[集合]我的青春作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的我的青春作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![[集合]我的青春作文15篇](/pic/00/c7e0b4ba3_2.jpg)
我的青春作文1
其實(shí)，我們應(yīng)該享受青春。有人說(shuō)，享受是泥土，只會(huì)埋葬前程，追求名利的人往往會(huì)身敗名裂，難道它就是一個(gè)貶義詞么？我卻不這樣認(rèn)為。小草和花兒如果不去享受陽(yáng)光和生機(jī)，它們?cè)鯓幼兊么渚G、綻放，我們?nèi)绻蝗ソ淌液蛨D書(shū)館享受知識(shí)的洗禮，我們?cè)鯓訐P(yáng)起理想的白帆，怎樣使生活變得生機(jī)勃勃。青春就是我們手中的一筆巨額支票，如果我們不去享受，卻把它遺棄在角落，當(dāng)我們白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，打開(kāi)它時(shí)卻發(fā)現(xiàn)了支票的期限早已過(guò)去，那將會(huì)是種什么樣的遺憾和憂(yōu)傷？
其實(shí)，青春應(yīng)該要變得絢麗……我們應(yīng)該讓這個(gè)屬于自我的'世界變得繽紛和多彩，我們應(yīng)該要去展現(xiàn)自己的個(gè)性和特點(diǎn)，讓它變得豐富多彩，讓絢麗的青春“瘋長(zhǎng)”。這里是青春，我們應(yīng)該擁有絢麗的舞步。幼年，是令我們歡愉的輕音樂(lè)舞曲；中年，將是成熟冷靜的華爾茲；唯有青春少年時(shí)，才是二者兼容的明媚憂(yōu)傷的圓舞曲。風(fēng)再冷，不會(huì)永遠(yuǎn)不息，霧再濃，不會(huì)經(jīng)久不散。但是，我們年少的青春卻是陽(yáng)光明媚，我們?cè)笍堥_(kāi)雙臂，去擁抱我們的青春，讓我們用自己的絢麗的舞步去使青春變得同樣絢麗。
其實(shí)，青春同樣也有定義。有人說(shuō)，青春是苦澀的湯藥，讓我們學(xué)會(huì)怎樣去銘記那種味道——既苦澀又香甜。有人說(shuō)，青春是無(wú)言的歌，那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符合著心跳的節(jié)拍，走出生命的樂(lè)章。青春，可以說(shuō)它是鮮紅的，熱情似火；可以說(shuō)它是碧綠的，生機(jī)勃勃；可以說(shuō)它是雪白的，純潔爛漫；也可以說(shuō)她是金黃的，璀璨輝煌……
我們的青春，有享受，有絢麗，有定義。其實(shí)，青春遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些……——后記
我的青春作文2
十六歲的花季，繽紛的色彩�！}記
黑色
黑色一直是沉默，傷感的名片。而在對(duì)于剛剛步入初中的我是專(zhuān)屬的。
記得那是一個(gè)陰雨天，我望著剛發(fā)下來(lái)的試卷發(fā)呆，并不是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)低，其實(shí)我很羨慕那些分?jǐn)?shù)低的同學(xué)——他們可以得到朋友的安慰。而我有的只是那些高分，走到窗前望著此刻烏云密布的天空，眼淚已經(jīng)在眼眶中打轉(zhuǎn)。
對(duì)于陌生的同學(xué)，陌生的班級(jí)我并沒(méi)有融入，所有集體活動(dòng)一概不參加。
如果說(shuō)人生，青春是畫(huà)布，而我是畫(huà)筆的話(huà)，那么那時(shí)我只有一個(gè)顏色——黑色。
彩色
我的青春由黑色到五彩斑斕，只因一張紙——張作文紙
學(xué)校舉行作文比賽，而我是班里語(yǔ)文最好的，語(yǔ)文老師提議讓我參加，我拒絕了，同學(xué)們并沒(méi)有吭聲，我心想：哼，你以為你是誰(shuí)，別以為同學(xué)們會(huì)勸你，你永遠(yuǎn)是被遺忘的那一個(gè)。
這時(shí)班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)說(shuō)：”我希望你能參加，我挺你：”我愣了一會(huì)兒，說(shuō)：”好，我參加！
學(xué)校畢竟是藏龍臥虎的地方，成績(jī)不用說(shuō)也能猜出來(lái)，不理想，我哭了，我想同學(xué)們肯定會(huì)諷刺我。沒(méi)想到同學(xué)們竟主動(dòng)拉我去吃飯。
后來(lái)，他們主動(dòng)問(wèn)我問(wèn)題，與我談笑風(fēng)生。我很快便融入了這個(gè)集體。
我的`青春不再是單一色的黑色，他充滿(mǎn)了熾熱不屈，頑強(qiáng)拼搏的紅色；勇于攀登、追求幸福的黃色；昂揚(yáng)向上、向往光明的橙色；愛(ài)好和平、保護(hù)環(huán)境的綠色；純潔可愛(ài)、天真爛漫的藍(lán)色；知錯(cuò)就改、完善自己的青色；追求潮流、引領(lǐng)時(shí)尚的紫色。
我改變了我青春的色彩。
我的青春作文3
書(shū)，點(diǎn)亮人生；書(shū)，照亮世界。穿越時(shí)光，在青春的路上，我與書(shū)一起奔跑。
天空陰森森的，黑云好似一只巨獸壓了下來(lái)，細(xì)雨落下來(lái)，發(fā)出“嗒，嗒”的響聲。聆聽(tīng)著窗外的雨，手捧著它，細(xì)細(xì)地品一品它，再慢慢地感受它，那么美，像是一絲絲美好的線(xiàn)條，流入心中，抬起頭，閃電劃出了一道白光，雷公發(fā)怒了，發(fā)出震耳欲聾的吼聲，再看著眼前的字，它給我了一種力量，我和它一起奔跑�？粗粗�，便飛了進(jìn)去……
雨慢慢停了，陽(yáng)光撒進(jìn)了窗戶(hù)，撒在了桌上，撒在臉上，熱乎乎的，眼睛動(dòng)也不動(dòng)，眨也不眨，仿佛自己已經(jīng)飄到另一個(gè)世界了。端起一杯茶，一面品著茶，一面品著文章，多么美啊。
有時(shí)，讀著讀著，便一不小心喊了出來(lái)，激動(dòng)得直跳，有時(shí)，卻靜得像一尊石像，沒(méi)有任何聲響，靜得可以聽(tīng)到蟲(chóng)子的腳步聲，有時(shí)，卻小聲地嘟囔著什么，好像正在一字一字地讀。
慢慢地，慢慢地，一本書(shū)就要讀完了，我卻意猶未盡，三國(guó)、水滸、草房子……都讀完了，總想再讀多一些，眼睛有些酸，心里卻甜滋滋的。再次拿起一本，一頁(yè)一頁(yè)，仍然目不轉(zhuǎn)睛地看著一行又一行的.字，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而不言不語(yǔ)，時(shí)而悲傷不已。書(shū)，把我拉近了它的世界；書(shū)，把我拉近它的懷抱。
書(shū)，與我一起奔跑；書(shū)，和我一塊兒玩樂(lè)；書(shū)，變成我的朋友……
我的青春作文4
花兒一般的年紀(jì)，我們?cè)谶@里。
——題記
轉(zhuǎn)眼走過(guò)春秋，從最開(kāi)始的相遇，到彼此相知，從銀河系到太陽(yáng)系的火花，動(dòng)人響亮地碰擊著。從望著的同一抹云朵，同一片你我共享的藍(lán)天，話(huà)語(yǔ)的觸接，仿佛都代表了這個(gè)年紀(jì)最簡(jiǎn)單的心思。
青春的心是互相享受的，是互相理解包容的。飛揚(yáng)的火花，心靈的交替，我就愿意這么互相伴隨著，讓我的青春，你的年少，伴著微妙的友誼繼續(xù)長(zhǎng)大。
我感謝上帝讓我們相識(shí)。何嘗不是一種緣分呢，14歲的少年們，有理想有追求，我們一起加油。愛(ài)讓我們學(xué)會(huì)包容，含著眼淚和幸福成長(zhǎng)。微風(fēng)席卷著我們正行走的道路，偶爾風(fēng)沙會(huì)迷了眼，但因?yàn)榕笥褌�，我變得更勇敢。遠(yuǎn)方的路很遠(yuǎn)很長(zhǎng)，我卻貪心地希望時(shí)光能多停留在這一刻，可時(shí)光匆匆，從不會(huì)為誰(shuí)多做滯留。我渴望在青春年少的路上，能多一點(diǎn)你們的身影，背后的陽(yáng)光會(huì)因?yàn)槟銈兌奶幷找瑴嘏爽F(xiàn)在，無(wú)悔了未來(lái)�；蛟S很多年以后，不管任何的困難險(xiǎn)阻，我都不會(huì)忘了我年少的朋友，因?yàn)榍榱x是我們一生中最重要的，它教會(huì)了我感恩和銘記美好。
我的青春之所以有了意義，是因?yàn)槟銈冊(cè)谖覛v史的長(zhǎng)河中留下了無(wú)悔的記憶。友誼，它就像是空氣般的介質(zhì)，它的角度恰好是微世界中陽(yáng)光投向幸福的'角度，自由卻精準(zhǔn)地把溫暖傳送到周?chē)?/p>
你的年少，也因?yàn)閳?zhí)著的夢(mèng)想而張揚(yáng)，青春的秘密不需要解釋?zhuān)覀円煌鼞n(yōu)地朝著未來(lái)而奔跑。少年年少，總遇美好。
像一陣襲來(lái)的徐徐清風(fēng)，清醒了我的世界，喚起了我的年少，吹走了不和諧的煩亂憂(yōu)心，只悄悄地送來(lái)安慰和思考。讓我觸到天空的溫度，溫暖浸入了心房。
我的青春作文5
如果說(shuō)青春是一曲充滿(mǎn)歡樂(lè)的贊歌，那么奮斗就是贊歌中的音符；如果說(shuō)青春是一本富有哲理的小書(shū)，那么奮斗就是書(shū)本中的頁(yè)碼；如果說(shuō)青春是一片深邃湛藍(lán)的天空，那么奮斗就是點(diǎn)綴夜空的閃亮星星。每個(gè)人的青春都是五彩繽紛的，而奮斗卻能讓青春變得更加有意義。
在我青春的光輝年華里，有一件事讓我真正體會(huì)到“奮斗”的真諦。那個(gè)學(xué)期，一位新老師轉(zhuǎn)到我們班里，虎背熊腰，一看就是北方來(lái)的。他身著黑色中山裝，皮膚白里透紅，讓人望而生畏。他對(duì)我的印象比較好吧，他找我去辦公室，對(duì)我說(shuō)：“你的潛能比較大，我希望你能爆發(fā)出來(lái)，這樣吧，如果你考到年級(jí)前五名，我就請(qǐng)你吃飯。你沒(méi)考到，就請(qǐng)我吃飯�！蔽掖饝�(yīng)了，并開(kāi)始努力奮斗——把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都牢牢記住，找些課外題目做，把課前課中課后的工作都做到完美……這些都是滴水，但聚在一起就成了大海。我的努力和拼搏可能旁人看不出，但是我真是確確實(shí)實(shí)努力了�？赡苷娴牟皇悄且活D飯的緣故讓我?jiàn)^斗，是為了對(duì)得起父母、家長(zhǎng)的期望啊，是為了填充空虛、無(wú)知識(shí)的大腦啊，是為了爭(zhēng)取班級(jí)榮譽(yù)啊……就這樣一天天奮斗，帶來(lái)的收獲也與奮斗是等量的。但是老師本應(yīng)請(qǐng)我吃飯，我卻請(qǐng)了老師吃飯。
這次的.奮斗的經(jīng)歷讓我悟出“奮斗”的真諦，此后的日子里，“奮斗”一詞常掛我心上，也落實(shí)在我的行動(dòng)上，奮斗走進(jìn)了我的青春。
人生路漫漫，青春應(yīng)無(wú)悔。想讓青春無(wú)悔，就必須常常奮斗。就像《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》一文所說(shuō)“每一職業(yè)之成就，離不了奮斗，一步步奮斗前去，從刻苦中將快樂(lè)的分量增加”。讓奮斗伴隨我青春成長(zhǎng)！
我的青春作文6
有人說(shuō)，人的一生就像一艘船在海上漂泊，迷失方向很容易，想要撥開(kāi)迷霧，到達(dá)成功的彼岸，卻很難。若真是如此，那您便是我這艘船的擺渡人吧。
每個(gè)人都有每好的青春歲月，而每個(gè)都有決定青春的去向。而在這條船上，有傷心，有害怕，也有孤獨(dú)，但也有這無(wú)形的擺渡者。那一片海，是天的藍(lán)在草原上的投影，金色的搖擺蕩漾出血色的波浪，每一滴水都投射出你擺渡的身影，你默默的陪伴與愛(ài)讓我無(wú)法從岸邊逃遁。手中的槳從未停止，這四年來(lái)的微笑與淚水，讓我心存感激，老師，謝謝您！
我的小學(xué)老師中，讓我記憶最深的是羅老師，她很漂亮，又很溫柔。六年級(jí)下半期，那是我們相處的'最后一期中，有歡樂(lè)，也有悲傷，記得那一次。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，鳥(niǎo)兒在迎春樹(shù)的枝頭賣(mài)弄喉嚨，葉子上的露珠越聚越多，耀映著太陽(yáng)的光輝。教師里，書(shū)聲瑯瑯，同學(xué)們正在給老師背書(shū)，很順利背出了全文，但老師好像很失望�！霸懔�，難道我背錯(cuò)了嗎？不會(huì)吧，我被自己的眼睛騙了？不會(huì)，我明明背得很順利？”一會(huì)，老師開(kāi)口了：“背書(shū)也要有感情，沒(méi)有感情，有感情才能走進(jìn)作者的內(nèi)心”就那樣，我以后背書(shū)都滿(mǎn)懷感情，在寫(xiě)文章方面有了些許的章法。
葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“教師就是捧著一顆心來(lái)，不帶根草去的人�！笔前。蠋熑绻麤](méi)有紅燭那種燃燒自己，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，又怎會(huì)有如今的祖國(guó)棟梁。
老師用火一樣的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光。
我的青春作文7
望著天藍(lán)的天，嘆口氣，哎，我的青春，到底誰(shuí)做主？
——題記
夜很靜，靜的只聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸聲，透過(guò)窗戶(hù)看著外面的景色，只有那一盞盞燈光，在我的眼前一個(gè)又一個(gè)地熄滅，黑夜，是燦爛明天的前奏。
青春，染指的流年。青春，到底是什么？它透明，怎么摸，也摸不著，抓也抓不住。
回憶過(guò)去，翻開(kāi)那同學(xué)錄，看著那些笑顏。心中就有著一股莫名的難受。像蟲(chóng)子咬，不痛，但很癢，很酸。當(dāng)我翻開(kāi)里一頁(yè)時(shí)，那一頁(yè)上屹立在書(shū)上——青春。我丈量著，思索著，青春，到底是什么呢。哦，青春，像流星，也像彩虹。過(guò)了怎么久，才知道珍惜，可是時(shí)間卻不留人情，還是從我的指尖溜走，咱們挽也挽留不住……但是，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)，這些已逝去的青春，如同彩虹那般的絢麗，那般的多姿多彩……
有一部青春勵(lì)志的電視劇，叫《我的青春誰(shuí)做主》看完之后，感想很大，我的青春誰(shuí)做主？看完這部影片，答案自然呈現(xiàn)在我的眼前：“我的青春我做主”。是，我更加確定了，只有我自己，才能做主我的'青春，青春那絢麗的青春，只有我，才能做主，其他人阻撓不了我的青春！
成長(zhǎng)是一首歌，煩惱只是配奏，然而快樂(lè)才是主旋律，青春則是一段抹不掉的旋律，有快樂(lè)，有憂(yōu)傷。我的青春我做主，在那美好的旋律上添上一些美好的回憶……
我的青春作文8
或許，人們?cè)缫蚜?xí)慣用紅色來(lái)描繪青春的熱烈，用綠色來(lái)形容青春的希望，用藍(lán)色來(lái)象征青春的魅力，而我則要說(shuō)我的青春是淡紫色的。
對(duì)比之中引出所寫(xiě)之顏色。
淡紫色靚而不艷，淡而不俗，看習(xí)慣了單調(diào)的白色，凝重的黑色，繽紛的彩色后，再看一眼淡淡的紫色，保準(zhǔn)你會(huì)眼前一亮，清閑高雅，在眾多的色彩中別具一格，富有個(gè)性，像我們的青春一樣。在多彩的世界中，我們肆意張揚(yáng)我們的青春期，卻在蕓蕓眾生之中不失自己，既讓自己融入這大千世界，感受世界的新奇變化，也讓自己如淡紫色一般獨(dú)樹(shù)一幟，與眾不同。因?yàn)橛辛说仙晕矣辛俗孕�，因�(yàn)橛辛俗孕�，所以有了激情，因�(yàn)橛辛思で�，所以有了銳意進(jìn)取，因?yàn)橛辛虽J意進(jìn)取，所以青春更加燦爛，為人所羨。
寫(xiě)淡紫色的特點(diǎn)，并與青春相結(jié)合。
紫為中性之色，說(shuō)暖則暖，說(shuō)冷則冷。寒冬之日看見(jiàn)淡紫色會(huì)覺(jué)得溫暖，烈日當(dāng)頭看見(jiàn)淡紫色會(huì)覺(jué)得清爽，那淡淡的紫色清泉一樣讓人覺(jué)得恬靜，像青春的我，失意之時(shí)不忘增些自信，得意之時(shí)不忘減些傲氣。
寫(xiě)淡紫色的.影響。
我在淡紫色的青春中徜徉，或許，紫色并不完美，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，正因?yàn)樗槐M完美，所以青春的夢(mèng)才有了一個(gè)美麗的等待，有了一個(gè)進(jìn)取的動(dòng)力。
這就是我淡紫色的青春。
我的青春作文9
這篇文章是我姐姐寫(xiě)的，對(duì)于文章中“我的青春遲到了”這句話(huà)，我很否認(rèn)。但確實(shí)，我自從8歲開(kāi)始上網(wǎng)，起初遇見(jiàn)次數(shù)多的人，大都人14歲左右的哥哥姐姐。他們對(duì)戀愛(ài)的了解并不亞于我的爸媽那樣熱烈，可以說(shuō)，對(duì)“愛(ài)情”這兩個(gè)字更成熟。8歲的.我很迷茫，我不懂。然而，對(duì)于姐姐，我卻并不會(huì)對(duì)她說(shuō)“你的青春遲到了”姐姐是個(gè)單純的人，我一直很明白。她和我差4歲。如今的我12了，姐姐16了。可是她，那種無(wú)法比擬的單純卻還在，遇見(jiàn)情書(shū)就頭疼，聽(tīng)見(jiàn)人告白就心煩。打心里，我喜歡這樣的姐姐�？纯醋约�，班里的同學(xué)個(gè)個(gè)是鴛鴦配。我是單的，并不代表我和姐姐一樣單純。我在14歲的圍境里發(fā)現(xiàn)，我似乎和他們一樣，沉淪在愛(ài)崖之下，以及我的同學(xué)。我一步一步向下走，偶然發(fā)現(xiàn)那里并不是空空蕩蕩的世界。人很多。往下走的都是10幾歲20幾歲的少男少女，往回走甚至蹂蹋自己的，都是那已經(jīng)結(jié)婚的人們。我開(kāi)始明白：為什么姐姐總是那么單純，為什么自己那么垂落于愛(ài)崖之下……
那是因?yàn)椤?/p>
姐姐渴望長(zhǎng)大后那份真摯的人生，純潔的靈魂散發(fā)出神獨(dú)有的氣息。我渴望在年幼無(wú)知的境界里尋找自己所謂的什么真愛(ài)，那無(wú)非，只是在毀壞自己的人生，一點(diǎn)一點(diǎn)墮落，靈魂已失去孩童的純潔，慢慢墮落向惡魔的方向……
心已死，淚流盡，什么東西也不能在把我拉回去……
是誰(shuí)？一聲聲呼喚？我忽然看見(jiàn)在遙遠(yuǎn)的上方有一個(gè)美麗的天使在叫我，那聲音那么熟悉。我知道了，是姐姐……
不，我錯(cuò)了，徹徹底底的錯(cuò)下去。姐姐離我不遙遠(yuǎn)，只要我肯下決心，往回走，一定可以走出去！
我的青春作文10
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。伴著隔壁孩子陣陣的朗讀聲，一縷純粹的夕陽(yáng)照進(jìn)了我的房間，輕倚在我的眉梢上，看著這熠熠夕陽(yáng)，心中又泛出一個(gè)身影，那個(gè)身影曾伴我走過(guò)童年，是我最要好的玩伴，我就是在這夕陽(yáng)下將他送走，送去那未來(lái)的遠(yuǎn)方……
禁不住這夕陽(yáng)的'滲透，我又開(kāi)始了這漫長(zhǎng)的思念。
還記得幼時(shí)，我們?cè)谀翘偌芟峦嫠＃瑘?chǎng)面是格外清晰，以至于我能將那葉片的形狀都記的分毫無(wú)差。你總是戴著一頂小巧的太陽(yáng)帽，手中抱著那無(wú)所不有的百寶盒，走在最前面，回憶中，那時(shí)家門(mén)前的路好像無(wú)盡頭，我和你一起走著，就好像一生都要這么愉快的走下去……
大了一些，你總說(shuō)想要去遠(yuǎn)方看看，每每面對(duì)著夕陽(yáng)，你總是寧?kù)o的看著遠(yuǎn)方，那夕陽(yáng)將你照著，模糊而絢爛，記得最清的就是那向往的神情與拉的斜長(zhǎng)的身影……
在送別時(shí)，你在車(chē)站來(lái)回踱步，想要止住那清亮的淚珠，可終歸沒(méi)有，在黃昏中那淚珠反射著金光，包裹著無(wú)限的留戀。當(dāng)工作人員通知旅客上車(chē)時(shí)，你抱著我的肩膀，夕陽(yáng)映在你的臉頰上，照進(jìn)了我的眼中，卻化為股股清流，不住的流下，望著你遠(yuǎn)去的背影消失在金光中，我痛然失聲……
我坐在床頭，一幕幕回憶著，那純粹又有些憂(yōu)傷的時(shí)光。青春，我又多了一份思念，多了一份淚水，多了一顆期盼的心……
我回憶著，直至那夕陽(yáng)完全墜落在天際，幾絲季風(fēng)蕩在天邊，我想挽留夕陽(yáng)，但又無(wú)能為力，于是，思念化為一縷青煙，隨著那紅色的灼熱痕跡一點(diǎn)點(diǎn)消散……
我終于止住了思念，抬起頭時(shí)，才察覺(jué)到自己已淚流滿(mǎn)面。
伴隨著夕陽(yáng)淡淡的余暉，朗朗書(shū)聲又起：“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人……”
我的青春作文11
青春，一個(gè)熟悉的詞，一個(gè)美好的詞。
我聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：青春是一種美麗的憂(yōu)傷。一開(kāi)始我不明白：青春的悲傷在哪里？快樂(lè)無(wú)處不在。后來(lái)心情不一樣了，理解也不一樣了。在少年的天空里，有太多的傷心事：沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，與父母的`代溝，朦朧的青果.但在我們眼里，幸運(yùn)的是，有幸福：每天笑扇耳光，每天風(fēng)吹樹(shù)的聲音，每天思緒飛揚(yáng)的回答。我們不能改變什么，但我們可以選擇接受或不接受，快樂(lè)或不快樂(lè)，因?yàn)槲覀兡贻p，因?yàn)槲覀冇星啻�，因�(yàn)槲覀冇袝r(shí)間問(wèn)自己：我想要什么樣的生活？
青春是我們驕傲的資本。有了青春，我們有激情，有夢(mèng)想，我們有美好的未來(lái)。
青春是我們唱了很久的歌，快樂(lè)時(shí)光是它美妙的樂(lè)譜，枯燥的應(yīng)試教育是它沉重的樂(lè)章。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在書(shū)寫(xiě)著它的輝煌和夢(mèng)想，因?yàn)槲覀儫o(wú)時(shí)無(wú)刻都在枯燥的應(yīng)試教育中掙扎，而在辛酸中尋求快樂(lè)才是我們生存的唯一理由。
朋友們，請(qǐng)珍惜青春！我們就像含苞待放的花朵。我們要毫無(wú)保留地把自己最真實(shí)最美好的東西展現(xiàn)在人們面前，讓自己情不自禁地去表達(dá)自己，去磨礪自己，去超越自己。但是要記�。呵啻翰皇强仗摰�，不是頹廢的。青春有理想，有實(shí)力，有目標(biāo)，當(dāng)然也有挫折。如果青春沒(méi)有挫折，我們就不會(huì)真正成長(zhǎng)。
如果你珍惜青春，請(qǐng)珍惜。如果你還很迷茫，請(qǐng)趕快清醒過(guò)來(lái)，問(wèn)問(wèn)自己：我是這樣墮落的嗎？我的生活呢？
我的青春作文12
其實(shí)我不算很小了，但我依然文縐縐的，矯情的，固執(zhí)的稱(chēng)自己是個(gè)孩子。
我也不清楚自己是個(gè)什么樣的孩子，寂寞的，快樂(lè)的，內(nèi)向的，還是瘋癲的。
奇怪吧！一些多不搭邊的形容詞啊！
深深的夜，我打開(kāi)電腦看一些很悲傷的故事，感動(dòng)得唏哩嘩啦，然后我就開(kāi)始傷春悲秋，自詡是個(gè)“寂寞的小孩“。
明媚的天，我拉開(kāi)窗簾，精神飽滿(mǎn)地做事，虛榮，空虛，自卑，感傷，寂寞，被陽(yáng)光和忙碌填得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。這時(shí)寂寞，散漫，空虛的我又會(huì)小小的滿(mǎn)足，忙忙碌碌也許真的是填滿(mǎn)空虛生活的良方。
有朋友在的日子，我總是嘻嘻哈哈，大聲夸張的講話(huà)，嘴角最大程度的上揚(yáng)。即使走路在上，也總是夸張的快樂(lè)，或許我真的很快樂(lè)吧！只是夸張的笑之后，嘴角的弧度還來(lái)不及收縮，有幾分尷尬的淡了下去。這個(gè)時(shí)候應(yīng)該沒(méi)人會(huì)認(rèn)為我是夜里那個(gè)古怪憂(yōu)郁的孩子了吧！
我坐在搖滾樂(lè)里書(shū)寫(xiě)我的心情，也不知會(huì)有多少人看到，也不知道會(huì)有會(huì)有多少人嘲笑，嘲笑我這個(gè)幼稚的.小孩，假裝成熟，假裝高深，假裝冷酷，假裝寂寞。
此刻，我也許還沒(méi)有真正懂得寂寞的含義。昏黃的燈來(lái)回?fù)u擺，籠罩我矮小的身影——秋天的黃葉片片飄落，我一個(gè)人靜靜的走啊走——夏蟬吟唱得空曠，我堅(jiān)強(qiáng)地?fù)P起嘴角，卻濕了眼眶——
十年后，我看到現(xiàn)在的文字會(huì)是什么表情呢？嘲諷的，感動(dòng)的，好笑的��？呵呵，這個(gè)問(wèn)題也只能留給時(shí)間回答吧！
搖滾樂(lè)演繹到了撕心裂肺的高潮，歌詞有些壓抑有些蒙太奇，略帶沙啞的性感男聲嘶吼著，大腦中幻化出城堡的廢墟，華麗又落魄。像誰(shuí)呢？
我的青春作文13
有人痛惜我們90后的行為，甚至說(shuō)我們腦殘。當(dāng)然有許多所謂的90后，大搞非主流，每天不務(wù)正業(yè)地做些出格的事情。但那是很小的一部分人，以偏概全的瞧不起我們90后的確是一種非理性的行為。當(dāng)然，這是一種很大的期盼，恨鐵不成鋼的深沉的愛(ài)。時(shí)代的改變，讓每個(gè)時(shí)期的青少年有著不同青春記憶。這也許，是我們的年少?gòu)埧袢莵?lái)一浪浪波濤的原因吧！
青春，不狂，更待何時(shí)！
我們熱愛(ài)韓寒，崇拜小四，他們的青春的傷痛、吶喊中，躲藏著我們彷徨的影子。是的，我們?cè)?jīng)猶豫過(guò)，但我們的信念總會(huì)堅(jiān)定下去。想當(dāng)年的子尤，“一次手術(shù)，兩次胸穿，三次骨穿，四次化療，五次轉(zhuǎn)院，六次病危，七次吐血，八個(gè)月頭頂空空，九死一生，十分快活！”誰(shuí)的青春有我們張狂！張狂，正是對(duì)這個(gè)世界的狂熱的愛(ài)！
我們每個(gè)人都有幻城，但我們更不怕受過(guò)的傷。我還記得拉練的日子，遙遠(yuǎn)的艱難的夢(mèng)的.征程，我們攙扶著，勇敢地走下去。有人嘲笑“步非煙”挑戰(zhàn)金庸，但是她的自信，并非不知天高地厚。每個(gè)人都會(huì)不平凡。我們固然不會(huì)只崇拜自己，但是，我們有比爾的勇氣，但每個(gè)我們，都會(huì)自豪的像臉譜總裁馬克·佐克伯格一樣自豪地宣稱(chēng)，我不會(huì)做比爾蓋茨第二！
誰(shuí)的青春有我狂！在這個(gè)開(kāi)放的時(shí)代，我們就應(yīng)該比美國(guó)人還牛，我們有自信，去挑戰(zhàn)這個(gè)時(shí)代！每個(gè)中國(guó)人的身上，都有不屈服的血液！我們有愚公的堅(jiān)持，也會(huì)有太白的張狂。
懦弱，曾經(jīng)讓我們喪失了太多。我們要張揚(yáng)的是一種骨氣，更是一種創(chuàng)造！
誰(shuí)的青春有我們狂！青春狂一把！更待何時(shí)？
我的青春作文14
每個(gè)人的青春大多都是在校園里渡過(guò)的，有的人認(rèn)為自己的一生中從未有過(guò)放蕩不羈就沒(méi)有了青春，而有的人認(rèn)為自己的青春能在備戰(zhàn)中考或高考這個(gè)“戰(zhàn)爭(zhēng)拼搏”的時(shí)候，可以揮灑汗水，奔向未來(lái)，這叫青春。而我認(rèn)為，青春，只需要一個(gè)人……
在那個(gè)燈火通明的校園中，滿(mǎn)園的寂靜，聊賴(lài)。教室里，她正專(zhuān)心致志的做著我們每天都應(yīng)該做的事。不時(shí)，她傾斜了些身體，瞇著眼朝她旁邊的那個(gè)人看去，然后默默地在自己的書(shū)本上小小的畫(huà)了個(gè)圈。那時(shí)她內(nèi)心已波濤洶涌的想向那人爭(zhēng)論一番……果不其然，鈴聲一打，她便如“瘋兔”一般搶過(guò)了那人手里握著的書(shū)本，直指那道不唯一的題便喋喋不休，可到最后對(duì)方總是撂下一句話(huà)：“咱們明天走著瞧�！�
每接近晚九點(diǎn)多時(shí)，那兩個(gè)人便手牽著手，時(shí)不時(shí)地漫步在學(xué)校操場(chǎng)“松軟”的草地上，她們走走停停，不時(shí)地嬉戲打鬧，一起歡天喜地，一起悲天憫人，一起暢談人生，一起展望未來(lái)。那天，她們手緊緊的祖攥在一起，在跑道上奔跑了起來(lái)。漆黑的夜晚仿佛是她們通向歡樂(lè)的道路，好像只要她的手拉著那個(gè)人的手，目光堅(jiān)定不移的向前沖去，她們就會(huì)走向那裊裊炊煙的'地方。
終于，她們還是累了，沒(méi)有走到她們約定的世界盡頭。可她依然記得那人曾對(duì)她說(shuō)：“我們每天晚上都這樣跑，好不好……
青春，沒(méi)有必然的答案，每個(gè)人的人生機(jī)遇不同，人設(shè)不同，青春必然不同�？汕啻壕褪悄莾蓚�(gè)人或一群人一起分享的美好，就像是一條小船，靜靜地在夕陽(yáng)的照射下漂向未來(lái)。那個(gè)陪伴我們走去的就是我們青春的擺渡人……
我的青春作文15
自打那天起，我總感覺(jué)我進(jìn)入了青春，其實(shí)我才剛上初中，可我感覺(jué)，青春已經(jīng)為我彈奏樂(lè)曲了，那是一種優(yōu)美的旋律。
我的臉上好想起了一些小東西，可是一尅就下來(lái)了，別人總是笑著對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)青春痘了！”畢竟，那是開(kāi)玩笑。我在別人問(wèn)我的年齡的時(shí)候，我會(huì)自豪的說(shuō)：“我現(xiàn)在進(jìn)入青春期了！”那時(shí)我是多么的開(kāi)心，我的臉上洋溢著光彩，嘴上掛著燦爛的笑容，好像我進(jìn)入青春是多么難呢！
我認(rèn)為，青春就是上初中。在那里生活和學(xué)習(xí)仿佛有著和小學(xué)不同的滋味，那9門(mén)新鮮的課程，那么多的課本，真是令人高興�？晌艺孢M(jìn)入那緊張的學(xué)習(xí)中時(shí)，我才發(fā)覺(jué)，每天這么累，學(xué)那么多知識(shí)。可我還是覺(jué)得：青春就是這樣，這樣勞累，這樣勞累的有趣。
青春的光芒和美麗把我的那些亂七八糟的壞毛病射的無(wú)影無(wú)蹤。我總是時(shí)時(shí)刻刻的約束自己，不是像小時(shí)候的那么狂妄了，我感到了青春的'旋律是那么有魅力。能讓人被它屈服。
青春的手把我對(duì)每一件事的看法都統(tǒng)統(tǒng)改變，我小時(shí)候常常拿著從長(zhǎng)著白發(fā)的老樹(shù)上掉下來(lái)的棍子，對(duì)那些美麗的花仙子毫不留情的抽掉，當(dāng)我看到那新鮮的液體從花被砍斷的莖緩緩的流出來(lái)時(shí)，我變大笑一陣�，F(xiàn)在，當(dāng)我在拿起棍子時(shí)，我被阻止了，這是青春的手，它讓我對(duì)花兒說(shuō)：“你真美�！鼻啻旱牧α浚芟窭蠋熞粯庸苤�，而且是寸步不離。
青春是一曲停止不了的旋律，它可以是優(yōu)美的，也可以是低沉的，你的心可已讓它變化，它的樂(lè)曲也可以讓你變化，青春，是大自然賜予我們的希望！
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