【精華】實用的青春作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的青春作文4篇，歡迎大家分享。
青春作文 篇1
中考結(jié)束后，同桌毅然放棄了高中，自己一人去了遠方的警校。他說做一名警察是他的夢想。臨行那天，你和我唱起了同桌最喜歡聽的'《追夢人》——“春無怨無悔，永遠的愛意”。
你和我上了高中。高中不同于初中，我們不經(jīng)常見面。有一天，我們再回母校，你突然說：“忘了我們的夢想吧！”
我很吃驚，說：“為什么？我們是向未來許下了承諾的�！�
“那時的我們太過自信，夢想沒那么簡單。”
“是放棄造就了夢想的遙不可及�！�
“好吧，我放棄”，你說。簡單的理由，我被拋在了一邊。承諾一直不變？
青春作文 篇2
每種色彩都應(yīng)該盛開，別讓陽光背后只剩下黑白。青春綻放季，何不讓我們執(zhí)起畫筆，描繪出色彩斑斕的未來。
——題記
任歲月悠悠，時光荏苒牽走稚嫩的童年，憑江水淼淼，波濤洶涌，洗卷昨天的記憶……子在川上曰“逝者如斯夫”。別了，我們的童年，別了，我們的花樣年華。匆匆太匆匆，帶走了我們生命中的一抹色彩。
抬頭仰望天空，陰雨朦朧與我們不期而遇。霎時，大地覆蓋上一層灰白，一切都籠罩在一片沉寂之中。視野里沒有了往日的清晰，心中徒增了許多莫名的傷感。古人云“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。當青春被涂上一抹灰色，我們會感到無比的失落與惆悵，但溫馨與祥和。當這一抹灰色灑滿青春的每一角落，斯時，麻風細雨便淅淅瀝瀝的飄下來，我撐著小傘獨自徘徊在雨巷。是傷感？還是迷惘？甚至自己也將吞噬所有色彩。此刻，你會深刻體味到“山窮水盡疑無路”的苦惱。
現(xiàn)在的我們站在一片花蔭下，傷感之余，微笑灑滿了整個臉龐。這一刻，徜徉在時間里的是最美的季節(jié)和悄然而至的青春年華，……信步游走在田間，那充斥著春天的顏色傾瀉在小草上，這抹綠使人眼前一亮，心情愉悅。我悄悄掐下草尖掖進口袋，將這抹綠藏入我的青春做最原本的色彩。我要用這抹綠作渲染，讓整個世界處于生命跳動之中。當白晝再一次來臨，陽光嵌出它的身影時，環(huán)顧四周，喚醒那些還在沉睡的精靈，驅(qū)散那些懶惰成性的基因。讓青春充滿活力，賦予朝氣，你將以寬廣的胸懷擁抱世界，走向更加令人心馳神往的地方……在那里，你會感受到“柳暗花明又一村”的喜悅。
當一絲光亮透進我的'世界，推開我的心扉，我不顧一切追逐它的腳步，沖出這片陰霾，望見了久違的嫣紅。陽光從云層的縫隙滲透了整個視野。恍惚間姹紫嫣紅、五彩斑斕的色彩鑲嵌在我們周圍，我們的青春被這抹大紅沐浴著，頗有“日出江花紅勝火”之壯美。我們隨風歡騰、呼喊、奔跑。給青春涂上一抹紅，我們以熾熱的情感面對生活，永不言敗�！吧倌陱妱t國強，少年富則國富”，只要我們奮發(fā)圖強，我們的祖國將會更加興旺發(fā)達，繁榮昌盛，與日月同光。
不知道從什么時候起，灼熱被洗滌得蕩然無存。秋天的黃昏，火紅的彩云接走了太陽，多情的星星捧出了月亮。蔚藍的天空，金黃的圓月，祥云朵朵，藍天白云交相輝映�！按簛斫G如藍”？是的，我們的青春被這一抹祥和的湛藍點綴著。我們心比天高。是��！“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，在這青春悸動的美好時光里，讓我們攜起手來來在廣闊的藍天下翱翔。
青春的土壤讓生命有了厚度，不要害怕現(xiàn)實的空曠，只要我們腳踏實地的去播種屬于你的色彩，種下希望。用筆尖勾勒出未來的輪廓，逐漸清晰，直至明朗，那么來年春風捎來的便是萬紫千紅的景色。
青春作文 篇3
千百年來，多少中華民族的志士仁人正是在青少年時期不懈鉆研、艱苦磨練，百折不撓，成就了無數(shù)驚天動地、可歌可泣的不朽事業(yè)。同學(xué)們，努力學(xué)習吧！
現(xiàn)在，我國堅持的是科學(xué)發(fā)展觀，而它的第一要義是發(fā)展，但發(fā)展靠誰呢？當然是靠我們這些祖國的棟梁啦！
有些人時常抱怨：我這匹千里馬，怎么就沒有伯樂相中呢？然而，在21世紀的今天，讓你擁有了一個讓自己發(fā)揮、脫穎而出的平臺，但要想成為最耀眼的星星就必須努力學(xué)習！
科學(xué)發(fā)展觀使我們的祖國更加進步！
祖國能飛速發(fā)展，是因為有了好的戰(zhàn)略，能夠科學(xué)發(fā)展，有了國家的昌盛，我們還不能忘記我們自己和學(xué)校。
我們身為學(xué)子，就要盡到一個學(xué)子的本分，努力學(xué)習，艱苦奮斗，有一個能不斷激勵自己向前的目標，盡快讓自己成為國家的棟梁，為祖國貢獻一份力量。而這兒的努力并不是要你一個勁的拿著書看，而是要善于運用方法，靈活的將書本的知識傳送到腦海。但同時也要善于抓住機遇，努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，不要讓它從自己手中“巧妙”地溜走。
學(xué)校也一樣，學(xué)校是培養(yǎng)祖國花朵的地方，當然也需要發(fā)展！
千千萬萬學(xué)子都在學(xué)校學(xué)習，老師們要教育一批又一批學(xué)生，將自己所學(xué)的知識傳授給學(xué)生，讓他們努力成為開拓進取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代。要想獲得如此成果，當然也離不開科學(xué)發(fā)展觀。學(xué)校的老師不能將努力讀書的意思歪曲了，不能一味認為天天埋在書堆里才是讀書，不能讓老師的腦海里有一種錯誤的思想：調(diào)皮搗蛋的學(xué)生以后一定沒出息，老師更不能有偏心。學(xué)生不是每個都是天才，他們也會有自己的弱勢，但他們也有屬于自己的優(yōu)勢，成為“自己的狀元”。學(xué)校的發(fā)展，靠的不僅僅是學(xué)校本身，還有所有的學(xué)生。所以，如同上文所說，要想有更好更快的發(fā)展，就必須提高學(xué)生各方面的才能，尤其是注重發(fā)展每位學(xué)生最擅長的一方面讓學(xué)生有了動力，學(xué)校也就能快速發(fā)展了！
要想完全實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，沒有開拓進取、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神也是不行的。
歷史和現(xiàn)實都表明：一個沒有開拓進取，艱苦創(chuàng)業(yè)精神的作支撐的'人，是難以有所作為的；一個沒有開拓進取，艱苦創(chuàng)業(yè)精神作支撐的民族，是難以自立自強的；一個沒有開拓進取，艱苦創(chuàng)業(yè)精神作支撐的國家，是難以發(fā)展進步的；一個沒有來拖進去，艱苦創(chuàng)業(yè)精神作支撐的政黨，是難以興旺發(fā)達的！
青少年風華正茂，最少保守思想，最少陳腐觀念，更應(yīng)當做開拓進取，用于創(chuàng)新的先鋒。青少年時期是精力充沛、思維比較敏捷、最具創(chuàng)新潛力的時期。作為青少年的我們，擁有老天賜予的優(yōu)勢，更應(yīng)該努力奮斗，不僅僅是為了我們自己，更是為了我們的祖國，在科學(xué)發(fā)展中越來越進步。
是祖國，為我們提供了一個讓我們自由發(fā)展的平臺，在這個青春舞臺上，我們可以盡情歡呼雀躍，做科學(xué)發(fā)展道路上的領(lǐng)路人，也讓我們利用自己得天獨厚的優(yōu)勢，做千里馬，成為黑暗中最閃耀的一顆星星，綻放最絢麗奪目的光彩，用自己的光芒照亮世界的每一個角落。
青春作文 篇4
那時的青春，遇見那時的她，是他的幸運-題記 剛上高中那一會，是最青澀的年紀，是最美好的時光，這這個懵懂青澀的年紀，少男少女們開始向往內(nèi)心的憧憬，向往著未來。
那時我的一個朋友，經(jīng)常和我討論著戀愛這種問題，他說他好像喜歡上了一個女生，可是害怕告白，害怕被拒絕，連朋友都沒得做，我不懂的那種東西，看到他迷茫的模樣，我不知如何回答，也許這就是青春吧，青澀而又懵懂。 時間像流水般的流逝，高中的生活已經(jīng)過去了一大半，回頭看看，一群群青澀的面孔來到了學(xué)校，我不知道是感慨還是留戀。 那是總覺的時間還長的我，竟然不知不覺的后悔了，后悔沒有更加的珍惜。 害怕失去的東西總在不經(jīng)意間失去了，那時候沒有了害怕，只是剩下了懷念和回憶。 而我的那個同學(xué)竟然收到了女生的來信，周圍的人嘻笑著看著他，而他激動的滿臉通紅，打開一看，清秀的字體寫著“山有木兮木有枝�！敝車娜四恍�，離開了，只剩下他獨自拿著信，微笑著。
后來啊，他告訴我，他回了一個“心悅君兮君已知”，他說其實女孩喜歡他很久了，只是不敢說出來，和那時的他一樣，羞澀而又懵懂，卻是那無限的仰慕，終于，還是有情人終成眷屬，那是屬于他們的約定，那是青澀年紀的見證，在最美好的年紀遇見了最美好的人。 我想每個人都有一定的緣分，總會在青春的.時候，來場說走就走的邂逅，那是最快樂，最自由的時候，因為我們不知道，未來是怎樣的，盡管只是憧憬，而現(xiàn)在，只想好好珍惜身邊的人，珍惜他們對自己的愛，對自己的幫助。 青春說甜也甜，說苦也苦，它就是五味雜陳，甚至我們都不知道它什么時候悄悄的溜走了，留下來的只是無限的回憶，回憶那時的青春，那時的人，那時的約定。
希望每一個人在這個美好的年紀，可以珍惜身邊每一個人，邂逅一場美麗而又青澀的青春。
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