[精]實(shí)用的美好青春作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的美好青春作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
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美好青春作文 篇1
那段不了的深情,永生難忘;
那段塵封的記憶,重拾未晚。
——題記
裸露的暮色,似夜半海棠的嫣紅,綻放的薔薇,在蔥蘢的季節(jié)里綻成靚麗的風(fēng)景線。一闕殘?jiān)~,與流觴古詩(shī),破譯出情感的密碼,讓我的青春路充滿美好,因?yàn)椤心愕呐惆椤?/p>
陽(yáng)光透出窗欞,在教室里灑下一地斑駁。作為班主任老師的您,放棄了午休的時(shí)間,只為引領(lǐng)捧著一卷疑惑的我穿過(guò)山重水復(fù),走進(jìn)柳暗花明。您用紅筆輕輕圈點(diǎn)著,講解著,那眸光中的炙熱與從容,擊碎了一個(gè)個(gè)困惑與難題。筆筆勾勒間,您似是將這一份愛(ài)與無(wú)私點(diǎn)染進(jìn)我心間。
山川相繆,郁乎蒼蒼。不經(jīng)意間,您用無(wú)私的幫助勾勒美好,溢滿我的青春路。
眼里在一次蒙上霧氣,磕磕絆絆的演講已讓評(píng)委臉上的不耐煩越聚越多,我只能保持僵硬的微笑,剛要鞠躬退出比賽,坐在主席臺(tái)左側(cè)的您看穿了我的想法,黑色的眼瞳里傳達(dá)出一種信念:“加油,你可以的!”目光相接之際,我心中不禁凜然一動(dòng)。腦海里靈光乍現(xiàn),麥克風(fēng)中又傳出我略微低沉的聲音。終于,演講結(jié)束,我對(duì)著您深鞠一躬,從容下臺(tái)。但臺(tái)下雷鳴般的掌聲提醒我,我成功了。在臺(tái)下,眼前再次浮現(xiàn)出您那鼓勵(lì)的目光,眼眶不禁濕潤(rùn)了,內(nèi)心涌起一股暖流。
錕铻鋒盡,希冀未惘。不經(jīng)意間,您用鼓勵(lì)的`目光勾勒美好,溢滿我的青春路。
辦公室里,有的老師正愜意地躺在柔軟的轉(zhuǎn)椅上享受空調(diào)吹來(lái)的涼風(fēng),有的老師正熱火朝天地談?wù)撝裁,而您卻默默地堅(jiān)守在教室的一角。有時(shí),您在耐心而又細(xì)致地批改著我們的作業(yè);有時(shí),您在成績(jī)稍有退步的同學(xué)身邊留下指導(dǎo)的身影;有時(shí),您在不安與浮躁的同學(xué)耳邊留下安慰與鼓勵(lì)的話語(yǔ)。任窗外楊樹(shù)的枝葉由嫩綠到油亮,枝頭的花兒開(kāi)了又謝,飛過(guò)的鳥(niǎo)兒唱完了一支又一支歌,您仍靜靜地坐在那里,坐成一尊雕塑,坐成一幅迷人的畫(huà)卷。
長(zhǎng)歌夢(mèng)續(xù),微乎其茫。不經(jīng)意間,您用堅(jiān)定的陪伴勾勒美好,溢滿我的青春路。
一川云水,一朵彼岸。經(jīng)年以后,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山,唯有師生情不了,如永恒的花朵綻放在歲月的枝頭,芬芳了我的青春路,灼灼其華……
美好青春作文 篇2
青春,對(duì)于我來(lái)說(shuō)既熟悉又陌生。正處于這個(gè)階段的我,卻是迷茫的。因?yàn)槲覍?duì)未來(lái)的青春一籌莫展。直到有一天……
“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)……”伴隨著朗朗的讀書(shū)聲新的一天又到來(lái)了,但昨天卻一去不復(fù)返。
想到這,我不禁嘆一口氣,感嘆時(shí)光易逝。而我這一舉動(dòng)卻讓同桌注意到了。
她湊了過(guò)來(lái),并沒(méi)有像往日一般激動(dòng),而是有些試探的問(wèn)道:“你……你怎么了?”
“唉,我只是不知道正處青春的我應(yīng)該做什么呀。”我皺著眉回答道。
“噗,我來(lái)告訴你吧!彼牧艘幌挛业募绨蛘f(shuō),“你只要努力學(xué)習(xí),考一個(gè)好高中就ok啦!”
“這些話我都知道,我是說(shuō)我不知道以后我應(yīng)該做什么,應(yīng)該定什么目標(biāo)甚至我都不知道我過(guò)的每一天對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)又有什么意義。我感覺(jué)我的青春真是糟糕透了!蔽姨ь^望向窗外,說(shuō)道。
她有些激動(dòng)地抓住我的肩膀,說(shuō):“你在瞎說(shuō)什么呢!你有我這么好的朋友,有那么多對(duì)你的關(guān)愛(ài)無(wú)微不至的親人,還有許許多多的.同學(xué)老師,你的青春怎么就糟糕了?再說(shuō)你離青春結(jié)束還遠(yuǎn),你怎么就敢斷定你的青春一定無(wú)意義?即使歲月如梭,即使對(duì)青春是迷茫的,但只要努力,這些都會(huì)改變。》凑还茉鯓,你要記住,我們這些你的好朋友,你的親人,以及你的老師,對(duì)你的感情都不會(huì)改變!”
我愣住了,腦海中一直回蕩著她剛剛所說(shuō)的話語(yǔ)。過(guò)了一會(huì),我豁然開(kāi)朗,咧嘴笑著說(shuō):“謝謝你,讓我明白了。”緊接著我抱著了她,說(shuō)到:“我的青春有你真好!
那一天,我終于明白了:盡管我對(duì)未來(lái)的青春一籌莫展,但是,我現(xiàn)在正處于的青春卻是多么的美好!所以,我應(yīng)該把握當(dāng)下,珍惜眼前事物,從行動(dòng)上珍惜這美好青春,而不是因?yàn)闀r(shí)光易逝而久久哀嘆、悲愁。我認(rèn)為,這反而是浪費(fèi)青春的時(shí)間吧。
美好青春作文 篇3
每個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。請(qǐng)別在一個(gè)需要奮斗的時(shí)候選擇安逸。
——題記
三月的冷風(fēng)嗖嗖地吹著,初春的暖陽(yáng)照在身上卻顯得不那么暖和。光禿禿的樹(shù)干佇立在跑道旁邊。
“跟上!”一聲厲吼打破了我感受蕭瑟景物的心情,我示意性小跑了幾步,又停了下來(lái);焖~(yú)地走在跑道旁?粗總(gè)人都拼盡了全力,你也是——白皙的臉上那一顆顆汗珠閃耀著青春。
漸漸的,跑道旁的樹(shù)也不再寡言,悄悄地萌出幾抹新綠,暖陽(yáng)吻在樹(shù)葉上,給予了更多的滋養(yǎng)。
“來(lái),跟上我!你都混了半個(gè)多月了,不能再這樣了!”你拉住我胖胖的手,努力跑著。我先是一驚,然后用力抽出被你緊握的.手說(shuō):“你去跑吧,我不想耽誤你,我這么胖也跑不動(dòng)!薄安恍校∧阋獞(zhàn)勝你自己!你不試試怎么能知道你不行呢?別放棄,即使前方荊棘成林!闭f(shuō)罷,再次拉著我的手,努力奔跑。
四圈過(guò)后,長(zhǎng)期不跑步的小胖,早已累癱在地。你擰開(kāi)礦泉水遞給我說(shuō):“你看,你可以的!”我也害羞地?fù)蠐项^說(shuō):“謝謝你!”
夕陽(yáng)吻著我們的臉頰,這一刻才發(fā)覺(jué),原來(lái)努力才是戰(zhàn)勝自己的奧秘。
就這樣,從開(kāi)始你拉著我,到后來(lái)我追著你。在困難面前,這次我沒(méi)有退縮而是去努力跟上你的步伐。
磚紅色的跑道在陽(yáng)光的照射下,延伸開(kāi)來(lái)。樹(shù)木也被陽(yáng)光染綠了,我們也被陽(yáng)光滋養(yǎng)著。胖胖的我也努力地?cái)[動(dòng)著胳膊,一圈兩圈……汗水打濕了我的衣服,臉也受不住陽(yáng)光的洗禮,格外的紅癢。嘴唇上是清晰可見(jiàn)干裂的紋路,可我告訴自己:“要戰(zhàn)勝自己,要努力,絕不放棄,即使前方荊棘成林!
令人激動(dòng)不已的時(shí)刻終于來(lái)臨,操場(chǎng)靜得像一潭水,似乎只能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)兒輕輕吹拂樹(shù)葉的聲音。刺耳的哨聲撕破了寂靜。我緊張地搓搓手,你朝跑道上的我眨眨眼。我?guī)е约旱膲?mèng)想和你鼓勵(lì)的眼神拼命奔跑起來(lái)。
原本是體育渣的我,中體考竟然也取得了不賴的成績(jī)。傍晚,你和我并肩坐在操場(chǎng)上,吹著暖橙色的風(fēng),你笑著對(duì)我說(shuō):“看吧!你可以的,你的付出沒(méi)有辜負(fù)自己!”情之所以,心頭涌起一股熱流,想對(duì)你說(shuō)很多,卻只用了“謝謝”代表了所有。
我們都在努力奔跑,也許青春路上會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的不如意,請(qǐng)不要退縮,路還長(zhǎng),夢(mèng)還在,陽(yáng)光還在,你還在。
美好青春作文 篇4
不經(jīng)意間,我的目光落到了一片仙人掌上,雖被遺棄很久,卻仍長(zhǎng)出了一個(gè)小仙人掌。它堅(jiān)韌不拔,不放棄一絲生的希望;它堅(jiān)持不懈,在磨難中頑強(qiáng)生長(zhǎng);它堅(jiān)定不移,驅(qū)使著奇跡的出現(xiàn)……
小小的仙人掌都懂得勇于拼搏,在艱苦的環(huán)境中得以生存,我又怎不能如它一般,在困苦中奮斗,收獲成功?
剛走上青春之路的我,就如同那片被冷漠的仙人掌一般,無(wú)奈、孤獨(dú)、不知所措。不熟悉的環(huán)境,不認(rèn)識(shí)的同學(xué),不一樣的老師……這里的一切,我都倍感陌生。腦海中時(shí)時(shí)浮現(xiàn)出童年時(shí)的歡樂(lè)。不禁回首,希望回到過(guò)去,那個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的地方。陣陣寒風(fēng)吹過(guò),我知道,這個(gè)愿望只能永久的埋在心中,努力拼搏,才是當(dāng)下最好的選擇!
漸漸地去適應(yīng)環(huán)境,與老師、同學(xué)朝夕相處,我發(fā)現(xiàn),“青春”這個(gè)世界也充滿著歡樂(lè),仿佛又回到了我夢(mèng)想的那個(gè)地方。這里,有六十四位同學(xué)與我并肩作戰(zhàn),繼續(xù)向著青春之路邁進(jìn),探索其中的美好。但,一次突如其來(lái)的月考,將我原以為美好的青春之路變得那樣艱難,它使我改變了對(duì)青春之路的認(rèn)識(shí),更讓我明白了我應(yīng)該時(shí)時(shí)保持警惕,時(shí)刻準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”!
經(jīng)歷過(guò)多次的挑戰(zhàn),我已毫不畏懼,正如那經(jīng)歷磨難的小仙人掌一般,我體驗(yàn)到的不是辛酸,更多的,是喜悅與慶幸。青春之路所“設(shè)置”的障礙已不再是威脅,而是促使我成長(zhǎng)的良方。一個(gè)人的生活總不可能一帆風(fēng)順,如果是這樣,世界上所有的人將永遠(yuǎn)體會(huì)不到“成功”是一種什么樣的感覺(jué)。我慶幸,能夠踏上這青春之路,更感謝,能有青春之路上的`這些“障礙”。是它們,使我的生活變得豐富多彩,是它們,讓我感受到青春生活的美好!
青春的旅途,是一種美好的體驗(yàn)。也許剛踏入的那一刻我們會(huì)感到孤獨(dú),但不要畏懼,勇往直前,或許會(huì)經(jīng)歷一些磨難。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,它們雖然艱苦,卻會(huì)讓我們感觸萬(wàn)千,收獲成功的喜悅……
跟著青春的步伐,踏著屬于自己的節(jié)奏,用心享受這美好的旅程,用心感悟這激揚(yáng)而短暫的美好!
美好青春作文 篇5
這天早上起來(lái),打開(kāi)窗子,發(fā)現(xiàn)外面下雪了。不大,零零落落的飄下來(lái)。伸出手,接到一片雪花,小小的,很薄,不一會(huì)便融化了。
看著外面悄悄落下的雪,似乎看到了以前。
還記得小的時(shí)候,每年入冬了,總會(huì)下幾場(chǎng)大雪,在地上積起厚厚的一層。我們這些孩子,便有了新的玩法:堆雪人,打雪仗。有時(shí)運(yùn)氣好的時(shí)候,也會(huì)吃上家里長(zhǎng)輩用雪做的糖雪兒。
第一次吃糖雪兒,是媽媽做的。她先是把手洗了洗,擦干之后,拿起一個(gè)小鐵盆,便往外面走去,找那些沒(méi)有被踩過(guò)的,積了厚厚一層雪的地方,用手輕輕拂去上面一層,將中間薄薄一層的挖去,然后重新找另一個(gè)地方。裝了滿滿的一盆之后,放上糖攪拌一下,糖雪兒便做成了。吃一口,感受著雪在口中慢慢的融化,好不愜意。
想著便不自覺(jué)的笑出聲,不小心打斷了回憶,在看看外面靜靜落下的雪,這才發(fā)現(xiàn),似乎,離小時(shí)候已經(jīng)過(guò)了很久,時(shí)間就這樣偷偷的.溜走了。有如朱自清所說(shuō)的:洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼里過(guò)去。我覺(jué)得時(shí)間去的匆忙了,伸出手摭挽時(shí),它又從摭挽的手邊過(guò)去;天黑時(shí),我躺在床上,它伶伶俐俐的從我身上跨過(guò),從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn),這算又溜走了一日。我掩面嘆息,但新來(lái)日子的影子又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)。
時(shí)間不快也不慢的走著,就這樣悄悄的走著,待你反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),它已經(jīng)走出了很遠(yuǎn)。
感謝時(shí)光善待我所愛(ài)的人,幸好,他們還很年輕,幸好,我們還有來(lái)給自己留一些美好的記憶的機(jī)會(huì)。
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