[精選]放飛青春作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的放飛青春作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![[精選]放飛青春作文](/pic/00/c7e0b4ba2_2.jpg)
放飛青春作文 篇1
輕輕拾起一片凋零的杏葉，才發(fā)覺(jué)是寒冬來(lái)了，與此同時(shí)，青春踏著指尖悄然來(lái)臨�！}記。
斑駁的流光碎影從縫隙滑落發(fā)梢，陽(yáng)光的微暖讓我有些曬意。微風(fēng)托起我的書(shū)頁(yè)，書(shū)讓或深或淺的筆跡，可愛(ài)的鉛筆畫(huà)，有什么在心中悄然發(fā)芽。微微有些走神了。
這只是在學(xué)校的一個(gè)普通的下午，一個(gè)微晴的下午，一個(gè)充滿(mǎn)笑臉的下午。
我不是好好學(xué)生，但也壞不到哪兒去。我愛(ài)一邊思考一邊轉(zhuǎn)筆，我愛(ài)一邊走外八字一邊哼著歌曲，我愛(ài)糾結(jié)的想一些簡(jiǎn)單的事情，我愛(ài)看著手里布滿(mǎn)陽(yáng)光的紋路。
初中生活，新的起點(diǎn)，新的旅程，也是布滿(mǎn)金色光輝的青春的萌芽。
我們?cè)诨@球場(chǎng)上盡情揮灑汗水，我們?cè)诖髽?shù)底下談笑風(fēng)生。我們?cè)谡n堂上全神貫注，我們?cè)谡n余時(shí)嬉笑怒罵。
還記得嗎？從不怎么打招呼到一上來(lái)就熱情擁抱。就像一群沒(méi)有血緣的親人，小打小鬧都是布滿(mǎn)溫馨。看著一張張無(wú)邪的笑顏，昨日的糾結(jié)又算得了什么？你我手心的溫度才是最純真的友誼。
呆呆的望著手中的筆，在空白的紙頁(yè)上寫(xiě)下雋秀的字跡，記錄著今天的喜或悲，在以后的某天，翻出來(lái)看時(shí)，心中將再次充滿(mǎn)憧憬，笑意一定直達(dá)眼底。
一路走過(guò)來(lái)，從懵懂變得漸漸成熟的我，從沉默變得開(kāi)朗的.我，愛(ài)著這里，愛(ài)著這個(gè)班級(jí)，愛(ài)著這個(gè)校園。
在宇宙的某個(gè)角落，我們?cè)诔?yáng)下?lián)]灑著青春。我們珍惜著它，拼命的不讓它從指縫溜走，我們追尋著，時(shí)而迷茫著，但也堅(jiān)定著。
風(fēng)雨過(guò)后，那一抹彩虹就是青春的定義嗎？
大概吧，我也在追尋著這個(gè)答案，也努力的向自己的目標(biāo)前進(jìn)著。
我不希望，它在我手里是一本太倉(cāng)促的書(shū)。
我的青春，是有著艷陽(yáng)般的熱情，毫不退縮的進(jìn)取心的。就像手掌中的魔方，轉(zhuǎn)動(dòng)著屬于自己的七彩年華。
擁有著青澀與快樂(lè)，擁有著萬(wàn)里的藍(lán)天，擁有者燦爛的銀河，擁有者人生的酸甜苦辣。( )
青春，在校園里。在校園里，到處有我們的足跡，歡聲笑語(yǔ)，就像一幅暖色調(diào)的華，永駐在我心中。
追尋著理想，我要在藍(lán)天里翱翔。
致我們可愛(ài)的校園，致我們正在舞動(dòng)的青春。
放飛青春作文 篇2
“嘭”的一聲爆裂聲，一顆脆弱而又倔強(qiáng)的生命誕生了。它憑借著微弱的生命力在大地母親的滋潤(rùn)下，頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。在這片空曠荒涼的土地上沒(méi)有人可以呵護(hù)它，它只顧頑強(qiáng)生長(zhǎng)，拼命的把根向下扎去尋找維持生命的源頭。
青春就像一個(gè)謎，一個(gè)讓人琢磨透的謎，它沒(méi)有答案。但它卻蘊(yùn)含無(wú)窮的力量。我們永遠(yuǎn)無(wú)法將它全部釋放。但夕陽(yáng)再美，也有落下的時(shí)候�；蛟S第二天還會(huì)出現(xiàn)，但青春卻不同，一旦逝去就如同時(shí)光的長(zhǎng)河，不在復(fù)返。
新時(shí)代的青年，應(yīng)用青春的`能量去實(shí)現(xiàn)自己的魅力。即使面對(duì)缺陷也不必灰心，因?yàn)槿毕菀彩且环N美。就像夜空中的月亮，就是擁有陰晴圓缺才展現(xiàn)出自己獨(dú)特的那一面美。我們的青春不必因缺陷而遺憾，就如歷史遺跡般自有非完整或完美所不能替代的美。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。
這個(gè)社會(huì)給了我們?nèi)绱藦V闊的空間任憑我們發(fā)展，我們應(yīng)該利用青春賦予的力量去拼搏、去奮斗，用豪邁的氣質(zhì)去迎接未來(lái)。
時(shí)代的高速發(fā)展迫使我們需要不斷完善自己，不斷更新自己，擁有創(chuàng)新意識(shí)，擁有敢搏的勇氣，我們要將青春作賭注與那天地賭上一把。因?yàn)閾碛星啻核晕覀儾恍盘�，更不需信命，我們只需�?jiān)信自己。因?yàn)槲覀兊拿\(yùn)只掌握在自己手中。
真正的青春不是用來(lái)消耗在鍵盤(pán)鼠標(biāo)上的，更不是用來(lái)戀愛(ài)的，否則最終你將迷茫一生。真正的青春是用來(lái)創(chuàng)造價(jià)值的，這是你來(lái)到這個(gè)社會(huì)的使命，你必須完成，因?yàn)樗粌H為了你，還為了這個(gè)家，這個(gè)社會(huì)。
虛度青春如同犯罪，虛度年華你注定平凡一生。
那些曾經(jīng)跌倒在青春路上的人，拍拍身上的灰塵，站起來(lái)吧！與我一同做開(kāi)拓青春的同路人，去迎接明日的朝陽(yáng)吧！我堅(jiān)信明日的朝陽(yáng)必加萬(wàn)分耀眼。
放飛青春作文 篇3
小鳥(niǎo)因?yàn)檫x擇了藍(lán)天，才能盡情飛翔；小溪因?yàn)檫x擇了大海，才能盡情流淌；青松因?yàn)檫x擇了險(xiǎn)峻，才顯示了生命之頑強(qiáng)；花朵因?yàn)檫x擇了綻開(kāi)，才顯示出生命之美麗，我因?yàn)檫x擇了舞蹈，才正真擁有了青春夢(mèng)想！
我喜歡舞蹈那樣的婀娜多姿，高難度的動(dòng)作，還有那氣質(zhì)優(yōu)雅的身材，因此走上了艱辛而快樂(lè)的習(xí)舞之路。
小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)暑假，經(jīng)過(guò)舞蹈老師層層選拔，我被選中去哈爾濱參加舞蹈比賽，老師嚴(yán)肅的告訴我；“你很有舞蹈的天賦，這次參加比賽的選手都有幾年的舞蹈功底，他們每一個(gè)動(dòng)作都是那么規(guī)范，令人癡迷。我便下定決心一定要在短時(shí)間內(nèi)超過(guò)她們。為了在比賽中取得好成績(jī)，我的舞蹈老師陪我一起參加了集訓(xùn)班。老師對(duì)我很?chē)?yán)厲，跳一小段舞蹈，如果我跳得沒(méi)力氣，老師就皺著眉頭說(shuō)：“重來(lái)！”自從我進(jìn)舞蹈隊(duì)以來(lái)聽(tīng)了N遍“重來(lái)”了，我一聽(tīng)到這兩個(gè)字，就習(xí)慣性地走回原來(lái)位置，重新再來(lái)一次，我跳了一遍又一遍，是越跳越?jīng)]力氣，到最后都跳不動(dòng)了，老師說(shuō)：“拿點(diǎn)力氣出來(lái)，如果跳不好就別想回家！”于是，我打起了精神……每到周末，我的身影便出現(xiàn)在了練功房的鏡子前。地板上灑下的是我的汗水，練功房的燈光見(jiàn)證了我的點(diǎn)滴進(jìn)步。
正當(dāng)我為自己的進(jìn)步沾沾自喜時(shí)，我的舞蹈學(xué)校打來(lái)電話(huà)，考試內(nèi)容有調(diào)整，由民族舞改為拉丁舞，在了解了考試要求后，我不禁呆住了，天哪！考試內(nèi)容與我之前練的完全不同，我必須重新選曲子，重新編排舞蹈動(dòng)作，三天后就是我表演的限期，要在三天內(nèi)編好動(dòng)作，合上音樂(lè)，還要練熟，對(duì)于一向自信的我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)莫大的挑戰(zhàn)！我仿佛置身于冰窖，無(wú)所適從，我動(dòng)搖了比賽的信心，這時(shí)我的舞蹈老師緊緊地?fù)肀е遥谖业亩呡p輕的說(shuō)：“你一定行，老師相信你。不要怕，老師會(huì)和你并肩接受這次挑戰(zhàn)”，就在那一瞬間，一股暖流流遍了我的全身，我周身的血液因感動(dòng)而沸騰了。接下來(lái)的三天，我便開(kāi)始了“魔鬼訓(xùn)練”。時(shí)值夏日，每天要在30多度的高溫下練習(xí)8個(gè)小時(shí)，習(xí)舞者需要付出艱辛的體力和超人的毅力，去打磨自己，而扎實(shí)的基本功訓(xùn)練是每一個(gè)習(xí)舞者通往成長(zhǎng)最基本的要素。流下的汗珠隨著一個(gè)接一個(gè)的“螺旋轉(zhuǎn)”飛濺出去，腳下的地磚越來(lái)越滑，從而使腳下穩(wěn)定性的難度再度增大。一次訓(xùn)練時(shí)，腦子里面像一壇漿糊，肚子里面的東西在翻滾，整個(gè)人像虛脫了一樣，渾身在顫抖，但老師還是不讓我休息，讓我繼續(xù)跳，我跳著跳著，眼前一片漆黑，沒(méi)有了感覺(jué)，暈倒了，很快就清醒了，躺在地上看著天花板，就想；“學(xué)舞這么苦么？練舞這么難么？付出了這么多，為了什么呢？我要成功。我一定要成功！一想到成功的喜悅，所有的困難都煙消云散了。
功夫不負(fù)有心人，這次比賽，我拿到了金獎(jiǎng)。當(dāng)主持人宣布“金獎(jiǎng)獲得者：綏芬河”唐熙淼”，那一刻，所有人都向我投來(lái)贊賞的目光，那一刻，我成為了舞臺(tái)上最耀眼的“明星”，那一刻，我心中的激動(dòng)無(wú)以言表，我迅速?zèng)_到臺(tái)下，與我的舞蹈老師緊緊相擁……我知道，我成功的背后，是我的舞蹈老師不計(jì)回報(bào)的付出，默默的`支持與鼓勵(lì)，我要感謝我的舞蹈老師，是她讓我感受到了夢(mèng)想開(kāi)花的喜悅，是她讓我體會(huì)到了擁有鮮花和掌聲的幸�！�
就在那一刻，我真正擁有了自己的青春夢(mèng)想——當(dāng)一名舞蹈老師。有了理想，便有了方向，有了榜樣，便有了指引路途的明燈。她便是我的榜樣，我必沿著她的足跡，走出一個(gè)佳木如林，芳草連天的遠(yuǎn)方……我要讓我的學(xué)生在舞臺(tái)上翩翩起舞，我要像我的舞蹈老師一樣，幫助每一個(gè)學(xué)生放飛心中的夢(mèng)想。我要像所有的老師一樣，做一艘永恒的航船，永遠(yuǎn)在昨天與今天的兩岸，在已知與未知之間不停地?cái)[渡，我要把我的學(xué)生由無(wú)知過(guò)渡到博學(xué)的彼岸。用我有限的生命，將知識(shí)的光芒灑向陽(yáng)光照耀的每一寸土地！我們中學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)事業(yè)的建設(shè)者，我們身上有沉甸甸的希望。人們把我們比作雛鷹，是希望我們能舒展理想的翅膀，人們把我們比作乳虎，是希望我們能睥睨四方。我們沐浴著黨的陽(yáng)光，讓團(tuán)旗與黨旗緊緊相擁，旗幟就是使命，旗幟就是方向，今天我們是民族的希望，明天我們是建設(shè)祖國(guó)的棟梁，相信不久的將來(lái)，青春的夢(mèng)想終將成為現(xiàn)實(shí)，桃李滿(mǎn)園，終將成為我一生時(shí)光里最豐盈的收成。我會(huì)為心中的夢(mèng)想不懈奮斗，用青春的熱血澆灌滿(mǎn)園芬芳的桃李，用無(wú)悔的堅(jiān)守助力祖國(guó)明天的輝煌！
點(diǎn)評(píng)：本文聯(lián)系自己學(xué)習(xí)舞蹈的經(jīng)歷，表達(dá)了“放飛青春夢(mèng)想，企盼桃李芬芳”的主題，中心明確。所選材料詳實(shí)、具體，描寫(xiě)細(xì)致，注重了細(xì)節(jié)刻畫(huà)。另外語(yǔ)言流暢，一些排比句的巧妙運(yùn)用，增強(qiáng)了文章的節(jié)奏感和說(shuō)服力。不足之處：部分語(yǔ)句過(guò)于繁瑣，可以適當(dāng)刪減，比如結(jié)尾段。
放飛青春作文 篇4
青春是一去不復(fù)返的，去了就再也不會(huì)回頭。也許，當(dāng)我們長(zhǎng)大后，想起這青澀的青春會(huì)不會(huì)平淡一笑呢，青春與童年，是人的一生中最最值得回憶的時(shí)段。童年，童真。青春，卻摻雜了晦澀難懂的淡淡憂(yōu)傷與淺淺的喜悅。
每個(gè)女孩青春期時(shí)都是多愁善感的，當(dāng)我們長(zhǎng)大后，會(huì)覺(jué)得，哪有那么多的憂(yōu)愁可感到呢？還是賺錢(qián)和家庭更容易發(fā)愁吧，而這，便是失去了天真，多了社會(huì)的束縛。在青春期時(shí)。哪怕是一只小小的.蝴蝶隕落也會(huì)讓女孩們心情失落起起來(lái)。我們的青春繁花似錦，美好無(wú)比，我們并不應(yīng)該為小事兒發(fā)愁，而是應(yīng)該看得更久遠(yuǎn)，更樂(lè)觀，滿(mǎn)足現(xiàn)在美好的生活。長(zhǎng)大后，會(huì)慢慢疏落了父母，所以現(xiàn)在，不要再把父母當(dāng)成你們的假想敵，而是當(dāng)成一個(gè)伴我們成長(zhǎng)并見(jiàn)證了我們的成功的朋友。
女孩們，男孩們。痛苦不要自己承擔(dān)，重實(shí)得生活壓力壓在我們稚嫩的肩膀上，我們受不了，所以，要向父母與朋友講述我們的不安，他們溫暖的笑容會(huì)給予我們動(dòng)力，他們溫馨的話(huà)語(yǔ)會(huì)讓我們重拾信心，他們友好的擁抱會(huì)讓我們失去壓力。對(duì)旁人講訴，并不像我們所想像的困難，也不會(huì)像我們想像的那樣不會(huì)理解我們。他們會(huì)理解，因?yàn)樗麄冊(cè)谝煌?jiàn)證我們繁華的青春，我們的家人，他們也有過(guò)青春，我們的朋友，他們也在經(jīng)歷青春……
青春并不是完整地美好，還有著淚水與痛苦，也許，你經(jīng)歷過(guò)朋友的背叛，你經(jīng)歷過(guò)大人的不理解，你經(jīng)歷過(guò)老師的冤枉，但是不經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹？痛苦的反面是幸福，只要我們換一下位置，變一下角度，我們所看到的不就是所謂的幸福嗎？幸福不一定要太大，小小的甜蜜、心中的信念，也是幸福，人生不可能全是幸福，幸福事要一點(diǎn)一滴積攢出來(lái)的。
我們的青春不要苦澀與血腥，更不要可笑的愛(ài)情，只要濃濃的親情與友情，我們的青春如一首歌，婉轉(zhuǎn)悅耳，清脆怡人，前奏，伴奏，清唱都缺一不可，這首歌每個(gè)人都有，也只能屬于每個(gè)人的青春。我們的歌聲只能自己唱，誰(shuí)也幫不了我們。我們的歌聲，縈繞在每個(gè)人的耳邊，他們會(huì)微笑著看我們嬉笑大鬧。
我們是父母的天使，我們更是不可缺少的，我們的青春就要失去時(shí)，我們才會(huì)體會(huì)到那種清淡的悲傷。我們的青春任我們每個(gè)人隨意揮霍，在青春里，我們可以大哭大笑大鬧，因?yàn)槲覀冇?----青春。
我們的青春，是什么味道？---酸，酸到心坎里，甜，甜到心窩里，苦，苦到肺腑里，酸酸進(jìn)脾肺里……
放飛青春作文 篇5
時(shí)間飛了，夢(mèng)的腳印留了下來(lái)；淚水干了，留在臉上的淚痕生動(dòng)起來(lái)；記憶淡了；跳躍的思想濃了；
歲月久了，青春的內(nèi)涵深了……青春如一首歌，優(yōu)美婉轉(zhuǎn)，我們要放飛青春，讓它在理想的天空中更加嘹亮；青春似一首詩(shī)，回味無(wú)窮，我們要放飛青春，讓它在夢(mèng)飛翔的山谷中回聲不斷；青春想一篇小說(shuō)，跌宕起伏，我們要放飛青春，讓它在年輕的舞臺(tái)上魅力四射；青春像一幅畫(huà)卷，清新明動(dòng)，我們要放飛青春，讓青春只有地飛翔！青春像一架搖籃，要出我們纏纏綿綿的思緒；青春如一輛紡車(chē)，紡出我們絲絲縷縷的情思；青春若一面明鏡，照出我們的.任性和沖動(dòng)；
青春似一首民謠，唱出我們的無(wú)奈與愁緒；青春就像一只風(fēng)箏，勇敢地沖向高空，去擁抱那火熱的太陽(yáng)，去感受那似火的激情。哦，青春，我們的青春，我們要放飛你，去追尋我們的理想，去抒寫(xiě)我們的青春寫(xiě)意，去釋放我們的激情。
放飛青春作文 篇6
青春是一首歌，優(yōu)揚(yáng)婉轉(zhuǎn)；青春是一首詩(shī)，飽含深情；青春是一幅畫(huà)，炫麗奪目……走在青春的路上，我們深刻領(lǐng)悟了青春的詩(shī)情畫(huà)意，領(lǐng)略到了它的美好，蓬勃、激揚(yáng)。在青春的路上，我們是一群風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)的追夢(mèng)少年，我們有大鵬展翅的豪氣，更有揮斥方遒的霸氣，我們會(huì)在激揚(yáng)的青春道路上放飛夢(mèng)想、追尋夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
夢(mèng)想是平凡的但同時(shí)也是寶貴的，每個(gè)人都有，可每個(gè)人的夢(mèng)想又是獨(dú)一無(wú)二的；夢(mèng)想的寶貴之處在于我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程不會(huì)是一帆風(fēng)順的，必定會(huì)遇困難，遭受挫折，經(jīng)歷過(guò)坎坷與磨練的追夢(mèng)道路，一定會(huì)讓我們汲取更多的經(jīng)驗(yàn)，夢(mèng)想不是遙不可及的，只要我們經(jīng)得住挫折與打擊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路不會(huì)太艱難。
高中生的我們是意氣風(fēng)發(fā)的追夢(mèng)少年，我們現(xiàn)在最重要的是要努力學(xué)習(xí)，提高科學(xué)文化素質(zhì)，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想鋪造平坦大道，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，可以幫助我們更加接近夢(mèng)想，做為新一代的`筑夢(mèng)者，我們更要努力，我們雖然不能像毛澤東說(shuō)的那樣“指點(diǎn)江山”，但至少我們可以做到“激揚(yáng)文字”，激揚(yáng)的青春，激揚(yáng)的文字，更加堅(jiān)定了我們的步伐，擁有青春的我們是值得慶幸的，因?yàn)槲覀冞�有時(shí)間可以體驗(yàn)追逐夢(mèng)想的快樂(lè)。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少睥富則富，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球，少年是國(guó)家的希望，我們做為新一代少年，不僅有自己的夢(mèng)想，更懷揣著國(guó)家的夢(mèng)想，我們學(xué)習(xí)的目的就是要富強(qiáng)中國(guó)，國(guó)家的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我們的夢(mèng)想就得以實(shí)現(xiàn)。在不斷壯大自己的過(guò)程中，也在不斷充實(shí)著國(guó)家，壯哉我少年中國(guó)，美哉我中國(guó)少年，新一代的追夢(mèng)少年，讓我們一起乘風(fēng)破浪，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
激揚(yáng)的青春是用來(lái)放飛夢(mèng)想，追尋夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的，青春的我們滿(mǎn)懷激情的鑄就了夢(mèng)想，擁有激揚(yáng)青春，讓夢(mèng)想飛的更高更遠(yuǎn)，我們一起踏上放飛夢(mèng)想的青春旅程吧！青春正因?yàn)橛辛宋覀儾抛兊眉P(yáng)，夢(mèng)想正是因?yàn)橛辛宋覀儾棚@得更加輝煌。有夢(mèng)想的人生是美好的，擁有青春激揚(yáng)的夢(mèng)想是燦爛的，青春給了我享受的時(shí)間，夢(mèng)想賦予了我前進(jìn)的動(dòng)力，在青春的時(shí)間里帶著夢(mèng)想出發(fā)。
放飛青春作文 篇7
夢(mèng)想是青春無(wú)悔的代名詞，夢(mèng)想的翅膀上承載了我們太多太多的希望。青春，因夢(mèng)想而多彩，夢(mèng)想，因青春而多姿。
清晨，大自然迎著春風(fēng)的懷抱，舒展雙臂，一抹青綠滋潤(rùn)了萬(wàn)物。一顆顆晶瑩的露珠在葉片上淌來(lái)淌去，卻永不滑落。我們手中捧著的夢(mèng)想是否有牢牢緊一握？當(dāng)紅日躥出地平線(xiàn)的剎那間，一切事物都煥發(fā)出璀璨的光芒。新的一天又如期而至，我們手中的夢(mèng)想是否沉甸起來(lái)？
小時(shí)候，那個(gè)金色的童年記憶，夢(mèng)想開(kāi)始萌芽。
藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的地，我坐在媽媽的腿上，仔細(xì)而又好奇地聽(tīng)著媽媽講紅軍的故事�！凹t軍，是帶領(lǐng)人民走出困境的解放軍，他們保家衛(wèi)國(guó)，帶領(lǐng)人民走向獨(dú)立，走向和平。因?yàn)樗麄�，我們才生活在這美麗的地方。他們是我們的恩人，我們應(yīng)該感謝這群默默無(wú)聞的人�！蔽铱吭趮寢尲缟�，望著天空，紅軍那偉岸挺拔的模樣，仿佛映在這塊幕布上。他們肅立著，一舉手，一投足，都是那么鏗鏘有力；他們的步伐，整齊而又有節(jié)奏。那英姿颯颯的軍人屹立在眼前，我由衷的對(duì)他們產(chǎn)生了敬意。我望著天空，心中種下了夢(mèng)的種子。長(zhǎng)大后一定要成為一名軍人！
我的夢(mèng)簡(jiǎn)單而又遙遠(yuǎn)。
再大些時(shí)，那個(gè)羞澀的少年時(shí)代，夢(mèng)想正在扎根。
藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的地，我和媽媽坐在一起，眺望著遠(yuǎn)方。我不停地掰弄著自己的手指，神色緊張。有些話(huà)憋在心中，可就是開(kāi)不了口。到底說(shuō)還 是不說(shuō)呢，我的思緒被擰成了一股繩，經(jīng)過(guò)反復(fù)斗爭(zhēng)，我終于說(shuō)服了自己，向媽媽開(kāi)了口：“媽媽?zhuān)矣袀�(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大想當(dāng)一名軍人，去保家衛(wèi)國(guó)。”媽媽聽(tīng)了，沒(méi)有太大的反應(yīng)，只是把頭微側(cè)過(guò)來(lái)，用手點(diǎn)了點(diǎn)遠(yuǎn)方那座小山:“你知道山的后面是什么嗎？”“不知道。”我輕聲答道，心有余悸�！吧降哪穷^是無(wú)盡的海。”媽媽耐心地指導(dǎo)著我：“山是困難的象征，而晶瑩透徹的大海是你成功后自然的饋贈(zèng)，是你在沙漠中的清泉一泓。你想成為一名軍人，首先得自我突破，翻山越嶺，披荊斬棘，你可以嗎？”媽媽帶著質(zhì)疑的眼光看著我，我見(jiàn)了，面露不滿(mǎn)，站起來(lái)，邁出了堅(jiān)定的一步：“俗話(huà)說(shuō)得好‘不積跬步無(wú)以致千里，不積小流無(wú)以成江�！視�(huì)向著這個(gè)目標(biāo)一直奮斗，永不言��！”
我的`夢(mèng)簡(jiǎn)單而又充滿(mǎn)挑戰(zhàn)。
時(shí)光飛逝，這個(gè)敢于創(chuàng)新又散發(fā)活力的青春時(shí)光，夢(mèng)想開(kāi)始抽出枝蔓。
天，依舊藍(lán)藍(lán)的，地，依舊是綠色。媽媽坐著，我卻站著，朝著山丘的方向，來(lái)實(shí)現(xiàn)多年前許下的承諾。我轉(zhuǎn)向媽媽?zhuān)僖淮螆?jiān)定了腳步：“媽媽?zhuān)覝?zhǔn)備好了�！眿寢尩纳裆琅f平靜，只是歲月留下的溝壑難以抹去。她說(shuō)：“你已經(jīng)成功了一大步�！蔽乙苫蟮乜粗�，百思不得其解�！耙�?yàn)槟阋呀?jīng)擁有強(qiáng)大的意志，不會(huì)因?yàn)槠渌说囊庖?jiàn)而左右你的想法�！蔽衣�(tīng)了激動(dòng)不已，不知道該說(shuō)什么。媽媽的嘴角也微微揚(yáng)起，洋溢著為我喜悅的笑容。
我的夢(mèng)正在逐步步入軌道。
夢(mèng)想是繁星，我為青春妝點(diǎn)上燈盞，在出發(fā)那一刻，還怕失去目標(biāo)？
夢(mèng)想是陽(yáng)光，我為青春披上了信念，在遇到困境時(shí)，還怕被動(dòng)搖？
夢(mèng)想是雨露，我為青春洗滌了精神，在遇到污垢時(shí)，還怕受沾染？
夢(mèng)想是翅膀，我為青春插上了翅膀，在起航那一秒，還怕飛不高？
放飛青春作文 篇8
在我記憶深處，有這樣一個(gè)小女孩。她天真可愛(ài)。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，每天對(duì)著家中的墻壁描描畫(huà)畫(huà)，不時(shí)露出絲絲甜美的笑容。沒(méi)錯(cuò)，那就是小時(shí)候的我。大概是過(guò)于喜愛(ài)《貓和老鼠》的緣故吧，我從小就親近貓貓狗狗。在我5歲的時(shí)候，突然想要將它們表現(xiàn)出來(lái)，于是拿起鉛筆，一圈……；兩點(diǎn)……有了我第一次的嘗試。w
我開(kāi)心了，可墻壁們?cè)庋炅�，臉上全是我的“杰作”。有一天，媽媽�?duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在這么大了，光照著電視上畫(huà)可不夠，給你報(bào)個(gè)繪畫(huà)班吧�！�
過(guò)了幾天，我見(jiàn)到一個(gè)年輕頗大的女人，她扎著卷馬尾，穿著燈籠褲，略微的皺紋掩蓋不住她略帶童真的笑容。她看到我，笑瞇瞇朝我伸出手，我沒(méi)由來(lái)地生出了一絲好感，竟然克服了膽怯走上前去。此后，我就在這間畫(huà)室度過(guò)了4個(gè)春秋。現(xiàn)在我依稀記得當(dāng)年我將一副極幼稚的.畫(huà)拿給她看——畫(huà)上的西瓜藤像樹(shù)一樣伸到了天上，而旁邊的大樓里幾個(gè)小孩通過(guò)樓層的窗戶(hù)摘藤上的西瓜。換成今天的我要羞死，可劉老師卻大大地贊揚(yáng)了我一番，說(shuō)我很有創(chuàng)意。這在今后學(xué)畫(huà)的過(guò)程中帶給了我莫大的自信。
如今回憶起來(lái)，那一定是我人生中最快活的時(shí)光。因?yàn)樗Ａ糁以缫呀?jīng)丟失的純真和自由，與日益繁重的學(xué)業(yè)做了鮮明的對(duì)比。
初中以后，我依舊改不了上課偷摸亂畫(huà)的習(xí)慣，所以上課總是走神。在一次糟糕的考試之后，老師向媽媽反映了這個(gè)情況。晚上回家后，我發(fā)現(xiàn)家里氣氛不太對(duì)勁，似乎有點(diǎn)寒意襲來(lái)……一抬頭看到媽媽的臉藏在陰影中，看不到表情，可我卻預(yù)知了什么，往后退了幾步。剎——有什么東西貼著我的臉飛過(guò)去了。我撿起，臉色蒼白得像雪一樣：“每天上課不認(rèn)真聽(tīng)講，盡在畫(huà)小畫(huà)；回家做作業(yè)也在畫(huà)小畫(huà)，你出息了啊！”吃完一頓竹鞭炒肉之后，我許諾以后改正。我被打的地方火辣辣地疼，也不及那個(gè)許諾來(lái)得痛。我的世界由此被潑了墨，一片灰暗。
我失望地?fù)旎亓吮咀�，望著上面開(kāi)心玩耍的小動(dòng)物，自問(wèn)到：“我真的該放棄你嗎？”恍惚間，我似乎看到本子上的小動(dòng)物變成了我自己——那個(gè)甜美的小女孩�！拔�，快來(lái)玩��！”小女孩的雙頰綻放出兩朵小酒窩�！班牛鹊任�。”我剛答應(yīng)，那個(gè)小女孩身影就模糊起來(lái)了�！安灰蔽野笾�，向她伸出手，卻什么也沒(méi)有抓到。我急了，吼著，眼睛突然睜開(kāi)了，發(fā)現(xiàn)自己正趴在課桌上，那張畫(huà)還保留著余溫，我拿起仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)小女孩一副苦瓜臉。我不要變成這樣！我不甘于命運(yùn)！我憤然提起筆，將苦瓜臉改了回來(lái)，可在這改回的笑容間卻透著一絲隱隱的悲傷。我似乎明白了什么。
努力學(xué)習(xí)，擠出業(yè)余時(shí)間繼續(xù)我的夢(mèng)想，我要讓夢(mèng)想放飛在這多感的青春，在青春的軌道上留下一串串無(wú)怨無(wú)悔的痕跡。
放飛青春作文 篇9
漫步校園，沉浸書(shū)香。驕傲自豪油然而生：我是這里的一份子。在這里，我遇到了成長(zhǎng)的引路人，他們?yōu)槲也迳狭藟?mèng)想的翅膀。
班主任王老師特別認(rèn)真負(fù)責(zé)。軍訓(xùn)期間，她頭頂如火的烈日，一直陪伴著我們；每一篇日記她都認(rèn)真閱讀，那細(xì)膩入微的評(píng)語(yǔ)讓我們獲得自信和力量�！皥�(jiān)毅的品質(zhì)是每個(gè)成功人士必備的素質(zhì)，孩子，加油！”看著這有力的文字，我瞬間滿(mǎn)血復(fù)活，訓(xùn)練的辛苦和勞累一掃而光！
記得那節(jié)數(shù)學(xué)課，剛?cè)雽W(xué)的我們被突如而來(lái)的有理數(shù)搞得暈頭轉(zhuǎn)向。王老師不厭其煩的`一遍遍的講解：汗，一滴滴的滲出來(lái)，聲音，也漸漸沙啞。但即便如此，我們的作業(yè)依然千奇百怪，錯(cuò)誤連篇。我們都猜一定會(huì)招來(lái)暴風(fēng)驟雨，可老師并沒(méi)有發(fā)火，她的雙眼如一潭秋水，平靜而深邃。講解，面批，分析錯(cuò)因……午休時(shí)分，我們漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可王老師仍在伏案工作……王老師，很幸運(yùn)，遇見(jiàn)你！我的班主任，我的女神，我的瑛姐！
我不是很了解她，但是我足夠崇拜她——?jiǎng)⒗蠋�，一個(gè)溫文爾雅、氣度不凡的老師。她那迷人的笑容時(shí)時(shí)感染著我們。她，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，舉止談吐很有范兒。她的課堂很有意境，總是溢滿(mǎn)濃濃的詩(shī)情畫(huà)意。她每次上課都少不了古詩(shī)詞的身影，每次上課都能把我們帶入到作者描繪的情境之中。
記得那天我們學(xué)《春》，劉老師那極具感染力的朗誦讓我忘記了西安秋天的寒意襲人，而置身于江南明媚的春天。我仿佛看到了小草破土而出，野花遍地開(kāi)放，如塵的細(xì)雨輕揚(yáng)，各色的風(fēng)箏飛舞；我似乎聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的歡唱，牧童的短笛，潺潺的流水；我隱隱的嗅到了泥土的氣息，花朵的芬芳，青草的甜美。啊，我真真切切地看到了春天！
“好的文字是從心里流淌出來(lái)的�！眲⒗蠋煶３Ｕf(shuō)。她常常指導(dǎo)我們練筆，有時(shí)是仿寫(xiě)句子，有時(shí)則欣賞百字隨筆，當(dāng)然課講評(píng)更是一頓文學(xué)大餐。在書(shū)寫(xiě)一個(gè)個(gè)真情跳躍的文字中，我們探究了姓名里的乾坤，捕捉和欣賞自然的優(yōu)美，感受文化的博大精深。劉老師，我的偶像，我的明燈！
在高新一中初中校區(qū)，我還遇到了許多伯樂(lè)，他們都是我前行的燈塔，引領(lǐng)我走向更加優(yōu)秀。在這里，我將放飛夢(mèng)想，起航青春！謝謝你，我的老師們——您為我插上理想的雙翅，我定不負(fù)眾望、展翼高飛！
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