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勵(lì)志作文

逝去的青春作文

時(shí)間:2026-03-12 01:48:27 勵(lì)志作文

逝去的青春作文9篇(推薦)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的逝去的青春作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

逝去的青春作文9篇(推薦)

逝去的青春作文 篇1

  在這個(gè)世界上,沒(méi)有什么比青春更珍貴,但青春也是最容易消逝的。

  匆匆走進(jìn)校園,我放下滿滿的書(shū)包,開(kāi)始了忙碌而充實(shí)的校園生活。

  坐在自己的位置上,隨著中考的步伐越來(lái)越快,我不禁想:倒計(jì)時(shí)真的是人類(lèi)最無(wú)聊的發(fā)明。

  時(shí)間總是偶然溜走。隨著中考人數(shù)的日益接近,焦慮日益加深?粗呖嫉木嚯x一點(diǎn)一點(diǎn)的縮小,似乎有人在扼住你的喉嚨,有一種不知所措的焦慮感。

  日復(fù)一日,我們即將結(jié)束初中生活,離開(kāi)這個(gè)充滿記憶的'校園。在這里,我們擺脫了不成熟,繼續(xù)成長(zhǎng)。在這里,我們努力學(xué)習(xí),獲得知識(shí)。在這里,我們一起玩耍,獲得友誼。

  現(xiàn)在,我們進(jìn)入了倒計(jì)時(shí),高中入學(xué)考試倒計(jì)時(shí),初中生活倒計(jì)時(shí),人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)倒計(jì)時(shí),第一次證明自己的倒計(jì)時(shí)。

  我們很困惑,我們很困惑。但這不能成為我們不奮斗、不努力的借口!

  張愛(ài)玲說(shuō):要做的事,總是有時(shí)間和機(jī)會(huì)的;對(duì)于不能做的事情,總是會(huì)找到借口。但是我們沒(méi)有理由不努力工作!因?yàn)槿绻覀兘裉旆潘,明天我們?huì)加倍努力來(lái)彌補(bǔ)。

  世界本身就是一個(gè)快節(jié)奏的世界。如果你不跑,別人會(huì)超過(guò)你。今天你走路,明天你必須以兩倍的速度跑。

  青春不能浪費(fèi)!青春不能等待!努力也許不會(huì)成功,但是沒(méi)有人能不努力就達(dá)到目標(biāo)!每一條通往成功的道路都充滿荊棘。只有一步一步地打破荊棘,你才能看到你的陽(yáng)光大道,只有穿過(guò)暴風(fēng)雨,你才能透過(guò)云層看到太陽(yáng)。

  是時(shí)候了,是時(shí)候?yàn)樽约簥^斗了,當(dāng)我們還年輕的時(shí)候,當(dāng)我們還年輕的時(shí)候!讓奮斗創(chuàng)造夢(mèng)想!讓我們?yōu)槲磥?lái)而奮斗!

逝去的青春作文 篇2

  如花美眷終不敵似水流年——題記

  光陰似箭,日月如梭。我們終究還是邁不過(guò)時(shí)間這道坎橋,即將各自分離。

  回想初中這三年,我們第一次相遇仿佛還是昨天。這三年,我們以書(shū)為帆,以筆為槳,向著那浩浩蕩蕩的學(xué)海前進(jìn)。這一路上,我們翻船過(guò),我們到達(dá)過(guò),但我們都不為此感到滿足。因?yàn)槲覀兌脤W(xué)海無(wú)涯,沒(méi)有終點(diǎn),我們要一直學(xué)習(xí)下去。我們有時(shí)為學(xué)習(xí)而哭過(guò),笑過(guò),傷過(guò),痛過(guò),希望過(guò),也絕望過(guò),但我們并不為此而氣餒。因?yàn)槲覀儞碛谢盍η啻,我們擁有一腔熱血,我們?huì)證明,這是屬于我們的時(shí)代。我們彼此互幫互助前行,一路走一路走,不到生命的終點(diǎn),不到時(shí)間的最后一刻,絕不回頭。

  還記得那年盛夏,我們一起在雨中奔跑,讓雨水沖刷我們考試完后內(nèi)心的狂躁。我們一起在雨中擁抱牽手,互相拉鉤說(shuō)永遠(yuǎn)不分離。但時(shí)間總是如此無(wú)情,把我們的約定拍碎了一地。

  我們是多么天真可愛(ài)的孩子,但歲月無(wú)情的刻刀,改變了我們的模樣。我們已經(jīng)成熟,不得不面對(duì)長(zhǎng)大這個(gè)事實(shí),我們總是一邊在期待,一邊在害怕,一邊在失去,一邊在尋找,我們害怕失去童年,失去童心,也害怕面對(duì)這個(gè)殘酷現(xiàn)實(shí)的社會(huì)。我們不得不在這摸索和跌跌撞撞的旅途中前進(jìn),在這紅塵世俗的'世界死去。

  希望若十年后,你我再次相見(jiàn),請(qǐng)給我一個(gè)溫暖的微笑,讓我知道你的安好,畢竟,你曾經(jīng)來(lái)過(guò)我的青春。

逝去的青春作文 篇3

  如果,還有如果,那么我的青春,不會(huì)停下前進(jìn)的腳步。

  ——題記

  那些我們倔強(qiáng)面容下的隱忍與羞澀,是我們以青春名義作的卑微祈禱與所為的信仰。我愿意相信總有那么一段記憶馱著疲憊的心跨越我們之間的界限,即使老了、累了,再一次回憶起來(lái)還是能叫人淚流滿面。這或許就是所謂的青春,它是一道漸行漸遠(yuǎn)的彼岸,但它離我們又是太近太近了。

  青春的開(kāi)始便是我漫長(zhǎng)旅途的結(jié)束。六年就如一道漫長(zhǎng)并充滿快樂(lè)的旅途,六年的喜怒哀樂(lè),六年的辛酸經(jīng)歷,六年的兄弟情深在“畢業(yè)”兩個(gè)傷感的字眼中就漸漸消逝在我們腦海。而對(duì)于六年的記憶,就像冷風(fēng)過(guò)境得凄涼,剩下的除了回憶還是回憶。聽(tīng)著《致青春》,伴著“傷感”的春風(fēng),我們迎來(lái)了畢業(yè)。記得當(dāng)時(shí)有人跟我說(shuō)過(guò)這么一段話:終于畢業(yè)了,終于能逃脫這恐怖的“地獄”了。當(dāng)時(shí)我沖他只是抿嘴一笑,心中卻發(fā)自一種憤憤不平:雖說(shuō)這只是人生中的一個(gè)歷程,六年或許只是人生的一段片刻,這哪是所謂口中所說(shuō)的“地獄”?!望著同學(xué)們?cè)陂_(kāi)心的聊著天,在不顧忌憚地哼著歌,唯獨(dú)只有我呆呆坐在位置上沉思著什么:時(shí)光催人,六年漫漫奮斗旅程就便在一聲“畢業(yè)”中散盡了,今后我們將各奔東西,彼此之間聯(lián)系斷了,或許就像一只斷了線的風(fēng)箏。我很迷茫未來(lái)失去了他們的陪伴我將會(huì)怎樣?我獨(dú)自蹲在角落,淚水從眼眶中一點(diǎn)一滴地流了下來(lái),眼眶濕潤(rùn)了,漫濕了衣角,此時(shí)的我就像一朵純白的花在黑暗中凋謝,任憑悲傷蔓延。我的六年或許并不美麗,殘缺甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超于精彩。但這六年就如同一場(chǎng)美麗的夢(mèng),在我們的嬉笑聲中漸漸度過(guò),但旅途中的精彩卻是發(fā)自肺腑的珍惜。我仿佛看見(jiàn)了記憶中的櫻花放肆的頹敗了。我的.夢(mèng)該醒了,不能沉浸于曾經(jīng)的美好,伴著青春不斷前行……

  似火的青春開(kāi)始于六年漫長(zhǎng)旅途的結(jié)束,又將結(jié)束于美好初中生活的開(kāi)始。剛踏入陌生的初中生活,看著一位有一位陌生的同學(xué),望著一位又一位陌生的老師,我覺(jué)得身邊一切都是陌生的。我又再次懷念起了小學(xué)的生活,但青春堅(jiān)定的告訴我:所有曾經(jīng)放不下的,將在生活的壓迫下,真的耶就這么被放下了。我是一個(gè)特別要強(qiáng)的人,我不愿多么主動(dòng)與同學(xué)交流。就這樣,昨天會(huì)被今天、明天取代,而下一個(gè)今天、明天又會(huì)成為昨天,然后再被取代,我的生活便是如此反復(fù),無(wú)休無(wú)止。便此,我愛(ài)上了閱讀,也有一念之間萌生了成為作家的夢(mèng)想,但是我深知:夢(mèng)想總讓人憧憬,但是我懂得,如果不去努力,夢(mèng)想永遠(yuǎn)只是一個(gè)夢(mèng)想。我每天一下可不會(huì)像同學(xué)那樣在外面打打鬧鬧,我只會(huì)靜靜地呆在座位品味每本書(shū)中所含的深刻道理。但是青春又堅(jiān)毅地告訴我:改變自己!便此,閱讀也變作了我的一種興趣,作家這個(gè)夢(mèng)想也一念間地淡泊出腦海,因?yàn)榍啻翰淮,珍惜現(xiàn)有青春!我開(kāi)始綻放出青春時(shí)期的朝氣,我會(huì)跟著同學(xué)一起聊聊天、談?wù)勑,我也?huì)對(duì)每個(gè)值得令我珍惜的人更加珍惜;蛟S呆呆的學(xué)習(xí)并不是青春,只有那顆青春的心才能讓你的青春不在暗淡。人的青春就像一段旅程,最重要的得以沉淀為永遠(yuǎn),最不屑的則漂浮為瞬間。

  很多年后,如果青春的那段奮斗史還時(shí)刻匍匐在我心中某個(gè)深處的話,我想我會(huì)淚流滿面。如此便是我與青春的無(wú)末之始,沒(méi)有結(jié)束的開(kāi)始!虑啻

逝去的青春作文 篇4

  歲月的年輪從未停止過(guò)腳步,枯黃樹(shù)葉從離開(kāi)根生地的單飛,到最后無(wú)悔地塵歸;花蕾在春天里盡情地綻開(kāi),到冬天里寒微枯萎;小河從滾滾向東流的一去不復(fù)返,到最后匯集于茫茫大!鼈兌荚x煌過(guò),盡管只是那么一瞬。而十六歲的你,不正是處于花季美好的年華嗎?不正是創(chuàng)造“輝煌”的大好時(shí)機(jī)嗎?

  上了初三的你,少了許多昔日天真的笑容,是因?yàn)槟丬U躅在人生的第一個(gè)十字路口。這條路有很多個(gè)分岔口,已不再像小時(shí)候玩過(guò)馬路那么簡(jiǎn)單了。但也不必太緊張,讓心平靜下來(lái),看清楚每一個(gè)分岔路口的路標(biāo),用心去傾聽(tīng)內(nèi)心深處的答案。一旦選擇了通往某條路的路標(biāo),那么就算是跪著也要走下去!

  你很懷念年少時(shí)的癡狂,也很懷念那些美好的過(guò)去,但請(qǐng)不要再眷戀昔日的美好。揮揮手,告別童真的自己,踏上青春都列車(chē),窗外,小鳥(niǎo)還在為你歌唱。童年的歌謠在耳邊縈繞,青春都列車(chē)帶我駛向夢(mèng)想的方向。過(guò)去再美好的高潮,都只是我們?cè)谇斑M(jìn)道路上所書(shū)寫(xiě)下的較為美麗的篇章罷了,有高潮必會(huì)有回落。所以請(qǐng)把美好的回憶,把那些年少的癡狂收進(jìn)包裹里,當(dāng)作是前進(jìn)道路上的美好風(fēng)景,可遠(yuǎn)觀而別褻玩。

  十六歲的你肩上還背負(fù)著來(lái)自個(gè)方面的壓力,有時(shí)候你會(huì)覺(jué)得痛苦,所以你才會(huì)不禁回憶起過(guò)去的美好和躑躅在十字落口前。但你一定要記住痛苦只是暫時(shí)的',沒(méi)有永恒的痛苦!滴血的歷練,艱苦的磨難,都不是人生的痛苦,而是我們青少年必須經(jīng)受的考驗(yàn)和鍛煉。如果在嚴(yán)冬我們能想到春天的溫暖,在烏云面前我們看到太陽(yáng)給它鑲上的金色光圈,那么這就足夠讓我們相信幸福已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

  追夢(mèng)的路上總少不了跌跌撞撞,你要確定前進(jìn)的路標(biāo),拋除一切雜念,勇敢地駛向理想的彼岸。相信處于花季佳期的你一定能到達(dá)理想的綠洲,向人生之路更好地進(jìn)發(fā)!

逝去的青春作文 篇5

  這三年來(lái),我看開(kāi)了許多,不再深陷于對(duì)你的思念,也懂得了許多,不會(huì)再像當(dāng)年一樣傻傻地站在原地等待你的歸來(lái)。

  但我還 是期盼能再次陪伴你左右,哪怕是短短的一秒也行。我多期望下一秒流星的墜落,能與你共同許下埋藏心底的愿望。

  你曾經(jīng)的不告而別,你的遠(yuǎn)去,造就了我模糊的'淚眼,又怎會(huì)不想讓你的身影在我的夢(mèng)中多停留一會(huì)兒呢?

  我怕,我怕一睜開(kāi)雙眼,夢(mèng)境將被打碎,我又將失去你。你說(shuō)我貪婪也好,自私也罷,我是真的無(wú)法再承受打擊,無(wú)法一次又一次地失去你。

  我對(duì)你的情真的是比天高,比海深,可殊不知,你對(duì)我又是否有義呢?當(dāng)然,我不該猜忌你,曾經(jīng)的我們是那般的友好。可你三年前的不告而別,已讓我的心靈深受打擊。曾經(jīng)的我們哪怕再要好,哪怕友誼再深,也只是曾經(jīng)罷了,它,不只是過(guò)往浮云嗎?

  我的心再次沉淪,深陷苦海,無(wú)法自拔。我真的無(wú)法想象,現(xiàn)在的你,到底還 是不是最原始的那個(gè)你?

  但若這結(jié)局能讓你幸?鞓(lè),我寧愿選擇離開(kāi),放棄你我之間所謂的友誼?蛇@多年的情誼,又怎是說(shuō)放下就能放下的呢?

逝去的青春作文 篇6

  青春,從夢(mèng)中雨季悄然而過(guò)。

  青春,被淚水沖刷在七月多雨的季節(jié)。

  青春,痛被深深埋葬。

  ——題記

  和宇相識(shí)在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,陽(yáng)光明媚的刺眼。偶然的偶然,你我相識(shí)在街頭;邂逅的邂逅,我們發(fā)生了一段本不該屬于我們的故事。

  愛(ài)永遠(yuǎn)沒(méi)錯(cuò),錯(cuò)的是我們拿它不該太認(rèn)真。不該讓它在我們的青春留下刺心回憶。

  宇,一個(gè)陽(yáng)光的男孩;我,一個(gè)瘋狂幻想數(shù)學(xué)打滿分的女孩。

  宇,如果生命真的可以再來(lái)一次,如果真的有輪回,我一定尋你而去,和你說(shuō)“對(duì)不起”。

  就是那個(gè)下雨天,我永遠(yuǎn)忘不了的雨天。天空中布滿了烏云,閃電像一個(gè)惡魔在天空中瘋狂的撕扯著我們剛剛的快樂(lè)回憶。

  那時(shí)的.我們,手牽著手,剛剛從游樂(lè)場(chǎng)出來(lái)。十指緊扣,相信“執(zhí)子之手,與子偕老”你我還沉醉在剛剛未散盡的甜蜜中……

  當(dāng)時(shí)的我,對(duì)你來(lái)說(shuō)就是個(gè)不該遇到的人,可你卻說(shuō)我是最重要的人。那個(gè)七月,真的愛(ài)了……本不該屬于我們這個(gè)年齡的事情,我們卻相信一定把它變成神話。

  宇的媽媽是個(gè)中學(xué)教師,為了我們的事,與和他媽媽 吵了無(wú)數(shù)的架,可宇一直堅(jiān)持不分開(kāi)。

  這一切……是我的錯(cuò)……

  雖然我無(wú)數(shù)次說(shuō)過(guò)和宇分開(kāi),可卻因?yàn)榍啻翰欢異?ài),固執(zhí)的認(rèn)為我們會(huì)走到最后。我和宇,不變的信念是我們深?lèi)?ài)著……

  那天,雨水打濕了我們的全身,但我們還在傻傻笑著,相互望著給對(duì)方擦額頭上的雨水。

  那一刻,一種叫幸福的東西彌漫在雨中……

  那一刻,我們自認(rèn)為愛(ài)的感覺(jué)一直于我們相隨……

  就是那個(gè)雨天,把我們?nèi)康膼?ài)的夢(mèng)想斷送在那個(gè)灰色的陰雨天……

  那天,宇再次因?yàn)槲覀兊氖潞退麐寢尦沉似饋?lái),宇生氣的甩門(mén)而去,從此,宇再也沒(méi)回來(lái)……

  灰色的陰雨天,我抱著宇冰冷的身體跪在雨中,不知為何,卻沒(méi)淚水。

  宇走了,悄無(wú)聲息的走了,連招呼還沒(méi)來(lái)得及和我打。宇累了吧,累了就該歇歇了。

  宇的媽媽趕到時(shí),看著抱著宇的我,狠狠的一巴掌打在我臉上,我沒(méi)有感覺(jué)。

  我知道他們恨我,是因?yàn)槲,宇離開(kāi)了他們,離開(kāi)了這個(gè)我還在的世界。

  當(dāng)時(shí),宇和他媽媽吵過(guò)架后,從家里跑了出來(lái),他本打算橫穿馬路去對(duì)面,可誰(shuí)知……

  對(duì)面呼嘯而過(guò)的卡車(chē)因?yàn)槁坊拖掠甑脑,沒(méi)有注意到橫穿馬路的宇。

  那一刻,宇的生命徹底定格;

  那一瞬間,“宇”這個(gè)名字,從此消失在我的生命中……

  宇走后,我隨父母離開(kāi)了那個(gè)讓我心痛的城市,離開(kāi)了有宇在的城市。

  回眸,看最后一眼有過(guò)我們青春回憶的城市;有過(guò)我和宇帶有咖啡的苦卻香醇的愛(ài)的回憶的城市;有過(guò)我刻骨銘心刺心回憶的城市。

  宇,在天堂的你,如果能看到這篇文章,請(qǐng)輪回時(shí)記住我,下輩子,我絕不會(huì)讓你為我受任何傷害。

  是我們把青春想得太美好,把愛(ài)想得太過(guò)早……

  當(dāng)青春的沖動(dòng)涌上心頭,當(dāng)愛(ài)的感覺(jué)彌漫心中,請(qǐng)大家為要仔細(xì)想清楚,為了他(她),為了自己深?lèi)?ài)的他(她),請(qǐng)不要過(guò)早擱淺青春。讓愛(ài)變成最心痛的回憶。

  青春,刻骨銘心的痛刻在我心頭……

  青春,逝去的愛(ài)無(wú)法挽留我皺著眉頭……

  青春,我們決不能放任自流,要讓這份純潔的愛(ài)埋藏心底,不要讓它成為我們最痛苦的回憶……

  宇,輪回時(shí)記得我……

逝去的青春作文 篇7

  “青春”,一個(gè)簡(jiǎn)單的名詞,卻蘊(yùn)含著深刻含義。青春,是一個(gè)人生命中最美好的時(shí)期;青春,是一個(gè)人最朝氣蓬勃的時(shí)期;青春,是為美好人生打下扎實(shí)基礎(chǔ)的時(shí)期;青春……

  青春是“瘋狂的”。無(wú)數(shù)的人認(rèn)為青春就應(yīng)該發(fā)展自己,展現(xiàn)自我的時(shí)期,他們專(zhuān)注于做自己喜歡做的是事,全身心地投入,只為追求他們的目標(biāo)。此時(shí)的他們是青春洋溢的,瘋狂執(zhí)著的。

  青春是復(fù)雜的。處于青春期的我們,面對(duì)著許多感情的變化。對(duì)于親情,我們更加理解家人對(duì)自己的關(guān)愛(ài),更加理解父母的含辛茹苦?墒,我們卻不知該如何想父母表達(dá)自己的感激之情,羞于表達(dá)。對(duì)于友情,我們經(jīng)歷了時(shí)間對(duì)感情的沖淡,也經(jīng)歷了失去的無(wú)奈與痛苦,變得害怕,更不只如何面對(duì)身邊的人,付出真心卻怕最后換來(lái)傷痛。對(duì)于……

  青春是沉默的。面對(duì)身邊人與物的快速變化,面對(duì)家人與朋友的不理解,我們常常選擇沉默,面對(duì)一切事物自己變得沉默不言,漸漸的`封閉了自我,不再總是向他人傾訴,而是默默的看著身邊的事物與人。不知是否是社會(huì)的殘酷改變了自我。

  青春是短暫而寶貴的,面對(duì)我們即將逝去的青春,難道我們只選擇沉默,消極對(duì)待嗎?不,我們不應(yīng)該虛度青春。

  面對(duì)青春中的瘋狂追求,我們應(yīng)理性對(duì)待。追求夢(mèng)想并付諸行動(dòng)是好的,但卻不能過(guò)。一味地追求,忙于行動(dòng)之中,忽略自己本該做的事卻是不好的。青春是打堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的時(shí)期,我們應(yīng)努力學(xué)習(xí),使自己具備更多的知識(shí),才能為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),才能使自己具備實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的能力。

  面對(duì)復(fù)雜的感情,我們應(yīng)正確對(duì)待。我們關(guān)愛(ài)父母的情感可以通過(guò)日常生活中的點(diǎn)滴小事來(lái)表達(dá),例如為父母捶背、與父母話家常,陪媽媽買(mǎi)衣服等,許多的感情通過(guò)行動(dòng)都能表達(dá)。面對(duì)友情,我們只需真心對(duì)待關(guān)心自己的人,而對(duì)于普通甚至對(duì)自己虛假的人,我們無(wú)需不理,無(wú)需表達(dá)自己對(duì)他們的厭惡之情,而是正確處理與他們的關(guān)系,讓自己變得善于與他人打交道,為自己步入社會(huì)而打基礎(chǔ)。

  沉默是對(duì)某人或某事而言的,沉默過(guò)度變成冷漠,所以我們應(yīng)適度沉默。對(duì)于不該關(guān)系的人與事物就保持沉默,而對(duì)待朋友,家人等卻不能沉默,彼此真心對(duì)待才能使青春中充滿溫情。

  面對(duì)我們即將逝去的青春,我們不應(yīng)在虛度了,正確面對(duì)青春中遇到的事物,珍惜我們的青春時(shí)光,為人生譜寫(xiě)有沒(méi)的青春樂(lè)章。

逝去的青春作文 篇8

  在這里它埋沒(méi)了我們的青春,但是,讓我們體悟了很多道理;讓我們明白什么是真正的友誼,什么是你這個(gè)階段應(yīng)該做的事情……我非常感激您,我的老師,我的母校。

  離中考還有7天,這7天里我們拼命復(fù)習(xí),連平常成績(jī)很差的學(xué)生都也在復(fù)習(xí),為的是讓自己的.青春不留遺憾,我也不例外,這幾天里,在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)差的理科,理科那些作業(yè)讓我不耐煩,但是我不停地告訴我自己:“要努力!”

  回想起初一初二,我是很懶的學(xué)生,平時(shí)的作業(yè)都是抄別人的,上課也不聽(tīng)課也算了,上課時(shí)間在睡覺(jué)玩手機(jī)說(shuō)話,很多人都想不到我初三都把這些壞習(xí)慣改掉,我自己也不相信。想起初一初二老師給我的評(píng)語(yǔ),心里有點(diǎn)心酸,他們都說(shuō)我是很聰明的學(xué)生,就是心定不下來(lái),不夠認(rèn)真對(duì)待。

  初三同學(xué)們都說(shuō)我跟以前相比,我確實(shí)有了進(jìn)步,但是我不這樣認(rèn)為,因?yàn)槲易约河X(jué)得浪費(fèi)了2年時(shí)間,怎么補(bǔ)救都補(bǔ)不回來(lái)。僅剩7天里面,我們的青春就定格在這所學(xué)校,我們不舍得分離,拿了一件又一件的班服來(lái)簽名;拿了幾張手機(jī)內(nèi)存卡來(lái)拍照;拿了幾本同學(xué)錄來(lái)寫(xiě);目的是為了以后年老的時(shí)候翻起青春的記憶吧。

逝去的青春作文 篇9

  青春,是一道明媚的陽(yáng)光,有人說(shuō):“17歲的盛夏沒(méi)有果實(shí)!鼻啻菏且粋(gè)夢(mèng)!包S金有價(jià),青春無(wú)價(jià)!鼻啻河肋h(yuǎn)是美好的,可是真正的青春,智淑宇這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)有謙虛的心。

  青春是一個(gè)夢(mèng),他想用一切華麗的外表去裝飾,像謎一樣的迷離,像風(fēng)一樣的撲朔,像我指尖的沙漏一樣……

  我用文字流過(guò)我的青春年華,青春的時(shí)節(jié)應(yīng)是流淌著花香的時(shí)節(jié),令人心醉。青春的底色應(yīng)是金色的,奪人眼目,如初升的太陽(yáng)般令人心動(dòng),令人感觸。

  失去的都能補(bǔ)償,痛苦的.都能得到慰籍;可是青春一旦失去了,就會(huì)一去不返。腳步,在黏黏的小路踩過(guò),也許是踩在時(shí)光的車(chē)轍上,也許是踏進(jìn)青春的沼澤。但是我,真的好想停下;坐在那里,呆呆的望著,什么也不做,什么也不想,就這樣,默數(shù)著青春的脈搏。而我,僅是一位過(guò)客,前方總是有目標(biāo),前方總是充滿誘惑感。這里的美,不屬于我,我總屬于未來(lái),屬于那路的盡頭。過(guò)客終究是過(guò)客,注定要離開(kāi)。遺憾不知有多少,記憶不知有多深,知道的是這一站我在幸福的痛著。即便是壓慢了很多很多的腳步,騙自己一次,不必那么著急,但踏向前的步子還是把我?guī)У搅诉h(yuǎn)方。

  青春少年時(shí),我們不能浪費(fèi)青春的年華。我們是祖國(guó)未來(lái)的花朵,是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者,我們不能暗沉下去。我們應(yīng)該雄壯起青春的大廈,釋放我們特有的激情,為我們的青春增添光彩。幻想的時(shí)間早已遠(yuǎn)去,我們的遠(yuǎn)大志向是那么可笑,那么的不符實(shí)際。奮斗,是我們應(yīng)該做的。

  作為一名青少年,我們應(yīng)當(dāng)珍惜青春,把握青春。

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