實(shí)用的青春作文【范例6篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的青春作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春作文 篇1
青春，這個(gè)人生中無(wú)限美好的階段，但就是在這個(gè)無(wú)限美好的階段里，卻會(huì)有很多很多的煩惱，也許只是一件小小的事情，卻帶來(lái)無(wú)盡的惡果，哎，人總是這樣矛盾的!
青春？青春有什么需要擔(dān)心的呢？生理，心理又怎么樣呢？
我自脫凡入圣，不理凡世紅塵。我只需像一條清溪，慢慢的地在人生的道路上流過(guò)就行了！陽(yáng)光會(huì)讓我燦爛，鮮花會(huì)給我芳香，石頭是我道路的奠基，小魚(yú)小蝦帶給我無(wú)限的生機(jī)。過(guò)淤泥而不染，縱然路上沼澤，尸體縱橫又怎樣？我的青春，并不一定要去遵守些什么，走自己的路就好了？誰(shuí)說(shuō)青春期就一定要喜歡異性，或者犯點(diǎn)小錯(cuò)呢？也許青春期會(huì)變的很暴躁，但貼近自然不就沒(méi)事了嗎，不管怎么樣，自然母親總是會(huì)安撫我們的不適。青春，這個(gè)人生的起點(diǎn)，是擺好姿勢(shì)的開(kāi)始，青春這點(diǎn)小事又會(huì)有什么好談的呢？也許曾經(jīng)因?yàn)橐恍┬∈露奁^(guò)，但都過(guò)去了，要笑傲人生，誰(shuí)說(shuō)我的青春就一定要和他人一樣？若醉了不過(guò)一滴淚，縱然青春的情緒在波動(dòng)，自己便要像一汪深潭，波瀾不驚，不為世事所動(dòng)。笑也好，哭也好，時(shí)間不一樣帶走了一切么？誰(shuí)能夠穿過(guò)歲月不老？誰(shuí)會(huì)永遠(yuǎn)遵守一成不變？流芳也只有百世，遺臭也不過(guò)是萬(wàn)年，反正人總是多變，反正人生總有一死，那就要走自己的路，活自己的生命，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！人生長(zhǎng)路漫漫，誰(shuí)說(shuō)自己一定會(huì)哭到底，誰(shuí)說(shuō)又一定會(huì)笑到最后呢？我不去談青春的什么事，因?yàn)槲蚁嘈琶總�(gè)人都是不同，沒(méi)有什么都是一定的!誰(shuí)說(shuō)青春就一定要過(guò)的'轟轟烈烈？誰(shuí)說(shuō)青春就不能平淡無(wú)奇，一如既往的童年呢?我要把這轟烈留給整個(gè)人生！青春，最后誰(shuí)又能永遠(yuǎn)牽著某人的手？誰(shuí)又能永遠(yuǎn)激動(dòng)下去？青春只是給自己對(duì)社會(huì)環(huán)境人生的不適找的一個(gè)借口罷了，我知道，青春不一定要被異性吸引，不一定要情緒激動(dòng)，那只是人被世事約束，遠(yuǎn)離了自然而出現(xiàn)的反應(yīng)罷了!古人既說(shuō)，某某人是孝子，從小孝順父母，從不頂撞父母，怎么不見(jiàn)其青春期的反應(yīng)呢？人是在進(jìn)化，但進(jìn)化的前提是環(huán)境的改變，人改變了環(huán)境，環(huán)境又在改變?nèi)祟?lèi)。
我就是要走自己的路，別人青春怎樣怎樣都與我無(wú)關(guān)，聽(tīng)魯迅老先生的“橫眉冷對(duì)千夫指”，我便是要走自己的陽(yáng)光道。從某種方面來(lái)說(shuō)，是沒(méi)有不可能的，青春本來(lái)就是件小事，誰(shuí)能說(shuō)不是呢？
青春作文 篇2
青春是美麗的。
“青春者，人生之王，人生之春，人生之華也。”李大釗言。
青春如此珍貴。它對(duì)于每個(gè)人都公平地光臨一次。那么，正擁有青春的青少年該怎樣珍惜它、把握它呢?這實(shí)在是每一位青年應(yīng)當(dāng)回答的難題。
時(shí)下順應(yīng)潮流，爆發(fā)一陣陣的“出國(guó)熱”。有些青年認(rèn)為外國(guó)的東西就是好，老是夢(mèng)想著去外國(guó)安家立業(yè)，這是每一位有愛(ài)國(guó)心的青年所鄙視的。俗話說(shuō)“兒不嫌母丑”。祖國(guó)常常被比喻為母親，對(duì)于她的落后和不足，兒女們不應(yīng)自慚形穢，更不能背離她而投入別人的懷抱。我們要牢記偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士魯迅的誓言——“我以我血薦軒轅”，發(fā)奮學(xué)習(xí)，把一顆赤子之心獻(xiàn)給我們偉大的祖國(guó)。
有的青年因某種原因?qū)ι鐣?huì)不滿(mǎn)而放蕩不羈，玩世不恭。他們持著消極頹廢的生活態(tài)度，對(duì)社會(huì)弊病僅僅止于發(fā)泄牢騷和不滿(mǎn)，卻并不想真正動(dòng)手去改造它。這樣的生活，有什么價(jià)值可談，真正是白來(lái)人間一回。玩世，不過(guò)是一種消極混跡的手段，實(shí)質(zhì)是逃避現(xiàn)實(shí)的行為。更有甚者，以一了百了的'輕生態(tài)度去逃避挫折與困難，這是極其軟弱的表現(xiàn)。
還有的青年崇尚剝削階級(jí)處世哲學(xué)——及時(shí)行樂(lè)。這種“今朝有酒今朝醉”的思想，自古有之，是一種消極頹廢的人生觀，是我們青年人必須鄙棄的。因?yàn)樗窀g劑一樣，逐漸使人走入歧途，造成終生的悔恨。陳毅曾寫(xiě)詩(shī)諄諄告誡青年人說(shuō)：“接班望汝等，及早作劃籌。天地最有情，少年莫浪投�！�
崇洋媚外，玩世不恭，及時(shí)行樂(lè)都是錯(cuò)誤的。明智的青年應(yīng)以鴻鵠之志，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想。
而眼下最緊要的是要掌握知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，擷取智慧之果。原因有二：一是我們處在青春期。人們歷來(lái)把青春視為花朵一般美麗、黃金一樣寶貴。因?yàn)樗N(yùn)蓄著蓬勃的生機(jī)，凝聚著不竭的活力，它是熱血、激情、理想、信念、奮發(fā)向上的精神和無(wú)窮創(chuàng)造力所匯聚的最美妙的交響曲。二是我們的明天，將是一個(gè)科學(xué)發(fā)達(dá)的文明盛世。到那時(shí)，人若沒(méi)有知識(shí)，就猶如鳥(niǎo)無(wú)雙翅、花缺養(yǎng)料、戰(zhàn)士沒(méi)有武器一樣，縱有愛(ài)國(guó)之心，也難酬報(bào)國(guó)之志。
牢牢抓住時(shí)間駿馬的韁繩，把握住屬于自己的青春，用足夠的知識(shí)武裝自己，是未來(lái)對(duì)每一位青年的要求和使命。
青春作文 篇3
晨曦就這樣，在門(mén)口不斷地徘徊著，徘徊著。但始終不見(jiàn)那個(gè)熟悉的背影出現(xiàn)。本想要放棄，但是又對(duì)自己的眼光和直覺(jué)的確信，她還是決定再等！
她在旁邊的`花廊做了下來(lái)。并且在心里默念著，要如果十分鐘后還是不出來(lái)，我就走！
時(shí)間一分鐘過(guò)去了，十分鐘也很快的！過(guò)去了！晨曦還是有種不依的表現(xiàn)，但是，天色實(shí)在是太晚了，她也不得不！
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晨曦終于決定要回去了！起身的那一刻。坐在里面的州煌也出來(lái)了！但是很可惜，晨曦卻是頭也不回地走！他們這兩個(gè)也就錯(cuò)失了這么一個(gè)相識(shí)的機(jī)會(huì)！
晨曦感覺(jué)到自己的傻。于是開(kāi)始自嘲！但又出于實(shí)在是太餓了，她不知不覺(jué)也走進(jìn)了一家餐館！
在這里，她貌似又看到了那個(gè)背影！但是，她卻不想要去追了！她傻傻地對(duì)自己說(shuō)怎么可能！
匆匆地吃完飯想要走！在付賬的時(shí)候，一個(gè)電話打來(lái)。
“喂！晨曦。你哪位？”晨曦看也沒(méi)看就接了！
“姐，是我吶！我給你寄東西了！但是，當(dāng)時(shí)我忘了填你的號(hào)碼！所以，本來(lái)想要給你個(gè)驚喜的，沒(méi)想到！好啦！你現(xiàn)在就去你們公司看一下，好嗎？”晨曦的妹妹美藝在電話里頭說(shuō)。
“真的�。∧俏椰F(xiàn)在過(guò)去哈！”
“嗯嗯嗯！我的姐姐！哈哈！別讓我們的快遞員帥哥給等久咯！”美藝說(shuō)。
“恩恩吶！不會(huì)啦！我現(xiàn)在過(guò)去！”晨曦很匆忙地走了~
青春作文 篇4
青春是一幅色彩斑斕的圖畫(huà)，描繪出美妙的生活；青春是一把豎琴，彈奏出歡樂(lè)的樂(lè)章；青春是一面理想的旗織，引領(lǐng)我們走向遠(yuǎn)方。
藍(lán)色
青春是藍(lán)色的，那是天空的顏色，青春的我們樂(lè)觀、積極，希望像鳥(niǎo)兒一樣在天空中自由的飛翔。帶著無(wú)限的遐想與期待。
“我要當(dāng)作家，寫(xiě)出一篇篇優(yōu)美的文章”，“我要當(dāng)歌手，唱出一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲”，“我要當(dāng)舞蹈家，用婀娜的舞姿，跳出心中的喜悅�！边@是我們的心語(yǔ)心愿，青春的我們乘著理想的翅膀飛向碧藍(lán)的天空！
綠色
青春是綠色的，那是春天的顏色，青春的我們活潑、有動(dòng)力，像春天的小草用盡全力破土而出。
雖說(shuō)做了一天的作業(yè)，但是只要談起零食啦、電視劇啦，立馬眼冒金光，一切疲勞化為烏有，青春的'我們像一群跳躍的小精靈，活力四射！
灰色
青春也是灰色的，那是烏云的顏色，青春的我們充滿(mǎn)了煩惱和壓力。
家長(zhǎng)每天不停地念叨：“考試考得怎么樣？考多少？成績(jī)出來(lái)也不會(huì)說(shuō)呀，考得那么“好”。我心里默念，每天都要面對(duì)各種壓力，如：作業(yè)、成績(jī)、家長(zhǎng)……
除此之外，每天早上還要帶著那特有的“熊貓眼”走進(jìn)教室，至少有一個(gè)好處：證明了這是昨晚奮斗后留下的痕跡。上課不停地告訴自己：千萬(wàn)別睡著了，千萬(wàn)別睡著了。青春的我們有時(shí)也會(huì)無(wú)精打采。
青春是陽(yáng)光燦爛的，又是烏云密布的；只有不停的奮斗，才不負(fù)青春，我愿在青春的畫(huà)冊(cè)上，涂下五彩繽紛的一頁(yè)。
青春作文 篇5
那瞬間失去的感覺(jué)一直伴隨著我的步伐，寒風(fēng)的到來(lái)，冰封了那延續(xù)的思緒。窗外已消失的枯葉深入了大地，好似我的靈魂停止了飄動(dòng)。
如果青春沒(méi)有句點(diǎn)，那我將無(wú)限延續(xù)；如果青春變成折線，雨滴懸掛在天邊，光彩鮮艷。那一場(chǎng)突如其來(lái)的雪，夾雜著寒風(fēng)悄悄的到來(lái)。嚴(yán)靜的天空下，飄著柔柔的雪花。窗外的世界仿佛與世隔絕，沒(méi)有一絲的喧鬧，像是沉睡了千年。那映入眼簾的雪，反復(fù)在腦海中出現(xiàn)，而自己卻又迷戀上這場(chǎng)風(fēng)景。
我有時(shí)候不懂自己卻又在愛(ài)自己。很多時(shí)間下我都在思考，青春到底給了我什么？心神呆滯的我，被窗戶(hù)與風(fēng)聲發(fā)出吱拗拗的聲音驚起了，可我卻像一個(gè)記憶空白的人，無(wú)心回應(yīng)。青春漸漸逝去，而我還在慢慢成長(zhǎng)。那記憶的碎片拼湊成的相框擺在我的眼前，我卻不知所措。它帶給我的迷茫一直存在，只是我不想理會(huì)。然而事實(shí)卻出乎意料，我沒(méi)有了自己的主見(jiàn)，隨著風(fēng)忽隱忽現(xiàn)。陽(yáng)光慢慢露出了它蒼老的容貌，地面上的雪也快掩埋自己的'形態(tài)。它快消失了，第二場(chǎng)雪何時(shí)到來(lái)呢？而我依舊是個(gè)平凡的人，擁有平凡的樣貌，平凡人得心態(tài)，唯一的不同是我有一個(gè)想事過(guò)多腦子。不知不覺(jué)又去了朦朧到我都看不清世界，我沒(méi)有一次能看清他的模樣；就好似這場(chǎng)大雪只給了我一個(gè)框架。
心情隨天氣的冷漸漸焦躁，什么也不想去考慮，我滑落在地板上，那冰冷的溫度瞬間遍布我的一切，覆蓋我的不安。好想去到一個(gè)暖暖的地方，恢復(fù)我的青春，換上原本的自己。
不知是哪個(gè)年前的秋季，暖暖的陽(yáng)光灑落整個(gè)世間，映出橙黃色的影子，好似下了一場(chǎng)雪�，F(xiàn)在雪到了，可是沒(méi)有了當(dāng)年的暖。我站在枯黃的樹(shù)下，陽(yáng)光從樹(shù)葉交錯(cuò)的隙縫中直射我的眼角，回眸一望，我感到它給了我一個(gè)大大的微笑。如今冰冷的樣子卻讓我有一絲慌張，有種陌生。
時(shí)間消失得太快，讓我難以琢磨。好想隨著它零星開(kāi)放，隨它暢游世界，可事實(shí)卻不肯。青春像是進(jìn)入了快節(jié)奏，而我在后面追趕。那年的秋天是我相信歲月的日子，今年的冬天是我失望且懂得的日子，我沒(méi)有長(zhǎng)大，而是一直停留在原地�，F(xiàn)在我知道我一直是個(gè)懵懂無(wú)知的“孩子”，只是一個(gè)孩子，從未長(zhǎng)大。
你來(lái)過(guò)，我記得，便是永遠(yuǎn)，如一縷青煙，揮之不去，飄散在人間。青春就是這樣，來(lái)過(guò)就走，沒(méi)有一絲留戀，只需自己記住就可以。我沒(méi)有奢望自己的青春轟轟烈烈，只希望它可以深思熟慮。我走過(guò)一段段季節(jié)，最終只是平凡而過(guò)。
就是這樣，終究也是這樣，白茫茫的一片消失了，留下了曾隱藏在雪里行走的腳步。
大王莊中學(xué)九年級(jí)四班 張婷
青春作文 篇6
不知不覺(jué)已是夏末秋初，每每抬頭看到書(shū)桌上的雪人娃娃，青澀的即將變質(zhì)的友誼片段在腦海中放映；每每伸手撥弄音樂(lè)球的旋鈕，輕盈悠揚(yáng)的《致愛(ài)麗絲》譜寫(xiě)著同窗一年的似水流年。記憶中的雪泥鴻爪，在那個(gè)熱火朝天的清晨隱約展開(kāi)。
承載著分班的痛楚和無(wú)奈，交雜著升級(jí)和成長(zhǎng)的激動(dòng)與不安，我步入新的集體。新班主任和我略有交情，理所當(dāng)然，清潔整頓的重?fù)?dān)落在我肩上。在人生地不熟的人群中，我?guī)е蓱z兮兮的表情期求著男生。幸運(yùn)的是，他們二話不說(shuō)，分頭干活，溫情在我心頭蕩漾，多美好的開(kāi)始��！
似乎冥冥中自有安排，我一眼就喜歡上坐我前排的儒雅女生——一璠。憑著我開(kāi)朗的性格，我們漸漸“形影不離”。是近墨者黑抑或是天性這般，儒雅淑女被我改變成口若懸河、笑容滿(mǎn)面的豪女。校園中處處有我們的足跡，坐在樹(shù)翳下的大石板上靜觀云卷云舒，蹲在灌木叢里笑對(duì)花開(kāi)花落，漫步羊腸小道暢談他家你家，奔馳闊大操場(chǎng)揮灑激情夢(mèng)想，佇立茵茵草坪感慨雁去雁回，徘徊黃暈燈光下失望人起人伏。學(xué)習(xí)上我們既是朋友又是對(duì)手，互不示弱是我們的信念，公平競(jìng)爭(zhēng)是我們的原則，我們是一對(duì)不可分離的拍檔。歲月的年輪依舊悠悠轉(zhuǎn)動(dòng)，越過(guò)冬季的溫暖，春季的活潑，在寒心的`夏季，告別。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，我相信，我們之間只有心與心的距離。
初三的生活如一杯h(huán)ot coffee，苦中一點(diǎn)甜。繁忙的學(xué)業(yè)之余，我還要貓捉老鼠般地搜尋他們的違紀(jì)行為，向老師“打小報(bào)告”更是每天的必修課。偶爾，點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)；不常，跑跑腿；難得，聊聊天。生命的夏天似乎如此緊促充實(shí)熱烈！苦中有樂(lè)，我可愛(ài)的同學(xué)們天生不認(rèn)命，他們愛(ài)玩愛(ài)鬧，像永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的貓咪，慵懶而感性。偶爾，疊個(gè)紙飛機(jī)，一飛沖天，歡呼著看它們繞著風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)；偶爾，拿著顏料在黑板上涂鴉，記錄我們共同的誓言；偶爾，開(kāi)個(gè)玩笑，在辦公室窗戶(hù)上寫(xiě)下班主任的號(hào)碼并注上“免費(fèi)撥打”，偶爾，偷食堂雞蛋畫(huà)上奇怪表情，迎接每位老師；偶爾，藏在草叢中，詳裝漫不經(jīng)心，卻暗地仔細(xì)尋找四葉草……正是這無(wú)數(shù)個(gè)偶爾，組成了初三每一天的樂(lè)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的甜。
最難忘的是初三老師了！雖然整天不正經(jīng)的給他們起綽號(hào)，數(shù)落他們的過(guò)錯(cuò)，念叨他們的光榮事跡，其實(shí)我還是挺愛(ài)他們的。難忘班主任對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)照，英語(yǔ)老師對(duì)我嚴(yán)而又嚴(yán)的教育，數(shù)學(xué)老師對(duì)我無(wú)聲的鼓勵(lì)，語(yǔ)文老師對(duì)我冷漠的縱容，物理老師對(duì)我溫柔的關(guān)注，化學(xué)老師對(duì)我仔細(xì)的要求。真的很感謝他們，在我人生中最重要的階段，給予我學(xué)習(xí)，生活和精神的照顧和鼓勵(lì)，伴我走過(guò)青春的一半旅途。我堅(jiān)信，好的開(kāi)頭是成功的一半，我會(huì)樂(lè)觀無(wú)悔的走下去，用美好的明天報(bào)答他們！
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