實用的青春作文600字集錦【3篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的青春作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春作文600字 篇1
我們的名字叫“青春”，像是一樣讓人品味無窮，像花一樣讓人賞心悅目，像個一樣讓人陶冶性情，像物一樣讓人輕舞飛揚……
我們，書聲瑯瑯，歌聲飛揚；我們，生氣勃勃，歡呼爭強；我們，綠草如茵，充滿陽光，我們的名字叫“青春”�？窗�，這就是我們！朝氣蓬勃的我們，龍騰虎躍的我們！
我們就是花，美麗卻容易飄零，假如不去呵護(hù)，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎；我們就是雨，朦朧卻又多情，假如不去把握，就會變成清淚，在傷心時破碎；我們就是風(fēng)，來的倉促取得匆忙，假如不去挽留，就會在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝，無情的飄走無蹤。
我們就是希望，即使有人落空，依然會有堅定執(zhí)著的夢；我們就是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壯壯；我就是負(fù)荷，讓人在付出的輪回中找不到休息的角落；我就是拼搏，讓人懂得攀登才能覽勝，奮斗才會成功；我們就是一條不悔的路，走過去就無法再回頭；我們就是一本厚重的書，可以填滿快樂，也可以寫下孤獨，卻不能在它的扉頁上因等待停下前進(jìn)的腳步。是啊，我們其實就是人生中最美麗的一道風(fēng)景，就是人一生中最真切的回憶，短暫而美好，標(biāo)志著成長于未來，記載著掌聲與微笑！抓住我們，留住我們吧！
我們充滿快樂，充滿活力；我們展示瀟灑，展示魅力；我們象征智慧，象征力量；我們意味著奮斗，意味著進(jìn)去。我們有五彩的夢，我們有淋漓的愁；我們有跋涉的`腳印，我們有燦爛的笑容。虛度我們是痛苦的發(fā)源地，珍惜我們是快樂的起跑線。擁有我們就擁有未來的希望，擁有我們就擁有生命的朝陽。祝福我們，珍愛我們吧！
我們的步伐不會因困難而停止，我們的旋律不會因風(fēng)雨而阻擾。炫，我們的活力；甜，我們的滋味；美，我們的本質(zhì)。汗，我們的營養(yǎng)物質(zhì)，青春因汗水浸泡而顯豐盈爆滿；淚，我們的溶劑，青春因被溶解而被稀釋，只剩下一副剛強不屈的身軀。珍惜我們，保持我們吧！
我們意氣風(fēng)發(fā)，我們生機盎然，我們勇往直前，以為我們的名字就叫——青——春！
青春作文600字 篇2
河水在拐彎處與一粒石子相遇，滔天澎湃化作輕輕的一句：疼！
我在人生的拐彎處與青春相遇，傷痕累累只低低地呻一語：苦！
當(dāng)別的女孩都在軟褥上安靜地坐著，用五彩的絲線織夢時，為什么獨有一群女孩在眾人的奚落里唱著人間的悲歡離合？或許是說得嚴(yán)重點了吧，但，我們整天伏在高高的書堆里，與被囚禁相比又有何差別呢！有人會說我愿意把生命的一切都傾灑在書上嗎？我想，至少我不會，是的，就那么一間不大不小的明亮的房間，就那么一張不大不小被書堆得只夠放下兩只胳膊的桌子，就那么一扇被稱作“高考”的大門，緊緊地閘住了我們原本燦爛而多彩的青春！
漫天的雨紛然而又漠然，在不可及的灰色中我們被淋得透徹、寒冷，我們原本可以隨意編織屬于我們的繽紛絢麗，卻也被這生命的一場雨沖得蕩然無存。我們曾是那么歡喜生命，在其間無知地雀躍，我們可以開懷大笑，可以嚎淘大哭，但——一切都變了，連哭也變得無聊又寂寞。
青青的土皋、初暖的柳風(fēng)、微熏的日光似乎只能安靜地塵封在我記憶的最深處。當(dāng)我從那囚禁我的牢籠里輕輕地抬一下頭，望望窗外的陽光時，混沌的頭腦就會像被明礬凈過一般，只在這時，我便會輕輕地釋放那美好的記憶，因為我怕，一旦我傾注太多的精力回憶過往的美好，我便不知現(xiàn)在如何，將來如何了！在時間面前，我顯得寂寞；在青春面前，我是那般卑微與脆弱。
兒時的`玩伴已不再單純天真，就像兒時的大路一樣，被光鮮亮麗的柏油馬路取代后，便連一點家鄉(xiāng)的氣味也尋不到了，我想，怕是有一天，我連回去的路也找不到了吧！
我像是被剝開的筍，將我的軟弱無能暴露得徹徹底底。
又是一個陰雨天，我靜靜地躺在床上，深深地思考著，也許，我不該如此沉淪，也許我該堅強，也許……也許我根本不知道，我的青春該如何過？
青春作文600字 篇3
或許天性使然，最是喜歡這標(biāo)題，亦鐘情于“青春”這詞語。細(xì)細(xì)品味，仿佛是上好的西湖龍井，即使是最淺的色澤，也能芳香四溢沁人心脾，嘴角微揚，唇齒間流露的是玲瓏剔透的喜悅與歡愉。
“兒時鑿壁偷了誰家的光/宿昔不梳/一苦十年寒窗”。停下不斷與習(xí)題集摩擦的筆尖，揉了揉酸痛的太陽穴，戴上耳麥，一曲《廬州月》流進(jìn)心底，剎那間，仿佛置身煙雨江南。許嵩落滿憂傷的聲音總能使我悲戚。嘆昔日翹首以盼的美好青春為何與我無緣？只看見漫漫白卷，累累疊疊的習(xí)題，彌望的盡是書與本。把寒窗苦讀十?dāng)?shù)載，只為一朝“日從東方出，鯉魚躍龍門”。莫能有何解決之法，唯高考方是王道。
難道正值青春年少的我們，不應(yīng)該是“指點江山，激揚文字”嗎？何時何處我們?nèi)旧狭索煊竦牟�，悲傷長起？我們的文字無不溢露著我們的感傷�？蛇@是事實，不能企圖改變事實的我們，暫且就改變自己吧。我們相扶相持，共同褪去寂寞的'外套，換上青春煥發(fā)的面龐吧。
“曾記否？到中流擊水，浪遏飛舟”。毛潤之如是道。這不正是年少的我們所應(yīng)具有的嗎？
正是青春年少時，我們不能感染憂傷，浪費芳灼的年華。我們是祖國未來的花朵，是未來社會的建設(shè)者，我們不能暗沉下去。
正是青春年少時，我們不能懷有“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的消極思想，我們應(yīng)該于芳華灼灼的此刻奮力進(jìn)取，莫待人到暮年空斛對月，徒嘆悲傷。
正是青春年少時，我們應(yīng)該雄壯起青春的大廈，肆放我們特有的激情，為我們的青春增添光彩。
青春莫止如一份美好，更多的是背后的責(zé)任。所謂“少年強則國強，少年富則國富”。我們應(yīng)用青春當(dāng)其一份責(zé)任。在我們?yōu)榍啻汉炔实耐瑫r，也要讓青春為我們喝彩。
希望年老時，能嘆道：閱歷年華，只為青春綻放……
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