逝去的青春作文必備[9篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的逝去的青春作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

逝去的青春作文 篇1

　　青春是精彩的，是它讓我們懷揣著夢想翻開人生嶄新的一頁；青春是瘋狂的，是它讓我們竭盡全力來追尋屬于自己的那份堅強；青春是短暫的，是它在我們的生命中留下了一段不可磨滅的印記。

　　還未好好地品味青春生活的苦澀和快樂，堪然回首，它卻轉(zhuǎn)瞬即逝，我開始拼湊青春記憶的碎片，找回自己的那份青春華。

　　我穿梭這喧鬧的校園之中，耳畔再次響起熟悉的音樂旋律，但地方不再是原來的地方，踏在這松軟的泥土中，仿佛又嗅到了往日的芬芳，我抬頭仰望星空，繁星羅列 的美景悄然消遁，一變得暗淡失色、毫無光澤、就連月亮也會被這種靜寂所膽怯，隱沒了身影。往事突然涌上心頭，回想起那些蒸籠歲月，心中不免有些欣喜，又有些荒涼，欣喜挑燈夜戰(zhàn)時的那份執(zhí)著和堅強，不過那時的自己也的確瘋狂，荒涼懵懂無知時的那份暇想和迷茫，不過那時的自己真是天真無邪。仔細想想，誰又不是從熱血少年走過年少輕狂，感受生活帶給他快樂和憂傷，最終到達人生華麗的殿堂。

　　我們長大了不可能在重復(fù)著青春時的童真和自由，因為它已離我們遠去，生活就像一臺壓縮機，把我們壓縮成各種不規(guī)則形狀，磨去了棱角，壓力也愈加增大，囚禁在這狹小的空間之中，面對這樣的生活，有時也會讓我陷入沉淪，突然開始煩感身邊的一切，一切，夢想就像斷了線的風箏，若隱若現(xiàn)、漂浮不定、隨風搖曳。多少次想掙脫生活的牢籠，獲取自由；可希望卻又一次次化為灰燼，有多少次在夢里穿越到青春時代，可每次驚醒面對的是漆黑的夜晚，眼神中一片茫然。想象很豐滿，現(xiàn)實很骨干。對于逝去的青春不再去留戀，現(xiàn)在我們做的是學會生存，隨著社會閱歷的.豐富、辨別看待事物的提升。需要我們的放手一搏，對待夢想惟有堅韌。

　　沒有堅韌的自然是死寂的，它不會擁有蓬勃的生機；沒有堅韌的人生是蒼白的，它不會擁有五彩繽紛的絢爛；沒有堅韌的靈魂是凄苦的，它注定一生碌碌無為，不為逝去的青春所懊悔，至少過好現(xiàn)在的自己。

逝去的青春作文 篇2

　　又逢雨季，窗外的雨滴落著思念，斑駁了想念，一切，是那么的熟悉。我重重的跌倒在你我分別的港灣，滿身傷痕，卻無處訴說，任淚流下。雖深知分開是必然的，卻還 是忍不住黯然神傷�？v然心中有千萬個不舍，也無力挽回，縱然淚如雨下，也停留不了你走向遠方的腳步。

　　或許，真的是我太自私了，也許放手才是對彼此最好的選擇�？晌艺娴腵很想，很想把你留在身邊。可無奈，穿越不了時空，也逆轉(zhuǎn)不了生命的輪回，僅能獨一人在窗前勾勒著你離去時的背影，是那么的空虛，又是那么的寂寥，可此時又有誰能讀懂我內(nèi)心的荒蕪？

逝去的青春作文 篇3

　　我們在青春的路上失去了太多的東西都是我們不知道的。

　　第一次走進初中的大門時，我們什么都不知道。只知道是個陌生的環(huán)境，然后交個真心朋友�，F(xiàn)在想想好可笑。好天真。

　　那個時候的我在陌生環(huán)境，只知道去找在小學好的朋友。后來她有了她的好朋友，我清楚的知道我也應(yīng)該有屬于自己的朋友。從那時開始我便不去找她玩。漸漸的也沒了聯(lián)系。

　　后來我跟新交的朋友一起玩。我們吵過架，冷戰(zhàn)過。一起幫對方追過心儀的對象。一起叛逆過，一起逃過課，一起學吸煙，喝酒。一起為自己喜歡的人在自己的胳膊上刻字。我們快樂過，幸福過，痛苦過，一起留過眼淚，互相安慰對方。

　　我希望我們五個人，永遠都可以這樣幸福。

　　麗紅，玉婷，情情，雨潔，銀雪。一輩子，都要幸福。

　　最后我明白了，七年的友情。始終抵不過，時間的磨練。

　　看到我作文的同學們，希望好好珍惜眼前的朋友。因為眼前人才是值得珍惜的`，如果真的分開了，可能想要解釋的都會成為一輩子的遺憾。

　　幸福最重要。

逝去的青春作文 篇4

　　讀書是一種享受，當你遨游在書的海洋里時，你才能知道讀書的快樂和輕松!從嬰兒時期的咿呀學語的識字讀物卡片，到學生時期的通俗易懂的白話文。書籍無時不刻的陪伴我們，帶領(lǐng)我們遨游這“知識的海洋”!

　　在我的生活中，書成了我成長的.里程碑。

　　幼兒園時，《安徒生童話》、《格林童話》一直是我的好伙伴，我對這些書也愛不釋手。放學時讀，睡覺前讀，總之有空閑時間就讀，甚至一讀就忘了時間，連吃飯也要媽媽提醒。而且，我也學會了要像丑小鴨一樣堅持不懈，要像白雪公主一樣純真善良，要像《皇帝的新裝》里的小男孩一樣勇敢率直……

　　步入小學，我又結(jié)識了一大堆的朋友——科普知識書。這恰恰滿足了我這個左一個“為什么”右一個“為什么”的“小問號”。一做完作業(yè)，我便如饑似渴地讀起來，真可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”啊!以后我一有問題就去翻閱，找到了之后也十分高興，因為我不僅知道了問題的答案， 還 豐富了知識，真是一舉兩得啊!

　　來到中年級我迷上了《小學生作文》、《新滿分作文》等一系列的作文書。每每擠出空閑時間，我就在書海中盡情遨游，肚里的“墨水”也多了起來。這樣日積月累，我寫作文一點也不頭疼了，而且還得心應(yīng)手呢!

　　讀書，提高了我的作文水平。從小一有空，我便捧起《格林童話》、《十萬個為什么》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時，就可以得心應(yīng)手了。

　　讀書，使我增長了知識，開闊了視野。記得在很小的時候，腦子里總有很多的問題。比如：天上為什么會有月亮?魚為什么不能到陸地上來生活?為什么雪花是白色的?等等。但當我上小學并愛上了讀書之后，書就像一位會說話的老師,幫我解答了這一切.我由衷地感到讀書的好處，更堅定了“我要多讀書，才能多長見識”的信念。

　　讀書，使我立志做個對社會有用的人。我們敬愛的周總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。我們的長輩已經(jīng)為我們創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們這代人不應(yīng)該把社會建設(shè)得更繁榮富強嗎?要實現(xiàn)這個目標，只有從小刻苦讀書，掌握很多的知識，長大后才能用自己的才干為人類服務(wù)，報答我們親愛的祖國。

　　好書籍是全世界的營養(yǎng)品。唐代偉大的詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！惫沤裰型庥谐删偷娜�，都喜歡閱讀，并善于從書中西吸取營養(yǎng)，從而走上了成功之路，讓我們養(yǎng)成閱讀的好習慣，一生都與好書相伴吧!

逝去的青春作文 篇5

　　鶯啼婉轉(zhuǎn)，花落無聲。

　　六月的日光已消褪了四月的傾城色，有些曬人，但卻并不黯淡。還未正式畢業(yè)，然17號下午的大雨過后，歷經(jīng)雨水洗滌的校園便已不復(fù)舊時的喧囂。沒有彩虹，瓢潑大雨依然有著傾盆之勢，暮色便已四合。二十五弦彈夜月，只可惜那晚并沒有皎潔的月色籠罩，幾許惆悵就這樣在夜幕的陰霾下悄無聲息地靡散開去……

　　有多少人還記得，剛分班時那或多或少的抱怨，自然，新的班集體總是不及原先有了感情的。然而，幸運的是，分班卻使我們聚在了一起，這又何嘗不是一種緣分呢？相處了一段時間后，怨言漸漸的少了，取而代之的是對分到了五班的慶幸，每個人都逐漸融入了新的環(huán)境中去，有了新的朋友、新的小團體。我們真的都是幸運的，雖并非每一個同學都同心同德、互引知己，但至少大部分同學都擁有了屬于自己的密友；雖比一些差班更忙碌一些，但至少在校園中的生活更為充實；雖不是樣樣第一，但至少可以昂首挺胸地說：“我們班是全年級最強的”。志愿者、歡送會、運動會、藝術(shù)節(jié)、大小考、春秋游……每一個活動、每一次經(jīng)歷都彌足珍貴，就像久經(jīng)歷練的沙一般，終究是能化為珍珠的。一幕幕、一聲聲，那些過往都將隨著荏苒時光，隨著我們的成長，一點一滴地沉淀到我們的心靈最深處，待得蒼顏白發(fā)時再細細追憶，也不失為一個典藏。

　　曾經(jīng)的曾經(jīng)，或有爭執(zhí)，或有打鬧，或有口角，或有歡笑，但在最后的最后，都會發(fā)現(xiàn)一切都并不重要，不過是是我們年少輕狂的印記罷了。最重要的是，我們從來都不是孤身一人�？v然是對手、是我們內(nèi)心中的“敵人”，但也是因為身邊有了他們，我們才學得更有動力，成長得更快。更不要說自始至終陪伴在我們身邊分享我們喜怒哀樂的'摯友，含辛茹苦予我們以殷殷期盼的良師了。我們是幸運的，因為即使我們內(nèi)心時常覺得寂寞，但其實從未真正孤獨�；蛟S，這就是辛夷塢文中腐朽但并不真正腐朽的青春吧。

　　三年后的這時，又將是離別的時節(jié)，而那時，陪伴在我們身邊的又會是誰呢？今日的我們不得而知。即便我們都口口聲聲說著：“要常聯(lián)系”，但能真正保持聯(lián)系、時常來往的又能有幾個呢？這就是分別，是現(xiàn)實中殘酷卻也美好的生離。當然，并不是訣別。

　　此時此刻，再憶及這一年的種種，可還會心懷怨憤？世人總是如此，非得到了快要失去的時候，方才懂得珍惜。然時光不待，往事不再。

　　人生在世不稱意，總有那么一些人只能夠陪我們走過一段旅程。但倘若我們的初中生涯就是一場即將落幕的舞臺劇，但至少曾經(jīng)共同上演過一段無與倫比的只屬于我們自己的傳奇，至少曾有你們。

　　我們都仍在生命的旅途中。

　　驀然間想起了仙劍中的一句詩：“今日種種，似水無痕；明夕何夕，君已陌路�！蔽抑慌问�年、二十年，甚至百年后的我們都還能記得今夕璨者，勿忘今安。

逝去的青春作文 篇6

　　時間滴答滴答地走過，驀然回首之間，現(xiàn)在的我已是一名即將成為初三的學生了。在這逝去的兩年初中生涯里，有過許許多多：甜蜜的、刻骨銘心的、瘋狂的經(jīng)歷。這些逝去的日子終究是生命里最優(yōu)美的篇章之一。

　　打開時間的閘門，那一幕幕的事件便在腦海中清晰的浮現(xiàn)出來。

　　初一時，我滿懷憧憬與期望，步入了初中的門檻。記得初一的我們甚是純真。不懂得真善美，但我們卻活得很自在。在校園可隨處見我們跳躍的雀影，不像那些為了學習而愁眉苦展的學哥學姐們。在學校里我們拋下一串串銀鈴般的笑聲。也許因為我們的年幼無知，所以我們盡情的嬉戲。將學習拋置于腦后。一副不知少年愁的樣子。

　　初一的我們真的很瘋、很狂。瘋是因為我們的青春年少，狂是因為我們的無畏無懼。如果你沒有本錢，就別在這瞎鬧。是呀，再不瘋狂我們就老了。

　　初二時，我們便沒有了初一的激情與活力。也許是學業(yè)的負擔亦或是在初一時我們的棱角逐漸在磨平。初二的我們變了，變得懂事了，也不再如當初的那般純真與懵懂，似乎初二的我們也變得穩(wěn)重了些。但在沉重的學業(yè)負擔中，我還是與我的四個好朋友一起高談?wù)撻煟�說著一些不為人知的'秘密，聊著一些小小的八卦。偶爾也看看那張大大的地圖，說說那些地方的地理特征等諸如此類的問題。

　　初三的殿堂已經(jīng)為我悄然打開了，不知門后是天堂還是地獄，帶著一份情愫與期望向著初三的殿堂出發(fā)。因為花有重開日，人無再少年。就像這段逝去的青春年華。

逝去的青春作文 篇7

　　夕陽灑落在回憶的沙灘，執(zhí)手相守著那份愛情。真愛，是不需要語言，卻能明白彼此心中的千言萬語，只需，雙眸對望。

　　——題記

　　離別沒有說再見，彼此心中是否會心酸。離別的那個冬天，我們背道而行，沒有回眸的離去。卑微的愛情，總讓如塵埃飛散在空中的我們，被歲月的無情，打落在記憶的海灘上。隨后，不需要什么理由，我們的真愛，就這樣被歲月掩藏在黑色的沙漏中。毫無聲響的，一指流沙，卻沒能流進我們的心底。因為有些愛，只能藏于歲月，掩于心底。

　　記憶中的那些往事，都是在為我們的這真愛的旅程，裝飾美好的未來。一句晚安，道出多少句，我愛你。沒有勇氣的我們，都在卑微的世界之中，祈禱一份盛大的愛情典禮。沒有預(yù)兆的來臨，沒有告知的宿命。

　　有人說，愛情總是一個人執(zhí)著，等待卻是這個人的宿命。我不信命，因為，我的世界沒有命運。指尖的青春，是不老的`神話。我無需命運的眷顧，只因有愛情的陪伴，無論多么卑微的活著，都是幸福的。只因，離去的那雙眸對望，我們彼此詮釋了愛的真諦。

　　糖果的味道，依舊是青澀卻帶著甜。等待雨，是傘一生的宿命；等待你，是我一生的追求。潔白的紗裙，還沒等到你的歸來。早已步入紅色地毯的我，只能背對時間的安排，靜靜的走進那不屬于我們的愛情。你說，等待其實是一種美好，因為，我們在這等待的過程之中加深了彼此的感情。我眼角的微笑，你卻未能明白。那不是贊許……

　　什么是真愛？我問道。真愛就是在彼此不需要任何語言的時候，只需一個眼神，便能明白彼此心中的千言萬語。不管是歷盡怎樣的艱險，也不管是遭遇怎樣的打擊。都不要輕易放棄這份來之不易的愛情。若是放棄，那不是愛。只是寬慰自己心的一種甜蜜的借口�；蛟S，童話就是一種殺死眾多愛情的天敵。殊不知，若不是有這美麗童話的存在，我們也不會輕易相信這愛情。

　　什么是相守相愛？我問道。相守是在彼此站在高樓之上，即使寒冷，卻能彼此相依相偎，不分離。相愛，是人身體中一種無名的感官，只能感受對彼此的愛，彼此那相愛的心意。心中想著對方，處處為對方著想，不求回報的愛情。那樣的愛情，至少能夠走過一段最美好的記憶。白發(fā)之時，能夠執(zhí)子之手，才是白頭偕老的愛情。

　　睡前的一聲晚安，好比一句我愛你。那是一份蜜糖，甜進彼此的心里。為彼此的愛情加上一把鎖，鎖住這一份幸福與甜蜜。睡夢醒來之時，能夠看見心愛的人，看見心愛的人平安，微笑的看著自己。好比朝陽灑在臉頰，象征一天美好的開始。因為有真愛的存在，我們生活得不孤單。不寂寞的黑夜，因為有星光的陪伴，一直笑得很燦爛。

　　你未曾問過我，為何如此喜歡星星。我心底藏著的那個秘密，一直都在星星的陪伴之下，漸漸發(fā)光發(fā)亮�；蛟S，真愛就是在不知不覺中漸漸展現(xiàn)的場景。一把雨傘，兩人同行。一頓早餐，兩人同享。一份愛情，兩人同在。無論多大的風雪，我們?yōu)楸舜说男膿沃鴤�，一直很溫暖。愛，一直都在。從未離去。

　　雙眸對望，我們懂得彼此的心意。微笑著揮手，逝去的青春，詮釋著真愛。

逝去的青春作文 篇8

　　當記憶依舊停留在那年夏天操場上盛開的梔子花，年華卻已悄然逝去。我們便忽然站在青春的尾巴上，回望身后單薄而明亮的時光。

　　夢中仍舊是穿著藍色百褶裙的女孩與白色襯衫的男孩并肩站在香樟樹下，初夏的陽光透過層層疊疊的樹葉，斑駁的灑在他們身上，灼灼生輝，宛若童話中徐徐走出的天使。時光的腳步就這樣慢慢掠過。多希望永遠生活在這干凈透明的夢境中。然而時光的腳步卻不會為任何人停留。終有一天，這些，將會變成此生難以企及的回憶。

　　抬起頭，仰望那片湛藍的蒼穹，是不是蓄滿的'淚水便不會落下？是不是對過去的留戀，對現(xiàn)實的無奈，以及對未來的恐懼便會隨風而逝？大朵大朵的云彩散在空中，恰若這明媚青春中的點點憂傷，雖不會侵蝕心

　　靈，卻依舊會讓人感到切膚的疼痛。我們便在這一點一滴的憂傷，與一絲一縷的欣喜中逐漸成長。

　　慘黃的燈光將大樹透下寂寞的身影，我的心一點一點的被孤獨吞噬。不自覺的用左手握緊右手，以為這樣便可以驅(qū)趕那份由心底滋生的寒冷。卻依舊只是心有余而力不足。成長的日子連這皮，帶著肉。那陣陣失落浸入骨子中，一次次，痛倒極致，寒倒結(jié)冰。不禁感嘆一句：越長大，越孤單，越長大，越不安。

　　讀著三毛的語句，平視前方的層巒疊嶂，阻隔了我的遠方。那撒哈拉沙漠依舊是寂寞，冷清，人煙稀少。風沙肆意飛舞，掩蓋住曾經(jīng)的輝煌，幻化一段才滄桑。我掂起腳尖，幻想著伸手去觸摸那大地的炙熱，以及他滾燙的心。閉上雙眼感受陽光傳遞來的溫暖和勇氣，任風沙吹打在臉上，覺察自己真實的存在。張開雙臂，擁抱那寬廣的天空，還有那充滿驚喜與瑰麗的遠方……

　　或許在很多年以后，閱遍人間滄桑，歷盡世態(tài)炎涼，我們都已忘了這青春歲月中若隱若現(xiàn)憂傷，時有時無的寂寞。荼蘼花凋盡的暮春時分，手捧這些記載了年少單純時光的泛黃紙張，不禁會淚流滿面。

　　致我們終將蛻去的的青澀與懵懂；

　　致我們終將失去的單純與美好；

　　致我們會心的笑及突然溢出的淚；

　　致我們?nèi)巳褐袉伪《鵁o奈的身影；

　　致我們寫下的這些華麗的篇章；

　　致我們終將逝去的青春。

逝去的青春作文 篇9

　　有時候覺得人活著活著就活成了別人，背離最初的自己很遠很遠了；有時候又覺得人活著活著心就死了，沒了追求沒了理想，只有軀體還游走在這焦躁的世界里。

　　人的成長為什么是這樣曲折而復(fù)雜？

　　不記得上一次坐在電腦前敲打文字是怎樣的情形了，儼然沒有大學時代那種青澀的矯情和做作的呻吟了。似乎文字于我有了些距離，像很久不聯(lián)系的朋友，再次見面卻不知道該說些什么了，留在心底只剩那絲重逢和懷舊的感概罷了。

　　離開學校的日子有過快樂也有過悲傷，在心底沒有留下任何痕跡，似乎一切都那么的云淡風輕，猶如昨日。但一切都離得是那么的久遠了，遠的伸手就可以將記憶捏成碎片，在那轉(zhuǎn)身的瞬間就消失殆盡。也許時間如風，在還沒有感覺到它的存在的時候其實它已經(jīng)離我們而去了，于是我們在彼此若隱若現(xiàn)的皺紋里看見了彼此的青春在消逝，在彼此越發(fā)疲憊的笑容里看見容顏的衰退。我們努力的微笑著，企圖掩飾自己的成長，我們刻意的瀟灑著，企圖隱藏內(nèi)心的恐懼。

　　我不經(jīng)要問，為什么都還沒有感覺到青春的存在怎么青春就沒有了？

　　也許像電視里說的那樣，青春只是用來回憶的。于是現(xiàn)在過的每一點每一滴都是為以后的回憶譜寫的藍本。那么我要活好每一個現(xiàn)在。

　　各種人生沉浮促使這個社會越發(fā)的焦躁，在這焦躁的世界里一會兒活的像自己，一會兒活的像別人，就像一場沒有導(dǎo)演的永遠看不到盡頭的戲，自己扮演什么角色全然由不得自己。曾經(jīng)的豪言壯語蕩然無存，不是不想一一實現(xiàn)那些理想，而是理想在不經(jīng)意間丟失了。

　　人生旅途上的`那些風景因為不停的趕路都還沒有來得及被欣賞便一一退到身后直至看不見蹤影，而身邊出現(xiàn)過的那些因為感動而成為朋友的人兒早已不知去向。這不得不讓人感嘆人生是匆忙，時間是無情的。唯一有情的只是那一顆顆彷徨的善良的心，而因為現(xiàn)實的殘酷，不得不漸漸的合上那扇通往靈魂的心門，于是人活著活著就迷失了自己，于是這世界才那么的紛繁復(fù)雜，于是人心才會有那么難測，于是這世界才多了那么多的不信任，于是在我們還年輕的時候我們都不珍惜已經(jīng)擁有的東西，于是在老了的時候才會有那么多的悔恨和遺憾。而這些悔恨和遺憾才構(gòu)成了完整的人生。

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