(精華)美好青春作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的美好青春作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
美好青春作文 篇1
青春，如同被時光炸開的爆米花，輕輕拿起一顆，放在嘴里，甜甜的味道，溫暖了陽光下的幾個少年。
——題記
轉(zhuǎn)眼間，和你們在一起，已有三年時間。我一直以為，這些歲月會是稀松平常，可最后發(fā)現(xiàn)，因為有了一起分享的感覺，所以有了最美好的時光�；蛟S將來，我們會忘記歲月里這些年的單純歡笑、青春吶喊。但是，我們會記得，我們因愛而匯聚，亦如繁花盛開。
再也沒有多么決絕的`詞，再也沒有的事物，在我心中劃出一個大問號，抬頭問天，那片廣闊無垠的蔚藍色告訴我：“出去吧，你會獲得你想要的答案�！�
背上背包，騎上單車，開始了尋找的旅程。耳機里，放著畢業(yè)季那年的歌曲。
“嘀嘀嘀……”電話鈴聲打斷了那悠揚的歌曲，我接通電話�！拔�，who啊?快自報家門!”“呵呵，你猜�！睂Ψ降恼Z言很活潑。“哦，我知道了，你是我表妹的舅舅的姨媽的鄰居的親外甥的堂姐�！蔽疑囝^繞得比自行車輪還快�！笆裁囱�，好吧，我還是承認了吧�！苯酉聛�，回憶占據(jù)了我的腦海，至于電話那頭說了什么，我竟然不知道。無意間，我發(fā)現(xiàn)那個電話號碼的前面寫著兩個字“再見”，呵呵，自從那次再見后，就再也沒有牽手、擁抱的機會，那個女孩，在三年前，跟我那么要好。
漸漸地，在恍惚中，我來到了公園門口，又看見那個穿著“黑衣服”的人，以前，他總是在公園門口，看見我們來，就笑著去爆爆米花，他知道，小孩子最喜歡，而我們這幾個更是對著爆米花流口水的小饞貓……在記憶的指引下，我一個人，買了一份爆米花，捧回了家。
在家里，我望著天花板，又是一天。要不是失足跌進回憶的流年，恐怕我也不會如此迷茫。
“嘿，小饞貓，就知道吃零食!”老媽的聲音幽幽地傳了過來。
“好了好了，不吃了……”一邊說著，一邊丟那最后一顆爆米花進嘴里，香氣彌漫了整個心田。
我或許，漸漸明白。
有些路啊，只能一個人走。這是我讀書時發(fā)現(xiàn)，寫在相冊上的。
相片中，一個個風(fēng)華正茂的少年，在陽光下，蕩著雙腿，他們彼此手拉著手，那友誼無可摧毀。
雖然人生是單程旅行，雖然到最后，會再也沒有爆米花，沒有陽光，但，我們還是義無反顧地選擇了它，因為，有段時光，會給我們無可比擬的幸福。
美好青春作文 篇2
那時的美好是一種不會被挫折打敗的美，是一種將要脫離稚氣過度到成熟的美，是活力四射的美，是恬靜純潔的美。即使這青春的美麗最終將會像花兒一樣凋零，可是它絕不曾帶著遺憾凋零，它定時我們此生最美的風(fēng)景。
因為青春，我們自信。在困難面前我們從不低頭，我們總是昂首前進。我們攜手困難，與打擊嘲笑相抗爭。用青春的自信在舞臺上綻放異彩。我們用臺下辛勞的汗水，換回舞臺上短暫的展示，絢麗的舞姿演繹著我們不羈的自信。讓我們捧著青春自信的光芒，將這自信變幻為我們的習(xí)慣，永久的保留，讓今后的人生都如此自行。
每個人都有屬于自己的生活，誰也不能說青春到底應(yīng)該怎樣。我們的青春順著相似的軌跡劃過，但又被點滴的美好裝飾成為獨一無二。
青春的你，或許很快樂，因為你擁有生命中最燦爛的陽光；青春的你，或許很沮喪，因為你的青春不是那么的順暢；青春的你，或許很少灑脫，因為你擁有廣闊的胸襟；青春的你，或許很淡泊，因為一份恬淡的心境足已讓你在波瀾不驚的日子里盡花開花落，流水落皆無情的'荒蕭寂遼。
如若快樂太難，那我祝你如初美好。
你的笑如夏花一樣綻放，你隨著春日的腳步，一步一步，鐫刻出屬于你的夢想。微風(fēng)浮動，湖面蕩起層層漣漪，柳條倒影，是生的希望。中考前你與我同坐在樹下，藍天與陽光將你的面貌襯的更為嬌媚，凌亂的發(fā)絲在你耳旁跳躍，我們誰笑著，約定一起努力備戰(zhàn)中考，是那么美好。你在無形中闖入我的世界。我于記憶里窺見你初見時的拘謹，害羞時你無處安放的手及微紅的臉，生氣時緊蹙的眉毛，也見你曾護在我身前嬌小卻堅定的身影，如今好久不見的你，感謝你如美好盛裝蒞臨我的青春。
美好青春作文 篇3
在青春燦爛的日子，我們盡情享受人生的絢麗美好;當容顏逐漸衰老時，我們不僅懷想青春靈動的舞姿。
若人人都能駐守青春，那該多好。但是，我們又何嘗不知，在綿延的歲月長河里，青春只不過是一朵稍縱即逝的浪花。我們不能阻擋河流的前進，我們也無法打撈那晶瑩的浪花。與其站在河邊徘徊、彷徨、等待、感嘆、懷想，倒不如放開手腳，敞開心扉，為青春添一些繽紛的色彩。
青春是短暫的，青春又是永恒的。只要我們的心與青春同行，將青春的芳華一直寫在臉上，揚在眉梢，印在心里，短暫也就成了永恒。
青春的內(nèi)涵不僅僅是年輕，青春要的是活力，是熱忱，是創(chuàng)造，是大膽，是理想。也許，因為青春我們遇到了更多的艱難險阻;也許，因為青春我們更要面對很多的失敗打擊。然而，正是因為擁有青春，我們就多了一份生長的綠洲，多了一份奮斗抗爭的勇氣，多了一份追求成功的自信。還因為——青春是我們一生中最富有激情和創(chuàng)造力的黃金階段，是我們生命季節(jié)里春意盎然、揚帆遠航的最佳里程。
也許，我們的青春是那么平凡簡單，但平凡不是平庸，簡單不是單調(diào)。在青春的起跑線上，我們每一個人都是平等的。只要你有信心，有毅力，肯吃苦，肯追趕，就沒有趕不上的.路，沒有追不上的夢。
青春不怕失敗，青春不說后悔，青春不相信眼淚;青春要目標遠大，要果斷勇敢，要旗幟鮮明。
與青春同行，我們拒絕狂妄。野馬脫韁般的放浪形骸，只是你年少輕狂的偏執(zhí)，不是青春的灑脫。與青春同行，我們拒絕浮躁。那些短章片語的浮華炫耀，只是你的幼稚虛榮，不是青春的魅力。
與青春同行，我們拒絕平庸。如花的年齡，只是自然的造化，不是你青春的精彩。
與青春同行吧!不管你正當年輕還是曾經(jīng)年輕;攜青春之手，揚帆啟程，哪怕途中會受傷，一路走下去，就能抵達青春夢想的彼岸!
美好青春作文 篇4
青春，是最美好的記憶，許多第一次都包含其中，許多美好回憶都綻開在這最美好的時光。
青春的節(jié)奏是投入。還記得，臨考前，我們暢游題海，為各科考試做準備，進行查漏補缺。窗外微風(fēng)鉆入，帶著春日的暖陽，拂過我的臉頰，穿過發(fā)絲，繞過指間，越過桌面，最終停留在筆的頂端，抱著上面的小吊墜搖晃起來，而我也被它弄得癢癢的。風(fēng)，你的到來，緩和了班里緊張且有些急躁的氣氛，也使我更加的投入。謝謝你，讓我能夠更加的專心，給我一個好心情。大自然和我一起投入題海中，一起遨游，一起徜徉，一起學(xué)習(xí)知識。愛你，青春，因為只有在這樣的時光里，才有這樣的機會，愛你的節(jié)奏。
青春的節(jié)奏是熱情。比賽場上，我們蓄勢待發(fā)，槍響，宛如離弦之箭飛奔而出，觀眾席上的我們吶喊助威，熱情一度上漲。比賽過半后，我們更是拼盡全力，超越對手。最后一圈的后半圈，我們開始蓄力，沖刺，觀眾席的喊聲更加鼓勵我們，沖，沖，沖！眼睛一動不動的盯著終點線，步伐越來越快……愛你，青春，愛那比賽場上的熱情，愛你的節(jié)奏。
青春的節(jié)奏是不氣餒�；貞浧�，考試失利后的失落。試卷上鮮紅的一個又一個的叉，在我的眼中無限放大。是譏笑，是嘲諷嗎？我將頭越埋越低，埋到臂彎里。我想著失利的原因，靜靜反省。千里馬還有失蹄的時候，更何況“人非圣賢，孰能無過？”遇到挫折和失敗，是一蹶不振，就此墮落？還是在逆境中奮起，繼續(xù)向前？人生總要面對選擇，很多很多選擇，選擇不同的道路會有不同的人生。但在選擇的時候，往往是痛苦的，往往會搖擺不定，但心中會有一個聲音在說，不要放棄自己！一定要對自己負責(zé)！所以自己就會積極、努力。愛你，青春，不服輸、不放棄是你的'特征，我愛你的節(jié)奏。
愛你，青春。愛你的投入，你的專注；愛你的熱情，你的好勝；愛你的奮起，你的堅持。因為你的魅力，讓人移不開眼。所以，我愛你，青春！
美好青春作文 篇5
那段不了的深情，永生難忘；
那段塵封的記憶，重拾未晚。
——題記
裸露的暮色，似夜半海棠的嫣紅，綻放的薔薇，在蔥蘢的季節(jié)里綻成靚麗的風(fēng)景線。一闕殘詞，與流觴古詩，破譯出情感的密碼，讓我的青春路充滿美好，因為——有你的陪伴。
陽光透出窗欞，在教室里灑下一地斑駁。作為班主任老師的您，放棄了午休的時間，只為引領(lǐng)捧著一卷疑惑的我穿過山重水復(fù)，走進柳暗花明。您用紅筆輕輕圈點著，講解著，那眸光中的炙熱與從容，擊碎了一個個困惑與難題。筆筆勾勒間，您似是將這一份愛與無私點染進我心間。
山川相繆，郁乎蒼蒼。不經(jīng)意間，您用無私的幫助勾勒美好，溢滿我的青春路。
眼里在一次蒙上霧氣，磕磕絆絆的演講已讓評委臉上的不耐煩越聚越多，我只能保持僵硬的微笑，剛要鞠躬退出比賽，坐在主席臺左側(cè)的您看穿了我的想法，黑色的眼瞳里傳達出一種信念：“加油，你可以的！”目光相接之際，我心中不禁凜然一動。腦海里靈光乍現(xiàn)，麥克風(fēng)中又傳出我略微低沉的聲音。終于，演講結(jié)束，我對著您深鞠一躬，從容下臺。但臺下雷鳴般的掌聲提醒我，我成功了。在臺下，眼前再次浮現(xiàn)出您那鼓勵的目光，眼眶不禁濕潤了，內(nèi)心涌起一股暖流。
錕铻鋒盡，希冀未惘。不經(jīng)意間，您用鼓勵的目光勾勒美好，溢滿我的'青春路。
辦公室里，有的老師正愜意地躺在柔軟的轉(zhuǎn)椅上享受空調(diào)吹來的涼風(fēng)，有的老師正熱火朝天地談?wù)撝裁�，而您卻默默地堅守在教室的一角。有時，您在耐心而又細致地批改著我們的作業(yè)；有時，您在成績稍有退步的同學(xué)身邊留下指導(dǎo)的身影；有時，您在不安與浮躁的同學(xué)耳邊留下安慰與鼓勵的話語。任窗外楊樹的枝葉由嫩綠到油亮，枝頭的花兒開了又謝，飛過的鳥兒唱完了一支又一支歌，您仍靜靜地坐在那里，坐成一尊雕塑，坐成一幅迷人的畫卷。
長歌夢續(xù)，微乎其茫。不經(jīng)意間，您用堅定的陪伴勾勒美好，溢滿我的青春路。
一川云水，一朵彼岸。經(jīng)年以后，輕舟已過萬重山，唯有師生情不了，如永恒的花朵綻放在歲月的枝頭，芬芳了我的青春路，灼灼其華……
美好青春作文 篇6
青春里總有那么一個人陪你走過最絢麗的時光。
——題記
時光荏苒，高中三年流星擺尾般，劃過天際，只留斑斑點點的一條痕跡，讓你沿著這慘淡的痕跡去追溯它原有的美好，而我們之間的回憶永不滅跡。
勝姐說：“命中注定，懂嗎？就是生命已注定，說死就死，這就是注定�！睂τ谏牢腋鼉A信無常，世態(tài)炎涼，世事無常，所以在這個話題上，我們和他爭論不休，我們都不贊同這種說法，但我不否認命中注定這說辭。正像我們，明明是兩條直立的平行線，卻因怕文科有太多的要記，對于懶惰成性的我們來說實屬艱巨，便毅然棄文選了理這弱科，文理分班把我們牽扯到了一起，班主任的憂慮把我們調(diào)到了同一桌，自此，我們的平行線重合，開始著它的無限延長……如果當初我們留多點時間給思緒馳騁，多一點理性之光泛起，我們便不會有太多的交集，可沒有如果，我想這便是命中注定吧。
我們都是愛風(fēng)的孩子，我們堅信風(fēng)會把煩惱帶走，我們都是追風(fēng)的孩子，風(fēng)起時，便攜手奔跑。高三對于我們來說來的太倉促，還沒來得及揮手作別高二的時光，我們恍惚、彷徨，可現(xiàn)實逼迫我們走出自我的'象牙塔，適應(yīng)高三蒸籠般的學(xué)習(xí)氛圍，奮筆讀書的做著各科的筆記，在紙上演算著那天書般的三角函數(shù)，記著那有變身術(shù)般的化學(xué)式，畫著那鬼畫符般的受力分析圖，渾渾噩噩中，我看到了苯向我做了個囧字的鬼臉，堿基在排隊做操，葡萄干布丁模型在向我招手，你笑我學(xué)瘋了。就在這個學(xué)習(xí)的蒸籠中，我們越來越多的壓抑，壓得我們想要逃避。隱隱中，我們多了個特約之地，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)讓我們喘不過氣了，我們就會跑去那吹風(fēng)，秋風(fēng)蕭瑟，靜靜的任她吹拂，享受著秋風(fēng)送來的桂花香；聆聽著秋風(fēng)帶來的落葉唰唰聲；感受著秋風(fēng)掠過的舒爽，享受著……一切都是那么的享受，以至于給我一股蒼涼感，仿佛萬物都隨風(fēng)漸吹漸遠，獨留你我立于空曠之處，感受著風(fēng)的溫暖，一切的煩惱都幻化成煙沙隨風(fēng)飄走。
大學(xué)夢，我說它對于我太遙遠，那僅僅只是個夢，你轉(zhuǎn)過臉對我道：“像語文老師說的，研究生出去都找不到工作，我們要考大學(xué)，考上大學(xué)我們可以勤工儉學(xué)，積累工作經(jīng)驗，這樣出去社會就不愁餓肚子啦�！甭犕旰�，我沉默了，我想如果高二我們上課認真點兒，課后作業(yè)多做點兒，老師的話多聽點兒，我們的叛逆心理克制著點兒，現(xiàn)在成績是不是就會好點兒，大學(xué)離我們近了點兒……往頭上砸了一拳，一切“如果”散碎一地，掃之于腦后，現(xiàn)在該做的是為夢想灑汗，帶著那顆浪漫的心啟程，行到水窮處，坐看云起時，讓我們一起攜手追夢，如追風(fēng)般的熱情，讓夢開花結(jié)果。
現(xiàn)在的我們要一起奮斗，一起拼搏，到明年的畢業(yè)季，我們一起在學(xué)習(xí)的天地恣意馳騁，一起展翅飛向大學(xué)的天空，向他人證明，鴿子與插上翅膀的石頭很堅強，她們飛不高但可以飛很遠，直到彼岸的目的地在我們的腳下。
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