致青春作文范例【5篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的致青春作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
致青春作文 篇1
流逝了多少時光，斑駁了多少記憶，才讓陽光溫暖了內(nèi)心的黑暗。
翻閱一本泛黃筆記，感受喜怒哀樂彌漫心際。
和煦的陽光散落一地的花香，在青青草地上追逐著蝴蝶飛舞的方向，每每捉住，攤開手心，卻又一無所獲；依趟在翠綠樹下，任陽光穿過葉兒間的空隙，曬下點點滴滴溫暖，靜心聆聽，那知了在歌唱夏天；秋風(fēng)輕輕拂過，帶走了最后一片枯黃的落葉，赤腳奔跑于金黃的麥田上，感受著收獲的喜悅；冬天的太陽總愛躲藏在看不見的地方不肯出來，但也總會以最絢麗的模樣，劃破天際，輕輕呼氣，模糊了那照耀著一臉稚嫩的我。
隨著歲月的流逝，光著腳丫的小孩背上了書包，每日清晨朗朗書聲，鈴聲響起便奔出苦悶的'教室，與同伴們嬉戲玩耍,放學(xué)歸家那種迫切的心情，媽媽的微笑，準備好的點心與繁多的作業(yè)，定時睡覺起床，第二天又重復(fù)著同樣的生活。雖然是如此日復(fù)一日，枯燥乏味，但細細回想，這不也是一大樂趣，雖少了一份悠閑的時光，卻收獲多一份友誼。所有單純的，美好的一切都在這兒綻放，開花。
然而，花開終會有花落，花落終會結(jié)果，這果，便是青春。嫩綠的外表是美麗、清純的，使許多人憧憬著，但嘗過的人便會知道，這青春的果雖有一絲的甜，但更多的干澀，酸苦。所謂美在外表，苦在其中，便是如此吧。而這份苦澀，如果不愿吐出，那便會一直苦在心里，沉淀在心里，成為諾干年后最美好的回憶。
一路走來，得失兼顧，然失之遠勝于得之。可悲的是，不知如何會逝去了這般美好而無能為力，經(jīng)歷那么多，患得患失，真心覺得心累，便也學(xué)會默守一份安寧，學(xué)會掩蓋住那一份真情，學(xué)會成長。
有人說過，人的一生像是一輛列車的旅程，起點代表著出生，終點象征了死亡。當我們爬上這生命列車，它將帶著我們不斷前進且沒有回路，而來來往往，上車下車的人，是我們的朋友，親愛，或者微不足道的人。而十八歲，我想便是這車重要的一站，這決定了你今后將要走的路線。這個點，匯集了千千萬萬條路軌，因此我們迷茫、困惑，不知作何選擇。有的人走向了幸福，有的人卻步入了深淵，有的人則平凡走過。是該好好謹慎的選擇，時光卻不給猶豫的機會，不管你選擇沒有，它都會帶你進入任何一條軌跡。但我們沒得抱怨，也無處抱怨，只能憑著堅韌，勇敢，憑著自己，一路走下去。想一想，其實哪條路都不差，因為路是自己的，得由自己去開辟，這便是成長。
致青春作文 篇2
是這樣溫暖而寂靜的秋日陽光，透過密密相連的枝條如水一般泄下來。信手攤開一頁信箋，胡亂涂幾筆。以此來致敬我的青春。
人生天地間，忽如遠行客。充斥在我的青春里的是夢想。我渴望遠行，山河壯美，我想去遠方鮮花開遍的草原，那里有寶石一般閃閃發(fā)亮的湖泊，喬木參天，郁郁青青的樹林。我暢想自己在草原上喝酒騎馬走四方，抑或在漫漫西藏朝圣途中轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)經(jīng)筒，吟唱佛謁。這是我的夢想，看起來并不遙遠。
筷子兄弟曾在老男孩里悠悠地唱道，夢想總是遙不可及，青春啊你在哪里？也有人說青春等于疼痛，到處充滿傷口。我卻不這樣認為。沒有夢想，何必遠方。一首《殘酷月光》道出了我的'心聲。青春是夢想的代名詞。如果青春沒有夢想，那青春又有什么可驕傲的呢？
因為青春有夢想，所以才需要奮斗。我曾在書中一覽烏鎮(zhèn)西塘的風(fēng)采，再加上好友紛紛發(fā)來他們游覽的照片，我在初二時便開始夢想有一日能一覽古鎮(zhèn)的風(fēng)景。今年夏天，我終于有機會一見“往來人度水中天，上下影搖波底月”的美景。因為時常夢想著遠方，所以真的到達遠方時，在驚嘆小橋流水漁歌互答的美景時更多了幾分實現(xiàn)心愿的欣喜。
我的青春尚未消耗殆盡，臨近中考，我開始面臨學(xué)業(yè)上的重壓，試卷作業(yè)多，寫作業(yè)的時間少，但我不能放棄夢想。現(xiàn)在我夢想考上一所好的高中，我為之奮斗著。我希望自己的中考的考場上大展才華，為自己的青春書寫上濃墨重彩的一筆。
顧工在《黎明》中寫道，穿過漫長漫長的黑夜，黎明卻倍加令人高興。我對青春的認識也是這樣。青春年少懷有夢想，就要為此奮斗。現(xiàn)在臨戰(zhàn)中考不就是如此嗎？穿過漫長漫長的備考歲月，夢想的實現(xiàn)則令人倍感高興。時常這樣想，我還青春年少，我夢想遠行，我夢想讀好的高中，好的大學(xué)。為了夢想我要奮斗，即使前方滿地荊棘，我也要一往直前。
青春的意義我無法詮釋，對于每個人青春的意義都是不同的。我是“當時年少春衫薄，鮮衣怒馬碧玉刀�！倍鴦e人也許是“浮云蔽白日，游子不顧返”。
轉(zhuǎn)頭望窗外，陽光正好，微風(fēng)不燥。去做想做的事吧，趁我們還年輕，趁我們尚未老。
桃李春風(fēng)一杯酒，笑談年少已十年。
致青春作文 篇3
青春不老，天空中依舊是有燦爛的陽光；青春不走，我感謝是你讓我懂得去奮斗；青春不哭，迷路的少年不知回家的路；青春不累，昂首闊步的走向更美的時代。
不知道我的青春留給我什么美好的記憶，讓我再次回憶青春的苦澀；不知道我的青春給你什么幫助，讓我在這個雨夜再次想起你的芳容；不知道我的青春給我們彼此什么，但是讓我知道，沒有了你的陪伴，我是真心的很難過。不知道我的青春給你的家人帶去了什么，但時間告訴我，因為我的長相給我特殊的待遇；不知道我的青春給我的家人帶去了什么，但現(xiàn)實告訴我無論你走到哪里，那位最牽掛你的人是你的父母；不知道青春給了我什么，但我知道因為我的一時墮落，讓我嘗盡了世間的冷暖，看透很多不該留在我內(nèi)心的事情。
面對我曾經(jīng)的錯誤，我今日開始了新的.征程，不能因為一時的錯誤，在一直錯下去。雖然我們的人生很短暫，但我還是想著能用最短時光去創(chuàng)造更輝煌的事情。青春不死，你就有機會成就你的霸業(yè)；青春不死，你就可以尋找更好的機遇；青春不死，你就是個不愿被折服的蒼鷹！
致青春作文 篇4
每個人的青春都是一場戲，而我們自己就是戲里獨一無二的主角。
——題記
誰都不會是當初的少年
“當繁花謝盡，童話散場，我們勉強笑著遺忘�！�
誰還記得當初在河邊打過的水漂，誰還記得當初在秋千上灑下的笑聲，誰還記得當初在沙灘上留下的腳印？時間走得太快，忽略了我們的等待。那些童年時如夢境般的往事已隨風(fēng)而散，就像一顆蒲公英，滿載著甜蜜與幸福，我們小心翼翼地呵護它茁壯成長，但終歸有一天，它將乘風(fēng)散落天涯海角，了無蹤跡，再也無處可尋。那些我們以為一輩子都無法忘記的人兒都與我們的世界漸行漸遠，只空留一個冷艷的背影和那帶不走的孤獨�；蛟S我們都忘了，或許我們也無需銘記。畢竟誰都不會是當初的少年，一切只不過是過眼云煙。告別了如夢如幻如真的歲月無需感傷，因為我們擁有青春。
我存在你們的世界里
“是不是流過多少淚才懂得堅強，是不是經(jīng)歷多少痛才學(xué)會飛翔�！�
我失敗過，失敗那天陰云密布，就要下雨的樣子，一如我的心情。蜷縮在不起眼的角落里哭的很傷心，眼淚竭盡干涸。我以為我可以掩飾自己的`傷悲，強笑著證明我很快樂，可不知為何一一被你們看穿：我記得同位抱著我，告訴我要堅強；我記得是誰走過來坐在我的旁邊，像媽媽用語重心長的口吻勸慰我“沒事，這就是人生，人生不就是經(jīng)歷過好多失敗才完美的嗎？”第一次聽到有人在我面前談人生，而且是和我一般大的年紀，一樣還略顯稚嫩的面孔，話語里卻真有幾分莊重與成熟。我笑了，心里滿滿的都是感動；我記得又是誰在那樣一個漆黑的彷徨的夜牽著我的手在偌大的操場上唱歌，一首又一首，歌聲刺破了無邊的黑暗，撫慰著我受傷的心；我記得有人在我耳畔說過：“我是你堅強的后盾，你永遠不會獨行�！笔堑�，我怎么會獨行呢？
我存在你們的世界里，你們用心為我建造了一個春暖花開的天堂，為我撐起一片天。我的青春，因你們而完整了愛的定義。
逐夢的歲月永不孤單
“在年少輕狂的歲月里，青春就是要忘情地奔跑，暢快地歌唱，義無反顧地追逐著夢�！�
當我獨自一人踏上了西去的列車，忐忑與不安交織著吞噬著我的信念，面對未知的城市我莫名的想過退縮。然而你們適時地出現(xiàn)在了我的面前，就像是上帝饋贈給我的禮物。從那以后，我愈發(fā)堅定。仿佛是命中注定，幾個懷揣著同樣夢想的行者，因相近的年齡，相似的喜好，共同的志向相會在一起，在風(fēng)華正茂的時代一路扶持，一路關(guān)心，勇敢的追逐著青春的夢。無數(shù)個白天，我們嬉笑著互相調(diào)侃，一幅幅生動的畫面定格在一個個溫馨的瞬間；無數(shù)個夜晚，我們忘情的歌唱，歌聲飄飄蕩蕩悠悠停在身邊的每一個角落，世界被點亮。離家在外的日子里，逐夢的歲月永不孤單。
青春，是對過去的祭奠，是對未來的憧憬。青春的我們有著美麗動人的故事，朝氣勃發(fā)，無所謂幾度風(fēng)雨，無所謂幾度春秋，不安分的心靈就永不停歇的激越，蕩漾。
只因我們還年輕。
致青春作文 篇5
青春我們最美好的年華，我們最真摯的年華，青春我們的第一次起航！
題記
叮、叮、鐺
古街里傳來清脆的'鈴聲，下課啦。孩子們都在教室里竄出來，只有一個教室的門還沒有打開。大哥哥，大姐姐們還沒有出來��！一個小女孩怯怯的說道。這是又有一個聲音響起大哥哥他們要升學(xué)啦。你別去吵他們。知道嗎？小女孩回過頭看到站在自己身后的男孩頓時笑了起來，嗯嗯，我知道了。那銘哥哥帶我去玩好不好。你這個傻丫頭，就知道玩。走吧。小女孩跟著男孩歡快的跑了出去，到了門口還不忘回頭看看那個沒打開的門，想起銘哥哥說他要在那個教室里學(xué)習(xí)，便下決心要和他一起上
我們沒有明天，我們所逝去，是未來。
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