青春作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的青春作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春作文 篇1
三年前的這段時(shí)間，當(dāng)莘莘學(xué)子正為高考拼搏時(shí)，我利用出刊后的時(shí)光偷得半日閑，開始了練車生涯。其實(shí)算不得練車，每天大家不過是照著教練的口訣一遍遍重復(fù)：紅點(diǎn)距桿一寸，七點(diǎn)方向，反手轉(zhuǎn)半圈，回輪，三點(diǎn)方向打一圈……車子緩緩入庫，每次我停下車兩邊的邊距都分毫不差，但所有人都知道這不過是機(jī)械化的條件反射，現(xiàn)實(shí)倒車時(shí)我們依然束手無策。
所以在等待駕照的漫長時(shí)間里，我一直在思索一個(gè)問題：駕校的訓(xùn)練方式與高考何其相似，而這最后的結(jié)果又能否真正代表我們的能力？直到拿上駕照第一天上路時(shí)我下意識地回避了種種險(xiǎn)情后，才幡然醒悟：也許駕校的訓(xùn)練方式很少考慮實(shí)用，但它證明了特定階段內(nèi)你有掌握一種技巧的能力，而這種能力正是以后駕駛的最大保障。因?yàn)闊o論是駕校還是學(xué)校，都不會有足夠的精力和金錢模擬現(xiàn)實(shí)，來評判我們在生活中真正的能力。
而整個(gè)高中生涯，在我彷徨乃至失望時(shí)不斷追問自我的問題：我們放棄青春如此拼搏是為了什么？似乎也有了答案。
也許高考前，我們的前方是烏托邦式的生活，是觸手可及的`清華北大，是浩歌一樣的人生。但走著走著，在題海里尋著尋著，才知道，生活并不那么完美，也不永遠(yuǎn)那么公平。但是，這才是我們該擁抱的生活，因?yàn)樗牟淮_定，我們才永遠(yuǎn)不會掉以輕心；因?yàn)樗牟煌昝溃覀儾庞肋h(yuǎn)有改善它的可能。面對書山書海，你要想的不是多少天之后的高考，而是眼下這道題如何精妙。在做過一道一道題之后，內(nèi)心的雜質(zhì)會完全沉淀、澄澈無比。在看夢想的時(shí)候，它折射在心里的光影原來可以如此單純寧靜。潛心治學(xué)的意義，帶來的并非只是成績。
當(dāng)我們一次又一次破解難題，在獲得漂亮分?jǐn)?shù)的同時(shí)，也鍛煉了我們克服困難的思維。或許有時(shí)你會懷疑，我們今日在課堂上的所學(xué)，有多少能運(yùn)用到今后的工作與生活。但你又豈能知道，那些年少時(shí)就逃避了學(xué)習(xí)的人，在面對現(xiàn)實(shí)真正的壓力時(shí)又如何能迎難而上？學(xué)習(xí)賦予我們的毅力和思維，將是我們在未來生活中不可或缺的。
毋庸諱言，高考作為我們追求公平原則制度化到選拔考試后的教育活動(dòng)，曾猶如一個(gè)美麗的天使，給社會帶來了公平、公正、文明、希望，然而今天，這只美麗的天使在一些人的心中已然蓬頭垢面、塵埃滿身。只是當(dāng)我們企圖掙脫一切獨(dú)自面對生活時(shí)，現(xiàn)實(shí)的猙獰會讓我們更加措手不及。不在正確的時(shí)間內(nèi)證明自己，輕易的放縱并不會帶來歲月的沉淀。
這場未知的盛宴，我們?nèi)σ愿�。多年后倏忽而逝的高中歲月再翻來看時(shí)，心里卻是馨香縷縷。
青春作文 篇2
我開始學(xué)著記錄，常識著編制歲月掠過時(shí)留下的痕跡。在這個(gè)狂熱的季節(jié)，把青春收藏在一張張相片里。當(dāng)有一天飛鳥不在，翻開手中的相冊，在那個(gè)收獲青春的季節(jié)，我們笑了又哭了。
--題記
當(dāng)時(shí)間的流云卷過屋頂，世界慢慢變得灰白。我在想，時(shí)間是否開始倒退了它的步伐。于是我回過頭去。你，就這樣站在我的面前。而我卻模糊了視線，看不清，逐漸消失在黑暗里……發(fā)黃的日歷開始滑落，不知蹤跡。這才發(fā)現(xiàn)，時(shí)光如流水般從我身旁流過。伸出手去，卻沒有一絲的痕跡留下。在每個(gè)角落里，我開始瘋狂地尋找你的足跡，直至眼列開始從臉頰滴落。夕陽拉長了我的身影。陽光開始染黃這個(gè)世界，昏黃，就像發(fā)黃的記憶，意識在某年某月的某一天。翻開手中的相冊，突然想起一群被遺忘的人們。在這個(gè)狂熱的季節(jié)里，我們用血性的青春抬高頭頂倉皇的天空。在一季又一季的雨水里接受洗禮，感受著陽光穿透青春血液時(shí)的`溫暖。穿梭在光怪陸離的世界中，飄散著青春的張揚(yáng)與不羈。夏天，在這漫長的季節(jié)里，我們笑了又哭了。飛鳥不記得，我們曾經(jīng)那樣唱過。
當(dāng)我回過頭去，時(shí)間卻沒有停下來的跡象。匆匆，在流逝中，一年又一年。當(dāng)15歲的我遇到7歲的我。是你嗎？時(shí)間開始蔓延，我抬起頭，飛鳥撕開了天空的新一頁�；剡^頭，當(dāng)15歲的我遇到7歲的我。一去不復(fù)返的日子里，我們就這樣唱著有這樣流著淚。站在地平線上，左邊還是右邊？時(shí)間錯(cuò)亂了它原來的軌跡。當(dāng)我回過頭去，剎那間，周圍空氣凝結(jié)在這一秒。時(shí)間并沒有停留下來的跡象，天空中有一千只鳥非過，陽光照耀了沒一粒塵埃。當(dāng)歲月的風(fēng)塵卷走了一切，天空失去了顏色。時(shí)間開始倒流，我在地平線上退后了一步，找尋著那些被刻下來的幸福時(shí)光。青春，是一道明媚的憂傷。我阻止不了眼淚的滑落，那些記錄歲月的相片，一張張被風(fēng)吹散，散落在房間的每一個(gè)角落。我開始拾起那些破碎的記憶，在這個(gè)狂熱的季節(jié)里，收獲青春的微笑和眼淚。
日落，我坐在天橋的欄桿上看著。青春閃爍著耀眼的光芒，從遙遠(yuǎn)的天際滑落在我的生命里。我用指尖收聚這個(gè)風(fēng)影，把青春收獲在這個(gè)狂熱的夏季。
青春作文 篇3
走進(jìn)一間充滿浪漫色彩的咖啡廳，嘿嘿，我的約會開始嘍！
我告訴你們，一定要替我保密啊，這并不是一場約會，而是一次經(jīng)典與創(chuàng)新，文化與藝術(shù)，悲傷與娛樂相結(jié)合的感謝青春約會，呵呵！
無限的遐想中，青春那微微發(fā)紅的臉，低著頭對我說，“有什么話你說吧，我會認(rèn)真聽的”其實(shí)…其實(shí)…，謝謝你，謝謝你陪在我身邊，小時(shí)候只知道自己太高興了，委屈了，卻不知道觀察生活，品味生活，而你用現(xiàn)實(shí)告訴了我認(rèn)真體會生活，讓自己知道用眼光看周圍的人和事，用自己的標(biāo)準(zhǔn)判斷是非，用自己的心靈體味人情冷暖，讓我懂事了點(diǎn)；謝謝你青春，你讓我知道用知識自己，讓我知道讀書，讓生活更美好，更加懂得世間的是非善惡，曾經(jīng)幼稚的自己總是為美人魚變成泡沫而哭泣，為白雪公主和王子的美好結(jié)局而欣喜，為巫后的'狠毒而生氣，而你更加讓我在知識的海洋里遨游，知道寬容使人生的旅途更加燦爛，幫助使生活更加和諧，你又讓我長大了點(diǎn)，謝謝你青春，你讓我知道不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，年幼的自己那時(shí)總是會很好奇，為什么磕的鼻青臉腫才能學(xué)會滑冰，為什么老爸呵斥幾句才會認(rèn)真寫題，為什么到考試時(shí)該背的東西還沒有背，可是你正是用這種無情的方式讓我知道，通過荊棘之路，我才能戴上成功的王冠；你又讓我坦然了些；謝謝你青春，你讓我懂得“天下無不散之宴席�！弊屛覝I流滿面的接受分離。
去年夏天，我漠然地相信，你是世間最絕情地，可是我知道，若沒有這次的痛哭流涕，又怎么會有下次的歡聚，你讓我又成熟了些，嘻嘻。
怎么回事，青春你的臉怎會越發(fā)的鐵青……遐想破滅，啊，我的約會遲到了，��！好疼，但我接受這一巴掌，我浪費(fèi)了青春。
青春是本太倉促的書，我將在四季的百花園里，認(rèn)真地品讀它，嘿嘿，就是要好好地去和它約會啊！
青春作文 篇4
六年的時(shí)光過得好快，好快，這就像一場夢，剛覺得甜蜜，這夢，卻要醒了�，F(xiàn)在我真的舍不得，舍不得校園，舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得這里的一切。
時(shí)光荏苒，白駒過隙。小學(xué)六年的時(shí)光正在一點(diǎn)一點(diǎn)，無聲無息地溜走，我們馬上，就要說分別。去迎接新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)。
時(shí)間過得飛快，我們剛學(xué)會珍惜，彼此就要分別。
還記得剛踏入這座學(xué)校，我不知所措，于是媽媽把我送進(jìn)教室，一排一排整齊的桌椅，等待著主人坐下。一張一張陌生的臉，需要我們慢慢地磨合。
一年級，每天的課堂都那么生動(dòng)，有趣。老師繪聲繪色地講著故事，而我們聚精會神地聽著，仿佛身臨其境；二年級，我們把每天當(dāng)成游戲，把學(xué)校當(dāng)成我們打鬧嬉戲的地方；三年級，又多加了三門主科，我們也逐漸步入中高年級，對于多加的課程都不太適應(yīng)，熟悉，所以我們都對上學(xué)有了一點(diǎn)逃避心理；四年級，我們也逐漸懂事，懂得爸爸媽媽的辛苦，不易；五年級，我們逐漸珍惜時(shí)間，珍惜友情。感覺自己慢慢成熟；到了六年級，直到分班，我才了解，分別是多么痛苦，但慢慢，我們就打成了一片，又成了無話不說的好朋友。
六年級的時(shí)光好快好快，我深深懂得，是老師的辛勤教導(dǎo)，我才一步一步，一點(diǎn)一點(diǎn)的，是老師的辛勤付出，我才有了今天的`成績。我記得在這六年級里每一位老師對我的諄諄教導(dǎo)誨，我更知道，敬愛的老師不需要什么物質(zhì)的回報(bào)。我們臉上的笑容就是老師最大的回報(bào)，那么，就讓我們笑著說:老師，您辛苦了!
我的母校，您像一位慈祥的母親，無私地哺育著我們，讓我們在您的臂彎里茁壯成長，我在您的關(guān)愛里獲得了知識的瓊漿，智慧的力量，還有人生的道理。感謝您，母校。將來我一定會帶著優(yōu)異的成績回來看望您。
以前，我們一起歡笑，一起罰站，一起哭泣，一起玩耍，一起打球，一起騎車，一起鍛煉。而不久的將來，我們就要畢業(yè)，‘‘畢業(yè)’’這個(gè)名詞既讓人歡喜，也讓人憂愁，歡喜是因?yàn)榭梢愿鎰e一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，好好放松，休息。而憂愁，是過了這一段時(shí)間，六年的好友可能很少見面。
來到七班的時(shí)候，有一個(gè)別出心裁的語文老師，也有一個(gè)嚴(yán)格要求的數(shù)學(xué)老師，都給我們每一個(gè)人都留下了深刻的印象，語文老師王老師對每一個(gè)人都抱有很大期望，但是，讓每個(gè)人展示的方法卻都有不同。數(shù)學(xué)老師韓老師，對我們要求比較嚴(yán)厲，當(dāng)然這些要求都是建立在我們可以做到的基礎(chǔ)上的。當(dāng)每次不能按照老師的要求完成時(shí)，韓老師都會大發(fā)雷霆。
記得有一次王老師布置了演講的作業(yè)，并且這是我們班里大多數(shù)人的第一次演講，我們都很緊張又很興奮，因?yàn)橹岸紱]有演講過。在課下都有好好準(zhǔn)備演講稿，都鼓勵(lì)自己，讓自己更有自信�？烧l知，到了演講的那一節(jié)課，王老師隨機(jī)叫人上去演講，這在無形之中大大增加了我們緊張的心理。在別的同學(xué)陸續(xù)上去的時(shí)候，我還在緊張的準(zhǔn)備演講稿，希望越熟練越好，終于，還是叫到了我，我一步一步緩緩地走過去，當(dāng)站在講臺上，面對著老師和同學(xué)們的時(shí)候，腦子里忽然一片空白，再加上緊張，讓我的處境十分尷尬，怕忘詞說不好老師和同學(xué)們笑話我，但看到老師鼓勵(lì)的目光，我的緊張煙飛云散了。雖然有些地方不是很完美，但還是能夠流利地說下來的。
我忘不了這六年級一年來來與我朝夕相處的同學(xué)，你們在這一年里給了我無窮無盡的力量。我開心的時(shí)候，你們做我的精靈，我悲傷的時(shí)候，你們給我信心和勇氣，我驕傲?xí)r，你們做我嚴(yán)厲的教鞭。
還記得上課隔著好幾個(gè)人傳紙條嗎，還記得因?yàn)橐患∈卖[別扭嗎，還記得籃球場上的第一次配合進(jìn)球嗎，還記得第一次相遇說的第一個(gè)笑話嗎，這些或許我們都將會忘掉，但是在忘掉之前，這是我們最美好的回憶。
回想起來，我剛進(jìn)入這所美麗的校園的情景，高大的教學(xué)樓，廣闊的操場，還有散發(fā)著芬芳的花壇，鳥語花香，宛如仙境。好美，好美自從那一刻我就深深的愛上了這里，現(xiàn)在，這里的一切我都很熟悉了，就像我的家一樣。那樣親切，那樣溫馨，那樣動(dòng)人。我深愛伴我六年的美麗母校。
與你們重逢之時(shí)，我會敞開心扉，傾訴所有�；仡^凝望，我們攜手走過的路程。渺小的世界見證這段友情深厚，深厚的友情蛻成血濃于水的感情。
這所我深愛著的學(xué)校，見證了我的一步一步的，也見證了我的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，親愛的母校啊，將來我一定會帶著優(yōu)異的成績來看你。
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