飛揚青春作文（優(yōu)）
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的飛揚青春作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
飛揚青春作文 篇1
青春是什么，有人曾說青春是一匹奔騰的駿馬；青春是一曲優(yōu)美的樂章；青春是歲月濃縮的年華，青春是我們放飛的`夢想，青春是我們期待已久的未來。青春是我們走向成熟的標志，青春如花。芬芳而美麗，使人陶醉，青春似火，熱情而奔放，使人激情四射，青春如詩，豐富而智慧，使人癡迷而留戀�！扒啻喉氃鐬�，豈能長少年”當然，正在步入青春的我們要好好珍惜現(xiàn)在如花似火的時光，青春一去不復返，“一寸光陰一寸金。寸金難買寸光陰”金錢能買到許多東西，但它卻不能留住青春�，F(xiàn)在的我們充滿活力，充滿對未來世界的好奇，對夢想的期盼。青春期的我們雖然還不成熟，但是我們都懷著一顆少年懵懂的心，我們要善待青春，做到青春無悔。相信會有那么一天，我們的青春會隨夢想而飛揚！
飛揚青春作文 篇2
（1）
“呀！這是誰啊？”三（3）班教室的寂靜被一個驚訝的聲音所打破。
我抬頭一看，原來是一個長得黑黑的男生，他四肢修長，有著堅定的神情，一雙不大不小的眼睛機靈地轉著，穿著不禁讓人覺得奇怪：一件灰色的薄棉衣；一條黑色的褲子；一雙黑色的鞋子，看起來有點像傳說中的“土老帽”。但是，我忽然又覺得他很帥氣，是因為他那空洞的眼神和漠然的神情。
也許是因為女生一貫的直覺在作怪，我不敢與他交流，只能在一旁與好友討論著他。是的，他有一種讓人覺得既親近又可怕的感覺。
“哈哈哈，熊沫染，好貼切的名字哦�！币恢碧幵凇皧^斗”狀態(tài)中的我抬頭望向他的座位，不，是熊沫染的座位。這個屬于他的座位已經(jīng)被集體“包圍”了。我可親可愛的同學們像戶籍警查戶口似的東一句西一句的問他，一會兒發(fā)出如洪水般的笑聲，一會兒又被熊沫染所講的故事所深深吸引，安安靜靜。看得出，熊沫染是一個幽默風趣的人，我不由得加深了想和他成為朋友的愿望。
我始終沒有接近他，只記得那個下午......
體育課上.......
“解散！”體育老師憋了一個世紀的話終于說了出來，我默默地從人群中走到熊沫染面前，不好意思地說：“你好，我叫秦憶菲，我們......我們交個朋友好嗎？”我真誠地望著他的眼睛，等待著他的回答。
“呃......我想問，為什么不可以呢？”他漠然地望著我，他的.眼神像極了一頭熊，并且是“熊漠然”！
“啊哈哈哈哈......笑死我了。我...我不行了.......”我突然間爆發(fā)出如洪水般的笑聲，把這個現(xiàn)在溫順得像熊一樣的人嚇了一跳。
“神經(jīng)病啊你！�。 毙苣窘械�。
......
就這樣，自然而然的，我和他，成為了朋友。
(2)
隨著時間的流逝，我們的友誼越來越深，并且，我和徐尉楓也成為了朋友。
或許，因為我是一個女生吧。我總覺得他們沒有把我當真正的好朋友；再或許，他們根本就沒有把我當朋友。但，這些都只是我的猜想。沒有人知道他們到底在想什么，因為，這是男孩子之間的小秘密。于是，為了了解他們之間的小秘密，也為了讓自己不孤獨，我下定決心要和他們成為好朋友。
深秋了，調皮的風“呼呼”地吹著，吹到了我的心里，讓走在上學路上的我打了個寒顫。
“秦憶菲！”不知從哪冒出的一個聲音，讓正在沉思的我下了一跳。
“你干嘛呀！腦子進水啦？干嘛這么嚇人啊�！痹瓉硎顷愐碥�。我生氣的臉紅通通的，腦門上冒出密密麻麻的汗珠。
“虧你是個女生，干嘛這么兇嘛？！溫柔一點會死��？”陳翼軒顯然被我的神情嚇到了，反應很激烈。
“好吧，我溫柔一點。要干什么？你找我準沒好事�！蔽夷坎晦D睛地盯著他，眼神里充滿了“敵意”。
“哎呀，你看你看，你又這么兇。好了，不多說了。作業(yè)�！标愐碥幖樵p地笑著，我看著想揍他一頓......
最終，我還是經(jīng)不住他的軟磨硬泡，不爭氣地把作業(yè)給了他。
看吧，看吧。男生就是這樣，不靠譜。這是我當時的想法。但，自從那件事以后，熊沫染徹底改變了我的想法，甚至，我會為他們辯護......
（3）
天空是多么晴朗�。∪f里無云，秋高氣爽。這樣的天氣讓我有些愜意，因為，多么適合運動啊。對了，我要學籃球。
學籃球是我一時之間決定的，因為，我忽然覺得那一定很有趣。于是，我在男生打籃球時，在一旁默默地觀看，是不是冒出一句“好球！”來。
我終于買了一個籃球。在體育課時，我把籃球帶去上課了。解散時，熊沫染見我有籃球，就嚷嚷著：“‘徐一’，我們來教秦憶菲打籃球！”
只聽得一聲“好！”我手上的球就無影無蹤了。
“搶你球也太容易了吧？你不會拿穩(wěn)�。俊毙煳緱鞯靡獾卣f道。
我憤怒地看著他，發(fā)誓一定要學會打籃球。我站穩(wěn)后，就一直跟著徐尉楓，等待時間搶他的球。徐尉楓一直用雙手運著球，一會兒到這只手，一會兒又到了另一只手上。弄得我暈頭轉向。
這時，在一旁默默觀看的熊沫染發(fā)話了：“喂，‘徐一’，別逗‘芹菜’了，把球拿給她練吧，先讓她學學拍球�！�
“哦~~~”徐尉楓不情愿地叫了一聲，把球傳給了我并睜大眼睛瞪著我，好像我惹到了他似的。
我接到球，就開始用手拍球了。由于我以前沒接觸過，打得很生疏，球老是拍不起來，滾到一邊去了。熊沫染看不下去了，他笑著搶過球，給我做示范。我看著那嫻熟的技術，不禁羨慕起來：要是我有這樣的技術就好了。可惜，我終究不是熊沫染，要想有這樣的技術，必須靠練習，不斷地練習！
“嘿！別發(fā)呆了，快來試試！”徐尉楓的聲音把我拉回了現(xiàn)實。我呆呆地望著他，不知所措。
“球來了！小心！”熊沫染突然喊道。
“�。�！”我閃躲不及，頭被籃球砸個正著。熊沫染一臉吃驚地看著我，說：“小心點嘛，小心點嘛......”
我揉著頭，痛苦地說道：“我知道，我知道�！�
“你......”熊沫染不知為什么生氣了，摔球而去。
我站在原地，看著地上滾動的球，呆了......
直到后來，我才知道。原來熊沫染是因為我個人的性格而生氣。他對我的關心，他以為我置之不理，不解人情。所以才會如此氣憤的摔球而去。我知道了，原來看似堅強的男生心也是很脆弱的，幾乎接近敏感，而不像外表那樣，大大咧咧，沒心沒肺。這使我更加疑惑，為什么男生堅強的外表卻有一顆敏感的心？為什么他們的心在流血卻還可以強裝鎮(zhèn)定？......我或許永遠也不會知道。男生的友誼，讓我猜來猜去，最后，卻回到原點。并且，你永遠不會知道，他們在想什么，或許，這很正常。我崇拜男生，是因為他們幾乎無所不能，會這會那，比起懵懵懂懂的女生，真是成熟得太多太多了。
或許，我也在一天天的長大......
飛揚青春作文 篇3
賽場上屏息般的靜。
當他躍過了那高度，全場發(fā)出了雷鳴般的掌聲，他是我們班唯一的一位跳高選手，博得了全場的喝彩。那出眾的背越式，那無人能及的高度，深深地印在在場的每個人心中。飛揚在空中的，不僅僅是那個雄健的身姿，更是青春，驕傲的青春。
他的雙腳定在了地上一般，被灌了鋁似的。他的眼神深遂，如餓狼猛虎一般，像要吞了那高度桿。他的雙手使勁地搓著，拍拍大腿，這看似沒有什么用，但是總會有人是差那么一點舒緩，就能跳過去。當裁判手中的白旗刷的.一聲落下，他的后腳就往前一蹬，整個人繞著場地跑了一個弧線，當接近桿的時候，他的左腳猛得往地上一踩，右腳帶動著整個人向上，他在空中向左邊不知意間轉了九十度，他的背從桿的上方完美地劃了一條弧線，他的身軀輕盈地劃了過去。接著他的雙腳一收，整個人落在了地墊上，這種小高度，對他來說是小意思。
他的對手越來越少，挑戰(zhàn)的高度也越來越高，漸漸的，場上剩他一個人了。此時，高度已經(jīng)升至1.50米，他跳，也是第一名，他不跳，也是第一名，最后，他為了讓自己的成績更光彩一點，選擇了跳1。50米。
第一次跳，一切都是那樣自然，那樣順暢，可當他縱身一越的時候，腳的點沒有踩好，整個人的飛躍的位置也歪了，他的前半身越過了桿，可是他的腳跟卻不幸地蹭到了桿子，桿子擺動了幾下，無情地掉落了下來，他的臉上充滿了驚訝，觀眾也發(fā)出陣陣嘆息聲。他還有一次機會，跳過的機率很大，但是失誤也是會發(fā)生的。
他重新站回了起跑點，心里泛起絲絲波瀾，他看似有些緊張，他不停地拍大腿，在原地跳跳。當裁判舉起白旗的時候，他退回到了起跑點，刷的一聲，白旗揮下，全場屏住了聲音，他繞著場地跑了半圈，來到了桿底下，腳一踩，小腿上的肌肉崩緊，大腿使了勁往上揮，一道完美的弧線展現(xiàn)在觀眾的眼前。他刻意收了下腳，可是老天卻硬是要和他開個玩笑，他的鞋跟又蹭到了桿子，桿子在擺動著，全場人上在看著裁判，裁判把白旗舉起的那一刻，全場發(fā)出了雷鳴般的掌聲和尖叫。
他的成績，在平時訓練的時候只有1。40米左右，但是決賽直接上升了10厘米，這對他來說的不可能，在這千變萬化的演繹中，也成了現(xiàn)實。
身姿在心揚，青春在心揚，那種說不出的驕傲也在心揚。
飛揚青春作文 篇4
十八歲的年少輕狂，總是隨著日升日落而悄然謝幕。時光的無情，使我們失去快樂踏上征程，等待花季的最后烘焙，黯然失神打落了臉頰上的淚花，留下淡淡的淚痕，裝點青春的迷惘。淚落了，飛揚的心未變，繼續(xù)不屑一顧的追尋。
有人說，求學是一條不歸路。長路漫漫，只有選擇與孤獨為伴。我徘徊在路口，想不清該選哪條路，向前也許荊棘叢生，電閃雷鳴，狂風暴雨;轉身也許衣食無憂，風雨無阻，一帆風順。但我喜歡有風雨為伴，可以減少些許的孤獨。看著燈光引出深思。想著想著，似乎有股力將我推入萬丈深淵，遠處似乎傳來陣陣的鐘聲，沒有和諧的音律，似是在狂笑，更似嘲笑。我告訴自己一定要走出去。但是在空蕩的山谷里搭建光明是困難的.，大霧彌漫，前方的道路一片漆黑，我瑟瑟發(fā)抖，不由地哭起來。在此時，有一個聲傳來：“孩子，你要堅強啊。”空蕩的四周傳來回聲，我尋著聲音的源頭，不斷摸索，小心翼翼地邁著腳步，原來出口僅距曾經(jīng)追尋之地一小步。成功原來這么簡單，只不過是我走不出自我，不夠自信罷了。
我追尋著夢的腳步來到這兒，在無數(shù)的風雨面前，我不再害怕。為了前方的路，我把青春荒蕪;為了理想，我把感情深深埋藏;為了未來，我把需要舍棄的一一放下，只是為了無困擾地面對這個十字路口。我希望能擁有一盞阿拉神燈，將我前方的道路照亮，打開成功的大門迎接我;我希望有一顆能夠任我馳騁彊場的心;我希望有一雙手在我困難時給予幫助。一次次的眺望遠方，仰望蒼穹，將不爭氣的淚水收回，我告訴自己一定要堅強;一次次深思，將夢幻拉回現(xiàn)實，我告訴自己要沉著淡定。
青春如一朵曇花，稍縱即逝。播種努力的種子，在青春的戰(zhàn)場上奮力耕耘，飛揚地展示自我，用汗水宣告我努力了，我奮斗了，我拼搏了，即使沒有成功的果實，在以后回顧崢嶸歲月時，我也不會后悔了。
每一個平凡的日子，都散發(fā)著青春的氣息，我們是朝氣蓬勃的新一代，我們擁有奮進的力量，即使跌入青春的低谷，我們也應該有勇氣有志氣去追尋夢想，不怕嘲笑，更不怕失敗。我們曾付出過，我們不會后悔，若沒有付出，那么青春便如缺失一角的和氏璧，永遠不會綻放完美的光環(huán)。
飛揚青春作文 篇5
時光荏苒，不知不覺，我的高中生活已度過一個春秋。歲月流淌于指尖，日復一日，從未停止過。回首，身后那深深淺淺的腳印，連成了一片欲要飛翔的鳥群。我浸身于這藍天白云之下，憶著過往……
高中的第一課——軍訓，我學會了堅持和吃苦耐勞。一個個稚氣未脫的孩子穿著綠色的軍裝，在烈日下，一排排，一列列，整齊而挺拔地站著。就像那一棵棵扎根于邊疆的小白楊。汗水在陽光的照耀下閃爍著光芒，緩緩地順著臉頰滑落，身體仍不敢有所懈怠。汗水是我們可以付出的唯一的資本。我們只有告訴自己，堅持、堅持，堅持就是勝利。地面回蕩著鏗鏘有力的踏步聲，操場上散發(fā)著青春的活力。我們的高中生活從這里開始。
“和時間賽跑”是我們學習的主旋律。時光的腳步跨過了無數(shù)個黑夜與白晝，而人生，則在這生命的滄桑流年中，無時無刻不跟隨著時光的節(jié)奏，與它賽跑。清晨，我們隨著太陽的升起在跑道上晨跑，享受著大自然的清新與美好。心中堅定著這樣一個信念：在每一個嶄新的日子里，我們都能跑過昨天的自己。晨跑結束后，便帶著愉悅的心情，懷揣著新一天的`目標，步入教室。漸漸，瑯瑯的讀書聲回蕩在整個校園�！俺颗d理荒穢，帶月荷鋤歸�！蓖砩�，月亮掛上枝頭，空中繁星點點。踏著輕柔的月光走在去寢室的路上，總結著一天的得失。這樣的學習時間，或許在外人看來，我們早已疲憊不堪。但只有我們自己懂得，我們過得很充實，并樂在其中。因為我們明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！�
在忙碌的學習中，還有許多放松、有益身心的活動。比如背誦“弟子規(guī)”和體操比賽。前者使我們領悟到了做人的道理，是行為準則的標尺，教育我們要繼承、發(fā)揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。體操比賽更重于集體的團結合作，增強我們集體榮譽感意識。這些正能量逐漸滲入我的體內，使我們成為了一個個青春向上、蓬勃朝氣的少年。
十六歲的青春在這里開始，十六歲的夢想在這里開始拼搏。回首身后的三分之一的歷程，它給了我繼續(xù)向前的勇氣和能量，更堅定了心中的那份信念。高中生活是我青春飛揚的足跡。
飛揚青春作文 篇6
青春，從這個詞的本意來理解，指春天。春季草木茂盛，其色青綠，所以稱為青春。青春引申意義指少年、青年人的年齡，比喻美好的時光，珍貴的年華。同學們，我們的青春已經(jīng)迎面走來，讓我們張開雙手，熱烈擁抱青春吧！
記得有一首《青春贊》的詩，寫得非常好，概括出了青春的特征。這首詩是這樣的：
“有人說：青春是一首歌，一首充滿朝氣的歌，它奮發(fā)向上、斗志昂揚。有人說：青春是一張面龐，一張充滿自信與歡樂的面龐，它笑容燦爛、美麗動人。我說：青春是我深藏在心底不變的旋律，悠揚、緩慢而又漫長，托出自我人生，展現(xiàn)自我風采�！闭f的多好��！我們的青春不正是這樣充滿激情、充滿創(chuàng)造，充滿色彩嗎？
青春不僅有夢想，還要有奮斗。奮斗是什么意思呢?奮斗就是為達到一定目標而努力干。青春的美麗，只有在腳踏實地的實踐和不懈奮斗中，才能綻放出美麗光彩。
自古英雄出少年。東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經(jīng)常關起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學習。這就是孫敬懸梁的故事。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，這是唐朝詩人白居易《大林寺桃花》中的詩句,當北宋的沈括讀到這句詩時，他的眉頭凝成了一個結，沈括心想,“為什么我們這里花都開敗了，山上的桃花才開始盛開呢？”，為了解開這個謎團，沈括約了幾個小伙伴上山實地考察一番，四月的山上，乍暖還寒，涼風襲來，凍得人瑟瑟發(fā)抖，沈括茅塞頓開，原來山上的溫度比山下要低很多，因此花季才比山下來得晚呀。憑借著這種求索精神和實證方法，長大以后的沈括寫出了《夢溪筆談》。后來沈括成為北宋博學多才的政治、軍事、科學、天文學家以及醫(yī)學家。
古人珍惜光陰，揮灑青春，奮斗不息的故事讓我們感悟到青春拼搏的精彩。
在現(xiàn)代也有許多青春勵志的故事，哈爾濱最美女教師”張麗莉勇救學生，自己身負重傷。青年軍官沈星不顧個人安危勇救落水兒童，最終壯烈犧牲。他們用實際行動詮釋了青春的內涵。
青春，是一個人一生中最美的'時光。因為美麗，所以短暫易逝。我們應珍惜青春，熱愛青春，把握青春的每一秒，每一分，用意志和信念書寫下青春的鏗鏘詩行，用靈秀之筆在畫卷上繪制出青春的五彩之景。我們是夜空璀璨的星星，我們是天邊執(zhí)著的飛鷹，沒有什么能夠阻止我們對青春的向往，沒有什么能夠左右我們對青春的虔誠和禮贊。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們朝氣蓬勃，正值豆蔻年華，我們要懷揣夢想、緊扣奮斗目標，勤奮學習，不斷追求、不斷拼搏，才能讓青春無悔，無怨。
同學們,讓我們張開夢想的翅膀，滿懷豪情，讓青春之花在奮斗中絢麗綻放！讓青春的旗幟在奮斗中高高飄揚!
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