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勵志作文

致青春作文

時間:2026-03-06 07:50:09 勵志作文

致青春作文集合[4篇]

  在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的致青春作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

致青春作文集合[4篇]

致青春作文 篇1

  就如同花一般,再鮮艷再嬌嫩的花,終是要面對凋謝的,這是它的宿命,似乎、這也是我們的宿命。

  青春永遠是美好的,有太多的人、太多的事是我們無法忘記的,總是固執(zhí)的認為付出一定會有收獲;青春永遠是最單純的,單純到可以為了某個人把自己弄的傷痕累累,卻還覺得理所當然;青春永遠是最刻骨銘心的,浸滿了喜怒哀樂的色彩,渲染了人生。

  也許很多年后,我們真正不舍的不是萬貫家財,不是名利,不是驚天動地的成就,而是、那美好的、單純的、刻骨銘心的青春

  青春,我們經(jīng)歷過聚散離合,我們也許并不高貴,但也絕不卑微,我們知道人生沒有十全十美,卻還不由自主的幻想十全十美,我們相聚過歡笑過流浪過甜蜜過,帶著笑帶著淚沒有后悔,我們愛過恨過,這一切的一切,都是絕世珍寶,是任何東西都不能換來的

  在那個懵懂的、充滿憧憬與向往的年華里,我們的心里似乎多了一份與年齡不符的滄桑,不可自拔的愛上了饒雪漫的小說,那里面總有講幾句能扣響我們心弦的語句,我們心疼她筆下的吧啦,那個表面蠻橫霸道、大大咧咧的女孩,內(nèi)心卻脆弱的讓人心疼,為了喜歡的人,她可以付出一切,乃至生命;我們喜愛那個單純、善良、可愛、的“小耳朵”。她對愛情與友情的執(zhí)著讓我吃驚。而后來她的蛻變,同樣讓我唏噓不已。

  我們迷戀一切瓊瑤式的愛情,童話般的故事是我們的憧憬,在瓊瑤劇中,似乎所有相戀的人都能“執(zhí)子之手,與子偕老”雖然需要經(jīng)歷太多,但結(jié)局是美麗的,精靈古怪的'女俠小燕子;溫柔似水的才女紫薇;小家碧玉型的忠仆金鎖;高貴卻平易近人的皇室子弟永琪;溫文爾雅的才子爾康……這些人的灑脫,堅強、對愛情、友情的忠誠讓我們驚嘆,亦讓我們向往,還有善良美麗的白素貞,

  金庸的武俠中,我們迷戀那嬌俏的蓉兒,憨厚的“靖哥哥”調(diào)皮可愛的“老頑童”溫柔美麗的穆念慈,讓人又愛又恨的楊康,數(shù)不盡的人物在我們的心里生根發(fā)芽,那些溫柔的大家閨秀、嬌俏可愛的鬼精靈、武藝高強的英雄、深藏不露的絕世高人陪我們走過了一個個春夏秋冬,這一個個人物寄托著我們的一個夢想。

  可是,這么美麗、這么單純、這么刻骨銘心的青春,卻要在某一天某一刻某一剎那逝去,然后,我們的人生不再那么單純了,我們學會爭斗了,我們學會邪惡了,我們不再喜歡淡淡的薄荷味了,取而代之的,是金錢、欲望,終有一天我們會被生活抹去所有棱角,會變得世故圓滑,直至--忘記曾經(jīng)擁有過青春,真正融入這個社會,遺忘曾經(jīng)的天真,爛漫、單純、刻骨銘心……

  也許會有一天,我們奮斗累了,倦了;腥婚g記起來,我們曾經(jīng)擁有過好多好多,可是,慢慢的,我們突然長大了,要為生存而奮斗了,于是,因為太注重奮斗了,我們在不知不覺中把這些東西全弄丟了,等我們發(fā)覺了,想要去尋找了,卻發(fā)現(xiàn)、怎么都找不到了,于是,慢慢的,我們找累了,便不再找了,告訴自己,其實現(xiàn)在這樣也挺好……

  曾有那么一段時間,特別迷戀黛玉,她的一句“偷來梨蕊三分白,借得梅花一縷魂”讓我震撼,她的才情,她的多愁善感、她的清高讓我癡迷,尤其喜歡她葬花的那一段,“花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐?”恍然覺得,總有那么一天,我們的青春也會像那些花瓣一樣,被埋葬、然后腐爛,最后、漸漸消失,我們變成了一個真正沒有了青春、沒有曾經(jīng)、沒有回憶的人……

  我不知道自己的青春會在什么時候逝去,所亦,只能以此來來緬懷!

致青春作文 篇2

  點點的汗水,淡淡的裂痕,用浪頭波打的青春,用快樂撫摸十二歲的青春年華。我的青春,我做主。

  ——題記

  屈指,歲月匆匆地從指尖逝去,童年也隨之消失,當年純真真的我們也成為一段美好的過去。12歲,即將告別了那種天真無知,踏上了人生當中的第一個絢麗的路程——那條路,叫青春。

  又是一個令人厭煩的陰天,烏云的大手蓋住了天空?耧L用力拍打著窗戶,喊著要把教學樓吹翻。偏偏這時,學校要求進行運動會彩排。“不近人情”的李老師似乎并不在意老天的臉色,還面無表情地在主席臺上講著什么。

  人皆盡知,彩個排至少要站兩節(jié)課。兩節(jié)課啊,說過得快也快,說過得慢也慢,總之,度秒如年。

  “滴答,滴答……”雨珠陸陸續(xù)續(xù)地往地上跳,幾顆調(diào)皮的雨珠在我臉上玩滑滑梯。

  耐心一點一點地被時間吞沒,正想請求老師讓我們稍坐一會兒,卻又看到我們班的.李軼歡,他的身材是那么瘦弱矮小,似乎一陣風就能把他刮跑,可他還是直直地站著,望著主席臺,臺中懷著十分的敬意,沒有一絲的怨言。那么,在班里身居高位的我,又有什么資格不咬咬牙堅持下去呢?想到這,我把腰挺得筆直,站得更有精神了。也許這就是大雨下的青春。

  十二歲的年華,我們享受快樂、悲傷、孤獨還有憂愁,把微笑獻給他人,把悲傷埋在心底!青春,不需要任何虛假的裝點,因為那樣毫無意義,只需把最真實的自己展現(xiàn)出來,青春權(quán)力全都握在我手中!

  忽的憶起電視上報道的一個人,他的體質(zhì)與眾不同,骨頭很微薄,最薄的一處只有三張紙厚,大可說是全身無法動彈。但他還是樂觀地面對生活,成為《寶貝回家》公益網(wǎng)站的志愿者,幫助更多家庭重歸美好。我想,他是怎能戰(zhàn)勝困難,幫助一百多戶家庭呢?我或許是因為他不向命運低頭,熱愛生命、熱愛青春,不舍讓青春在疾病中飛逝的原因吧!

  年輕真好,我們有花一樣的年紀,牛一樣的健壯。追逐成功、夢想還有很大的空間。這是因為我們還有青春。也許這時你會發(fā)現(xiàn),青春,是那么美好。

  珍惜青春里美好的一點一滴,用悠揚的歌聲唱響這美好的灼熱年華。

致青春作文 篇3

  當我回頭發(fā)現(xiàn)你們不見了,我的心亂了

  --題記

  慘白的臺燈下,我搖了搖暈沉的頭,抬頭望向窗外那孤寂的黑暗。黎明前的黑暗永遠是最陰沉,又最為孤獨的。似流浪的人不顧一切地走向光明,卻迎來更加深邃的暗。手指輕點,熟悉的旋律如潮水般涌入耳畔,我隨著輕輕吟唱,一個個音符仿佛在空氣中凝結(jié),編織著屬于青春的夢。

  記憶也許是最不會騙人的,我想。再次站在母校門口,心中百感交集。白色的校門依舊潔凈,值班的老爺爺依舊盡職,連那紛紛飄落的紅葉,也似先前一般,風起,四散。

  輕輕地邁步,走進早已空蕩的教室,低頭數(shù)著那一個個桌子,那一把把椅子。眼前,一個個身影緩緩浮現(xiàn),清晰,卻又模糊。如水中倒影,輕觸,便滿是漣漪。

  “初中是一座城,外面的人想進去,里面的人想出來”是啊,現(xiàn)在的我們,又何嘗不想回到過去,放緩時光的腳步呢?只恨時光太匆匆,還沒揮手道別,便已拉著我們各奔東西,留給別人各自的.背影,深藏心中,久久醞釀。

  青春,每個人都會做著自己的夢,但當夢醒時,一切卻如水中撈月般空幻。也許在某個角落,我們的時間會再次相交,也許歲月會在我們的臉上留下時間的足跡,讓我們忘了誰的名字,但在那最美的年華中,我們相遇的一切,我們都不會忘卻。

  聽,窗外的老鐘正在敲響那斑駁的年華。

致青春作文 篇4

  曾經(jīng)想哭就哭,想笑就笑,舔著甜甜的棒棒糖,自顧自地玩著玩具,可時間的魔術(shù)師,施展著青春的魔法,使我們漸漸地成長。

  我們經(jīng)歷初三,走在青春的起點。

  青春的我們有著不為人知的夢想。夢想就像心中一座默默的火山,長時間的沉默,小而精彩的爆發(fā)。我們努力奮斗著,得到了我們未曾有過的東西——友誼、知識。我們挖掘著自己的潛能,從此人生軌跡變得豁然開朗。

  青春的我們也有著令人捉摸不透的心思。

  我們會因為一個小小的細節(jié),而對某個異性有所傾心,也因為同學們那熱鬧的起哄和嬉笑而羞紅了臉。我們像一張純潔的白紙,未經(jīng)渲染,用彩色的青春顏料,在上面涂出那只屬于我們的色彩。這是珍寶,可待追憶。

  我們冥冥之中被選中,告別黑暗,從混沌中醒來,大哭著來到這個森羅萬象的世界,開始自己的一生。我們?nèi)找岳^夜,倉促而又忙碌,挫敗和渺小累積成痛苦和沉重,讓我們忽略了身邊那稍縱即逝的欣喜,獨自品味著淡淡的憂傷。眼淚是黑暗的河流,也是白晝的河床,那憂傷又終究埋藏在時間的縫隙之中,被擱淺在岸上。

  無論怎樣的悲傷,仍有一縷希望在心頭蕩漾。心情漆黑如海,總有親情或友誼的.那么一盞暖黃的燈,把我們的心兒照亮,扶起我們的驕傲,給予我們力量。

  青春,最終只不過是年久失修的陳黃紙畫,輕輕一碰,就碎飄在風中,化于無痕,而那青春的夢想,青春的快樂與惆悵,都將變成我們那一步一步向上的成長。

  青春·成長!

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