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勵(lì)志作文

我的青春作文

時(shí)間:2026-02-18 21:01:15 勵(lì)志作文 我要投稿

我的青春作文集合5篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的我的青春作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我的青春作文集合5篇

我的青春作文 篇1

  難道人一出生就是注定平凡的嗎?

  注定會(huì)有平凡的時(shí)候,但絕不會(huì)永遠(yuǎn)平凡。

  那我什么時(shí)候才能不那么普通,能變的偉大呢?

  事在人為,兒子。

  我在過(guò)去這樣問(wèn)過(guò)父親,那時(shí)的我崇拜著英雄,每天寫(xiě)完作業(yè)就會(huì)去樓下的院子,那時(shí)的大院還很熱鬧,有很多玩伴聚集在花壇的老樹(shù)下,玩著貓捉老鼠的游戲。有時(shí)會(huì)有些小糾紛,但隨著游戲的進(jìn)行,一切問(wèn)題都迎刃而解了。

  時(shí)間一分一秒的.過(guò)去,春夏秋冬,一年又一年。

  童年的玩伴只剩寥寥數(shù)人,見(jiàn)了面也不會(huì)笑,只能探討對(duì)方的學(xué)習(xí),并不是因?yàn)樗麄冇卸鄲?ài)學(xué)習(xí),而是因?yàn)樗麄內(nèi)绻麑W(xué)習(xí)成績(jī)好,就看不見(jiàn)父母的愁容,就能讓父母高興。

  他們都是好孩子,他們成績(jī)很好,平平淡淡說(shuō)出來(lái)的都是高分,他們的父母滿(mǎn)面紅光,走出去都很有面子。

  我眼睜睜的看著對(duì)面,又看了看自己的父母,他們也很平靜,平靜中似乎帶著悲傷。我膽怯的不敢直視他們,并不是因?yàn)樗麄儠?huì)責(zé)備我,而是因?yàn)槲也蝗绦囊?jiàn)到他們悲傷的一面。

  我是個(gè)孝子,因?yàn)槲液芟胱尭改父吲d的做事,能不為我而分神。

  我是個(gè)逆子,因?yàn)槲液苌僮屗麄兏吲d,他們對(duì)我的期望不能達(dá)成。

  我一直這樣想,就這樣消沉了著:他們明明很傷心,卻要強(qiáng)顏歡笑。

  那一天,看著早晨噴薄欲出的朝陽(yáng),它是那樣朝氣蓬勃,是那樣充滿(mǎn)勇氣,是那樣飽含不屈的力量!

  我突然覺(jué)得,我不能再消沉下去了,我也應(yīng)像那太陽(yáng),去追逐屬于我的日出!

  行動(dòng)是勝利的根本,我抹去了失敗的悲傷,請(qǐng)求叔叔報(bào)了個(gè)補(bǔ)習(xí)班,并不因?yàn)楦改覆辉敢鈭?bào),而是我不忍心再讓他們承受更多,就這樣,我踏上歷時(shí)三分之二個(gè)暑假的學(xué)習(xí)之路。

  一個(gè)新的起點(diǎn),只有我一個(gè)人的起點(diǎn),我只有這一次機(jī)會(huì)。夏日的炎熱不能算做困難,暴雨只能下那么一會(huì),老師越是嚴(yán)厲,我就越應(yīng)該學(xué)好,再多的作業(yè)也不會(huì)令我退縮。用原本應(yīng)該休息的時(shí)間去彌補(bǔ)本來(lái)應(yīng)該努力的日子。本是不應(yīng)出現(xiàn)的情況。

  當(dāng)別人在學(xué)習(xí)的時(shí)候,我在干什么呢?當(dāng)別人奮筆疾書(shū)時(shí),我又在干什么呢?

  我拷問(wèn)我自己。

  成長(zhǎng)必然艱苦。中途時(shí)我也覺(jué)得過(guò)好累,甚至也有過(guò)退縮。然而過(guò)后想起來(lái),不過(guò)是一點(diǎn)小事,一切只不過(guò)是這流向汪洋大海途中的一塊巖石。到這個(gè)自我加壓的活動(dòng)結(jié)束時(shí),我恍若新生。

  從兒時(shí)想成為英雄的自己,到初入學(xué)堂的孩子,再到叛逆的少年,再到幼稚與成熟之間徘徊的青年。

  一切仿佛只是有某人施了魔法,在老樹(shù)下玩鬧的童年時(shí)光,過(guò)了八年,恍如昨日。而我,對(duì)著舊日時(shí)光微笑快樂(lè)與淚水,收獲與成長(zhǎng)——致我美麗的無(wú)悔青春。

我的青春作文 篇2

  青春,是飛揚(yáng)的歌,有喜,有悲。青春,是一場(chǎng)艱辛的離別,令人催淚而下。青春,是你,和我,鉤織起的一場(chǎng)夢(mèng)!獙(xiě)在前面

  我常常在想,若我十年之后,想起關(guān)于青春這兩個(gè)字,會(huì)有怎樣的情景,是高興,還是會(huì)暗罵當(dāng)時(shí)的自己傻,或者嘴角上揚(yáng)的回憶,只是回憶而已!

  越是長(zhǎng)大,也更是越不相信人,越是攻于心計(jì),并沒(méi)有起初的快樂(lè),每日在掙扎中奮力的活著,掩飾自己柔弱的性子,將自己做一個(gè)無(wú)堅(jiān)不摧的硬物,把自己的心封閉于一個(gè)夾子,任誰(shuí)也打不開(kāi)。

  我常常想起十四五歲的自己,天真,傲慢,無(wú)禮,倔強(qiáng),什么都不懂,卻有一個(gè)比針還真的心,不會(huì)陷害別人,不會(huì)裝可憐,不會(huì)將不滿(mǎn)當(dāng)做淚水換為同情,更不會(huì)做一個(gè)扭扭捏捏的人,當(dāng)入世之后,自己變得更加勢(shì)力,脫下童真,用強(qiáng)顏歡笑偽裝自己,比較誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)能給自己什么,同樣,也不是當(dāng)初那個(gè)敢愛(ài)敢恨的人。

  總是在經(jīng)歷過(guò)后,明白活著的艱難,因?yàn)椋约阂牟⒉粌H僅是活著,而是活的更好,飛的更高,變得更強(qiáng),于是,我告別親人,做一個(gè)翱翔天空的鳥(niǎo),任誰(shuí)也呼喚不來(lái),社會(huì)給自己的歷練,并不僅僅是長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)生存,而是讓自己漸漸存著一顆抱怨的心。

  或許是因?yàn),從小缺乏關(guān)愛(ài),于是,自己從來(lái)不和任何人說(shuō)出自己的難處,高興或不高興,贊可或不贊可,對(duì)于親人,很多我都感覺(jué)陌生,天生缺乏安全感,導(dǎo)致自己真的誰(shuí)也不信,并不是不信,而是不知道該信誰(shuí),這么多年,自己受的苦,受的累,從不說(shuō),在學(xué)校,遭到老師的誤解,也不會(huì)解釋?zhuān)屛椰F(xiàn)在一直計(jì)較當(dāng)初老師對(duì)我的評(píng)價(jià),是那么的輕易。

  親情,讓17歲的我,感到害怕而陌生,盡管最后有人得知我的苦,我的淚,我的憋屈,安護(hù)了我的如今,給我衣食無(wú)憂(yōu)的生活,給我有說(shuō)出心里話(huà)的資格,但自己仍舊無(wú)法開(kāi)口,都乘積了十七年,很多事,無(wú)法說(shuō)。

  我不相信朋友,任何人我都不相信,盡管初中三年,給我認(rèn)識(shí)了學(xué)校里大多數(shù)人,但沒(méi)一個(gè)是進(jìn)入我心底的人,也沒(méi)有一個(gè)聽(tīng)過(guò)我的心里話(huà),誰(shuí)也不知道我心里的秘密,我不信,友情,這個(gè)世界,在很早的時(shí)候,我就知道,是利益與金錢(qián)并存的,有權(quán)才有錢(qián),才有地位,而我也知道,所有接近你的人,不過(guò)為了你的錢(qián)權(quán)勢(shì),我自己不是一個(gè)庸俗的'人,活在錢(qián)里,所以,我將自己轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò),每日,寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)詞,對(duì)對(duì)聯(lián),陶冶性子,做一個(gè)不聞世事的人。我不相信別人,但我也沒(méi)有害過(guò)別人,同學(xué)的請(qǐng)求,能做到,我就答應(yīng),不能做到,我只是拒絕,時(shí)而碰到像自己一樣的人,便會(huì)指引兩句,少傷害人,給自己留條活路。

  識(shí)人不清,我這輩子估計(jì)做不到,因?yàn)槲铱赐噶,?duì)任何人,都已經(jīng)不保持相信了,我會(huì)懷疑,但我不會(huì)說(shuō),同樣的話(huà),我說(shuō)了很多遍,我二十不到的年齡,但我不是絕對(duì)不是二十歲的智商,可我也仍然保持著二十歲以下的心態(tài),甚至更為幼稚,所有人,都不知道我的城府如何,也不懂,我在想什么。

  有時(shí)候,看著空間的動(dòng)態(tài),我總是會(huì)想,這種事,我這輩子都不會(huì)再犯了,同學(xué)的話(huà),總讓我覺(jué)得幼稚不堪,對(duì)于感情,我每次看了之后,總會(huì)對(duì)他們說(shuō),你如今遇到個(gè)喜歡的人,縱使你狠喜歡,他也不會(huì)陪你到步入婚姻的那刻,因?yàn)椋@個(gè)世界,有太多的意外,所以,你如今的所愛(ài)的,多年后,也不是你的,倒不如去拼搏一些屬于你的東西,而不是散漫的浪費(fèi)時(shí)間去戀愛(ài)。

  很多人,對(duì)我說(shuō),青春的時(shí)候,就該做青春的事,愛(ài)恨情仇,一樣樣的經(jīng)歷,我想說(shuō),你錯(cuò)了,你錯(cuò)過(guò)青春,你拿什么迎接未來(lái),拿你那張初中畢業(yè)文憑,還是什么,錯(cuò)過(guò)青春,失去的不僅僅是青春,更夾雜著一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì),這個(gè)時(shí)期,你花著父母的錢(qián),周轉(zhuǎn)于情愛(ài),放棄了學(xué)業(yè),蹉跎了時(shí)光,我想問(wèn),若干年后你得到了什么。

  我很慶幸,這個(gè)時(shí)候的我,腦袋是醒著的,知道什么該做,什么不該做,更知道自己今后該干嘛,而不是繼續(xù)過(guò)著啃老本的生活,也是因?yàn)檫@一場(chǎng)青春,讓自己明白,生活,不僅僅是愛(ài)情,還有,親情,友情,錢(qián),權(quán),勢(shì),飽含著太多太多你想不到的需要。

  我已不再懷念那部分錯(cuò)過(guò)的青春,因?yàn)槲液蠡诹耍娴暮蠡诹,那樣的我,讓我后悔,我更后悔的是,在我所?jīng)歷的歲月里,我把親情,友情,看的太淡,也太重,讓我不知怎么抉擇。

  錯(cuò)過(guò)青春,我重拾一份夢(mèng),帶著一顆恬靜的心,卻迎接新的未來(lái),不在哀嘆過(guò)去,更不在回憶曾經(jīng),而是,堅(jiān)強(qiáng)的活著。若干年后,若我想起如今的自己,我想我定不會(huì)失望,因?yàn),我已?jīng)做到了,比同年人更成熟,更加學(xué)會(huì)思考,而不是魯莽,跟多情!

我的青春作文 篇3

  十五歲的我處在生命中最叛逆的時(shí)刻,或感傷,或興奮。像很多青春期的孩子一樣,也想過(guò)離家出走,想過(guò)逃學(xué),但終被現(xiàn)實(shí)的殘酷打敗。青春,一個(gè)在茫茫詞海中不起眼的詞語(yǔ),但它卻是一個(gè)人的生命中最寶貴的時(shí)刻,

  如果問(wèn)一個(gè)已過(guò)花甲之年的人最想回到什么時(shí)候,那一定會(huì)是青春。所以,十五歲的我,青春無(wú)悔!

  我現(xiàn)在已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了,回顧八年學(xué)習(xí)生涯,最難忘的還是小學(xué)一年級(jí),那時(shí)候的我們什么也不懂,對(duì)課堂上的一切都很新奇,我常常被課本上美麗的圖畫(huà)所吸引,總想著這些圖畫(huà)是不是用魔法變出來(lái)的,F(xiàn)在想想我當(dāng)初的想法好像很幼稚,但那時(shí)的我們卻是最天真無(wú)邪的。

  八年學(xué)習(xí)生活使我交到了許多朋友,或許曾經(jīng)被友情傷過(guò),或許曾對(duì)友情絕望,但總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)讓你重新對(duì)友情充滿(mǎn)希望的人,因?yàn)榕笥丫褪沁@樣,需要相互包容,相互關(guān)心,友誼才會(huì)天長(zhǎng)地久。沒(méi)有朋友的人是孤獨(dú)的,如果你沒(méi)有朋友,那你就會(huì)缺少一種友誼所帶來(lái)的特殊的溫暖。

  在這期間,我曾經(jīng)在老師和同學(xué)面前出過(guò)丑,那時(shí)的我變得自卑起來(lái),總覺(jué)得在同學(xué)和老師的面前抬不起頭來(lái),但現(xiàn)在的我卻能將這件事講給我現(xiàn)在的`朋友聽(tīng),和他們一起大笑,這樣的我才是自信的我。

  十五歲的我,有很多缺點(diǎn),或許會(huì)讓你看不慣,但這就是我,一個(gè)無(wú)所顧慮,不虛偽的我。所以,我的青春永不言悔!

我的青春作文 篇4

  青春,一個(gè)現(xiàn)實(shí)而又抽象,簡(jiǎn)單而又熱烈的詞匯。你既可以用它形容積極向上樂(lè)觀開(kāi)朗的老頭老太,又可以用它形容幼稚羞澀、活潑好動(dòng)的少男少女。同時(shí),這兩個(gè)字還完美概括了如今我們高三生活的辛酸苦辣。

  和其他人的青春比,我的青春沒(méi)有想象中的年少輕狂,沒(méi)有古人所說(shuō)的那樣放蕩不羈,也沒(méi)有青春電影中少男少女間的情愛(ài)恩怨,而只有那簡(jiǎn)單而又熱烈的同學(xué)友情,平淡而又溫暖的家人親情,沉重而又非凡的師生溫情。同時(shí),更有一個(gè)迎接高考這一波瀾而不曲折,非凡而又熱血的劇情。

  我的青春,我真不知道它具體是從何時(shí)開(kāi)始的,但我卻相信,只要我想,它就永遠(yuǎn)不會(huì)消逝;蛟S它始于我獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)之時(shí),又或許始于我?jiàn)^力拼搏之日……更多的或許也不能完全決定它是從何時(shí)開(kāi)始。但也正因?yàn)檫@許許多多的或許,組成了我熱烈而怒放的青春編年史。

  我的青春,有很大部分是在師大世紀(jì)金源這個(gè)一體化學(xué)校中度過(guò)的,從小學(xué)到高中,從幼稚到成熟,無(wú)論走到學(xué)校哪個(gè)角落,全都裝載著我滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。每當(dāng)看到如今嬉戲打鬧的學(xué)弟學(xué)妹們,那可全都是我曾經(jīng)最親切的青春剪影,一年后的我必定會(huì)離開(kāi)這里,但無(wú)論我走到哪里,去向何處,我的心都不會(huì)離開(kāi)這里,這里的一陣風(fēng)、一滴雨,每寸土地上的花草樹(shù)木,都攜帶著我青春的氣息。

  我的青春,很少有人們想象中的那種個(gè)性與叛逆,這可能是因?yàn)楦改傅捏w諒與溫情,也可能是我內(nèi)心對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)感激和對(duì)身邊萬(wàn)物的愛(ài)意,但即使有著如此溫情,也影響不到我青春的熱度和怒放的心。每當(dāng)回顧我與同學(xué)揮汗于炎熱的球場(chǎng),氣喘吁吁仍卻無(wú)比開(kāi)心的.時(shí)刻;每當(dāng)憶及我與朋友、兄弟相互幫助,相互鼓勵(lì)共同走過(guò)風(fēng)雨泥濘,曾常常感嘆朋友不需要成群結(jié)隊(duì),只要是知己,即便一人也足也。我的成績(jī)?cè)尭改负屠蠋煋?dān)憂(yōu),因此有時(shí)也遭到批評(píng),連我自己也暗恨不已,即使事前有些小小的委屈,但事后總能從中悟出不少道理。面對(duì)我的青春,面對(duì)自己曾留下過(guò)許多青春印記的校園和師長(zhǎng),面對(duì)一起成天努力和拼搏在高考一線(xiàn)的同學(xué),在高中最后的一年,不管最終結(jié)局如何,我也決不輕言放棄,無(wú)論為了我的青春還是夢(mèng)想,我都會(huì)讓它們似火般的激情燃燒和怒放,綻放出人生最華麗的焰火。

我的青春作文 篇5

  開(kāi)始學(xué)會(huì)傾聽(tīng)每朵花開(kāi)的聲音,開(kāi)始喜歡一個(gè)人的生活,開(kāi)始留戀曾經(jīng)一去不返的童真,開(kāi)始躲在樹(shù)葉斑駁的光影下默念未來(lái)。

  哦,青春、青春。

  飛鳥(niǎo)——

  天被鑲嵌在院子灰白的高墻之中,像戈壁灘上一泓清泉,那么深邃、令人神往。一只潔白的飛鳥(niǎo)用翅膀輕蘸這潭平靜的水,劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn),消失在高墻大院的盡頭。

  我又沒(méi)有乖乖的睡午覺(jué),癡癡的望著藍(lán)天,有些困乏。沒(méi)有故意想些什么,卻總是想一些被稱(chēng)為白日夢(mèng)的東西——天空貌似只有院墻那么大,可那只鳥(niǎo)會(huì)飛到哪里去呢?藍(lán)透了的天,最終會(huì)到哪里為止,我想邁出墻院,卻最終被攔了下來(lái)。

  坐井觀天的青蛙也羨慕自由翱翔的飛鳥(niǎo),人們習(xí)慣嘲笑他,其實(shí)是不知他心中不能跳出井口的苦悶。我也想變成一只飛鳥(niǎo),擁抱那令人向往的自由、呼吸那沁脾的空氣。

  不過(guò),可能嗎?

  書(shū)卷——

  周?chē)鷶[布著許多新舊不一的書(shū),抬抬手,衣袖上似乎也沾染了些許油墨清香,淡淡的,不濃,卻足以令人陶醉。

  李太白、杜子美的青春已經(jīng)融入了那些膾炙人口的詩(shī)篇,他們的乖張、他們的豁達(dá)、他們的惆悵、他們的歡喜、他們的浪漫、他們的現(xiàn)實(shí),雖給了我們雄奇壯麗的山河與曠達(dá)閑逸的心境,卻終究沒(méi)留下青春的痕跡。

  多年之后的我,會(huì)不會(huì)也留下一本青春的書(shū),待芳華過(guò)后再來(lái)回味賞析?

  我不得而知。

  童話(huà)——

  安徒生說(shuō):“童話(huà)不單單是小朋友的食物,任何年齡的人都擁有自己的童話(huà)。”

  直到現(xiàn)在,我還喜歡買(mǎi)各種各樣的童話(huà)書(shū),因?yàn)槲蚁嘈徘啻盒枰孟。我們從讀《天鵝湖》到學(xué)習(xí)小公主編衣服的荊棘的'草本知識(shí),從《賣(mài)火柴的小女孩》思考到“善良”的意義。在此過(guò)程中,我丟了多少夢(mèng)、扔了多少童真,我數(shù)不清,也不敢想。

  我的童話(huà)就是夢(mèng)想,我向著夢(mèng)想沖刺,可畢竟,還有現(xiàn)實(shí)。

  青春,不就是一場(chǎng)現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)嗎?

  規(guī)則——

  老師說(shuō),學(xué)習(xí)是唯一宗旨,成績(jī)是唯一標(biāo)準(zhǔn)。

  媽媽說(shuō),回家不準(zhǔn)超過(guò)5點(diǎn)半,否則就要解釋清楚。

  這就是青春的規(guī)則嗎?我要承受壓迫、懷疑、責(zé)問(wèn)、信任危機(jī),不可以有一點(diǎn)點(diǎn)的空間。我想沒(méi)有規(guī)則的青春,我還享受著老師家長(zhǎng)的信任和放任,我不會(huì)走入歧途,我只想擁有一片自己的天空。

  我羨慕翱翔的鳥(niǎo),我享受清香的書(shū),我喜歡天真的童話(huà),我排斥隱形的規(guī)則,我以此來(lái)接受青春的禮物。

  祝福我,青春。

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