活力青春作文[優(yōu)選6篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的活力青春作文6篇，歡迎大家分享。

活力青春作文 篇1

　　活力青奧青春南京我很期待20xx年到來，這是一個多么閃耀，充滿活力和朝氣的數(shù)字，因為，那年是南京青奧會，這讓我們所有的南京人都心潮澎湃、熱血沸騰。

　　青奧會，是我們?nèi)�南京市的人都充滿自豪。我們要以全新的面貌來迎接它。首先，我們得重視南京的環(huán)境！可能，在剛才，你還在公園路上，扔下一個塑料袋，心想：“公園這么大，誰會管我，我愛扔就扔！”或想“20xx年遠著呢，現(xiàn)在管他干嘛”的話，那，你就大錯特錯了！假設(shè)你現(xiàn)在穿越到了20xx年，一個老外來南京，遇到了正在扔垃圾的你，他會怎么想？我們的政府即使使別人對我們的'印象再好，也會被你的這一小小的舉動所破壞。如果你手中的垃圾“飛”進了身旁的垃圾桶，路邊的白色也就會少一塊。

　　如果路邊沒有一塊白色，那么，我們營造的家園，便會到處飄著綠色吧！讓我們懷著無比的熱情與信心在時刻準備著，使中華巨龍的文明屹立于世界優(yōu)秀文明之林而奮斗著：為使世界各族民族的人們享受人類創(chuàng)造的共同財富，享受和平、發(fā)展，享受自由、進步，享受美好、幸福而努力的帶動著我們。

　　當青奧會來臨的時候，南京的天更藍了，草更綠了，鮮花更美了，人們的生活更幸福了，高大的樓房，雄偉的建筑，宏偉的事業(yè)，盡展人們面前。

活力青春作文 篇2

　　 我，一個小學生，孤獨地奔跑在跑道上，放眼望去，一個同齡人都沒有 。晚上，去大學操場運動，很奇怪，寬敞的塑膠跑道上只有我一個中、小學生的代表，多半是老人在做運動。月影下的操場，顯得沒有活力。怪哉，學生都到哪兒去了？

　　我想，他們應該在努力學習吧，就像1小時前的我，在臺燈前奮筆疾書。為了小升初、中考、高考，大多數(shù)的中小學生都忘記了運動。

　　作為一名南京娃，我已感受到南京濃烈的備戰(zhàn)青奧氣氛，南京快速城市建設(shè)已使我們的城市越來越時尚和美麗。但一個城市青春的靈魂應該是年輕人，只有一個個散發(fā)、澎湃著青春活力的年輕人，才能使我們的城市真正靈動起來。我想，“青春南京”不僅僅是個口號，它應該真正把臺燈下的中小學生激活，激發(fā)到運動中去，這才是我們舉辦青奧會最有意義的成果。

　　20xx年的青奧會應該很精彩，很有活力！我都能想象到一個個生氣勃勃、活力四射的`健兒在比賽中展現(xiàn)實力，把活力揮灑在賽場上 。我也能想象南京青少年熱情地在場外加油助威。希望這種活力真的能感染到每一個南京青少年，讓他們活動起來，而不是回去之后又埋頭做題。

　　我很期待青奧會的到來，到時我會報名做志愿者，發(fā)揮我英語超級棒的特長。我更期待一個全民參加的青奧會，希望青奧會的比賽項目不要太難，要設(shè)計地與奧運會不同，是時尚的、趣味的、青年人喜歡的項目。這樣才會有更多的青年人出門運動，愛上運動。這樣才能稱之為“活力青奧、青春南京”。

　　想著想著，已在操場上跑了數(shù)圈。突然，眼前一亮，一個個下了晚自習的大學生從入口走上跑道，開始運動。只見他們一個個身手不凡、動作靈敏。操場上立刻洋溢著青春，洋溢著活力。

　　青春、活力是每個青年人與生俱來的，我們要激發(fā)它，讓它為活力青奧，青春南京添彩。我期盼著，20xx年，我們一起向世界展示南京、展示南京青少年的風采。

活力青春作文 篇3

　　作為每一個南京市民和小學生來說，都有一種自豪感。

　　我們還可以利用青奧這個“舞臺”來展示南京漂亮城市的面貌和悠久的文化，讓全世界知道南京，了解南京。為了迎接青奧會的到來，南京也發(fā)生了翻天覆地的變化：天空變得像一塊晶瑩透亮的藍鉆石；道路像蓋上一層綠色的紗巾；河流像一條藍色的綢緞；汽車和地鐵在城市的軌道上川流不息；一棟棟高樓和體育場館拔地而起。

　　人們爭做節(jié)能環(huán)保能手，爭當志愿者，全民健身，臉上都洋溢著喜悅，期盼著青奧會的到來。青奧會是青少年運動會，也就是我的運動會，我應該為它做些什么呢？我現(xiàn)在應該好好學習、認真聽講、懂禮貌；加強體育鍛煉，做一個健康向上的`好學生；自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生。由于我的年齡還小當不了自愿者，那我就當青奧的宣傳者；我還要加強學習外語，特別是一些日常用語，這樣我就隨時可以和外國人做一些簡單交流，讓外國人覺得中國小朋友都很厲害。

　　南京南京我愛你，我為你喝彩！為你加油！讓我們攜起手來一起迎接青奧會的到來。

活力青春作文 篇4

　　好友的媽媽，給人一種還很年輕的感覺。但其實年齡和媽媽差不多。

　　其實第一次見到好友的媽媽，那個時候是初一，給我的感覺就是差不多，和媽媽差不多的姿態(tài)和年齡相貌也差不多。但是漸漸地，現(xiàn)在覺得，他們還是有些差距的。

　　媽媽的相貌隨著年齡的`腳步在前進，而好友的媽媽相貌隨著年齡在倒退，給人一種青春的模樣。

　　那天去找好友，然后看到他媽媽真的有點驚呆，覺得乍得一看這就是一個美人。后來我跟好友說，他媽媽看起來就是，不知道怎么說，反正就是還有青春的模樣。然后好友說，她媽媽之前不是這樣的，但這幾年，由于他姐姐們都在走時尚化的道路，然后就帶動了媽媽，而且媽媽也接觸了微信，可以了解一下這個社會，所以也就跟了上來吧。

　　大概他們的追求不一樣吧，他的媽媽會用護膚品，但媽媽會吃養(yǎng)顏品，她的媽媽是燙發(fā)店的�？停�但媽媽一直主張順其自然。

　　我跟好友說我想學著化妝。好友說她也想，后來我們細數(shù)了我們現(xiàn)有的化妝品，發(fā)現(xiàn)屈指可數(shù)，然后不由地都笑了。

　　只是希望我們走出青春后，都還一直有著活力。

活力青春作文 篇5

　　晚飯過后，爸爸媽媽和我聊了起來�！�20xx年南京將舉辦一個國際上的盛會，你知道是什么嗎？”爸爸問我。

　　“青奧會唄，這誰不知道？”我回答道。爸爸笑了笑，又問：“那你知道本次青奧會的口號嗎？”“這……我還真不知道”“好像是：‘分享青春、共筑未來’�！眿寢屨f�！皩Γ�這次青奧會的舉辦，真是所有南京人值得驕傲的一件大事�！卑职謱ξ艺f�！拔矣X得青奧會在南京是理所當然的事�！薄芭叮繛槭裁茨�？”媽媽笑著問我。“第一，南京是一個古老的城市，它分別給三國時期的吳國、東晉和南朝的宋、齊、梁、陳六個朝代當過都城，是一個六朝古都，有很多名勝古跡，如明孝陵、總統(tǒng)府、中華門等，在文化底蘊上自然就勝了其他競選城市一籌。第二，南京風景優(yōu)美，有許多著名的旅游景點，春天，可以去玄武湖，在飄飛的柳絮下感受春天的氣息；夏天，可以去中山陵避暑，中山陵的綠化非常好，在高溫酷暑下漫步在中山陵綠樹成蔭的小徑上的同時，緬懷中山先生，既了解了歷史又避了暑，何樂而不為呢？秋天，去游覽夫子廟吧！那里有我國南方獨特的江南水鄉(xiāng)名居，還有許多具有地方特色的小吃，在20xx年的南京青奧會會徽上還特別加入了江南水鄉(xiāng)的名居特點呢！在民族特色上又勝了其他城市一籌。讓那些老外看了，‘能不憶江南？’冬天，可以去梅花山賞梅，梅花是南京的市花，梅花山上的梅花更是清新淡雅、香氣撲鼻，遠遠望去，就像是一片片紅的、白的、黃的云朵，一點兒也不比日本的國花——櫻花遜色�！薄澳阏f的很好，可是還有的方面你沒說到。再想想，現(xiàn)在的`南京呢？”爸爸又向我提問了�！艾F(xiàn)在的南京很發(fā)達呀！它是中國數(shù)一數(shù)二的大城市，位于中國四大工業(yè)區(qū)之一的滬寧杭工業(yè)區(qū)。且不說遠，我們家附近的雨花軟件園就是中國最大的軟件園區(qū)，這里人才資源雄厚，前途廣大。剛建成不久位于江寧區(qū)的南京南站是亞洲最大的鐵路車站。南京地鐵一號線、二號線貫穿整個南京城。新街口是南京的市中心，那里高樓林立，夜晚霓虹閃爍，有南京著名的中央商場、新百商城、萬達廣場…… 所以，從某種意義上來說，南京又是一個充滿著青春氣息的現(xiàn)代城市�！�

　　“你難道不認為我們南京人都很文明嗎？”媽媽說�！皩�，坐公交車的時候還經(jīng)�？吹轿覀兡暇┤藸幹�給需要幫助的人們讓座�！笔前�！南京古典而不呆板，將古老與現(xiàn)代、悠遠與靈動完美的結(jié)合在了一起，南京人友好、文明。現(xiàn)在，所有的南京市民都在為即將迎來的青奧會獻計獻策，我相信，青奧會會因為南京而更有活力，南京也會因青奧而更富有朝氣、更加青春。

活力青春作文 篇6

　　坐在課室里，眺望遠處的景色，幻想著晚上洋洋灑灑、浩浩蕩蕩的場面。天——空——忽然失去了光澤，霎時間，藍天白云煙消云散，取而代之的是烏云籠罩，陰雨綿綿�？耧L大作，發(fā)出“沙沙……”的聲音，大雨如排山倒海般地接踵而來。全部人的心都提到了嗓子眼，都為晚上能否如期舉行器樂節(jié)及英語節(jié)的晚會而擔心。

　　正在這時，老天擦干了眼淚。大伙兒虛驚一場，都露出了燦爛的笑容。晚會倒計時正在接近歸零。道具燈光準備好了，同學們準備好了，嘉賓各就各位�，F(xiàn)在萬事俱備，只欠東風。大伙兒難免有些緊張，不過我們養(yǎng)精蓄銳，蓄勢待發(fā)。

　　忽然，燈光暗了下來，全場一片漆黑，變得鴉雀無聲。不久，聚光燈打開了，三位生機蓬勃，充滿青春活力的主持人出現(xiàn)在觀眾面前，晚會拉開了帷幕。

　　主持人報幕，第一個節(jié)目是《天空之城》，指揮曹老師微笑著走向指揮臺�；鹨粯优畈�的頭發(fā)，穿著黑色的制服，好專業(yè)的`樣子。一曲終了，全場立刻報以掌聲。

　　緊接著，十余個精彩的表演使觀眾們完全被音樂所深深感染。音樂碰撞出的火花，青春帶來的活力。最后一個節(jié)目《龍的傳人》把氣氛推向最高潮。

　　全場屏息凝神，曹老師舉起了雙手，“嗖”的一聲，只見初二級的同學站了起來，初一級的同學都拿起了樂器。壯觀的場面一觸即發(fā)——八百人的中西樂器合奏，八百人的合唱。

　　曹老師用手比劃了一下，霎時間，各種樂器發(fā)出的聲音，合唱的聲音交匯在一起，形成了音樂的海洋，原本平靜的海面變得波濤洶涌，掀起巨浪。優(yōu)美的聲音一直縈繞在每個人的耳畔，在場沒有一個不被這動人的音樂吸引，紛紛投入了音樂的懷抱中。忽然，各種樂器接連發(fā)出同樣的一個音調(diào)，交匯在一起。此時，音樂變得錯綜復雜，，不由得感到一陣刺耳。只見指揮舉起手，把拳頭一手，聲音戛然而止。全場立即掌聲雷動，聲音經(jīng)久不息。曹老師鞠躬示意，全場報以最熱烈的掌聲。

　　表演結(jié)束，觀眾們依然久久不愿離去。因為我們演繹了音樂之美，他們感受到了青春的活力！

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