寫青春的作文（推薦）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的寫青春的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
寫青春的作文 篇1
走過了朦朧的幼年，邁過了無知的童年，我已經清晰地看見人生大鐘上鐫刻著的兩個字——青春。
青春的滋味，幾乎融合了整個五味瓶。
一、灌下一瓶雙黃連
“兒子，干什么呢?”剛剛打開MP3的我正在歌海中暢游，便頭也不抬地回了一句：“聽歌呢�！蓖蝗�，我覺得耳機被人拔了出來，音樂聲戛然而止。我抬起頭，看到了爸爸憤怒的臉：“說過多少遍了，還有一周就考試，也不好好復習!”我灰溜溜地鉆進屋子，拿起教科書，心中涌起一種苦澀。
二、咕嚕咕嚕檸檬水
“公布考試成績�！卑嘀魅纹届o的一句話，卻震得我心中萬丈波瀾。我的目光固定在一張成績單上，好像要把它看穿一樣。“第一名翟X，第二名劉X……”前三名已經從老師口中吐出，卻遲遲沒有聽到我的名字。我的臉霎時一陣通紅，像要燃燒一樣�！暗诹禭……”轟的`一聲，我心中的底線倒塌了——前五名與我無緣!我好似喝了一瓶檸檬水，從口中直酸到心里……
三、吧嗒吧嗒吃糖塊
“哎，門口有你的匯款!”我一愣，跟著同學沖了出去。一瞧，真有一張匯款單，是從《作文通訊》編輯部寄來的稿費!我的激動，不亞于范進中舉，伸臂高呼：“哈，投中了!”心中比吃了蜜還甜!
青春的味道怪怪的，又酸又苦，但回味起來，卻是絲絲悠長的甜……
寫青春的作文 篇2
十二年記憶，仿佛微風吹拂后的青草纖纖。墜落柔軟白云，頓時間步入青春。 ——題記
跳躍的手指，彈奏一曲藍色盛夏，熟悉的旋律緊扣著心弦。常常會回頭仰望童年天空，美麗的星辰，奪目而耀眼的星星，一瞬間劃過天際的流星……一切的一切，一切的美好，只是事過境遷，不再屬于我。占為己有的貪欲，在心中累積，沉重到難以喘息。低吟淺唱，敲擊伏筆，不知如何用文字表達心中的失落，或許是昨日的離別，或許是沉痛的打擊。沉迷于昨日的美好，淡忘了前面那漫長的路途。
難以自拔的情緒，心情低谷。剎那間，回想兒時長大的夢想，貌似沒一個夜晚都坐著成長的夢。然而，為什么夢實現(xiàn)了，卻不希望這情愫永駐。淡然一笑，既然在成長道路上前進，加快腳步，何樂不為呢？步入青春，既然告別童年，為什么不灑脫一些，把這童年的時光珍藏在心中，角落徒勞的尋找，放在一旁。抓住青春，才是最好的選擇。
仰望天空，大聲呼喊。感應，那是青春的心跳，綻放，青春獨有的光芒。駐足觀望，流蘇般的云朵，天空中聚集的點點思緒，一輪火紅的太陽。輕輕一嗅，淡淡的香味撲鼻而來。這是上帝給予大千世界的恩典，相信這美麗是永駐的。觀賞綻放的曇花，一現(xiàn)的美麗在心中有一道深深的烙印，人間的尤物仿佛只有天堂存在，愿這美麗在天空化為永恒。童年時光是那一朵美麗的曇花，不經意間它如水般流逝。
時光流逝，仿佛白駒過隙。前面遙遠的路途，沒有終點的賽跑，青春的賽道它在等我。有路邊的花兒，不曾彷徨。陽光肆意綻放，一縷暖陽如涓涓細水般沖淡心中角落的污垢。淚水笑聲混合的氣息彌漫上空，想必這就是成長吧！復制下兒時的一切，粘貼在青春時光，傳來奮斗。萬千生靈見證著成長道路上滴下的汗水。
一切就緒，各就各位。大聲呼喊：“我準備好了�！币宦晠群绊憦貙庫o的天空，上空回蕩著回音，耳畔蕩漾呼喊的余音。競賽開始了，我無法再次站在起點，路邊恬靜的花兒發(fā)出淡雅的芬芳，伴隨芬芳，我加快了步伐。矯健的身姿，一躍而起的背影刻畫心中。
青春，一場沒有彩排的演出，一場沒有機會的競賽，一切把握手中。加快步伐，我還在賽跑……
3擁抱青春
那急促的腳步，似乎正在催促著我們踏入青春的殿堂。驀然回首，童年已成了美好的回憶。在這個美妙的季節(jié)，讓我們用自己火熱的`激情，來擁抱屬于我們的新天地——青春吧。
望著繁星密布的夜空，我們有著青春的夢想，希望夢寐以求的流星雨趕快垂掛在眼簾，然后默默地許下一個埋藏心底多時的心愿。有時望著一瀉而下的瀑布，我們會忍不住豪情滿懷地吟詠起李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。有時望著電視熒屏上動感十足的舞蹈和閃爍變幻的燈光，我們全身的細胞都會隨之舞動，夢想著自己某一天也能成為生活中人人注目的焦點。
我們有屬于自己的小天地。我們生活在歡聲笑語中，生活在被人羨慕的眼光中，生活在寬廣的天地中……我們喜歡惡搞，“玩”著各種各樣的惡作劇，肆無忌憚地將自己的“才華”展示給大家。我們會和老師如朋友一般，甚至稱兄道弟。這既是我們的快樂，更是我們的瀟灑。
我們有自己的目標，我們會努力奮斗。課堂上，我們是自信勤奮的學子，認真傾聽，踴躍發(fā)言；課堂外，我們勇于展現(xiàn)自我而又不失團結友愛。我們都會為了自己的夢想而奮斗，不管最后結果怎樣，我們至少曾經努力過，這就是青春的價值。我們珍惜著同學之間真摯的友誼，嘗試著學會寬容，努力維護著這份情感。我們懂得青春的世界不僅僅是用書本筑成的，更需要如溫暖的陽光般的友誼，照亮青春的角角落落。我們雖然常有叛逆心理，但我們也愿意向親人敞開心扉，我們也會努力，試著閱讀、享受親情無限的快樂。
我們是初升的太陽，我們是未來的希望。在這個嶄新的時代，我們有著非常的機遇，我們有著良好的環(huán)境，時代已經為我們鋪設下寬敞的未來大路。只是，成功的曙光還需要我們自己去迎接。
花園王國里開得最燦爛的鮮花，是為了獻給我們的青春。我們擁有人世間最美的青春，朋友，何不把握住這難得的機會，好好地擁抱屬于我們的青春！
寫青春的作文 篇3
“開始的開始，我們都是孩子;最后的最后，渴望變成天使;歌謠的歌謠，唱著童話的影子;孩子的孩子，又該飛往哪去······”
唱著屬于我們的旋律，做著幼稚的事。
初二的生活已經開始，那是我們顯得與他們格格不入，我們總是把自己與那個班級分別而論。我們不曾為他們做過什么，卻希望他們的理解與付出。那時的我們傻傻的，很幼稚，與很無知。我們總是回憶過去，從不敢面對現(xiàn)實。我們懦弱，我們膽小，我們堅持著應該放棄的堅持，而我們卻放棄了尋找快樂的權利。后來，一場比賽改變了我們所有的人······這場比賽是情理之中，卻是意料之外。班主任給我們幾個人安排了非常重要的任務。隨著比賽的進行，我們的心在漸漸的改變。不知不覺中迷戀上了那種和整個班級同呼吸，共命運的感覺，也是不知不覺中放棄了堅持，尋找到了原來的快樂。比賽最終很遺憾的輸了······就在裁判宣布結果的那一刻，我們才真正懂得：原來這個班級同樣值得我們去珍惜，去付出，去愛。比賽是殘酷的，結果是遺憾的`。我們幾個叛逆的孩子一同回班，一路上沉默不語，眼淚無聲的劃過臉頰，滴落。告訴我們：珍惜現(xiàn)在，不要等失去以后再懊悔，面對現(xiàn)實，會有意料之外的收獲!
哼唱著青春的旋律，品味著屬于我們班級的幸福。原來青春的旋律也有苦澀，遺憾。站在青春里仰望幸福，發(fā)現(xiàn)：幸福原來如此簡單，簡單到我們都忽視它的存在。
開始，我們年幼無知;最后，我們痛苦離別。那就讓我們珍惜開始到最后的這段旅程，一起創(chuàng)造我們青春的回憶。
青春的旋律伴隨我們成長!
寫青春的作文 篇4
青春是矛盾的，有很多的地方，總是互相矛盾，完全猜不透，自己下一步該做一些什么，或者不該做些什么。
（一）
孤單或不再孤單？
總是覺得，孤單，害怕被傷害，將自己封閉起來，我喜歡孤單。喜歡一個人在下雨天，走到街上，看著傷心的雨落下，撐著雨傘，一個人，來到僻靜的樹林或公園，細聽蟲子那憂傷斷續(xù)的詩，撐著雨傘，一個人，踩著雨點，聽著只屬于自己的歌。
我喜歡在網上聊天，因為我怕孤單。在網上，有一個自己的圈子，自己的世界。和網上的朋友們，聊聊天，聚在一起學習，交流，互相的了解對方，我們會互相通信
手寫的文字似乎更加的有真情實感，相互寄一些小禮物，說說生活中的所見所聞，認識的有不少吶，達布是我的第一個網友，我們在貼吧認識，一直很喜歡這個網友吶。在網上，我可以顯得更加開放，交流自如。
不喜歡交朋友。可能是受小學事情的影響吧？從來不會自己自動去交朋友，自己在對方心中究竟有沒有將自己當成真正的朋友？說的話是否可信？在對方心中究竟是什么樣的存在？總是會想很多問題因為我害怕受到傷害。
我想要交朋友。每次看到別人成群結隊的外出游玩，心中不免感到羨慕，希望也可以有一些朋友，出去玩玩。泡面【朋友的昵稱】是上了初中后的第一個朋友，一個非�；钴S的家伙，說實話，每次她一臉正經的說正事時，我就各種想笑，沒辦法，她根本沒辦法一本正經的是事啊，那副表情真的是太搞笑了，這個表情真是一點兒也不適合她��！
（二）
堅強或脆弱？
每次都笑著，說著沒事，不用擔心。
每次都會這樣。
我是一個倔強的人，自尊心強，有些事，，總是喜歡裝著堅強，“沒有問題”，“不要緊的”，“我沒事”是經常的話了。
有些事，裝著無所謂的態(tài)度，就一笑了之了，不想被人同情，也不想被人嘲笑，有時候待人就是喜歡用一種強硬的態(tài)度，脆弱的心靈，用一層堅強的外殼來做自我保護，有時候甚至會一個人哭泣。
不想被同情，所以不想要任何人的安慰。
有時候，有希望有人來安慰一下自己，談談心，但是，并沒有。
究竟是堅強還是脆弱？
傻傻的猜不透。
�。ㄈ�
愛或不愛？
自己是否真正的愛過某樣東西？
對于那些物品，我就是一種喜新厭舊的態(tài)度不會有什么東西是最愛的。
但也舍不得丟棄，感覺，自己的回憶，在上面。
感到不舍。這究竟是愛或不愛？
看著那些過去的物品，就會有一種奇妙的感覺涌上心頭，像是回憶的味道，帶著酸甜苦辣，各種復雜的味道，參雜其中，那就是回憶的味道。
或者愛，或者不愛。
�。ㄋ模�
停止或前進？
該停止嗎？該前進嗎？
走出每一步似乎都是一個艱難的選擇，艱難的踏出每一步。
該繼續(xù)前進嗎？或者，就這么停下來吧。選擇另一條路，有時錯誤，有時成功。
“我所知道的的失敗只有一種，那就是半途而廢，所以走的再慢也沒有關系，只要我們在前進。”
這句話，對我來說，并沒有作用，有些事情你不得不停手，放開它，才能有真正的成功但又有這么一句，
有時候在成長的路上，在前進的路上，你并不需要拋棄什么，想想當初的自己，是那樣的輕松，現(xiàn)在的自己為了保護自己不在受到傷害，已經被套上了太多的枷鎖了啊！”
那，就解開枷鎖，張開夢想的翅膀，去努力的'前進吧，不要在套上那冰冷的枷鎖了。
�。ㄎ澹�
想或不想？
有時，不希望父母不要那么關心我，不要對我那么好。
自己什么都做不到啊，每次看著發(fā)下來的試卷，都感到對不起父母，自己沒有資格，沒有資格對我那么好，明明自己什么都做不好……
如果不對我那么好，我就不會那么自責了啊，就不會有那么大的壓力，不會感到沮喪了，不會傷心，不會在意那糟糕的分數(shù)了。
想要得到關心，收到委屈時，我都想要得到父母的關愛，那是和外人的同情，是不一樣的，來自父母的關心，是在溫暖的，最美好的，帶著請，而不是外人的可憐，同情，那些像是在嘲笑的東西。最討厭了。
到底是想還是不想？
青春，不在像小時那樣單純，內心想的要更加的復雜，情緒變得復雜，一切都變得復雜起來。長大了，想要回到小時，小時又渴望著長大，多么的復雜，青春的矛盾，在何時才能化解呢？
寫青春的作文 篇5
回首一望，自己的小腳丫已經走過了11個大大小小的小坑坑，每一個小坑坑看來都是那艱難，然而，殊不知，自己在那些艱難的小坑坑中收獲了多少，成長了多少。
第一個小小腳印，看來淺淺的，充滿了幼稚。在那個小坑坑中，我知道，我收獲了，我成長了，我學會了走路，我學會了說話。雖然這些簡簡單單，但我知道，這是我人生中邁出的第一步，意義是何等的不尋常。
第二個小腳印，比第一個似乎要深一些，看來讓人欣慰：我學會了自己一個人吃飯，我學會了任性，我學會了撒嬌。這些似乎沒有什么可取之處，但這也是我人生中的一部分。
第三個腳印，我記憶猶新。那一年，我經常與鄰居家的小孩賽跑。然而，正是賽跑，讓我學會了堅強。我跑步跑得很慢，每次都是最后，我不止一次哭泣，我害怕跑步，我害怕揭開我的傷痕。慢慢的，我不再在乎這些了，只是不顧一切地去奔跑，哪怕我仍然是最后的，豎起了堅強的盾牌，用我現(xiàn)在的話來說：“眼淚早在幾百年前就與我絕緣了！”
第四個腳印，我開始拒絕鞭炮。那天下午，我一個人走在巷子里，后面一個男孩正在玩鞭炮，一顆“炸彈”迅速向我飛來，劇痛讓我沒了知覺。只是知道哭泣，這時，我被送進了醫(yī)院。從此以后，我對鞭炮總是懷著恐懼的心理，不再去碰那危險的東西。
第五個腳印，滿是悲傷。五歲，已經不小了，該念小學了。于是，我坐著火車離開了我生活了五年的上海，回到了我的家鄉(xiāng)——梁平。上海的景色一步一步后退，我的'淚水順著臉頰滑落下來，淚水中寫滿了不舍與無奈。
第六個腳印，我懂事了，已經在念小學一年級了，學會了一些知識，不再那樣任性，雖然愛發(fā)小脾氣，但我不再是以前那個我。
第十一個腳印，也就是現(xiàn)在，我正在念六年級。壓力頻頻向我襲來，我無可抵擋�？荚�、分數(shù)幾乎成了我生活的全部，讓我疲憊不堪。況且，今年所做的許多事都將是在小學生涯中做的最后一件，心中有種說不出的感覺，好累呀！再過半年，同學不再是同學，而是遙遠的回憶……
難道，青春的腳步不能停下來等等我，讓我好好體會這段刻骨銘心的感情嗎？
寫青春的作文 篇6
“人生能得幾回搏？”生命是短暫的，白駒過隙，若要在這布滿荊棘的坎坷人生路上踏出無悔的攀登小路，唯獨拼搏，不懈地拼搏！拼搏，讓青春無悔！
從小就被那波濤洶涌的大海所感動，一浪推一浪，一波襲一波，不斷地撞擊礁石。濤濤之水如此搏擊不息，何況人哉！也許有些人會埋怨：“我凡人一個，既沒有比爾~蓋茨那樣的生意頭腦，也沒有腰纏萬貫的父親，更沒有權傾天下的親戚，何不安于本分，做一個快樂的自己！”
朋友啊，請你記住拼搏的本錢并不是別的，而是你不懈的'努力�？v觀古偉人，今英雄，多少科學家、藝術家，甚至普通工作者，有多少個是出身權貴，家財萬貫的，他們的成功是數(shù)十年如一日，用血汗?jié)补喽_出的花蕾。我們的先烈為了理想，甚至還以生命為代價而去拼搏，去奮斗啊！因此，我們應該更努力，更拼搏！
朋友�。〔慌鰮魨u嶼和暗礁就不會激起美麗的浪花，不懂拼搏的人就不會奏起生命的樂章。要讓我們的青春無悔，那我們就必須拼搏。勇往直前吧，朋友，拼搏會為你找到通往成功的大道。
寫青春的作文 篇7
在她的記憶里，夢中他說過，我知道你喜歡我，可是我不知道我的未來在哪里。無論在哪里，我都沒法帶你去。那聲回音，伴隨了她整個青春歲月。
此時我在宿舍床上臥著玩手機，一陣窸窸窣窣的聲音傳來，她剛剛洗完頭，從衛(wèi)生間出來。我知道宿舍這幾天沒有熱水，衛(wèi)生間只有冰涼的自來水，她又在用涼水洗頭了。我問她，聲音有點小，她似乎沒有聽見，忙著用毛巾擦頭發(fā)。她彎下腰忙碌的身影，讓我突然透過這一層空氣看到了時光催人老。不知道為什么，心下忽然變得有些凄涼，不由得感慨，我們生命的軌道就在不知不覺中一點點偏離，逐漸變遠。
我拼命想抓住，想挽留，可是力不從心。歲月漸漸地拋棄我們，去尋找新一代的少男少女。給我們留下的，只有認命，和認命。
那次在教室嬉笑打鬧，我不經意間看到靜靜烏黑的頭發(fā)里面夾雜著一根白發(fā)，雖然只是很不起眼的`渺小的一根白發(fā)，卻讓我膽戰(zhàn)心驚。我想到蒼老，想到死亡，我一個人去看天空，感受微風穿過指尖，我害怕哪一天就沒有這樣的機會了，所以體會異常珍貴美好。我的淚在看天空看夕陽的時候嘩嘩地往下流，對不起，我無能為力。我是被時間俘虜?shù)�，我只能順從，只能屈服�?/p>
寫青春的作文 篇8
破繭方成蝶，涅槃才成凰。楓葉經雪艷，梅花透雪香。題記
無挫折的人生，就如同小球永遠呈直線運動一般無趣。正如三毛所言：任何一份生命都有它生長的創(chuàng)傷和成長的歷程。在困難與挫折面前，我們唯有擺正心態(tài)，正視挫折，才能度過寒冬，枯木逢春。
體育課上
隱約雷鳴，霧霾天空。
體育課上，就著涼爽的秋風，我們開展了一場體育測驗，主考內容是長跑。對于一向視體育為夢魘的我，這無疑是一個恐怖的消息。賽場上，老師手里拿著計時器，望著我們起跑的`方向，時間一分一秒的過去，我漸漸因為體力流逝而放慢了腳步。大家一個接一個從我身旁經過，我不由地望了望天空，豆大的汗珠從臉頰上滑落。烏云高掛，眼中和心中的一切是那么格格不入。不久后，我甚至變?yōu)榱俗摺Ｎ易⒁暻胺�，看著同學們深切的眼光，我將它化為前進的動力。風在我耳邊呼呼吹過，我邁出了一小步，忽又一大步，終于，我越過了終點線。在這之前，我或許會傷心老師訓練的嚴厲，或許會找各種理由逃避體育課，但正是這次戰(zhàn)勝挫折的勇氣，才練就了我不懼的品質。
放學路上
陽光不躁，微風正好。
上了六年級，我辦了走讀，因為在學校里住不習慣。起初，爸爸擔任接送我上下學的任務，每次放學，總能看到對面大樹下爸爸焦急等待的眼神。后來，為了不讓爸爸不那么勞累，也為了自己能在放學路上和同學多聊幾句，我選擇了自己騎車回家。第二天晚上，我便如愿了。剛放學那會兒，我和同學們有說有笑，過了三岔路口，沒有了路燈，同學們也各自轉彎回家。偌大的公路上，只剩我一人。我不敢再繼續(xù)向前騎，因為我害怕一個人走夜路，我停下了車子，抱著頭蹲在路邊，我抬頭望了望天空，皎潔的月光潤人心。我鼓起勇氣，踏上車子，伴著月光，一路向前。騎著騎著，我望見了家中微微的燈光，那一定是媽媽在等，自此，我再也不怕一個人走夜路，因為我知道月亮一直為我指引方向，鼓起我前行的勇氣。它仿佛在告訴我：再拼搏一下，一定會色彩斑斕，一定會春風拂面。
在挫折中成長，在苦難中提升，在狂風中橫逆�？嚯y以痛吻我，而我報之以歌。挫折，我的青春里有你，足矣。
寫青春的作文 篇9
陽光燦爛的日子，像花朵婀娜多姿的盛開著，但它不是一枝獨放永遠嬌艷的花，總有一天它會枯黃凋謝。那時候，回憶自己完整一身所經歷的。印象最深刻的便是那五顏六色的花盛開的時候。當花盛開的時候，不正是我們所擁有的充滿活力的青春童話！
青春像一篇精彩的童話，故事里編寫了成功的喜悅和失敗的苦澀；青春像一幅連綿不斷的畫卷，描繪出了荊棘叢生的道路；青春像一篇五線譜，那美妙的音符連成一曲動聽的樂譜，那美妙的音符連成一曲動聽的樂譜，聽起來是那么和諧，但節(jié)奏中也時高時低，偶爾的沮喪無奈便成了多彩青春的小小變奏曲，沒有它，青春也許會索然無味；青春像天空上五彩繽紛的彩虹，因為有了它天空才變得更美麗；青春像天空上無數(shù)顆閃耀的星星，不斷的.放射出耀眼的光芒；青春像一首詩，這詩飄逸的是火熱情懷，這詩迸發(fā)的是激情，她純真記錄期待．
青春是豐富多彩的，因為它充滿了挫折；青春是短暫的，讓我們去珍惜青春走向美好的明天！
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