青春的作文600字10篇(合集)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的青春的作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文600字 篇1
我現(xiàn)在是青春——永不放棄希望的青春
我是一名初中生，初中是一個(gè)學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，每個(gè)人每天拼命的努力。我也一直在努力。但在此之前有一段這樣的故事發(fā)生在我身上……
在期末考試的前幾個(gè)星期，我突然喪失了對學(xué)習(xí)的熱忱。學(xué)習(xí)到底是什么？我們?yōu)楹味鴮W(xué)習(xí)？無心投入學(xué)習(xí)的我百思不得其解。我每天都在玩。有時(shí)我會與朋友嘻嘻哈哈的笑，但有時(shí)也會獨(dú)自坐在座位上，像個(gè)木頭人似的。后來，我媽媽回來了，當(dāng)時(shí)的我更是玩得不可開交。（至于我媽媽是出去打工了，一個(gè)月才回來一次。）媽媽回來了，我當(dāng)然很開心。因?yàn)閶寢尶倳䦷б恍┊惖靥禺a(chǎn)回來。
過了幾天，我拿著媽媽的手機(jī)上網(wǎng)，打開我的空間一看，第一條留言讓我內(nèi)心震了一下，上面深情的寫著：女兒，你一定要好好學(xué)習(xí)啊！媽媽相信你。我頓時(shí)熱了盈眶。心里像打翻了五味瓶——不是滋味。
媽媽！女兒這幾個(gè)星期以來都沒有好好學(xué)習(xí)，但是現(xiàn)在我明白了，學(xué)習(xí)是什么！
我懷著愧疚的心情，偷看了一眼媽媽。媽媽不知道我在讀這條留言。
然而在這時(shí)，距離考試還有一個(gè)星期，我能復(fù)習(xí)完么？能！我相信我自己。
一個(gè)星期過后，疲憊的我趴在桌子上，看著一份份試卷，會心的'笑了。媽，女兒一定會考好。
今天，坐在考場上的我滿懷著激動的心情寫下了這篇文章。
原來學(xué)習(xí)就是為了自己，為了老師，為了那一直遠(yuǎn)在異地為我操心的母親。
青春就是會心的笑，就是向前奔放的努力。我在青春，為我努力。
母親，我會成功的！
青春的作文600字 篇2
青春如火，讓我們激情燃燒。青春似海，讓我們激情澎湃。但有時(shí)我們的青春像是叢林中的孩子會迷失方向。青春是激情的，是完美的。如果讓某人最想回到某個(gè)時(shí)段，我想那個(gè)人肯定想回到青春無限的時(shí)代。因?yàn)榍啻旱幕盍偸橇钊讼蛲�。激情的青春令人充滿活力，倍感精神。曾經(jīng)有那么多的偉人在青春時(shí)代，有所作為。有那么多的詩人在青春年少的時(shí)候?qū)懴铝肆鱾靼倌甑奶圃娝卧~。而現(xiàn)在正處于青春無限美麗的奧運(yùn)健兒，在激情的青春中拿下了一枚枚奧運(yùn)金牌。所以青春是有活力的是激情的。但有時(shí)我們的青春也會像叢林中迷失方向的孩子一樣的迷茫，失去方向。在處于青春期的我們可能有時(shí)迷茫似霧，有時(shí)開闊如海，有時(shí)激情釋放有時(shí)心散如水，總是不平定。拿我來說，做為高中生正處于青春期，我對未來也充滿了無限激情，對未來充滿信心。但總是在高中成長的路上情緒如潮水般起伏不定。比如上課時(shí)認(rèn)真聽講，有時(shí)卻怎么也沉不下心來。青春的.門檻我正在嘗試跨越。而現(xiàn)如今在我還沒有完全跨越青春門檻之時(shí)，我的青春期的躁動，讓我的情緒忽冷忽熱。上課時(shí)的效率我覺的這完全都依賴于我的情緒而決定。這大概是青春期的門檻吧！當(dāng)在高中時(shí)代，面對枯燥無味的學(xué)習(xí)，和習(xí)題似海的教材如果沒有青春期時(shí)那令人激情，恐怕……在我看來青春是美好的是向上的。在高中時(shí)代的青春是值得我們?nèi)フ湎У�。雖然青春是有門檻，但我們總要跨越。在高中時(shí)代也許正是因?yàn)榍啻旱乃冢抛屛覀冊趯W(xué)習(xí)面前讓我們永不言敗。因?yàn)榍啻旱拿利悷o限因此我們要把這青春中關(guān)鍵的門檻完美的跨越。青春如火，讓我們激情燃燒。青春似海，讓我們激情澎湃。但有時(shí)我們的青春像是叢林中的孩子會迷失方向。但迷失方向那又怎樣，而因?yàn)榍啻簾o限美好，無限美麗。青春的門檻我們將一定能跨過。因?yàn)槲覀兪亲鎳奈磥恚覀冋贻p。
青春的作文600字 篇3
青春是一座萬物蔥蘢的院子，我們流連于此，樂而忘返。我們是匠人，把一串串文字鋪滿小路，用想象編織一個(gè)個(gè)夢境;我們是游人，傾聽到青草拔節(jié)時(shí)不安的躁動，鼻翼也纏繞著花朵盛開時(shí)新鮮的芳香。我們是青春，我們正年少，我的夢，在這里浮動，一切靜悄悄……
曾襁褓中嬌滴啼哭的我們，會肩負(fù)著怎樣的使命闖蕩人世間?懷著最初懵懂的“天生我材必有用”，我們開始了人生的征途。
貪婪的時(shí)光抱起無忌的童年一閃而過，腳踏生命之舟破開了青春的閘門，載我步入酸甜苦辣的青春旅途。那樣英勇的生命啊，是歷經(jīng)怎樣的磨練;那樣燃燒的生命啊，是汲取怎樣的光輝，像海一般無限蔓延的澎湃!
生命本該精彩。一個(gè)夢，正在將我打造…
我有一頭整齊簡潔的黑亮短發(fā)，我有一條神圣鮮艷的紅領(lǐng)巾，我有一身整潔莊重的制服，我還有一個(gè)閃爍著天空的色澤的校牌。正如你所猜到的，我是一個(gè)學(xué)生。
但我不是一個(gè)普通的學(xué)生，我是一個(gè)有理想的學(xué)生。我之所以稱之為理想，是因?yàn)樗皇强斩炊b遠(yuǎn)的理想，只要我運(yùn)用一下大腦，我的'征程便開始了。我現(xiàn)在大聲的向你宣布，我的夢想就是：當(dāng)一名人民教師!
我贊揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，因而仰慕人民教師。仰慕他們“默默無聞育出桃李滿天下，拳拳有志造就棟梁興中華”的高潔;仰慕他們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私;仰慕他們的恪盡職守，仰慕他們的傳道授業(yè)……
我最喜歡老師站在講臺上講課，這樣我就可以一邊注視著那雙和藹堅(jiān)定的眼眸，一邊遨游在知識的海洋;我也喜歡老師在黑板板書，當(dāng)我看到那雙強(qiáng)有力的手寫出雋秀剛勁的字體時(shí)，我的心也陶醉了;還有一個(gè)片段讓我記憶深刻，就是老師和我們在一起做游戲時(shí)，那發(fā)自肺腑的笑顏，讓冬日的冰寒也得褪去三分，當(dāng)然最重要的是快樂。
青春的作文600字 篇4
讀曹雪芹，聽雨打竹林葬花吟，凄凄慘慘戚戚沒香魂。
讀席慕容，看潮起潮落風(fēng)卷云舒，站在青春的末端回首微笑。
讀郭敬明，隨青澀的時(shí)光泛黃，任由汗水揮灑在日暮操場。
曾幾何時(shí)的那個(gè)午后，稀薄的金色陽光緩緩流淌，木桌散發(fā)溫?zé)岬姆枷恪Ｏ娜盏娘L(fēng)透過明亮的玻璃窗，手中的書頁如一群紛飛的白鴿，“呼啦啦”地從眼前迅速閃過。我總會坐在圖書館長長的窗簾邊，任夏風(fēng)拂亂發(fā)絲，任陽光籠罩全身，任書頁間的淡香從鼻間掠過，微微瞇起雙眼，沉浸在書中的世界，寧靜而美好。像是尋覓到了一處棲息的小島。我，貪戀著這個(gè)充斥著書本的地方。
我的心中總有千言萬語需要借由文字來宣泄。泰戈?duì)栐凇讹w鳥集》中曾說過一句“我心靈的悲傷，如新娘的面紗，要等到夜里才會掀開�！蔽夷�，則獨(dú)獨(dú)將自我釋放在書中的字里行間。書伴我一步步長大，是我人生的養(yǎng)分，也給予我溫暖的`慰藉。因此，每獲好書，我便百般珍惜，全心全意地品讀。
若泰戈?duì)栒J(rèn)為詩歌既可在空中無限舒展，亦可在大地?zé)o限渲染，那么，書也是如此吧，漫游天下，翱翔天際，肆意充斥了我小小的世界。
我輕觸那些泛黃的紙張，我眷戀字里行間淡淡的芬芳，我喜歡因聆聽到作者的心靈與真情心旌顫動而或流淚或微笑，我癡迷于那些樂符般的語句流轉(zhuǎn)在午后微醺的陽光。在書中看到了一個(gè)夢想，觸碰了一顆真心，尋覓一個(gè)近在咫尺的知己；在書中釋放真實(shí)的自己，在感悟中邁出成長的腳步。
一抹墨痕，在絢爛的青春畫卷上暈染開來，化開濃郁的黑，猶留縷縷清香縈繞心頭，回味無窮……
青春的作文600字 篇5
身邊林林總總的人，即便從不說出口，但每個(gè)人心中都存在著一份熾熱的追求，把心灼燒得滾燙滾燙。那鑲嵌著三年時(shí)光的齒輪，不斷地被勤勞和汗水潤滑，一刻不曾停歇地轉(zhuǎn)動向著我們的追求。
三年的時(shí)光或許很短暫，但對于我們來說決定的是一生。但最重要的是，它留給了我們太多的回憶，當(dāng)我們回首那段奮斗的時(shí)光。
我相信，在昏黃的燈光下，伴著秒表的走動，每個(gè)人都會在心中勾勒著那追求的圖案，將其披掛在心的戰(zhàn)場上，浴血奮戰(zhàn)。這個(gè)充斥著拼搏的世界，就像一個(gè)圓圈，敢于走出去，才能看到成功的光環(huán)。
我知道，追求的精靈在我身邊舞蹈，它以我筆紙的摩擦聲為樂音而舞蹈，在為我心中無數(shù)次的自勉自勵而舞蹈，它因我的執(zhí)著和孜孜不倦而舞蹈，那舞讓掌上的趙飛燕都失色，令凌空的.貂蟬都黯然。
我明白，那份追求被我一筆一筆地刻畫在心中，充斥著我的世界，它在我的生活中放了鹽，一下子全是鮮美的菜肴。
是的，我想向用我五分之一的生命學(xué)來的知識，去實(shí)現(xiàn)我的追求，徜徉于非洲廣闊的大草原，看奔馳的角馬，看凌厲的獅子，看精明的鬣狗……這份想象寓于我的追求之中，伴我走過困難，迷茫與痛苦，跨過河流，荊棘和高山。
是的，我堅(jiān)信，只要我的世界中存在追求，我就不會失去奮斗的勇氣，我用我的青春篤誓，來堅(jiān)持我的信仰，我用我的汗水耕耘，來擁抱我的追求。只要我的世界存在追求，我就能撥開前方迷蒙的霧氣，看見耀眼的太陽，揮灑溫暖的光芒，只要我的世界存在追求，我就會燃燒，做燈塔，做蠟燭，哪怕是火柴。
我想象，站在風(fēng)居住的街道，駐足回望我走過的青春，我心如天空般晴朗，其間點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的幸福與哀傷，一如初夏的野花，從容優(yōu)美地綻放……
青春的作文600字 篇6
青春是精彩的，可有人也會把它弄得枯燥;青春是和諧的，可也有人把它弄得雜亂;青春是令人絢麗的綻放生命花朵的，可有人把它弄得令人唾棄。在我眼中的，青春展現(xiàn)給了我不同的兩面，青春掌握在自己手中，可以是絢爛的，也可以是乏味的。電影《風(fēng)雨哈佛路》就是對于青春最美好的詮釋。
主角莉斯由于家庭的不幸成了孤兒，她并沒有對生活失去信心，也沒有因此自暴自棄，而是以奮發(fā)向上、刻苦努力的姿態(tài)回?fù)羯咸斓牟还�。她以半工半讀的方式用了兩年的時(shí)間掌握了高中的課程。兩年里她都沒有想過要放棄，選擇了堅(jiān)持的走下去。隨后她又以自身的努力成功獲得《紐約時(shí)報(bào)》的一等獎學(xué)金，最終進(jìn)入了多少人夢寐的哈佛。這一刻，她向所有人證明了自己，證明了她的成功，人生的軌道沒有一成不變，成功就是廢棄的頑石鋪成的平坦大道。只要你有足夠的努力、足夠的付出與艱辛，這就是一段自強(qiáng)不息的昂揚(yáng)奮斗史。
青春是踏上了就永不回頭的列車，青春是屬于我們的歌!現(xiàn)在的.我們，一旦離開父母溫暖的港灣，就會對前方產(chǎn)生莫大的恐懼。不知道是否布滿了危機(jī)，不知道前方是否有狂風(fēng)暴雨的咆哮，一切的未知的恐懼只因?yàn)槲覀內(nèi)鄙倭四欠菝鎸щy的勇氣。
青春是人生的實(shí)驗(yàn)課，錯(cuò)也錯(cuò)得很值得!犯了錯(cuò)不可怕，給自己犯錯(cuò)的機(jī)會，才會去找尋正確的答案。完美的青春不是沒有一點(diǎn)缺陷，在懵懵懂懂的歲月里，有缺陷知而悔改的青春才真正無憾。
人生如此漫長，青春如此美麗，猶如我們行走在路上時(shí)，遠(yuǎn)方的風(fēng)景如畫，而腳下依舊偶遇泥濘和荊棘，是選擇追尋遠(yuǎn)方的美好還是選擇退縮，其實(shí)我們最初要做的，就是取得最后的勝利。
青春的作文600字 篇7
高大的棕櫚樹，碧草連天，榕樹舒展著它繁茂的枝葉，桃花紛飛在夢的季節(jié)里。這是我們詩意的校園。靈動的生命之花在這里綻放，青春的節(jié)拍一刻不停地敲響，我邁著腳步怕驚擾校園的美麗，輕輕地走著，不禁回想著、思念著。
是清純的`心感受到初中生活的旋律：
帶著向往，帶著欣喜，我們對著太陽揚(yáng)起笑臉，手挽著手來到操揚(yáng)上、草坪間，有一種緣份將我們親密地相處在一起。走進(jìn)新校園面對著新生活，我們歌唱，我們憧憬。初一教室里的我們用清純的心感受初中生活的旋律；用火一樣的熱情，燃燒在如花的歲月里。
以疑惑的心解讀初中生活的魅力：
帶著不解，帶著尋覓，我們邁入初二。花落、花開；春去、春來。我們在教室窗口凝望抽芽的新葉，聽著老師總也講不完的課，時(shí)而昏昏欲睡，時(shí)而哄堂大笑。我們總想穿時(shí)尚的衣服，我們總想剪老師看不順眼的流行發(fā)式，自由自在，似乎什么都不怕，什么都不在乎，走自己的路。
我們學(xué)會沉思，常會倚在窗前，呆呆地望著藍(lán)天上飄過的云彩；會坐在窗臺上唱著似懂非懂的流行歌曲。在這空曠的校園里，飄蕩著我們歌聲，在這如花的歲月里，帶著迷茫的美，散發(fā)著生活的魅力。
用進(jìn)取的心拼搏在成長的大地上：青春滋味，有酸有甜，我們帶著一顆清純、稚嫩的心揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向湛藍(lán)的大海。青青草地有我們留下的一片歡聲笑語；小小的樹苗是我們?nèi)鱿碌南Ｍ�；飛揚(yáng)的錦旗是我們掛著淚水的笑渦。我們等待，等待下一個(gè)緋紅的黎明；我們堅(jiān)信，堅(jiān)信我們會笑到最后�；ㄔ谛Γ暝诔�，我們一步一個(gè)腳印奔跑在成長的路上。
青春的作文600字 篇8
時(shí)光荏苒，回首往事，還依稀記得初一時(shí)的我們背著書包出來創(chuàng)新的模樣，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)半踏入中考的戰(zhàn)場。漫漫征途，初中三年的美好時(shí)光已接近尾聲，一路上總有綠色相伴。
綠色·奮斗
一路上的成長，奮斗是唯一的`營養(yǎng)水�！按煺凼浅晒β飞系膲|腳石”，只有經(jīng)歷了奮斗這一過程，才能到達(dá)成功的彼岸，看到鮮花盛開。我們伴著朝陽早讀，星星伴著我們自習(xí)，我們哭過，笑過，成功過，失敗過，但也只有經(jīng)歷了這些，才能在考場上有劍可亮。鮮花總站放在荊棘叢中，彩虹只出現(xiàn)在風(fēng)雨之后。不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，不經(jīng)過艱苦奮斗，就不會在戰(zhàn)場上獲利，在戰(zhàn)爭中成功。
綠色·幫助
在征途中必不可少的是幫助，老師擔(dān)任了其中最重要的角色。我們是祖國的花朵，老是辛勤的園丁，他們幫助我們指明前進(jìn)的方向，幫助我們“除草、殺蟲”，糾正錯(cuò)誤，讓我們在正確的方向上長得更高更好。一本本作業(yè)，一張張?jiān)嚲�，無處不見老師的辛勞付出。一次次囑咐，一次次叮嚀，每處都是老師的關(guān)心和幫助。他們好比我們戰(zhàn)前的軍師，在戰(zhàn)前為我們提供一切防御措施和進(jìn)攻戰(zhàn)略。
綠色·目標(biāo)
目標(biāo)是我們一切行動的動力，是我們身處困境時(shí)的一道曙光，是深淵中的一條繩索。唯有有了目標(biāo)才能讓我們走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。沒有目標(biāo)的人生就沒有方向，好像一個(gè)人永遠(yuǎn)生活在黑暗中。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，只有現(xiàn)在確立起目標(biāo)，每天有目標(biāo)，有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，才能不忘初心，方得始終。
我想青春是綠色的，是一個(gè)充滿拼搏、幫助、成長的顏色，他不僅代表著希望，還代表著我們。讓我們共同攜手，讓綠色鋪滿征途。
青春的作文600字 篇9
細(xì)雨飄過，清風(fēng)拂過，于是我聞到了清荷之香，帶著熟悉，帶著喜悅的味道，環(huán)抱著我……我?guī)缀鯗S陷于這美好的夢里�；蛟S，任誰也不愿驚擾，打破這沁人的安寧。那肆虐的香，帶著狂野，在你看不見的地方擴(kuò)散……徐詩中說“如果有一天我獲得了你的愛，那么我飄零的靈魂便有了歸宿。只有愛才能讓我匆匆行進(jìn)的腳步停下，讓我再多停留你身邊一會吧，你知道憂傷正像鋸子鋸著我的'靈魂……”徐志摩寫下如此激情洋溢的詩，可是愛到了極點(diǎn)。
如此狂熱而又深情的徐志摩，在遇上林徽因之后，就從哲學(xué)家，變成了大詩人。他的詩，都是遇到了林徽因，用靈魂鑄寫而成的。有一種職業(yè)最能觸動人心，那就是詩人;有一道風(fēng)景最雋永，那就是詩歌。人不瘋狂枉少年，瘋狂，才對得起自己的青春，才對得起自己旺盛，飽滿的元?dú)狻?/p>
許多人，因?yàn)榀偪瘢龀隽藷o與倫比又重大的行為。瘋狂所犯下的錯(cuò)誤，或許不能容忍，或許惡劣無比，但多少都會獲得自己的驚喜。碌碌無為的人，年老時(shí)只能對著圓鏡，看著白花花的自己，道一聲：“后悔�！被ㄓ兄亻_日，人無再少年。瘋狂，有人看到這個(gè)詞，或許就立刻想到一些無法原諒的行為，或許就立刻想到成功地喜悅。瘋狂是一種動力，為工作的瘋狂，為情感的瘋狂，理智的瘋狂，是人所向往的。
徐志摩的瘋狂，換來了與林徽因短暫的美好時(shí)光，最終墜機(jī)時(shí)，使得林徽因把他乘坐的飛機(jī)殘骸掛在房間，至她死都沒摘下來。這一份情，多是真誠，友誼的情，比徐志摩一直想得到的愛情要好許多�？蛇@份情，只能安慰著他的靈魂……看來，瘋狂也并不是一無所獲�？蔀槭裁疵髅魇恰隘偪瘛�，卻還能“理智”。理智所指的只是你奮斗的目標(biāo)，只要目標(biāo)正確了，獻(xiàn)上自己的熱血，獻(xiàn)上自己的瘋狂，你就是理智的。這沁人的安寧，被打破了，驚擾了，是因這瘋狂，這熱血。
青春的作文600字 篇10
暑假期間，我們這些即將步入高三的學(xué)生提前來到校園進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。為高考做準(zhǔn)備的生活難免少不了單調(diào)，白天、黑夜；黑夜、白天，日子像波瀾不驚的水，沒有故事。
直到有一天，突然發(fā)現(xiàn)校園里多了道軍綠色的風(fēng)景線，一張張稚嫩的面孔在軍綠色的襯托下是那么的似曾相識，我才意識到：新的學(xué)期又在不經(jīng)意間悄悄的來臨了。
依然清晰的記得兩年前那為期四天的軍訓(xùn)生活。當(dāng)時(shí)的自己還是一個(gè)愛鬧、愛笑、愛瘋的小孩，即使是在嚴(yán)厲的教官的監(jiān)督下，也會向聲旁的.同學(xué)使著眼色，扮著鬼臉。
習(xí)慣地把自己稱作小孩子，現(xiàn)在怎么一下子就成了高三的“前輩”呢？懵懵懂懂地走過了高一、糊里糊涂地度過了高二，兩年的時(shí)間過得不知不覺，享受了輕松，享受了舒適，享受了放縱，青春就在這所謂的享受中被我們親手一點(diǎn)一點(diǎn)的給揮霍了。
揮霍了青春的孩子注定要以悲哀的姿態(tài)來面對高三，此時(shí)懺悔顯得那么的微不足道，無能為力的感覺很不是滋味！
我的高三生活又已經(jīng)過去了四分之一了。高考也在漸漸向我走近，現(xiàn)在最大的感覺就是時(shí)間不夠用。有時(shí)侯只好對者鏡子無奈的笑笑，認(rèn)真的問自己，高一、高二怎么就沒有能做一個(gè)合格的乖孩子呢？最后的結(jié)論只有一個(gè)：后悔已經(jīng)于事無補(bǔ)，還是回到課室多做幾道題來亡羊補(bǔ)牢吧！
真的，青春經(jīng)不起太多的揮霍。做為一個(gè)過來人，我全程體驗(yàn)了從享受到后悔的過程。的確，我沒有成為一名合格的孩子，但我想讓大家明白，慎重對待青春真的很重要！
也許，僅僅因?yàn)槲业囊淮螄煜碌闹v話并不能帶給大家太多的感悟。我只想告訴大家，如果不想在最后的戰(zhàn)場中扮演一名跛腳的小丑，那么從現(xiàn)在開始，做一名令同學(xué)、令老師、令家長、令自己滿意的孩子吧！
【青春的作文600字】相關(guān)文章：
青春無悔_青春作文02-15
青春作文_青春的角度02-12
關(guān)于青春的作文：青春02-14
青春之路_青春作文02-12
青春? 青春話題作文02-11
關(guān)于青春的青春作文02-01