青春作文合集（10篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的青春作文10篇，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
心里都有著彼此的位置，只是不敢面對(duì)……
初三下學(xué)期了，“距中考還有‘100’天。”這個(gè)白色粉筆書寫的數(shù)字在黑色背景的襯托下顯得格外醒目，獨(dú)自訴說(shuō)著所有同學(xué)將來(lái)的無(wú)奈等雜糅心情，無(wú)法讓人“視而不見(jiàn)”。
墻上的這個(gè)蘋果型黑色背景制成的倒計(jì)時(shí)時(shí)鐘，是老班煞費(fèi)苦心的成果。
到了中考結(jié)束后，大家的心能像墻上所掛的那塊蘋果型的時(shí)鐘那么完美嗎？她的心也能這樣嗎？
她在班級(jí)里的成績(jī)是平平的，不會(huì)爭(zhēng)妍斗艷；而他，在班級(jí)里的成績(jī)是群峰競(jìng)秀，尖削如針的。她的個(gè)別科目成績(jī)能贏過(guò)他，比如政治，就是政治給了我些許成就感。
兩人心里都有著彼此的位置，只是不敢面對(duì)……
在這即將別離的日子里，她覺(jué)得自己唯一能做到的就是珍惜和他在同一屋檐下學(xué)習(xí)的美好時(shí)光。
“如果我們?nèi)斡芍淠�，那我們心里所殘存的那點(diǎn)美好情懷也會(huì)被消磨殆盡。”她想著，好想主動(dòng)，可是又畏怯了，這種矛盾的心情和她希望下雨又害怕下雨的矛盾心情是一樣的。為什么自相矛盾的感覺(jué)就是這么痛苦呢？望著窗戶外的操場(chǎng)，心情紛亂如麻。
她無(wú)意間觀察到。一個(gè)坐在最前排，一個(gè)坐在最后排，又是不同一組，每當(dāng)她轉(zhuǎn)過(guò)身去與后桌的同學(xué)討論問(wèn)題或聊天，眼角的余光總是可以瞥到他一直在注視著我的眼神，讓她渾身不自在，此時(shí)感覺(jué)有一股灼熱涌上臉頰，滾燙滾燙的。她也很喜歡注視，觀察他，想把他的一舉一動(dòng)，一言一行都記錄下來(lái)�？墒莾扇丝偸沁@么冷漠，沒(méi)有誰(shuí)為誰(shuí)主動(dòng)過(guò)，偶爾的碰面也被擦肩而過(guò)所取代。
期末生涯就這么無(wú)止休地流淌，無(wú)奈的中考一步步逼近，黑色背景襯托出的倒計(jì)時(shí)已到了“80”了。誰(shuí)都無(wú)法抓住清晨的晨曦，也無(wú)法讓午后的夕陽(yáng)停下來(lái)，手中只有文字的碎片在跳動(dòng)，訴說(shuō)著曾經(jīng)的流逝光陰，現(xiàn)在的備考?jí)毫蛯?lái)的別離惆悵。
在備考的余裕里，又掀起了一股熱潮：同學(xué)錄。“快快快，幫我寫一下這張同學(xué)錄�！薄班�，好多啊，我都忙不過(guò)來(lái)，這些天都不知道寫了多少?gòu)埩��！薄瑢W(xué)錄在教室里來(lái)回穿梭，不知疲倦。
“你太落伍了吧，怎么現(xiàn)在才拿來(lái)讓我填啊，我都沒(méi)好話說(shuō)了�！边@是她的一個(gè)死黨對(duì)她的耳語(yǔ)。選擇讓同學(xué)們填同學(xué)錄是她在千思百慮，幾經(jīng)周折后才做的決定。她想，也許畢業(yè)后再見(jiàn)面的機(jī)會(huì)不多，甚至沒(méi)有，她在學(xué)校也算是個(gè)交際花，身邊的好朋友也數(shù)不勝數(shù)，所以她不希望曾經(jīng)打下的美好時(shí)光就這么隨風(fēng)流逝了。如果讓歲月的光陰載著美好的故事漸行漸遠(yuǎn)，還不如選擇記錄下來(lái)，讓這美好的故事折成一頁(yè)頁(yè)書簽夾進(jìn)她以后的`人生，終生陪伴著她。
班上的大部分同學(xué)都給他們填了，連其他班的認(rèn)識(shí)的同學(xué)都填了。收集過(guò)來(lái)，她心無(wú)旁騖地閱覽著，那快樂(lè)是指尖所能觸摸得到的。
大家的留言都各具千秋。有的似水柔情，有的幽默詼諧……
他給我的留言，最為讓她感動(dòng)�！啊慨�(dāng)我要吃飯的時(shí)候，我想，我總會(huì)想起你，因?yàn)橄肓四�，飯才�?huì)香�！焙脺卮娴囊痪湓挘屗春鬁I眼婆娑。
之前，無(wú)意間被他看到了她的這篇文章，還給她留下的評(píng)論。至于評(píng)論的內(nèi)容是什么，她已忘卻了。如今，分道揚(yáng)鑣四年多了，只要班級(jí)有組織聚會(huì)，同學(xué)們好言說(shuō)盡，她死活就是不去，因?yàn)樾闹惺冀K有一個(gè)疙瘩無(wú)法放下。自己也不知道是為何。
不知他現(xiàn)在過(guò)得可好？
青春作文 篇2
每個(gè)人都有一個(gè)青春，都有一個(gè)屬于自己的輪廓。
——題記
時(shí)間在一分一秒地流逝，我們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)。從懵懂無(wú)知的天真孩童成長(zhǎng)為意氣風(fēng)發(fā)的沉穩(wěn)少年。我們的青春是要學(xué)習(xí)的，是要蓬勃向上的，但是，青春這條路是坎坷的，也是辛苦的。
曾經(jīng)的一道題，困擾我?guī)滋欤?jīng)的它，甚至試圖把我拖往失望的深淵，它在我的腦海里印下了一個(gè)深刻到不可磨滅的印象。
那是一道計(jì)算題，分子與分母之間的分?jǐn)?shù)線仿佛成為一道不可越過(guò)的高墻，聳然立在我的面前，擋住了我前進(jìn)的道路。分子和分母仿佛不會(huì)站在我這一邊。孤軍奮戰(zhàn)的我，吃了不計(jì)其數(shù)的敗仗。
我撓著頭思考，咬著牙堅(jiān)持，抓著筆的手心已經(jīng)出了汗。“為什么，為什么我做不對(duì)這道題呢？”我反復(fù)地問(wèn)自己，但無(wú)濟(jì)于事。時(shí)間慢慢地溜走了，這道題整整耽擱了我半個(gè)小時(shí)。我再次拿起筆，寫下一串串的數(shù)學(xué)公式，寫下早已熟悉的'數(shù)字，仔仔細(xì)細(xì)地核對(duì)著符號(hào)。相乘、變號(hào)，一步步地計(jì)算下去，但是，失敗又一次打擊了我。
等到第二天，老師在課上為我們講解這道題時(shí)，我才恍然大悟，我落下了式子最后面的1，便就此鑄成了滔天大錯(cuò)，做題時(shí)一遍遍的辛苦也就都付諸東水了。
我曾經(jīng)氣餒過(guò)，但是，我的母親教導(dǎo)我說(shuō)，現(xiàn)在不能怕勞累，只有辛苦才能換來(lái)未來(lái)的幸福。
是啊，仔細(xì)想想，還有初中的兩年多加上高中的三年，接下來(lái)就要步入大學(xué)了。雖辛苦，但是，那是在為我們的未來(lái)打基礎(chǔ)。白巖松說(shuō)得好：痛并快樂(lè)著。這一點(diǎn)點(diǎn)的勞累，這一點(diǎn)點(diǎn)的失敗算什么呢？沒(méi)有什么，只是更走近成功一步。而成功，就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下了通往成功的路。
青春，便是磨練我們意志的時(shí)刻，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，告訴自己，這點(diǎn)小傷算什么。這世上沒(méi)有十全十美的生命，都是多多少少有一些瑕疵。但是，在我們的臉上，不應(yīng)該出現(xiàn)悲傷和失落，因?yàn)槲覀冇兄瘹馀畈那啻海兄档梦覀兒炔实那啻�。政治書上有這樣一段小詩(shī)：是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，我們，笑得像太陽(yáng)，有了太陽(yáng)，就有了早晨有了晴朗，有了火的燃燒水的蕩漾風(fēng)的飛揚(yáng)，春天有了解凍有了誕生和成長(zhǎng)，有了聲音有了虹彩七色光……
讓我們踏上屬于自己的青春之旅吧，讓我們迸發(fā)出屬于自己的光彩吧，讓我們大聲的為自己的青春喝彩吧！
青春作文 篇3
“紅花消殘花外劫，黃梁熟透韶華盡，看人間榮華得幾時(shí)？何時(shí)忘卻盈盈？當(dāng)大觀園還繁盛一時(shí)，一位踩著青藍(lán)露水，扛著花鋤葬花的人早已傷感的悲嘆，大觀園不過(guò)是她眼中的一座愁城。終于有朝，大原于風(fēng)中搖搖欲墜，那昔日的奢華也于風(fēng)雨中無(wú)助的飄搖，紅樓就這樣耗盡了她短暫的青春，化作哀怨的風(fēng)鈴，在塵世間流浪……
蘇家小女舊知名，楊柳風(fēng)前別有情，白居易吟詠的當(dāng)然是蘇小小。蘇小小的青春是一個(gè)夢(mèng)，她不愿做姬做妾，勉強(qiáng)地去完成一個(gè)女人低下的使命，而把自己的美色呈之街市，蔑視著倩麗的高墻。她不守貞潔只守美，像煙雨中搖戈的風(fēng)鈴，直讓男性的世界圍著她無(wú)常的喜怒而旋轉(zhuǎn)。在歷史上，一位妓*竟如此地安享景仰，緣于她的恬然。然而蘇小小的美貌卻也為上天所妒忌，死神在她十幾歲來(lái)訪，奪走了她的青春年華，冥冥之中，卻是上天對(duì)她的最好成全。她從此可以真正地?fù)碛凶约毫骼说娘L(fēng)鈴，在天上抒寫樸素的《同心歌》
尸體是泥土的再次開(kāi)始，尸體不是噴怒也不是疾病，其中包含著疲倦，憂傷與天才。這話出自海子的《土地王》。海子對(duì)于她自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)孤獨(dú)的“王”，一個(gè)物質(zhì)的.短暫情人。他的青春是流浪的風(fēng)鈴，辛苦勞累，他像一顆年輕的星宿，爭(zhēng)分奪秒的燃燒，然后突然爆炸，只聽(tīng)得一個(gè)二十五歲的魂靈在山海關(guān)游蕩，一直寂寞的風(fēng)鈴在風(fēng)中搖響。
《桃花扇》那位秦淮女子李香君，身份低賤而品德高潔，為抗清復(fù)明奔命號(hào)，而那此荒淫無(wú)度的官僚卻無(wú)視她的忠君淚，只要她作為女人最可憐的色相逼得她血濺紙扇，染成桃花。
王昭君絕世艷麗，顧盼神風(fēng)，卻甘心遠(yuǎn)嫁給草原匈奴，終逝他鄉(xiāng)。
賈宜主張改革，遭權(quán)貴毀謗，被貶長(zhǎng)沙。西施為報(bào)血恥，忍辱負(fù)重，出賣自己的青春，背著對(duì)范大夫的愛(ài)戀陪伴于仇人左右。
他們的青春是流浪的風(fēng)鈴，盡管隨著風(fēng)雨飄忽不定，卻將美散步人間。
青春是流浪的風(fēng)鈴，像離開(kāi)花序軸的蒲公英，劃起一道道美麗的弧線，擎著一柄柄柔弱的小傘，義無(wú)返顧地開(kāi)始生命的遠(yuǎn)征……
青春作文 篇4
青春如一杯醇厚的酒，在時(shí)光的溫柔中發(fā)酵，醞釀成濃郁的回憶。青春的花朵，在悄悄地綻放。青春，充滿夢(mèng)幻。
告別了青澀的幼年，摘下了稚童的頭銜，跟隨著青春的腳步，一步一步前行。初三的我們，已然經(jīng)歷了太多月的陰晴圓缺，也見(jiàn)證了太多次的悲歡離合。
記得那時(shí)一個(gè)夏天，伴隨轟隆隆的雷聲，瓢潑大雨傾盆而下。我站在大樹(shù)下，呆呆地盯著在雨中顫栗的小草，那么的無(wú)助，那么的'可憐。正如，那時(shí)的你。
定神一看，有一個(gè)黑乎乎的小東西躺在草地上，蜷縮成一團(tuán)，在雷聲中瑟瑟發(fā)抖，走進(jìn)一看，是一只小貓，雨水打濕了它的毛發(fā)，粘在如柴的身子上，快認(rèn)不出模樣。看見(jiàn)我走進(jìn)，眼神中難掩的惶恐，和幾乎用盡全身力量發(fā)出的微弱的喵聲。
將你抱回家，在出風(fēng)機(jī)下，你仿佛是已無(wú)力量掙扎，任由那令你討厭的風(fēng)吹干身上的水。將你放在簡(jiǎn)陋的小床上，喂了你一點(diǎn)剩飯，你就在惶恐在睡下。
第二天，可能是還沒(méi)恢復(fù)活力，可能是感謝我。你竟沒(méi)有躲我，只是眼中的恐慌依然存在。
從此之后，我們?cè)谝黄鹆恕Ｄ阌兄鵀鹾诘拿l(fā)，一雙黑瑪瑙般的眼睛，在黑夜中尋找光明。靈動(dòng)的耳朵一閃一閃。你會(huì)在我進(jìn)門時(shí)跑來(lái)迎接我，會(huì)在我空閑時(shí)與我玩耍，也會(huì)在我睡覺(jué)時(shí)輕輕抓抓我的臉。你很愛(ài)干凈，從來(lái)不會(huì)隨地大小便。沒(méi)過(guò)多久，你就把自己當(dāng)做了主人。每次上床睡覺(jué)時(shí)，都能在床上發(fā)現(xiàn)伸著懶腰，懶洋洋看著我的你。
可天下沒(méi)有不散的宴席，你終于還是離開(kāi)了我。是不屑于被人類奴役，還是被別人抓去了？
流浪，或許不屑那些雅俗共賞。利爪和肉墊，在垃圾桶旁磨得光亮。多年以前的慌張，在躲雨的日子里，悄然變成過(guò)往。
青春，讓我幻想你能回到我身邊，和我一起在青春的背影下前行。
青春作文 篇5
青春是每個(gè)人都必經(jīng)的到路......正是因?yàn)橛辛饲啻旱牡缆�，我們的生活才�?huì)豐富多彩！
我們的青春是五顏六色的`，開(kāi)滿了盛開(kāi)的花朵......帶滿了歡笑與憂愁，是開(kāi)心的也是傷心的，因?yàn)樵谶@青春階段里，難免會(huì)遇到困難的，但是只要你堅(jiān)持，最終會(huì)取得勝利的，加油�。。�
大家肯定會(huì)遇到困難的，而我也有遇到過(guò)困難（學(xué)習(xí)上的困難）....
那是發(fā)生在我12歲那次，我高高興興的去上學(xué)，我來(lái)到學(xué)校之后，我就讀早讀了，但是我沒(méi)有想到老師會(huì)要讓我們考試......我們?cè)诘谝还?jié)課就考試了，我滿頭大汗的看著試卷，我很害怕，考不好要被媽媽罵......下課了，我的試卷交上去了，唉......
第二天，老師發(fā)試卷了，我才考了59分，我那時(shí)就想哭......
回到家以后我就把試卷給媽媽看。媽媽很生氣，我站在那里都哭了......頓時(shí)我就認(rèn)為我是世界最倒霉的人了......
所以，我們要打起精神來(lái)，永往直前..
青春作文 篇6
青春是什么？
青春是美麗的詩(shī)行，高昂的樂(lè)章，歡騰的火焰，永恒的朝陽(yáng)。
青春是首歌，讓你用如火的精力唱出她的生命。
青春是一個(gè)夢(mèng)，讓你拂去任何虛委的痕跡，用堅(jiān)實(shí)的足音，將她羽化為現(xiàn)實(shí)的輝煌；青春是一只飛燕，讓你抖落世俗的纖塵，陶然于生命的恢宏與超然。
青春是爭(zhēng)取，是嘗試，是對(duì)自己一次一次的探索；青春是歌頌，有待晶瑩的汗珠來(lái)譜曲。面對(duì)青春，撇一把汗水，挺起胸膛走過(guò)驛戰(zhàn)———前面又是一片明朗的天；汗是青春的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，青春因汗水浸泡而顯得豐盈飽滿。
青春需要放飛，真金需要火煉，歷經(jīng)坎坷風(fēng)雨，方能頂天立地。青春無(wú)需昭示，不用證明，青春揮霍不起，青春更不為你所獨(dú)有。等待青春，只能等待皺紋的蔓延，等待青春，只能等待歲月的唾棄與白眼。
什么樣的青春最理想？鮮花說(shuō)，開(kāi)放的青春最秀麗；什么樣的青春最明亮？月亮說(shuō)，透明的青春最坦蕩；什么樣的青春最美好？海燕說(shuō)，搏擊的.青春最雄壯；什么樣的青春最輝煌？太陽(yáng)說(shuō)，燃燒的青春一片光芒……
青春的價(jià)值不僅僅在于它擁有健康的體魄和旺盛的精力，還在于它能經(jīng)得起任何失敗。
歲月的淚痕蜿蜒在綠色的土地上，時(shí)間的簫聲逡巡在藍(lán)色的天空中，生命只會(huì)給人一次青春，得抓緊時(shí)間去播種……
青春作文 篇7
青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、紅唇、揉膝，而是堅(jiān)強(qiáng)的意志，宏偉的想象，熾熱的感情，青春是生命的深泉在不息奔流。
青春氣貫長(zhǎng)虹，勇悅蓋過(guò)怯弱，進(jìn)取壓倒茍安。如此學(xué)進(jìn)之風(fēng)，令望后生人才輩出，則暮年老已，易多見(jiàn)。人生如夢(mèng)，歲月催逼，青春的容貌易逝不返，沉淪青春必至心靈頹廢。高興、歡快、天真，自信，致使青春飛翔，意氣如鋼，堅(jiān)忍不拔。文天祥曾說(shuō)“青春豈不惜，行樂(lè)非所欲。”無(wú)論你年屆古稀，還是正值青春。保持青春之心，即使古稀，你也會(huì)覺(jué)得年輕依舊。
青春如少年。赫爾岑曾說(shuō)：“一個(gè)民族的年輕一代人要是沒(méi)有青春，那就是這個(gè)民族的大不幸�！痹偃鐐ゴ蟮墓伯a(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人陳獨(dú)秀評(píng)論說(shuō)“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì)，猶新鮮活潑細(xì)胞之在身�！鼻啻旱淖畲蠛锰幨乔嗄陼r(shí)期的我們。青年則如少年，然則少年應(yīng)盡其力。具興國(guó)之路，指日可待。乃可創(chuàng)未來(lái)復(fù)興之道，則前程勝于青春之面貌，故能以“烈士暮年，壯心不已”。
青春似驕陽(yáng)熾熱澎湃，似怒放之花姹紫嫣紅，似倏然之鳥(niǎo)，領(lǐng)略山河之壯美。青春無(wú)拘無(wú)束來(lái)到，怎可能讓我有防備之心？悄然擦肩而過(guò)。臉部的斑紋，給我們留下青春的印記，抹擦不去的印記，是青春帶來(lái)的恩賜。對(duì)于青春來(lái)說(shuō)，是上帝賜予我們最真摯陽(yáng)光的一面。如果我們說(shuō)它輝煌則它必定輝煌，那么它本質(zhì)的區(qū)別在于你是否好好珍惜。青春所能帶來(lái)的不僅僅是容貌的更新，也是一個(gè)人心靈的異變。如你對(duì)待它積極向上，它必定以最好的結(jié)果來(lái)回報(bào)你。
青春應(yīng)具備熾熱的感情。炎炎夏日，紅熱的全球散發(fā)著強(qiáng)有勁的光芒。耀眼的光芒不正是我們嗎？熾熱的血絲流淌著我們青春的火熱，滾燙的軀體波動(dòng)著我們的激情。青春不是冰與火的交融，也不是四季的更換。但是可以確切的說(shuō)，青春是火的'熾熱，冰的寒瑟，季節(jié)的蠕動(dòng)。然而對(duì)于青年時(shí)期的我們，更應(yīng)該把青春的時(shí)間灑落在課桌上的每一本書上，我們不是因?yàn)樗鼘氋F而灑落，那是我們用青春換來(lái)的夢(mèng)想和以后自己有一份安穩(wěn)的工作。
青春不是年華，而是心境。不是我們“成瘋”的時(shí)期，也不是“自由”的時(shí)期如果青春用一句話來(lái)敘述的話就是“人生的里程碑”。如果用一個(gè)詞來(lái)形容的話就是“閃亮”。青春不僅僅是用時(shí)間來(lái)體驗(yàn)的，更是輝煌的。
青春不語(yǔ)，害怕青春不語(yǔ)，即使年方二十，則不語(yǔ)亦垂老矣；好語(yǔ)，即使八十高齡，則依如青春面貌，年輕依舊，若正值青春不敢高聲語(yǔ)，則荒于青春惜于青春。青春向上，青春向上！大聲喊：“無(wú)悔與青春讓青春成為人生里程碑”。
青春作文 篇8
青春，是一個(gè)美好且值得回憶的一段奇妙旅程。在這段上天賜予我們的奇特感受中，我們成長(zhǎng)，我們奮發(fā)；從不懂事變?yōu)槎�，從不相信變成相信。熱血青春，無(wú)怨無(wú)悔。
在這花一般的年紀(jì)，我們聚在一起。一起生活，一起學(xué)習(xí)。碰撞思維的火花，打造屬于自己的思維奇跡。
一次活動(dòng)是檢驗(yàn)青春的最好辦法。就在前天，我們班就開(kāi)了一節(jié)獨(dú)特的班會(huì)課，主題為相親相愛(ài)一家人。全體同學(xué)身著運(yùn)動(dòng)裝，就連老師也一改平時(shí)的嚴(yán)肅摸樣，這節(jié)課真是讓人既期待又緊張。
開(kāi)始了，大家圍著自己的小組就地而坐，組員和組員之間配合默契，沒(méi)有害羞并相互信任。老師邀請(qǐng)每個(gè)小組派兩個(gè)人上去做游戲，兩個(gè)人背靠背直立而坐，手與手挽在一起。要求手不著地，僅憑雙腿的力量使兩人全部站立起來(lái)。大家試了試，卻都沒(méi)有成功。
我和我們組員商量后終于成功了，但卻很容易傷到別人，最終還是被否定了。老師說(shuō)有一種最簡(jiǎn)單的方法可以使兩人迅速站起，我們很是期待。
老師邀請(qǐng)了一個(gè)同學(xué)上去演示。他們背靠背坐在一起，老師說(shuō)：“你相信我嗎？如果相信就請(qǐng)緊緊的靠著我�！薄笆諗n你的腳，越緊越好。”“帶我喊道三時(shí)，我們一同奮力向上，切記要用最大的勁。”就這樣，兩個(gè)人奇跡般的站了起來(lái)，隨即贏得了雷鳴般的掌聲。
各小組同學(xué)坐在一起進(jìn)行嘗試，一個(gè)一個(gè)都成功了，但也引出了大家的深沉思考，為什么這樣能夠迅速站起而不傷到別人？答案是信任，信任使兩個(gè)人毫不猶豫的'將自己的后背交給對(duì)方，他們共同向上奮發(fā)。沒(méi)有自己的私心，心里想的都是別人，所以他們站起來(lái)了，那么迅速，讓人吃驚。
想明白這個(gè)道理后，我們豁然開(kāi)朗，隨即也明白了老師的良苦用心。在這個(gè)只有一次的青春，老師希望我們多一些真誠(chéng)。真誠(chéng)待人，假永遠(yuǎn)也贏不了真。心若真，則行為必真。
最后，我們有一個(gè)獨(dú)特的想法，我們要?jiǎng)?chuàng)造屬于我們班的偉大奇跡。我們五十四個(gè)人坐在一起。背靠背，手挽手，心連心。蜷縮雙腳，等待萌發(fā)。隨著“總攻”的信號(hào)發(fā)出，我們一同努力，向上奮發(fā)。但由于個(gè)別人的背沒(méi)有靠緊，我們失敗了。第二次，第三次，我們一次比一次接近成功。最后一次真是讓人感動(dòng)，部分男生成就了女生，用自己的后背為女生撐起了向上的全部壓力，終于有更多的人站了起來(lái)。
這次活動(dòng)，我們知道了相信別人就是相信自己，在這個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的青春階段，我們?nèi)绷颂嗵嗟恼�。但這次活動(dòng)喚醒了我們，我們以后必將更加團(tuán)結(jié)，更加信任。
相信你的戰(zhàn)友吧，在危機(jī)四伏的戰(zhàn)場(chǎng)，你的后背沒(méi)有眼睛。相信你的戰(zhàn)友，把后背交給戰(zhàn)友，一同前進(jìn)，鑄就輝煌。
青春作文 篇9
陽(yáng)光穿透樹(shù)葉，淡黃色柔和的光線投射在窗框邊。陽(yáng)光離我似乎很近很近，卻又好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。沒(méi)有任何一片樹(shù)葉舍得在這個(gè)如此美麗而燦爛的季節(jié)被風(fēng)吹落，空氣中散發(fā)著淡淡的香甜。
是誰(shuí)說(shuō)，青春是一道明媚的憂傷。實(shí)在是一個(gè)確切的形容。
我以為，青春是半透明的輕盈而脆弱的蝸牛殼，是天空中鴿子掠過(guò)的影子，是池塘中滌蕩開(kāi)來(lái)的一圈圈的水波，是雨水的清新味道，是踏過(guò)青石板時(shí)節(jié)奏輕快的腳步聲，是灰色天空中綿柔的白云。誰(shuí)料想，不全然如此，青春也會(huì)是“沙沙”的筆尖輕搖，也會(huì)是等待中的紅綠燈，也會(huì)是不堪一擊又死死支撐的雨傘，也會(huì)是逆著風(fēng)的用力的奔跑，也會(huì)是崎嶇交錯(cuò)的手紋，也會(huì)是沒(méi)有一顆星星的夜空。
西湖的蓮葉滿湖，富士山的.櫻花漫天，香山的如火紅葉，江南的溫柔水鄉(xiāng)，敦煌的玄幻壁畫，林林總總的絕妙美景，比不上我們的一個(gè)燦爛的笑容。十三歲的我們，在寂寂深夜慘白的燈光下打著哈欠奮筆疾書，在偌大的塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)上望著灰白的天空發(fā)呆，在午后暖暖的空氣中伸出雙手擁抱著陽(yáng)光，在晨光微露的初晨里背著書包低聲吟唱著歌謠步履匆匆。
陽(yáng)光在掌心流，氣流在之間纏繞，灰塵依附在玻璃上，說(shuō)不清道不明的暖充斥著整個(gè)教室，明亮的綠色在我的眼里心里流動(dòng)著，淌了一地的明亮。
一切美妙的形容詞在此刻都變得黯然失色，再生動(dòng)唯美的語(yǔ)句也不足以描繪出這令人心生愉悅的畫面。
青春，這道明媚的憂傷，此時(shí)此刻明媚得如此耀眼，憂傷得那樣漂亮。
青春作文 篇10
我們正走在五彩繽紛，朝氣蓬勃的花季，步入青春，我們已經(jīng)嘗到了人生的酸甜苦辣。我們?cè)谇啻褐袘汛е髯缘膲?mèng)想實(shí)現(xiàn)著自我的價(jià)值。
青春如花似火，燦爛熱烈，是我們?nèi)松豁憳?lè)的高潮，青春的歲月是炫麗的。屬于青春的我們臉上綻放出鮮花似的美麗。青春是短暫的，‘青青園中葵，早露待日曦““昨日之日不可留不可留”"在這易逝的青春里，我們應(yīng)該為自己的夢(mèng)想而努力，不要給自己這美好的青春留下遺憾！
小時(shí)候，老師問(wèn)過(guò)我們：“你們的夢(mèng)想是什么呢？”我們有各自不同的回答。我說(shuō)我要當(dāng)宇航員，遨游太空。小時(shí)候的`純美笑容在我們青春的臉上刻下了永恒的印記。我不能忘懷，且一直銘刻于心。
青春在不經(jīng)意間以特殊的魅力，把我們帶到一個(gè)交替著幸福和憂傷與成功和失敗的境地，我們感到快樂(lè)和沮喪，失落與傷感，青春的年華注定要我們與過(guò)去訣別，靜靜地守候著這塊絕美的芳草地。就如同老師所說(shuō)的，只要你努力，就會(huì)有收獲。
清晨，室友叫我起床，可我只答應(yīng)一聲，不知怎么又睡熟了，他們大概不忍心打擾我的睡覺(jué)吧，都匆匆地走了，等到我來(lái)到教室時(shí)，教室里已經(jīng)書聲瑯瑯，我氣憤而又惱怒，而看到同學(xué)們的不好意思時(shí)，我的傷口慢慢地愈合，同學(xué)們的真誠(chéng)的友誼驅(qū)走了我所有的惆悵與煩惱，無(wú)私的友誼讓青春更有張力。
“千里之行始于足下”當(dāng)你在青春時(shí)感到：“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，我們經(jīng)過(guò)努力，我們的眼前出現(xiàn)了“柳暗花明又一村”的佳境。青春的我們，樂(lè)觀的去面對(duì)生活。王蒙的《青春萬(wàn)歲》使我感慨萬(wàn)千，并信心百倍，我們相信未來(lái)，因?yàn)槲覀兦啻�，我們有時(shí)間，有力量，有燃燒的信念，我們的青春因?yàn)槲覀兊呐Ρ寂芏蠓殴獠剩?/p>
青春因夢(mèng)想而永恒，夢(mèng)想因青春而生輝！
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