青春的模樣作文（優(yōu)秀15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的青春的模樣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的模樣作文1
你站在那，暖暖的陽(yáng)光鋪在的綿延石徑上；你站在那，夏日晨光的紅白跑道上；你站在那，康橋上夕陽(yáng)暮靄中；你站在那，風(fēng)里，雨里，人潮里，暗流逆潮里。只是你笑著，吟唱道：“這是我的青春，是青春的模樣�！�
我只能癡癡地向前走向你，悄聲問(wèn)：“什么是青春，什么才是青春的模樣？”你笑而不答，便邀我去學(xué)校的廊亭。聞到清晨的露水，泥土和初綻的嫩芽的芬芳。沙沙沙，是風(fēng)聲？不，是讀書(shū)聲，是翻書(shū)聲，是墨痕劃開(kāi)在白卷上的聲音。我循聲望去，排排齊整上端坐著聚精會(huì)神的你，眼中卻滿載星辰。
你引我去半夜的操場(chǎng)，微弱的白光打在漆黑的夜。一陣陣呼嘯而來(lái)的風(fēng)，是同學(xué)們跑步的風(fēng)聲，他們都在這無(wú)人知曉的夜里，揮灑著汗水，眼神堅(jiān)定地朝著心中的目標(biāo)奔跑�？v使有過(guò)迷茫，有過(guò)遲疑，有時(shí)停下來(lái)喘息，只是，從未放棄。
時(shí)空扭曲，情景變換，驀地置身一間潔白無(wú)瑕的房間，混雜著藥水氣味兒和冷的人心都冰涼的機(jī)器聲。我死死地盯著心電圖上上下跳動(dòng)的峰谷，看見(jiàn)全副武裝的醫(yī)護(hù)人員從我身旁急疾馳而過(guò)，看見(jiàn)嘀嗒敲響午夜不息的鐘，看見(jiàn)他們迅疾而訓(xùn)練有素的操作，看見(jiàn)他們防護(hù)服下爬滿裂隙的'手和滿布血紅的眼睛，他們之中有的尚才長(zhǎng)成，有的已然垂暮……
我們跑向原野，紅日在地平線上噴薄而出，紅色，白色，土色，我們已然分不清哪是天空，哪才是大地，天地仿佛交融。
我說(shuō)累，等等吧，看看沿途的風(fēng)景。你終于回過(guò)頭，卻笑著問(wèn)：“這些風(fēng)景還不足夠嗎？”我驀的一愣，你卻催促我繼續(xù)，否則趕不上前面的老大爺了。老大爺？老大爺是在晚風(fēng)中身穿運(yùn)動(dòng)背心，腳踏跑鞋的老大爺，脖頸上的汗巾已濕透，他卻笑道：“雖然我年紀(jì)大了，但我還是熱愛(ài)跑步，熱愛(ài)生活。每一次奔跑都讓我感覺(jué)青春依舊，我現(xiàn)在的模樣就很青春�！蔽倚闹猩鸬囊魂嚽樗加勘槿恚也胖獣�。
原來(lái)只要心懷希望，在哪都有青春，什么樣都是青春的模樣。不管你年紀(jì)如何，相貌如何，無(wú)論是階前草的渺小，還是宇宙時(shí)間的浩大，無(wú)論是年逾耄耋仍掛帥上陣的無(wú)雙國(guó)士鐘南山；還是懸壺濟(jì)世，但行初心的醫(yī)療人員；還是點(diǎn)燈夜讀，激揚(yáng)文字的意氣書(shū)生，還是，每一個(gè)熱愛(ài)生活，心懷夢(mèng)想的人都在青春，都是青春的模樣。
你可曾見(jiàn)過(guò)夕陽(yáng)下白帆歸港的地方，那是軍人的永守邊疆，無(wú)悔青春；你可曾見(jiàn)過(guò)亮了一半的深色天空，那是陪伴逆行者每個(gè)日夜不息的青春底色；你可曾見(jiàn)過(guò)跋涉山巒上的披星戴月，那是每個(gè)奮斗者在孤獨(dú)寒夜中所擁有的青春星河……
我認(rèn)得你，你是青春的模樣。
青春的模樣作文2
初三了，快畢業(yè)了，驀然回首，和同窗好友一起灑出的那些青春汗水以及那不可回頭的青春時(shí)光，它們像風(fēng)一樣刮得越來(lái)越遠(yuǎn)了。想起這些時(shí)，我百感交集，心潮澎湃……
忘不了每每初春開(kāi)學(xué)時(shí)，個(gè)個(gè)久別重逢的面孔，以及那久違的熱鬧氣氛和溫暖的問(wèn)候語(yǔ)，忘不了夏日炎炎的課堂上彌漫著風(fēng)油精的味道，忘不了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上個(gè)個(gè)為班級(jí)榮譽(yù)而拼搏的身影，忘不了的還有那冰天雪地里拍著雪球展開(kāi)的急仗。
忘不了三年生活里與老師之間的`“叛逆”，正因?yàn)橛辛怂麄�，我才能夠成長(zhǎng)，才能讓心智變得更成熟。忘不了昔日與同學(xué)因某一事物的觀點(diǎn)不同而就地展開(kāi)激烈的辯論，那場(chǎng)面甚至達(dá)到了菜市場(chǎng)討價(jià)還價(jià)的氛圍�？烧�?yàn)橛辛诉@些，才讓我更加珍惜這來(lái)之不易的友誼，讓我知道這世界上除了親情，師生情，還有友誼的存在。同樣忘不了的還有課堂上埋頭苦干的緊張氣氛，是他們讓我有了學(xué)下去的動(dòng)力！
忘不了和朋友集體逃課而被老師罰站一下午，但在這一下午的時(shí)間里卻讓我知道了生活中若沒(méi)有朋友，就像生活中沒(méi)有陽(yáng)光一樣。更忘不了曾幾何時(shí)因考試沒(méi)考好而埋頭痛哭的那傻樣，但每哭過(guò)一次的背后，是堅(jiān)定加倍努力的決心．
流光溢彩之間，時(shí)光將從輕快的筆尖中溜掉三年，如同風(fēng)一樣的過(guò)去，徹底地走遠(yuǎn)，就不再回來(lái)了。而我現(xiàn)在站在初中的尾巴上，悄悄地將那些流年往事想念，終于能夠明白了，原來(lái)，我們的青春竟長(zhǎng)著風(fēng)的模樣……
青春的模樣作文3
人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò)的：當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞恥。是啊，對(duì)正處于青春少年的我們來(lái)說(shuō)，駐足等待不是青春，昂揚(yáng)前行才是青春。爛漫的花季里，我們有多彩的故事；青春的原野上，我們一路放歌。
一日，我與好友在校園里的那棵枝繁葉茂的銀杏下駐足，聊些什么，抬眼見(jiàn)瞥見(jiàn)了教學(xué)樓后的那排海棠。朵朵花開(kāi)，在一片濃綠中很是惹眼。便好奇走上前仔細(xì)端詳，不大的花，白如云海，輕輕軟軟，須臾間，好似有癢癢的甜蜜涌上心頭。正當(dāng)我沉醉于這“人間四月天”之時(shí)，一旁沉默的友人發(fā)問(wèn)了：“你說(shuō)，海棠為什么沒(méi)有香氣呢？”我不知，搖了搖頭，思索。“嘿，你看，是九年級(jí)跑完步回來(lái)了吧？”我順著她手指方向看去，友人突然一拍手，向我發(fā)出邀約：“對(duì)，你要不要考慮放學(xué)后和我們一起去操場(chǎng)練體育？”她淺淺笑著，滿眼期待�！斑@……”我猶豫不決，心想現(xiàn)在就練體育也未免太早�！扒Ю镏惺加谧阆�，等初三再開(kāi)始練已經(jīng)來(lái)不及了，來(lái)吧！”她拉住我的手搖啊搖，我心一狠，堅(jiān)定的說(shuō)：“好，一言為定�！�
放學(xué)后，我如約而至，友人欣笑著向我揮手，我放下書(shū)包，跑上前去……兩圈沖刺下來(lái)，只感身若浮云，氣若游絲，心若飛絮，“我……我不行了�！蔽夷_一軟癱坐在草地上，可身邊兩人絲毫沒(méi)有停下的意思，我望著她們同樣疲憊不堪、氣喘吁吁的身影，咬了咬嘴唇，起身追上她們的腳步……
驀然回首，花開(kāi)花落，云卷云舒，可花樹(shù)下的邀約，一赴便是一連數(shù)月的`風(fēng)雨無(wú)悔。我們要拼，為了拿到中招那七十分的體育，為了拿到滿分！為了自己的初心，不負(fù)韶華。記得那位姑娘一遍復(fù)一邊投實(shí)心球時(shí)眼里的拼勁；記得短發(fā)的宋在眾人慢跑偷懶時(shí)無(wú)怨無(wú)悔地昂首沖刺；記得李一日復(fù)一日帶我們拉伸，邀約我們奔赴“使命”；記得眾人在星月夜籠罩下訴說(shuō)著自己的志向……
海棠無(wú)香，是隱忍的付出��！
以夢(mèng)為馬，以汗為泉，不忘初心，不負(fù)韶華，大膽地昂首前行，不要駐足等待！這，才是青春！
青春的模樣作文4
那一年春天，一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我在院中散步，突然發(fā)現(xiàn)樓腳邊向陽(yáng)處，一朵小花在綻放。
那朵花用頑強(qiáng)的生命力，從樓腳地面的磚縫里鉆出，迎著風(fēng)倔強(qiáng)地挺立著，在陽(yáng)光下綻放著笑臉，吸引來(lái)一只蜜蜂在花朵旁嗡嗡地飛著。這幅情景，使我想起了正值青春的我們。
青春是什么樣的？正是最陽(yáng)光、純真、努力的年紀(jì)，青春是美好的，總要做出些有意義的事。教室里朗朗的讀書(shū)聲，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的身影，閑余時(shí)間的嬉笑打鬧，就像一首首歡快的青春之歌，伴隨著我們的每一天。
青春還應(yīng)該有些什么？難道就這些了嗎？我總感覺(jué)到似乎少了點(diǎn)什么。
直到有一天，學(xué)校舉辦了一次校外社會(huì)活動(dòng)，我終于領(lǐng)悟到了青春該有的模樣。
那是上個(gè)學(xué)期，學(xué)校組織的`一次美化街道環(huán)境的活動(dòng)，對(duì)于大多時(shí)間坐在教室的我們，聽(tīng)到這個(gè)消息格外興奮，無(wú)異于去參加一次一日游。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)穿著整齊的校服，興高采烈地走出了校門(mén)，每個(gè)人臉上都露出了期待的笑容，亦或是對(duì)自己的驕傲。
抵達(dá)了街道邊，每個(gè)人都按部就班地完成自己的工作。有的同學(xué)鏟除掉墻上、電線桿上的小廣告，有的同學(xué)清掃街道，有的同學(xué)搬除雜物，每個(gè)人既為美化環(huán)境做出了自己的貢獻(xiàn)，起到了正面的宣傳，也感受到了其中的意義，體驗(yàn)到了保護(hù)環(huán)境、美化環(huán)境的重要性。大家看到認(rèn)真勞動(dòng)過(guò)后的成果，內(nèi)心充滿了成就感，也體會(huì)到了自己身上擔(dān)負(fù)的一份社會(huì)責(zé)任。
活動(dòng)結(jié)束后回到教室，同學(xué)們紛紛討論著自己的感悟與心得，表示往后更應(yīng)該多做有價(jià)值、服務(wù)社會(huì)的事情，這是對(duì)于青春期的我們應(yīng)當(dāng)被引導(dǎo)的正確價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任。
夕陽(yáng)將要落下，我望向教室窗外絢麗的天空，晚霞是那么的燦爛奪目，霞光透過(guò)玻璃，穿過(guò)我的發(fā)絲，散落在我身邊同學(xué)燦爛的笑臉上，使我感覺(jué)到青春期的我們活力四射、朝氣蓬勃，宛如陽(yáng)光一般的耀眼。
是的，對(duì)社會(huì)的這份責(zé)任心，正是我們青春少年所必不可少的。努力學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活、對(duì)社會(huì)充滿責(zé)任，這才是青春該有的模樣。
青春，正是最耀眼、最善良、最上進(jìn)的年華，它宛如人生中那一束最明媚的春光。這使我想起了那朵在陽(yáng)光下迎風(fēng)綻放的小花，象征著生命的美好，就好似正值青春的我們，無(wú)憂無(wú)慮、歡快自在，生命美好得像鮮花一樣綻放。
青春的模樣作文5
涌動(dòng)的雨，青春的模樣，我們的簡(jiǎn)單過(guò)往�！}記
時(shí)光追馬，催人長(zhǎng)大，我們肆無(wú)忌憚的任性，毫無(wú)畏懼的追夢(mèng)。不必等到風(fēng)停，不必等到下一個(gè)遠(yuǎn)方，河水正在流淌，趁陽(yáng)光正好，趁微風(fēng)不燥，趁我們擁有美好時(shí)光。不知不覺(jué)，我們變了模樣，也變得那樣倔強(qiáng)，青春涌動(dòng)，我們變了模樣，是青春變了模樣。
我們從不言棄，為夢(mèng)想負(fù)隅頑抗；我們總是與家長(zhǎng)，老師唱反調(diào)；我們喜歡明星偶像，遙不可及卻是心中的一束光。青春不一定要桀驁不馴，但必須個(gè)性張揚(yáng)。也許就是青春模樣。
經(jīng)常會(huì)被老師批評(píng)；時(shí)常會(huì)有令人失望的成績(jī)單；每天作業(yè)成山疲憊不堪。我們的青春模樣留在了課桌上，留在了教室里，灑在了操場(chǎng)上。和同學(xué)昔日的打鬧，偶爾在學(xué)校廣播聽(tīng)到自己喜歡的歌，靜靜聆聽(tīng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們演繹著熱血的青春模樣。一切都那么想要這珍惜。也許這就是涌動(dòng)的青春，平凡而美好，瘋狂而溫情。
匆匆那年，多希望是永遠(yuǎn)，我們此時(shí)如果感受到這就是青春的'涌動(dòng)，而我們正值青春模樣，我們定會(huì)欣喜若狂。是啊，青春是一場(chǎng)大雨，即使感冒了還想再淋一次。這場(chǎng)雨不眠不休的在他心里打下無(wú)數(shù)個(gè)漣漪。雨停后，停下自己佇立時(shí)的安靜，留下一頁(yè)哀而不傷的回憶。
翻開(kāi)我們的筆記本，傾述著被誤解的隱痛，勾勒著小小歡喜，仿佛青春的美好自己，感受到青春涌動(dòng)的氣息。還記得當(dāng)看到《青春派》里居然因?yàn)榍啻簳r(shí)的情竇初開(kāi)，放棄了改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，而展現(xiàn)瀟灑倔強(qiáng)的青春。不是每個(gè)人都向居然一樣在畢業(yè)時(shí)，對(duì)自己心儀的女孩表白，但每個(gè)人都可以為涌動(dòng)的青春去瘋狂。
在璀璨如錦的年華里，我們帶著自己最薄的翼，青春褪為身后的風(fēng)景。當(dāng)世界懲罰了我們的天真，磨損了我們的夢(mèng)，但我們內(nèi)心總會(huì)再次勇敢開(kāi)放，這就是我們的青春模樣，瘋狂倔強(qiáng)的模樣。
歲月把明媚的陽(yáng)光砸撒在我們身上，天空明凈蔚藍(lán)，夢(mèng)想正在綻放，青春悄悄涌動(dòng)。不要怕前路漫漫，不要怕人間冷暖，我們無(wú)畏風(fēng)雨，勇往直前。用燦爛星空，綻放不一樣的自己，不一樣的青春模樣。
后記：雨中故事，青春模樣，我們的獨(dú)家記憶。
青春的模樣作文6
在我們身邊，有許多人和事值得人們?nèi)W(xué)習(xí)和贊美，可是，有些人卻只會(huì)一味地去贊美，去夸贊別人，甚至還會(huì)去做一些不應(yīng)該做的事。這是為什么呢原因很簡(jiǎn)單，他們不懂得贊美別人。
在一個(gè)寒冷的冬天，我走在大街上，看到一個(gè)老奶奶正在乞討，我看到了，便走了過(guò)去，對(duì)老奶奶說(shuō)：“您這樣的行為真不應(yīng)該，我要幫您撿垃圾，可以嗎”老奶奶說(shuō)：“可以�！彼岩粋�(gè)裝著一個(gè)空飲料瓶的袋子撿了起來(lái)，我看見(jiàn)了，走過(guò)去對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您這樣做是不對(duì)的，您這樣是不會(huì)感到痛苦的呀!”老奶奶卻說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，這是我應(yīng)該做的事，你快回家吧!”這是一個(gè)多么樸實(shí)的語(yǔ)句啊!老奶奶這樣做不應(yīng)該只是為了贊美別人啊!她那默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)啊!這也是為什么老奶奶能把垃圾撿起來(lái)的原因啊!這就是人們不懂得贊美別人的一個(gè)舉動(dòng)啊!還有一次，我去買(mǎi)東西，走著走著，就看到一個(gè)在一塊石頭上玩，他在玩一個(gè)小汽車，他玩得很開(kāi)心，但是沒(méi)有注意到腳下有一個(gè)小石子，他看見(jiàn)了，立刻跑了過(guò)來(lái)，我對(duì)他說(shuō)：“啊，你這樣是沒(méi)有公德心的啊!這樣做很危險(xiǎn)啊!”說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，你怎么能這樣!”聽(tīng)見(jiàn)了，就說(shuō)：“我不是故意的，姐姐，是我不對(duì)啊!”這時(shí)，我想起來(lái)了，這就是贊美他人的.一個(gè)舉動(dòng)啊!我覺(jué)得這樣做是不對(duì)的，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們，學(xué)習(xí)他們的這種精神，這種品質(zhì)!贊美別人，不僅要學(xué)習(xí)他們的這種精神，還要學(xué)習(xí)他們的那種品質(zhì)!
贊美別人，也是一種美!在我們身邊，有許多的人都在贊美別人的行為，可是，有一些人卻只會(huì)去做一些不該做的事情，這種行為真不應(yīng)該啊!
贊美，是人與人交流和溝通的橋梁，如果你只去做一件事情，那你的身體是不好，如果你去做一個(gè)不正確的事情，別人的行為就會(huì)影響你的身體，所以，贊美你不是要去做一些不應(yīng)該做的事情，而是要去做一些不應(yīng)該做的事情，這樣就不會(huì)有這種不文明的事情了，所以，贊美你不是要贊美別人，而是要去做一些不應(yīng)該做的事情，這樣，你的身體才不會(huì)不好，你的內(nèi)心才不會(huì)不好，這樣，別人才不會(huì)贊美你，才會(huì)去做一個(gè)不對(duì)的事情了，所以，贊美你也是一種美!所以，贊美別人，你的心靈才會(huì)不會(huì)更好，這樣，你的身體才會(huì)不會(huì)越來(lái)越好，你的心靈才會(huì)越來(lái)越好，你的人生道路才會(huì)越來(lái)越好!你的世界才會(huì)變得更加好!”
我聽(tīng)完了老奶奶說(shuō)的這些話，我覺(jué)得老奶奶說(shuō)的對(duì)，贊美你不僅是贊美你，更重要的是贊美你身邊的每一個(gè)人。
贊美是一個(gè)人對(duì)他人的一種贊美，贊美別人就是贊美自己，這樣，你的人生也才
青春的模樣作文7
“青春”之所以為“青春”，是因?yàn)樗哂幸环N力量，一種狂飆突進(jìn)的、席卷一切的力量。這種力量敢于打破，更敢于創(chuàng)造；只顧前行，不問(wèn)退路；永遠(yuǎn)昂揚(yáng)，毫不恐懼，只有有了青春的人，才會(huì)有青春之社會(huì)，青春之國(guó)家，乃至青春之世界。
青春的本質(zhì)是渴望。失去了渴望，人們就沒(méi)有了自信與希望，青春便不復(fù)存在。我們渴望了解世界的一切，正是這種求知求真的欲望，推動(dòng)我們不斷探索，不斷追尋。我們說(shuō)青春是執(zhí)著的，這種執(zhí)著并無(wú)年齡的限制，學(xué)生渴望知識(shí)，希望使學(xué)業(yè)至臻至善；袁隆平爺爺渴望培養(yǎng)出更高產(chǎn)的水稻，兢兢業(yè)業(yè)毫不懈怠。這都是青春的渴望與執(zhí)著�！安煌跣�，方得終始”，永遠(yuǎn)懷有渴望，你就能永葆青春。
青春的表現(xiàn)是創(chuàng)造。一個(gè)社會(huì)的青春與否，在于人們是否敢于打破舊枷鎖，創(chuàng)造新世界。從遠(yuǎn)的說(shuō)，古代中國(guó)在明清時(shí)期的沒(méi)落、保守與建制要負(fù)很大的責(zé)任。死抱著祖制那套老東西，考試答案上《四書(shū)集注》里找。正是因?yàn)猷笙抻谶^(guò)去，社會(huì)就失去了創(chuàng)新的動(dòng)力：既然有了“正確答案”，又何必去思考，去創(chuàng)造呢？盲目厚古薄今，盲目迷信陳舊迂腐，社會(huì)自然就暮氣沉沉，萬(wàn)馬齊喑。而近代中國(guó)，仁人志士所引領(lǐng)的創(chuàng)新浪潮，沖擊著思想文化、制度、科技的每一個(gè)角落，誓必滌凈舊世界的污滓。這才會(huì)有了新中國(guó)的.復(fù)興與騰飛。
青春的精神是勇敢，正是勇敢，所以不懼失��；正是勇敢，我們不懼受傷。魯迅先生如是說(shuō)“青年們先可以將中國(guó)變成一個(gè)有聲的中國(guó)。大膽地說(shuō)話，勇敢地進(jìn)行，推開(kāi)了古人，將自己真心的話發(fā)表出來(lái)�！卞P然有聲，振聾發(fā)聵。他自己又何不是青春呢！在那個(gè)時(shí)代，又有誰(shuí)敢如他那般，擎起新文化運(yùn)動(dòng)的大旗揮舞，吹來(lái)了新風(fēng)、掀倒了舊制度呢？沒(méi)有勇敢，創(chuàng)造自然也就無(wú)從施展。敢于發(fā)聲，敢于擁有自己的見(jiàn)解，使自己的創(chuàng)造在社會(huì)上發(fā)揮作用，這就是勇氣。
渴望、創(chuàng)造、勇氣，構(gòu)成了整個(gè)青春。這同樣是青春的模樣最動(dòng)人之所在。
青春的模樣作文8
時(shí)光似一條不息的江，激起的浪花帶走了青春，卷走了年華。
——題記青春是專屬少年的風(fēng)華，它融雜著倔強(qiáng)，交繪著血淚，祭奠了狂妄，它繽紛著顏色，繚亂了春花，斬破了夏雨，撕碎了秋風(fēng)，踏破了冬寒它是勤奮的長(zhǎng)歌，是懶惰者的墳?zāi)�，它是無(wú)數(shù)小說(shuō)故事用盡詞匯也描繪不出的一段純美的時(shí)光。少年時(shí)光，青春年華，這是多少人年老夢(mèng)回的年月。年少初識(shí)天地，并不知天地厚古有少年江湖客刀光劍影穿梭狂笑，潑酒祭天桃園結(jié)義，長(zhǎng)嘆一聲天下英雄誰(shuí)敵手，吾輩盡風(fēng)流。少年之狂，狂于勇。青春在于敢沖，敢拼，敢搏，敢叫日月?lián)Q新天，敢拼命沖向前，管什么苦痛，管什么血淚，只有前方，才是年少的夢(mèng)想。
青春之美，美于博。少年是天地間最神奇的物種，他們猶如一群掠過(guò)長(zhǎng)空的雄鷹，振翅嘯行，擊空破云，他們敢賭，就算輸了又有什么干系？少年就算敗的.一塌糊涂，也不言悔。青春也不一定是轟轟烈烈的生死相交，有時(shí)平平淡淡也是青春。也有“你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你”那樣小心翼翼的青春。青春呈現(xiàn)出蓬勃的朝氣，呈現(xiàn)出堅(jiān)持不懈的精神，呈現(xiàn)出多姿多彩的回憶。青春就是如此美好，它有著郁悶和失敗，但也充滿了斗志和自信。青春不言悔，抓住時(shí)光，向前沖，莫留遺憾，莫等遲遲暮老，忽地夢(mèng)回年少，嘆一句，錯(cuò)過(guò)了年歲，卻永遠(yuǎn)回不到那段風(fēng)華。
青春是一道風(fēng)景，流露出詩(shī)情畫(huà)意，散發(fā)出幽幽芬香，描繪出未來(lái)的激情。在生命中留下最燦爛的回憶。
青春的模樣作文9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘聲一響，我便從床上爬起來(lái)，迅速穿好衣服，迅速吃完早餐，背上書(shū)包沖出門(mén)去準(zhǔn)備上課了。
一路上，我蹦蹦跳跳，一邊哼著小曲，一邊走在馬路上。一不留神，我踩到了一塊石頭，“嘭”的一聲，我摔了一跤，疼得我“哇哇”地大叫起來(lái)，我一下子爬起來(lái)，想：哼!這是哪兒啊!難不倒我。
我又繼續(xù)往前走，一不留神，我一只腳被絆住了，一不小心，我摔倒在地。我的身子軟綿綿，好像在散步似的。我一邊腳，一邊嘟著嘴說(shuō)：“這下可真糟糕，我不學(xué)了�！蔽业难蹨I一滴一滴地流了下來(lái)。
一位老奶奶過(guò)來(lái)，她看見(jiàn)了我一臉痛苦的.樣子，連忙跑過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“疼嗎”我說(shuō)：“不疼�！崩夏棠逃謫�(wèn)我：“你沒(méi)事吧”我傷心地說(shuō)：“我沒(méi)事�！崩夏棠搪�(tīng)了，笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“你看，你摔跤了嗎”我搖*說(shuō)：“不疼!”老奶奶看我這么堅(jiān)強(qiáng)的樣子，說(shuō)：“我不能因?yàn)槟闼さ沽耍头艞壛�。以后，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)哦!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老奶奶又對(duì)我說(shuō)：“不要灰心，我們做人的道理就像這塊石頭一樣，只要我們堅(jiān)持到底，就會(huì)成功�！甭�(tīng)了老奶奶的話，我又鼓足勇氣，又站了起來(lái)，重新向前走去。
這一次，我吸取了剛才的教訓(xùn)，不再灰心，再次向前走去。走著走著，我突然想起了一句古話：“失敗乃成功之母”，我又一次地重新向前走去。
老奶奶一路上鼓勵(lì)著我，我不由得加快前進(jìn)的步伐。一會(huì)兒，我便來(lái)到了校門(mén)口，看見(jiàn)了老奶奶正向我招手，對(duì)我揮手。我也向老奶奶招手，向老奶奶問(wèn)好。一會(huì)兒，老奶奶來(lái)了，她對(duì)我說(shuō)：“謝謝你!小朋友。”說(shuō)完，她笑了笑，就走了。
我又向前走去，看見(jiàn)老奶奶走到馬路的另一端，她正向我微笑，我看見(jiàn)了老奶奶的身影。我的眼睛濕潤(rùn)了，我趕緊回到自己的座位上，坐了下來(lái)，老奶奶也對(duì)我微笑了笑。
這一次，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)，不是那么容易的，而是需要你學(xué)會(huì)勇于面對(duì)，不放棄。
青春的模樣作文10
親愛(ài)的孩子，想為你寫(xiě)幾句話，愿你在秋陽(yáng)下溫暖的成長(zhǎng)。
這是陪伴你們的第三年，沒(méi)有一絲絲防備，你們已經(jīng)是一名標(biāo)準(zhǔn)的初中生。
今天早上，當(dāng)我來(lái)到教室，你們都在教室里穿梭，值日生還在慢悠悠地打掃衛(wèi)生，而其他班早就是書(shū)聲瑯瑯。我勃然大怒，開(kāi)始數(shù)落你們，從不認(rèn)真打掃衛(wèi)生到讀書(shū)不認(rèn)真，罵的我“口干舌燥”，你們卻仍是“無(wú)動(dòng)于衷”。實(shí)在是沒(méi)意思了，正準(zhǔn)備離開(kāi)，你們怯怯的看著我那小可憐的樣子，讓我瞬間心軟——雖然也知道你們也就幾秒鐘的溫順。
早晨的陽(yáng)光，淺淺淡淡的透過(guò)教室門(mén)前的樹(shù)葉照進(jìn)來(lái)。你們的讀書(shū)聲開(kāi)始“此起彼伏”，我站在教室門(mén)口，看著你們心里無(wú)限感慨：
你們其實(shí)多么乖的'孩子啊。
你們幽默風(fēng)趣。總有人在老師沉浸在自己“自欺欺人”的認(rèn)為自己瘦了的時(shí)候，冷冷的補(bǔ)上一刀，也會(huì)告訴我班級(jí)里的一切八卦。會(huì)偷偷背后喊老師也會(huì)有人在老師聲音沙啞，默默的送上一杯水，然后很酷的留給老師一個(gè)背影。
你們團(tuán)結(jié)重榮譽(yù)，當(dāng)?shù)谝淮文玫健啊蔽拿靼嗔鲃?dòng)紅旗”時(shí)，你們笑得開(kāi)心得讓我記憶猶新——雖然轉(zhuǎn)身，你們就被扣分。體育節(jié)上，我們班在各種短跑運(yùn)動(dòng)當(dāng)中奮力拼搏的樣子讓我們念念不忘，當(dāng)大家接力賽取得第一名，你們臉上的興奮和驕傲，讓老師覺(jué)得深深的感動(dòng)。而當(dāng)沒(méi)能得獎(jiǎng)，臉上的沮喪，也讓我印象深刻。
你們懂事而又體貼。當(dāng)同學(xué)們?cè)诒荣悤r(shí)，第一時(shí)間上前噓寒問(wèn)暖。也還記得，秋游的時(shí)候你們知道分享給東西給導(dǎo)游姐姐吃，別人不愿做的事情的時(shí)候，你們會(huì)毫不猶豫的站起來(lái)。
我想，總有一天，這些閃光點(diǎn)會(huì)助力在你人生的跑道上，讓你跑得更快更好。也請(qǐng)你記得，生活中的每一次失敗，從來(lái)都不會(huì)白來(lái)，成功永遠(yuǎn)在失敗的后面如影隨形。
而現(xiàn)在，愿你享受生活中每一秒的快樂(lè)。因?yàn)榘�，此刻，你青春的模樣正好�?/p>
青春的模樣作文11
青春的模樣，究竟是什么？他們告訴我，在國(guó)家危難時(shí)挺身而出，在民族存亡之時(shí)治痛鞭打�？晌疫�是不明白，什么是青春的模樣。 ——題記
憶，純粹，澄澈，氤氳著一枚旖旎的香。順著那香氣，我尋到了革命舊址——廣州農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所。磚紅色的墻，牌匾上蒼勁有力的字體，這一切的一切都讓你夢(mèng)回當(dāng)年，那戰(zhàn)火紛飛卻充滿著紅色激情的時(shí)代。農(nóng)講所，好似一位巨人，矗立在繁華鬧市之中，那莊嚴(yán)的雄厚的身軀仿佛都在提醒著過(guò)路人：和平來(lái)之不易，我輩應(yīng)當(dāng)珍惜。
青春的模樣·激情
“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！蔽艺偷偷匾髡b這句詩(shī)詞。一抬頭，透過(guò)老舊的雕花窗戶，隱約望見(jiàn)那意氣風(fēng)發(fā)的青年的背影。
“潤(rùn)之，看完這一頁(yè)，就睡了吧！”妻子楊開(kāi)慧小心地催促著�！蔽艺业搅�！找到了！”青年似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)妻子的話。”就走農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的道路！”他的眼球里布滿紅血絲，頭發(fā)像枯草似的——這是他連續(xù)好幾個(gè)月徹夜不眠研究革命理論的成果。
此次前行，他只帶了兩個(gè)箱子，一個(gè)裝著為數(shù)不多的幾件衣服，另一個(gè)則裝滿了革命書(shū)籍。為了革命，為了新中國(guó)的前途，他可以日夜不眠，可以滴食不入，就為了找到適合當(dāng)下形勢(shì)的道路。
如今的我，站在狹小卻莫名明亮的“毛澤東同志工作室”前，站在歷史的遠(yuǎn)處。那兩個(gè)沉重的箱子，那張陳舊樸素的書(shū)桌，那個(gè)潔凈樸實(shí)的白床單依舊還在，可偉人已去，時(shí)光的車輪也滾滾向前。可我們永不會(huì)忘記，也不敢忘記，只因毛澤東同志將青春的激情投入到革命建設(shè)中，才有了我們?nèi)绱藸N爛的現(xiàn)在。
青春的模樣，便是激情。她如是說(shuō)。
青春的模樣·奉獻(xiàn)
“廣大農(nóng)民必須要團(tuán)結(jié)起來(lái)！”穿過(guò)農(nóng)講所講臺(tái)，有一個(gè)聲音默默在心中響起，使我的心為之一振。
那是澎湃。他本是廣東富裕家庭的“公子哥”，可在看清當(dāng)下形勢(shì)之后，毅然決然地投入農(nóng)民運(yùn)動(dòng)中。為了使農(nóng)民信服他，他脫下量身定制的貴重的長(zhǎng)袍，換上了和他人一樣的短衫，活生生一副“土農(nóng)民”的樣子。
那三尺講臺(tái)，跨越了百年時(shí)光。亭邊重疊的身影，又在演繹著怎樣的故事？是激憤，頓悟，還是對(duì)歷史滄桑的感慨？我們不待而知，只能越過(guò)那重要的歷史長(zhǎng)廊去一探究竟。
澎湃先生，一生致力于革命事業(yè)，將自己的青春奉獻(xiàn)給國(guó)家，在農(nóng)講所多次開(kāi)辦革命演講，培育了多個(gè)農(nóng)民干部，為中國(guó)革命產(chǎn)生了重要影響，原來(lái)，奉獻(xiàn)，便是青春的模樣。
我·青春的.模樣
當(dāng)今的我，有幸在無(wú)數(shù)革命先烈的艱苦奮斗中用生命換取來(lái)的和平年代。這個(gè)時(shí)代的我，不需像戰(zhàn)場(chǎng)上的士兵沖鋒陷陣，也不必要四處宣傳革命理念�？晌仪啻旱哪泳烤故鞘裁茨�？
此次前往農(nóng)講所，我找尋到了自己心中的答案——青春的模樣，便是把祖國(guó)的命運(yùn)與自己的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)。作為學(xué)生，我刻苦學(xué)習(xí)；作為子女，我尊老愛(ài)幼；作為社會(huì)主義接班人，我為國(guó)而奮斗。即使力量渺小，仍“星星之火，可以燎原”，做好每一件小事，便是青春的模樣。
這，便是青春的模樣。我收好筆和本子，收好心中的思緒，邁步向農(nóng)講所走去。
青春的模樣作文12
青春應(yīng)該是什么樣子，桃色的臉，紅唇，柔軟的膝蓋，綠色的歲月？但事實(shí)上，青春不是時(shí)間，而是心情。青春是真摯的情感，永恒的生命力，童真的童心，純潔的心靈，深沉的生命之泉。
青春是一顆綠色的心，沒(méi)有任何套路，沒(méi)有平順的生活，沒(méi)有世俗的利益至上，沒(méi)有面具下的真假，有的只是觸摸時(shí)的坦誠(chéng)和含蓄，沒(méi)有所謂的尷尬，有的是我們站著，不說(shuō)話時(shí)的很好，最真摯的愛(ài)是悄悄染紅的臉頰和頻頻吹奏的發(fā)梢，偶爾會(huì)掉頭四眼相對(duì)。微笑勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。這就像送出去一塊糖果，這是如此微不足道，但發(fā)送的行動(dòng)是非常復(fù)雜的。其中，原因不在于尷尬，而在于內(nèi)心，喜歡青春的出現(xiàn)。
青春是不竭的生命力。每天不跳舞是人生的失敗。這是青春的真實(shí)寫(xiě)照。年輕的靈魂總是對(duì)生命有無(wú)限的熱情，像一只鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)飛翔，痛苦而不迷失方向。東方有紅色的希望，南方有溫暖的窩床，西方有夕陽(yáng)，北方有清香，生活如夏花般絢爛，是青春的表象。
年輕人善于發(fā)現(xiàn)生活的美。我們總是追求生活的繁榮，卻忽略了生活的本質(zhì)。青春的快樂(lè)總是很簡(jiǎn)單的。球場(chǎng)上的汗水，努力后的成功，悲傷時(shí)的擔(dān)心，生日時(shí)的問(wèn)候，甚至路邊發(fā)現(xiàn)的象征好運(yùn)的五瓣丁香。它的幸福來(lái)自春天、秋天、夏天、昆蟲(chóng)和冬天的雪，以及所有美麗的事物。所以下雨的時(shí)候，人們會(huì)撐起雨傘抱怨天氣，但你可以在雨中跳舞。快樂(lè)地生活，在生活中找到詩(shī)意，才是青春的模樣。
青春是世界用痛苦吻我，我要用歌聲報(bào)答它。人們總是把樸素的美當(dāng)作幼稚，把深思熟慮和懷疑當(dāng)作成熟的構(gòu)圖，在許多自稱成熟的人背后，他們只是懦夫的核心。懦夫害怕幸福。他們遇到棉花時(shí)會(huì)受傷，有時(shí)也會(huì)被幸福傷害。為了避免受傷，他們放棄了一切可能。就在他們關(guān)門(mén)的那一刻，他們也把風(fēng)景轉(zhuǎn)走了。然而，那些被稱為天真的年輕人經(jīng)歷過(guò)痛苦，但從未想過(guò)放棄。他們看到了黑暗，但相信這個(gè)世界。他們看過(guò)流言蜚語(yǔ)，但相信人民的善良。他們看到了生活，仍然有詩(shī)意和距離。有時(shí)他們不知道，但他們知道，他們不會(huì)改變自己原來(lái)的心，所以當(dāng)他們哭的時(shí)候，他們會(huì)仰望天空，通過(guò)眼淚，他們會(huì)看到彩虹在陽(yáng)光下再次出現(xiàn)。人們常說(shuō)，他們心里看到的就是他們看到的。我想他們心里一定有天堂。心中總有一片凈土，那就是青春的出現(xiàn)。
年輕不是年輕人的專利。微博上廣受關(guān)注的'知青外婆倪小英雖然已經(jīng)70多歲了，還沒(méi)有接受過(guò)專業(yè)的藝術(shù)培訓(xùn)，但她可以用簡(jiǎn)單的繪畫(huà)記錄自己的生活經(jīng)歷，包括插隊(duì)和生病時(shí)的生活痛苦，把生活給的痛苦變成藝術(shù)，把痛苦當(dāng)作一首歌。她說(shuō)：雖然衰老一步步逼近，但這些都是正常的人生道路，誰(shuí)能永遠(yuǎn)年輕？我想，至少現(xiàn)在，我可以畫(huà)畫(huà)、旅行和拍照，這些都是生活的樂(lè)趣！奶奶的身體在枯萎，但她年輕的心并不老，所以她可以把逝去的歲月堆積成18歲的天空。
青春不是年齡的碎片，而是靈魂的補(bǔ)充。這不是對(duì)過(guò)去的回憶，而是一個(gè)尚未展開(kāi)的輝煌篇章。它不求耀眼的榮耀，也不攪動(dòng)世界的潮流。我只希望你在熱浪中看到它，永遠(yuǎn)不要忘記你的第一顆心，五十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，依然是一個(gè)年輕人，永遠(yuǎn)不要忘記感動(dòng)，永遠(yuǎn)不要忘記善良，永遠(yuǎn)不要忘記自信，永遠(yuǎn)不要忘記你的夢(mèng)想，在夜晚擦去劍、塵、霜，鮮血澎湃，心也難以冷卻。
人生不是如砥的道路，喜樂(lè)悲歡在人生的舞臺(tái)上從未獨(dú)幕。我們都不要活成，生而為青年我很遺憾的模樣。 —題記
什么是青春的模樣？有人說(shuō)，青春的模樣，是幾千年前“銀鞍照白馬，颯杳如流星”的一腔豪情；是幾百多年前挽救民族之魂的一張張布滿血跡的臉龐；是幾十年前在工廠和生產(chǎn)車間的一幅幅鋼鐵身軀……而如今，青春的模樣卻是宅家、電子游戲、二次元，這些仿佛成了90、00后的固有標(biāo)簽，在世俗的眼光中，新時(shí)代的年輕人在優(yōu)渥的環(huán)境下成了“垮掉的一代”。
可是，在2020年初的這場(chǎng)疫情中，更多的年輕面孔走入人們的視線，他們不懼病毒的肆虐，用年輕的身軀扛起了新的使命，毅然決然的轉(zhuǎn)身投入這場(chǎng)與死神之間的較量。就像人們說(shuō)的：“哪有什么天使，不過(guò)是一群孩子，換了一身衣服，學(xué)者前輩的樣子與死神搶人罷了。”他們叫做中國(guó)青年，伸出雙手，卻擁抱了全世界。
90后汶川護(hù)士余沙，兩次主動(dòng)請(qǐng)纓奔赴一線，“我曾經(jīng)受到過(guò)來(lái)自其他人的保護(hù)，如今，我也要保護(hù)其他人�！边@便是她的請(qǐng)戰(zhàn)理由，只言片語(yǔ)，感人肺腑；00后高二女孩袁天舒，組建了“黃石加油”志愿者團(tuán)，發(fā)起了“一萬(wàn)個(gè)口罩”愛(ài)心籌款活動(dòng)，疫情瞬息萬(wàn)變，可她義無(wú)反顧；十五歲少年趙珺延，作為旅居海外的華僑，國(guó)外收購(gòu)的口罩運(yùn)回需極昂貴的運(yùn)費(fèi)，無(wú)人愿意擔(dān)此重任，他卻只身一人從國(guó)外人肉背回1。5萬(wàn)只口罩。少年出英雄，這，便是年輕一代的擔(dān)當(dāng)！
魯迅先生曾說(shuō)：青年所多的是生力，遇見(jiàn)深林，可以辟為平地，遇見(jiàn)曠野，可以栽種樹(shù)木的，遇見(jiàn)沙漠，可以開(kāi)墾出井泉的。中國(guó)新時(shí)代的青年已然為社會(huì)發(fā)光發(fā)熱，我們作為其中的一份子，是否為國(guó)獻(xiàn)出了一份力量？還是利用漫長(zhǎng)的假期追完了所有的劇，游戲的段位不斷升高？
我們深知，風(fēng)華正茂少年之時(shí)該做和不該做的事，此刻的我們即使遠(yuǎn)離一線，也要做好本分之內(nèi)的事，自律慎獨(dú)，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，我們還需要更多，我們需要單霞一頭青絲落地時(shí)的決絕；需要李慧如遭遇不幸便捐獻(xiàn)遺體的奉獻(xiàn)；需要齊春暉防護(hù)工作一步不少的責(zé)任。我們要像那蓬勃朝陽(yáng)，溫暖而光芒四射，我們更要像那堅(jiān)實(shí)的支柱，撐起祖國(guó)未來(lái)的輝煌。
志和者，不以山海為遠(yuǎn)，中國(guó)之青年，人生的道路遙遠(yuǎn)漫長(zhǎng)，或許有時(shí)略顯生澀慌忙，卻不懼挑戰(zhàn)；或許面臨挫折的逼退，卻勇往直前。你看到這片土地荊棘叢生，殊不知這是神靈花開(kāi)的枝椏，這才是青春最美的模樣。
青春的模樣作文13
時(shí)光如白駒過(guò)隙，三年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。這三年，對(duì)于江水東流般的時(shí)間長(zhǎng)河是微不足道的，但對(duì)于我們，這將是我們生命中難以忘懷的、獨(dú)特的三年。所幸，雖然時(shí)光已逝，但當(dāng)年拍下的照片仍承載著我們的美好回憶。
運(yùn)動(dòng)會(huì)――團(tuán)結(jié)一心，有福同當(dāng)
相冊(cè)的首頁(yè)，是我們七年級(jí)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的照片。那是我們第一次大型集體活動(dòng)，每個(gè)人都為了班級(jí)的榮譽(yù)而努力，無(wú)數(shù)次地在操場(chǎng)上練習(xí)著、揮灑著汗水。最終我們獲得了團(tuán)體第二名和開(kāi)幕式第一名的回報(bào)，照片正是拍在頒獎(jiǎng)典禮的時(shí)候。照片上的我們笑容十分燦爛，如同盛開(kāi)的向日葵，青春的臉上洋溢著幸福。
晨讀――書(shū)聲瑯瑯，朝氣蓬勃
這張照片上的我們，在書(shū)桌前端正的坐著，每個(gè)人都全神貫注地進(jìn)行早讀，仿佛融入了書(shū)中的.世界，根本沒(méi)有注意這張照片是什么時(shí)候拍的�？吹侥菚r(shí)為了自己前途而努力的樣子，我們都十分的感動(dòng)。這是作為學(xué)生的我們最常見(jiàn)的樣子：為了自己的未來(lái)發(fā)奮圖強(qiáng)，不希望未來(lái)的自己因現(xiàn)在的表現(xiàn)而感到后悔。
課余活動(dòng)――豐富多彩，其樂(lè)無(wú)窮
每年的元旦，我們都會(huì)舉行元旦登高活動(dòng)。這依然成為我們的一項(xiàng)傳統(tǒng)。元旦的登高寄托了我們對(duì)新的一年步步高升的美好愿望。除此以外，由于疫情影響，初一那年的兒童節(jié)被取消。于是學(xué)校讓我們?cè)诔醵臅r(shí)候度過(guò)了最后一個(gè)兒童節(jié)。這是我們有史以來(lái)最隆重的一次兒童節(jié)，大家放下書(shū)和筆，全身心的投入與朋友的相處中，歡笑聲久久不絕。這也是青春的模樣。放下了書(shū)和筆，我們能夠在課余生活中煥發(fā)出屬于自己的青春活力。
青春的模樣，還有出門(mén)踏青時(shí)醉心美景中的模樣，在平日生活中以禮待人的樣子，也有沉心閱讀時(shí)徜徉書(shū)海的樣子。處于最美好的青春年華中，我們既可以為了自己的目標(biāo)和命運(yùn)而刻苦求學(xué)，又可以在難得的休息時(shí)間中展現(xiàn)出屬于青少年的、如同朝陽(yáng)一樣的蓬勃生機(jī)。這就是青春的模樣，是我們難以忘懷的回憶，是我們昂首走過(guò)的路途。
青春的模樣作文14
青春是一道光。光有顏色，卻無(wú)好壞。它終將照耀你的前路，除非你背過(guò)身去逃避它。
青春是什么模樣？有人告訴我，青春應(yīng)在奮斗中度過(guò)；有人告訴我，青春應(yīng)盡情享樂(lè)。我做不到發(fā)瘋一般挑燈夜讀，也不想在公路上飆車。父母問(wèn)我，青春的你有什么夢(mèng)想？想做一名科學(xué)家嗎？想成為軍人嗎？我說(shuō)，我不知道。那你想荒廢青春，畢業(yè)后靠出賣(mài)體力為生嗎？我聽(tīng)到失望的聲音。我也不想，那不該是我青春的模樣。
中考成績(jī)出來(lái)之后，考出了正常成績(jī)的我思考著：畢業(yè)了，要進(jìn)入高中了，我該樹(shù)立什么目標(biāo)？我怎么做？步入一片陰涼的樹(shù)林，光線從縫隙中透射下來(lái)，一片寂靜，偶爾幾聲?shū)B(niǎo)鳴，有時(shí)風(fēng)掠樹(shù)葉發(fā)出響聲。
樹(shù)為什么要扎根，并要長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)果？鳥(niǎo)兒為什么要鳴叫？我撫摸著樹(shù)干，有些已有數(shù)十年，有的還是新苗，有的筆直，有的彎曲。
為什么要這么做？
不知道。也許這樣做就能找到意義吧？
有時(shí)，樹(shù)專注于開(kāi)花，開(kāi)出美麗而芬芳的鮮花。有時(shí)，則默默積累，為秋日結(jié)出豐碩的果實(shí)。
那我呢？
我也一樣。青春的.我暫時(shí)還沒(méi)有目標(biāo)，那我將在前進(jìn)中尋找目標(biāo)；若有別人給我的目標(biāo)，也不見(jiàn)得一定適合我。我想起熟悉的同學(xué)們的面孔，如果我去問(wèn)他們，也許他們也沒(méi)有未來(lái)的目標(biāo)吧�；蛟S，考上了心儀的大學(xué)，又會(huì)重新面對(duì)沒(méi)有目標(biāo)的茫然。他們有的選擇堅(jiān)持努力，有的選擇肆意玩樂(lè)，有的在奮斗中探明方向，有的在放肆中尋找答案。
那就慢慢尋找吧。正值青春，關(guān)于它該是什么樣子，我們有時(shí)間慢慢摸索。
我逐漸走到了岔路口。我自信地走向其中一條。腳下樹(shù)葉吱吱發(fā)響，風(fēng)聲不斷響起。走出樹(shù)林，燦爛的陽(yáng)光照在我的臉龐。另一條路不知所蹤，但我不在意它。我知道，如果我走那條路，我也會(huì)這樣想。既選擇，便無(wú)需后悔。
努力的人們，他們的汗水會(huì)鑄成前行的路；放蕩的人們，青春的匆匆也會(huì)使他們成長(zhǎng)。青春終將成為一道光，照亮我們的一生。我們必永不回頭，堅(jiān)定、自信地選擇自己的那條路，我終能看到我青春的模樣！
青春的模樣作文15
兒時(shí)，我不懂青春對(duì)它不以為然；現(xiàn)在我深知青春的奧秘，它卻悄然地從我的指尖溜走。
在成長(zhǎng)這條漫長(zhǎng)的道路上，青春或許是激昂的，有趣的�；蛟S是悲傷的，無(wú)聊的。又或許是默默無(wú)聞的，但它始終是一段美好的回憶。青春如初春，如朝陽(yáng)，如百卉之萌動(dòng)，人生最寶貴之時(shí)期也。
青春，是少年之間的嬉笑打鬧。清晨，涼爽的風(fēng)輕拍著我的臉頰，卷著花香的微風(fēng)激動(dòng)地與我撲了個(gè)滿懷。我邁著輕松的步伐向班級(jí)走去，干凈整潔的校園，不禁使人心情約愉悅。走在樓梯道上，就能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們充滿朝氣的朗讀聲，我弓著背和后排同學(xué)打了個(gè)配合偷偷跑進(jìn)去，然后若無(wú)其事地拿出書(shū)朗讀，裝作一副早已到了的情景。老師慢悠悠的踱步至同學(xué)們之間，聽(tīng)同學(xué)們的朗讀聲，課代表站在講臺(tái)上認(rèn)真的帶領(lǐng)大家。有的同學(xué)認(rèn)真的朗讀著，而有的`同學(xué)則拿著紙團(tuán)扔向附近的同學(xué)，當(dāng)被砸到的同學(xué)不滿的回過(guò)頭看著他時(shí)，又把頭埋在書(shū)本里偷笑。直到老師警告的盯了他一會(huì)，才裝摸做樣的拿起書(shū)漫不經(jīng)心的讀著，過(guò)了一會(huì)側(cè)著頭看老師走了沒(méi)，然后又無(wú)聊的玩起桌子上的橡皮。
或許，這就是青春的模樣。
青春里的一個(gè)筆記，即便沒(méi)有意義，也長(zhǎng)久地，永恒地存在著。在夏日炎炎的中午，大地到處都是滾燙的。一陣風(fēng)吹來(lái)，地上卷起一股熱浪，火燒火燎的，讓人難以呼吸。我趴在桌子上與一道數(shù)學(xué)題較量，朋友走過(guò)來(lái)敲我的桌子，好笑的問(wèn)我：你什么時(shí)候這么愛(ài)學(xué)習(xí)了？我默默地白了她一眼，將椅子挪開(kāi)了一點(diǎn)問(wèn)道：會(huì)嗎？我想了好久。他順勢(shì)坐下，和我一起看那道大題，過(guò)了一會(huì)我怕偏著頭看向她說(shuō)道：怎么樣，這boss不簡(jiǎn)單吧。朋友笑了笑，在我的作業(yè)本上寫(xiě)下一個(gè)公式說(shuō)道：往這個(gè)公式套。我立馬埋頭苦干，不出幾分鐘就解出來(lái)了。我松了一口氣，慵懶的靠在椅子上，朋友說(shuō)道：幫你解了道大題，感恩就不用了給我些零食就行。說(shuō)著期待的看著我。
或許，這就是青春的模樣。
青春，在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上，不管是好是壞，它都是一段不可多得的回憶。
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