逝去的青春作文9篇【精華】
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的逝去的青春作文9篇，歡迎大家分享。
逝去的青春作文 篇1
青春是一段時代的美夢，當你醒來時，它早已消逝得無影無蹤�！}記
總有一段時光那么美好，我們走在這條路上，無怨無悔地播撒著汗水，這段時光叫做青春！青春是花，美麗卻易飄零，假如不去呵護，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎；青春是雨，朦朧卻又多情，假如不去把握，就會變成清淚，在傷心時破碎；青春是風，來得倉促去得匆忙，假如不去挽留，就會在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝，無情地飄走無蹤；青春是希望，即使有人落空，依然會有堅定執(zhí)著的夢；青春是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壯壯；青春是負荷，讓人在付出的輪回中找不到休息的角落；青春是拼搏，讓人懂得攀登才能攬勝，奮斗才會成功；青春是一條不悔的路，走過去就無法再回頭；青春是一本厚重的書，可以填滿快樂，也可以寫下孤獨，卻不能在它的扉頁上因等待停下前進的腳步。青春的路上，我們有時會歡歡笑笑，有時也會流下淚水，我們迷茫過，也輕狂過，這段叛逆的時代不知經(jīng)歷多少坎坎坷坷，也不知走過了多少風風雨雨，當回頭看時，心中卻又不禁泛起美好的漣漪，因為它是一段美好的夢，此刻時光荏苒，它已悄悄閃過。
祭奠青春——我的初中時代
回首時光，我不禁回想起我的初中時代，從初一的懵懂頑童到初三的慢慢長大，曾經(jīng)那樣囂張跋扈，曾經(jīng)也那樣柔軟脆弱，在那三年中，使我懂得了感恩，也讓我明白了理解，初三時最讓我難忘的`一年，那一年我經(jīng)歷了人生的苦澀，有過家庭變故，也有過對信任一詞的徹底冷漠，有對老師的感激，也有對世事的怨恨。。。那段時光，只有三年，讓我覺得那樣短暫，像是一場短暫的美夢。。。在我悲傷時，有人向我伸出了堅實的臂膀讓我依靠；在我艱難時，有人和我攜手走過那段青春歲月；在我歡笑時，有人和我分享那份喜悅；在我哭泣時，也有人悄悄為我擦干眼淚。那時，我第一次懂得了感恩，也是第一讓我明白了青春的路上那是一群多么珍貴的伙伴，那是一群多么值得珍惜的親人與老師，那時的我一直就像一個孩子，依靠著你們，有你們照顧，而如今，我已悄悄長大，我知道進入高中的我，沒有了你們，要學會堅強！
我愿意去祭奠這段青春，讓它成為我生命中最美好的回憶，這最美好的初中時代！
祭奠青春——我的高中時代
轉(zhuǎn)眼間，我已走進了高中的校園，充滿了無限的對未來的憧憬。高中，這樣懵懂青澀的年華，總是會發(fā)生某個男生對某個年輕貌美、溫柔和善的女教師悄悄暗戀這樣的事，我們這群女孩子也喜歡坐在一起討論：隔壁班來了個帥小伙這樣的事，看上去很幼稚，卻也覺得回味無窮。高中的我們已然悄悄長大，也有了各種各樣對夢想的小規(guī)劃，男孩子想著走南闖北，打拼天下，而女孩則默默讀書想著成為女強人，這零零碎碎的點點滴滴都為青春添上了絢麗的色彩時間在流去，我們在長大。有時青春很迷茫，有時青春也會墮落，我們要明白：青春不是風花雪月，青春也不是紅杏綠柳，青春更不是富麗的象牙塔，它是生命的一個階段，是人生成熟的漸近過程，也是我們奉獻的開端，在這沒好的開端，我們高中自然也在不斷拼搏與奮斗，看那桌角落滿的書，看那袖口上含稅的印記，無不刻畫了我們美好的青春，我們?yōu)榇硕鴬^斗的時光！
我愿意去默默祭奠這段青春，努力珍惜眼下的時光，我的高中時代！
青春，這最短暫卻也最美好的夢，讓我為你默默祭奠，永遠不要從夢中醒來。
逝去的青春作文 篇2
學前班，幼兒園，小學，沒想到都這么快的度過了，如今我的初中生涯也即將駛向終點站。在忙碌的學習時光中，偶爾能抽出點時間回想從前，有時也會是件很有趣的事情。
想想都會笑得爬不起來，自己小時候竟是如此幼稚可愛。我清楚地記得第一天去上學前班，是我爺爺奶奶送我的。他們要走的時候，從沒有離開過家人的我哇哇的哭起來，眼淚鼻涕流了一臉。老師們不停地拿玩具逗我不讓我哭，我卻越哭越厲害，絲毫不給老師們面子，于是他們只好采用冷處理，走到一邊不理睬我了，只留我在那兒空流淚。過了一會，一個陌生的小朋友遞給我一塊手帕讓我擦擦臉，不知怎的，這手帕好像就有魔力一般，我立刻就不哭了，只是接過手帕哽咽著擦了臉。后來我就和這個小朋友成了最要好的朋友。
小時候還有個非常好笑的習慣，那就是把各種湯湯水水倒在一起喝。那時真是天真，認為只要是好喝的，只要倒在一起就會更好喝。只是結(jié)果你知道的，味道真是讓人難以下咽，偏我卻不死心，還是會經(jīng)常在開飯前做出這種傻傻的事情。
時光不斷流逝，現(xiàn)在的我根本不會再干出這種事了，總認為是自己改變了自己，而其實，是流逝的歲月在改變著自己。
小學時光，最讓我記憶深刻的.便是三年級的那一年了。那時的班主任總會給第一個寫完作業(yè)的同學獎勵有個獎勵免作業(yè)卡。這是所有人都夢寐以求的。當時，我和我的同桌是班上寫作業(yè)速度最快的，所以我倆總會不斷比，總是以最快速的寫完作業(yè)，打完計分格，扔下筆，以最快速度跑到老師那兒，然后驕傲地看著慢了一步的對方。正因如此，我倆的免作業(yè)卡也是最多的，而最可笑的是每當作業(yè)多時我們都叫對方先去用免作業(yè)卡試試，看能不能免掉些，看老師是不是真的兌現(xiàn)諾言，但每次都有點膽戰(zhàn)心驚，又覺得開口要求老師免作業(yè)怪難為情的，于是都不愿意先去嘗試，就這樣互相推諉著，一直到學期末我們的免作業(yè)卡一張都沒用掉過。本來一直保存著的，只是不知不覺地就丟失在歲月的流逝中了。
進入了初中后，也差不多到了發(fā)育的年齡。隨著心理和生理的不斷成熟，我也逐漸變了。為了能在女生面前裝酷，小時候的短得不能再短的頭發(fā)逐漸留長了，身上的衣服腳上的鞋也逐漸變得新潮了。再看看照片上小時候的自己，好像已經(jīng)要認不出了。
從前覺得時光一大把無處消費，如今細細一想，青春真是有限的，初中的時光很快也要過去了，想起幼年時代的懵懂，想起一路走來的無數(shù)的歡樂，也想起未來將與青春告別的惆悵，我要創(chuàng)造出輝煌，讓我終將逝去的青春無怨無悔。
逝去的青春作文 篇3
窗外又下起了淅淅瀝瀝的雨，雨里的一切都是朦朦朧朧的，只有隱隱約約的色彩。在雨幕后面，我看到我16歲的雨季。
16歲的生活，就猶如這眼前的雨幕，如果我們勇敢踏出腳步，就算摔倒在泥濘不堪的路上，就算全身被澆得濕淋淋，但最終，我們還是可以闖出雨幕，再次去體會陽光所帶來的溫暖。相反的，如果我們因恐懼而不敢前進，我們最終會被淹沒在雨水里，到時再怎么掙扎也來不及了!
16歲的心情，也猶如眼前的雨幕，在16歲的生活里，我們會遇到許許多多的不如意，于是好多的不開心被壓抑在心里，當我們心里所承受的壓抑崩潰時，它們便會化成眼淚，就如同黑沉沉的天空把雨滴落向人間。雨后的'天空又是蔚藍的，哭過的心情便會輕松，于是，我們又帶著新的心情在16歲的青春里“闖關(guān)”。
16歲的心思，也猶如眼前的雨幕。16歲的我們剛踏進“長大時期”，有許多的事情對于我們而言皆屬于初出茅廬，也許因為好奇，可又因什么都不懂而到處跌碰。然而16歲的我們，心里滿懷著的都是“好奇”，越是難懂的難題越要攻破它。有人認為我們自討苦吃，可我覺得與其躲在雨幕后面看那隱隱約約的畫面，倒不如沖到雨幕前看個究竟。
對16歲，我有怨，怨它讓我渴望自由卻不給予我自由;怨它把我折騰得滿身傷痕;更怨它是一條充滿挫折的道路。
可對于16歲，我有著更多的感謝，感謝它給予我16歲的活力與好奇;感謝它給予我這片泥濘的路，讓我懂得跌倒就該爬起;更感謝它給予我16歲的生活色彩。
16歲的人生只有一次，在往后的時光里我們再也不會與16歲相逢。到時候，當我們再次憶起16歲，我們便會真切感受到：“原來16歲里的一切都是那么美好!”
逝去的青春作文 篇4
很多時候，我都在等待，730個日夜的等待，是你無法想象的空洞，伸出手指不是怕兩手空空，而是看不到手指向哪里，那是恐慌的前兆，像丟了氣球的孩子，只是氣球永遠不會因為孩子的哭聲再回來，我們難過一下也就過去了。做你該做的事情，拿起高音喇叭，販賣你的青春，去等待在青春時的結(jié)果。
青春過后，也許你將會一事無成，也許會有一份好的工作，這些都來源于什么？當然是青春時的努力。
努力過后，也許你足夠幸運，幸運之神會永遠的守護著你，讓你有條件去創(chuàng)造一個幸福美滿的家庭；也許你不夠幸運，幸運之神不會守護你，不會讓你有機會去創(chuàng)造幸福。
我想說，這些都來源于青春時的努力，努力過，就會有所相應(yīng)的回報，如果不努力，將會一無所獲。
白色山茶花，代表著天真無邪，是啊，青春時的我們，天真，純潔，幸福，快樂。誰會知道，在久遠的將來，會變成什么樣子。
青春，我們不可能永遠擁有，沒有人可以拖著青春的尾巴過一輩子，那個時間，我們體驗著，感動著，嬉笑著。
青春的路，是灑滿歡笑的`，那里會有我們最信任的人，也有最信任我們的人。
致我們終將逝去的青春。
逝去的青春作文 篇5
沒有歡笑的青春不完整，沒有眼淚的青春更是一種殘缺。曾經(jīng)的“六大天后”一起歡笑一起快樂，各奔東西的她們在青春無限的大學時光里，懂得了流淚，懂得一些青春就是用力的奔跑，然后華麗的摔倒。
——題記
花兒謝了明年還是一樣開，我的青春小鳥一去不回來。年華似水，總感覺觸摸不到痕跡。
十八歲，鄭微對阮阮說：“我是誰，我是天下無敵玉面小飛龍，還有什么是我得不到的`？”
二十二歲，鄭微在老魁樹下，埋葬了她的安徒生和小飛龍，淚流滿面。
二十七歲，鄭微笑起來：“阮阮，只有你，只有你的青春不腐朽�！�
一步步成長，一點點老去。我們放下尊嚴，放下個性，放下固執(zhí)，只是因為放不下一個人�！吨挛覀兘K將逝去的青春》正是如此。鄭微是如此，陳孝正是如此。他們錯過彼此，她微醺，看著他：“我不可能一次又一次相信你，不可能�！�
沒有歡笑的青春不完整，沒有眼淚的青春更是一種殘缺。曾經(jīng)的“六大天后”一起歡笑一起快樂，各奔東西的她們在青春無限的大學時光里，懂得了流淚，懂得一些青春易逝。我們每天都在抱著書讀著，聽爸爸媽媽念著，聽老師說著，把作業(yè)寫著…有時候真的有一種沖動，厭了，煩了，多想一個人靜一靜，一個人放松，不管世事，在自己的內(nèi)心世界任由自己暢想，可現(xiàn)實不允許，我們是青少年，我們每天要為以后的生活奮斗，每天有一大堆的作業(yè)等著我們，有一大堆的嘮叨等著我們?nèi)ヂ�，學校里有考試，大家都會覺得這樣的生活很煩，多想自己能夠每天不為考試，學習而煩惱。
青春哪，如此多情。我們有一大堆的事要做，我們的思想多么不單純，想的事有多么多，不管長得多么大，我們都是青春期，青春真的沒有彩排，過去了就罷，不要去懷戀，曾經(jīng)我們擁有過，我們都是孩子！
逝去的青春作文 篇6
青春是那么的美好，青春是那么的快樂，青春，我逝去的青春，遙遠的日子里，伴誰著三年的時光里，夢想是那么的無盡遙遠可望不可即又好似觸手可及，理想太美滿，現(xiàn)實太骨感。
天，還是藍汪汪的，紅燦燦的'照耀著這座我生活著數(shù)年的小城市，像是給小城市鍍上了一層金光，原本簡樸的下午，顯得更活躍，更顯生機，眨眼間，天空被無盡的黑暗吞噬，青春也好似一樣，隨著黑暗，消失，逝去。三年的中學生活，讓我學到了很多道理，他們的笑容依稀在我腦海里閃爍。
初一，帶著青澀的面容，讓我融入了這個集體，可怕的不是老師，而是這個班里，給我?guī)砹藗�，他們的笑容是那么的虛偽，但這僅僅只是少數(shù)，多數(shù)的同學給我?guī)須g樂和關(guān)心。
初二，為了進入高中而努力的同學們，都在為之而努力，而我，卻墮落在烏云的下雨天，隨著每天的行尸走肉，沒有一些自己的思維，帶來的是疼苦，誰又能明白，這個世界上，還是有快樂的，這個世界上，還是有真摯的友誼的，生活上，總是有些笨蛋，是永遠都不能拋棄，他們是我曾經(jīng)的朋友們。
初三，我們要畢業(yè)了，帶來著不同命運的道路，但是，勇敢的人們，請你們同艱難的命運斗爭，不要放棄，不要墜落，命運很殘酷，是的，世界改變了我們，而我們卻沒改變世界。
隨著發(fā)條超快的旋轉(zhuǎn)，隨著時間超快的流逝，逝去的青春，我回不去了，人生，我只能走到這一步，我不想放棄，可是，內(nèi)心的兩個我正在作對，對不起，很道歉，我會繼續(xù)努力的，我會堅強的，青春，再見！
逝去的青春作文 篇7
青春，對于任何人，都是奢侈品。因為青春積攢了多少兒時的夢？青春被寄予怎樣的希望？青春點燃了多少對未來的憧憬與熱情？青春，是每個人僅有一次的短暫財富。隨意揮霍、無視青春的人，是可悲的。
可有一個人，她與眾不同。她明知青春年華的寶貴，卻毫不吝嗇的將它完完全全地獻給了別人的孩子，到頭來自己什么也不求，真的……
——題記
她，是個新來的。穿著件花格子的外套和黑色的緊身牛仔褲，一看就知道是個剛剛畢業(yè)的學生。她長著兩片粉紅的、薄薄的嘴唇，上面有一個同樣小巧的鼻子。當時，我怎么看它怎么像動畫片里小精靈的鼻子。柳梢般的細眉下，藏著一對亮麗的、黑白分明的黑眸，清澈見底。她一笑起來，上下眼皮邊合成了一道縫，誰也不知她看的哪里。她極其的瘦，個子不高，但看上去卻十分的勻稱。她消瘦的右肩上總搭著個馬尾辮，又黑又亮。
她上課很投入，最起碼我認為她比誰都更負責。課上得極為生動，我最喜歡聽她的課。她會借著語文的風帆，帶著我們一起去領(lǐng)略大海的威嚴；她會借著語文的`翅膀，攜著我們一起去感受長空的不羈；她會借著語文的橋梁，請我們一起去體味世界的美妙。她上課時，總會脫掉外套，她說上課的時候會很熱，而我確實記得，那時正值初冬時節(jié)。
她的姓名，我不得而知。因為她說這個并不重要，大家可以隨便叫她，給她起外號，她都不會生氣。而日后，也沒有人再提過此事了。我極喜歡她給我講題。她講得不僅細致易懂，而且我喜歡她頭發(fā)上的香味。每次她俯下身來給我講題，總有一股洗發(fā)水的清香，順著她那烏亮的馬尾辮撲面而來。她課間經(jīng)常和同學們一起踢毽子、跳大繩，一點沒有高于學生的架子。然而，同學們都格外尊敬她。她每次都和大家玩得格外開心，仿佛自己也回到了小學時代，真的不像大學畢業(yè)生，一點都不像。
她對于同學們的情況的了如指掌。如果有同學缺席沒有請假，那她非得急得直跺腳不可。而且非得把她知道的關(guān)于那位同學的電話都打一遍才好。即便頭天跟她請了假，她第二天也要打電話再核實一遍，還要問其家長一大籮筐的問題。這樣，她才可以把那顆懸著已久的心放下來。
有一次，我逃了學。這下可好，她急著叫班里的同學們出來找我，給我家里面打電話。得知我回了家之后，便帶了班里的干部們，三步并作兩步直奔我家來。那天正下著大雨，她什么也沒拿，頂著雨就和同學們急急忙忙趕來了。一時間，我家里便擠滿了人。而她的臉上，不知是雨水還是淚水，讓我倍感溫暖……
我六年級時，因為家里的緣故，要搬去北京上學了。臨走時，我很舍不得大家，更舍不得她。她也很傷心，說是沒能親手把我送出小學的大門。但我現(xiàn)在想想，才覺得，雖然她只教了我三年，雖然我只在她帶的第一個班里做了兩年半的班長，但我想，這些已經(jīng)足夠了。她在這三年里，為我和同學們操盡了心，在那張小小的三尺臺前，揮盡了汗水。她將那些一去不返的青春無私地獻給了我們。
臨走時，她握著我的手，微顫著，眼中泛出些許星光，叮嚀我將來一定要當一個頂天立地的男子漢。我點點頭，拔腳轉(zhuǎn)過身的瞬間，我驚異的發(fā)現(xiàn)，她的臉上已落下歲月雕琢后的滄桑，夾著淚水，看似一個即將失去兒子的母親那般無助……
我知道，我更應(yīng)該努力拼搏。因為在我的生命里，她那些為我而逝去的青春，早已扎根發(fā)芽，永不腐壞……
逝去的青春作文 篇8
就像電影《中國合伙人》中那句經(jīng)典的臺詞：“如果皺紋終將刻在你的臉上，你只能做到不讓皺紋刻到你的心上�！卑櫦y終要出現(xiàn)，歲月終將流走，而青春也終將逝去。
對于每個人而言，青春均是美好的，青春就像一個匣子，里面貯藏著激情與活力。古往今來，不乏有贊美青春的詩篇。正因如此，青春才顯得如此珍貴，而我們對青春也是如此的沉迷和留戀。
可是，歷史要別，人要老去，是誰也阻擋不了的自然之力，是任何哲人都辯解不了的真理。人類的渺小被歲月一層層地抽絲剝繭，明明白白地橫亙在歷史的姿態(tài)里。無論是追求年輕的外表，抑或是追求年輕的心，歸根結(jié)底，這都是一場與自然之力的戰(zhàn)斗，而這是一切注定要輸?shù)目範帯?/p>
俄羅斯撐桿跳“老將”在近幾屆的奧運會、世錦賽上頻頻失誤，甚至達不了曾經(jīng)的高度。面對采訪的鏡頭，她無不遺憾地說：“好吧，我承認我老了�！睂ψ约呵啻阂咽诺奶孤式邮�，讓她在失誤之際不但沒有受到指責，反而贏得了他人的尊重。
很多人害怕青春的逝去，因為在他們心中只有年輕才是值得贊美的，才是人生最輝煌的階段，其實不然，正如麥家所言：“每個年齡段都有各自的花香，都有自己不同的美麗�！鼻啻鹤杂星啻旱幕盍εc張揚，但度過這個階段才能擁有的成熟與穩(wěn)重亦是人生的寶貴品質(zhì)。
柴靜在剛進入中央電視臺做記者時，自認為擁有青春活力敢愛敢恨才是成為一名好記者的.必要條件，可是在進行幾次采訪后，當自己“濕答答的青春被一掃而空”，而逐漸被沉穩(wěn)所取代時，她才知道怎樣才能算一個真正的記者。
韓寒曾經(jīng)說過：“盡管這世界上永遠有人年輕著，但沒有人能永遠年輕。”其實，人生就像一座建筑物，從筑基、建造、使用，再逐漸成為廢墟的過程，就是歲月流逝的過程。所有人都想停留在剛建好的嶄新，沒有人想到最終成為廢墟，可余秋雨說：“沒有廢墟的大地太擁擠了，沒有廢墟的人生太虛偽了。”
三毛云：“人的悲哀在于知道歲月是流逝的，并且還要學會接受�！鼻啻菏墙K要逝去的，就像人生終要走向無。
逝去的青春作文 篇9
青春，是一道明媚的陽光，有人說：“17歲的盛夏沒有果實�！鼻啻菏且粋�夢。“黃金有價，青春無價�！鼻啻河肋h是美好的，可是真正的青春，智淑宇這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠有謙虛的心。
青春是一個夢，他想用一切華麗的外表去裝飾，像謎一樣的迷離，像風一樣的撲朔，像我指尖的沙漏一樣……
我用文字流過我的青春年華，青春的時節(jié)應(yīng)是流淌著花香的時節(jié)，令人心醉。青春的底色應(yīng)是金色的，奪人眼目，如初升的太陽般令人心動，令人感觸。
失去的都能補償，痛苦的都能得到慰籍;可是青春一旦失去了，就會一去不返。腳步，在黏黏的小路踩過，也許是踩在時光的'車轍上，也許是踏進青春的沼澤。但是我，真的好想停下;坐在那里，呆呆的望著，什么也不做，什么也不想，就這樣，默數(shù)著青春的脈搏。而我，僅是一位過客，前方總是有目標，前方總是充滿誘惑感。這里的美，不屬于我，我總屬于未來，屬于那路的盡頭。過客終究是過客，注定要離開。遺憾不知有多少，記憶不知有多深，知道的是這一站我在幸福的痛著。即便是壓慢了很多很多的腳步，騙自己一次，不必那么著急，但踏向前的步子還是把我?guī)У搅诉h方。
青春少年時，我們不能浪費青春的年華。我們是祖國未來的花朵，是未來社會的建設(shè)者，我們不能暗沉下去。我們應(yīng)該雄壯起青春的大廈，釋放我們特有的激情，為我們的青春增添光彩。幻想的時間早已遠去，我們的遠大志向是那么可笑，那么的不符實際。奮斗，是我們應(yīng)該做的。
作為一名青少年，我們應(yīng)當珍惜青春，把握青春。
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