逝去的青春作文

時(shí)間：2026-03-06 01:48:10 勵(lì)志作文

逝去的青春作文10篇[精品]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的逝去的青春作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

逝去的青春作文10篇[精品]

逝去的青春作文篇1

　　如果，還有如果，那么我的青春，不會(huì)停下前進(jìn)的腳步。

　　——題記

　　那些我們倔強(qiáng)面容下的隱忍與羞澀，是我們以青春名義作的卑微祈禱與所為的信仰。我愿意相信總有那么一段記憶馱著疲憊的心跨越我們之間的界限，即使老了、累了，再一次回憶起來(lái)還是能叫人淚流滿面。這或許就是所謂的青春，它是一道漸行漸遠(yuǎn)的彼岸，但它離我們又是太近太近了。

　　青春的開(kāi)始便是我漫長(zhǎng)旅途的結(jié)束。六年就如一道漫長(zhǎng)并充滿快樂(lè)的旅途，六年的喜怒哀樂(lè)，六年的辛酸經(jīng)歷，六年的兄弟情深在“畢業(yè)”兩個(gè)傷感的字眼中就漸漸消逝在我們腦海。而對(duì)于六年的記憶，就像冷風(fēng)過(guò)境得凄涼，剩下的除了回憶還是回憶。聽(tīng)著《致青春》，伴著“傷感”的春風(fēng)，我們迎來(lái)了畢業(yè)。記得當(dāng)時(shí)有人跟我說(shuō)過(guò)這么一段話：終于畢業(yè)了，終于能逃脫這恐怖的“地獄”了。當(dāng)時(shí)我沖他只是抿嘴一笑，心中卻發(fā)自一種憤憤不平：雖說(shuō)這只是人生中的一個(gè)歷程，六年或許只是人生的一段片刻，這哪是所謂口中所說(shuō)的“地獄”？！望著同學(xué)們?cè)陂_(kāi)心的聊著天，在不顧忌憚地哼著歌，唯獨(dú)只有我呆呆坐在位置上沉思著什么：時(shí)光催人，六年漫漫奮斗旅程就便在一聲“畢業(yè)”中散盡了，今后我們將各奔東西，彼此之間聯(lián)系斷了，或許就像一只斷了線的風(fēng)箏。我很迷茫未來(lái)失去了他們的陪伴我將會(huì)怎樣？我獨(dú)自蹲在角落，淚水從眼眶中一點(diǎn)一滴地流了下來(lái)，眼眶濕潤(rùn)了，漫濕了衣角，此時(shí)的我就像一朵純白的花在黑暗中凋謝，任憑悲傷蔓延。我的'六年或許并不美麗，殘缺甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超于精彩。但這六年就如同一場(chǎng)美麗的夢(mèng)，在我們的嬉笑聲中漸漸度過(guò)，但旅途中的精彩卻是發(fā)自肺腑的珍惜。我仿佛看見(jiàn)了記憶中的櫻花放肆的頹敗了。我的夢(mèng)該醒了，不能沉浸于曾經(jīng)的美好，伴著青春不斷前行……

　　似火的青春開(kāi)始于六年漫長(zhǎng)旅途的結(jié)束，又將結(jié)束于美好初中生活的開(kāi)始。剛踏入陌生的初中生活，看著一位有一位陌生的同學(xué)，望著一位又一位陌生的老師，我覺(jué)得身邊一切都是陌生的。我又再次懷念起了小學(xué)的生活，但青春堅(jiān)定的告訴我：所有曾經(jīng)放不下的，將在生活的壓迫下，真的耶就這么被放下了。我是一個(gè)特別要強(qiáng)的人，我不愿多么主動(dòng)與同學(xué)交流。就這樣，昨天會(huì)被今天、明天取代，而下一個(gè)今天、明天又會(huì)成為昨天，然后再被取代，我的生活便是如此反復(fù)，無(wú)休無(wú)止。便此，我愛(ài)上了閱讀，也有一念之間萌生了成為作家的夢(mèng)想，但是我深知：夢(mèng)想總讓人憧憬，但是我懂得，如果不去努力，夢(mèng)想永遠(yuǎn)只是一個(gè)夢(mèng)想。我每天一下可不會(huì)像同學(xué)那樣在外面打打鬧鬧，我只會(huì)靜靜地呆在座位品味每本書(shū)中所含的深刻道理。但是青春又堅(jiān)毅地告訴我：改變自己！便此，閱讀也變作了我的一種興趣，作家這個(gè)夢(mèng)想也一念間地淡泊出腦海，因?yàn)榍啻翰淮�，珍惜現(xiàn)有青春！我開(kāi)始綻放出青春時(shí)期的朝氣，我會(huì)跟著同學(xué)一起聊聊天、談?wù)勑�，我也�?huì)對(duì)每個(gè)值得令我珍惜的人更加珍惜�；蛟S呆呆的學(xué)習(xí)并不是青春，只有那顆青春的心才能讓你的青春不在暗淡。人的青春就像一段旅程，最重要的得以沉淀為永遠(yuǎn)，最不屑的則漂浮為瞬間。

　　很多年后，如果青春的那段奮斗史還時(shí)刻匍匐在我心中某個(gè)深處的話，我想我會(huì)淚流滿面。如此便是我與青春的無(wú)末之始，沒(méi)有結(jié)束的開(kāi)始。——致青春

逝去的青春作文篇2

　　都說(shuō)青春是美好的，我看一點(diǎn)都不像。

　　曾經(jīng)很認(rèn)真地喜歡過(guò)一個(gè)人，認(rèn)真地為他寫(xiě)過(guò)字。雖然大多時(shí)候是這樣：我們寫(xiě)的字感動(dòng)了自己，感動(dòng)了不想感動(dòng)的人，卻唯獨(dú)沒(méi)有感動(dòng)我們想感動(dòng)的人。

　　少年，關(guān)于你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都記得。我想直到我老去，變成老婆婆坐在靠椅上慢慢搖，會(huì)有溫暖又明媚的陽(yáng)光擁抱著我，然后喚醒這份回憶，重溫了你。畢竟，我是愛(ài)過(guò)的，且那么認(rèn)真。

　　少年，你不必訝異。曾經(jīng)多次樓梯口的“偶遇”并非偶遇。原諒我，我只是想多看看你，看清你，然后把你深深地烙進(jìn)心里。

　　我想我還是會(huì)記得，曾經(jīng)在那里，一邊偷偷地等待著你，一邊假裝看風(fēng)景的樣子。那些最初的等待，最初的心動(dòng)，都隨著當(dāng)時(shí)的.陽(yáng)光慢慢曬進(jìn)了樹(shù)的年輪。少年，我想知道，當(dāng)時(shí)的我，在你眼中會(huì)是什么樣子。

　　少年，感謝我不可以，住進(jìn)你的眼睛。你的世界我來(lái)過(guò)，卻從未進(jìn)去。當(dāng)時(shí)的你直截了當(dāng)?shù)鼐芙^了我，然而我卻沒(méi)有掉淚，仿佛那就是自然而然的事情。時(shí)間逐漸蒼老，我最終明白你是對(duì)的。如果換作接受，我們的結(jié)局又會(huì)是另一種味道。但慶幸你拒絕了我，我可以把這份單純又美好的感情永遠(yuǎn)放在內(nèi)心深處。少年，多謝你！

　　而后我終于能把我對(duì)你的感情釋?xiě)蚜恕，F(xiàn)在的我們，是無(wú)話不說(shuō)的好朋友。這種自然簡(jiǎn)單的關(guān)系，恰是我想要的。

　　少年，你、我都已長(zhǎng)大成人。我的青春多虧有了你，你就像一道彩虹，讓這出沉默的舞臺(tái)劇頓時(shí)絢爛生輝。感謝你帶給我的歡樂(lè)與苦痛，這些都是我生命中珍貴的財(cái)富。

　　這個(gè)世界，會(huì)有很多相似的你，可是這個(gè)世界只有一個(gè)你。不管那個(gè)人長(zhǎng)得多么像你，他依然不是你。你就是我世界里唯一的你。你是我小小的男生，是我大大的疼痛。

　　這份新鮮的回憶在我的筆下再次撲面而來(lái)，我笑了，寫(xiě)給我們逆風(fēng)而跑的年少，致我們終將逝去的青春。

　　都說(shuō)青春是美好的，我想，是的。

逝去的青春作文篇3

　　不知道該不該說(shuō)起，當(dāng)你剛剛踏入小學(xué)時(shí)的門(mén)檻轉(zhuǎn)眼間不知不覺(jué)回望曾經(jīng)幼兒是的時(shí)光，猶如轉(zhuǎn)瞬即逝一般。是自己的內(nèi)心中有太多煩惱的事還是家中父母的約束，感覺(jué)當(dāng)年那弱不禁風(fēng)，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的小苗似乎已經(jīng)長(zhǎng)成大樹(shù)一般，當(dāng)然不是父母那樣的參天大樹(shù)。

　　不知道該怎么說(shuō)，可能我們現(xiàn)在還太小吧，并不了解父母?jìng)兊膬?nèi)心，心中隱隱約約只記得那些深?yuàn)W的教誨，而那些給予我們關(guān)懷和鼓勵(lì)的話語(yǔ)已在我們奔放的青春中逝世了，如果你忘記了，我給你點(diǎn)提示:眼淚。當(dāng)你哭時(shí)第一個(gè)把你擁入懷中哭泣的是你的父母，請(qǐng)你不要忘記他們。即使青春已經(jīng)逝去也請(qǐng)你把他們記在心中，伴你熟睡。

　　回過(guò)頭，去看看地上的人影看看它有沒(méi)有長(zhǎng)大，去看看冬日里你在雪地上奔跑的腳印，看看它是否還在原地。

　　小學(xué)，每個(gè)成年后的人最模糊的一個(gè)記憶段，它在你的人生中印畫(huà)的是一處五彩斑斕的'天地，也許你忘記了，但你千萬(wàn)不要忘記你的“第二個(gè)母親”——你的老師，你可以忘記他的模樣，但請(qǐng)你不要忘記他受與你的教誨，那是一盞在你人生道路上永遠(yuǎn)不滅的明燈。

　　畢業(yè)了，新的生活也即將開(kāi)始。深秋——思念之季，至，我們終將逝去的青春……

逝去的青春作文篇4

　　寫(xiě)在前面的話

　　我是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“00后的小腦袋”，我出生在20xx年；與“90后”這個(gè)充滿著蓬勃?dú)庀⒌拿~來(lái)了個(gè)優(yōu)雅的擦肩。

　　不過(guò)還好，我擁有一顆“90后”的心。

　　我是一個(gè)時(shí)而奮起對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍，時(shí)而兩耳不聞窗外事，只喜歡默默地在小本子上書(shū)寫(xiě)著此時(shí)此刻的心情的文藝女青年；我喜歡燙手的卡布奇諾，喜歡冷掉牙的老冰棍，喜歡酸不溜秋的野山楂，還喜歡重口味的隔夜的炒苦瓜……

　　你可以叫我奇葩，這是我步入小學(xué)的6個(gè)265天以來(lái)，同學(xué)們給我的第一個(gè)外號(hào)也是喊得最久的一個(gè)，我早已是習(xí)以為常。

　　我有時(shí)候想抽自己幾個(gè)耳光，我納悶為什么我要是“00后”，所有人都當(dāng)我是個(gè)稚嫩的孩子而已……

　　……

　　我寫(xiě)下這篇回憶錄，絕對(duì)不會(huì)告訴你說(shuō)我是為了留住我終將逝去的青春。

　　——致，終將逝去青春

　　第一封信：寫(xiě)給同桌的你

冤家焦榮進(jìn)：

　　我不知道把你的大名寫(xiě)進(jìn)來(lái)你會(huì)不會(huì)生氣，或者是開(kāi)心？好吧，你的確是這種令人琢磨不透的人，至少我這么認(rèn)為。

　　呵呵……死蕉白驢……你這個(gè)經(jīng)典到不能再經(jīng)典的綽號(hào)我是一定不會(huì)忘記的.，不然真太對(duì)不起你這張酷似驢大叔的臉了。

　　其實(shí)，有時(shí)候?qū)δ阄覀兇蠹叶纪Ψ判牡�。我們從�?lái)不用害怕忘帶筆，從來(lái)不用擔(dān)心考試的某個(gè)莫名其妙的題，從來(lái)不用關(guān)注自己有沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾，也從來(lái)不用抄作業(yè)，只用上Q找你就可以了。

　　不怕夸張可以說(shuō)，就算天塌了，也有你的無(wú)敵胖手撐著。

　　說(shuō)實(shí)在的，有時(shí)候挺羨慕你們男生的。不用每天早晨為亂七八糟的劉海發(fā)愁，不用對(duì)臟兮兮的白球鞋苦惱……

　　不過(guò)，羨慕歸羨慕，我可不想當(dāng)男生，女生也有女生的優(yōu)勢(shì)啊。

　　我還能回憶起每當(dāng)學(xué)校課間餐吃香蕉，我們都會(huì)愁眉苦臉地抱怨道：“死蕉白驢，How old are you？（怎么老是你……）”我還記得，有幾次你發(fā)課間餐，我都會(huì)開(kāi)玩笑地喊你一句：“謝謝阿姨！”弄得同學(xué)笑話你好久……（嘻嘻，對(duì)不起哈）

　　老師把安排值日搭檔的權(quán)力交給了你，你每次都能如我所愿地把我閨蜜分給我一組。

　　謝謝。陪我度過(guò)幾百個(gè)漫長(zhǎng)的課堂。

　　你的同桌

　　第二封信：寫(xiě)給舊知己

讓我又愛(ài)又恨的肖靈：

　　我們?cè)菬o(wú)話不談的閨中密友。

　　還記不記的，我們每天晚上都會(huì)打一通長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)……的電話，我們無(wú)聊到互相教對(duì)方唱歌，每晚如此。

　　我知道你最喜歡至上勵(lì)合，于是我開(kāi)始逼自己聽(tīng)至上勵(lì)合的歌，開(kāi)始逼自己下載至上勵(lì)合的圖片，開(kāi)始逼自己跟你說(shuō)我也喜歡至上勵(lì)合……

　　要知道，我喜歡的是許嵩和陳奕迅啊。我只是想讓你覺(jué)得我們是同一屋檐下的至天使，是同一個(gè)世界的孩萌……

　　于是，我開(kāi)始瘋狂地跟隨你的步伐與你共進(jìn)。

　　有一次，我在陪你熬夜煲電話粥的時(shí)候，我媽突然走進(jìn)來(lái)了……她問(wèn)我為什么這么晚還在唱歌，我說(shuō)我只不過(guò)是亂哼哼，可她不信，一臉兇狠地從我枕頭底下掏出一部手機(jī)。

　　知道嗎？我哭了整整一夜，徹夜未眠……

　　……

　　不過(guò)，再大的友情之船也抵擋不過(guò)狂風(fēng)暴雨的襲擊。

　　這是過(guò)去很久之后的事了。我們?yōu)榱艘患∈鲁车貌豢砷_(kāi)交，非要爭(zhēng)個(gè)你死我活。終于，我們不再友好，從死黨淪落到敵人的地步。

　　但是我馬上就后悔了，可礙于面子，并沒(méi)有提出言和。

　　就這樣，一了百了，直到現(xiàn)在要畢業(yè)了，我還沒(méi)有好聲好氣地與你真正談過(guò)一次心。

　　我想你一定看到了。從那以后，我每天的QQ簽名、說(shuō)說(shuō)、日志和微博，寫(xiě)的都是你，我恨不得滿世界貼小紙條向你道歉，可你根本沒(méi)有理我……

　　我想你是有原因的吧……

　　你的舊知己

　　咳咳。

　　此時(shí)眼睛不知不覺(jué)地就濕潤(rùn)了。

　　畢竟六年之久，有太多的不舍，太多不舍。

　　我甩甩筆，繼續(xù)寫(xiě)著，眼淚繼續(xù)流著……

　　第三封信：寫(xiě)給我的老班

敬愛(ài)的賴?yán)蠋煟?/p>

　　您是我小學(xué)生涯的最后一位班主任，我自然對(duì)您有著特殊的情感。

　　您說(shuō)過(guò)，我是個(gè)多才多藝的孩子，您希望我的學(xué)習(xí)也要努力一把，可不能就這樣落下了。于是，這句話毫不猶豫地給我一種積極向上的動(dòng)力，這才使我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。如果不是您這句話，我可能一落千丈……

　　您是我最喜愛(ài)的老師之一，知道為什么嗎？因?yàn)椋男�，恍若春天的清晨里，那一縷混合著鳥(niǎo)鳴的空氣，新鮮，沁人心脾，給人一種雨后新筍般的爆發(fā)力。

　　您不會(huì)隨意生氣訓(xùn)斥學(xué)生，每當(dāng)我做得不對(duì)，您總是坐下來(lái)與我促膝長(zhǎng)談，說(shuō)話有理有據(jù)使人心服口服啊！

　　我喜歡的正是您這點(diǎn)。

　　說(shuō)真的，天底下哪有不怕老師的學(xué)生啊，我自然不例外。有時(shí)候見(jiàn)了您就像耗子見(jiàn)了貓似的，只想鉆個(gè)洞溜走……

　　怕您，正是因?yàn)槲易鹬啬。?/p>

　　您的發(fā)型與我媽有幾分相近，所以我總是覺(jué)得您像一位母親般呵護(hù)、教導(dǎo)著我們40幾個(gè)青蔥般的孩子，用偉大的母愛(ài)，填充著我們心靈的縫隙。

　　臨近畢業(yè)，真的好舍不得您啊……

　　記著實(shí)踐活動(dòng)中您處處流露出的關(guān)心，記著課堂上你無(wú)微不至的細(xì)心……記著您用一顆溫暖的心為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)啊。

　　您的學(xué)生

　　最后一封：寫(xiě)給陪我一起瘋狂的傻閨蜜

我最最不舍得的黃茜：

　　記得嗎，我們發(fā)誓的那些傻傻的誓言。

　　記得嗎，我們?cè)?jīng)一起摔倒過(guò)的草坪。

　　記得嗎，我們熬夜微信也可以嗨翻天。

　　記得嗎，我們說(shuō)過(guò)的永遠(yuǎn)也不會(huì)分開(kāi)。

　　……

　　太多美好稚氣的回憶，在我心里種下了一顆種子。那些場(chǎng)景，那些話，那些笑臉……我們的友誼，猶如夏日荷塘邊那陣陣的幽香吧……

　　記得嗎？我們五年級(jí)的時(shí)候玩過(guò)的一個(gè)游戲。我是女皇帝武則天，而你關(guān)榮地成為了我的坐騎。我總是喜歡逼你背著我滿層跑，糟了多少莫名其妙的眼光，鬧了多少鼻青臉腫的笑話……

　　好懷念啊……

　　不知不覺(jué)這一年就溜走了，我們都升上了六年級(jí)了。同樣是高段年級(jí)，不知怎的，五年級(jí)與六年級(jí)似乎隔了很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　意味著成堆的復(fù)習(xí)試卷，意味著緊張的學(xué)習(xí)氛圍，意味著作業(yè)無(wú)故地增多，意味著升學(xué)考，意味著……

　　意味著我們的離別啊。

　　別忘記我的生日，記得送我我最愛(ài)的Hello Kitty！

　　……

　　我們都是春天的葉子，手拉手盛開(kāi)在陽(yáng)光下……

　　你家文文

　　此時(shí)窗外又開(kāi)始雨紛紛了。

　　對(duì)著電腦發(fā)了半天呆，我想我該活動(dòng)活動(dòng)了。

　　推開(kāi)窗子，拼命的咀嚼著空氣中那種思念的味道，苦極了……

　　我？可笑……多久沒(méi)有呼吸新鮮的空氣了啊，

　　……

　　打開(kāi)窗臺(tái)上一個(gè)精致的紙箱。里面有一沓熟悉的教科書(shū)，從薄到厚，字跡從開(kāi)始的稚嫩逐漸成熟，小學(xué)的六年時(shí)光伴隨著這幾本枯燥無(wú)味的教科書(shū)悄悄逝去了。

　　我何曾留下些什么，只有這幾本書(shū)吧……每一本的封面上都寫(xiě)著我土氣的大名：張文。

　　……

　　書(shū)齊了，人卻散了……

　　——致我們終將逝去的青春

逝去的青春作文篇5

　　沁人心脾的芳香，那是青春的氣息；閃爍耀眼的金黃，那是青春的光芒；撞擊心靈的震撼，那是青春的力量。青春是一本書(shū)，有悲傷也有歡樂(lè)；青春是一條河，有平緩也有險(xiǎn)惡；青春是一個(gè)早摘的蘋(píng)果，有甜有澀，青春是一條充滿風(fēng)景的路，有平坦有坎坷！

　　因?yàn)榍啻�，才能飛翔！邁著青春的步伐，我們活力十足，熱情奔放；吐著青春的氣息，我們信心百倍，開(kāi)朗大方；帶著青春的力量，我們昂首挺胸，步履鏗鏘；露著青春的笑容，我們美麗端莊，自信堅(jiān)強(qiáng)；懷著青春的希望，我們積極進(jìn)取，努力向上；擁著青春的夢(mèng)想，我們揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，朝著朝陽(yáng)升起的地方起航！

　　因?yàn)榍啻�，所以快�?lè)！青春，用她清脆嘹亮的聲音，呼喚我們內(nèi)心久久沉默的激情；青春，用它動(dòng)聽(tīng)柔美的歌喉，牽引我們心中深深遮掩的希望；青春，用她激昂有力的詞匯，描述我們生活中每每出現(xiàn)的美麗繽紛！青春，讓我們敢想敢做，我們努力，我們奔跑，我們堅(jiān)持，我們不倦，所以我們無(wú)悔！

　　青春，生命中最耀眼的那顆星。可是，忽然發(fā)現(xiàn)，那竟是顆轉(zhuǎn)眼即逝的流星。

　　當(dāng)我們自甘墮落的時(shí)候，她正邁著矯捷的步伐悄悄從我們背后走過(guò)；當(dāng)我們迷茫懦弱的時(shí)候，她正敲著警鐘急急地催促我們；當(dāng)我們不知進(jìn)取的時(shí)候，她正駕著時(shí)間的馬車(chē)快速地從我們身后駛過(guò)……

　　可是，沒(méi)人留心她的腳步，沒(méi)人在乎她的即將離開(kāi)。于是，我們大把大把的`揮霍著青春，直到有一天，我們發(fā)現(xiàn)自己不再那么強(qiáng)壯了，不再那么有活力了，我們才害怕她的遠(yuǎn)去，我們才開(kāi)始去尋找她的足跡，卻遲遲看不到她的身影。

　　我們后悔了，可她的確不會(huì)再回頭了！她把自己藏起來(lái)，因?yàn)槲覀兊牟徽湎�，她絕不會(huì)再用自己的尊嚴(yán)換取我們所謂的不在意。他和我們玩捉迷藏，卻永遠(yuǎn)不會(huì)讓我們找到她。她用這個(gè)特殊的方法，告訴了我們，她是圣潔的，是值得珍惜的！

　　我的朋友，你們聽(tīng)到青春的呼喊了嗎？你們聽(tīng)到她的心聲了嗎？如果你聽(tīng)到了，請(qǐng)緊緊抓著她的手，把握好她，別傷了她。如果有一天她必須要離去，也希望你們會(huì)毫無(wú)遺憾的，開(kāi)心的互相告別！

逝去的青春作文篇6

給小學(xué)同學(xué)：

　　某某，已經(jīng)很久沒(méi)有提起過(guò)你的名字了，但還是清楚的記得，你的名字。不知道有多久沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)你的消息了，看到過(guò)你的樣子了。塵封的記憶，一頁(yè)一頁(yè)的翻開(kāi)，里面布滿了小學(xué)的朝朝暮暮的歲月。

　　聽(tīng)說(shuō)你已經(jīng)不理羅文婷了，其實(shí)沒(méi)有必要做得這么絕，不管時(shí)光從我們這帶走了什么，但帶不走的是兒時(shí)的青蔥回憶，那些歲月，那些日子，都過(guò)去了，那些回憶，那些記憶，都被時(shí)間沖淡了，那些日子，那些生活，都被距離隔絕了，留下的.不過(guò)是一些殘缺的碎片和形同陌路的我們這些人，殘缺的碎片拼不回完整的昨天，形同陌路的我們這些人再也找不回當(dāng)年的熟悉，然后選擇銘記或遺忘。我告訴你，不僅是我要告訴你，還有他們，畢業(yè)時(shí)，我們都強(qiáng)忍住淚水，強(qiáng)制著記憶不讓他翻騰，其實(shí)，心里比誰(shuí)都難過(guò)，都有不舍，我們心里比誰(shuí)都清楚，一旦告別就可能是一輩子的離別，也許分別就可能是一輩子的隔絕，誰(shuí)都在畢業(yè)時(shí)強(qiáng)顏歡笑，都希望快樂(lè)一時(shí)，但卻是悲傷一世，青蔥歲月，那些歡笑，那些悲傷，是選擇銘記還是遺忘。

　　我從沒(méi)想過(guò)能和小學(xué)好友同在一所學(xué)校，但慶幸的是，還是有人陪我度過(guò)三年漫長(zhǎng)的歲月，意料之中的是你在另一所學(xué)校，其他人也有了新歸宿，小學(xué)情誼還是抵不過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)，正在一點(diǎn)一點(diǎn)的被時(shí)間消磨著，去了新學(xué)校有了新同學(xué)，老朋友是不是也隨之丟掉，很多事情是經(jīng)不住時(shí)間的，過(guò)去已成為回憶，贅述回憶的人只不過(guò)是默默堅(jiān)守的人，選擇遺忘的人只不過(guò)是心上有了傷疤的人。青蔥歲月有人選擇了遺忘。有時(shí)候，想到那些，嘴角還殘留著一絲抹不掉的笑，那是快樂(lè)，但也是對(duì)回憶的最后追悼，青蔥歲月，有人選擇了銘記。

　　有些東西，注定被選擇，是選擇遺忘還是選擇被遺忘，是選擇銘記還是選擇被銘記，有太多東西值得銘記，也有太多東西需要被遺忘，這些選擇，都是一種紀(jì)念的方式吧。

　　——祭奠我們死去的回憶

逝去的青春作文篇7

　　青春就是用力的奔跑，然后華麗的摔倒。

　　——題記

　　花兒謝了明年還是一樣開(kāi)，我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)。年華似水，總感覺(jué)觸摸不到痕跡。

　　十八歲，鄭微對(duì)阮阮說(shuō)：“我是誰(shuí)，我是天下無(wú)敵玉面小飛龍，還有什么是我得不到的？”

　　二十二歲，鄭微在老魁樹(shù)下，埋葬了她的安徒生和小飛龍，淚流滿面。

　　二十七歲，鄭微笑起來(lái)：“阮阮，只有你，只有你的青春不腐朽�！�

　　一步步成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)老去。我們放下尊嚴(yán)，放下個(gè)性，放下固執(zhí)，只是因?yàn)榉挪幌乱粋€(gè)人�！吨挛覀兘K將逝去的青春》正是如此。鄭微是如此，陳孝正是如此。他們錯(cuò)過(guò)彼此，她微醺，看著他：“我不可能一次又一次相信你，不可能。”

　　沒(méi)有歡笑的青春不完整，沒(méi)有眼淚的青春更是一種殘缺。曾經(jīng)的“六大天后”一起歡笑一起快樂(lè)，各奔東西的她們?cè)谇啻簾o(wú)限的大學(xué)時(shí)光里，懂得了流淚，懂得一些

　　《致我們終將逝去的青春》給我一種感受，我會(huì)常為鄭微的經(jīng)歷而感到心里一絲刺痛。一個(gè)人總要走陌生的路，聽(tīng)陌生的歌，看陌生的風(fēng)景，然后一個(gè)不經(jīng)意間？，轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)盡心思想忘記的事就這么忘了�？晌覀兡芡浤切┳顝�(qiáng)烈的快樂(lè)，卻永遠(yuǎn)忘不掉那最疼痛的淚水。正如陳孝正對(duì)于鄭微是月光，卻冰冷如斯，給予鄭微的是那些疼痛，一次撕裂換來(lái)一次一次成長(zhǎng)。

　　我最愛(ài)的人物就屬林靜，他是個(gè)神秘的人，令人捉摸不透。在機(jī)場(chǎng)，他對(duì)一個(gè)因?yàn)閷?duì)了最心愛(ài)的書(shū)而哭的'小男孩說(shuō)：“我也丟了一本我最愛(ài)的書(shū)，可我沒(méi)哭，因?yàn)檠蹨I不能讓我找回它�！闭缢舱也换貙儆谒摹靶★w龍”，這就是時(shí)間的力量，把一切變成回憶，怎么也回不去。

　　從今天起，十四五歲的我們也該早些做好準(zhǔn)備，因?yàn)榍啻航K會(huì)逝去，而時(shí)間一去不回，趁著這個(gè)燦若桃花的年齡，去享受青春，享受青春的歡笑，享受青春的淚水。

　　還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎/像朵永不凋零的花/伴我經(jīng)過(guò)那風(fēng)吹雨打/看世事無(wú)常/看滄桑變化。我們?cè)谶@個(gè)豆蔻年華里，不斷地奔跑，不停地摔倒。不如就像鄭微，像阮阮為青春放手搏一次，一點(diǎn)點(diǎn)在歡笑與疼痛中成長(zhǎng)吧！

　　唱一首歌紀(jì)念我終將逝去的青春，愛(ài)一個(gè)人天真的以為會(huì)是一生，唱一首歌懷念我終將逝去的愛(ài)情，有一個(gè)人總會(huì)陪著你走不會(huì)再離開(kāi)。也許這就是青春愛(ài)情。思念，牽掛，期待，相見(jiàn)，微笑，然后流淚。

　　合上《致青春》我的眼淚仍在打轉(zhuǎn)，為鄭微，為阮阮，為林靜，為陳孝正，也為自己。

逝去的青春作文篇8

　　一支普通的筆，一個(gè)普通的人，一些普通的事與一篇普通的文章。

　　青春，洋洋灑灑，激情，熱血，沖動(dòng)，偏執(zhí)，信任與希望，這些詞匯詮釋著青春。

　　最開(kāi)心的時(shí)光，莫過(guò)于當(dāng)自己還是孩子的時(shí)候，和小伙伴開(kāi)心的玩耍，自由自在。

　　小學(xué)的同學(xué)，不知你們現(xiàn)在是否安好，我想你們了。六年的小學(xué)時(shí)光彈指一揮間，眨眼之間，已過(guò)了六年，在我們的母校已度過(guò)了那無(wú)憂無(wú)慮的六年時(shí)光，幸福也不過(guò)如此吧，我好想時(shí)光會(huì)倒流，回到那幸福的時(shí)光，空間有條說(shuō)說(shuō)，小學(xué)校服扔了嗎，沒(méi)，太貴。有多貴，小學(xué)六年的時(shí)光。看到這條說(shuō)說(shuō)，不禁感慨萬(wàn)千。是啊，那是小學(xué)六年的時(shí)光啊，你還記得嗎，你忘了嗎。

　　丟失的，忘記的，迷茫的，殘缺不全的`記憶，殘缺不全的青春。那一抹，熟悉的，陌生了，我們都在成長(zhǎng)的路上走丟了。生活就像調(diào)味劑，酸甜苦辣咸，有了這些，生活才會(huì)多姿多彩。

　　時(shí)光可以偷走我的年齡，但卻偷不走我曾經(jīng)上揚(yáng)的嘴角，時(shí)光可以偷走我的青春，但卻偷不走我美好的回憶。為夢(mèng)而逐，為愛(ài)而活，誰(shuí)的青春不曾年少輕狂。

　　致——我們終將逝去的青春。

逝去的青春作文篇9

　　想起高考，就會(huì)想起那么一場(chǎng)青春，也會(huì)想起那種日日夜夜激動(dòng)和思考的歲月。似乎時(shí)光就沒(méi)有走遠(yuǎn)，哪怕相隔了無(wú)數(shù)年，可那種悸動(dòng)的日子，記憶中依然如數(shù)家珍。

　　或許這就是高考一直讓人們難忘的緣故，或者說(shuō)那場(chǎng)青春就是這樣讓我們無(wú)法遺忘和釋?xiě)�。因�(yàn)閺哪敲匆蛔蔼?dú)木橋”上擠過(guò)，是不是天之驕子，進(jìn)不進(jìn)得“象牙塔”？記憶里，總是留著那些背影。

　　那是一種“學(xué)而優(yōu)則仕”的思維，也是一種“理想的豐滿與現(xiàn)實(shí)的骨感”的拷問(wèn)。懷著復(fù)雜的心情，似乎經(jīng)歷著風(fēng)風(fēng)雨雨，最終這場(chǎng)青春就悄悄過(guò)去了。

　　高考，一定會(huì)有多少學(xué)子經(jīng)歷著苦與累，也會(huì)有多少學(xué)子酸甜歷歷在目。因?yàn)樗坪蹙褪且环N人生的轉(zhuǎn)折，也是一種經(jīng)歷風(fēng)雨之后，彩虹才會(huì)出現(xiàn)的期待。因此，會(huì)有很多夢(mèng)想，也會(huì)有很多激情。

　　高考，我們就像和青春賽跑，因?yàn)槲覀兌茧S時(shí)抱著一顆不安定的心。每天吃飯睡覺(jué)心都隨時(shí)懸著。我們每天的心緒都是復(fù)雜，但也不能對(duì)誰(shuí)說(shuō)起。

　　我們常常會(huì)想起，辛苦的父母養(yǎng)育著我們，我們能不能為之爭(zhēng)一口氣？

　　我們常常會(huì)想起過(guò)去，讀書(shū)十多年的經(jīng)歷，或許就是這兩天拼搏結(jié)果真的會(huì)不會(huì)讓自己滿意？

　　我們常常會(huì)想起兒時(shí)，兒時(shí)自己懵懵懂懂，天真無(wú)邪，高考之后自己即將走向成熟，會(huì)不會(huì)帶著夢(mèng)想繼續(xù)追尋？

　　我們常常會(huì)想起將來(lái)，將來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)想，可夢(mèng)想還在遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方真的會(huì)見(jiàn)到自己需要的彩虹人生？

　　似乎有著很多期待，也有著太多的迷茫。期待的是我們會(huì)有一個(gè)美好的明天，迷茫的是高考之后我們還能為青春做些什么事情。

　　這個(gè)期間，我們沒(méi)有創(chuàng)造力，也沒(méi)有太多的期許。只希望平平安安的度過(guò)考試，能夠在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上凱旋而歸。

　　一個(gè)多星期之前，整個(gè)高三班就全部放假了。我們自由自在的在學(xué)校里活動(dòng)，雖然是自由，其實(shí)隔著考試的時(shí)間越來(lái)越近，心情更是會(huì)越來(lái)越繃緊，就像有一棵發(fā)條在大腦里運(yùn)行。

　　這個(gè)期間，雖然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師們都會(huì)面對(duì)著學(xué)生們打氣。不管是安慰還是鼓勵(lì)，似乎都是一種難得的待遇。因?yàn)槔蠋焸冎溃呖紝?duì)于大家都不是小事，加上如果能夠讓很多學(xué)生考出好成績(jī)，對(duì)老師，對(duì)學(xué)校都是一種無(wú)限的榮譽(yù)。然而，這種榮譽(yù)，總是帶著一種淡淡的`憂傷，也帶著無(wú)數(shù)目光和期許。

　　也許，時(shí)間已經(jīng)抹去我們很多記憶，但高考這檔事兒，任何經(jīng)過(guò)的學(xué)子都不會(huì)忘記。也許我們離著高考越來(lái)越遠(yuǎn)，但那種失去的歲月，常常也會(huì)在我們夢(mèng)中出現(xiàn)。不管酸甜，不管苦辣，經(jīng)歷著那種青春歲月，在我們腦海中出現(xiàn)的一定都會(huì)是完美的片段，一場(chǎng)美麗的青春。

　　又是一年高考季，又是一段青春歲月。它來(lái)了，就像輕快的腳步慢慢向我們走來(lái)。我們沒(méi)有忘記它，也無(wú)法忘記，這就是高考。

　　或許淡淡的五月就要悄悄走過(guò)了，在我們記憶的深處沒(méi)有一種痕跡。學(xué)子們都會(huì)呆在自己的書(shū)房里不停的奮斗�？闪戮蜁�(huì)熱烈到來(lái)，不管即將面對(duì)的高考讓我們情歸何處？我們也都應(yīng)該用一顆平常、淡雅、自信的心面對(duì)。

　　藐視它，因?yàn)椴⒉幌裎覀兿胂蟮囊粯愚Z轟烈烈。

　　戰(zhàn)勝它，因?yàn)槲覀儠?huì)從容的走過(guò)這個(gè)難忘的夏季。

　　高考過(guò)去，我們就會(huì)深深記得這場(chǎng)美麗的青春。

逝去的青春作文篇10

　　“我是長(zhǎng)燈街，你是百褶裙，轉(zhuǎn)身之后，一切的消散�！�

　　末秋。

　　葉子模糊不清的紋路。樹(shù)上酸澀的果實(shí)。泥土里隱匿的花瓣。

　　青春。

　　我們迎來(lái)了這黯然的秋季，在秋風(fēng)瑟瑟的午后，抱著暖暖的日光，心里曖昧不清的糾纏，如電影般不成熟的初戀。誰(shuí)曾從誰(shuí)的青春里走過(guò)，留下了笑顏；誰(shuí)曾在誰(shuí)的花季里停留，溫暖了想念；誰(shuí)又從誰(shuí)的雨季里消逝，溢滿了眼淚。那年秋天，年華里默默地細(xì)數(shù)著青春的日子全部結(jié)束。神站在天堂的盡頭俯瞰蕓蕓眾塵�？吹奖瘋暮⒆訒�(huì)把他們接上來(lái)，給他們白色的翅膀，黃色的光環(huán)，他們是神鐘愛(ài)的孩子，明亮純潔得如同天地間最白凈的云，不染塵埃。

　　青春中，我們還是個(gè)孩子。我不知道還有誰(shuí)在乎文字的本真，在乎文字給我們帶來(lái)的快樂(lè)與欣慰？而我，在乎。

　　我有什么資格在乎呢？誰(shuí)能說(shuō)那些“浮生若夢(mèng)”的模糊哀怨，“處處盛開(kāi)妖艷紅蓮”的華麗辭藻以及“玻璃破碎一地的明媚”的“疼痛的青春”不本真？他們抑或是她們淚流滿面唱著憂傷的歌，等一個(gè)人，等一個(gè)季節(jié)，還是等一個(gè)故事，屬于自己青春的美麗童話。小四和彼得·潘夜夜守著那大片大片的香樟樹(shù)和飄渺無(wú)盡的永無(wú)島，身不由己的木偶演著千篇一律的獨(dú)幕劇，背景音樂(lè)必定選擇Kisstherain。我們的青春，我們的夢(mèng)，記下我們最真實(shí)的回憶。一次經(jīng)歷，一次紀(jì)念，你的夕陽(yáng)，我的容顏，誰(shuí)的三分之一年。

　　“我們的青春漂泊了這么久，是該找一方空地，作為靈魂的歸宿了。”

　　潮濕的暖暖的記憶。天空是保持不變的淺藍(lán)。風(fēng)都染成桃紅色。我傻傻地望著天空，向上45度，眼看著我們?nèi)甑那啻壕鸵换钌芈裨嵩谶@，這長(zhǎng)滿香樟的城，我的思念化為四季的風(fēng)景，搖搖晃晃，醉倒在來(lái)時(shí)的路上。

　　那么還有似水流年，看懂的看不懂的，年華總是如流沙在指縫滑落，記憶總是像一地的破碎的玻璃，明媚而憂傷，看著人心里不著調(diào)的發(fā)毛。

　　我相信的真實(shí)就是絕大數(shù)的學(xué)生奔波在月與月之間三點(diǎn)一線，最大的.悲劇就是慘目忍睹的分?jǐn)?shù)，最心酸的就是父母的寄望和失望，唯一的支柱就是未來(lái)。我相信的青春就是“90”并不是全都是眼神迷茫精神萎靡，我們有我們的生活方式，我們的年華不灰暗也不悵然，這個(gè)世界雖然很要命，但仍然有光明。

　　我水平低下，我明白如話。

　　她說(shuō)青春是純凈如同納木錯(cuò)的水岸，在轉(zhuǎn)經(jīng)輪的梵梵天音中安眠。我們青春漂泊了這么久，是該找一方空地，作為靈魂的歸宿了。

　　愿大家在院報(bào)記者團(tuán)的這些日子里，放飛著自己的夢(mèng)，刻畫(huà)著自己青春的輪廓。

　　正如某人對(duì)我說(shuō)的一句話：“期待在我們的筆下，可以感嘆花時(shí)已去，夢(mèng)離多愁；笑聲淚影，剎那年華；暗香浮動(dòng)，惹人低徊。”

　　“青春就是一場(chǎng)奢華的聚餐，我們煞有介事地忙碌，只為了禮貌的離席。”

　　青春，紀(jì)念。

　　最后我想說(shuō)的是，我們這些懷揣文字的孩子，不需要有太多的功利心，寫(xiě)出自己就好。滿足自己，也滿足那個(gè)站在遠(yuǎn)方注視著你的人，僅此而已。

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