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致青春作文400字經(jīng)典[5篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的致青春作文400字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
![致青春作文400字經(jīng)典[5篇]](/pic/00/c7e0b4ba2_2.jpg)
致青春作文400字 篇1
青春,是人一生中最美好的季節(jié)。宛如一生中的花季,是那樣的迷人芬芳;宛如一生中的雨季,那樣的迷茫惆悵。有哭有笑,有血有淚,這就是青春吧!
青春,是人生的一場(chǎng)賭局。我們押下的是時(shí)間,賭上我們的任性,賭上我們的瘋狂,賭上我們的靈魂,賭上我們的一切?勺詈竽,我們將要收獲什么?“開什么話就結(jié)什么果”這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò),但我們一點(diǎn)也不會(huì)去顧及這些。一味的瘋狂,一味的揮霍!這,也許就是青春!
青春,是用來(lái)成長(zhǎng)的!成長(zhǎng)的天空是灰色的.,惆悵迷離;成長(zhǎng)的天空是藍(lán)色的,憂郁迷人;成長(zhǎng)的天空是彩色的,有滋有味!青春亦是如此!青春時(shí)節(jié),我們一起走過(guò)。那些我們一起瘋過(guò)的日子,是我們不斷前進(jìn)的放肆的勇氣!
青春,是用來(lái)?yè)]霍的!“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”我們正值青春年少,花樣年華。青春,是我們炫耀的資本。所以我們要珍惜人生的大好時(shí)光,努力去拼!我不希望,多年以后,回頭看看自己走過(guò)的路,是一片空白。
青春,是生活的升華!青春本就源自生活,生活是青春之本。只有會(huì)生活,我們才能懂得青春的意義。青春,在于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!
沐浴在和熙的陽(yáng)光下,回憶著過(guò)去的時(shí)光,憧憬著美好的未來(lái),想起自己那風(fēng)華正茂的青春,嘴角揚(yáng)起一抹微笑。
我們正年輕,我們正青春!是時(shí)候努力了,少年!
向上吧,少年!
致青春作文400字 篇2
曾天真的以為,我們一群人就這樣的在一起,一起歡笑,一起歌唱,一起瘋狂。到最后還是散了場(chǎng),青春就像是放電影,時(shí)間到了,終究還是要散場(chǎng)。
不管你舍得不舍得,難過(guò)不難過(guò),它都會(huì)從我們身邊溜走。于是,我們要學(xué)會(huì)接受,學(xué)會(huì)面對(duì),學(xué)會(huì)珍藏。
偶爾翻看了相冊(cè),記憶襲擊了脆弱的大腦,洪水般的淹沒(méi)了我,原來(lái)塵封的`心開始隨風(fēng)起舞,最后留下一聲感嘆與知足,感謝在我最美好的年華遇見(jiàn)了你們。
有時(shí)也幻想,有個(gè)時(shí)光機(jī)那該有多好,帶我穿梭過(guò)去與未來(lái),可又怕它讓我遇不上剛剛好的你,就這樣的擦肩,那豈不是更可惜。
如果你要走,我又怎能把你挽留,即便留住了你的人,你的心卻在遠(yuǎn)方浮游;如果你要走,請(qǐng)把我的情帶走,別讓那相思之苦,成為我想你的借口。
有時(shí)在想,某年某月的某天,青春沒(méi)有回憶,那該是怎樣的心境!在這喧囂的城市里,有多少簡(jiǎn)單的快樂(lè)讓我們回憶著呢。也許就是因?yàn)檫@些簡(jiǎn)單的東西,讓我們懂得了珍惜眼前的一切。十年,人生有幾個(gè)十年,當(dāng)我們?cè)倬凼讜r(shí),也許變的是容顏,變的是心境,不變的應(yīng)該是留在記憶中的往事。
回不去的是流年,走不出的是心境,夢(mèng)不完的是青春,珍惜現(xiàn)在,活在當(dāng)下,偶爾感慨,別太犯傻,向夢(mèng)想出發(fā)。
致青春作文400字 篇3
一場(chǎng)電影,讓人懷想青春。青春似夢(mèng),遙不可及。如詩(shī),晦澀難懂。積極向上的;飛揚(yáng)跋扈的;迷茫慌張的;都恣意張揚(yáng)。我的青春卻單純?nèi)绻枢l(xiāng)天上的云 朵,漫不經(jīng)心的飄過(guò)。也如田地里的馬鈴薯花開得不驚不艷。
再回首,青春信箋心底漫過(guò)似水流年。一顆真心跳動(dòng)節(jié)拍和著古老的旋律。悠悠經(jīng)年,如若初見(jiàn)你看著我的眼。在信中你把青春的歲月悉數(shù)交給我,學(xué)業(yè)和生活,困惑和迷茫,抱負(fù)和理想。你用心寫,我用心裝。質(zhì)樸無(wú)華的文字裝滿青春的行囊,卻未能遠(yuǎn)行。
歲月經(jīng)年,花落多少。心底那個(gè)影子越發(fā)清晰。讓人刻骨銘心的難道都是那些暗生情愫卻未發(fā)生的愛(ài)情?這是青春未盡的夢(mèng),還是現(xiàn)世的'癡?我像個(gè)迷途的孩子,仰望我的青春,繼續(xù)愛(ài)的信仰。迷茫時(shí)刻,甚至希望你不必如此深情執(zhí)著,為此心神憔悴。
那場(chǎng)青春未奏起的戀歌, 縱是明白塵世無(wú)常,悟得情深緣淺,終究是回不去的。
“我要好好看看你。吃頓你做的飯。聽(tīng)一些歌曲!倍潭虜(shù)言,擊中心底。
“我也要撫摸你眼角的皺紋,完成我們前世今生的凝視;蛘邽槟阕鲱D飯。聽(tīng)些讓人共鳴的心曲!
這簡(jiǎn)單溫馨的畫面如今要實(shí)現(xiàn)也是奢侈。沒(méi)有和你揮霍的青春,是遺憾嗎?
用我們的真情向青春致敬,用我們的真情懷念青春。給我們逝去的青春獻(xiàn)上一捧滿天星,芬芳余生。再度重逢的畫面或約定,即使白發(fā)斑白你我依然會(huì)堅(jiān)守。
致青春作文400字 篇4
沒(méi)有一個(gè)人的青春會(huì)永垂不朽。
——致青春
每個(gè)人的青春里總會(huì)有那么一段似懂非懂的時(shí)光,那時(shí)年少的我們可能沖動(dòng)過(guò),但這種感覺(jué)確實(shí)真實(shí)的,只是我們的詮釋方法有所錯(cuò)誤罷了!
在這段時(shí)光里,可能每個(gè)人都曾感傷過(guò),都曾猶豫過(guò),都曾糾結(jié)過(guò),可最后結(jié)局都是不完美,刻骨銘心的?赡苡行┤说倪x擇方式不同,可能是因?yàn)槟撤N原因而選擇放手,也可能是出于某種目的而選擇追求,不論過(guò)程如何,結(jié)局如何,只因這是唯一一段似懂非懂的.時(shí)光,于是一廂情愿地給了它最美的回憶。也許正如這句話所說(shuō):有些人,一輩子也不會(huì)在一起,但是有一種感覺(jué)卻可以藏在心里一輩子。如此淡然,未必不是一種幸福。
誰(shuí)的青春里會(huì)沒(méi)有沖動(dòng)?會(huì)沒(méi)有痛苦?會(huì)沒(méi)有猶豫?關(guān)鍵是看你怎樣去詮釋它;蛟S有些人的做法太過(guò)于偏激,有些人的做法太過(guò)于無(wú)謂,但愛(ài)是一種需要不斷被人證明的虛偽,就像煙花需要被點(diǎn)燃才能看到輝煌一樣,煙花不會(huì)讓人懂得,它化作的塵埃是怎樣的溫暖,它寧可留下一地冰冷的幻想,一地的破碎,如果你哀傷,你可以為它悼念,卻無(wú)法改變它的堅(jiān)持。
有人說(shuō),一次的擦肩而過(guò)是等待了五百年才換來(lái)的。只是青春里的相遇,更像是邂逅了一場(chǎng)盛景后,擺出的美麗蒼涼的手勢(shì)。
青春的懵懂,青春的淚水,終將會(huì)逝去嗎?不,青春,我賭你一次永恒。
致青春作文400字 篇5
彈指間,那些年,時(shí)光不再。我走在靜謐蒼茫的夜空下,看著那遠(yuǎn)方星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火,想起那些年,想起那些年,朦朧的,破碎的記憶……
當(dāng)我看著手表,推算出還有幾分鐘就下課的時(shí)候,想象怎樣艱難地消磨掉余下的時(shí)間。這時(shí)絕對(duì)有人問(wèn)我:“朋友,還有多長(zhǎng)時(shí)候?”于是我便用手語(yǔ)回答他。通常是,他知道后便和我一樣,趴在桌子上,耷拉著耳朵,眼睛盯著老師直發(fā)愣。而在夏天,這種詢問(wèn)則更加地頻繁,并且是席卷全班的“釣魚式學(xué)習(xí)”——睡意朦朧的眼睛,它一次次地掉下,而你則需要一次次地,強(qiáng)打精神,艱難地將頭抬起?雌饋(lái),那所謂的課堂氛圍,真是奄奄一息了。
當(dāng)中午,全班午休的時(shí)候,總會(huì)有幾個(gè)搞笑的人。明明睡得好不得,卻突然傳來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的鼾聲。好些人被吵醒了,于是就有許多兩眼對(duì)望著,望著望著,幾乎是一同地,笑出聲來(lái)。下了午休,心情大好,仿佛獲得了久違的`清凈。
當(dāng)夕陽(yáng)西下的時(shí)候,下課,我看著教室里歡快的景象,不知不覺(jué)地,墜落下幾滴酸酸的淚。這些嬉鬧和追逐,這些口角與爭(zhēng)論……會(huì)終有那么一天,在我的淚滴里,緩緩浮現(xiàn)吧……我遙望,那泛著金色光暈的夕陽(yáng),真的,是那么絢爛的美好!
可是為什么,歡樂(lè)總是剛剛乍現(xiàn)就凋零,走得最急的,都是最美的時(shí)光。
彈指間,那些年,時(shí)光不再。我走在靜謐蒼茫的夜空下,看著那遠(yuǎn)方星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火,想起那些年,想起那些年,朦朧的,破碎的記憶……
向我們的青春致敬!向曾經(jīng)陪伴過(guò)我們的人致敬!
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