青春不是詩作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的青春不是詩作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春不是詩作文1
青春作不成詩，沒有委婉的韻文，沒有華美的辭章，時光所書寫的過往，長短幾行，在泛黃的青葉上。
青春的開始莫名其妙，無人提前告知。我后知后覺踏出了成為大人的第一步，沒有滿腔歡喜，心情只是倉惶。
我想是九月的風(fēng)，夾雜著怒吼，排山倒海卷襲未成人的初秋。每日活得顛倒，無時無刻不緬懷著童年的溫馨與單純。我總會一個人悶在被窩里抹眼淚，無法捉摸的友誼令人心生崩潰。所有變化一夜間粉墨登場，我只想劃舟卻被堵在山窮水盡處。得意太少，生活太慌張。從一開始，青春就給了我太多不美好。
十來歲的`我只盼著可以忘掉昨日的荒唐，消磨殆盡往后幾千幾百的光陰�？汕啻航o我疼痛，又慰我以歌謠，于混沌處給我明燈一盞，只是轉(zhuǎn)瞬柳暗花明。某一天起被老師給予關(guān)心，擁有結(jié)伴回家的好姐妹，融入被屏蔽的班級圈……某一天起，我的名字也被輕喚醒，清脆蘊藏歡欣。
課間肆意的交談玩笑，課堂傳遞不停的紙條，節(jié)日里互相道安好，生日驚喜的瘋狂投放，成績不理想時依靠的肩膀和擁抱……青春給予的溫暖，太不柔軟，總給我以洶涌的感動。涕泗橫流的狼狽，一切一切怎么都不像詩應(yīng)有的婉約或豪放。
誰讓青春不像詩可以斟酌著落筆，平仄押不住韻腳，滴下的墨自是再收不回。我們常常有懊惱，為學(xué)習(xí)為生活，為一切渺小零碎的青春拼圖，雜亂而無章。潦草書寫的如流水賬厚重的青蔥歲月，往往不盡人意。時間它司空見慣，平凡的青春做不到如詩般雋永，它不拍手稱贊。那么，我來替它道早晚安，細(xì)數(shù)收藏青澀的小小美好。
時間乘著白馬來去光陰，它落下的許多過往，我亦步亦趨一路撿拾不停，縱然青春不盡歡喜，不盡感傷。悲欣交集，苦樂相織，這才是它該有的模樣。我于歲月洪流里回望，也許在時光的河床上，我的青春正野蠻綻放。
青春從來不是一首詩，它只是我十來歲的年少。
青春不是詩作文2
春夏秋冬，四季如畫。變幻莫測的大千世界，時時刻刻都在演奏著美麗詩篇，時而柔和，時而慷慨，時而激昂。
青春，一首動人的詩�；厥淄簦覀兛偨�(jīng)不住很多的感慨，為昨日的失敗而感到遺憾，為昨日的歡樂而感到美好，為昨日的成功而感到幸福……驀然回首，我們時常還會默默的流淚，感動于自己這一路地堅強和付出。不管是風(fēng)雨交加還是晴空萬里，都勇敢地踏出了每一步，沿途的風(fēng)景有時煽情，有時艷麗，有時滄桑，卻編織成了動人的詩。
青春，一首奮斗的詩，品味今朝，太多的壯志豪言，太多的甜蜜夢想。每個人心中總有一個想到達的地方，那里會像七色彩虹一樣耀眼美麗，會像維也納金色大廳一樣富麗堂皇，那里承載著我們心中的期盼和希望。書中堆積起來的校園場景，三點一線固守的校園生活，分?jǐn)?shù)、試卷沖擊著我們的精神世界，因為有了那一份堅定的`信念而讓我們忘了疲倦，這樣的生活讓我們覺得是那樣的青春。我們用不懈的努力書寫了偉大的詩篇。
青春，一首滿懷希望的詩，我們譜寫過動人的詩，奮斗的詩，而明天，我們一定會自信滿滿，再現(xiàn)出一首充滿希望的詩篇。人們常說：“現(xiàn)實總是殘酷的，未來總是美好的�！本拖癖┻^后，陽光依舊灑滿大地;地震過后，美麗的高樓依舊拔地而起，人民的生活依舊蕩漾在小康路上;痛苦過后，我們依舊微笑地生活。相信未來，相信“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上會有晴空�！泵恳惶斓穆芳词共皇侵蓖�，但只需你轉(zhuǎn)個身子，拐一道彎，就可以抵達那理想的殿堂。
春天給我們演奏華麗的詩，夏天給我們演奏奔放的詩，金秋給我們演奏著豐收的詩，寒冬給我們演奏著浪漫的詩。沉浸在詩的海洋，我們吟誦著動人的詩、奮斗的詩、充滿希望的詩。青春是一首詩。
青春不是詩作文3
當(dāng)人生開始沉醉于詩的字句，切不可把它帶到青春里。因為，青春不是一首詩。
詩，潦潦幾筆墨跡;青春半生的回憶。此時，上下五千年那博大精深的中華文化是否積淀得太過單薄?幾世的詩帖，臨摹出了青春的棱角?何況短短一首小詩，妄想被賦予青春的涵義，我只能殘忍而無奈地答復(fù)：青春不是一首詩。
零星的字句，卻被文采藻飾，詩末的句點，是否也承擔(dān)了太多?青春，簡單的哭，簡單的笑，簡單的想法，簡單的歌謠。因為離別所以落淚，因為相識所以嬉鬧，因為鼓勵所以進取，因為花開也會有小小的驕傲。青春，沒有面具，沒有心計，真與假不過簡簡單單的一對反義詞而已。詩，對以青春，不過是一件華麗而沉重的外衣。
青春，不懂修辭。倘若愁眉、笑眸、淤青、傷口也算點綴，只能讓它更真實罷了。那種唯美的意象，于詩相比，算是少的可憐了。那么詩為什么那么愛修辭呢?為了讓自己變得更生動、形象?因為原本是死的。
當(dāng)首聯(lián)的細(xì)節(jié)導(dǎo)致尾聯(lián)的結(jié)局，你是否慨嘆藝術(shù)的手法如此神奇，讓整首詩緊密相連，理所當(dāng)然。可是，青春不知道未來，她還在蝸行摸索，學(xué)不會鋪墊，怎知在哪里埋下伏筆。
“無可奈何花落去”的傷感，“驚起一灘鷗鷺”的愉悅，“江楓漁火對愁眠”的夜晚，“漫卷詩書喜欲狂”的興奮，“會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的雄心，青春都有。如此豐富的情感，一首詩哪能承載?況且，詩的憂太過深沉，青春隨也愁，但確不會傷的`;詩的樂太過含蓄，青春雖也收斂，但確不會淺唱的;詩的壯志太過拘束，青春雖也微小，但確不會渺小的。差距如此之大，青春怎會是一首詩呢?
散亂卻自由的情感，倘若被詩格式化，必定很壓抑吧。詩的韻律無論怎樣去管教青春那胡亂的節(jié)奏，也只能是無功而返。因為，青春沒有規(guī)則。
一首詩，任你讀著多么瑯瑯上口，而青春，是需要品的。
【青春不是詩作文】相關(guān)文章：
青春路上我不是孤軍奮戰(zhàn)作文01-31
悼亡詩 潘岳詩08-07
這可不是小事作文02-06
初中關(guān)于青春的作文：抓住青春-青春作文01-14
關(guān)于青春的青春作文02-01
(推薦)詩的世界作文03-14
《木蘭詩改寫》作文03-27
與詩同行作文【通用】04-21
以詩為主題的作文09-18