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勵(lì)志作文

寫青春的作文

時(shí)間:2026-05-06 16:57:31 勵(lì)志作文

實(shí)用的寫青春的作文【實(shí)用】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的寫青春的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的寫青春的作文【實(shí)用】

寫青春的作文 篇1

  秋天來了,那太陽的余溫再也無法點(diǎn)亮花兒舞蹈的欲望,它們開始凋零,開始無能為力的哭泣,它們在風(fēng)中靜靜地飛著;如同一只蝴蝶,它們不再是花兒,人們叫它“落葉”。

  秋風(fēng)蕭瑟,寒迎著風(fēng)走過去,風(fēng)刮過寒的臉,生疼生疼的。走盡“風(fēng)!,到了亭子里,蜷縮在一角,將書本攤在腿上。望著物理書上的習(xí)題,寒的臉上浮現(xiàn)著太多的迷茫。凝望對面似火的楓葉林,寒呆呆地出了神。

  片刻寒的腦海里浮現(xiàn)出湘說話時(shí)認(rèn)真的表情, “我們老師說,只要認(rèn)真學(xué)音樂,再把文化成績搞好點(diǎn),重本是隨便上的!”寒輕輕的合上書,晶瑩的淚水從她的臉上劃下兩道優(yōu)美的弧?戳丝词直,下午六點(diǎn)了,不知道辛勞的父母是否從地里回來了?寒的`心再一次被抽緊。

  收拾了一下書本,要趕回教室上自習(xí)了,將不懂的習(xí)題向老師詢問。走在操場上,此時(shí)心情平復(fù)了許多,池塘的那邊,那個(gè)陌生而又熟悉的身影又出現(xiàn)在寒的視野里,那是個(gè)滿頭銀發(fā),柱著拐杖,蹣跚行進(jìn)的老者,寒雖不知道他的故事,但從這個(gè)每日必見的老者的執(zhí)著里,寒明白了什么。

  此時(shí),寒頓時(shí)開朗了。沒有什么路是沒有荊棘的,不要想著別人的路就是平坦的。一旦選擇了一條路,就別期望出現(xiàn)捷徑。寒臉上浮現(xiàn)了久違的笑容,毅然向前走去,涼爽的秋風(fēng)溫柔的撫過寒的臉,輕輕柔柔的,舒服極了!

  曾為《秋之思》而飲泣,但秋真的只是蕭瑟么?秋天不傷!拾一枚紅葉,放進(jìn)心房,讓它收獲我的心情。

寫青春的作文 篇2

  青春,是一個(gè)多么美麗的詞匯!是一朵含苞待放的花!

  在自由翱翔的青春里,沒有任何的束縛,我們可以展翅飛翔!在百味交雜的青春里,甜酸的是歲月,苦辣的是問題:

  甜——運(yùn)動(dòng)會(huì)的溫馨

  同學(xué)們在運(yùn)動(dòng)會(huì)上互幫互助,共同努力創(chuàng)造集體的輝煌。大家給運(yùn)動(dòng)員的加油、吶喊至今在我心中蕩漾。這,是溫馨的。

  酸——初來學(xué)校時(shí)的不習(xí)慣

  以前在家里過慣了享受的生活,記得剛到學(xué)校住讀時(shí),一切的一切,我都感覺十分的不習(xí)慣,什么想念父母啊,生活上的瑣事啊等等。如今,習(xí)慣就好。

  苦辣——成績與自身的問題

  上初中時(shí),成績也不如小學(xué)時(shí)了,自然是很擔(dān)心,自己想努力,可就是貪玩,克制不住自己,但我相信自己,努力努力就一定能行的'。

  青春是一朵待放的花!

  所以,趁青春待放的季節(jié),我們一定要綻放出那朵屬于自己的獨(dú)一無二的花!

寫青春的作文 篇3

  當(dāng)經(jīng)歷分別的時(shí)刻,往往會(huì)有眼淚不爭氣的逃離眼眶。

  曾經(jīng)在一起立下的海誓山盟,到頭來只成為了一場空談的笑話。諾言,莫非就是如此不堪的荒謬?曾一起憧憬未來的精彩,可如今卻蹤跡難尋!

  一人獨(dú)自守在那友誼的房間,擁有的只是深深的落寞和淡淡的`悲傷。一起歡欣笑語的情景,惟有在腦海中編制成一部部電影,播放著青春的點(diǎn)滴,增加了對時(shí)間的憎恨,也修飾著孤獨(dú)的心。

  無論怎樣,無法挽回的時(shí)光終會(huì)逝去。任由時(shí)間掠奪回憶的美好,荏苒歲月帶走歲月的繁華。讓記憶演繹色彩斑斕的燈光中的一絲荒涼。

  或許,在將來的某一時(shí)刻相識(shí),卻少了之前的親密,多了一層無法打破的隔閡。而那有關(guān)回憶的場景,還未來得及細(xì)細(xì)“品嘗”,就已被時(shí)間偷去。剩下的,只是已被淚水淹沒的眼眶……

寫青春的作文 篇4

  “我想飛,帶著我的靈魂,帶著我的夢想,帶著我的過去,帶著我的青春,飛到那遙遠(yuǎn)而沒有憂愁的地方!薄}記

  青春,它像夏日牡丹怒放,包含著愛的憐惜;像秋日菊花的典雅,包含一切重生的欲望;像冬日梅花的傲立,包含著不屈服的傲氣。我們?yōu)榍啻旱牡缆妨粝碌蔚魏顾,可我們也在感嘆青春的美好與短暫。懷揣青春,去遨游大千世界,體會(huì)那巴黎鐵塔的風(fēng)韻。去領(lǐng)略中華大地,體會(huì)那萬里長城氣壯山河的豪氣。去感受一縷清風(fēng),體會(huì)春天一絲微笑的溫暖。雖然,青春會(huì)有那摔倒的刺痛與無奈,但是,正應(yīng)傷痛的洗禮,才讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),風(fēng)雨中,我們依然奮然奔跑在青春的道路。

  青春的顏色,正描繪著不一樣色彩的畫卷。大海無邊無際,需要海闊天空的信念;青春道路延綿無盡,需要永往直前的勇氣。在青春的汪洋大海,難免有過大風(fēng)大浪,但只要你有戰(zhàn)勝這一切的勇氣和寬廣強(qiáng)大的內(nèi)心就能海闊天空!

  這是兩個(gè)人青春道路上友誼的故事:

  “一天,我的最好的朋友來到學(xué)校,她沒有像往日和我打招呼,而是徑直與同學(xué)們聊得津津樂道,完全忽視了我。只有我一人孤獨(dú)地坐在座位。她似乎忘記了我,我的心難過極了,在想:她到底怎么了,為什么理都不理我一下,難道她沒有把我當(dāng)作她的好朋友嗎?我越想越難過,想主動(dòng)跟她說句話,但她的目光已經(jīng)不在我的身上了,她再也不像以前那樣與我快樂地暢談了。她與同學(xué)聊得哈哈大笑著,玩得不亦樂乎。就我在殷切地期盼著她的噓寒問暖,難道我在她心里就那么不堪嗎?翻開她寫給我的一段話:‘你是我最好的朋友,愿我們的友誼天長地久!’我越看越覺得心在隱隱作痛。”

  “于是我便假裝生氣,但她依然沒有注意到我。我真的痛恨極了!因?yàn)檫@是我玩得最好的知己,是自己最在乎的朋友,想起這些,我趴在桌子上,抽咽著,默默流下了淚水。淚水弄濕了木桌。我越哭越難過,心中的'痛,無法向誰述說,我不知道其中的原因,我痛恨友誼的虛假和語言的污穢!我似乎認(rèn)透了一切,越哭越大”嗚嗚”,這是發(fā)泄內(nèi)心的話語,這“嗚嗚”的哭聲,撕心裂肺,是因?yàn)槲以谕纯嗟厣胍鳎簽槭裁!我最在乎的人對自己時(shí)冷時(shí)熱,我已經(jīng)不止一次為她而哭了,我的內(nèi)心的痛苦,在這一刻全部都發(fā)泄、咆哮!”

  “放學(xué)了,她才輕聲細(xì)雨地安慰我:‘怎么了?’我哭得眼淚都枯竭了,心如刀割,她抬起頭來,眼睛紅腫著,臉上到處是眼淚流過的痕跡,嘴巴都發(fā)白了。我已經(jīng)停止了哭聲,冷冷地說:‘沒什么,我就是哭哭而已!’拿起書包,迅速背起,沖向門外,其實(shí)我心里很在乎她,可她對自己不聞不問,讓我感到無比痛心,說出那句話也是我下了很大的決心。我走到校門口,眼淚不知不覺又在眼眶徘徊了,而她,一臉茫然,呆呆著望著我遠(yuǎn)去的背影……

  是!在青春的道路上,不是完全平坦的,有時(shí)書寫著無盡的惆悵。一片片枯葉從眼前拂過,一絲絲痛楚浮現(xiàn)著,讓我們向往著春天的氣息,唱出屬于我們青春的贊歌!青春,隨著光陰的流逝而一點(diǎn)點(diǎn)消耗殆盡。其實(shí)我們可以瘋狂朗讀英語,孜孜不倦地暢游歷史,廢寢忘食攻克數(shù)學(xué)讓青春意義的花朵綻放!世界的宣囂和寧靜,青春的歡愉和幸福,猶如潺潺流水。在狂風(fēng)中擁抱青春,我只要你歡愉,不要哀傷。無數(shù)的痛楚和歡樂都編織不一樣的青春,但我還想奔跑在那青春的道路!

  點(diǎn)評:青春之路,雖平凡至極,但依然充滿坎坷,充滿著未知的元素。小作者用排比句式為我們開了一個(gè)詩意的開頭,不僅加強(qiáng)了文章的整體氣勢,同時(shí),也為文章主題的表達(dá)上先點(diǎn)明了文章的主旨。小作者在闡述青春之路上的故事時(shí),不是一味的陳述,而是用講故事,類似童話的形式為我們敘述了一個(gè)故事,青春里的小委屈向讀者朋友們撲面而來!

  個(gè)人認(rèn)為,既然第二段運(yùn)用了排比句式開頭,第三段放在這里就是一個(gè)累贅,與上文的過渡和下文的展開有些勉強(qiáng),大可不必,小作者可以去掉這一段,直接展開下面的敘述,對于文章整體來講更加相符!

  青春的道路上,書寫著各式各樣的故事,留下了多樣化的結(jié)局和回憶,這便是青春的道路,一路走來,感謝所有人的陪伴,且行且珍惜!

寫青春的作文 篇5

  青春就如一個(gè)五味瓶,里面裝著酸、甜、苦、辣、咸,這五種不同的味道,每一種味道都會(huì)讓你有獨(dú)特的感受,每一種味道都會(huì)讓你有奇妙的經(jīng)歷,每一種味道都會(huì)讓你回味無窮。青春的美好就在于你對這五種味道的不同體會(huì)。讓我們?nèi)ンw驗(yàn)這五種不同的味道吧!

  酸---隨著青春期的到來,生理也漸漸開始成熟。特別是女生,臉上突然會(huì)冒出幾顆小痘痘。第二天早上起來,發(fā)現(xiàn)臉上的“突然襲兵”,便驚叫起來,有些女生還會(huì)拉著媽媽往醫(yī)院跑,當(dāng)醫(yī)生說這是青春痘,是正常的生理現(xiàn)象時(shí),女聲無奈,帶著滿臉痘痘去學(xué)校。到了學(xué)校,還不時(shí)用手遮掩面孔,生怕被同學(xué)老師發(fā)現(xiàn)似的,這便是青春的羞澀,充滿著無限的酸味。

  甜---青春對每一個(gè)人來說都是生命中最寶貴的時(shí)期:在這個(gè)時(shí)期中,我們擁有花一樣的年華,充沛的精力和靈活的頭腦。這個(gè)時(shí)候,我們可以發(fā)憤圖強(qiáng)。努力學(xué)習(xí),為我們將來的人生打下牢固的基礎(chǔ),這個(gè)時(shí)候我們也開始逐漸接觸外面的世界,一切一切都會(huì)讓我們感到無限的好奇與喜悅,這便是青春的喜悅,充滿著無限的甜味。

  苦---父母對青春期的孩子管得特別嚴(yán),因?yàn)榍啻浩诘暮⒆诱幱谂涯鏁r(shí)期,對外界社會(huì)充滿無限的渴望,一不小心便會(huì)步入歧途。父母為了孩子能健康成長,監(jiān)視著我們的一舉一動(dòng)。一個(gè)電話,一張卡片,一封信……他們都要仔細(xì)地盤問我們,是誰送來的呢?為什么要送?信的`內(nèi)容是什么?我們就如犯了大錯(cuò)的囚犯,爸爸媽媽們用尖銳的眼神逼我們就范。這便是青春的無奈,充滿著無限的苦味。

  辣、咸---青春期的我們對異性特別敏感,再也不會(huì)像幼童時(shí)候那樣手拉著手一起玩了,突然間,課桌里發(fā)現(xiàn)了一封男生的信,慌得不知所措,臉也一下子漲得通紅,胸口“砰、砰”直跳,偷偷地打開一看,讓她大吃一驚,原來是為了還她借的一支鋼筆。女生感到無比的尷尬,這便是青春,辣、咸并舉的年代。

  青春就是這樣,充滿了酸、甜、苦、辣、咸,等待著我們?nèi)ヂ仄肺叮ゼ?xì)細(xì)地體會(huì)。

寫青春的作文 篇6

  青春是什么?充滿激情、追求夢想、勇于探索、永不言敗,或許就是青春。

  那次,我們要爬一座山,山頂上有一個(gè)漂亮的天池,我們誰也沒有去過,對于這樣的挑戰(zhàn),每個(gè)人都充滿了力量。

  下了車,一座高山聳立在眼前。山勢險(xiǎn)峻,山間云霧繚繞,山頂高深莫測!巴郏娓!”“太有挑戰(zhàn)性了!”大家七嘴八舌地談?wù)撝。“讓我們把紅旗插到山頂!”領(lǐng)隊(duì)同學(xué)大手一揮,高舉大旗,精神抖擻地走在前面。同學(xué)們背著供給,歡聲笑語緊隨其后。

  沿著石頭鋪成的小路,一點(diǎn)一點(diǎn)往上走。路旁的樹木蔥蘢,樹葉上還帶著水珠,鳥兒在樹林中鳴叫著。走著走著,水汽越來越重,石頭路越來越滑,一不小心就滑倒了,沒關(guān)系,站起來,拍一拍身上的灰和水,繼續(xù)前進(jìn)。

  看不到山頂,就像迷失了方向的鳥兒。我們坐下來想休息一會(huì),路旁的花草,小溪流也失去了光彩。當(dāng)?shù)氐南驅(qū)ξ覀冋f,我們已經(jīng)走了三分之二,很多人到這里看看風(fēng)景,也就回去了。不,我們絕不能回去!我們一定要看到山頂?shù)奶斐亍N覀冎匦麓蚱鹁,向著山頂進(jìn)軍。

  水霧漸漸散了,山頂露了出來,“同學(xué)們,勝利就在前方!”領(lǐng)隊(duì)同學(xué)揮舞著紅旗,給我們鼓勁!皼_啊,向山頂進(jìn)軍!”勝利的曙光照亮了青春的臉龐,我們向山頂做“最后的沖刺”。

  到了,到了!山頂上陽光明媚,水面波光粼粼。天上的白云,周圍的`群山,都倒映在水面上。我們的歡聲笑語使大自然都煥發(fā)了別樣的光彩。

  青春,就是一場未知的旅途!即使前途未卜,即使困難重重,只要敢于嘗試,只要堅(jiān)持不懈,夢想就在不遠(yuǎn)處閃光!

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