青春的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的青春的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春的作文 篇1
年少輕狂的我們，做事從不顧前顧后，只是一味的我行我素，當(dāng)事情因我們的錯誤而釀成大禍時，我們只會一個勁兒地哭爹喊娘。唉！數(shù)不清的悲劇一直在我們身上演繹著，捫心自問，我們到底對自己負(fù)過多少責(zé)任？
一眨眼，我已經(jīng)成為一名初二的學(xué)生了，肩上的擔(dān)子自然要比以前加重。有時候?qū)ι磉叺囊磺卸几械絽挓憛捤械氖挛�，日子長了，我便成了現(xiàn)在這樣，上課總是不自覺開小差，課后又不愿下功夫，作業(yè)總是亂作一通，成績一塌糊涂，名次總是在班里墊底，唉！我也不知道自己怎么了。那天晚自習(xí)，心里很不是滋味，鼻頭一陣陣的酸楚。看著別人拿到好名次的興奮，再看看自己的落魄，我近乎絕望了！我將所有的情緒強壓在手中的書上，肆意地亂翻著，這時，八個字的出現(xiàn)，克制了我的沖動：“天下興亡匹夫有責(zé)”。
對��！國家的興亡，是匹夫的責(zé)任，那個人的未來興亡又是誰的責(zé)任呢？是不是就如同這八個字一般“未來興亡，自身有責(zé)”呢！這時接連著腦海中出現(xiàn)家人昔日對我的教誨：“你要對自身負(fù)責(zé)”，“你要對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)”，“你要對生活中的一切負(fù)責(zé)”……
是啊！每個人都有責(zé)任。不是嗎？爸爸的責(zé)任就是掙錢養(yǎng)家，媽媽的責(zé)任就是勤儉持家，他們的共同責(zé)任就是育兒養(yǎng)女。而我們的責(zé)任呢？我們的責(zé)任是不負(fù)家人的期盼努力學(xué)習(xí)，爭取為自己贏得一份好前程。但轉(zhuǎn)頭看看我，我做到了嗎？我又負(fù)責(zé)過嗎？我還不是一陣陣地在心里擔(dān)憂，卻從未付諸在行動上！不由得我也開始嘲笑自己的'紙上談兵。
思緒逃離，我又回到了現(xiàn)實，突然間感覺手中的書本無比親切，我看著它，露出欣慰的微笑。同學(xué)驚奇地望向我說：“書又不是小貓小狗，用得著那么溫柔的撫摸嗎？”我轉(zhuǎn)頭笑笑說：“它是我盡自身責(zé)任的第一步。”言畢，一頭扎進(jìn)幾天來累積的作業(yè)中。
不要再整天滿臉詫異的“我應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么責(zé)任？”盡自己最大的努力去駕馭好手中的書本，讓學(xué)習(xí)的馬達(dá)勇往直前，遙遙領(lǐng)先于別人，這樣你就將責(zé)任做到了完美！
青春的作文 篇2
自始至終，我媽媽都是跟我站在一條小船上，一直為這條小船掌著舵。
我對她時常懷有怨氣，尤其是在手機這件事兒上。
從小學(xué)開始，我就想擁有一部自己的手機，看到大人和身邊的同學(xué)拿著手機，打電話看微信聽音樂玩QQ，覺得特羨慕，尤其是看到一些同學(xué)耳朵上再塞那么個耳機，長長的線兒從耳朵根兒垂下來，神情陶醉忘我，覺得特別有范兒。于是，就跟媽媽要。她也覺得我該隨身帶個聯(lián)絡(luò)工具了，就上網(wǎng)淘了一個。我日日盼著，想著手機有多氣派，想著同學(xué)們羨慕的眼神……
貨終于送來了，我媽當(dāng)著我的面拆開了那個小盒子，然而，我卻驚呆了，一個帶鍵盤的諾基亞！“什么玩意兒？”我拿過盒子仔仔細(xì)細(xì)前前后后一頓翻，想看看里面有沒有別的什么了，“怎么樣？不錯吧？”媽媽問我。我頓時火冒三丈，把盒子甩到床上，跑回自己的屋，“砰”的一摔門，一屁股坐在床上，生起了悶氣：這什么過時的破東西啊，這跟其他同學(xué)怎么比啊，這拿出去多丟人啊！再說憑什么爸媽的手機都是蘋果，怎么我的就是一個破鐵殼子！
過了好一會兒，我媽推開門，探頭進(jìn)來，看見我躺在床上，輕輕帶上門，坐在我身邊，拿出那個“諾基亞”，她說：“孩子啊，我知道你想要個什么樣的手機，你現(xiàn)在處于學(xué)業(yè)的關(guān)鍵階段，那種智能手機雖好，但會分散你的精力，影響你的學(xué)習(xí)。再說，這個又能打電話，又能發(fā)短信，夠你用的.了�！甭牭竭@樣的解釋，我就更氣了，一個高兒跳起來，大吼著把自己的想法傾倒出來：“憑什么同學(xué)都可以有，憑什么你可以有，憑什么我就不可以有？”
幾天之后，我放學(xué)回家，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我媽手上也拿了這么一個諾基亞牌子的鐵殼子，她看見我回來了，走過來，晃了晃，說：“看，我跟你用一樣的。”“你不就用這么一陣嗎？等我把那個東西接受了，你不就不用了嗎？”我心里想著，嘴上叨咕著，但還是不得不接受了“鐵盒子”。
一個周過去了，她用著，我也用著。一個月過去了，她還用著，我也還在用著。我們倆就這么耗著，一直用到現(xiàn)在。
我佩服媽媽的耐力，為了我，她真的能夠堅持住。我知道，那個“鐵盒子”她用起來是多么的不方便，她一個成年人，隨時隨地的工作，信息的瀏覽，文件的處理，很多很多的事情，都可以在智能手機上得以解決，但她就為了陪我，硬是用著破“鐵盒子”，不去顧及那么多了。
在很多孩子上網(wǎng)成癮網(wǎng)癮難戒導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢的時候，我媽媽就是用這樣極端的手段，斷了我的心思使我不得不成為一個“落伍”于同齡人的學(xué)業(yè)還過得去得人。
這就是我媽，她很矮小，很瘦弱，做不出什么驚天動地的大事，她所能做的，就是以她的方式，拼盡全力幫助我，保護(hù)我，帶我順利的涉過這充滿著誘惑的青春之河。
感謝媽媽，無論手段對錯，您給我指引的航向，沒有錯。
青春的作文 篇3
如果您走進(jìn)景弘校園看見1702班的門牌，那么請勇敢的推開門，走進(jìn)去！迎接你的將是熱情、陽光的我班同學(xué)！要知道，我們1702班可不是一個普通的班……
只有優(yōu)秀的老師才能創(chuàng)造優(yōu)秀的班級，僅于這一點，我認(rèn)為做出最大貢獻(xiàn)的自然是讓我們又敬又怕的班主任——嚴(yán)瑾老師！名如其人，不僅是治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，管理也更是嚴(yán)謹(jǐn)，你只要見到她在課堂上的板書，那一筆一畫，工整利落，便能從中參透一二。
我們1702班的學(xué)生對于嚴(yán)老師可是絲毫不敢進(jìn)犯，看過本班自習(xí)的老師們都知道，只要躲在墻邊小角落里的白色攝像頭一動，所有人放松的腰板都會在下一秒繃直。雖然我們只聽到“嚴(yán)老師來了”這樣的語言都會無意識的生出很多敬畏，但在心里面，我們是很愛她的，因為，我們都清楚她為我們班各科成績做出了很多的努力也犧牲了很多個人時間的，就拿我們的生地會考來說，從早自習(xí)到晚自習(xí)全程陪伴抽測，有時課間休息還在監(jiān)督著我們的背誦進(jìn)展情況，就是這樣一位又畏又愛的班主任老師成就了我們1702班的不普通。
我們班，還是一個凝聚力和戰(zhàn)斗力超強的班。記得運動會臨近時，我們的長繩訓(xùn)練盡管大家都很刻苦，但卻總是達(dá)不到想要的成績，一直在250個左右徘徊，無法突破300個，眼看著比賽的時間日趨逼近，我們更是加長了訓(xùn)練時間和加大了訓(xùn)練強度，甩繩的人也像是突然喝了紅牛似的，繩子“嗒！嗒！嗒！”地響，速度變快了兩倍。盡管我們的手掌被磨損，汗水滾落在操場，摔倒爬都起來都來不及拍落塵土，這樣的場景觸動了我們，更鼓舞了我們。我們堅持到比賽的日子，隊員們個個以勇士般的精神走進(jìn)賽場，“嘟——”一聲哨響，我們班的先鋒像離弦的箭一樣，鉆入長繩中，一個單腳跳，越過長繩，然后飛快地跑出來，準(zhǔn)備著下一輪，后面的同學(xué)緊跟上去，魚貫而入，行云流水般在不停舞動著的長繩內(nèi)穿梭，我們的動作越來越熟練，也越來越輕松，以最好的狀態(tài)摘得獎項。
我們班，一個學(xué)習(xí)氣氛濃厚的.班。雖然我們才剛剛進(jìn)入初三但提前嘗到了忙碌的初三生活其實就是與時間賽跑，與軟弱抗?fàn)帲c懶惰博擊的感覺。每一個清晨，當(dāng)我走進(jìn)校園，大樓里已傳來熟悉的讀書聲，當(dāng)我推開教室門，已有學(xué)生在專注誦讀，也有同學(xué)相互幫著答疑。初三所學(xué)知識點很有容量和深度，課堂答題的爭辯與偶爾的玩笑取代了初一初二活潑有趣的畫面，我們都奉信“課堂才是第一戰(zhàn)線”的真理，所以我們都以昂揚的熱情上好每一節(jié)課，不負(fù)老師的艱辛付出；再看看我們班的晚自習(xí)，在散發(fā)著墨香的作業(yè)本中，我們在破解難題，刷新解題效率，只為把自己練就得更加強大。
我們班，還是一個很奇葩的班！沒錯，不乏“奇葩人士”，只要是課間休息進(jìn)入二班，準(zhǔn)會大吃一驚。有咋咋呼呼的，有蹦蹦跳跳的，有喜歡左竄右竄的，如水份子般不停運動的，還冒出個大塊頭時不時的穿行其中，然而同學(xué)們卻能泰然處之，游刃有余，還有被大詩人新作：“春花秋月何時有，試卷知多少？我班昨夜又暴風(fēng)，作業(yè)不堪回首紅叉中�！币齺淼母哳l尖銳聲……整個教室像在爆炒豆子，極盡眾生百態(tài)，盡情釋放自己一節(jié)課的疲憊。沒等鈴聲停穩(wěn)，他們又能躲過重重障礙安全回到自己的座位上，這般高強的武藝實在令人瞠目結(jié)舌！
有一種奮斗叫初三，這個班就是我們青春正式開始的地方，讓我們?yōu)閴粝耄瑸榍啻�，為他人，朝著目�?biāo)的方向努力拼搏吧！
青春的作文 篇4
懵懂的少年也許會如此評價青春：迷茫，微涼，擺脫不了成長的苦痛。
我們不得主觀地稱他錯看了青春，但我們可以信心地說他小視了青春。
對于享受它的人而言，青春是昂揚的，它屬于信心，屬于陽光，屬于每一個紙飛機乘載著夢想與每一滴汗水所飽含的執(zhí)著熱愛。
正青春，我享受對生活的熱愛。
出于對寶貴年華的尊重，我決定做一個樂觀的人，去用我的全身心來熱愛生活中的一點一滴。我擁有了一個記錄生活的本子，寫下事物對自己的啟發(fā)，至于給予我靈感的事物就有很多了，可以是課堂上老師講的一句特別的話，亦可以是空中掠過的一只輕盈的黑鳥。我那僅屬于青春的敏感的心使我可以捕捉到一切細(xì)小事物的美麗。一株嫩綠的小芽，我可以愛它正如我熱愛我那似它一般清新的青春年歲；一棵樹，一粒石，一片漂泊不定的云，我也可以愛它正如我熱愛著生活與自然的美好，青春的樸實無華與自由。
正青春，我心充滿對藝術(shù)的熱愛。
青春之時，正是少年的思維最活躍、最靈敏之時，想法眾多，便用藝術(shù)呈現(xiàn)。受青春之多彩的影響，我的藝術(shù)不再是黑白的速寫素描，而是由各種顏色組成的、看似不切實際實則浪漫美好的涂鴉畫。無須幾分鐘便能畫成一幅，多彩的線連綴成腦海中的愿景與期許，明亮又溫暖。在我心中，這種對“藝術(shù)”的享受，正是對青春的展望與熱愛。
正青春，我執(zhí)著于對夢想的熱愛。
直到真正體味青春，我才意識到“青春年華”有多么珍貴。而它對于希望實現(xiàn)夢想的人來說有多么重要。我決定執(zhí)著于我對夢想的熱愛，是因為作為一個自認(rèn)為富有想象力的.人，我不能想象青春時不拼搏會是什么樣子，也不能想象失去夢想會有什么結(jié)果。所以我決定堅持這份熱愛，珍視青春的時光與此刻的活力，奔向我的最終目的地。而路上伴著我的，仍是跳動著的對美好夢想和愿景的一顆赤子之心。
正青春，怎能不熱愛？我已選擇了我最信任的態(tài)度，信任它將帶領(lǐng)我啟航。
青春的作文 篇5
青春，誰不曾經(jīng)歷？時間，誰不曾擁有？青春年華，理想剛剛起步；珍惜時間，切莫荒廢，做好該做的事。讀書知理，這讓我對時間與青春有了更新的認(rèn)識和深刻的體會。
時間是世界上唯一可以衡量平分的，它不論貧富、殘疾、健康、還是貴族與平民；它都將平等對待，每一個人都有相同的時間。它是虛無飄渺卻真實存在的，它無時無刻都陪伴在我們左右；讓我們在有限的時間去體驗到無阻的精彩。
只可惜，幾乎沒有幾個人能感受到時間的存在，每每讓它逝去，從而失掉。正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，這是要我們懂得擁有時間的人，時間也會青睞他；拋棄時間的人，時間也會拋棄他。因此，我們就應(yīng)該要珍惜時間，不要錯失時機；我們要爭分奪秒，不要等待時間，與時間失之交臂。那樣的話，失去時間的人只會默默終老，一事無成，孤獨死去。
年歲有加，并非垂老，拋棄理想，方墮蓉年。所謂青春，它不僅僅代表人生的某一個階段，更是一種積極向上心態(tài)！卓越的創(chuàng)造力，堅強不屈的意志，毫不退縮的進(jìn)取心以及舍棄安逸的“冒險”這些都是青春心態(tài)。
青春正是理想的起步，青春的道路上需要理想的陪伴。周總理正是在堅守“為中華之崛起而讀書”的理想下，他才能臨巨變而不驚，處逆境而不餒，正是因為少年時的理想的'確立，他的一生是堅守青春理想信念的一生，偉大的一生。
如果覺得青春短暫，稍縱即逝，便請珍惜有限的青春。如果覺得青春常在，那就以無止境的好奇去探索世界的奧秘吧！
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