美好青春作文大全【10篇】
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的美好青春作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美好青春作文 篇1
今天下著綿綿的細(xì)雨，我們懷著激動(dòng)而又喜悅的心情，踏進(jìn)了北郊的大門。 帶著父母的期望，帶著對(duì)未來的憧憬，帶著對(duì)新集體的向往……我們來了。
一進(jìn)入我們期盼已久的校園，映入眼簾的便是“明德 敦行 致遠(yuǎn)”幾個(gè)大字。這是北郊初中的校訓(xùn)，也是我們要永遠(yuǎn)銘記在心的行為標(biāo)準(zhǔn)。 走進(jìn)班級(jí)，立刻感覺到一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊淌依锇察o得連一根針掉到地上的聲音都聽得到。
首先班主任楊老師送給我們一些富含哲理的寄語，讓我們初步了解了初中生活，短暫的休息后，老師便帶領(lǐng)我們?nèi)ンw育館，觀看開營儀式。在開營儀式上，七年級(jí)的新生為大家?guī)砹嗣烂畹囊魳肥⒀�，陳校長(zhǎng)的精彩致辭，老師們上臺(tái)向我們表示歡迎，學(xué)生代表的發(fā)言……這些不都充滿了溫馨的感覺嗎? 回來后，楊老師讓我們上臺(tái)自我介紹一下，這時(shí)彼此不熟悉的我們還有些害羞、膽怯，但每一次介紹完后的掌聲，讓我們又重新拾回了失去的自信。楊老師為了讓我們能盡快熟悉彼此，特意組織我們6人一組做了團(tuán)隊(duì)破冰熔煉——滾雪球的游戲，讓我們?cè)跉g樂的游戲中感受集體的重要性。
自我介紹結(jié)束后，楊老師帶我們?nèi)ナ程贸晕顼垺０胩爝^去了，我們也自然就熟悉多了，很快就成了無話不談的好朋友。你看不就是：吃飯時(shí)我們拉來自己的好友并坐一桌，開心地聊起了天，互幫互助，擦桌子，放飯盒……
回來后，我們便開始了中午的.小憩。我們趴在桌子上休息。周圍的同學(xué)不一會(huì)兒就睡著了，我也慢慢得進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
下午我們排著整齊的隊(duì)伍，跟隨體育陳老師的腳步，進(jìn)入了體育館。為什么要來體育館呢?因?yàn)槲覀円獙W(xué)習(xí)廣播操《舞動(dòng)青春》，朗朗上口的節(jié)拍聲和那優(yōu)美的姿勢(shì)，一下就把我們吸引住了，我們每個(gè)人都認(rèn)真投入其中，跳起了屬于我們青春年華的第一支舞蹈，我們從這里開始起航。
“今天的廣播操就學(xué)到這里，散場(chǎng)�！标惱蠋熣f。沉浸了還沒多久，便結(jié)束了。就好像美夢(mèng)初醒一般。雖然廣播操的學(xué)習(xí)結(jié)束了，但是我相信精彩的還在后面呢! 下面是我們的學(xué)姐們?yōu)槲覀冎v述自己的“北郊故事”，她們?cè)谥v臺(tái)上生動(dòng)得講著自己在北郊的學(xué)習(xí)生活，我們十分期待也能向?qū)W姐們一樣，過一個(gè)充實(shí)快樂的初中。 快樂的時(shí)光總是過得這么快，馬上我們就放學(xué)了。來不及表達(dá)這一天的激動(dòng)，來不及表達(dá)這一天的喜悅就要再次踏出學(xué)校了。也是這一天的相處，讓我們從相識(shí)到相知，從相知到相伴，正如托爾斯泰說的：個(gè)人離開社會(huì)不可能得到幸福，正如植物離開土地而被扔到荒漠不可能生存一樣。只有大家結(jié)成一家人才能知道幸福的滋味，才能不負(fù)我們美好的青春!
美好青春作文 篇2
在青春這場(chǎng)浩浩蕩蕩沒有彩排，沒有退路的戰(zhàn)役中，正是有了未知的錯(cuò)誤，我們的青春才被磨礪得更加明媚，更加美好。
——題記
翻開一本青春的回憶錄，扉頁上燃燒著久不能息的火焰。仿佛這是人生懵懵懂懂又即將蘇醒的前言。而在青春短暫澎湃的舊日歷里，我們是永不停歇的彗星，在時(shí)空流轉(zhuǎn)過后，在青春這場(chǎng)沒有安靜的旅途中，因?yàn)橛辛隋e(cuò)誤而才美好。
一些事情常常在做過后而徘徊在悔恨的邊緣，深知無法挽回去懊惱自責(zé)，兀自在無人的角落里暗暗傷心，久久不能釋懷。當(dāng)瘋過、闖過、追過、哭過、鬧過、悔過、跌倒過，摔得滿是傷痕時(shí)才幡然醒悟，才會(huì)若有所思的用心靈的手指捻過這一斑駁的一頁，迎來熠熠生輝的新的曙光。
也許錯(cuò)誤，就是人生為青春下的定義吧！
許是文字太輕，回憶太重，青春承載不動(dòng)我們的款款深情。那錯(cuò)誤的鋒刃會(huì)將平靜切割的支離破碎，青春的季節(jié)也總是那樣風(fēng)起云涌。
我們都曾墜入深淵，而在黑暗的漩渦里得以重見天日之時(shí)，有的`人選擇帶著仇視的眼光走向未來；有的人卻是永遠(yuǎn)的一蹶不振從此頹廢下去；也有人過去之后不敢回首一味逃避；還有的人他會(huì)思考，當(dāng)想通一切后，又會(huì)充滿希望的繼續(xù)前行。
我們每個(gè)人都在坐享青春，面對(duì)它的劫難，我們很難瀟灑抽身，只能與錯(cuò)誤斡旋糾纏，而那些將錯(cuò)就錯(cuò)深陷錯(cuò)誤泥淖的人，其結(jié)局不言而喻，確乎是那些能夠?qū)徱曞e(cuò)誤的人，往往能夠走出牢籠，擺脫困頓。錯(cuò)誤給了我們太多無奈與愧疚，但也給了我們太多太多無價(jià)的成功的密語。至少，經(jīng)驗(yàn)告訴我們下次不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。
在青春，我所認(rèn)為的錯(cuò)誤就是一座山脈里從未開發(fā)過的礦山，而里面永遠(yuǎn)都深埋著永遠(yuǎn)意料不到的寶藏。它從不容忍你不勞而獲，但只要我們用實(shí)際來付出，用希望鋪滿心靈，那么地平線上永遠(yuǎn)都有迎接你的朝陽。大概，礦山里可以挖掘出金子，而錯(cuò)誤中可以收獲到成功。
偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家劉先生曾經(jīng)說過:任何人都要犯錯(cuò)誤，人從降生的那一天起，便不斷的犯錯(cuò)誤，只有在不斷的錯(cuò)誤，不斷的碰釘子的過程中，才能逐漸懂得事情。所以現(xiàn)在，用笑容平靜的接納錯(cuò)誤的發(fā)生吧，至少在青春，多犯錯(cuò)，還不晚。
此刻，在青春的雨季。我想對(duì)“錯(cuò)誤”說一聲:謝謝。因?yàn)榍啻阂蚰愣篮谩?/p>
美好青春作文 篇3
輕輕鋪展蔚藍(lán)的天空當(dāng)做畫布，盡情揮動(dòng)青春的畫筆，記憶中斑斕的青春歲月，便鋪天蓋地涌現(xiàn)在眼前。哦，青春，這幅永不褪色的油畫。摘一片綠葉夾進(jìn)年少的日記本，于是，青春便被染上一道明媚的綠色。聽！“永不言敗，勇往直前！”這是我們的口號(hào)。是的，因?yàn)槟贻p，我們無所畏懼。
哪怕羽翼還未豐滿，翅膀也依舊稚嫩，我們毫不退縮，成功的未來靠自己闖蕩！哪怕前進(jìn)的道路是大雨傾盆，風(fēng)雪載途，我們始終堅(jiān)信：陽光總在風(fēng)雨后。青春的詞典中沒有“退縮”！
暖風(fēng)微拂的.夕陽下，與友人并肩而坐，敞開心扉，談天說地。教師節(jié)那天，為老師送上親手編織的工藝品，往昔對(duì)老師的不解和埋怨，此時(shí)都化作感激的淚光，映襯著老師耳鬢銀白的發(fā)絲。用心記下母親的生日，無需做什么，只要懷著一顆感恩的心，向她道聲“生日快樂”，這已是一位母親最大的幸福。在溝通中我們學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)感恩，心中蕩漾著陣陣溫情。
掬一捧湛藍(lán)的海水灑進(jìn)清涼的許愿池，一縷淡藍(lán)的情愫便融進(jìn)五彩的青春畫作。多愁善感的我們習(xí)慣將秘密鎖進(jìn)一個(gè)厚厚的記事本，淡淡的憂郁繚繞不散。窗外秋葉飄揚(yáng)，衰草連天，心中那抹愁緒也隨之無邊無際地滋長(zhǎng)起來。
試著伸出舌尖，感受雪花的滋味，潔白的雪花成為一道最為別致的青春色彩�；蛟S正如大人們所說的“無知”吧！以為折一千顆幸運(yùn)星就可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)寐以求的愿望；即將考試卻渴望著得到《哈利波特》中的一根魔杖或一瓶幸運(yùn)藥水；會(huì)被一個(gè)童話故事、一部電影感動(dòng)得涕淚齊下，不能自己；雨天，約幾個(gè)好友，幾個(gè)人嘻嘻哈哈追追打打，享受那份雨天獨(dú)有的愜意與舒爽，屬于青春的快樂就是這么簡(jiǎn)單。
哦，這青春的畫作，是如此繽紛，如此美好。盡情享受這似水的青春年華吧！放飛夢(mèng)想，放飛希望……
美好青春作文 篇4
人生如同一場(chǎng)旅途，沿途有許多優(yōu)美的風(fēng)景，有難忘的人，有感動(dòng)的事，讓我們的青春變得多姿多彩，充滿了回憶！青春是人一生中最美好的時(shí)光，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜，不要錯(cuò)過了青春的美好！
時(shí)間是我們最寶貴的財(cái)富，不錯(cuò)過青春的美好，最好的辦法就是珍惜時(shí)間！
從前我十分喜歡打游戲，經(jīng)常到同學(xué)家一起打游戲，有時(shí)還忘了回家。我覺得游戲給我?guī)砹撕芏喱F(xiàn)實(shí)生活中所不能帶來的快樂。直到有一次在上課偷玩手機(jī)游戲，被老師沒收了手機(jī)。老師并沒有責(zé)罵我，而是語重心長(zhǎng)地和我說；“人的一生最寶貴的時(shí)期就是現(xiàn)在的.青春年少，這時(shí)候你們的腦子十分好用，不像我們這一把年齡的人，記憶力不好，學(xué)什么都花時(shí)間，平常沒事可以多運(yùn)動(dòng)，這比玩游戲來得更有意義！”雖然，老師沒還我手機(jī)，但是我已經(jīng)很開心了，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道對(duì)于我來說，什么才是更重要的了！
傍晚放學(xué)，我沒有立馬回家打游戲，而是在學(xué)校里打籃球釋放心情。在打籃球的過程中，我也漸漸明白老師說的話，青春就是要像這樣，在賽場(chǎng)上揮灑自己的汗水，釋放自己的活力和青春，增強(qiáng)自己的體格，這可比打游戲有意義多了！
回到家后，我打開書包，拿起今天的作業(yè)做了起來。結(jié)束之后，我還給自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表，周一到周五我應(yīng)該做什么，針對(duì)自己薄弱的知識(shí)點(diǎn)和科目，進(jìn)行了鞏固和復(fù)習(xí)……
光陰似箭，日子一天天過去了。自從我按照這個(gè)計(jì)劃表施行后，我的精神面貌、學(xué)習(xí)成績(jī)都有所提高，人也變得開始自信起來了。很快我們迎來了期末考，成績(jī)發(fā)下來的那天，我感受到了青春的美好，我的成績(jī)?nèi)〉镁薮蟮倪M(jìn)步，這讓我十分欣喜。我的努力換來了成功的喜悅。
放學(xué)回家的路上，我望著天空那朵朵的云，飛翔的小鳥，我閉上眼睛感受到了青春的美好，我的嘴角不自覺地上揚(yáng)。
不要錯(cuò)過青春那美好的時(shí)光，珍惜青春，要讓將來的你感謝現(xiàn)在的自己！
美好青春作文 篇5
青春里總有那么一個(gè)人陪你走過最絢麗的時(shí)光。
——題記
時(shí)光荏苒，高中三年流星擺尾般，劃過天際，只留斑斑點(diǎn)點(diǎn)的一條痕跡，讓你沿著這慘淡的痕跡去追溯它原有的美好，而我們之間的回憶永不滅跡。
勝姐說：“命中注定，懂嗎？就是生命已注定，說死就死，這就是注定。”對(duì)于生死我更傾信無常，世態(tài)炎涼，世事無常，所以在這個(gè)話題上，我們和他爭(zhēng)論不休，我們都不贊同這種說法，但我不否認(rèn)命中注定這說辭。正像我們，明明是兩條直立的平行線，卻因怕文科有太多的要記，對(duì)于懶惰成性的我們來說實(shí)屬艱巨，便毅然棄文選了理這弱科，文理分班把我們牽扯到了一起，班主任的憂慮把我們調(diào)到了同一桌，自此，我們的平行線重合，開始著它的無限延長(zhǎng)……如果當(dāng)初我們留多點(diǎn)時(shí)間給思緒馳騁，多一點(diǎn)理性之光泛起，我們便不會(huì)有太多的交集，可沒有如果，我想這便是命中注定吧。
我們都是愛風(fēng)的孩子，我們堅(jiān)信風(fēng)會(huì)把煩惱帶走，我們都是追風(fēng)的孩子，風(fēng)起時(shí)，便攜手奔跑。高三對(duì)于我們來說來的太倉促，還沒來得及揮手作別高二的時(shí)光，我們恍惚、彷徨，可現(xiàn)實(shí)逼迫我們走出自我的象牙塔，適應(yīng)高三蒸籠般的`學(xué)習(xí)氛圍，奮筆讀書的做著各科的筆記，在紙上演算著那天書般的三角函數(shù)，記著那有變身術(shù)般的化學(xué)式，畫著那鬼畫符般的受力分析圖，渾渾噩噩中，我看到了苯向我做了個(gè)囧字的鬼臉，堿基在排隊(duì)做操，葡萄干布丁模型在向我招手，你笑我學(xué)瘋了。就在這個(gè)學(xué)習(xí)的蒸籠中，我們?cè)絹碓蕉嗟膲阂�，壓得我們想要逃避。隱隱中，我們多了個(gè)特約之地，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)讓我們喘不過氣了，我們就會(huì)跑去那吹風(fēng)，秋風(fēng)蕭瑟，靜靜的任她吹拂，享受著秋風(fēng)送來的桂花香；聆聽著秋風(fēng)帶來的落葉唰唰聲；感受著秋風(fēng)掠過的舒爽，享受著……一切都是那么的享受，以至于給我一股蒼涼感，仿佛萬物都隨風(fēng)漸吹漸遠(yuǎn)，獨(dú)留你我立于空曠之處，感受著風(fēng)的溫暖，一切的煩惱都幻化成煙沙隨風(fēng)飄走。
大學(xué)夢(mèng)，我說它對(duì)于我太遙遠(yuǎn)，那僅僅只是個(gè)夢(mèng)，你轉(zhuǎn)過臉對(duì)我道：“像語文老師說的，研究生出去都找不到工作，我們要考大學(xué)，考上大學(xué)我們可以勤工儉學(xué)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，這樣出去社會(huì)就不愁餓肚子啦�！甭犕旰螅页聊�，我想如果高二我們上課認(rèn)真點(diǎn)兒，課后作業(yè)多做點(diǎn)兒，老師的話多聽點(diǎn)兒，我們的叛逆心理克制著點(diǎn)兒，現(xiàn)在成績(jī)是不是就會(huì)好點(diǎn)兒，大學(xué)離我們近了點(diǎn)兒……往頭上砸了一拳，一切“如果”散碎一地，掃之于腦后，現(xiàn)在該做的是為夢(mèng)想灑汗，帶著那顆浪漫的心啟程，行到水窮處，坐看云起時(shí)，讓我們一起攜手追夢(mèng)，如追風(fēng)般的熱情，讓夢(mèng)開花結(jié)果。
現(xiàn)在的我們要一起奮斗，一起拼搏，到明年的畢業(yè)季，我們一起在學(xué)習(xí)的天地恣意馳騁，一起展翅飛向大學(xué)的天空，向他人證明，鴿子與插上翅膀的石頭很堅(jiān)強(qiáng)，她們飛不高但可以飛很遠(yuǎn)，直到彼岸的目的地在我們的腳下。
美好青春作文 篇6
青春是一首詩，雋永的字句里流露出理想的渴望；青春是一首歌，律動(dòng)的節(jié)拍間跳動(dòng)著時(shí)代的音符；青春是一幅畫，斑斕的色彩中描繪著未來的夢(mèng)想�；蛟S，我們的青春并不閃閃發(fā)光，但就在這樣普普通通的青春里，依然會(huì)有很多令我們?yōu)橹袆?dòng)的小美好。
純真的友誼是時(shí)光送給青春的禮物，真摯而且熱情，它會(huì)在你最美好的時(shí)光里留下自己的印記。當(dāng)你還在為心事無處訴說而苦惱時(shí)，友情便會(huì)發(fā)揮它最大的作用。女生之間最美好的就是屬于閨蜜的那一份情感，一起逛街，一起出游，一起訴說心中的小秘密。短暫的青春，是友誼的溫床，流逝變成永恒。時(shí)光是一只妖，是住在我們心里的美麗的妖。它總是在不經(jīng)意間，將我們生命中那些感動(dòng)的片段寫進(jìn)它的手心里，復(fù)制進(jìn)那張無法改寫的人生光盤里，并在塵世的荒漠里日漸豐盈，如一杯濃醇的老酒，一醉，百年。
時(shí)光飛逝，在青蔥的歲月里，我們的一切都只是時(shí)光留下的匆匆腳步，或許是一份錯(cuò)過的感覺，或許是一次珍貴的`友誼。但這些都只是回憶，因?yàn)檎嬲纳顩]有彩排，不會(huì)倒帶。
青春是什么？青春就是教室里純真的友情，是籃球場(chǎng)上拼搏的汗水，是一張沒有署名的小紙條，是我們最美麗的時(shí)光，是心中那份不老的回憶，是我們年少時(shí)最美好的記憶。不能說我們的青春是完美的，它普普通通，毫不閃光，但它卻是獨(dú)一無二的，散發(fā)著屬于自己的味道……
多少次，年少的我們躺在床上，暗暗希望自己的青春能閃閃發(fā)光；多少次，午夜夢(mèng)回間，我們偷偷做著瞬間變成公主騎士的美夢(mèng)，可是現(xiàn)實(shí)總是這么殘酷，我們的青春一點(diǎn)都不優(yōu)雅。相反，它平凡而黯淡，沒有轟轟烈烈，沒有光芒萬丈，可就在這樣普普通通的青春里，依然有很多令我們?yōu)橹袆?dòng)的小美好……
美好青春作文 篇7
在美好的青春年華，綻放出最耀眼的光芒。
青春，是令每個(gè)人都留戀的黃金時(shí)光。我們生活在美好的和平年代，享受著美好的生活，擁有著最美好的青春年華，可是在這美好的青春年華里，仍有許多人選擇了安逸享樂，放棄了努力拼搏的'大好時(shí)光，也有人在挫折和困難面前消極蹉跎、一蹶不振。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記“生于憂患，死于安樂”的道理，我們不能因?yàn)楝F(xiàn)在的幸福生活而松懈，而應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，奮力將青春緊緊拽在手中，珍惜時(shí)間，抓住機(jī)遇，發(fā)揚(yáng)“實(shí)干精神”，努力拼搏，爭(zhēng)取成為一名有追求、有抱負(fù)的青少年，向著自己的人生夢(mèng)想努力前行。
巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對(duì)強(qiáng)者來說是墊腳石，使你站得更高�！眾W地利音樂神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時(shí)間創(chuàng)作一首曲子，連續(xù)三個(gè)晚上都在寒冬中伏案創(chuàng)作，手凍僵了，就呵一口熱氣暖暖，后來，即使曲子被淘汰了，他也沒有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂事業(yè)上努力，最終，他終于成就了讓世人羨慕和敬仰的輝煌，在歷史的篇章里熠熠生輝。
我們對(duì)電燈的使用評(píng)價(jià)甚高，可誰又能明白——電燈的發(fā)明者愛迪生，經(jīng)歷了多少苦難、失敗與挫折。他在發(fā)明電燈時(shí)，做了一次又一次的試驗(yàn)，反反復(fù)復(fù)，在一千多次的失敗后，他的助手問：“都已經(jīng)失敗了一千多次，這樣做下去有什么意義呢？”愛迪生回答，“至少我已經(jīng)知道了有一千多種材料不能做燈絲�！�
莫扎特、愛迪生，他們的青春年華可以說是在挫折和失敗中度過的，但也正因?yàn)橛辛诉@些失敗的教訓(xùn)，他們才有了精彩的人生。
即使前路艱辛，我們也應(yīng)無所畏懼，奮勇前行。因?yàn)樾枪怆m然微弱，但也能為我們照亮前方的路；即使前路荊棘密布，我們也要奮力前行，因?yàn)槲覀兊募缟媳池?fù)著重任；就算前方道路曲折，我們也要勇敢前進(jìn)，因?yàn)槟呐率且恢恍⌒〉奈伵�，也�?huì)頂著黃鸝鳥的嘲笑，爬上高大的葡萄樹。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”“乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航”。朋友們，在美好的青春年華里，讓我們努力拼搏吧，讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出最絢麗的光彩，綻放出最耀眼的光芒！
美好青春作文 篇8
青春，一個(gè)美好的季節(jié)；青春，一個(gè)令人懷戀的季節(jié)；青春，一個(gè)令人向往的季節(jié)；青春里我們經(jīng)歷過許許多多的事情，這段美好的花季讓我們成長(zhǎng)，讓年幼無知的我們變得成熟，讓我們明白許多的事情。在這個(gè)美好的花季里我發(fā)生了許多的故事，但對(duì)于我而言它們是美好、幸福的故事，因?yàn)樗麄冏屛颐靼自S多。
六年前，我們進(jìn)入了一個(gè)美麗的校園，校園里的讀書聲感染著天真無邪、年幼無知的我們，我的小學(xué)生活并不美好，我不像別人一樣懷戀我的小學(xué)，反而有幾分憎恨。我的小學(xué)生活雖然豐富多彩可又曲折坎坷，記得我剛?cè)雽W(xué)校時(shí)成績(jī)就十分優(yōu)異，可這一切并不得到老師的賞識(shí)、同學(xué)的`羨慕。反而老師更喜歡班上喜歡拍馬屁的那一群同學(xué)。而那群同學(xué)針對(duì)我，我開始討厭自己，不斷詢問自己自己為什么不能與同學(xué)好好相處。可是班上的其他同學(xué)認(rèn)為我很好，沒有錯(cuò)，而我卻一直認(rèn)為他們是在安慰自己，可有一天他們承認(rèn)了這個(gè)事實(shí)。瞬間我覺得友誼多么虛偽，正如那句老話天下沒有不散的宴席。這六年我感謝他們離開我讓書本做了我永遠(yuǎn)的朋友，我想比起友誼書本真的是我最好的朋友，最好的友誼。知識(shí)陪伴了我六年我謝謝他們的陪伴讓我收獲了一次一次優(yōu)異的成績(jī)、
我覺得比起友誼書本才是真正的朋友只有他不那么虛偽。
六年級(jí):蹇xx
點(diǎn)評(píng)：感謝友誼，是友誼讓我們收獲了這個(gè)美麗的青春！雖然才短短六年時(shí)間，但是，小作者卻在這短暫的時(shí)間里收獲了青春最真摯的情感！文字簡(jiǎn)單，寥寥數(shù)句卻也直抒胸臆！
文章最大不足之處在于，文章整體內(nèi)容過于簡(jiǎn)單，沒有充實(shí)的素材和生活作為補(bǔ)充，讓文章顯得有些空洞！
讓文章能夠充實(shí)的最好的辦法就是多看書，勤學(xué)習(xí)，細(xì)觀察，生活是素材最大的來源，只有融于生活，認(rèn)真觀察生活，才能讓自己的文章更加出色！
美好青春作文 篇9
在我們這個(gè)如發(fā)絲般飛舞的年代，在這個(gè)璀璨的年華，在這個(gè)無與倫比的季節(jié)里，也許我們追求過亭亭玉立的少女，希望給她一生的幸福，也追求過刺激的極限運(yùn)動(dòng)，想在緊張刺激中宣泄自己的情感，也許我們還追過，夢(mèng)想，渴望完成童年的美好愿望。
青春是生命的主旋律，是我們圣潔的翅膀，曾帶領(lǐng)著我們向往自由，追尋著那些快樂，曾經(jīng)的幸福快樂。更是我們?cè)谒{(lán)天下翱翔，帶領(lǐng)著我們找到了我們生命中最重要的伙伴。讓我時(shí)刻惦記著的伙伴你們還好嗎原諒我許久的沒聯(lián)系。
別人的青春我不知道，也許飛揚(yáng)著激情，也許燃燒著熱血，也許平淡如水。
我只知道我的青春是我一生中最快樂的時(shí)光，是我值得付出一切的所有，我曾經(jīng)在紫藤架下感慨，我們的青春是多么的美好，可惜一切的.美好就像陽光的下的蠟燭，漸漸的被融化，只留下一根沒了蠟再也點(diǎn)不著的芯，就這么頹廢，無賴的癱在地上。
青春是我們熱血，揮灑汗水的舞臺(tái)，或你、或我、或他，因此相知相識(shí)，也許是愛人，也許是最真摯的朋友，也許是雪中送炭的路人，總之，青春這個(gè)舞臺(tái)，來來往往很多人，很多人與你擦肩而過，很多人與你相識(shí)。
青春就好像愛人，你永遠(yuǎn)說不出喜歡她哪里，而她的優(yōu)點(diǎn)就是能給帶來無窮無盡的幸福、快樂。我想唯一的缺點(diǎn)就是停留的時(shí)間太短，青春真的如同手中的小鳥，也許你曾經(jīng)將它抓在手中對(duì)它多好多好但終究是一去不再復(fù)還，真的不再回來，也許你將來在某處還會(huì)看見，但，那已經(jīng)不是你的了，而是別人手中即將離飛的青春鳥。
我想···青春是無與倫比的，美妙。至少我的青春，目前我無法用任何語言來形容，也只有心中僅有的那些感慨來概括這些存下這僅有的美好的回憶。
同樣，在我的青春，我哦決不允許自己后悔，我要讓我的青春來的如天使降臨般讓人陶醉，去的如徐志摩的詩一般美麗“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”。我只希望能好好揮霍我僅存的青春。
這就是我的青春，不致夏天，不致未來、夢(mèng)想，只致我們的青春，我這無與倫比的，美輪美奐的，精彩飛揚(yáng)的青春。
———— 高貴的小丑
美好青春作文 篇10
青春這個(gè)詞、對(duì)于每個(gè)人來說，或多或少，在記憶中總是加雜著淡淡的感傷。
或許、當(dāng)我們某天再次翻開這頁滿載美好年華的記憶，能笑著告訴自己，無論是好的事情還是不好的事情。最終都是美好的！
我有些感到突然、但接著是高興。他們十年的愛情長(zhǎng)跑終于要結(jié)束了，即將一起踏入婚姻的殿堂。
可是我明顯感覺到電話那頭慧慧語氣有些低落、還夾雜著幾分傷感。
慧慧是我初三同學(xué)、現(xiàn)在想起來不知不覺已經(jīng)過去了十年，仔細(xì)算來其實(shí)我和慧慧也只做了一年的同學(xué)。
在初三那年我們分到了一個(gè)班級(jí)，也許是緣分吧！不知道那時(shí)候不太擅長(zhǎng)交際的我與慧慧他們幾人怎么就特別的投緣。
在初三的最后一個(gè)學(xué)期，慧慧戀愛了。她的對(duì)象叫做阿龍，阿龍也是我們這群玩的好的其中一人。
阿龍是在某個(gè)周五的午后在表白了，慧慧紅著臉點(diǎn)頭同意。
畢業(yè)很快便來臨，我們即將各奔東西，很少再有見面的時(shí)候。那時(shí)候的我太過年輕并沒有那么多的傷春悲秋的思緒。
只是聽說阿龍要去報(bào)效祖國當(dāng)了一名軍人，后來聽朋友說阿龍去參軍的那天慧慧去了火車站送他。
阿龍只是輕輕的說了句：“等我！”
便踏上了遠(yuǎn)方火車。
夕陽下、微風(fēng)吹過慧慧藍(lán)色連衣裙的裙角，她滿是淚痕的雙眼望著遠(yuǎn)去的火車用力的揮著手。
那年她剛滿十六！
再后來、我們也很少有聯(lián)系，只是偶爾使用網(wǎng)絡(luò)聊天工具進(jìn)行交流。
三年、五年、七年，偶爾點(diǎn)開慧慧的空間，大多都是一些思念的語言，還有一些她的近況，以及阿龍與她每次來往的信件及賀卡的照片。
前幾年在年初或年尾我們幾人相聚玩耍時(shí)，每次阿龍都不在，雖然慧慧總是微笑著，可是我們還是能看出她眉宇之間的落寞之色。
其實(shí)說實(shí)在話，情感上有些失意的我，慧慧的.那種等待與堅(jiān)持一直是我精神上的支柱，原來、即使是年少無知時(shí)許下的諾言也可以用掉最美的時(shí)光去等候。
慧慧婚禮的那一天穿著一身潔白的婚紗，是那么的美麗與圣神�？墒俏铱吹叫吕梢院笪矣行╁e(cuò)愕了，新郎竟然不是阿龍！
教堂的宣誓臺(tái)上，一個(gè)形挺拔身著一套綠色軍衣的身影筆直的站在那里，只是面部卻不是記憶中的阿龍。
慧慧的父親挽著她的手，從紅毯一步一步的走向那宣誓臺(tái)上的那名男子，慧慧的父親將慧慧的手交到了那名男子的手中。
我腦子有點(diǎn)凌亂，以至于錯(cuò)過了他們交換戒指，宣讀誓言的時(shí)刻。
宣誓臺(tái)上、慧慧有些纖細(xì)的雙手緊緊的挽在那名男子的手臂上。她的笑容是那么的燦爛與幸福，只是那眼眶中滾落的淚水如同珍珠一般串串滴落。
也許這便是喜極而泣吧！亦或者是.........。
宴席上，慧慧與她的新婚丈夫不斷的向著參加婚禮的親朋好友敬酒。說實(shí)話、我有些驚訝于慧慧的酒量是從什么時(shí)候開始變得這樣好。
人流漸漸散去，我們都默不作聲、只是一杯杯的喝著酒，不知過了多久，直至整個(gè)宴會(huì)上只剩下了我們幾人。同樣、這次阿龍依然不在場(chǎng)！
慧慧忽然放下了手中的酒瓶、看著我們，忽然笑嘻嘻的說到：“怎么、今天我嫁出去了不祝福一下我��！”
我們幾人連忙拿起酒杯，碰在了一起。可是祝福的話語到了嘴邊卻怎么也說不出口。因?yàn)槲覀冇兄嗟膯栴}了，我們最想問的是那個(gè)老是缺席我們聚會(huì)的人，為什么會(huì)缺席你人生中最重要的聚會(huì)。
可是我們都沒有問出來。
良久、慧慧大聲的笑了出來，然后一把拿起身前的酒杯，一飲而盡！
“十年了、整整十年了，我等了他十年，我把我生命中最美好的十年青春給了他。可是他呢？他連一個(gè)名份都不肯給我�！�
慧慧咆哮般的將內(nèi)心的苦痛侵吐而出，然后趴在酒桌上喃喃細(xì)語。
“十年了、他說不愛就不愛了，說放手就放手了！”
“他當(dāng)年為什么要說愛我，為什么？”
說完慧慧又趴著大哭起來。
慧慧的話語內(nèi)容使得我們有些錯(cuò)愕，就如同木頭人一般的坐立在那里。
就在此時(shí)，一個(gè)挺拔的身影走了過來，在慧慧的身邊坐下，同時(shí)將慧慧扶起擁入了自己的懷中。
那人正是慧慧的新郎，今天婚禮的另一個(gè)主角。
只見新郎用有些粗糙的手指理順了慧慧有些凌亂的黑發(fā)，他的神情是那么的認(rèn)真與小心。好似在他懷里的是一方經(jīng)不起觸碰的清水、是一件驚世間罕有的無價(jià)之寶........。
那一刻，我放下心了。也許慧慧她在對(duì)的時(shí)候，遇到對(duì)了的人！
祝福他們永遠(yuǎn)的幸福！
夜已經(jīng)深了，我獨(dú)自走在昏暗的街道上。不得不承認(rèn)，在得知慧慧的丈夫不是阿龍的那一刻，我的信念崩塌了�？墒强粗刍坌吕蓪�(duì)慧慧的那種溫柔，我好似又明白了什么。
也許、這個(gè)世界并不是沒有愛情，而是我們?cè)谀莻�(gè)時(shí)候看的不清楚吧。
也許、每個(gè)人總要?dú)v經(jīng)那么一段有些苦澀的過去，才有現(xiàn)在所謂的幸福。
也許、愛情不是那個(gè)你所幻想中的人，而是在你口渴的時(shí)候真真實(shí)實(shí)給倒一杯水的人。
或許這個(gè)世界原本就沒有什么愛情，那東西不過是讓身處在荷爾蒙旺盛時(shí)期的我們找到一個(gè)宣泄的理由而已。
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