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勵(lì)志作文

逝去的青春作文

時(shí)間:2026-03-04 08:27:17 勵(lì)志作文

逝去的青春作文精品(6篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的逝去的青春作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

逝去的青春作文精品(6篇)

逝去的青春作文 篇1

  純藍(lán)色的天空唱著童年的歌

  蟬的叫聲在靜靜伴奏

  在不知不覺中我們都已成熟。

  望著初三學(xué)哥學(xué)姐們的離去,你的心中是否產(chǎn)生了自己的想法?也許,你會(huì)很高興,因?yàn)槊髂甑奈覀円蚕袼麄円粯,獲得了自由;也許你會(huì)面無表情,認(rèn)為沒有什么大不了;但,你們知道我心里是怎樣想的嗎?

  是,我們明年是畢業(yè)了,不用再看到老師那一張張令我們厭煩學(xué)校的臉,可是,你們是否想過,明年的今天我們將何去何從?

  親愛的同學(xué)們,我們已經(jīng)朝夕相處了兩年,彼此難免產(chǎn)生了感情,有了一種依賴感,到明年的'這時(shí),你們還會(huì)開心的起來嗎?我們面對的是各種的抉擇,F(xiàn)在的我們,認(rèn)為沒有什么大不了,明年不就是初中畢業(yè)了嗎,提前與自己要好的朋友一起約定要考上同一所高中,讓友誼繼續(xù)維持下去。殊不知,現(xiàn)實(shí)是殘酷的,并不是你心里所想現(xiàn)實(shí)就是什么樣的,也許你會(huì)考上與朋友不同的高中,那是的你就是最孤單,最寂寞的。對,我們以后還會(huì)交許多的朋友,可是,我想說:只有初中的友誼才是最真摯,最長久,最難忘的。難道不是嗎?

  命運(yùn)埋下了伏筆

  早已預(yù)設(shè)了默契

  渺小的我們無能為力

  這條路走到這里

  不能再遠(yuǎn)去。

  在三班生活的一點(diǎn)一滴我都牢牢記在心里,那在學(xué)校,在班級的快樂時(shí)光都讓我難以忘懷。

  三班的同學(xué)更讓我難忘。每天教室里都充滿了生機(jī),到處都能看到同學(xué)們最開心,最瘋癲的一面。這就是我們最獨(dú)特的青春!我發(fā)現(xiàn),我們真的很偉大,我們可以笑的讓全世界都無奈,哭的讓全世界都揪心,瘋到全世界都崩潰。

  班級里總有那么幾個(gè)特別愛出風(fēng)頭,總有那么幾個(gè)默默無聞,一言不發(fā),總有那么幾個(gè),一下課就咋咋呼呼,激動(dòng)得狠,總有那么幾個(gè)總是能受同學(xué)們的歡迎。我只能說一句:三班的人,絕不是一般的人。

  實(shí)驗(yàn)初三,三班走起!立起我們的航標(biāo),鼓起精神,架起希望的小船,讓我們向初三進(jìn)軍!

  親愛的同學(xué)們,讓我們珍惜彼此,繼續(xù)續(xù)寫屬于我們的美好童話,繼續(xù)實(shí)現(xiàn)屬于我們的約定;繼續(xù)執(zhí)行我們的美好誓言。

  因?yàn)橛辛宋覀,生活才充滿了生機(jī);因?yàn)橛辛宋覀儯畈懦錆M了歡笑。讓我們手牽著手,走進(jìn)更美好的未來,讓我們終將逝去的青春不再無悔!

逝去的青春作文 篇2

  走過四季,沐浴春光,踏著千山萬水尋找夢想;ㄩ_花落,時(shí)光飛逝,望著天邊,往事如煙,感嘆人生,那一幕幕似曾相識的事與物,人與非,浮現(xiàn)宛如似血的彩霞,一眨眼已走過了二十個(gè)春夏秋冬。青春,那激情似火的歲月慢慢流逝。你聽:“那歡快而動(dòng)聽的腳步聲;慢慢地,慢慢地遠(yuǎn)去!彼⑿Φ呐e著那沉重而充滿力量的手,輕輕地,輕輕地?fù)]舞著;它在向我們述說:“述說著曾經(jīng)的美好快樂、夢想與希望、雄心與壯志,”向我們告別:“告別年輕時(shí)的朦朧與沖動(dòng)、叛逆與輕狂,”它微笑站在那,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的注視著我們,注視著我們駛上成功的彼岸,踏上精彩而輝煌的人生。

  再見吧!再見吧!————青春

  正如它輕輕地來,帶著青春的朝氣走近我們,帶著我們走近那朦朧的時(shí)代,走上那充滿夢想與希望的旅途,向著勝利駛?cè)ァH欢覀儏s輕輕的走了。帶著它的夢想遠(yuǎn)去,而它卻停留在那,莫莫的注視著我們,它深藏著我們的朦朧與沖動(dòng),叛逆與輕狂停留在我們美好的時(shí)代,而我們漫步向前,而腳下的路很長,很遠(yuǎn)………。

  歲月流似,我心依舊,然而我們卻已經(jīng)長大了,它卻遠(yuǎn)離了我們。茫然,無奈,一次次徘徊在人生的交叉點(diǎn),我,該何去何從……夜。太美,美得凄涼,美得憂傷,在這傷感的寂靜中,淚悄然落下……。是誰在夢想與希望中掙扎,在夢中探索美好的未來,而我們傻傻的做著美夢,在夢中歡笑,一覺醒來,發(fā)現(xiàn)是夢,傻傻的笑著,不知道心中在思索什么……致我們即將逝去的青春,都化作美好的回憶,

  永留在我們心房,昨天已經(jīng)燃燒盡了,

  熾熱的青春火焰將燃燒明天,

  我們不常擁有青春,卻常擁有明天,

  不要因?yàn)闆]有陽光,而做不進(jìn)春天,

  不要因?yàn)闆]有掌聲,而丟掉自己的夢想,

  不要因?yàn)闆]有歌聲,而放棄自己的'追求,

  其實(shí)每一條通往陽光的大道,都充滿坎坷,

  每一條通向理想的途徑,都充滿了艱辛與汗水。

  讓我們邁開雙腿,走向明天,

  有一種信念,叫精衛(wèi)填海。

  有一種恒心,叫愚公移山。

  有一種毅力,叫夸父逐日。

  有一種執(zhí)著,叫磨鐵成針。

  有一種勇氣,叫破釜沉舟。

  夢想,讓我們結(jié)伴同行。

  我們有希望,我們有信心。

  我們懷有抱負(fù),我們揚(yáng)起斗志……

  我們懷著夢想,在即將逝去的青春,尋覓著那心中的渴望,

  有著鐵一般的毅力與執(zhí)著,有著火一般的勇氣與精神。

  天空吸引我們展翅飛翔,

  海洋召喚我們揚(yáng)帆起航,

  高山激勵(lì)我們奮勇攀登,

  平原等待我們信馬由韁,

  出發(fā)吧!我們的夢想。

  為我們那雙翅膀,能在湛藍(lán)的天空下翱翔吧!

逝去的青春作文 篇3

  一支普通的筆,一個(gè)普通的人,一些普通的事與一篇普通的文章。

  青春,洋洋灑灑,激情,熱血,沖動(dòng),偏執(zhí),信任與希望,這些詞匯詮釋著青春。

  最開心的時(shí)光,莫過于當(dāng)自己還是孩子的`時(shí)候,和小伙伴開心的玩耍,自由自在。

  小學(xué)的同學(xué),不知你們現(xiàn)在是否安好,我想你們了。六年的小學(xué)時(shí)光彈指一揮間,眨眼之間,已過了六年,在我們的母校已度過了那無憂無慮的六年時(shí)光,幸福也不過如此吧,我好想時(shí)光會(huì)倒流,回到那幸福的時(shí)光,空間有條說說,小學(xué)校服扔了嗎,沒,太貴。有多貴,小學(xué)六年的時(shí)光。看到這條說說,不禁感慨萬千。是啊,那是小學(xué)六年的時(shí)光啊,你還記得嗎,你忘了嗎。

  丟失的,忘記的,迷茫的,殘缺不全的記憶,殘缺不全的青春。那一抹,熟悉的,陌生了,我們都在成長的路上走丟了。生活就像調(diào)味劑,酸甜苦辣咸,有了這些,生活才會(huì)多姿多彩。

  時(shí)光可以偷走我的年齡,但卻偷不走我曾經(jīng)上揚(yáng)的嘴角,時(shí)光可以偷走我的青春,但卻偷不走我美好的回憶。為夢而逐,為愛而活,誰的青春不曾年少輕狂。

  致——我們終將逝去的青春。

逝去的青春作文 篇4

  沁人心脾的芳香,那是青春的氣息;閃爍耀眼的金黃,那是青春的光芒;撞擊心靈的震撼,那是青春的力量。青春是一本書,有悲傷也有歡樂;青春是一條河,有平緩也有險(xiǎn)惡;青春是一個(gè)早摘的蘋果,有甜有澀,青春是一條充滿風(fēng)景的路,有平坦有坎坷!

  因?yàn)榍啻,才能飛翔!邁著青春的步伐,我們活力十足,熱情奔放;吐著青春的氣息,我們信心百倍,開朗大方;帶著青春的力量,我們昂首挺胸,步履鏗鏘;露著青春的笑容,我們美麗端莊,自信堅(jiān)強(qiáng);懷著青春的希望,我們積極進(jìn)取,努力向上;擁著青春的夢想,我們揚(yáng)起生命的風(fēng)帆,朝著朝陽升起的`地方起航!

  因?yàn)榍啻,所以快樂!青春,用她清脆嘹亮的聲音,呼喚我們?nèi)心久久沉默的激情;青春,用它動(dòng)聽柔美的歌喉,牽引我們心中深深遮掩的希望;青春,用她激昂有力的詞匯,描述我們生活中每每出現(xiàn)的美麗繽紛!青春,讓我們敢想敢做,我們努力,我們奔跑,我們堅(jiān)持,我們不倦,所以我們無悔!

  青春,生命中最耀眼的那顆星?墒,忽然發(fā)現(xiàn),那竟是顆轉(zhuǎn)眼即逝的流星。

  當(dāng)我們自甘墮落的時(shí)候,她正邁著矯捷的步伐悄悄從我們背后走過;當(dāng)我們迷茫懦弱的時(shí)候,她正敲著警鐘急急地催促我們;當(dāng)我們不知進(jìn)取的時(shí)候,她正駕著時(shí)間的馬車快速地從我們身后駛過……

  可是,沒人留心她的腳步,沒人在乎她的即將離開。于是,我們大把大把的揮霍著青春,直到有一天,我們發(fā)現(xiàn)自己不再那么強(qiáng)壯了,不再那么有活力了,我們才害怕她的遠(yuǎn)去,我們才開始去尋找她的足跡,卻遲遲看不到她的身影。

  我們后悔了,可她的確不會(huì)再回頭了!她把自己藏起來,因?yàn)槲覀兊牟徽湎,她絕不會(huì)再用自己的尊嚴(yán)換取我們所謂的不在意。他和我們玩捉迷藏,卻永遠(yuǎn)不會(huì)讓我們找到她。她用這個(gè)特殊的方法,告訴了我們,她是圣潔的,是值得珍惜的!

  我的朋友,你們聽到青春的呼喊了嗎?你們聽到她的心聲了嗎?如果你聽到了,請緊緊抓著她的手,把握好她,別傷了她。如果有一天她必須要離去,也希望你們會(huì)毫無遺憾的,開心的互相告別!

逝去的青春作文 篇5

  三年的時(shí)光即將而逝,這三年中你有過付出嗎?復(fù)出后你有收獲了多少呢?你要明白只有打拼出的美麗,沒有等待中的輝煌,因?yàn)槭澜缇褪沁@么不完美,你想得到些什么就必須先失去些什么,人之所以痛苦,是因?yàn)樵谧非髺|西的時(shí)候選錯(cuò)了物主。

  生活就像忐忑,沒有準(zhǔn)確的歌詞,卻使人驚心動(dòng)魄,回憶起三年前,我們懷揣著夢想來到了臨港三中,讓我們在一個(gè)新的生活環(huán)境中面對一張張陌生的臉孔,讓我們無所適從,那時(shí)的我們許下一個(gè)個(gè)承諾,立下一個(gè)個(gè)個(gè)諾言,而三年后,變了一切都變了,變得狂妄自大,變的忘記了當(dāng)初的諾言,忘記了田地間辛勤勞作的`父母,忘記了一切的一切……

  你要明白人活著不是為了愛情而活,而是為了親情為了自己,你要為活著的自己負(fù)責(zé),你懂嗎?

  你我早已不是懵懂的少年,我們擁有思想獨(dú)立自主的思想,有了理想我們的人生不再一帆風(fēng)順,我們失去了童年的天真浪漫,開始真正的審視人生,當(dāng)然隨之而來的又是一個(gè)個(gè)的坎坷……有了理想我們開始覺得處事不易,開始發(fā)現(xiàn)世界的陰暗,開始擁有一道又一道的坎坷,可是這又算什么,只要是坎坷無論多難無論多險(xiǎn),勇敢去面對終究可以解決,走完坎坷我們的人生更加充實(shí),更加齊全,我們的心智更加明朗,更加健全。

  坎坷是人生的伙伴,沒有了坎坷我們的人生便會(huì)波瀾不驚,止步不前,試問這樣的人生又有什么價(jià)值呢?暴怒要為了一點(diǎn)點(diǎn)的小坎坷就要自生自滅,那樣不值得——陽光總在風(fēng)雨后,狂風(fēng)暴雨過后便又是晴天,何必呢!微笑著面對人生他會(huì)是你帶著一顆珍惜的心重新打量著世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界很美好。

  放下一切的一切,把心思全部投入在學(xué)習(xí)中好嗎?

逝去的青春作文 篇6

  窗外又下起了淅淅瀝瀝的雨,雨里的一切都是朦朦朧朧的,只有隱隱約約的色彩。在雨幕后面,我看到我16歲的雨季。

  16歲的生活,就猶如這眼前的雨幕,如果我們勇敢踏出腳步,就算摔倒在泥濘不堪的路上,就算全身被澆得濕淋淋,但最終,我們還是可以闖出雨幕,再次去體會(huì)陽光所帶來的溫暖。相反的,如果我們因恐懼而不敢前進(jìn),我們最終會(huì)被淹沒在雨水里,到時(shí)再怎么掙扎也來不及了!

  16歲的心情,也猶如眼前的雨幕,在16歲的生活里,我們會(huì)遇到許許多多的不如意,于是好多的不開心被壓抑在心里,當(dāng)我們心里所承受的壓抑崩潰時(shí),它們便會(huì)化成眼淚,就如同黑沉沉的天空把雨滴落向人間。雨后的天空又是蔚藍(lán)的,哭過的心情便會(huì)輕松,于是,我們又帶著新的心情在16歲的青春里“闖關(guān)”。

  16歲的心思,也猶如眼前的雨幕。16歲的'我們剛踏進(jìn)“長大時(shí)期”,有許多的事情對于我們而言皆屬于初出茅廬,也許因?yàn)楹闷妫捎忠蚴裁炊疾欢教幍。然?6歲的我們,心里滿懷著的都是“好奇”,越是難懂的難題越要攻破它。有人認(rèn)為我們自討苦吃,可我覺得與其躲在雨幕后面看那隱隱約約的畫面,倒不如沖到雨幕前看個(gè)究竟。

  對16歲,我有怨,怨它讓我渴望自由卻不給予我自由;怨它把我折騰得滿身傷痕;更怨它是一條充滿挫折的道路。

  可對于16歲,我有著更多的感謝,感謝它給予我16歲的活力與好奇;感謝它給予我這片泥濘的路,讓我懂得跌倒就該爬起;更感謝它給予我16歲的生活色彩。

  16歲的人生只有一次,在往后的時(shí)光里我們再也不會(huì)與16歲相逢。到時(shí)候,當(dāng)我們再次憶起16歲,我們便會(huì)真切感受到:“原來16歲里的一切都是那么美好!”

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