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勵(lì)志作文

逝去的青春作文

時(shí)間:2026-03-18 15:03:02 勵(lì)志作文

逝去的青春作文6篇(優(yōu)選)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的逝去的青春作文6篇,歡迎大家分享。

逝去的青春作文6篇(優(yōu)選)

逝去的青春作文 篇1

  走過四季,沐浴春光,踏著千山萬水尋找夢想。花開花落,時(shí)光飛逝,望著天邊,往事如煙,感嘆人生,那一幕幕似曾相識(shí)的事與物,人與非,浮現(xiàn)宛如似血的彩霞,一眨眼已走過了二十個(gè)春夏秋冬。青春,那激情似火的歲月慢慢流逝。你聽:“那歡快而動(dòng)聽的腳步聲;慢慢地,慢慢地遠(yuǎn)去!彼⑿Φ呐e著那沉重而充滿力量的手,輕輕地,輕輕地?fù)]舞著;它在向我們述說:“述說著曾經(jīng)的美好快樂、夢想與希望、雄心與壯志,”向我們告別:“告別年輕時(shí)的朦朧與沖動(dòng)、叛逆與輕狂,”它微笑站在那,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的注視著我們,注視著我們駛上成功的彼岸,踏上精彩而輝煌的人生。

  再見吧!再見吧!————青春

  正如它輕輕地來,帶著青春的`朝氣走近我們,帶著我們走近那朦朧的時(shí)代,走上那充滿夢想與希望的旅途,向著勝利駛?cè)。然而我們卻輕輕的走了。帶著它的夢想遠(yuǎn)去,而它卻停留在那,莫莫的注視著我們,它深藏著我們的朦朧與沖動(dòng),叛逆與輕狂停留在我們美好的時(shí)代,而我們漫步向前,而腳下的路很長,很遠(yuǎn)………。

  歲月流似,我心依舊,然而我們卻已經(jīng)長大了,它卻遠(yuǎn)離了我們。茫然,無奈,一次次徘徊在人生的交叉點(diǎn),我,該何去何從……夜。太美,美得凄涼,美得憂傷,在這傷感的寂靜中,淚悄然落下……。是誰在夢想與希望中掙扎,在夢中探索美好的未來,而我們傻傻的做著美夢,在夢中歡笑,一覺醒來,發(fā)現(xiàn)是夢,傻傻的笑著,不知道心中在思索什么……致我們即將逝去的青春,都化作美好的回憶,

  永留在我們心房,昨天已經(jīng)燃燒盡了,

  熾熱的青春火焰將燃燒明天,

  我們不常擁有青春,卻常擁有明天,

  不要因?yàn)闆]有陽光,而做不進(jìn)春天,

  不要因?yàn)闆]有掌聲,而丟掉自己的夢想,

  不要因?yàn)闆]有歌聲,而放棄自己的追求,

  其實(shí)每一條通往陽光的大道,都充滿坎坷,

  每一條通向理想的途徑,都充滿了艱辛與汗水。

  讓我們邁開雙腿,走向明天,

  有一種信念,叫精衛(wèi)填海。

  有一種恒心,叫愚公移山。

  有一種毅力,叫夸父逐日。

  有一種執(zhí)著,叫磨鐵成針。

  有一種勇氣,叫破釜沉舟。

  夢想,讓我們結(jié)伴同行。

  我們有希望,我們有信心。

  我們懷有抱負(fù),我們揚(yáng)起斗志……

  我們懷著夢想,在即將逝去的青春,尋覓著那心中的渴望,

  有著鐵一般的毅力與執(zhí)著,有著火一般的勇氣與精神。

  天空吸引我們展翅飛翔,

  海洋召喚我們揚(yáng)帆起航,

  高山激勵(lì)我們奮勇攀登,

  平原等待我們信馬由韁,

  出發(fā)吧!我們的夢想。

  為我們那雙翅膀,能在湛藍(lán)的天空下翱翔吧!

逝去的青春作文 篇2

  鶯啼婉轉(zhuǎn),花落無聲。

  六月的日光已消褪了四月的傾城色,有些曬人,但卻并不黯淡。還未正式畢業(yè),然17號(hào)下午的大雨過后,歷經(jīng)雨水洗滌的校園便已不復(fù)舊時(shí)的喧囂。沒有彩虹,瓢潑大雨依然有著傾盆之勢,暮色便已四合。二十五弦彈夜月,只可惜那晚并沒有皎潔的月色籠罩,幾許惆悵就這樣在夜幕的陰霾下悄無聲息地靡散開去……

  有多少人還記得,剛分班時(shí)那或多或少的抱怨,自然,新的班集體總是不及原先有了感情的。然而,幸運(yùn)的是,分班卻使我們聚在了一起,這又何嘗不是一種緣分呢?相處了一段時(shí)間后,怨言漸漸的少了,取而代之的是對分到了五班的慶幸,每個(gè)人都逐漸融入了新的環(huán)境中去,有了新的朋友、新的小團(tuán)體。我們真的都是幸運(yùn)的,雖并非每一個(gè)同學(xué)都同心同德、互引知己,但至少大部分同學(xué)都擁有了屬于自己的密友;雖比一些差班更忙碌一些,但至少在校園中的生活更為充實(shí);雖不是樣樣第一,但至少可以昂首挺胸地說:“我們班是全年級最強(qiáng)的”。志愿者、歡送會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、大小考、春秋游……每一個(gè)活動(dòng)、每一次經(jīng)歷都彌足珍貴,就像久經(jīng)歷練的沙一般,終究是能化為珍珠的。一幕幕、一聲聲,那些過往都將隨著荏苒時(shí)光,隨著我們的成長,一點(diǎn)一滴地沉淀到我們的.心靈最深處,待得蒼顏白發(fā)時(shí)再細(xì)細(xì)追憶,也不失為一個(gè)典藏。

  曾經(jīng)的曾經(jīng),或有爭執(zhí),或有打鬧,或有口角,或有歡笑,但在最后的最后,都會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都并不重要,不過是是我們年少輕狂的印記罷了。最重要的是,我們從來都不是孤身一人?v然是對手、是我們內(nèi)心中的“敵人”,但也是因?yàn)樯磉呌辛怂麄儯覀儾艑W(xué)得更有動(dòng)力,成長得更快。更不要說自始至終陪伴在我們身邊分享我們喜怒哀樂的摯友,含辛茹苦予我們以殷殷期盼的良師了。我們是幸運(yùn)的,因?yàn)榧词刮覀儍?nèi)心時(shí)常覺得寂寞,但其實(shí)從未真正孤獨(dú);蛟S,這就是辛夷塢文中腐朽但并不真正腐朽的青春吧。

  三年后的這時(shí),又將是離別的時(shí)節(jié),而那時(shí),陪伴在我們身邊的又會(huì)是誰呢?今日的我們不得而知。即便我們都口口聲聲說著:“要常聯(lián)系”,但能真正保持聯(lián)系、時(shí)常來往的又能有幾個(gè)呢?這就是分別,是現(xiàn)實(shí)中殘酷卻也美好的生離。當(dāng)然,并不是訣別。

  此時(shí)此刻,再憶及這一年的種種,可還會(huì)心懷怨憤?世人總是如此,非得到了快要失去的時(shí)候,方才懂得珍惜。然時(shí)光不待,往事不再。

  人生在世不稱意,總有那么一些人只能夠陪我們走過一段旅程。但倘若我們的初中生涯就是一場即將落幕的舞臺(tái)劇,但至少曾經(jīng)共同上演過一段無與倫比的只屬于我們自己的傳奇,至少曾有你們。

  我們都仍在生命的旅途中。

  驀然間想起了仙劍中的一句詩:“今日種種,似水無痕;明夕何夕,君已陌路。”我只盼十年、二十年,甚至百年后的我們都還能記得今夕璨者,勿忘今安。

逝去的青春作文 篇3

  熬了大半夜讀完了這本書,好在不是很長,讓我還有時(shí)間寫下這些感受再躺上幾個(gè)小時(shí)。

  我們都走過名為青春的路,兩邊絢爛無比令人心迷,松軟的沙子路烙下我們踏實(shí)的腳印,一步一故事一印一心情。我們料到了開頭卻終究看不透結(jié)局,我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與包容卻終究學(xué)不到放下與舍得。

  直到我們走到路的盡頭再回頭望去,那燈火闌珊處的華彩,已經(jīng)逐漸模糊成一團(tuán)明亮,那里埋葬的,是我們幼稚但真摯的愛情,那里閃爍的,是我們年少卻轟轟烈烈的勇敢。那里,是我們走過的成長和一去不返的青春。

  如果若干年后與你同枕的不是現(xiàn)在對你山盟海誓的我,你會(huì)不會(huì)像阮阮一樣因?yàn)橼w世永的一個(gè)電話奔赴千里哪怕最后消香玉殞。如果新婚燕爾之時(shí)為你戴上戒指的不是現(xiàn)在為你哭為你笑朝思暮想的我,我會(huì)不會(huì)像陳孝正一樣收到鄭微的'請柬之時(shí)作為一個(gè)看客看著心愛的你嫁與他人。如果當(dāng)你我兩鬢斑白的時(shí)候發(fā)現(xiàn)陪自己一起老去的人正是現(xiàn)在一同成長的我們,我會(huì)不會(huì)像林靜一樣靜靜地抱著鄭微笑著流淚。

  到底有多少人去真正地嘗試著理解青春這兩個(gè)字而不是單純地把它當(dāng)作一個(gè)無病呻吟的噱頭。

  青春之于我,是在這條路上,我無所畏懼地嘗試,我不顧一切地追逐,我磕磕碰碰地成長以及最后無可奈何地逝去。

  當(dāng)我走過了自己的路又重新站在青春的匾前,我細(xì)細(xì)地抹去無所畏懼年少輕狂,刻上慎言慎行成熟穩(wěn)重的字樣。我笑起來開始抿口,我再也不狼吞虎咽,我說話開始只說七分,我再也不百分百相信別人,我開始明白除了愛情還有其他東西能維系男女,我再也不曾體會(huì)到學(xué)生時(shí)代天真爛漫的戀愛。可我依舊會(huì)在夜深酒后靠在床上慢慢地回憶過去,然后笑著對自己說,真傻,真好。

  我羨慕地看著鄭微說,我用一生賭未來。

  那是青春的墓志銘,只屬于青澀的我們。

  我們的青春未必樣樣精彩,卻總有值得回味的地方。那是我們的故事,名為青春。

逝去的青春作文 篇4

  青春就是用力的奔跑,然后華麗的摔倒。

  ——題記

  花兒謝了明年還是一樣開,我的青春小鳥一去不回來。年華似水,總感覺觸摸不到痕跡。

  十八歲,鄭微對阮阮說:“我是誰,我是天下無敵玉面小飛龍,還有什么是我得不到的?”

  二十二歲,鄭微在老魁樹下,埋葬了她的安徒生和小飛龍,淚流滿面。

  二十七歲,鄭微笑起來:“阮阮,只有你,只有你的青春不腐朽!

  一步步成長,一點(diǎn)點(diǎn)老去。我們放下尊嚴(yán),放下個(gè)性,放下固執(zhí),只是因?yàn)榉挪幌乱粋(gè)人。《致我們終將逝去的青春》正是如此。鄭微是如此,陳孝正是如此。他們錯(cuò)過彼此,她微醺,看著他:“我不可能一次又一次相信你,不可能!

  沒有歡笑的青春不完整,沒有眼淚的青春更是一種殘缺。曾經(jīng)的“六大天后”一起歡笑一起快樂,各奔東西的.她們在青春無限的大學(xué)時(shí)光里,懂得了流淚,懂得一些

  《致我們終將逝去的青春》給我一種感受,我會(huì)常為鄭微的經(jīng)歷而感到心里一絲刺痛。一個(gè)人總要走陌生的路,聽陌生的歌,看陌生的風(fēng)景,然后一個(gè)不經(jīng)意間?,轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn),原本費(fèi)盡心思想忘記的事就這么忘了?晌覀兡芡浤切┳顝(qiáng)烈的快樂,卻永遠(yuǎn)忘不掉那最疼痛的淚水。正如陳孝正對于鄭微是月光,卻冰冷如斯,給予鄭微的是那些疼痛,一次撕裂換來一次一次成長。

  我最愛的人物就屬林靜,他是個(gè)神秘的人,令人捉摸不透。在機(jī)場,他對一個(gè)因?yàn)閷α俗钚膼鄣臅薜男∧泻⒄f:“我也丟了一本我最愛的書,可我沒哭,因?yàn)檠蹨I不能讓我找回它!闭缢舱也换貙儆谒摹靶★w龍”,這就是時(shí)間的力量,把一切變成回憶,怎么也回不去。

  從今天起,十四五歲的我們也該早些做好準(zhǔn)備,因?yàn)榍啻航K會(huì)逝去,而時(shí)間一去不回,趁著這個(gè)燦若桃花的年齡,去享受青春,享受青春的歡笑,享受青春的淚水。

  還記得年少時(shí)的夢嗎/像朵永不凋零的花/伴我經(jīng)過那風(fēng)吹雨打/看世事無常/看滄桑變化。我們在這個(gè)豆蔻年華里,不斷地奔跑,不停地摔倒。不如就像鄭微,像阮阮為青春放手搏一次,一點(diǎn)點(diǎn)在歡笑與疼痛中成長吧!

  唱一首歌紀(jì)念我終將逝去的青春,愛一個(gè)人天真的以為會(huì)是一生,唱一首歌懷念我終將逝去的愛情,有一個(gè)人總會(huì)陪著你走不會(huì)再離開。也許這就是青春愛情。思念,牽掛,期待,相見,微笑,然后流淚。

  合上《致青春》我的眼淚仍在打轉(zhuǎn),為鄭微,為阮阮,為林靜,為陳孝正,也為自己。

逝去的青春作文 篇5

  彈指間,那些年,時(shí)光不再。我走在靜謐蒼茫的夜空下,看著那遠(yuǎn)方星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火,想起那些年,想起那些年,朦朧的,破碎的記憶……

  當(dāng)我看著手表,推算出還有幾分鐘就下課的時(shí)候,想象怎樣艱難地消磨掉余下的時(shí)間。這時(shí)絕對有人問我:“朋友,還有多長時(shí)候?”于是我便用手語回答他。通常是,他知道后便和我一樣,趴在桌子上,耷拉著耳朵,眼睛盯著老師直發(fā)愣。而在夏天,這種詢問則更加地頻繁,并且是席卷全班的“釣魚式學(xué)習(xí)”——睡意朦朧的眼睛,它一次次地掉下,而你則需要一次次地,強(qiáng)打精神,艱難地將頭抬起?雌饋,那所謂的課堂氛圍,真是奄奄一息了。

  當(dāng)中午,全班午休的時(shí)候,總會(huì)有幾個(gè)搞笑的人。明明睡得好不得,卻突然傳來斷斷續(xù)續(xù)的鼾聲。好些人被吵醒了,于是就有許多兩眼對望著,望著望著,幾乎是一同地,笑出聲來。下了午休,心情大好,仿佛獲得了久違的清凈。

  當(dāng)夕陽西下的時(shí)候,下課,我看著教室里歡快的景象,不知不覺地,墜落下幾滴酸酸的淚。這些嬉鬧和追逐,這些口角與爭論……會(huì)終有那么一天,在我的淚滴里,緩緩浮現(xiàn)吧……我遙望,那泛著金色光暈的夕陽,真的,是那么絢爛的美好。

  可是為什么,歡樂總是剛剛乍現(xiàn)就凋零,走得最急的,都是最美的時(shí)光。

  彈指間,那些年,時(shí)光不再。我走在靜謐蒼茫的'夜空下,看著那遠(yuǎn)方星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火,想起那些年,想起那些年,朦朧的,破碎的記憶……

  向我們的青春致敬!向曾經(jīng)陪伴過我們的人致敬!

逝去的青春作文 篇6

  如花美眷終不敵似水流年——題記

  光陰似箭,日月如梭。我們終究還是邁不過時(shí)間這道坎橋,即將各自分離。

  回想初中這三年,我們第一次相遇仿佛還是昨天。這三年,我們以書為帆,以筆為槳,向著那浩浩蕩蕩的學(xué)海前進(jìn)。這一路上,我們翻船過,我們到達(dá)過,但我們都不為此感到滿足。因?yàn)槲覀兌脤W(xué)海無涯,沒有終點(diǎn),我們要一直學(xué)習(xí)下去。我們有時(shí)為學(xué)習(xí)而哭過,笑過,傷過,痛過,希望過,也絕望過,但我們并不為此而氣餒。因?yàn)槲覀儞碛谢盍η啻,我們擁有一腔熱血,我們?huì)證明,這是屬于我們的時(shí)代。我們彼此互幫互助前行,一路走一路走,不到生命的.終點(diǎn),不到時(shí)間的最后一刻,絕不回頭。

  還記得那年盛夏,我們一起在雨中奔跑,讓雨水沖刷我們考試完后內(nèi)心的狂躁。我們一起在雨中擁抱牽手,互相拉鉤說永遠(yuǎn)不分離。但時(shí)間總是如此無情,把我們的約定拍碎了一地。

  我們是多么天真可愛的孩子,但歲月無情的刻刀,改變了我們的模樣。我們已經(jīng)成熟,不得不面對長大這個(gè)事實(shí),我們總是一邊在期待,一邊在害怕,一邊在失去,一邊在尋找,我們害怕失去童年,失去童心,也害怕面對這個(gè)殘酷現(xiàn)實(shí)的社會(huì)。我們不得不在這摸索和跌跌撞撞的旅途中前進(jìn),在這紅塵世俗的世界死去。

  希望若十年后,你我再次相見,請給我一個(gè)溫暖的微笑,讓我知道你的安好,畢竟,你曾經(jīng)來過我的青春。

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