(精選)青春的作文【精選】15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的青春的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春的作文1
南京是一座美麗的城市，無(wú)論春夏秋冬，總有一番美景待人觀(guān)賞。繁華街頭的高樓櫛比，悠悠小巷的深邃寧?kù)o，法國(guó)梧桐的默然佇立，印刻在了每一個(gè)南京人的心中。
如今，就在這樣的南京里，將舉行一場(chǎng)盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)——青奧會(huì)。屆時(shí)，來(lái)自世界各地的人們將聚首南京，共同見(jiàn)證這一輝煌時(shí)刻。青奧會(huì)是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)盛宴，更是展現(xiàn)南京發(fā)展的成果報(bào)告，要讓世界看到南京的魅力。為這，不僅僅是政府在努力，每一個(gè)南京人都在通過(guò)自己的方式，為青奧加油喝彩。
青奧會(huì)全稱(chēng)是青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，它是一項(xiàng)專(zhuān)為年輕人設(shè)立的體育賽事，揉和了體育、教育和文化等領(lǐng)域的內(nèi)容。
青奧會(huì)參賽者年齡必須在14歲至18周歲之間。我們年齡不夠，并不能參賽。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，大多希望青奧會(huì)能與民同行，在其中加入更多和青少年有關(guān)的話(huà)題。那種輕松和諧的氣氛，是被所有人憧憬的。在宣傳中，可以少放一些專(zhuān)業(yè)性的用語(yǔ)，多用形象生動(dòng)敘述感染他人，這樣既通俗易懂，又能在話(huà)語(yǔ)之間傳遞出信息。
同時(shí)，還可以讓青少年一起參加和青奧有關(guān)的主題活動(dòng)，讓年齡不夠進(jìn)行體育賽事的孩子們，用他們自己所愛(ài)的方式，表達(dá)出對(duì)青奧會(huì)的感受。
進(jìn)行比賽時(shí)，我們希望，能將自己對(duì)運(yùn)動(dòng)員們的祝福傳遞至他們的手上，那是一顆顆天真無(wú)邪的心中，最美麗的思緒。沒(méi)有干澀的打印紙，沒(méi)有生硬的專(zhuān)業(yè)語(yǔ)，只有來(lái)自于一個(gè)個(gè)飽含真情，卻又平凡無(wú)比的青少年的，最深的祝福。
在我們?yōu)榍鄪W說(shuō)出我們的期待的同時(shí)，也應(yīng)該獻(xiàn)出自己的力來(lái)，為青奧做出自己所能做的。例如，節(jié)約每一滴能節(jié)約的水，不亂扔垃圾，出行盡量坐公共交通工具，節(jié)能減排等等。這一切，都是我們可以身體力行的`。
這場(chǎng)青奧會(huì)來(lái)之不易，是每一個(gè)為之努力過(guò)的人，拼盡全力爭(zhēng)取來(lái)的。因此，我們更應(yīng)珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。用自己的力量去展現(xiàn)南京，這是我們每個(gè)人應(yīng)該做的。
活力青奧，青春南京，我期待的青奧會(huì)，是由青少年為主角的青奧會(huì)。
青春的作文2
青春是晨起之時(shí)窗邊抑揚(yáng)頓挫的書(shū)聲瑯瑯，是炎日當(dāng)頭下路邊挺立的青蔥郁郁，是黃昏之時(shí)慢慢奔跑的白發(fā)蒼蒼。
青春這件事，無(wú)關(guān)年齡，只在內(nèi)心。塞涅夫有言：“青春不是人生的一段時(shí)期，它是心靈的一種狀況�！鼻啻合袷且欢渖谛睦锏幕ǎ瑳](méi)有固定的花期，但每個(gè)人都有自己綻放的長(zhǎng)短。
有的青春之花朝開(kāi)夕敗。曾經(jīng)在年少時(shí)期擁有過(guò)青春，但是隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，柴米油鹽消磨耗盡了那份朝氣，引以為傲的棱角也成了最完美無(wú)缺的圓。也許會(huì)時(shí)常懷念那些連空氣都泛著青澀、一腔孤勇的少年時(shí)代�？蔁o(wú)論如何都回不去了，因?yàn)樾奶镆呀?jīng)荒蕪，青春的種子難以萌發(fā)，一切的懷念都成為定格在相冊(cè)里的云煙。這樣的青春是有限的。
有的青春之花常開(kāi)不敗。葉嘉瑩先生有詩(shī)：“幾載光陰彈指過(guò)，未應(yīng)磨染是初心�！背跣倪�在，則青春永駐�！拔沂チ艘恢槐郯颍捅犻_(kāi)了一只眼睛。”顧城——一個(gè)孩子一般的詩(shī)人，一顆童心看世界，純白之心未受世俗侵襲。他的一生都活在十六七的年歲里，從始至終，一片冰心在玉壺。他的心田上，青春之花永遠(yuǎn)搖曳。這樣的青春是無(wú)限的。
有的青春之花敗后又開(kāi)。人生是一場(chǎng)旅行，一邊丟棄，一邊拾起，那些丟了初心又將初心尋回的人，何其幸運(yùn)。畢加索就是如此，在繪畫(huà)這條路，他曾追隨大師的`步伐，卻違背了自己的初衷，終其一生才學(xué)會(huì)像孩子般作畫(huà)。他尋回，他成功，在他晚年之時(shí)，青春的種子萌發(fā)綠芽，開(kāi)出數(shù)朵怒放薔薇。這是可延續(xù)的青春，這樣的青春是無(wú)限的。
青春是一種心態(tài)，它沒(méi)有時(shí)限，更難丈量它的長(zhǎng)度，它可以不朽佇立于世間，也可以糜爛枯萎。我們無(wú)法永遠(yuǎn)停留年少，但卻可以一直保持青春的特質(zhì)。不要害怕歲月流逝，不要恐懼迷失青春，只要心向朝陽(yáng)，青春的薪火便是燎原烈火！
拾起年少的承諾，拾起青春的熱愛(ài)，這樣的心自然輕盈靈動(dòng)，簡(jiǎn)單自持。丹青渲染不了青春的張揚(yáng)，透不盡骨子里的桀驁，縱是嘗遍風(fēng)霜，縱是閱盡千帆，便可滿(mǎn)懷希望向陽(yáng)而生，這，便是不朽的青春！
青春的作文3
車(chē)輪碾過(guò)的青春，樓下那棵不知名的老樹(shù)，一起在河堤上漫步時(shí)蕩漾的笑臉和我因年少輕狂讓你受過(guò)的傷，此刻浮現(xiàn)在我的眼前，一遍一遍，時(shí)間在變，時(shí)間在變，原來(lái)消逝的不僅是一個(gè)個(gè)的春天，你年少的容顏
那一年，是我們畢業(yè)的一年，待離別時(shí)我們都不曾有過(guò)傷感，因?yàn)槟敲恳粡埿δ樁冀?jīng)不住淚水的考驗(yàn)。我們就這樣分開(kāi)，竟然忘記了傷感和留戀。
我一個(gè)獨(dú)自前往兒時(shí)歡樂(lè)的河堤，老樹(shù)因?yàn)椴疬w而被人鋸了去，在這河堤上，曾經(jīng)有個(gè)小女孩對(duì)我說(shuō)，你往東，我往西，永遠(yuǎn)都不會(huì)再見(jiàn)。我笑著答應(yīng)她，地球是圓的我總能找到你。
而今我回來(lái)了，我騎著單車(chē)追尋我們的腳印，來(lái)回在我們的笑語(yǔ)之間，車(chē)輪和腳印一次次吻合著，卻不見(jiàn)你的蹤影，我試著打共車(chē)，沒(méi)有目的地，我就來(lái)回的坐著，為什么沒(méi)有你？為什么？走在路上，我會(huì)張望，可是沒(méi)有你的'影子，也沒(méi)有你的聲音在我的世界回響，難道畢業(yè)了，人就會(huì)消失。難道過(guò)去的過(guò)去只是一場(chǎng)夢(mèng)？tell me!
我翻開(kāi)我們的同學(xué)錄，一遍又一遍看著你給我的祝福，你要我永遠(yuǎn)幸福，我就看了一遍又一遍，直到眼睛酸澀的再也睜不開(kāi)，我希望能從這淡淡墨香里，聞到你的痕跡。天若有情天亦老！哈哈！蒼天�。�
我試著在河堤上呼喚你的名字，哪怕我知道你還活著，我就能了無(wú)牽掛，就能安心睡去，我的聲音穿過(guò)了時(shí)光的階梯，在時(shí)間的齒輪里穿梭。我想起你說(shuō)要在北邊尋找南國(guó)，我就順著這條路往北走，我想走向那一片紅日，我想走向南國(guó)。但是，我不能。在那面青灰色的墻下面，我妥協(xié)了，我錘打著那面墻，一直到我的手變的生疼，地球一直在旋轉(zhuǎn)，我卻沒(méi)有。變的不是別人，而是我。
我望著北尋找南國(guó)，尋找夕陽(yáng)映紅的你若隱若現(xiàn)的笑臉，尋找光陰許下的諾言。
單車(chē)下的青春和單車(chē)上的我一起消失在那面青灰色的墻。
――后記
青春的作文4
喜歡將自己長(zhǎng)時(shí)間的暴露在陽(yáng)光中，踩踏別人的足跡。塵埃覆滅，很多人的表情在我眼中淡入淡出。微笑，沉默，平靜，悲傷……
一群男孩子，把頭發(fā)染成栗色，身上掛著一些奇怪的鏈子，行走時(shí)發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�。溯風(fēng)在他們乘戾的臉上匆匆告別。他們臉上充斥著太多與年齡不相等的成熟。
一群女孩子，穿著不及膝的短裙，蹬著高跟鞋。清風(fēng)在她們可愛(ài)或嫵媚的'臉上吹過(guò)。那艷麗的化妝品堆砌在她們臉上，卻無(wú)法掩蓋那些稚嫩的表情。
我并不了解那些人的生活，也許是人情冷暖使他們過(guò)早成熟。可我覺(jué)的十六七歲的我們應(yīng)該有十六七歲的精神與朝氣。
我們用不著以冷漠和驚世駭俗的生活方式來(lái)宣泄不滿(mǎn)，也沒(méi)必要花枝招展的引人注目，我們有自己的歡笑與淚水，黑鐵般的未來(lái)和青春里的那些榮辱生死……未來(lái)在等待，青春在繼續(xù)。
夢(mèng)罷展轉(zhuǎn)，回憶起航。青春的片段似泛黃的老電影一樣不斷呈現(xiàn)。我們整日在函數(shù)幾何，之乎者也中手足無(wú)措，憂(yōu)郁一點(diǎn)點(diǎn)寫(xiě)在眸子里，在磁場(chǎng)語(yǔ)法中摸爬滾打，我們變的歇斯底里。我們?cè)V說(shuō)著青春的不滿(mǎn)與惆悵。
揮手而去，告別那世俗的目光，痛苦或悲傷，在我們的血液中翻滾，在骨子中蔓延。青春的我們有自己的言語(yǔ)和表情。
我們沒(méi)必要用日漸蒼老的筆觸盤(pán)點(diǎn)過(guò)去，用不著以老氣橫秋的姿態(tài)去呵斥天下，更用不著以成熟來(lái)“盜版”自己。
我們只是孩子，我們還很年輕，我們可以追著風(fēng)奔跑，看風(fēng)箏四季飄搖，聽(tīng)星星訴說(shuō)童話(huà)，唱自己喜歡的歌……哪怕明天大地淪陷。我們依舊會(huì)勇敢的笑，可想到青春的散場(chǎng)，彼此的告別，我們依舊會(huì)躲到街心花園哭泣。我們一直都是這樣在歡笑與淚光中成長(zhǎng)。
青春進(jìn)行時(shí)，我們的生命里充溢著太多情感，飽含了太多心傷。沉默里，微光中。一路歡笑與淚水中我們悄然長(zhǎng)大。
青春的作文5
陽(yáng)光下，向日葵的微笑，秀出她的驕傲;蒼穹下，煙火綻放，秀出她驚心動(dòng)魄的絢爛;藍(lán)天下的我們，憑借我們的神采飛揚(yáng)，秀出我們的獨(dú)特。我們從出生的那一刻，便站上了名為生活的大舞臺(tái)，沒(méi)有彩排也無(wú)法重來(lái)，唯有努力地秀出我們的精彩。這世界是我們的舞臺(tái)，這是屬于我們的主場(chǎng)時(shí)代，一切皆由我們掌控，我將用最璀璨點(diǎn)綴自己的青春獨(dú)特秀。我們是一群活力四射的花樣少男少女，因?yàn)榍啻�，有許許多多未知的可能等著我們?nèi)リJ;因?yàn)榍啻�，不允許我們向任何困難低頭屈服，在哪里跌倒，就在哪里重新站起來(lái)，拍一拍身上的灰塵，繼續(xù)前進(jìn);因?yàn)榍啻�，所以我們注定不一樣，我們瘋，我們狂，我們誓要世界為我們喝彩。我們追求�?dú)一無(wú)二，標(biāo)新立異，厭倦墨守成規(guī)，循規(guī)蹈矩。這是我們的青春秀，我們注定獨(dú)特。
我們是一群叛逆的小孩，所以拼命地想掙脫父母為我們修筑的避風(fēng)港。宛若那追求自由的蒲公英，不畏風(fēng)雨，追隨風(fēng)的足跡，尋找我們不一樣的藍(lán)天。我們追求“非主流”，我們喜歡來(lái)在網(wǎng)上談天說(shuō)地。我們有個(gè)性，在困難面前，我們輕描淡寫(xiě)得說(shuō)著“神馬都是浮云”。我們是一群越挫越勇的孩子，遇強(qiáng)則強(qiáng)。面對(duì)波濤洶涌的海面，我們站在礁石上，狂傲地宣誓：“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧�！睋碛星啻海覀兙蛽碛凶非髠�(gè)性的`資本。誰(shuí)說(shuō)我們是溫室里的花朵，我們不堪一擊?誰(shuí)說(shuō)我們只會(huì)躲在父母的庇護(hù)下，無(wú)法長(zhǎng)大?我們會(huì)用我們的閃耀去證明，此命題根本不成立。我們很堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的接受風(fēng)雨的洗禮，如果沒(méi)有傘，那就瀟灑地淋一場(chǎng)，有何不可?我們一定會(huì)靠自己的努力，創(chuàng)造出自己的非凡。我們似那蛻變的蝴蝶，光鮮耀眼，在陽(yáng)光下翩飛，秀出我們的美。用我們的青春音符，演奏一曲獨(dú)特的進(jìn)行曲，秀出我們的贊歌;用我們青春的水彩，繪出一幅獨(dú)一無(wú)二的畫(huà)卷，秀出我們的非凡。青春獨(dú)特秀，我們的主場(chǎng)秀，一切精彩，由我演繹。
青春的作文6
跟上青春的節(jié)拍，甩去不該的憂(yōu)哀，讓青春的雨季多一道陽(yáng)光、一道色彩！
——題記
憂(yōu)哀虛飄，倘使給青春加個(gè)天氣，塑個(gè)季節(jié)，會(huì)是什么？雨季是它最好的詮釋。青春，略帶點(diǎn)憂(yōu)傷，帶點(diǎn)朦朧，像是俯首案前。透著打滿(mǎn)霧氣的窗子，向外望！淅淅瀝瀝的小雨，敲打著地面，奏出一只略帶憂(yōu)傷的歌謠，成簾的雨珠，斜落陽(yáng)臺(tái)，蒙蒙的一片。似有似無(wú)，不正是雨季中那飄渺的感覺(jué)？
叛逆成郁，假若給青春做個(gè)解釋?zhuān)觽�(gè)定義，又會(huì)是什么？狂風(fēng)卷地是它最好的詞析。青春，有丁點(diǎn)的小叛逆。宛若平靜過(guò)后的狂風(fēng)，瘋了似得襲地而侵。無(wú)言的話(huà)語(yǔ)，著實(shí)的抽打著他們的心。一陣快意，卻不曾想，背后的他們，轉(zhuǎn)身，淚已經(jīng)劃破眼際。有意無(wú)意，只剩下一片狼藉，不就是狂風(fēng)卷地后的虛翼？
哦！挽起那厚實(shí)的雨簾，把青春釋放，跟上青春的節(jié)拍，甩去不該的憂(yōu)哀，那青春的'雨季多一道陽(yáng)光，一道色彩。抑郁？只不過(guò)是垂暮之年的唉唉嘆息。而我們，青春洋溢，活力四射！丟了吧，拾起了跌落已久的挑棒！挑開(kāi)雨簾，走出雨季，把握青春，感受陽(yáng)光！
呀！拋開(kāi)那瘋狂的強(qiáng)風(fēng)，讓青春無(wú)悔！丟開(kāi)那一成不變的叛逆，耍個(gè)性��？可以！等你找到了陽(yáng)光，我同意！于是，開(kāi)始在漫天黃沙中搜尋。努力睜大眼睛，不顧啥事揉搓著眼眸，忘卻了那火辣辣的生疼。堅(jiān)定了心中的信念：我，要找到陽(yáng)光！有一個(gè)聲音在呼喚！我，撥開(kāi)黑壓壓的“烏云”，等狂風(fēng)已過(guò)，那金色的、極其耀目的陽(yáng)光照在身上，貪婪得嗅著它的氣息，心安理得接受它的愛(ài)撫。走出風(fēng)暴，貼近陽(yáng)光！一切的一切只是應(yīng)得的獎(jiǎng)賞！
��！展開(kāi)青春的畫(huà)卷，抹盡一切的色彩！最后，注入一道陽(yáng)光！煥發(fā)絢麗的光環(huán)！合上畫(huà)卷，在尾處添一個(gè)句號(hào)——青春的頁(yè)碼有了陽(yáng)光的蹤跡，得以完結(jié)。
青春的作文7
十六七歲的我們，懵懵懂懂。
一次不經(jīng)意的心跳，我們錯(cuò)把友情當(dāng)成了愛(ài)情。
青春，我們固執(zhí)地認(rèn)為：那將是永恒。
狂熱的夏季迎來(lái)了一個(gè)嶄新的開(kāi)始，也順便帶著苦澀的回憶。我們好像忘記了自己的使命，盡情的揮灑著那如夢(mèng)的青春。高一的我們，一切都覺(jué)得那樣新鮮、好奇，聽(tīng)不進(jìn)過(guò)來(lái)人的勸教，總要親自去嘗試一下，當(dāng)清醒一點(diǎn)后，才發(fā)現(xiàn)自己已陷入的很深很深。
窗外的美景總是吸引著我們的眼球，幻想著在那兒也一定有我們的一片天，卻全然忘記了站在講臺(tái)上的老師正怒視著我們。下課鈴聲響起，那是最美妙的交響曲了，使我們緊繃的神經(jīng)得到暫時(shí)的解脫，我們欣喜若狂，飛奔出教室去尋找那張熟悉的笑臉。
天涼了，葉落了，秋日來(lái)臨了。我們已不再陌生，最初的那一絲羞澀也漸漸消失。無(wú)意間，我們發(fā)現(xiàn)自己變得愛(ài)“學(xué)習(xí)”了，自習(xí)課上也不像以前那樣調(diào)皮搗蛋了，總喜歡爬在課桌上寫(xiě)一些莫名其妙的“詩(shī)句”，然后，沾沾自喜。黃昏時(shí)，我們也習(xí)慣了好學(xué)生的'學(xué)習(xí)方法：拿著書(shū)在校園里背誦課文，累了，我們坐下來(lái)一起休息，夕陽(yáng)照在我們的背上，將影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。
這樣的日子總感覺(jué)過(guò)得很快，事實(shí)也如此。不知不覺(jué)地，一個(gè)學(xué)期已過(guò)了大半，而我們還傻傻地停留在那片記憶中，還在自我陶醉。當(dāng)然，期中試后的結(jié)果自是不言而喻。
這一年的冬天似乎來(lái)的很早、很快，忽忽悠悠的，天上已飄起了雪花，我們不知是在期待，還是在逃避，目視前方，任由那一絲冰涼劃過(guò)臉龐。然而，終究是寒風(fēng)吹走了溫暖，吹散了我們彼此的心。雪下的越來(lái)越大，竟然無(wú)情的將它們埋沒(méi)在這個(gè)冬天里。
就好像是做了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)，如今已回到現(xiàn)實(shí)，我們的世界已不再渺小。朦朦朧朧中，僅剩余留的傷痛。
青春的作文8
身前有陰影，那是因?yàn)楸澈笥嘘?yáng)光。
——題記
年少的時(shí)光總是一晃而過(guò)，當(dāng)我們還在懵懂之際，青春這個(gè)陌生而又親切的字眼已將我們的光影籠罩其中。
在詩(shī)人眼中，青春是悲傷的；但在我眼中，青春是快樂(lè)的。周末來(lái)臨時(shí)，我們幾個(gè)小時(shí)候的玩伴，在明媚陽(yáng)光的邀約下一起去郊游。拋去平時(shí)煩惱，什么也不帶，就帶上一腔好心情，一路歡歌笑語(yǔ)。只要見(jiàn)到平時(shí)沒(méi)見(jiàn)到的景物，個(gè)個(gè)都笑逐顏開(kāi)�！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，指點(diǎn)江山，激昂文字”�；蛟S這種快樂(lè)也不過(guò)如此。傍晚回家，夕陽(yáng)的光輝灑在每個(gè)人歡快的臉上，平日的煩惱在這一天換來(lái)了愉悅和開(kāi)懷，難道這樣的青春不快樂(lè)嗎？
在老師眼中，青春是一塊待耕的土地。但在我眼中，青春是一塊充滿(mǎn)了詩(shī)意的樂(lè)土。雖然平時(shí)總是天未亮就起床準(zhǔn)備到校，經(jīng)常天黑
才回家，但這樣的日子充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)生活的盼望與期待。雖然作業(yè)很多，題目總會(huì)很難，但在詢(xún)問(wèn)老師或同學(xué)或自己茅塞頓開(kāi)一下子得出結(jié)果時(shí)，瞬間覺(jué)得每分每秒都涌現(xiàn)出了美妙的音符與旋律。這樣的時(shí)刻不是充滿(mǎn)了贊美的詩(shī)篇嗎？
在家人眼中，青春是叛逆的，但在我眼中，青春是安靜的。一切生理或心理的.變化都在悄然進(jìn)行著，就像夏夜的河水靜靜地流淌一般。所有的戰(zhàn)爭(zhēng)都發(fā)生在我們心中，只要我們耐住寂寞，守住節(jié)操，所有問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。在青春中學(xué)會(huì)安靜，這樣的情況難道不是必然嗎？
或許，快樂(lè)、美麗、安靜的青春小河偶爾也會(huì)有一點(diǎn)波折，因?yàn)槌砷L(zhǎng)總是與挫折困難緊緊連在一起，但我們不能也絕不會(huì)被打敗。因?yàn)槲覀冃闹锌倳?huì)有一個(gè)信念：春日的陽(yáng)光會(huì)一直在身后照耀我們前行。
青春的作文9
秋，一個(gè)凋零的季節(jié)、一個(gè)豐收的季節(jié)。
陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，片片落葉于空中飛舞，姿態(tài)枯黃、消瘦。但曾幾何時(shí)，它們也是那樣?jì)善G美麗，青翠欲滴。就像我們的青春，是多么美好，卻又那么容易失之交臂……
是的，無(wú)論誰(shuí)看到花謝葉落，都會(huì)不禁為之嘆息。自然而然地，就聯(lián)想到了那美麗的青春，引發(fā)無(wú)數(shù)感慨。相信人人都會(huì)為美的消散而惋惜，可殊不知那曾經(jīng)掛滿(mǎn)枝頭的綠葉，那色彩艷麗的`鮮花，在看似平靜的外表下也不斷孕育著偉大，它們?nèi)琊囁瓶实匚√斓亻g的陽(yáng)光雨露，再把養(yǎng)料運(yùn)送給整棵大樹(shù)……到了那碩果累累的金秋，哪怕綠葉枯黃，最終離開(kāi)枝頭；哪怕鮮艷凋零，最終回歸大地，也不曾有絲毫遺憾。因?yàn)樗鼈兏冻隽�，它們必定�?huì)有豐厚的收獲，收獲那金色的果實(shí)！
同理，我們只要為祖國(guó)、為社會(huì)、為人民貢獻(xiàn)出自己的一分力量，哪怕青春遠(yuǎn)逝，也同樣能在辛勞后，在人生的金秋中收獲喜悅，收獲成功；也同樣可以問(wèn)心無(wú)愧，絲毫不悔。
正所謂“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”凋零之中并非不存美之所在，真正有意義的青春，不是碌碌無(wú)為的美麗，只要有所作為，便是永恒！
青春易逝，然而現(xiàn)實(shí)中的我們卻往往沉浸于虛無(wú)之中、低級(jí)趣味之中，以致忽略了青春的真正意義，致使大好時(shí)光白白流失。青春在于學(xué)習(xí)，青春在于積累，青春在于堅(jiān)持，青春在于奉獻(xiàn)！就讓我們青春的心像綠葉般安靜，就讓我們青春的心像鮮花般燦爛。就讓我們運(yùn)用那勤勞的雙手，不斷奮進(jìn)，充實(shí)自己，回報(bào)社會(huì)！等到收獲的時(shí)刻，我們就可以洪亮地吶喊：青春無(wú)悔，青春萬(wàn)歲！
青春的作文10
主要人物簡(jiǎn)介：
魏浩天
學(xué)習(xí)成績(jī)超好，冷漠無(wú)情，很孤傲。生活在冰卡爾堡，18歲時(shí)繼承父業(yè)，1000多家跨國(guó)企業(yè)繼承人，他冷漠的性格到遇見(jiàn)她的那天才改變…… （王子）
莫珍舞
龍鳳貴族學(xué)院
學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，家里生活不是很富裕，但有二人同時(shí)喜歡上了她，她的生活由此改變…… （公主）
藍(lán)寒因
龍鳳貴族學(xué)院
學(xué)習(xí)成績(jī)超好，家里十分富裕，喜歡莫珍舞，他和魏浩天漸漸的成為了情敵，他性格開(kāi)朗，對(duì)莫珍舞特別好……（王子）
藍(lán)寒夢(mèng)
龍鳳貴族學(xué)院
是藍(lán)寒因的妹妹，她學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，和初一三班（他們是一個(gè)班的同學(xué)）的花癡沒(méi)什么兩樣（雖然名字好聽(tīng)）……
背景：
魏浩天：他的才能超乎想像。世界前200個(gè)大公司中，182個(gè)公司有他的股份，是個(gè)大股東，因?yàn)榧揖硹l件好，所以一直很孤傲，不喜歡和別人交友。在龍鳳貴族學(xué)院里，同學(xué)都稱(chēng)他為“王子”。是的，盡管 龍鳳貴族學(xué)院有許多貴族子女，但是在院里被稱(chēng)為“王子”的只有魏浩天。他是一個(gè)讓人害怕的男孩。是一個(gè)尊貴的王子。
莫珍舞：她有著一頭柔軟的秀發(fā)。烏黑的`秀發(fā)在柔和的和風(fēng)中飄揚(yáng)著，舞動(dòng)著。還有著像玉翠一般的眼睛。粉撲撲的圓臉蛋，櫻桃似的小粉嘴。黑色的雙眼。13歲半的她可愛(ài)極了，正如春天的花蕾，含苞欲放。隨著長(zhǎng)大，她也成熟了，透出一種迷人的氣質(zhì)。
藍(lán)寒因：他的氣質(zhì)無(wú)人能敵，微笑的臉蛋上透出一股迷人的氣息，光這一點(diǎn)，就把班上無(wú)數(shù)女孩子的心奪走了。他唯獨(dú)喜歡莫珍舞那不被他迷住而是對(duì)他傲然拂袖而走的氣質(zhì)，唯一的一點(diǎn)，就可以讓他有理由的愛(ài)她一生。
青春的作文11
告別了牙牙學(xué)語(yǔ)的孩提時(shí)代，我們整裝待發(fā)，信步走上撒滿(mǎn)花瓣、浸滿(mǎn)花香的青春小徑，用年輕的生命譜寫(xiě)青春的樂(lè)章，用激情的活力演繹青春的最強(qiáng)音！
青春是什么？青春是奮斗前充滿(mǎn)信心的宣言；青春是遭遇挫折時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的淚水；青春是取得成績(jī)時(shí)開(kāi)心的笑容。青春更是一個(gè)天不怕、地不怕的年齡，它是過(guò)年時(shí)與伙伴們嬉鬧著燃放爆竹的背影；它是在年三十那天堅(jiān)守在電視機(jī)前等待新年鐘聲的信念；它是聽(tīng)著Hip－top就可以很快做完家務(wù)的一個(gè)充滿(mǎn)活力的、跳躍的身影。
青春可能是有些叛逆的�？赡軙�(huì)為選衣服方面與父母大發(fā)雷霆；可能會(huì)為少一點(diǎn)玩樂(lè)時(shí)間而整日苦瓜臉；可能會(huì)在寒冷的冬日只穿著少少的衣服跑出去；可能會(huì)有幾日有那么一點(diǎn)不愛(ài)學(xué)習(xí)；可能會(huì)有點(diǎn)懶，砸破鬧鐘也不起床；可能……這些屬于青春期所獨(dú)有的`特征，多年后可能會(huì)成為一段美好的回憶。
青春可以很美好�；蛟S我們會(huì)有“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起地球”的壯志豪情，那何不為之努力，在美好的花季多揮撒些汗水，只為明日的花綻放得更美。
青春可以很充實(shí)。著名作家列夫?托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)，“人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度來(lái)衡量的”。所以今日的博覽群書(shū)，只為明日的底蘊(yùn)無(wú)窮，今日的積累，只為明日的發(fā)揮，何不將自己的青春浸在書(shū)的海洋里，盡情地遨游。
青春的友誼最寶貴。它可以很短暫，很長(zhǎng)久。也許曲終人散之后，離開(kāi)的離開(kāi)，忘記的忘記，但仍然感激上蒼，旋律最好的時(shí)候，讓我們?cè)谝黄�。這就是青春，無(wú)奈友誼的逝去，回味真情的永存！
讓我們歌頌青春，歌頌這美好的花季，努力奮斗，在青春的小路上逐夢(mèng)，只有這樣，待青春已逝之時(shí)，仍有太多美好的回憶……
青春的作文12
青春，已經(jīng)悄悄地來(lái)到我們的身邊；花季，如馬蹄般穿花而過(guò)，留下一串絕美的回響……
青春這朵充滿(mǎn)活力朝氣的向日葵，執(zhí)著地追趕著太陽(yáng)，就像我們追求著夢(mèng)想。青春就似一件小事，感傷，明媚，豪邁……
此時(shí)的我，已不再不誨世事，不同于以前蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子了，如今的我，是一個(gè)成熟穩(wěn)重的中學(xué)生。
青春是激情，它使我們充滿(mǎn)活力，在周六的晚上，我們放聲歌唱，不理會(huì)其他同學(xué)“異樣”的目光，不理睬老師的再三提醒。我們奔放，我們瘋狂，我們激情。
青春是自信，它使我們充滿(mǎn)信心，我們邁著堅(jiān)定的步伐，一步一步地向前沖，義無(wú)反顧。從原本害羞膽怯的小孩子，成為大方開(kāi)放的小大人。我們不停地成長(zhǎng)著，進(jìn)步著，努力著，逐漸對(duì)自己充滿(mǎn)了信心。
青春是失落，它使我們無(wú)言以對(duì)，面對(duì)種種的考試測(cè)試，面對(duì)父母的殷切希望，面對(duì)老師的尊尊教導(dǎo)、循循善誘，我們無(wú)言以對(duì)，但我們還是需要挺起胸，昂起頭，更加努力的往前沖！
青春是幼稚，它使我們充滿(mǎn)稚氣，處于青春期的我們光著腳丫，踏著柔軟的沙子，奔向大海的`懷抱。雖然我們已經(jīng)不再是那被父母抱著的寶貝，但我們依舊童心未泯。我們?cè)谏碁┥隙阎鴮儆谖覀兊摹俺潜ぁ�，我們�(cè)诤Ｋ锘ハ嗯拇蛑鴮?duì)方。
記憶零星處，我們?cè)趯嬍依镏谢孟胫覀兊摹俺刹艍?mèng)”，遙想當(dāng)初，如此幼稚�；仡^一看，我們現(xiàn)在正為了我們的“成才夢(mèng)”，努力拼搏奮斗——青春是我們追夢(mèng)的最美好的時(shí)光，而學(xué)校就是我們追夢(mèng)的最好舞臺(tái)。
在我看來(lái)，沒(méi)有拼搏的青春，是來(lái)得不完整的。
但，青春來(lái)得無(wú)影無(wú)蹤，也會(huì)去得無(wú)聲無(wú)息，所以，我們需要把握青春，珍惜青春。
青春的腳步扣擊著我的心扉；青春的夢(mèng)想促使我前進(jìn)；青春的煩惱使我懂得面對(duì)生活；青春的挫折讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；青春的磨礪讓我步向成熟……
青春，這件小事！
青春的作文13
青春是藍(lán)色的，像深遠(yuǎn)的晴空，想迷人的海洋。深遠(yuǎn)遼闊，富于幻想。青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，充滿(mǎn)希望。
青春是我們傲人的資本，時(shí)光匆匆，它正在一點(diǎn)點(diǎn)流逝。青春就如人生，人只有一次，青春不會(huì)重復(fù)，我們能做的只能是實(shí)現(xiàn)青春的價(jià)值，不讓青春留下太多遺憾。
身為90后的我們，有人說(shuō)我們是被放棄了的一代，但是五·一二地震的發(fā)生，震撼著每一個(gè)人的心，90后的我們“可樂(lè)男孩”他給人的樂(lè)觀(guān)精神又是怎樣的震撼我們不想被放棄，也不能放棄自己，因?yàn)槲覀冞�年輕，我們還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)青春的價(jià)值，我們還有太多理想。
許多懵懂少年正在揮霍自己的青春，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為他們還有資本，還有父母的庇護(hù)，不懂生活的艱辛。打架，談戀愛(ài)這都是很平常的事，早已不足為奇。
正處在青春期的我們，對(duì)愛(ài)情充滿(mǎn)好奇，對(duì)它人是很懵懂。愛(ài)情就像一顆糖，我們不知道它是什么滋味，就想剝開(kāi)糖紙，把它含在嘴里，領(lǐng)略它的滋味。
現(xiàn)在的我們就像青澀的'蘋(píng)果，不夠成熟。學(xué)校的生活乏味，我們會(huì)感到孤獨(dú)，感到寂寞。在這時(shí)，愛(ài)情就成了解除寂寞的工具。我們有青春，還有資本揮霍，時(shí)光流逝，在這虛無(wú)的背后，我們又得到了什么？只是浪費(fèi)了青春。
青春不會(huì)永駐，它不會(huì)永遠(yuǎn)成為我們驕縱的資本和我們犯錯(cuò)后安慰自己的話(huà)語(yǔ)。
青春，仿佛是一條濕淋淋的毛巾，輕輕一擰，就所剩無(wú)幾。青春，經(jīng)不起烈日的烘烤，它會(huì)流逝。因此，我們把愛(ài)留給明天，只是不愿看到青春如夜空中盛開(kāi)的焰火在最絢麗的一刻瞬息凋零，而后只能用這轉(zhuǎn)瞬即逝的華麗來(lái)紀(jì)念。
現(xiàn)在的我們，正在學(xué)習(xí)上展現(xiàn)青春的價(jià)值，在校園中演奏青春的旋律，用學(xué)習(xí)去創(chuàng)造人生，用青春舞出絢麗的未來(lái)。
青春的作文14
最精彩的生命是在年輕的時(shí)候，無(wú)論什么事情都不會(huì)造成困擾，都可以自由自在地享受，每分鐘都追逐閃亮與新奇，青春，就是一切夢(mèng)的故鄉(xiāng)……-
我是一個(gè)迷茫的青年，心中有夢(mèng)卻不能實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槊髦约簯?yīng)該怎么去做，卻有時(shí)又不想去。到了高中，面對(duì)那么多成績(jī)好的同學(xué)，我先失去了信心，(成績(jī)也就下降了)又失去了毅力，(做事總不能堅(jiān)持)……-
我變了，我真的變了，也許現(xiàn)在的我不會(huì)再像初中那樣，在賽場(chǎng)上跌倒后忍著痛，依然向終點(diǎn)跑去。難道我真的失去了它----我堅(jiān)強(qiáng)的意志力。-
其實(shí)，我真的很不甘心，因?yàn)閺男W(xué)到初中，什么風(fēng)風(fēng)雨雨都熬過(guò)去了，而現(xiàn)在卻在最后的那一刻倒下，真的'很不值得，所以在今年的最后一夜，結(jié)束那一切的不足，我將重新挑戰(zhàn)自己，用新的態(tài)度對(duì)待自己，我相信自己的夢(mèng)在努力之后會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，我深深的記得老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà):只要努力，一切皆有可能！-
是這句話(huà)給予了我力量，才讓我考上了理想的高中�，F(xiàn)在，我依然要為著這個(gè)原則，創(chuàng)造我的高中生活，創(chuàng)造我的未來(lái)，創(chuàng)造我的夢(mèng)想！如果你現(xiàn)在時(shí)分彷徨，十分無(wú)助，也許你屢次失敗。請(qǐng)不要擔(dān)心，請(qǐng)打起精神，堅(jiān)持不懈，努力奮斗，相信明年會(huì)更好！要相信:只要努力，一切皆有可能！奇跡是你我都能創(chuàng)造的。我們知道，人生有盡，探索無(wú)窮，只要不放下追逐的腳步，呈現(xiàn)在我們面前的就永遠(yuǎn)是一個(gè)充滿(mǎn)希望的全新旅程。-
讓我們一起創(chuàng)造美好藍(lán)圖，振作起來(lái)，調(diào)整我們努力的方向，使我們向更美好的方向前進(jìn)。用全部的耐心、信心、恒心來(lái)迎接明天！-
青春的作文15
郭敬明曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青春，是一道明媚的憂(yōu)傷�！闭f(shuō)的恰到好處呢!誰(shuí)的青春不是在淡淡的憂(yōu)傷中度過(guò)的呢?青春的萌動(dòng)來(lái)了，便是心中生花、成林。
十五歲時(shí)的中考，是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。雖然結(jié)局沒(méi)有我想象中的滿(mǎn)目瘡痍，然而，終歸在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，在潛意識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)里，我們似乎丟失了什么。有的，隨著時(shí)間的流逝漸漸遠(yuǎn)去，也有的，它就在那里，靜靜地等候著。那時(shí)的我，默默地靠著教室門(mén)框，看著余暉散灑在一張張廢棄的試卷上，仿佛宣告著別離。有人問(wèn)我：“初中結(jié)束了，開(kāi)心嗎?”“嗯�！蔽腋胶椭�，不知為什么?心里的空洞感卻愈來(lái)愈強(qiáng)。我在尋找什么?我也不知道。
時(shí)光尚早，我還未明白，一次成長(zhǎng)便喻示著一場(chǎng)別離，而我們，便是在一次次的分離和蛻變中，構(gòu)成了青春復(fù)雜的骨架。
踏進(jìn)聞名遐邇的二中，面對(duì)一張張青春的的面孔，心情不免有些緊張。但，每張臉上都洋溢著青春的激情，眼中卻也透露著好奇、興奮、疑惑與迷茫，這樣矛盾的心理似乎熟悉又陌生。
坐在位置上，一張光潔的`額頭抬起，彎彎的眉毛下笑盈盈的眼睛里傳遞著善意信息，“你好!”�！班�，你好!”我有些局促不安，雙手極不自然地拽著書(shū)包帶子，“我們是同桌啊!”我說(shuō)，說(shuō)完，我的臉騰地一下子紅了起來(lái)，這說(shuō)的是什么廢話(huà)呀!她似乎也愣了愣，卻很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“對(duì)呀!我們是同桌�！�
那一刻，在心中困擾我很久的空洞感好像一下子消散了。我明白了我在不安什么。對(duì)于新環(huán)境、新同學(xué)的不適應(yīng)，對(duì)于舊時(shí)光、舊朋友的不舍。這種情緒，就像香醇濃厚的咖啡，溫柔的泡沫下隱藏著淡淡苦澀，雖倉(cāng)促地滑下，卻又在唇齒間彌漫開(kāi)濃濃醇香，如同我的懷念與期待。
陽(yáng)光從樹(shù)杈間穿過(guò)，透過(guò)青綠的樹(shù)芽，順著微微清風(fēng)，伴著青春的暄鬧聲，從門(mén)縫中擠進(jìn)來(lái)，落下一地光暈，撒下一室萌動(dòng)……
我的青春，我的萌動(dòng)，我在花季雨季中所有的光影，無(wú)論悲傷或是喜悅，都是我美麗獨(dú)特的青春滋味。
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