致青春作文15篇（集合）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的致青春作文，歡迎閱讀與收藏。

致青春作文1

　　年少輕狂，花樣青春。在這個(gè)校園里，留下了我們的汗水和淚水。

　　——題記

　　初中的這幾年，如同一場(chǎng)美麗的春宵，充滿了喜悅與悲傷，這場(chǎng)夢(mèng)，來(lái)得快去的也快。

　　不知不覺，我們已從當(dāng)年被人笑話“矮冬瓜”，仿佛涉世未深的小孩子步入了穩(wěn)當(dāng)、懂事的高個(gè)兒少年。面對(duì)這個(gè)曾經(jīng)讓我們討厭又畏懼的“監(jiān)獄”，現(xiàn)在卻充滿了不舍。

　　初三最后一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大家充滿熱情，在黑板上用力刻下勵(lì)志銘。在賽道上，運(yùn)動(dòng)員們奮力堅(jiān)持，哪怕是腿疼如針扎般也硬要參加。拉拉隊(duì)們冒著“破音”的危險(xiǎn)而大聲吶喊，即使比完賽后，大家的喉嚨紅腫而不能發(fā)音，腿的用力透支而幾天不能行走，大家也毫不后悔。或許初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹們會(huì)笑話我們愚蠢，可你們卻不知：運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)于你們也許只是一場(chǎng)可有可無(wú)的比賽，而對(duì)于我們，卻是最美的記憶！

　　這些天，同學(xué)們總是會(huì)拍照合影、留言紀(jì)念�？淳W(wǎng)上他們所發(fā)表的照片，每一個(gè)人似乎都笑得很開心，可內(nèi)心的難過卻只有我們能懂。留言冊(cè)上的留言，筆調(diào)竟現(xiàn)出一致的傷感。我們仿佛是一列列永不停息的列車，相遇只有擦身而過的瞬間！

　　同學(xué)們開始辦一些聚會(huì)，大人們總說(shuō)這是“勞民傷財(cái)”，殊不知，過了這一年，我們還有幾次這樣的聚會(huì)可以參加。在學(xué)校，學(xué)生們之間的嬉笑吵罵聲依舊不斷，可卻再也沒有從前的“真的生氣爭(zhēng)執(zhí)”了。大家也不再故意惹老師生氣。他們說(shuō)這是“成熟、長(zhǎng)大了”，其實(shí)我們只是明白在一起相處、打鬧，學(xué)習(xí)的時(shí)間已步入了倒計(jì)時(shí)。

　　我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上的拼搏，只是不想讓青春留下遺憾；我們?cè)诩埳系?大篇文字，只是想要留住青春的感覺；我們?cè)谡n余時(shí)間的瘋玩，只是想珍惜剩余不多的時(shí)間。

　　或許一年以后，再聽一次我們熟悉不過的鈴聲就變成了奢侈，再與大家做操也成了幻想，再與大家相處“嗨皮”也只會(huì)出現(xiàn)在夢(mèng)中。

　　青春，一場(chǎng)華麗的盛宴，終究還是要散的.....

致青春作文2

　　還記得那條街，那些人，那些事�！�—題記

　　時(shí)間是個(gè)回不去的孩子，帶走了我們的青春，只留下一串串屬于我們的回憶。

　　記得那時(shí)的你，坐在我的后排，總喜歡對(duì)我做惡作劇，總是有事沒事的扯我的頭發(fā)，總是在我經(jīng)過你座位旁時(shí)伸出腳拌我。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)陰謀得逞時(shí)，就會(huì)捧腹大笑。

　　記得那時(shí)的你，在我考試失利時(shí)，來(lái)安慰我，鼓勵(lì)我，幫我找出問題的所在，幫助我一步一步的走向成功。

　　記得那時(shí)的你，我因下雨天沒帶雨傘而站在校門口焦急等待時(shí)，是你把你的雨傘為我撐出了一片天地，

　　記得那時(shí)的你，在我生日那天，給我準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜又難忘的生日會(huì)。還記得那天，你做了很多令我不高興的事情，還跟我說(shuō)我們的友誼就到此為止了吧，以后互不干涉，互不打擾等等時(shí)。你知道我的心情是多么復(fù)雜嗎？你是我一生中最好的朋友之一，可想而知，我當(dāng)時(shí)是什么樣的心情。結(jié)果，下了晚修后，一位同學(xué)說(shuō)老師在音樂室找我有事時(shí)，當(dāng)時(shí)我沒想別的，因?yàn)檫^幾天就是學(xué)校搞文藝活動(dòng)，我也傻傻的以為是老師找我聊文藝活動(dòng)的事。結(jié)果，當(dāng)我打開音樂室的門時(shí)，我就被震驚到了，你穿著我們的閨蜜裝，坐在鋼琴面前，為我彈了小幸運(yùn)，和生日歌時(shí)，我的淚水就情不自禁地從我的臉頰旁滑落下來(lái)。然后你打開了猶如夢(mèng)境般的燈，為我慶祝了難忘的生日，我們的`臉上抹滿了甜甜的奶油，彼此的心里都裝著最珍貴的回憶。

　　記得，還記得，再記得，一幕幕都是你的身影，我們一起走過青春的歲月，留下了彼此間最好的回憶。曾經(jīng)追逐的我們，在陽(yáng)光的呵護(hù)下肆無(wú)忌憚地一起成長(zhǎng)。由衷地感嘆道：和你一起成長(zhǎng)，真好！

　　我會(huì)永遠(yuǎn)記得，年少的快樂。希望我們不要像薛之謙的歌那樣剛剛好，但愿我們能像陳學(xué)冬的歌那樣不再見！

　　致青春，青春有你一路相伴，真好！

致青春作文3

　　“媽，你不要讓陽(yáng)陽(yáng)他跟著我了，我要和婉婷，子涵她們出去玩，她們都是女生！”想著我弟弟又要跟我出去玩，我不禁與媽媽抱怨。

　　不知何時(shí)起，我漸漸地厭惡帶弟弟出去玩；漸漸地越來(lái)越晚回家；漸漸地與爸媽產(chǎn)生了分歧；漸漸地喜歡和婉婷，張俊偉他們出去玩……

　　“不行，你是個(gè)女孩子，才多大�。∽屗�和你去，保護(hù)你！”我媽媽義正言辭的說(shuō)。

　　“切”，我撇撇嘴，鄙夷的說(shuō)：“保護(hù)我�。�！給蔡家新欺負(fù)，都找上門了，只會(huì)躲，最后還不是我趕走他們！就他那樣，還保護(hù)我！”

　　“不行，你必須帶著他�！蔽覌寢専o(wú)言以對(duì)，便厲聲訓(xùn)斥我。

　　“see you later……”，我笑了笑。揮揮手，哈哈！電梯來(lái)了，天助我也（賤笑中……）。

　　晚上，我興高采烈地回到家，我媽的'氣反正已經(jīng)消了，先寫作業(yè)去。

　　從小到大，我一旦要出門，就必須帶我弟去，還美名其曰“保護(hù)我”。

　　我在寫作文時(shí)，我爸爸又來(lái)嘮叨：“kiki（淇淇客家話），你在干什么？

　　又不讀書！

　　“又來(lái)”，我在心里說(shuō)，回答道：“我在寫作文！”

　　于是，我爸爸嘮嘮叨叨的說(shuō)：“寫作文你又不打草稿，是不是！”

　　我無(wú)語(yǔ)，我一直覺得打草稿很麻煩，寫作文都是隨心而寫。而且，考試哪有時(shí)間�。�

　　打草稿，我從小到大最不喜歡的寫作文的方式了！

　　14歲的生日還有3個(gè)月的時(shí)間才回來(lái)，青春卻先來(lái)了！

　　對(duì)于父母，或理或不理，這一切，都要看我們需要或不需要的時(shí)候！

　　無(wú)法對(duì)父母傾吐心事，生怕會(huì)挨一個(gè)耳光或一頓揍或一頓罵，我比較喜歡將自己的心事告訴朋友們。

　　漸漸地，我不再纏父母了，在青春時(shí)期，我們的自以為是，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，會(huì)生生傷害了父母，他們是老了，但只是身老了，我們的自以為是，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作確傷害了父母的心��！

致青春作文4

　　無(wú)論結(jié)果怎樣，我要你記住我幸福的模樣。清晨與午間的陽(yáng)光安懶，暖暖的撒在身上，一切有關(guān)于幸福的你，請(qǐng)向我靠近。明媚暖陽(yáng)如你，勾勒筆尖此時(shí)最純的情緒。夢(mèng)里，我偷看了你那多情的畫筆，眼簾，映下的是慢慢的呼吸如糜。放下靜謐的身影，于你，幸福竟是來(lái)的如此措手不及。

　　我隔岸，看著濃烈的煙火，想起那個(gè)曾經(jīng)的`自己，如今，香消玉殞。彼時(shí)，花開不敗，清香撲鼻，我喜歡，你亦愛的唯恐不及。如果有一天，我背著行囊離開了你的視線，不必訝異，或許是幸福把我逼得太緊，以至于要偷偷的去呼吸新鮮空氣。我問你，是否喜歡字馨，你的回答亦是歡喜，而我，也抑制不住內(nèi)心身處的小小竊喜，不告訴你，這是我一個(gè)人的小秘密。這個(gè)淡淡的字眼，讓我想不如就此來(lái)一場(chǎng)皆大歡喜。

　　那年，不懂事的年紀(jì)，遇見懵懂的你，本應(yīng)錯(cuò)過，偏偏在來(lái)回的途中與你擁撞的生疼，自此，不能忘記。抬起頭，眼睛里望著天花板上的紋理，心里卻在撫摸你眉目間清秀的痕跡。是時(shí)光匆匆，倉(cāng)促地安排了一場(chǎng)盛世相遇與流離，抑或是，歲月嫉妒催人老，急忙的定格了你我的青春筆記。你是否還能憶起星光下那點(diǎn)紅暈的面頰，是否還記得那個(gè)喜歡嬉笑的你，是否在閑暇時(shí)分還會(huì)暗暗想起那個(gè)被幸福遺失過后復(fù)得的你。此時(shí)，天已明。

　　你不必多想，我想我喜歡你，這是我自己的事，與你無(wú)關(guān)。我僅記得那個(gè)閃爍不定的眼眸，看后，讓人難以企及。我想深深觸摸進(jìn)你的心里，可是我發(fā)覺自己無(wú)論怎樣努力，口中卻還是殘留說(shuō)不出道不明的情意。在這座南方小城相遇，迤邐的山光水色撩人，綿延著無(wú)盡的情趣，不禁想按下快門，沉淀這一刻的驚喜，定格這永恒的絢麗�？偸秦澙返睾粑�著你身邊的哀樂與悲喜，卻忘記問這樣的生活你過得快不快樂？明明很喜歡，卻不知道你要的安全感，看著你悲傷到無(wú)法呼吸，而我內(nèi)心猙獰，卻無(wú)所去從�？床煌高�是看不懂，那些濕了眼眶的液體，個(gè)個(gè)都流的那么揪心，是我的不在意，還是你的失言不語(yǔ)，此刻，似乎已經(jīng)不想去問清。眼前人還在，耳邊話依然清晰，此時(shí)，只想告訴你，我喜歡你，只想告訴你，無(wú)論時(shí)過境遷，無(wú)論滄海桑田，我都像喜歡自己一樣喜歡你。

致青春作文5

　　剛上線，看見大學(xué)同學(xué)群里有人在組織同學(xué)會(huì)，突然間，竟有恍如隔世之感。

　　時(shí)間過得真快，兩年前的那個(gè)七月，我才參加了高中同學(xué)20年聚會(huì)；眼下，又要參加大學(xué)同學(xué)20年聚會(huì) 。不知道怎么了，對(duì)于此次大學(xué)同學(xué)聚會(huì)，我一點(diǎn)熱情都沒有。并非我薄情，更不是寡義，真的，我也說(shuō)不清自己到底是什么心態(tài)�；蛟S，是我的心老了吧。

　　剛剛和老同學(xué)聊了半天，問他的想法。答曰：如果不參加，怕留下遺憾。既然這樣，那還是同去吧！

　　眼下，正值陽(yáng)春三月。

　　記憶中，母校徽州師專門前的大道兩旁，梧桐飄絮，柳樹含煙，正是一年當(dāng)中最美的時(shí)節(jié)。行政樓前，玉蘭花含苞待放，虞美人風(fēng)中搖曳。遠(yuǎn)處，三三兩兩地向教學(xué)樓走過來(lái)一群年輕人，手中捧著書本，那是二十年前的我們嗎？

　　前年暑假，好友陶舉家南來(lái)，我們?cè)�一同回過母校一趟。

　　當(dāng)日在母校，目之所及：無(wú)處不破敗，無(wú)處不荒涼！我沒想到，在我的心底深處始終執(zhí)著的那份美好的念想，時(shí)隔若干年后，竟然如此不堪！早知如此，相見真如不見！

　　物猶如此，人何以堪？

　　師專兩年，有過太多難忘的'人和事，也有過痛徹心扉的記憶。

　　如今，網(wǎng)絡(luò)里，清風(fēng)如影隨形，一路相伴，二十年不改初衷；現(xiàn)實(shí)中，G君如煙似夢(mèng)，一去經(jīng)年，二十載杳無(wú)音訊。如果有緣再相見，我真的想問問，還記否：陽(yáng)春三月新安江畔，桃花島上綠草如茵，斜陽(yáng)夕照一灣碧水，你我相約攜手同游，賞桃之夭夭灼灼其華？

　　時(shí)隔二十年，新安江依舊一江春水，但昔年的桃花島已然不見。在我心里，只可惜了那數(shù)里軟紅，一片胭脂云……

　　俱往矣！

　　時(shí)間，是治愈傷痛最好的良藥，它能讓人學(xué)會(huì)遺忘，也能讓人學(xué)會(huì)放下。如今，太多的往事我不愿回想，曾經(jīng)刻骨銘心的人我也不想再見。我只想靜靜地，守著女兒守著家，守著自己守著心，期盼歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。

　　時(shí)光，見證著生命經(jīng)歷的種種過往；歲月，沉淀著人生的悲歡離合。走過風(fēng)霜雨雪，走過紅塵喧囂，未來(lái)漸行漸遠(yuǎn)的日子，就讓我活在當(dāng)下，且行且珍惜……

致青春作文6

　　看時(shí)光的影子從窗前溜過，而我卻只能隔窗而望；看風(fēng)過雨季，看季節(jié)輪回，看我們終將逝去的青春。

　　我們的時(shí)光已過十余載，我們走近青春，終究會(huì)被青春拋棄。就像一句話所說(shuō)：我們?cè)�是青春領(lǐng)養(yǎng)的孩子。

　　青春對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是痛并快樂的，它意味著成長(zhǎng)，同樣也意味著分離。人越長(zhǎng)大就越成熟，越成熟就越要有責(zé)任感。

　　千年繁華，散盡后皆成過眼云煙；曉月殘?jiān)�，那塵煙中的青磚碧瓦，片片都是時(shí)光無(wú)聲的傾訴，如蟬韻在風(fēng)中飄落。我們的一生很短暫，總有一天要告別同學(xué)，告別家人，踏上一個(gè)人的漫漫征途。從此，便是一個(gè)人的細(xì)水長(zhǎng)流，一個(gè)人的浮世清歡。

　　曾經(jīng)的我們瘋過、玩過、傷過、哭過。懷念因?yàn)樨澩�，而被班主任集體訓(xùn)斥的日子；懷念因?yàn)槌煽?jī)不好，而受到親切的關(guān)懷；懷念菁菁校園的嬉鬧誓言和知心的故友……

　　我們終歸要告別青春，再也不是當(dāng)初“不識(shí)愁滋味”的少年，再也不會(huì)坐等“船到橋頭自然直”。當(dāng)別人告訴我們“早起的鳥兒有蟲吃”時(shí)，我們不會(huì)再嬉鬧著回答“早起的蟲兒被鳥吃”，而是在心中默默地想：我要飛翔！青春的我們?cè)诟袀�中憧憬著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡奈磥�(lái)，憧憬著“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信，憧憬著“燕雀安知鴻鵠之志哉”的豪情壯志�，F(xiàn)實(shí)很清晰地?cái)[在眼前，使我們不得不接受，這一切只是年少時(shí)的憧憬，而我們是活在有悲有喜的世界中的。

　　生命的.日歷一次次被光陰的手輕輕翻過，柔和的目光一次次掠過縱橫阡陌。誰(shuí)將一簾月光舞成一段華章？誰(shuí)將一片光陰奔流作浩瀚的銀河？我們是青春曾領(lǐng)養(yǎng)的孩子，青春是不老的，而我們?cè)陂L(zhǎng)大。擁有了成熟就不會(huì)再擁有天真，融入了喧囂的城市就會(huì)告別寂靜的鄉(xiāng)村，擁有了大海的遼闊就會(huì)失去小溪的清澈。人的一生都在渴望中度過，又在得失之間平衡：得之是幸，失之是命，一切皆應(yīng)隨緣。

　　青春終將散場(chǎng)，現(xiàn)實(shí)比電影骨感，有著更多的失望甚至絕望，曾經(jīng)的夢(mèng)想可能無(wú)法實(shí)現(xiàn)；但我們應(yīng)抱著不悔昨天，不怨今天，不怕明天的信念，心懷溫暖，直面未來(lái)。

致青春作文7

　　青春如花迎著朝陽(yáng)肆意綻放；青春如畫執(zhí)智慧之筆書寫似水流年；青春如歌迎著困難一路亢奮昂然。在這如詩(shī)如畫的年紀(jì)里，哦，青春，原來(lái)你在這里。

　　記憶的年輪里，歲月仿佛是一個(gè)神偷。在不知不覺中奪走我們最珍貴的東西，讓我們防不勝防。或許是看不清未來(lái)所以特別懷念過去，懷著對(duì)未來(lái)的恐懼不安向未來(lái)發(fā)起挑戰(zhàn)，在這充滿荊棘的路上跌跌撞撞仍然信心滿滿。有人說(shuō)：這就是青春。

　　盧梭說(shuō)過：“人人生而平等但又在無(wú)所不在的枷鎖中�！被蛟S只有我們靠自身的努力和付出才能解開枷鎖的束縛，才會(huì)開出絢麗奪目的花，結(jié)出累累的果實(shí)。正值青春的我們，沒有陶艷明“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑，更沒有孔明“淡泊無(wú)以明志，寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的淡然�！皟啥�不聞天下事，一心只讀圣賢書”仿佛是我們的專有名詞。奈何抵不住那顆對(duì)花花世界的好奇心，卻忘了早已深陷其中。后知后覺，有人說(shuō)：這就是青春。

　　青春像一位追風(fēng)的少年。不顧冷眼與嘲笑、世俗的的眼光奮發(fā)向前。留下一句：“走自己的路讓別人說(shuō)去吧�！苯�(jīng)歷一路來(lái)的艱辛才漸漸明白：原來(lái)生命里的痛苦才是最寶貴的財(cái)富。那些身陷孤獨(dú)而不感到寂寞和無(wú)聊的人，他們一定有強(qiáng)大的精神支撐，在身處絕境時(shí)內(nèi)心依然堅(jiān)定著一顆執(zhí)著的信念，因?yàn)樗麄兿蛲�在孤�?dú)中完成一次涅槃，遇見那最好的自己。我想：這就是夢(mèng)想的力量，青春的`魅力。

　　青春像斷線的風(fēng)箏。隨著年齡的漸增，愈加渴望認(rèn)識(shí)世界。奈何當(dāng)下有太多東西牽制我們，我們只有努力扎實(shí)穩(wěn)固基礎(chǔ)才能更強(qiáng)勁有力地沖破束縛。斷線的風(fēng)箏掙脫牽制只為飛向更高的天空更好的世界。哪怕遇到再大的風(fēng)險(xiǎn)依然無(wú)怨無(wú)悔。“背棄了理想，誰(shuí)人都可以。”一路高歌，一路向前。

　　曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)追問自己：何為青春？最后在跌跌撞撞才知道才知道在拼搏的年紀(jì)里選擇對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著才算真！有人說(shuō)：不要在奮斗的年紀(jì)選擇安逸。沒有夢(mèng)想，何必遠(yuǎn)方。再回首，恍然如夢(mèng)。在回首，我心依舊。

　　青春是一個(gè)十字路口，所謂狹路相逢勇者勝。有的人自甘墮落，有人走向人生巔峰。青春是選擇題，命題人卻是你，你就是青春的主宰。

致青春作文8

　　我的青春，你好！

　　這封信想寫給你，雖然我知道你忙著趕路，但能否等一下，給我一次和你傾心暢談的機(jī)會(huì)。你不說(shuō)話我就當(dāng)你是答應(yīng)了。

　　你總是那么匆忙，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)你的時(shí)候，即使我加快步伐，拼命追趕看到的仍只是你被時(shí)光勾勒出的淡淡的輪廓。因?yàn)槲覜]能抓住你，就像我沒能抓住時(shí)間。

　　時(shí)光倒流，時(shí)針一圈圈退轉(zhuǎn)，定格在了兩年前。剛上初中時(shí)的我，臉上顯露出稚氣，想象和憧憬著三年的初中生活。漸漸地周圍的同學(xué)熟悉了，下課鈴剛響起教室里的氣氛便立刻活躍起來(lái)，我們一起聊自己的童年趣事，一起暢想著未來(lái)……每天同位都伴著上課鈴的聲音頂著一額頭的青春痘走進(jìn)教室，使我每次都忍不住偷笑他那滑稽的摸樣。一口地道的本地方言讓人感到格外親切。每天和親密的朋友走在回家的路上，分享一天發(fā)生的事情，有時(shí)還哼個(gè)小曲，而這些仿佛就像一次呼吸的瞬間。還沒有反應(yīng)過來(lái)，自己現(xiàn)在已經(jīng)上了初三了。分了班又是一群新同學(xué)，可半個(gè)學(xué)期我也沒有記起所有的人，現(xiàn)在的`節(jié)奏變得更匆忙了，即使是令人期待的下課鈴已經(jīng)響了半天，同學(xué)們還是繼續(xù)飛快的揮舞著手中的筆。課后的交流更多的是被眾多的難題所取代，每個(gè)人都在彌補(bǔ)著那些以前大肆被我們揮霍的青春，也許當(dāng)時(shí)我就該把你牢牢抓緊。雖然每天還是和以前的朋友走在一起，但每次她都會(huì)說(shuō)我走的好快，我想說(shuō)那是因?yàn)槲乙�追上你，然后她只好無(wú)奈地快步跟上我。

　　一個(gè)安靜的午后，只聽見你的鞋子輕輕親吻地面的聲音，我清楚地看到你在時(shí)鐘上跳躍。最粗的是時(shí)針，最長(zhǎng)的是分針，就像你的兩條腿在小小的表盤上奔跑。我猛然抬頭看去，你已和時(shí)光潛逃，把我孤零零的扔下。又或者說(shuō)，是我沒有懂得珍惜和關(guān)愛你，是不是你已對(duì)我失望了呢？?jī)赡陙?lái)每天都往返數(shù)次的街，仍舊是原來(lái)的模樣。草兒青了又黃，黃了又青；楓葉紅了又落，落了又紅，樹的年輪一圈圈變大，而我也漸漸地在成長(zhǎng)。

　　吶，你在聽嗎？也許你會(huì)說(shuō)我很絮叨，不過我向你保證，我會(huì)盡力趕上你的，即使你知道那很困難。因?yàn)槲也幌胱屇悛?dú)自面對(duì)前方的黑暗、困難。我會(huì)和你并肩一起向前走，如果你再和時(shí)間逃跑的話，一定別忘了喊上我。

　　希望我的青春充滿活力希望！

　　你的摯友：徐質(zhì)錦

　　20xx-11-27

致青春作文9

　　我現(xiàn)在十四歲，離十七歲的雨季還有三年，一年中考，兩年渾噩。

　　初三對(duì)于我來(lái)說(shuō)不過只是一個(gè)符號(hào)，就像許多人對(duì)于我來(lái)說(shuō)不過是一個(gè)代號(hào)。或許中間會(huì)發(fā)生許多故事，但不管怎么過我想要的我還是要得到的，不顧那付出什么代價(jià)。對(duì)于那些我不在意的人或者說(shuō)我我看不順眼的人，我從來(lái)不會(huì)產(chǎn)生什么情緒，他們于我而言不過是一個(gè)名字而已，其他則與我無(wú)關(guān)。

　　但他們都是我青春的一部分，那些完美或者不完美，共同構(gòu)成了我將來(lái)回憶中的完美的青春。當(dāng)我們正青春的時(shí)候，我們會(huì)抱怨很多很多，會(huì)抱怨繁重的課業(yè)、苛刻的校規(guī)、嚴(yán)厲的老師、奇怪的同學(xué)……但當(dāng)我們真的失去的時(shí)候，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)那些令人生厭的.東西原來(lái)不完美的那么可愛。

　　既然我想得通這些，那我覺得我就算再青春期的任性，我也要且行且珍惜，為了自己的未來(lái)而去努力，做一個(gè)本本分分的初三苦逼奮斗黨。

　　上初三我就不會(huì)再像我過去的十幾年一樣整天渾渾噩噩混日子，上課不能再那么肆意的說(shuō)話、吃東西、玩橡皮泥、寫情書、睡覺……

　　我也會(huì)開始為了我的夢(mèng)想而奮斗。我的歌本、日記本、摘抄本、小說(shuō)等等等等也會(huì)被被各種各樣的糾錯(cuò)本、筆記本所替代。在這個(gè)過程中我肯定會(huì)有所不適，但最起碼我現(xiàn)在還是愿意的，相信將來(lái)也是如此，就算不愿，我也會(huì)強(qiáng)迫我自己愿意的。

　　至于那些所謂的各種亂七八糟的暗戀，我相信我會(huì)慢慢淡忘的，所以，他，于我無(wú)礙。我相信我能收拾好自己的情緒和那些雜七雜八的臭毛病。我想要的未來(lái)，一定只有我自己才能給我。

　　但是無(wú)論如何一群瘋瘋癲癲的的朋友還是一定要的，我想要在最青春的時(shí)候留下他們的影像。因?yàn)樗麄儽ｑ{護(hù)航了我的青春，多彩了我的少年時(shí)代。

　　我們總會(huì)在某一刻希望時(shí)間停止或者快點(diǎn)或者慢下來(lái)，但那都不能，不過就算我知道是徒勞，我還是想說(shuō)：但愿一切能停留在你我最歡喜的模樣。

致青春作文10

　　當(dāng)清晨那一縷陽(yáng)光將我們的青春穿透時(shí)，終于看到了自己的內(nèi)心

　　——題記

　　近日，看罷一部電影名叫《致我們終將逝去的青春》，屏幕上閃過的每一個(gè)片段，都是百轉(zhuǎn)千回的視覺盛宴，緊扣著我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。片中的每一個(gè)鏡頭、每一句話都可震懾我們每一根神經(jīng)，直到心靈深處，把我們?cè)��?jīng)的青春演繹得淋漓盡致。戲里戲外，借著流年，且吟、且回首，在青春面前，淺笑淺愁，無(wú)以言懷，因?yàn)槟菍儆谖覀兗磳⑹湃サ那啻�，一直在悄然叩問著彼此不安的心�?/p>

　　可能有些歲月，需要我們慢慢等待；可能有些往事，需要我們植入腦海。當(dāng)生活的車輪碾過記憶，留下歲月的吻痕時(shí)，才知道風(fēng)里飄過的`青春，來(lái)的突然，走的也倉(cāng)促……時(shí)光安然，歲月靜好，即便一彎淺笑，笑醉了青春多少柔情；即便一抹清愁，送走了青春多少過往，但青春終將老去，有多少時(shí)光，我們不能言語(yǔ)。

　　都說(shuō)青春如花，但有幾人能夠做到綻放時(shí)驚心動(dòng)魄，飄落時(shí)無(wú)怨無(wú)悔，將那些生命中發(fā)生的痕跡演繹成影片中扣人心弦的永恒呢？韻斷香殘，是否我們真能青春無(wú)悔？如此這般，我終于理解了人們?yōu)楹纬３�徹夜孤枕難眠？為何在孤單的時(shí)光里默默感傷人生？為何在舉手投足間泣訴出格的念想？也許是青春總是這樣，讓我們微笑，也讓我們淚流。青春如水，如水青春，即使離別，也念曾經(jīng)溫暖，暖胸口一度薄涼，誰(shuí)的心不曾柔軟？青春如水，如水青春，轉(zhuǎn)瞬即逝，曾經(jīng)的往昔，最終變成了追憶，已然成為心底里隱隱的痛。

　　再訴青春的花開花落，紅塵逐浪，令不再年輕的我傷感又開懷�？鞓贰�哀愁、感傷、或許這就是還在青春的我們�；叵肫鹨恍┩�事，歡樂的、悲傷的、我們的青春，我一一全都承受……每天晚上，在暗夜里執(zhí)著地修行，微言頷首，濾盡了多少倉(cāng)促的寂寞，認(rèn)真地書寫著流年，因?yàn)�，青春她終將逝去。

　　前世無(wú)言，眷戀今生，紅塵過往，萬(wàn)千糾結(jié)，再?gòu)椧粓?chǎng)青春戀曲，或祭奠曾經(jīng)離別無(wú)言的感傷，或慶賀延續(xù)至今不變的過往。心執(zhí)一念，彈碎感傷，暗香盈袖，勝過柔情，花間弄影，拘月終在手。留候青春，我們需要奮斗，我們需要擔(dān)當(dāng)。青春盼回首，懂得責(zé)任，懂得拼搏，明天，我們還將擁有青春，因?yàn)榍啻核�就在我們手里握著�?/p>

致青春作文11

　　青春是趟沒有回程的末班車，時(shí)光拼命往前跑，窗外都是曇花一現(xiàn)，總會(huì)遺留許多后悔，你只能微笑著回憶，那叫長(zhǎng)大。

　　我最不懂事那段時(shí)間是在小升初那會(huì)，我與成堆的考卷拼命，跟母親較勁。

　　下午放學(xué)是偷偷摸摸地進(jìn)家門，沒有看到母親的身影，暗自松了口氣。前兩天，我們兩個(gè)又因?yàn)樾╇u毛瑣事吵架，誰(shuí)也不待見誰(shuí)，不過她卻會(huì)給我留飯，這倒是匪夷所思的。在家中卻免不了碰面，我都是在房中等聽到她的關(guān)門聲才會(huì)下樓吃冷飯。可今天的菜，竟然還熱著？

　　第二天起來(lái)，不巧碰見了，我有點(diǎn)不知所措，母親低頭不看我，我抓了個(gè)饅頭拖著書包就跑了。誰(shuí)要承認(rèn)那股別扭的感覺了？昨天晚上，妹妹偷偷告訴我，這幾天冷戰(zhàn)，母親都在房里偷哭，眼睛紅得像兔子！我瞪了她一眼，不耐煩地趕她出去。心里卻難受得厲害。

　　在平常，我也算公認(rèn)的.乖乖女，成績(jī)良好，老師也喜歡。但近來(lái)畢業(yè)班壓力太大了，每天成堆的考卷都跟我張牙舞爪，回家就免不得容易跟母親嗆聲，卻都不愿意先低頭�？赡芾咸煲部床贿^眼了，要交學(xué)費(fèi)咯，但家中經(jīng)濟(jì)大權(quán)可是在母親手上呀。

　　“媽，要交學(xué)費(fèi)了。”我低頭。“喲，現(xiàn)在叫媽了，前幾天不還硬氣著呢！”母親怪腔怪調(diào)的�！皨�，那是我不對(duì)，您別計(jì)較了。”我有些內(nèi)疚。母親卻像被點(diǎn)著的炸藥，跳起來(lái)：“我辛辛苦苦養(yǎng)你十幾年，像個(gè)保姆一樣一直伺候你，你一點(diǎn)小事就跟我吵，有事才來(lái)找我，你怎么那么沒良心啊�！闭f(shuō)著說(shuō)著，漸漸帶了哭腔，母親眼里蹦出大顆的淚。我慌了神，卻也跟著哭。她又氣勢(shì)洶洶地教訓(xùn)我，最后也軟了。兩個(gè)人都哭得特兇特丑。

　　那天之后，我收起了扎向家人的刺，更加努力去做好自己。因?yàn)槲矣洃浿械哪赣H一直很堅(jiān)強(qiáng)，她也會(huì)很潑辣，會(huì)指著別人的鼻子罵，就是沒有那么脆弱地哭過，為著那么不懂事的女兒哭。一想起，心里就澀得厲害。

　　大抵天下父母都這樣，子女再大的過錯(cuò)都能微笑著原諒，所以子女不知憂；大抵天下的子女被寵在心坎上，所以在逆反的青春期中狠傷了家人的心，只能在日后回首時(shí)，默然后悔。

　　青春的列車依舊向前晃蕩著，外面的風(fēng)光那么美，滿滿都是回憶。嘿，母親，我的車窗外有您永恒的風(fēng)景。

致青春作文12

　　在時(shí)間和現(xiàn)實(shí)的夾縫里，青春和美麗一樣，脆弱如風(fēng)干的紙。

　　——題記

　　我站在鏡子跟前，看著自己老去的臉，默默嘆息著，拿起拐杖，向熟悉的地方走去。不知不覺走到了我的校園，站在門口默默的望著�？蛇�是控制不住自己的腳，我向那個(gè)地方奔去，即使隔了一條馬路。近了近了，我離他越來(lái)越近了，嗯，我笑著。秋天的風(fēng)有一絲絲涼意，我躺在馬路上，不顧自己慢慢留下的血液和聚攏過來(lái)的人群，我笑著，閉上了眼。

　　一縷陽(yáng)光照射到我的眼睛，我慢慢睜開了眼，卻不知道自己是否在這個(gè)世界�！澳闾稍诓賵�(chǎng)上干什么呢？”一個(gè)熟悉的聲音在我耳旁劃過�！斑@是天堂么？”我依舊沒有動(dòng)彈，直到他們把我拉起。我不敢相信我的眼睛，我又回到了校園，那個(gè)依舊青春的校園，我沒有想過這是真的，但我卻不想醒來(lái)。還是那個(gè)教室，還是那熟悉的老師，還有我早已記不清楚的一張張笑臉，是的我又回來(lái)了。

　　郎朗的讀書聲傳遍校園，沒有了拐杖的生活倒真有幾分輕快，我沉醉其中。老師一如既往的帶著眼鏡拿著教科書，一如既往的沒有一絲絲笑意，雖然已經(jīng)幾十年沒有見面，卻還是想念他那嚴(yán)厲的聲音。這次我不要做一個(gè)安靜的孩子，我要過一次不受約束的青春，我開始嘗試跟上潮流的造型，慢慢的我也有了許多像我一樣的朋友，我們一起在學(xué)校里做各種沒有做過的事，受到了老師一次又一次的批評(píng)，寫了一張又一張的報(bào)告，卻不放棄，慢慢的我變成了眾人眼中的壞孩子，我真的沒有那么快樂了。

　　回到家里，還是那么溫馨的小屋，不大卻很幸福，我走進(jìn)房間里，翻看著自己的`日記，這也許就是青春的腳印，家里的人還是那么年輕，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還擁有他們，可這只是一場(chǎng)夢(mèng)。嘗試了兩種青春的我才真正懂得了青春的意義，那種感覺是說(shuō)不出來(lái)的。我再一次走到鏡子跟前，看著自己青春洋溢的臉，眼眶含著淚水，似乎憧憬卻又不舍得醒來(lái)，可我明白青春一去不復(fù)返，再怎么挽留也只是一場(chǎng)夢(mèng)。我又走到那條熟悉的街，回想這第二次無(wú)知的青春，我沒有后悔我來(lái)過，也沒有再想留在這。我慢慢移動(dòng)著腳步，還是那個(gè)熟悉的地方。是的，我回來(lái)了，躺在醫(yī)院里奄奄一息的我，那個(gè)老人，幸福的閉上了眼。青春是場(chǎng)遠(yuǎn)行，回不去了；青春是場(chǎng)相逢，忘不掉了；青春是場(chǎng)傷痛，來(lái)不及了。

致青春作文13

　　點(diǎn)點(diǎn)的汗水，淡淡的裂痕，用浪頭波打的青春，用快樂撫摸十二歲的青春年華。我的青春，我做主。

　　——題記

　　屈指，歲月匆匆地從指尖逝去，童年也隨之消失，當(dāng)年純真真的我們也成為一段美好的過去。12歲，即將告別了那種天真無(wú)知，踏上了人生當(dāng)中的第一個(gè)絢麗的路程——那條路，叫青春。

　　又是一個(gè)令人厭煩的陰天，烏云的大手蓋住了天空�？耧L(fēng)用力拍打著窗戶，喊著要把教學(xué)樓吹翻。偏偏這時(shí)，學(xué)校要求進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)彩排�！安唤�人情”的李老師似乎并不在意老天的臉色，還面無(wú)表情地在主席臺(tái)上講著什么。

　　人皆盡知，彩個(gè)排至少要站兩節(jié)課。兩節(jié)課啊，說(shuō)過得快也快，說(shuō)過得慢也慢，總之，度秒如年。

　　“滴答，滴答……”雨珠陸陸續(xù)續(xù)地往地上跳，幾顆調(diào)皮的雨珠在我臉上玩滑滑梯。

　　耐心一點(diǎn)一點(diǎn)地被時(shí)間吞沒，正想請(qǐng)求老師讓我們稍坐一會(huì)兒，卻又看到我們班的李軼歡，他的身材是那么瘦弱矮小，似乎一陣風(fēng)就能把他刮跑，可他還是直直地站著，望著主席臺(tái)，臺(tái)中懷著十分的敬意，沒有一絲的怨言。那么，在班里身居高位的我，又有什么資格不咬咬牙堅(jiān)持下去呢？想到這，我把腰挺得筆直，站得更有精神了。也許這就是大雨下的青春。

　　十二歲的.年華，我們享受快樂、悲傷、孤獨(dú)還有憂愁，把微笑獻(xiàn)給他人，把悲傷埋在心底！青春，不需要任何虛假的裝點(diǎn)，因?yàn)槟菢雍翢o(wú)意義，只需把最真實(shí)的自己展現(xiàn)出來(lái)，青春權(quán)力全都握在我手中！

　　忽的憶起電視上報(bào)道的一個(gè)人，他的體質(zhì)與眾不同，骨頭很微薄，最薄的一處只有三張紙厚，大可說(shuō)是全身無(wú)法動(dòng)彈。但他還是樂觀地面對(duì)生活，成為《寶貝回家》公益網(wǎng)站的志愿者，幫助更多家庭重歸美好。我想，他是怎能戰(zhàn)勝困難，幫助一百多戶家庭呢？我或許是因?yàn)樗�不向命運(yùn)低頭，熱愛生命、熱愛青春，不舍讓青春在疾病中飛逝的原因吧！

　　年輕真好，我們有花一樣的年紀(jì)，牛一樣的健壯。追逐成功、夢(mèng)想還有很大的空間。這是因?yàn)槲覀冞�有青春。也許這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，青春，是那么美好。

　　珍惜青春里美好的一點(diǎn)一滴，用悠揚(yáng)的歌聲唱響這美好的灼熱年華。

致青春作文14

　　青春這條路上有太多苦澀，澀的很多人失去了方向，有人問：究竟怎樣，青春才會(huì)無(wú)憾？

　　青春在我眼前，它向我招手，我卻以冷漠回敬，是不是當(dāng)初剛步入青春殿堂的我雅氣未脫使它神傷？等我恍惚回首我慶幸抓住了它的尾巴，卻無(wú)法再令它回頭，終留一絲遺憾在人間······

　　我以為青春是個(gè)絕美的字眼，經(jīng)歷的`途中才發(fā)現(xiàn)過程是那么······艱辛還是迷茫？看不清自己的心，有時(shí)忘了自己為什么在空蕩蕩的地方發(fā)呆。什么可以成為我口中的淡資？友情？卻發(fā)現(xiàn)比任何事來(lái)得更為焦愁。

　　時(shí)間乘著列車在飛奔，總以為那沒什么。對(duì)啊，時(shí)間頂多改變?nèi)嘶蛐模�可距離才是的敵對(duì)。它不僅會(huì)改變時(shí)間更會(huì)拉開心與心的距離······或許經(jīng)歷過才懂得什么叫做擁有。曾經(jīng)擁有過便無(wú)憾。

　　青春究竟是什么？誰(shuí)可以給出答案，但不可否認(rèn)的是我們正值青春。似乎在這個(gè)多向路口渡步，有人認(rèn)為我暈暈乎乎失去了方向，頹唐了。不，這這只是我在思索。

　　曾以為，在最懵懂的時(shí)刻感受到夢(mèng)幻的青春是最欣喜的時(shí)刻。卻發(fā)現(xiàn)這猶如偽君子一般，并非看到的那么美好。多想和朋友們有一場(chǎng)不散的宴席，可這滿是坎坷與挫折，又不知何時(shí)會(huì)到頭，更不知何時(shí)就走到了頭。于是茫茫然地得過且過了。

　　因?yàn)槿绱耍�也平添了許多憂愁。當(dāng)你以為你們是朋友，可有一天她說(shuō)：“我討厭你······”于是便無(wú)結(jié)局。你倆從此沉默，猶如陌路人。直至后來(lái)從展笑顏，便將一切都釋懷。

　　有人現(xiàn)在或許擁有著一份看似美好的愛戀，它是否是十年后陪你走入紅地毯的那段情？很多個(gè)十年后一起相伴的那個(gè)人？現(xiàn)在浪費(fèi)著青春和精力維持著這一觸即破的感情，值得嗎？

　　我不知道我所理解的青春是否是明亮的，或許它有一些灰暗。對(duì)于青春我也說(shuō)不出個(gè)所以然，還有歡笑、有淚水、有期待還有失望相伴，正因如此，青春才會(huì)分外青澀甚至夾雜了些許純真。

　　經(jīng)歷過后便無(wú)憾，曾經(jīng)擁有過最美好！我慶幸人人都會(huì)走的這段路而我正在經(jīng)歷，徒步前行的我嘴角微揚(yáng)······

致青春作文15

　　青春，一個(gè)充滿著活力、個(gè)性與張揚(yáng)的時(shí)代；青春，一個(gè)充滿著親情、友情和關(guān)愛的時(shí)代；青春，一個(gè)充滿著美麗、智慧與力量的時(shí)代。青春如歌，它能奏出一支支激昂的樂曲；青春如一支神筆，它能描繪出一幅幅多彩的畫卷；青春如詩(shī)、如夢(mèng)、如火。青春，愛幻想，愛自由，愛探索，愛快樂。

　　還記得那時(shí)的我們........

　　暑假玩時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。放暑假時(shí)，我經(jīng)常跟同學(xué)們?nèi)セ�旱冰，剛開始的時(shí)候，誰(shuí)也不會(huì)滑，我們只能互相攙扶著，扶著欄桿在那兒小心翼翼的走著，同學(xué)們都不知道那個(gè)地方，所以去的人也太不多。慢慢的同學(xué)們都知道了，就經(jīng)常一起去玩。慢慢的.，我們也都會(huì)滑了，并且滑的越來(lái)越好。雖然會(huì)經(jīng)常跌倒，但我們還是樂此不疲，后來(lái)去的同學(xué)們?cè)絹?lái)越多，不過大多不會(huì)滑，所以教他們的任務(wù)就落到了我們的身上，我們攙著他們滑，我們的隊(duì)伍慢慢壯大了起來(lái)，“技術(shù)人員”越來(lái)越多，我們都玩得不亦樂乎。我們的玩法也是多種多樣的，不僅僅是正著滑，還倒著滑、“排火車”、“飛機(jī)”、“交叉滑”等等。我們都玩地非常開心，因?yàn)槲覀冎�道，這樣的時(shí)光不會(huì)再有！

　　在學(xué)校時(shí)的你追我趕。剛上初三，就感覺“亞歷山大”，整天面對(duì)老師的諄諄教導(dǎo)，家長(zhǎng)的望子成龍、望女成鳳的心切，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上的互不相讓，都讓我感到壓力很大。同學(xué)們也都變了，變得愛學(xué)了。以前，只要一下課，同學(xué)們就都出去玩了，現(xiàn)在，下了課也是坐在教室里乖乖的寫作業(yè)或者是背書，都盼望自己能考上自己理想的高中。并且只有這一年的時(shí)間我們就要各奔東西了，所以我們都很關(guān)心彼此，珍惜彼此。因?yàn)槲覀冎�道，這樣的時(shí)光不會(huì)再有！

　　致我們即將蛻去的青澀與懵懂；致我們即將失去的單純與美好；致我們會(huì)心的笑及突然溢出的淚；致我們?nèi)巳褐袉伪《鵁o(wú)奈的身影；致我們寫下的這些華麗的篇章；致我們即將逝去的青春！

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