青春作文600字（集合5篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的青春作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
青春作文600字 篇1
一個陽光般和暖的微笑，就能映照出彩虹一樣的心情。美麗的青春，溫暖人心，青春的正能量就在我們身邊。
“最美教師”張麗莉的事跡曾感動了無數(shù)人。下班途中，看到一輛失控的大客車即將撞向本校的兩名學(xué)生，她奮不顧身地沖上前去，將兩名學(xué)生推開，而自己卻被大客車軋斷雙腿。
年輕的老師無私付出，換來了學(xué)生的平安，青春的.美麗在此盡現(xiàn)。
“最美司機”吳斌：一座城，一個人。在一次駕車過程中，吳斌被一塊飛來的鐵片直擊腹部，他強忍著疼痛，熟練地完成了一系列停車動作后，安全地將旅客們疏散，全車的旅客無一傷亡，而他卻永遠地離開了。
年輕的司機奉獻自己的生命，將生的希望留給了乘客，溫暖人心的青春在此盡顯。
美好的青春時代，我們沒有張麗莉、吳斌那樣的凜然壯舉，但我們應(yīng)該將正能量傳遞下去，將愛傳遞下去，讓青春光彩四射。
做好事并不需要轟轟烈烈，也不需要驚天動地，平凡的小事同樣能夠凸現(xiàn)正能量，同樣能夠溫暖人心。
當有人因考試失敗而沮喪時，我們送去鼓勵的話語，可能會讓對方信心倍增；當有人因被誤解而傷心時，我們投以理解的眼神，會使對方感到溫暖；當有人因成功而欣喜時，我們給予陽光般的笑臉，可以激勵對方更有干勁地向前沖……
看似細小平凡的事，卻能在一定程度上溫暖他人、感染他人。青春的我們，活力四射，健康陽光，為什么不伸出熱情的手溫暖他人呢？
幫助他人，不是僅僅停留在口頭上，而是要付諸行動。溫暖他人，從給予微笑開始，請不要吝嗇，青春的笑臉是最暖人心扉的。
平凡的小事中往往閃耀著正能量的光輝，敞開心懷釋放內(nèi)心的正能量，用正能量去驅(qū)散人們心中的迷霧和陰霾，用一顆陽光的心還自己一片澄凈的艷陽天。
美麗的青春暖人心。在充滿活力、充滿愛心的青春里，我們將正能量的種子撒播，讓這個世界充滿愛和溫馨。
青春作文600字 篇2
人生其實也有四季，只是你不知道而已。
從我出生的那一天，你看著我，我看著你，那是春天。在我學(xué)習(xí)走路的時，我看著你，那是夏天。我開始讀小學(xué)，每天做著許多的作業(yè)，請教你時，你輔導(dǎo)我我看著你，那是秋天。
現(xiàn)在我進入初中，拿著成績單回來，你鼓勵我，我看著你，這是冬天，還是冬天最寒冷的時候。
我的青春，正因為你在，才會變得溫暖如春。
現(xiàn)在我不小了，已經(jīng)初一了，而且讀了半學(xué)期，當中怎么沒有困難，怎么沒有淚水。是因為有了你，才讓我度過這充滿困難，淚水與歡樂的半學(xué)期，謝謝有你，我的青春才這么豐富多彩。
我是一個內(nèi)向但一熟悉了就外向的女孩。我的內(nèi)心之門緊閉著，面對一切新的'人，新環(huán)境，充滿未知與恐懼，因為有你的不斷鼓勵，我才有了新的朋友，打開心扉，才有了一個可以向她說真心話的人。
謝謝你，讓我的青春充滿友誼。
人總是會長大的。當我受了滿身的憤氣回來時，你的一點嘮叨，就會使我大發(fā)脾氣。直到晚上睡覺時，躺在床上時，才會后悔莫及。第二天醒來時，你已經(jīng)煮好了飯在等著我，心里流過一股暖流，化掉青春自帶的叛逆和憤氣。
謝謝你，讓我的青春變得充滿溫情。
當我慢慢了解這個多姿多彩的世界時，知道了人情世故在這世界多么尋常�？傆X得這個世界多么的冷酷。面對我對世界的認識。你總是舉例說明這世界多美好。在我發(fā)現(xiàn)這個世界還是“好人多”時，欣喜地告訴你，你流露出會心的微笑，但眼中卻流露出我看不懂得情感，但我心里卻充滿著欣喜、驕傲之情。
謝謝你，讓我青春充滿溫暖。
因為有你，我的青春變得豐富多姿，變得溫暖、可愛、歡樂。
因為你，我的青春與世界溫暖相擁。
青春作文600字 篇3
那些年，我們一起走過的青春從初一到現(xiàn)在，我們已經(jīng)有了濃厚的感情，誰也離不開誰，誰也分不開誰。在這個世界，我們原來誰都不認識誰，但是緣分讓我們相遇、相知、相愛。是的，你們永遠都是我的依靠！你是否還記得，那年我們曾經(jīng)一起去過公園的草地上，在那說說笑笑。
那時你搭著我的肩，我摟著你的腰。我們在訴說著我們憧憬的未來，我們在談長大的我們會是怎樣。你是否還記得，那年我們曾經(jīng)一起捧著奶茶在操場上，看著那些高年級的同學(xué)打籃球，我們在討論著誰會進球，近的是幾分球。那時的我們滿頭大汗，但是我們很快樂！你是否還記得，那年我們曾經(jīng)看到帥哥就在那犯花癡。偶爾還會幻想著小說里面的'情景，想歸想，現(xiàn)實生活中，不可能有小說里的情景。那是無數(shù)少女期望的故事，那是多少少女希望著自己有一天也是女主角！
可是現(xiàn)實告訴我們是不可能的！畢竟，青春不是小說！你是否還記得，那些年我們一起走過的青春？那些年的我們會因為一個小小的問題，想出多種可能那些年的我們會因為一些小事而到處八卦。那些年的我們會因為看挎籃的動作愿意滿頭大汗。那些年的我們會因為……你是否還記得，那時的我們一起做過的“傻事”？那時的我們上體育課口渴，我們幾個人會喝一瓶水。那時的我們，想被老師關(guān)注而裝叛逆，從而我們會故意爬墻曠課。那時的我們，會為自己最愛的偶像挺到最后，所以有時上課都聽他的音樂。那時的我們……那些年，我們一起走過的青春。
里面有汗水、有快樂、有幸福；那些年，我們錯過了老師的課，錯過了享受教室的感覺。但是，那些年，我們獲得了同齡人沒有的東西——一個令人難忘的青春！青春只有一次，所以要好好享受。但是對于我們來說，青春未完，還在繼續(xù)！
青春作文600字 篇4
童年，是一首慢慢消散的歌謠;童年，是一只漸行漸遠的紙船;童年，是一株隨風飄散的蒲公英……童年是個夢境，它有著虛幻的美麗，卻又真實地存在于心中，那么那么的——令人難以忘記。
“你拍一，我拍一，一個小孩開飛機……”耳畔又回想起這活潑又純真的歌謠，聽著它歡快的韻律，臉龐爬上了一絲若有若無的微笑。朋友，可還記得?曾經(jīng)一塊糖果甜蜜了一個春天，一首歌謠回蕩了整個童年。我們在成長的路上前行，途中看到了許多優(yōu)美的風景，而最初的秀麗卻被時光的風塵遮蔽�；仡^看看吧，我們身后是多少遺失的美麗。其實，那歌謠一直吟唱在原地，只是我們，已悄然離去，而歌謠的余音，也隨童趣慢慢消散在夢里。
夢中，又見到了那片海，海上漂蕩著一只只小小的紙船，似曾……相識。朋友，可還記得?曾經(jīng)小心翼翼地將一只只紙船疊起，滿懷希冀地將它們放入水中，看著它們遠去，心里就會泛起絲絲甜蜜，天真地祝它們能永遠航行。而今，循著幼時的'記憶，再次疊起紙船放在海面，，它攜著粼粼的波光，，載著我們的童心消失在遠方，不知是駛向天際，還是沉入海底，總之，已無處尋覓。而我們，只能帶著淡淡的憂傷，轉(zhuǎn)身上路前進。
途中，再次瞧見了蒲公英——這純潔無邪的植物，俯身輕輕一吹，便有許多白絨四散紛飛。朋友，可還記得?曾經(jīng)在小路邊尋找一抹抹雪白的倩影，淘氣的將它們送上天空，同它們嬉戲，那么幼稚，卻又那么動人。蒲公英的世界，是童年最愛的風景;蒲公英的游戲，是童年最美的記憶。風，起了，白色的精靈漫天起舞，這是童年最后凄美的禮，因為隨風的是蒲公英，飄散的還有童年自己。
轉(zhuǎn)眼，童年散場，——歌謠終已消散，紙船終已行遠，蒲公英也終已飄散，可我們的路還很長，含淚致我們逝去的童年一個最美的微笑，繼續(xù)上路吧，只道一聲：再見，童年……
青春作文600字 篇5
青春一個充滿活力而又有些倔強的詞語，在我們的時光年華里只是短暫的一幕，好好珍惜它吧。
在青春的時光年華里，你一次又一次出錯，被批評，只是你的家常便飯。但是你一次又一次的懂得許許多多的道理，重新拿回充滿信心的希望，重新踏上你的青春之路。
青春，倔強的你總是拿定一個主意不放，可這個主意經(jīng)常是錯的。青春，俏皮的你，俏皮的話語不斷從口中涌出。青春，憂郁的你，趴在桌子上發(fā)呆。青春，愛美的你，把自己打扮得漂漂亮亮。青春…你…
在青春時光里做一個完美的自己吧，讓那些不完美的人來羨慕你。在青春時光里做一個幽默的自己吧，讓許許多多人都想成為你的朋友。在青春時光里做一個快樂的自己吧，讓快樂伴你一生。在青春時光里做一個認真仔細的自己吧，細心很重要哦！
青春，青春，青春的時光很少，珍惜那你的份充滿活力的而有倔強的青春吧！細心的你會發(fā)現(xiàn)，在青春時光里你在漸漸的長大，不是以前那個懵懂的小女孩了。也會明白許許多多的道理，細細的回味你的那個青春，是充滿了酸甜苦辣咸。愛上你的青春時光吧！
點評：
對于四年級的小作者而言，能夠運用給青春的自己寫一封信的形式展開行文，這樣的寫作手法著實難得，這封信內(nèi)容樸實自然，毫無矯情造作之意。
美中不足的是，文中較多的`是對自己的批評，其實青春的自己雖然年少，也依然有許多值得肯定的地方，這些值得肯定的優(yōu)點不能被自己忽視。
作者可以在文章開頭的地方首先提出對自己的優(yōu)點的肯定，再進行一個過渡，轉(zhuǎn)入對自己的缺點的認知，這樣文章結(jié)構(gòu)上面才顯得完整，層次才會更加分明。
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