飛揚青春作文范例【7篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的飛揚青春作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
飛揚青春作文 篇1
在風(fēng)里翻飛，然后紛紛墜落，歲月埋在土中便成琥珀，難道鳥必要自焚才能成為鳳凰，難道青春必要愚昧，愛必得憂傷？
——題記
冰雪下深埋了許久的蒲公英，早已收拾起自己的行李。青褐色的盤梗再也留不住它們，遠(yuǎn)方，那清新的泥土正在呼喚著。
天邊露現(xiàn)一絲血色，云頭開始攢動，深邃的天空將洗禮于福澤大地。霎時，星星點點的雨暈，零布于青油的稻田，身子像散了架似的，清涼的發(fā)絲被升騰的春風(fēng)吹亂了，春天的雨亦是那么的冰涼。來不及向孕育我的母親道別；來不及向滋潤我的溪流吻別；來不及向守候我的土地傾訴我的一番熱情……那翩然的春姑娘就急急忙忙地帶著我去歷練。風(fēng)揚起我們的絨羽，一朵朵“絨花”就踏上了旅途。底下依舊盎然春意，陽光將傘兒一點點黑影帶到田野上，三月的春風(fēng)盡量將我挽留，可流浪畢竟是我的天賦。早聽說過祖國山川美，這和煦的春光正是我們夢寐的`旅途。
風(fēng)中，我可以盡情揮灑我的熱情，我仿佛聽到了風(fēng)的呼喚，耳邊悄然傳來悅耳的溪流之聲。河流兩岸懸崖峭壁，在微弱的晨曦下各種光彩交相輝映，竹葉兒低著頭，是在聆聽鳥的歌唱嗎？一片一片翠綠欲滴連成綠洲一盞，草尖上飄零的霧灑碎一地，淡抹著花朵上偶爾照見的白云。竹色的樂音幽幽彌漫，是誰輕扣竹弦？是誰舞弄蕭管？是鶯歌，是燕昵，還是縈縈繞繞，湖面薄霧繚繞。漸行漸進(jìn)，風(fēng)停了、我零亂了，在紛華的季節(jié)中恣意飛翔，悠然落地之后，才黯然——是夢。我將何去何從？
晃動的水，晃動的心，晃動的歷歷與目目。
哪里，才是我朝思暮想，魂牽夢縈的家園……
青鳥鄙棄我，叢花也無視我的存在。我要在這春的搖籃里逝去，我要在命的指尖滑落？我的成長就要告一段落了嗎？記得：臨行前，母親無力的挽留我，在我耳邊輕輕嘆息“孩子，我堅信你能夠突破重圍，創(chuàng)造自己的一片天……”母親的話，還在耳邊飄蕩。我的淚早已決堤，我在風(fēng)中嘶吼，溫柔的春風(fēng)已不再為我送行，而是成了我的阻力，像力拉群山一般，拖著殘破的身體，雨擦破了我的臉頰，無邊寂寥的陰霾籠罩著我。我應(yīng)該就此放棄吧，既然山川不再歌唱，江河不再輕吟！我的母親，我的旅途。黯然，我的絨毛不再輕盈，不再美麗，而是殘破不堪。我?guī)е芰艿纳眢w停留在山巔，有一棵高高的柳樹，扭曲的樹干仿佛彎彎的長弓俯身諦聽深淵的呢喃細(xì)語……夜鳥在樹上作巢棲息撲魯魯?shù)囊魂嚦嵋淼呐拇蚵曮@破幽寂的長夜……
我覺得有一種解脫的感覺，縹縹緲緲猶如夢醒又寢。再醒的時候，柳絮拉著我。她對著我笑，輕輕的吟誦著悅耳的歌曲。同是那樣的潔白，但那股燁燁的水銀色焰，讓我第一次感覺到了至親是什么？
一首悲壯的贊歌，風(fēng)雨中牽著你，挫折中激勵你，使你明白上善如水，無盡的大愛源起于此，是誰？是朋友。而我終將告別一個人的獨唱。
回看故去，雨變成甜的，風(fēng)也剝落了一身的驕橫。柳絮已經(jīng)不在了，她在另一個國際擔(dān)心著我。風(fēng)雨的歷練讓我更加深沉。這里是一片沃土，我將在這里怒放，那種雪霽天晴的日子將充滿我的……
飛揚青春作文 篇2
時光像握在手中的風(fēng)車，不停地迎風(fēng)旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)走了歲月，也轉(zhuǎn)走了多彩的童年�；叵肽菚r的我好單純也好清純，什么都不知道也什么都想知道。爸爸媽媽的關(guān)愛像一個魔術(shù)口袋，里面裝滿了充滿誘惑的童話和動聽的歌謠，我拽著愛的青藤，幸福地成長著。然而，慢慢地我褪去了童稚時的天真，往日心中的那些童話已隨著時光的消逝幻做人魚公主的泡沫，取而代之的是師長們寄予的期望，還有那些審視的目光，漸漸地給我系上了一道倒無形的“繩索”。
站在青春的路口，我平添了許多莫名的傷感、困惑和迷茫，而它們的影子卻總是若隱若現(xiàn)，像在跟我捉迷藏。我憧憬青春，卻常常因為長大而煩惱；我的追求好像近在咫尺，又如遠(yuǎn)在天邊一樣令我渺茫。于是，很多時候我都在重復(fù)著腳步：尋找方向。然而，因為固執(zhí)、倔強和叛逆，我一次次碰倒、摔傷。我暗暗地失望過，默默地哭泣過，偷偷地放棄過……
很感激，這個時候媽媽及時扶起了我。她像朋友似知己，用心傾聽著我的每一個述說，用母愛注視著我的每一次成長，她懂我、知我、信我。她告訴我：青春的`列車載客無數(shù)，沒有人能重回自己上車的起點，沒有人可以后悔。她告訴我：青春是一扇天窗，窗外風(fēng)光無限。她循循善誘，讓我青春的雙眸變得清亮，漸漸懂得青春是一次奮斗的歷程，青春是一首飛揚的歌。于是，雖然一次次夢想破滅，我卻依然固守“七色花”的心愿；雖然一次次在風(fēng)雨中跌倒，我卻依舊向往天邊那抹絢麗的霞光。
塞繆爾·厄爾曼說：“青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙熱的戀情；青春是生命的深泉在涌流�！备郀柣f：“青春是一個普通的名詞，它是幸福美好的，但它也充滿著艱苦的磨練�！闭驹诖髱熅藿硞兊拿媲�，我深深感到了自己的渺小。在藝術(shù)的殿堂前，我頂禮膜拜，靜靜地聆聽著他們不倦的教誨。我與海明威筆下的老人一起出海，領(lǐng)略人魚搏斗的精彩瞬間；我和秋雨先生相約，品味他文中的蒼涼和溫暖；我陶醉在冰心點亮的那盞小橘燈的靈光里；我激動于魯迅發(fā)自內(nèi)心深處“救救孩子”的吶喊聲中。我逐漸成熟，慢慢學(xué)著有自己的思想和獨立的個性；我學(xué)會欣賞，去見識許多別人無法遇到的奇跡和風(fēng)景。我開始了解，我真的不美，但是豐富的內(nèi)涵必將純潔了我的氣質(zhì)。我終于懂得，把青春年華寫在心上才不會為歲月的流逝而傷感。青春的我，不再為友情被背叛而傷心流淚，也不因被誤解而憂郁失落，更不會因考試失利而一蹶不振。青春的我，不再像童年時那樣貪玩，不是臨時才去抱佛腳，不會聽到老師父母的催促才拿起課本……青春路上的我，已經(jīng)明白：奮斗與拼搏對于人生是多么的重要！黑板報里有我美麗的圖畫，歌詠比賽有我嘹亮的音響，作文本中有我激揚的文字，考試卷上有我精彩的答案。絢爛的朝霞中，總會有我好奇的目光；繽紛的色彩里，孕育著我一個又一個夢想。雖然還有困惑，我卻不再迷茫；雖然還有不解，青春已在飛揚。我相信，終有一天，青春會在廣闊的天幕中劃出一道道美麗的光環(huán)。
今天，站在青春的門檻上，眺望著未來的歲月，面對著斑駁雜陳的晨煙暮靄，我大聲呼喊：聽！我精彩的青春樂章；看！我美麗的青春在飛揚！
飛揚青春作文 篇3
青春是一條輕盈的小河，淙淙流淌著歡樂的歌。
青春是一朵嫩綠的花，嬌妍中透出幾分質(zhì)樸與美麗。
青春是一首壯美的詩篇，未來的眼睛將讀千遍、萬遍……
十七歲，步入蒙蒙的細(xì)雨，我感覺一股青春的氣息在身上流動，給我增添無限的魅力和想象。我幻想在一個春暖花開的季節(jié)里撐一把小傘漫步在阡陌之間，讓歌聲漫溢在春的田野。我渴望風(fēng)吹起我的秀發(fā)，親吻我的臉龐，讓我觸摸一次風(fēng)的`性格。突然間，我好想把田野的“綠”全部擁抱在我胸懷。在生命的河流上，我更希望在“綠”間飛揚。
青春是寶貴的，也是易逝的。誰能保持永遠(yuǎn)的青春，誰就是偉大的人。青春是美麗的，但一個人的青春可以平庸無奇，也可以放射出英雄的火光�？梢砸蛱摱榷脨�，也可以用結(jié)實的步子，走到輝煌美壯麗的成年。親愛的朋友，切莫在青春的綠叢中虛度。
青春是偉大的，純潔的，浪漫的。這浪漫中透著幾分成功與喜悅。青春固然美，可青春更需要體驗荊棘的生活。在河流上與海浪拼搏，那種殘酷與刺激，雖然有危險，可也會帶來碩果累累。這樣的青春才是更美。
用生命去點燃青春的火花吧，讓青春升華人生，讓青春散發(fā)陣陣香飄，在“綠”間飛揚。
飛揚青春作文 篇4
青春，是人們在回顧過去展望未來、在與思想拼命作斗爭尋找人生出口的一個復(fù)雜而又敏感的時期。
不要說青春壯得像一棵參天大樹，經(jīng)得起狂風(fēng)，擋得住暴雨；不要說青春柔得像一棵剛鉆出地面的嫩草，經(jīng)得住成長的考驗，撐得住惡劣天氣無情的摧殘；不如說青春是岸邊一朵小小的浪花，隨著浪濤進(jìn)了又退，退了又進(jìn)，總在過去與未來之間徘徊著，獨自一人在與飄搖不定的思想作著混亂的斗爭。等待著思想激出生命的`火花的那一剎那，于是你的腳幾踏出了雪白的起跑線，遠(yuǎn)方的巨石在等著你去翻越。
青春的外表看起來總是給人一種扛得起千斤重石的感覺，其實不然，青春的心卻是脆弱得像肥皂泡一樣，一碰就會碎，是那么的不堪一擊。然而，青春的路還是要走下去的，所以它需要的是從新站起來的勇氣，去建造成熟堅強的心，然后再去翻山越嶺尋找人生的出口。這樣，到達(dá)青春的終點站將會迎來下一個起點站。
青春不僅僅只有令老年人羨慕的外表，而且還有艱苦奮斗、創(chuàng)建新未來的精神和勇往直前的動力。不一樣的人擁有不一樣的青春、不一樣的夢，但一樣的是每個人都擁有充滿活力的青春。
青春，是愛的花朵，只懂得奉獻(xiàn)自己的嬌艷與芬芳；青春，是一只硬朗的大雁，只懂得追求屬于自己的藍(lán)天；青春，是一條歡快的小溪，永遠(yuǎn)向往著浩瀚無邊的大海；青春，是一棵嫩綠的幼芽，只知道自己的成長是為了在金燦燦的秋天里長出累累碩果。
飛揚青春作文 篇5
老師常說：唯有青春和夢想不可辜負(fù)。青春，是春天里的第一抹新綠，她突破嚴(yán)冬的蕭瑟和荒涼，給人送來溫暖的問候；青春，是孩子們燦爛的笑臉，她無拘無束、無憂無慮，給人們帶來歡樂和活力；青春，是老人在公園所練的太極拳，“人老心不老”的信念使每個人對青春都不陌生。
同學(xué)們，大家還記得剛升初中時，王校長在開學(xué)典禮上那慷慨激昂的講話嗎，還記得班主任給我們規(guī)劃未來的情景嗎？同學(xué)們，時代已經(jīng)將我們推向了前沿，我們只有努力，只有敢于攀登，才會使我們的青春變得更加豐富多彩。
《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春。充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春�！钡拇_如此，青春是人生最美好的季節(jié)，是人生最鏗鏘的篇章。青春的.我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚。每天從我們身邊悄然流逝的，不只是那些夜晚的星群和月亮，還有我們的青春。
夢想，就像一粒種子，散播在“心靈”的土壤里，盡管它很小，卻可以開花結(jié)果，人如果沒有夢想，就像生活在荒涼大漠里的一棵小草，冷冷清清，沒有活力。有了夢想，也就有了追求、有了奮斗的目標(biāo)，有了夢想，就有了動力。夢想使人前進(jìn)。
在實現(xiàn)夢想的道路中，一定會遇到無數(shù)的坎坷。但是，沒關(guān)系，跌倒了爬起來！為夢想而前進(jìn)，前途是屬于自己的！
為了我們的青春輝煌，為了我們的夢想開花，現(xiàn)在我們能做的就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)！
九層之臺起于壘土，千里之行始于足下�，F(xiàn)在的我們，正處于學(xué)習(xí)的黃金時期，一定要把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任，作為一種生活方式，作為我們的習(xí)慣！
樹立夢想，要以學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，只有基礎(chǔ)打好了，以后的生活才會輕松一些。
同學(xué)們，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的力量。讓青春與夢想齊飛揚！
飛揚青春作文 篇6
微風(fēng)徜徉在幽靜的羊腸小路上，踏過一池醉人的春水。
生命也如四季的輪回，生生不息。
我們成長的路上，青春灑遍。
古道，金陵。
——題記
20xx是一個多么簡單又充滿生氣的數(shù)字，又是一個南京人期盼已久的節(jié)日——青奧會。青奧會全稱青少年奧林匹克運動會。20xx年青奧主題是：“分享青春、共筑未來”。
我期待的.青奧會是綠色的：馬路煥然一新，兩旁種滿了樹木；分類垃圾箱站在車站旁，小區(qū)里，大街上；私家車少了許多，更多的是公交，自行車；尾氣少了，氧氣多了，空氣清新了。
我期待的青奧會是熱情的：街頭的志愿者熱情的向外國人指路，介紹南京千百年來的光輝歷史，帶領(lǐng)外國人游覽南京的名勝古跡。
我期待的青奧會是熱鬧的：場上運動員們拼搏，場下觀眾們吶喊助威。中國運動員發(fā)揮優(yōu)秀，捷報頻傳。
20xx年我已經(jīng)初中畢業(yè)了，我有義務(wù)要為青奧做貢獻(xiàn)：作為一名中學(xué)生，我們必須學(xué)好外語，才能給外國人指路�；卮鹜鈬说膯栴}。從現(xiàn)在行動起來：練普通話，學(xué)習(xí)英語；游覽名勝古跡，了解南京歷史。
“阿姨，從這一直走到十字路口，左拐，就有一個飯店”“嗯，沒錯，前方約300米處有個廁所……”“是的，我是一名南京人，會一點英語……”雖然還未到20xx年，但青奧時為外國人服務(wù)的樣子早已浮現(xiàn)在我眼前。
宣傳環(huán)保生活，提倡綠色青奧，勸吸煙者戒煙，教無文化者識字。不亂丟垃圾，見垃圾撿起，以身作則。
為和諧、友好、熱鬧的青奧努力！為自己是南京人驕傲！為運動員加油！
飛揚青春作文 篇7
當(dāng)風(fēng)翻動起安詳?shù)木G葉，當(dāng)飛燕叫得清晨的一片天空一片蒼涼，訓(xùn)練場上的我們穿著一身軍裝，不顧酷暑的炎熱，喊著嘹亮的口號，以剛強有力的氣勢向前邁著正步。
曾經(jīng)以為那身綠色的軍裝是那么的英姿颯爽,曾經(jīng)以為當(dāng)兵的人是多么的高高在上,直到今天我才發(fā)現(xiàn),原來神氣的背后是艱苦的訓(xùn)練,辛酸的汗水,起早貪黑的辛苦。
回想過去錦衣玉食的生活，這有秩序有紀(jì)律的軍隊生活使我們著實嘗到了苦頭。從前衣食無憂的我們仿佛從天上掉在了地下，過去父母的掌上明珠在這里只不過是一根從未經(jīng)過風(fēng)吹雨打的小草，一塊普通的石頭，更是一塊尚未開發(fā)的鐵礦石.嚴(yán)格的軍訓(xùn)是艱苦的是枯燥的，它如同一座煉鋼爐烤煉著我們，煉出來的都是錚錚鐵骨的男子漢，是不讓須眉的巾幗英雄！
回想多少英雄人物哪個不是在艱苦奮斗中成才的，看那張海迪 5 歲時因病沒有進(jìn)過學(xué)校，童年時就開始以頑強的毅力自學(xué)知識，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。1983 年，她走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路，以頑強的毅力克服疾病和困難，精益求精地進(jìn)行創(chuàng)作，執(zhí)著地為文學(xué)而戰(zhàn)，成為一位年青的作家。至今已出版的作品有：《輪椅上的夢》、《生命的追問》《麗貝卡在新學(xué)�！返�。她的作品在社會上在青少年中引起了很強的反響。還有那愛迪生，他自幼在父親的木工廠做工，由于家庭貧困，一生只讀過三個月書。但他從小熱愛科學(xué)，自己刻苦鉆研，醉心于發(fā)明，正式登記的發(fā)明達(dá)1328種，被稱為世界發(fā)明大王。他的`發(fā)明創(chuàng)造不僅靠聰明才智，而且靠艱辛的科學(xué)實踐。正如他自己所說：“發(fā)明是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗�！被叵胫@些，我的無耐和辛苦已消然拭去。
汗，順著脊梁向下淌，我們卻能夠嗅到一種芬芳，彌漫在這身迷彩上，遍布于著隊列訓(xùn)練場上，不是有個排比句嘛，青春是噴薄的朝陽，是競發(fā)的百舸，是搏擊的雄鷹，是歡樂的琴弦。同樣啊，青春無悔無悔。
軍訓(xùn),已經(jīng)接近尾聲.我的生活也將恢復(fù)原來的平淡,不同的是在我以后前行的路上不會再害怕與彷徨.我已經(jīng)在軍訓(xùn)中學(xué)會了如何接受挑戰(zhàn)與經(jīng)受挫折，更教會我們?nèi)绾螢橛有碌囊惶於鵁òl(fā)我們的青春。
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