逝去的青春作文(薦)
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的逝去的青春作文9篇，希望能夠幫助到大家。
逝去的青春作文 篇1
我在這里歡笑，也在這里哭泣，我在這里尋找，也在這里失去。
曾經懷疑，是自己只配擁有湖水，還是錯過了關于海的夢？
一度迷茫，幾番輾轉彷徨。自己身上到底背負著什么，想通了，覺得壓得喘不過氣，背負不了，所以放棄背負。
不知道為什么要學習，我想最真實的答案，不過就是為了滿足在人群中高人一等的虛榮。因為太過驕傲，總希望自己是特別的，沒有達到理想的高度，也只借口說成是自己沒有努力。沒有機會演繹高貴的單純，也已經習慣了在紙醉金迷的世界沉淪。因為固執(zhí)的不肯低頭，繼而走上了不歸路，用正值青春這樣的借口來搪塞自己。
看慣秋月春風，燈紅酒綠，遺忘了當初最真實的自己。曾經的笑顏不復。整日用數不過來的卷子麻痹自己，讓自己習慣、依賴、迷失。總是過于聰明，以至于看透了很多。從未想過去攀三十三天，高人一等，卻總是不經意間瞥到一張張紙上鮮紅色的三位數字。
成績單發(fā)下來，看都不曾看一眼就直接扔掉。因為覺得，不必介懷。明天的路，我不知道要在哪里走，腳下的路，卻總是希望平坦。害怕，不敢面對事實，害怕那顆跋涉了不知幾十億光年的流星，就此消逝。
在一個電視劇里聽到過一句話，長大了，就應該為小時候吹過的牛奮斗。
我們都一樣，都一樣正值青春。所以，請收起，收起昨天，收起所有的迷茫。
明天的路，我們大踏步前進。前方坎坷，我們一起走過，未來曲折，我們誰也無法預料，有你，有我，有我們。這是我們的時代，因為我們正值青春。
親愛的，青春不是用來揮霍的，我們要證明，我們活過，真真切切的活過。轟轟烈烈，誰也不敢妄言，但是，我們必須要證明，我們青春，沒有荒廢，因為我們，要奮斗了。我們要向所有人證明，我們新一代的，可以是未來的輝煌。我們要向所有人證明，今天，是零零一代的，明天，也會是我們零零一代的。
路就在腳下，不管曲折平坦，都始終要堅定不移的走下去。因為我們無力改變，所以，請?zhí)谷唤邮�。誰都有過青春，誰都有過狂妄，誰都有過恐懼。但是，既然上帝只給了我們一次機會，請抓緊。因為，沒有什么，比活著更重要。既然活著，就一定要出色，既然注定了的路，就一定要走，既然注定了活著就要走的路，那就一定要走的精彩，活得漂亮。
只要生命沒有結束，就永遠都有翻盤的機會。
所以，銘記那個愿意陪你到盡頭的.人，感謝那個放棄陪你到盡頭的人，如果不能確定誰能真正一同走到終點，就請珍惜，現在還依然陪伴你的每一個。
幾十年如一日的，不過是心態(tài)，世間的事，愛怎么流，夢怎么晃，誰都覺得誰恍惚，物是人非，不是人變了，只是心變了。若是真的愿意細水長流，就別給自己放手的理由。
可以罵天，但不能怨天，可以恨命，但不能認命，可以回頭，但不能低頭。任何人都有自己的不甘，能夠明白自己的不甘，很聰明，能夠承認自己的不甘，很豁達，能夠面對自己的不甘，很勇敢，可惟有用成熟的心智和雍容的氣度將一切的不甘都安放在一段叫做過去的時間里，才是真正的智者。
青春終將逝去，我們能決定的，只有現在。
致我們，致我們終將逝去的青春。
逝去的青春作文 篇2
她是一個將要畢業(yè)的孩子。
……
光陰似箭，六年的時光從年級的增加中溜走，如此匆匆。
當我們翻看蒙上了一層灰的老相冊時會發(fā)現，那一張張熟悉的面孔由稚嫩漸漸成熟，那一張張熟悉的笑臉由天真無邪漸漸變得憂慮。隨著試題的增加，我們漸漸長大，漸漸看得清友情、師生情的重要，因此懂得了不舍的滋味。
那年，她6歲。初到校園的她只會不知所措地哭泣。一位年輕漂亮的女老師走過來，輕輕撫摸著她的頭，告訴她：“小朋友，別怕，我和你幼兒園的老師是一樣的，會像媽媽一樣的�！庇谑�，她止住哭泣，開始適應這陌生的環(huán)境。方老師在第一堂課宣布，班長就是她。她欣喜若狂，一放學就迫不及待地告訴媽媽自己是班長。那樣子，別提有多神氣了！
四年級那會兒，她光榮地升為大隊干部。依舊是她的啟蒙恩師——方老師選擇了她。那股激動的暖流，從眼睛里淌出來，劃過腮邊，滴落在胸前那枚三條杠的徽章上。那天的感動，像一枚種子，已經永遠地深深扎根在了她的心上。
當暑假又一次在知了的埋怨聲中溜走，此時的.她已經不再幼稚，因為她五年級了，被父母扣上了一頂沉重的帽子——高段生。她的壓力越來越大……直到有一天，她生病了，一連五六天都沒有去上學。當她大病初愈，重返校園的那天，班上第一個關心她的是雅祺。于是她們便成了誰也拆不散的朋友。每當她忘記帶筆，雅祺都會毫不猶豫地借給她；每當她比賽回來，雅祺都會主動端來一杯熱水……在雨打濕的青蔥歲月，有雅祺陪伴，她的生活很充實，很快樂。
當她第一次感覺到對校園的不舍的時候，她已轉學離開了她的母校。校園里的那顆大榕樹，那塊刻著“愛”的大石頭，那一棟棟教學樓，那一株株花草……啊，她多么想要統統裝進時空保存?zhèn)}庫里，等她老了，老得都走不動了的時候，再把它們取出來……那是一種多么美好的事啊！
她來到了一個陌生的環(huán)境，看著一張張陌生的面孔，一處處陌生的角落。還好，她不是個怕生的孩子。于是，她很快在這里混熟了。她始終忘不了剛走進這所學校時，那些幫助過她的同學。只有她自己知道，唯一感謝他們的方式，就是努力學習。
看似漫長地六年過去了，她又何曾留住些什么。也許只有那本沾有每個同學的氣息的同學錄罷。
從一年級時候的懵懵懂懂到六年級的青澀，她感嘆自己錯過的太多。望著窗臺上的一沓教科書，從一年級到六年級的每一本都寫著她的名字，字跡由稚嫩逐漸成熟。她的腦海中浮現出曾經與同學們打口水戰(zhàn)的情景，不由得鼻子一酸。是啊，書齊了，人卻散了……
即將下掉鮮艷的紅領巾，去迎接團徽的召喚。她打開窗子，拼命咀嚼著空氣中凝聚著的露水與花香交織的味道，似乎品嘗出了些什么。
她暮然回首，六年的小學生涯，就猶如夏日荷塘邊的陣陣幽香……
逝去的青春作文 篇3
月考前夕，特作此篇，讓在慌亂中的自己調整思緒，更是祭奠逝去的400多個忙碌的日子�！}記
初中的生活，就像一場登山賽——刺激，緊張，也充滿新的高度。更有著無數的對手帶給你壓力，鞭策著你邁向高峰。即使是我們眼中的學霸，也沒有敢夸口對于難題盡在掌握。在你感到前途迷惘，不知所去之時，不如放慢你前進的腳步，想想過去的得和失。溫故而知新，“故”，并非單指學過的知識，它也可以是你的種種經歷：讓成功點亮你前進的信心，讓失敗提醒你要謙遜，讓眼淚成為人生中的詞匯，讓失落給予你新的鼓勵。
大海中。落難的人們艱難的游著。有些望著平靜的海平面絕望了，不再掙扎。有的無助的吶喊著，祈求過往的船只的救援。當然也有一部分不再言語，盡最大的努力向著別人眼中的不歸路出發(fā)。也許在最后沒有人能到達生的彼岸，可那又怎樣？在人生中為了自己的目標奮斗過，瘋狂過，不再有遺憾！
有人說人生如夢，可我卻認為為了掙出夢境的束縛，接觸最美好的真實才是最可貴的。渾渾噩噩的過著每一天，重復著每一個畫面：起床，上學，放學，睡覺。所謂的懵懂在有時只是一個不愿夢醒的理由，夢境太美好，現在太殘酷，不愿接受現實，給自己一個繼續(xù)沉睡下去的理由--就是這樣，不知不覺中時光也漸漸溜走。
再美好的夢也會有破滅的一天，不管你是否接受它。也許你可以逃避現實，不過最終時間的流逝會讓你明白青春已經不在。望著鏡中自己衰老的臉頰，也許那時才會真正夢醒。眼淚喚不回逝去的青春，但行動卻可以留住青春匆匆的腳步。
別再猶豫，行動起來吧。人生并不長久，也許會因為一時的`猶豫而大大縮減。別再告訴自己還在花季，努力以后再做也不遲。鮮美的碩果需要時間的積累，并非一朝一夕，你們眼中的學霸也并非表面上的瀟灑，在背后也許就是基于常人幾倍的努力。再不瘋狂我們就老了！在拼一次又何妨？別太在意別人的眼光，堅持走自己認為正確的道路，對眼前的困難豎起中指吧！
逝去的青春作文 篇4
在所有獨一無二的光影里，所有傷害無需原諒也已成殤，我的年少，終有一天該說再見！
--題記
突來的一場暴雨帶走了往日的浮躁，送來一襲沁涼，很喜歡這種感覺，天邊烏云卷積向四周擴散，覆蓋平日的喧囂。涼風過后，寒流入境，清新的空氣漂浮著淡淡花香，心暖無處不在，執(zhí)一支素筆，敘一份安然，遙寄天堂，為塵世尋一處桃源；盈一抹馨香，懷一份欣喜，看人生聚散無常，淡然歲月蹉跎。
昨日，看一檔主題為“我的青春不畢業(yè)”音樂節(jié)目，很有感觸，驀然想到自己的學生時代，不禁有些愧疚和遺憾，沒有盡力去挽回，沒有做自己想做的事，沒有實現自己的諾言，如今都化作一縷塵煙隨風逝去。
撩青絲，微回首，仿佛電影倒帶一幀一陣倒退，一一浮現于腦海，上學以來理科就不怎么好，文科還不錯，可能是因為自制力不高，再加上一些其他的因素，導致現在的極度偏科，考試呈天堂地獄式，慘不忍睹。
那時語文老師很老又古板但數學老師既年輕又溫柔，記得有次我不會默寫生字被語文老師罰站還揪我耳朵，當時真的好氣憤，在心里面罵她“死老太婆，憑什么這么對我，又不是我媽。”反之，數學老師就不同了，就算我把作者做錯了她都不說我什么，還對我笑實，實在是太善解人意了，我當時這么想。
不過如今想來當真是好笑，如果不是她為我打下基礎，我如今又怎么會愛上文字呢，更不能以筆寫心，這一切還得感謝她呢，真心的祝福她在教師以及人生這條路上俞走俞順，即便她現在已經退休了。
到了初中以后一切又都不一樣了，這里沒有游戲沒有歡聲笑語，有的只是競爭的壓力和求知的渴望，不過幸好有一位知心的朋友陪在身邊，一起走過風雨趟過河流，在我傷心失意的時候能夠對我說“怕什么，還有我呢�！币豢|溫柔在心間緩緩流過，很溫暖！
盡管有過彷徨有過猶豫有過無奈，但是最后走出來了，一直很感謝有她的相伴，真的衷心感謝。只是好景并不長，升高中以后她就離開了，往后的日子因沒了她而感到孤寂無趣，連吃飯都索然無味，面對陌生的人陌生的環(huán)境，一切重頭開始真的很不習慣，壓力超越了從前。
不知是因為隨著年齡的增長煩惱就會愈來愈多，還是什么別的原因，總覺得好累身心俱疲，不過不管怎么樣都要堅持下去，要為心中的信仰勇敢的走下去。你有你的選擇我也有我的路要走，我們都有自己的責任要承擔，沒有誰可以陪誰一直走到時間的.盡頭。
再重的承諾都有無法兌現的一天，因為現實太殘酷；再深的情總有煙消云散的時候，因為時間會沖淡一切；再難過的砍都要想方設法邁過去，因為陽光總在風雨后！
如若能做到遇人不嬌，遇事不燥，諸惡莫作，眾善奉行，那么才會在行走的旅途中坐擁身前柳暗花明身后云淡風輕。人這一輩子，父母也好，兒女也好，友情也罷，只能陪你走過一段生命的旅程，而你一生避不開躲不掉，時時刻刻相伴的唯有心情。
都道是“青春不畢業(yè)”但是我說：“你們已經走完了自己應走的時光，是時候離開了，獨立了�！辈徽撛谇髮W期間有過多少榮辱多少悲喜，在你們踏出校園的瞬間便煙消云散，一切過往隨風而逝，無論好與不好的時光走在這一刻得到升華。
時間還很長，往后的一山一水一朝一夕，終要一個人去走完，沒有悲傷只有滿滿的勇氣和力量，面對未來也許會有迷茫，也要努力找到正確的方向，假如不慎在旅途中迷了路，也要記得有一條河流叫“重生”。不要為一朵花兒停留太久，那都是青春路上的風景，不要被一時的失意而頹廢，那都是時間對你的考驗；努力從失敗的教訓中走出來，一切從頭再來，轉過身微笑面對過往，祭奠曾經的風景。
在所有獨一無二的光影里，所有傷害無需原諒也已成殤，我的年少，終有一天該說再見！再見了，十七歲的天空！
逝去的青春作文 篇5
曾經我們都以為自己可以為愛情死，其實愛情死不了人，它只會在最疼的地方扎上一針，然后我們欲哭無淚，我們輾轉反側，我們久病成醫(yī)，我們百煉成鋼。
林靜的離開，陳孝正的離開，一次又一次，鄭微每每在最幸福的時候跌落谷底。不得不承認，我是佩服鄭微的為愛的勇氣。然而，我卻很不能理解，為什么鄭微最后可以原諒林靜當初的不辭而別和他在一起。 的確，我是很不喜歡這樣的結局。拋開我喜歡看悲結局小說不談，至少鄭微不能因為愛而放下自己的尊嚴。
我曾經也因為愛放下了我所有的高傲，但最終我什么也沒有得到，當然，我看得很開，付出的并不會和得到的成正比，所以我也并沒有堅持很久。或許算是我的口是心非。一個朋友問我，如果這個時候他來找你你會接受么？我想都沒有想就說不會。因為我從來不走回頭路。有些事有些感情只有一次，錯過了就錯過了，也沒有什么好可惜的。雖說青春終將逝去，但確實也不能因此委屈自己。
有些事情真的是難以劃分界限的。很多事不知道，蒙在鼓里才是最幸福的，前提是永遠不要知道。如果在事后知道，往往那個瞞住真相的.人會遭人恨。從一開始我強烈想要去看這部電影的心到現在的猶豫不決，都是因為我真的怕在電影院哭，看完這本書心里的感覺真的很難說。
總之，人還是需要學著失去，這的確是一門藝術。最好可以在多年后轉頭說一句：青春，別來無恙。
逝去的青春作文 篇6
青春，是一個永恒的話題，是一個時代的熱點。不管是誰的青春，不論精彩亦或是平凡，不顧一切的追逐，追逐夢想的感動，追逐未來的刺激。追逐愛，追逐著自己的青春，這就足矣為自己的青春抹上絢麗的一筆。青春，總有太多的人和事去追憶，就像追憶似水流年般；總有太多的曾經去感傷，以至于將往昔的酸楚都升華成心底最可口的甜。
總是一晃而過的青春總留給我們太多的美好與遐思，也許還太年輕的我們總在揮霍著為數不多的青春，騎著單車呼嘯而過，不管路人異樣的眼光和他人的評論。也許，這就是青春，驕傲，張揚。
匆匆二十載，就這樣悄無聲息，被時間的船拉到下一個渡口，過往歲月的剪影，也被我們迫不及待的扔在過去。只留幾張舊照片，在獨自一人的時候安慰自己，在人多的時候回憶起自己的青春過往。
誰不曾有過對美好未來的完美勾勒？誰不曾有過對“執(zhí)子之手，與子偕老”的無限憧憬？誰不曾有過“得一知己，今生足矣”的執(zhí)著追尋？誰不曾有過那段放蕩不羈的年少輕狂？那些美好的青蔥歲月，到處是翠綠，到處是希望和生機。
青春，就是用來追憶的。當你懷揣著它時，它一文不值，只有將它耗盡后，才回過頭看，一切才有了意義。愛過我們的人和傷害過我們的`人，都是我們青春存在的意義。青春的過往和點滴最終也只不過是年久失修的陳黃紙畫，輕輕一碰，就碎飄于風中，化于無痕，想起是誰給了我們一剎那寵愛，卻讓我們用一輩子送他離開……在那個古老的不再回來的夏日，咖啡色的夕陽，薄荷味的笑，年輕的臉龐，溫暖的笑容和背影……
歲月的河流飛快的流淌著，毫不留情的沖刷兩岸早已發(fā)白的記憶，過往的人和事仿佛一直站在河對岸，站在這一岸的是如今的自己和現在的人和事，在左岸與右岸之間永遠隔著時間的長河，就這樣，永遠可望而不可即可想而不可依。
青春是一本太過倉促的書，含著淚，我一讀再讀，翻開那發(fā)黃的扉頁，早已模糊的字跡和笑容卻會陪著我走過以后的歲月。沒有開始沒有結局，卻讓每個人都難以忘懷，只是青春，便足矣回味！青春沒有散場，更不會落幕。
逝去的青春作文 篇7
寫在前面的話
我是個標準的“00后的小腦袋”，我出生在20xx年；與“90后”這個充滿著蓬勃氣息的名詞來了個優(yōu)雅的擦肩。
不過還好，我擁有一顆“90后”的心。
我是一個時而奮起對學習一絲不茍，時而兩耳不聞窗外事，只喜歡默默地在小本子上書寫著此時此刻的心情的文藝女青年；我喜歡燙手的卡布奇諾，喜歡冷掉牙的老冰棍，喜歡酸不溜秋的野山楂，還喜歡重口味的隔夜的炒苦瓜……
你可以叫我奇葩，這是我步入小學的6個265天以來，同學們給我的第一個外號也是喊得最久的一個，我早已是習以為常。
我有時候想抽自己幾個耳光，我納悶為什么我要是“00后”，所有人都當我是個稚嫩的孩子而已……
……
我寫下這篇回憶錄，絕對不會告訴你說我是為了留住我終將逝去的青春。
——致，終將逝去青春
第一封信：寫給同桌的你
冤家焦榮進：
我不知道把你的大名寫進來你會不會生氣，或者是開心？好吧，你的確是這種令人琢磨不透的人，至少我這么認為。
呵呵……死蕉白驢……你這個經典到不能再經典的綽號我是一定不會忘記的，不然真太對不起你這張酷似驢大叔的臉了。
其實，有時候對你我們大家都挺放心的。我們從來不用害怕忘帶筆，從來不用擔心考試的某個莫名其妙的題，從來不用關注自己有沒有戴紅領巾，也從來不用抄作業(yè)，只用上Q找你就可以了。
不怕夸張可以說，就算天塌了，也有你的無敵胖手撐著。
說實在的，有時候挺羨慕你們男生的。不用每天早晨為亂七八糟的劉海發(fā)愁，不用對臟兮兮的白球鞋苦惱……
不過，羨慕歸羨慕，我可不想當男生，女生也有女生的優(yōu)勢啊。
我還能回憶起每當學校課間餐吃香蕉，我們都會愁眉苦臉地抱怨道：“死蕉白驢，How old are you？（怎么老是你……）”我還記得，有幾次你發(fā)課間餐，我都會開玩笑地喊你一句：“謝謝阿姨！”弄得同學笑話你好久……（嘻嘻，對不起哈）
老師把安排值日搭檔的權力交給了你，你每次都能如我所愿地把我閨蜜分給我一組。
謝謝。陪我度過幾百個漫長的課堂。
你的同桌
第二封信：寫給舊知己
讓我又愛又恨的肖靈：
我們曾是無話不談的閨中密友。
還記不記的，我們每天晚上都會打一通長長長長……的電話，我們無聊到互相教對方唱歌，每晚如此。
我知道你最喜歡至上勵合，于是我開始逼自己聽至上勵合的歌，開始逼自己下載至上勵合的圖片，開始逼自己跟你說我也喜歡至上勵合……
要知道，我喜歡的是許嵩和陳奕迅啊。我只是想讓你覺得我們是同一屋檐下的至天使，是同一個世界的孩萌……
于是，我開始瘋狂地跟隨你的步伐與你共進。
有一次，我在陪你熬夜煲電話粥的時候，我媽突然走進來了……她問我為什么這么晚還在唱歌，我說我只不過是亂哼哼，可她不信，一臉兇狠地從我枕頭底下掏出一部手機。
知道嗎？我哭了整整一夜，徹夜未眠……
……
不過，再大的友情之船也抵擋不過狂風暴雨的襲擊。
這是過去很久之后的事了。我們?yōu)榱艘患∈鲁车貌豢砷_交，非要爭個你死我活。終于，我們不再友好，從死黨淪落到敵人的地步。
但是我馬上就后悔了，可礙于面子，并沒有提出言和。
就這樣，一了百了，直到現在要畢業(yè)了，我還沒有好聲好氣地與你真正談過一次心。
我想你一定看到了。從那以后，我每天的QQ簽名、說說、日志和微博，寫的都是你，我恨不得滿世界貼小紙條向你道歉，可你根本沒有理我……
我想你是有原因的吧……
你的舊知己
咳咳。
此時眼睛不知不覺地就濕潤了。
畢竟六年之久，有太多的不舍，太多不舍。
我甩甩筆，繼續(xù)寫著，眼淚繼續(xù)流著……
第三封信：寫給我的老班
敬愛的賴老師：
您是我小學生涯的最后一位班主任，我自然對您有著特殊的情感。
您說過，我是個多才多藝的孩子，您希望我的學習也要努力一把，可不能就這樣落下了。于是，這句話毫不猶豫地給我一種積極向上的動力，這才使我認識到學習的重要性。如果不是您這句話，我可能一落千丈……
您是我最喜愛的老師之一，知道為什么嗎？因為，您的笑，恍若春天的清晨里，那一縷混合著鳥鳴的空氣，新鮮，沁人心脾，給人一種雨后新筍般的爆發(fā)力。
您不會隨意生氣訓斥學生，每當我做得不對，您總是坐下來與我促膝長談，說話有理有據使人心服口服��！
我喜歡的正是您這點。
說真的，天底下哪有不怕老師的學生啊，我自然不例外。有時候見了您就像耗子見了貓似的，只想鉆個洞溜走……
怕您，正是因為我尊重您啊！
您的發(fā)型與我媽有幾分相近，所以我總是覺得您像一位母親般呵護、教導著我們40幾個青蔥般的孩子，用偉大的母愛，填充著我們心靈的縫隙。
臨近畢業(yè)，真的好舍不得您啊……
記著實踐活動中您處處流露出的關心，記著課堂上你無微不至的細心……記著您用一顆溫暖的.心為我們無私的奉獻啊。
您的學生
最后一封：寫給陪我一起瘋狂的傻閨蜜
我最最不舍得的黃茜：
記得嗎，我們發(fā)誓的那些傻傻的誓言。
記得嗎，我們曾經一起摔倒過的草坪。
記得嗎，我們熬夜微信也可以嗨翻天。
記得嗎，我們說過的永遠也不會分開。
……
太多美好稚氣的回憶，在我心里種下了一顆種子。那些場景，那些話，那些笑臉……我們的友誼，猶如夏日荷塘邊那陣陣的幽香吧……
記得嗎？我們五年級的時候玩過的一個游戲。我是女皇帝武則天，而你關榮地成為了我的坐騎。我總是喜歡逼你背著我滿層跑，糟了多少莫名其妙的眼光，鬧了多少鼻青臉腫的笑話……
好懷念啊……
不知不覺這一年就溜走了，我們都升上了六年級了。同樣是高段年級，不知怎的，五年級與六年級似乎隔了很遠，很遠很遠……
意味著成堆的復習試卷，意味著緊張的學習氛圍，意味著作業(yè)無故地增多，意味著升學考，意味著……
意味著我們的離別啊。
別忘記我的生日，記得送我我最愛的Hello Kitty！
……
我們都是春天的葉子，手拉手盛開在陽光下……
你家文文
此時窗外又開始雨紛紛了。
對著電腦發(fā)了半天呆，我想我該活動活動了。
推開窗子，拼命的咀嚼著空氣中那種思念的味道，苦極了……
我？可笑……多久沒有呼吸新鮮的空氣了啊，
……
打開窗臺上一個精致的紙箱。里面有一沓熟悉的教科書，從薄到厚，字跡從開始的稚嫩逐漸成熟，小學的六年時光伴隨著這幾本枯燥無味的教科書悄悄逝去了。
我何曾留下些什么，只有這幾本書吧……每一本的封面上都寫著我土氣的大名：張文。
……
書齊了，人卻散了……
——致我們終將逝去的青春
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