青春的作文7篇（精品）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的青春的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文 篇1
蛻變。如果要我用一個(gè)詞來(lái)形容我的青春，那么，我愿意選擇蛻變�；蛟S并非完完全全地褪去青澀懵懂，但我在我如夢(mèng)的青春里，正確實(shí)地在努力做一個(gè)敢于蛻變的勇士。
課間，我靠在窗邊，兩眼直勾勾地盯著教室后剛剛完成的黑板報(bào)和圍在旁邊的幾個(gè)宣傳委員。我看著他們，心里是難以言表的壓抑痛苦。本來(lái)也想競(jìng)選宣委的我，因?yàn)槟懬雍途o張最終沒敢走上臺(tái)去，現(xiàn)在只落得看著別人大顯身手，而自己空有一腔熱血卻毫無(wú)用武之地。我愣愣地看著，不禁嘴一撇，默默地躲進(jìn)了窗簾后面，不再作聲。
那時(shí)的我，或許就是這樣一個(gè)人，內(nèi)心的愿望好像被困囚籠的獅子，任憑其怒吼咆哮，卻始終被那道鏤空的鐵欄囚禁，前進(jìn)不得，寸步難行。
記得那是一次班委改選，因?yàn)槭切陆M的班級(jí)，原來(lái)的委員來(lái)了一次“大換血”。一位位同學(xué)自信地走上舞臺(tái)，簡(jiǎn)短而有力的演講，換來(lái)一次次掌聲。我的心跳得飛快，腦子里有個(gè)聲音不斷地說(shuō)著“站起來(lái)，站起來(lái)，是時(shí)候了！”班里安靜下來(lái)。“下一個(gè)職位是，宣傳委員�！蔽疫诉^，咬緊牙關(guān)，用盡全身的力氣推動(dòng)著左腳，終于躍出了那個(gè)固化了三年的怪圈。班里的唏噓聲把平靜掀起了漪淪，我蹚過(guò)凝固在腳下的緊張，走到了臺(tái)前，站在窗子傾入的陽(yáng)光里，深吸一口氣，把深藏內(nèi)心的力量放到最大，緩緩開了口。
宣委的工作從開學(xué)就開始繁忙。接連幾個(gè)凌晨和無(wú)數(shù)個(gè)拼湊起來(lái)的“上學(xué)路上”、“放學(xué)路上”，一個(gè)班級(jí)的班徽，就這樣在我的手中誕生了。“藍(lán)色的天空代表的是天空藍(lán)，中央的海燕是乘風(fēng)破浪前行的我們，星星組成的是象征班級(jí)的`數(shù)字，海燕向著星星的光芒在飛……”活潑的介紹風(fēng)格下，其實(shí)我的心忐忑不安，攥拳的手心里全是汗。但出乎我的意料，我的介紹之后，班里沒有了那天競(jìng)選時(shí)的唏噓，取而代之的是熱烈的掌聲。我緊攥的拳頭，緩緩松了下來(lái)，面前一個(gè)個(gè)可愛的笑容消除了幾天奮戰(zhàn)熬夜后的疲勞，也讓我的心安定下來(lái)，而且也堅(jiān)定下來(lái)。一切的成就感和自豪化作我臉上一個(gè)大大的笑容，我故作鎮(zhèn)定地鞠躬下臺(tái)，走過(guò)又對(duì)我比了下大拇指的同學(xué)，回到座位上，像沉在了甜蜜的夢(mèng)里一樣，心里只有溫暖和陽(yáng)光。
從開始的“默默無(wú)聞”到如今的掌聲雷動(dòng)，從最初的無(wú)奈壓抑到現(xiàn)在的自豪滿足，恰好，在我最美好的青春時(shí)節(jié)里，這樣一首美妙的蛻變之歌，由我自己勇敢地大聲唱響了。這，就是我的青春故事，以蛻變?yōu)轭}。
青春的作文 篇2
每個(gè)人只有一次少年時(shí)代，人生當(dāng)中最快樂的時(shí)光莫過(guò)于少年時(shí)代。而有些事情，正是因?yàn)闆]有去嘗試，給自己留下后悔記憶。
我看過(guò)一篇文章標(biāo)題叫《十八歲的單車》，講述一個(gè)男孩喜歡上班級(jí)里的一個(gè)女同學(xué)，膽小的他從來(lái)不敢跟女同學(xué)表白。卻每天下午放學(xué)的時(shí)候，去拔下女同學(xué)自行車的氣門芯。當(dāng)女同學(xué)發(fā)現(xiàn)這種情況，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，男孩每一次看到都很想對(duì)女同學(xué)說(shuō)：“我載你走吧！”可這句話都不曾從男孩嘴里說(shuō)出口。因?yàn)�，女同學(xué)從未在意過(guò)男孩的存在，女同學(xué)寧愿自己走回家。
每天都是這樣的結(jié)果，男孩仍然不改拔掉氣門芯的壞習(xí)慣。男孩也裝成自己的自行車壞了，不遠(yuǎn)不近的跟著女同學(xué)身后，直到她進(jìn)家門。
同一個(gè)班級(jí)三年的'時(shí)光，男孩還是沒有機(jī)會(huì)跟自己喜歡的女孩說(shuō)上一句話語(yǔ)。在一節(jié)自習(xí)課上，男孩有了生平最大的勇氣，給女孩疊一個(gè)千紙鶴，上面寫著：“小米，今天放學(xué)后我載你回家，好嗎？”男孩扔出去后，心里也是怦怦跳。卻沒有想到，千紙鶴被自己的老師拿走，還特別囑咐男孩，好好學(xué)習(xí)。
那一天下午，男孩沒有去干壞的習(xí)慣，早早的回家去。高考的時(shí)候，男孩寫下一篇作文，寫完后，男孩感覺出來(lái)自己眼眶已然濕潤(rùn)。
當(dāng)女同學(xué)考上大學(xué)以后，男孩從此也告別了青春時(shí)期的單車。
男孩回到母校，已經(jīng)是四年以后。一次偶然的機(jī)會(huì)，同中學(xué)時(shí)的班主任談起當(dāng)年作文的事情，告訴男孩，其中一篇是自己喜歡的人寫的。老師還說(shuō)出千紙鶴的事情，沒想到，當(dāng)時(shí)，女孩傳的話語(yǔ)是：好的。男孩傻傻的笑著，心里說(shuō)不出的滋味。因?yàn)椋蠋煯?dāng)時(shí)沒有告訴自己。
過(guò)了一段時(shí)間，男孩看到女同學(xué)寫的作文上面寫道：“只是那個(gè)男孩從來(lái)都沒有明白，為什么在他破壞了那么多次單車之后，我卻從未想過(guò)換個(gè)他找不到的地方停車。為什么在單車罷工之后，我寧愿走路回家，也不要?jiǎng)e人載。那是因?yàn)�，我也有一個(gè)期盼，偷偷希望有那么多次，他在弄壞我的單車之后，對(duì)我說(shuō)：上來(lái)吧，我載你回家！”
男孩看完淚流滿面，正是因?yàn)樽约旱哪懶�，不知道的是，弄丟了十八歲最美好的事情。
當(dāng)自己有很珍貴的少年時(shí)代，去做勇敢的事情，做著美好的夢(mèng)想。讓時(shí)間過(guò)慢一些，同時(shí)，也讓我們?cè)谏倌陼r(shí)代里留下最珍貴的回憶。
只有這樣，我們的少年時(shí)代才無(wú)怨無(wú)悔。
青春的作文 篇3
前幾天，我還是鼓起最大的勇氣和包容重新把你加為好友。在消息發(fā)出的那一刻，我的心里是十分激動(dòng)的。就像小時(shí)候送給媽媽的一幅畫，自己會(huì)躲在某個(gè)角落，注視著當(dāng)媽媽看到那幅畫的表情，是喜歡，還是討厭。
情況發(fā)展的很順利，過(guò)了幾分鐘，你果然同意了。在我收到這條消息時(shí)，心里就像一團(tuán)溫暖的火焰從即將熄滅的灰燼中重新燃起。于是，我對(duì)你又抱有許多的期望。許多浪漫的畫面在我腦海里鮮活的演繹著我和你的一切。
我以為，你回頭了。我以為這是上天對(duì)我癡情的眷戀。我迫不及待的發(fā)了一句：“最近好嗎”，你沒有回復(fù)。我以為你當(dāng)時(shí)有事，沒有去猜想。所以，在那一節(jié)課的自習(xí)里，我什么事都沒有做。只是一個(gè)人在拼命的想。想我和你在南京的時(shí)光，想我們?cè)趯W(xué)校親密的那段時(shí)光。內(nèi)心的激動(dòng)就像持久的海潮始終都沒有褪去那份瘋狂和執(zhí)著。
很快，一節(jié)課的時(shí)間在的無(wú)限浪漫的幻想中結(jié)束了。我匆匆忙忙走出了教室�？粗鴽]有星光的夜空，心里也覺得十分的浪漫美好。
我站在你的宿舍樓下面給你打電話，第一次，當(dāng)我聽著電話里持續(xù)的咚咚聲時(shí)，我是多么的希望你能快點(diǎn)按下接聽鍵。只是，時(shí)間延續(xù)了兩分鐘你還是沒有接，手機(jī)傳來(lái)，對(duì)不起，你撥打的用戶暫時(shí)沒人接聽，請(qǐng)稍后再撥的聲音時(shí)就自動(dòng)掛機(jī)了。我握著手機(jī)，目光看著從這條路上走過(guò)的女生。夜色朦朧，我站在旁邊，眼睛像是突出的燈泡，睜的極大。但是，仍然沒有看到你的身影。
無(wú)奈之下，我走到你宿舍樓的后面，朝著你寢室窗戶的背面望去，里面的燈光沒有亮著，這說(shuō)明你還沒有回寢室。于是，我又懷著期待打了第二次電話，“對(duì)不起，你撥打的用戶暫時(shí)沒人接聽，請(qǐng)稍后再撥”手機(jī)里仍然是冰冷的咚咚聲。我聽著這個(gè)聲音表情裝作什么事都沒有發(fā)生一樣不在乎。只是在手機(jī)自動(dòng)掛機(jī)的那一刻，心里才感受到夜晚的寒氣是那么的薄涼。
路上依然是絡(luò)繹不絕從教室返回的學(xué)生。她們說(shuō)著，笑著。聲音就像雜亂的音律。即使如此，我還是很用心的去聆聽她們每個(gè)人的聲音，希望從中找到你的聲音。我在腦�；叵牒湍阍谝黄鸬膱�(chǎng)景，回憶你說(shuō)話的聲音，回憶你笑的聲音。然從這么多雜亂的聲音中去尋找和你吻合的聲音。只是，一直到人群逐漸稀少，還是找不到跟你相同的聲音。
于是，我最終決定走到你宿舍樓門口去等。旁邊走過(guò)的女生都用驚訝的眼色盯著我。我沒有想這么多。只是想見到你。在這種強(qiáng)烈的心理之下，我又拿起了手機(jī)給你打電話。這是第三次�！皩�(duì)不起，你撥打的用戶暫時(shí)沒人接聽，請(qǐng)稍后再撥”手機(jī)里依然是冰冷的咚咚聲。跟之前的結(jié)果一樣，你還是沒有接電話。我的心里徹底平息了所有的期望。
回寢室的路上，我望了一眼你的宿舍，燈光是亮著的。但是，我的心卻是漆黑的。如同此時(shí)的夜空一樣，深邃而又凄迷。
室友們跟尋常一樣做著自己喜歡的事。我走到門口停住一會(huì)兒，調(diào)整好自己的心態(tài)。依舊裝作若無(wú)其事微笑的'走進(jìn)去。有些事，不需要?jiǎng)e人知道，就比如我和你的事，或許除了我和你，沒有人知道發(fā)生了什么。因?yàn)閷?duì)于別人來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)難以發(fā)現(xiàn)也無(wú)從發(fā)現(xiàn)的秘密。
睡覺之前，我給你打了最后一次電話，只是這一次，我沒有飽期望。你接或者不接對(duì)于我來(lái)來(lái)說(shuō)，就像是一件云淡風(fēng)輕的尋常事，不會(huì)引起我絲毫的悸動(dòng)。
前幾天看過(guò)一部《狂舞派》的電影。講的是一群街舞愛好者為了舞蹈而執(zhí)著的故事。他們中的許多了為了練舞都留下了許多的傷口，其中一個(gè)男的寧愿截肢也不愿放棄舞蹈。這讓我很感動(dòng)，他們經(jīng)常對(duì)指著自己身上的傷痕對(duì)別人說(shuō)，這是我青春的傷口。那個(gè)時(shí)候，我的腦海里開始有了這幾個(gè)字的概念。自己會(huì)時(shí)常去品味這幾個(gè)字的含義，直到今天我才懂得，所謂青春的傷口，其實(shí)都是執(zhí)著留下的傷痕。
青春的作文 篇4
往事如煙，纏綿那情絲，絲絲理還亂，清晰思系化作難語(yǔ)的溝壑，駕駛我走上了憂傷的陌路。
午后的陽(yáng)光，灑下斑駁的影子，投射在一塵不染的的紙上，除了孤單就是憂傷。
青春像一列奔馳而來(lái)的列車，呼嘯而過(guò)，我努力地追逐著。于是，它帶我來(lái)到了青春。
人們說(shuō)，青春啊，人生的花季，要好好珍惜。于是，我忙忙碌碌的過(guò)著每一天，可總覺得有一絲茫然，還有憂傷。
七月的天空，藍(lán)的，捕捉不到云的影子，就像我那渺遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
一次次考試的失敗，是我原來(lái)的信心潰不成軍。爸爸在屋里走來(lái)走去，媽媽一聲聲地嘆氣，讓我甚至有了想逃離的念頭。其實(shí)，我真的努力了。
就這樣，在父母的期待與失望中，我成長(zhǎng)著。長(zhǎng)入一片名叫憂傷的土地，那種感覺，實(shí)在讓人痛苦。
阿子說(shuō)，青春是道明媚的憂傷。
嗯，那我就是生活在這道憂傷里的人。
可是，我很愛我的爸爸媽媽，我不想讓他們失望。我在看時(shí)間，發(fā)現(xiàn)指針到了頭就會(huì)重來(lái)，為什么我不能重新開始呢？
憂傷是青春的'必修課，我不會(huì)再懼怕，讓他來(lái)吧，我承受得住。
路遇天涯，途徑海角，行至絕境。其實(shí)，真正到了絕境，人們不免會(huì)憂傷，甚至?xí)ε聭n傷的到來(lái)�？伤^的憂傷，不過(guò)是青春必修的一頁(yè)，既然來(lái)了，就享受它吧，這樣的人生才更有價(jià)值和意義。
生活并不曾賦予我們完全選擇的權(quán)利，有的只是一條青春路，也許會(huì)有憂傷，要勇敢的面對(duì)，自信的過(guò)好每一天。而我會(huì)學(xué)會(huì)享受它，把它當(dāng)做棉花糖，知道它甜到心里。
青春的作文 篇5
青春如畫，畫出三千繁華；青春如詩(shī)，寫出盛世年華；如畫如詩(shī)，此名青春。
都言青春是最美的年華，流逝最快的時(shí)光，我這庸人自然也不例外，但我的青春卻能有你的存在，實(shí)謂三生之有幸。
你如我喜歡的所有東西一樣，讓我盡情陶醉于其中。有時(shí)，你會(huì)是一本書，一本古樸苦澀的古書也好，一冊(cè)清新脫俗的詩(shī)集也罷，我愿意雙手捧著你，找一個(gè)寂靜的角落，一個(gè)安靜的池塘，嘻嘻的品味，品味你所帶給我的，那最美的青春贊歌，我或躺或坐，或仰或俯，不管怎樣的姿態(tài)，此時(shí)我心中只有你，只有你所言的青春……
有時(shí)，你會(huì)是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，不論精彩萬(wàn)分的籃球，還是獨(dú)自一人的長(zhǎng)跑，我都想要行動(dòng)起來(lái)，一個(gè)籃球場(chǎng)地，一個(gè)環(huán)形跑道，一群親密無(wú)間的摯友，一個(gè)人孤獨(dú)的背影，我都愿意付諸行動(dòng)，我喜歡這熱血沸騰的感覺，我喜歡那大汗淋漓的感受，我喜歡你所言的青春。
青春，你有時(shí)會(huì)是一場(chǎng)電影。不論毛骨悚然的恐怖片，還是令人開懷大笑的喜劇片。我都會(huì)在屏幕之前認(rèn)真一觀。和你一起品味青春的樂趣。也許恐怖片中那一幕幕恐怖的場(chǎng)景會(huì)讓我們汗毛豎立，可能喜劇片中那一幕幕搞笑的畫面會(huì)讓我們捧腹大笑�？晌揖拖矚g這樣的使人害怕的'刺激，喜歡那令人發(fā)笑的樂趣。更喜歡你在我耳邊說(shuō)：“這便是青春�！�
我感謝你盛裝蒞臨我的青春，我的“愛好”。即使你無(wú)形無(wú)色，虛無(wú)縹緲，可你讓我的青春更加多彩起來(lái)，你如一位帶著神奇畫筆的畫師，就在那一筆一畫中，我的空白的青春畫紙便豐富多彩起來(lái)，你讓我的青春畫紙獨(dú)一無(wú)二，也向其他人宣告著這是我的青春朝。對(duì)啊，就是我的青春王朝，我就愛夜里讀書到三更的感覺，我就喜“瘋瘋癲癲”大汗淋漓的感受。
失去你的青春，不叫青春。因?yàn)槟鞘且粓?chǎng)黯然無(wú)色、無(wú)魂無(wú)魄的青春。經(jīng)歷那樣的青春，所能留下的除了遺憾我不知還有什么可形容的。我是幸運(yùn)的，正因?yàn)槲夷苡鲆娔悖谇啻旱哪耆A遇見你，此生至此已無(wú)遺憾。
感謝，感謝你盛裝蒞臨我的青春。
青春的作文 篇6
去年冬天，我迎來(lái)我人生中第一只寵物。它是一只小貓咪，是奶奶從鄉(xiāng)下老家?guī)?lái)的，它剛來(lái)到我家時(shí)，還沒睜開眼睛，臉上全是灰。就像是整天窩在火灶里似的。，它的皮毛是黑白雜交的。
它剛來(lái)的幾個(gè)月，我又是牛奶又是豬肉面包的照顧它，生怕怠慢了它。又過(guò)了兩個(gè)月，我沒有像之前那樣對(duì)它熱情。它過(guò)來(lái)賣萌，用頭蹭我的腿，我便敷衍的'陪它玩了一下。
到了小學(xué)畢業(yè)考那段時(shí)間，我可能是忙于復(fù)習(xí)，它每次賣萌我都無(wú)視了，它便耷拉著耳朵，搖著尾巴走開了。此后，我每天只見到它一次，我覺得沒什么事，便沒有在意，這樣的狀態(tài)持續(xù)了半個(gè)月。
到了暑假，我與它的見面次數(shù)更少了，幾乎幾天才見到一次。它不再向我賣萌了，我常�？匆娝自谑瘔ι�，望向外邊。我以為它找到了它的伴侶，便由它就這樣去了。又過(guò)了一個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)它一個(gè)月只來(lái)一回，并且來(lái)去匆匆。
有一天，我發(fā)現(xiàn)它不再回來(lái)了。我不知道去哪里找它，只能默默的看著那面它常常蹲在上面的那面石墻。奶奶說(shuō)，它去過(guò)它自己的生活了。
我對(duì)它有愧疚，但更多的是祝福，我希望在它的青春會(huì)生活得更好！
青春的作文 篇7
我們從小學(xué)到初中在到高中;我們從少先隊(duì)再到共青團(tuán)。一路走來(lái)，我們由稚嫩走向成熟，由無(wú)知的少年走向充滿激情的少年。
青少年期充滿無(wú)畏、勇敢、沖動(dòng)、熱血的情緒，給我們的一生留下難忘的印象。
我的青春我做主，青春就是用來(lái)釋放的。如果說(shuō)少年是一條平緩的小河，那么青春就是激流的瀑布。青春奔放而熱烈，充滿了對(duì)世界的探索和對(duì)美好生活的幻想。我們的青春值得我們自豪。
我們?cè)诠睬鄨F(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，漸漸由小眼界向外的擴(kuò)展。我們即將走向社會(huì)，脫離學(xué)校，在共青團(tuán)的引領(lǐng)下，我們已學(xué)會(huì)如何的接待這個(gè)社會(huì)。
我做主的青春，可能會(huì)由于我的叛逆，沖動(dòng)而令我終身后悔。共青團(tuán)的存在就像是黑暗里茫然無(wú)盡的大海上的一座航標(biāo)燈，不會(huì)讓我們迷失方向，在未知的'路途中帶給我們希望和光明。
我的青春我做主。我的青春是一團(tuán)烈火，燃燒著激情，釋放著熱量，感染著他人。我是一名青少年學(xué)生，像所有這階段的學(xué)生一樣叛逆，父母的話總令我反感，就好像我還是個(gè)孩子。但我總是努力的擺脫他們的看法，直到有一天他們的觀點(diǎn)變了。
在青春期的階段里，我受共青團(tuán)影響很大。我的經(jīng)歷讓我體會(huì)到了青春的酸甜苦辣，讓我明白其中犯有的錯(cuò)誤。
青春無(wú)敵，我們不怕失敗，不怕困難與挫折，我們有熱情。有時(shí)間。更有資本從頭再來(lái)。因?yàn)橛星啻鹤骱蠖堋?/p>
我的青春我的團(tuán)，讓我們?cè)诠睬鄨F(tuán)的帶領(lǐng)下使青春綻放美麗的未來(lái)，讓我們共創(chuàng)明日的輝煌。