（通用）多彩青春作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的多彩青春作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
多彩青春作文 篇1
如今十四歲的我早已是一位初二的學(xué)生了，雖談不上有多聰明機(jī)智，但好在也文明有禮，有人可能會(huì)覺得我們這樣一直埋頭苦干的青春是寡然無味的，實(shí)則不然，我們的青春是豐富且多彩的。
這幾天的校園很熱鬧，舉辦了許多活動(dòng)，下面就給大家列舉兩例。
在本周周三下午，我們轟轟烈烈地舉辦了一場(chǎng)青春儀式，這也象征著我們的成長(zhǎng)�？邕M(jìn)那彩色的門框里，我的'心里灌滿了蜜糖，高興得想見著一個(gè)人就分享一把甜蜜的喜悅給他。在主持人甜美動(dòng)人的嗓音中，婀娜多姿的舞蹈，震天動(dòng)地的演講，縱情的集體大合唱也隨之而來。最后的最后，我們?cè)谝粡埐噬恼掌�，結(jié)束了這一場(chǎng)青春之旅。我慢慢走到回憶墻那邊，墻上掛滿了這兩年來，我們所經(jīng)歷的大大小小的舊事，小至一次五子棋比賽，大到全校旅游，照片上那燦爛的笑容，讓人一不小心閃了眼睛。墻上也有一張張寄語，或是對(duì)自己，或是對(duì)他人，或是對(duì)過去，那一個(gè)個(gè)用心寫下的字，散發(fā)著溫柔的光。
在周五，我們還邀請(qǐng)了高郵老年大學(xué)的幾位老師和學(xué)生。他們和我們分享詩歌的意義和價(jià)值，在爺爺奶奶們一字一語地講訴中，我仿佛穿越古今，一會(huì)兒看見李白在城樓上高聲吟詩，一會(huì)兒又看見毛澤東主席的白雪皚皚的雪山上艱難前行，嘴里喃喃地念叨著些什么……
青春是首歌，縱情的歌；青春是支舞，曼妙的舞；青春是篇詩，奮斗的詩。
多彩青春作文 篇2
我們都是從昨天走來，園子中的一簇簇花苞如今，都已成為一朵朵花朵，路邊的一棵棵樹苗，都已長(zhǎng)成一棵棵大樹�；仡^看著我們走過的青春路，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多彩的。
青春的道路是多彩的，如同紅色一樣，有著火一樣的激情。烈日照在我們身上，但對(duì)于作為這場(chǎng)拔河比賽的隊(duì)員的我們來說，我們的激情比現(xiàn)在的溫度更高。入場(chǎng)后，觀眾的掌聲、歡呼聲，不約而同地爆發(fā)出來。我們站好隊(duì)形，握緊繩，使勁向后拽，但是對(duì)手的重量級(jí)選手是我們班的三倍，所以，我們?nèi)刖蛿∠玛噥�。但是我們永不言敗，因�(yàn)椤笆∧顺晒χ浮蔽覀兿乱淮我欢〞?huì)贏。青春的道路是紅色的，它象征著我們青春的激情。
青春的道路是多彩的，如同藍(lán)色一樣，有著大海一樣寬闊的胸襟。“大海是多么的大、多么的美麗�！弊魑奈以诤＿吷⒉�，望著夕陽，吹著海風(fēng)，不由得感嘆道。陽光灑在水面上，如同是一條通往太陽的金色大路。這時(shí)，一個(gè)四十多歲的大叔，喘著大口的粗氣，邁著沉重的步伐，向我跑來，我以為他會(huì)繞開我，于是就站在了原地，可是他還是撞倒了我�！班圻恕币宦曃乙活^栽在海水里，那個(gè)大叔看著成為“落湯雞”的我連忙說道：“對(duì)不起，對(duì)不起。我不是故意的”我當(dāng)時(shí)火冒三丈，真想罵他一句沒長(zhǎng)眼睛啊，可是老師說過要寬容待人，于是，我說：“沒事的，反正這身衣服也該洗洗了。”大叔聽完我說的話這才跑開，我想可能是有什么急事。我頓時(shí)感覺豁然開朗。青春的`道路是藍(lán)色的，它象征著我們青春的寬容。
青春的道路是多彩的，如同綠色一樣，有著竹子一樣的堅(jiān)強(qiáng)。在軍營(yíng)中，到處都是綠色。每天見到的第一樣?xùn)|西——軍裝，都是綠色的。沒錯(cuò)，我參加了軍事夏令營(yíng)。在這里一個(gè)不守規(guī)矩，你就要和100個(gè)深蹲說“Hello”吧。當(dāng)天我就做了200個(gè)，原因的話，我是被冤枉的。前100為了證明室友沒說話與教官頂嘴，結(jié)果我就“存”了100個(gè)。另外的，站排時(shí)，我前面那位“大哥”突然喊一嗓子。教官以為是我，就又“存”了100個(gè)。到了晚上，我開始做蹲起，做完前100個(gè)的時(shí)候，大腿已經(jīng)發(fā)麻，體力還稍微跟得上。又緊接著做另外100個(gè)，此時(shí)我已經(jīng)精疲力竭，但又滿心歡喜，因?yàn)槲覉?jiān)持下來并做到了。青春的道路是綠色的，她象征我們青春的堅(jiān)強(qiáng)。
我們的青春路是多彩的，要由我們自己一步步走出來。我們的青春是充滿激情，活力四射，堅(jiān)強(qiáng)不屈……的，正因?yàn)樗麄儯覀兊那啻褐凡懦錆M色彩。我們知道，希望就在前方——夢(mèng)還很遠(yuǎn)，路還很長(zhǎng)。
多彩青春作文 篇3
我們的青春路，就像是一幅絢麗多彩的畫作。
它是紅色的，象征著我們滿腔的熱血。我們朝氣蓬勃，熱情奔放，有著“初生犢不怕虎”的精神，敢于直面困難和挑戰(zhàn)；我們體力充沛，精力旺盛，渾身有用不完的力量，即使失敗，也不怕重頭再來；我們積極上進(jìn)，樂觀開朗，無論青春給予我們?cè)鯓拥目简?yàn)，我們也用微笑來面對(duì)青春。
它是綠色的，象征著我們旺盛的生命力。我們就像是春天破土而出的小草，對(duì)于無敵的大千世界充滿了好奇心，渴望獲取更多的知識(shí)。學(xué)習(xí)了一整天的我們還能趴在書桌上寫作業(yè)，看課外書；忙碌了一周的我們還要拖著爸爸媽媽到處游玩，他們忙得不可開交，而我們卻玩得不亦樂乎。
它是藍(lán)色的，象征著我們遠(yuǎn)大的理想。沒有理想的生命之船，就沒有前進(jìn)的方向，隨波逐流，稍有些放風(fēng)浪，便會(huì)停滯不前，終究會(huì)因?yàn)槁德禑o為而被歲月的.巨浪所淹沒；而揚(yáng)起理想風(fēng)帆的我們雖未必能一路順風(fēng)，但定不會(huì)怨天尤人，終于乘風(fēng)破浪，到達(dá)了成功的彼岸。
它是灰色的，象征著我們成長(zhǎng)的挫折。挫折之后站起來，讓我們明白了堅(jiān)強(qiáng)；挫折之后不放棄，讓我們理解了堅(jiān)持；挫折之后不退縮，讓我們學(xué)會(huì)了勇敢。而青春正是如此，每當(dāng)我們受挫一次，對(duì)青春的理解就加深了一層；每當(dāng)我們受傷一次，對(duì)青春的認(rèn)識(shí)就成熟了一分；每當(dāng)我們失誤一次，對(duì)人生的醒悟就邁進(jìn)了一步；每當(dāng)我們失敗一次，對(duì)成功的內(nèi)涵就透徹了一遍。
它是紫色的，象征著我們的成熟穩(wěn)重。時(shí)光如夢(mèng)，揉一揉惺忪的雙眼，轉(zhuǎn)眼間，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)輾轉(zhuǎn)了十三個(gè)春秋。青春的我們已不再是曾經(jīng)父母襁褓中的嬰兒，也不再是當(dāng)年天真爛漫的無知少年。此時(shí)的我們，青春痘在臉上安營(yíng)扎寨，稚嫩的童聲了轉(zhuǎn)變成了嘶啞的聲調(diào)，沉思慢慢地寫上了臉龐，這一切的一切都告訴我們：我們長(zhǎng)大了。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，我愿讓我們的青春之火更猛烈的燃燒，以此來顯示我們熾熱的胸膛；“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保以缸屛覀冸S著輕搖直上的風(fēng)，去到那九霄之外；“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰拿彩虹當(dāng)空舞”，我愿讓我的歌聲在猛烈的暴風(fēng)雨中勇敢地歌唱出，讓那高傲的海燕描畫出多彩的青春路！
青春的我們，都握有一支畫筆，一定會(huì)繪出屬于自己的多彩的青春路！
多彩青春作文 篇4
讀到一本好書，就像和一個(gè)高尚的人談話；讀了一本好書，就像使心靈受到了一次洗禮；讀到一本好書， 又好像是受到一位睿智的老人的不斷啟迪。
開卷有益,讀書使我放開了眼界，讓我的青春絢麗多彩！
兒童文學(xué)難中遇到轉(zhuǎn)機(jī)。]又一村”的景致；“蕭鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存”的物態(tài)人情。當(dāng)我信心低落時(shí)，龔自珍對(duì)我吟哦——“我愿天公重抖擻、不拘一格降人才！” 喚回了我的斗志。徜徉在古典詩詞的“稻花香”里，我快樂，我清醒，我的青春染上了一抹激昂的明黃。
喜歡讀神話故事、民間傳說。女媧煉石補(bǔ)蒼天的無私奉獻(xiàn)；后羿彎弓射九日的沖天豪氣；田螺姑娘的清純善良；阿凡提大叔的機(jī)智幽默；阿里巴巴智勝四十大盜、普羅米修斯巧取宙斯的火種……奇幻瑰麗的神話傳說，讓我明白了無盡的道理，給我的夢(mèng)想插上了美麗的翅膀。走進(jìn)神話傳說的殿堂，我張起了夢(mèng)想的風(fēng)帆，我的青春描上了一道蓬勃的濃綠。
打開朱自清散文，我走進(jìn)“背影”的濃濃親情里；陶醉在“荷塘月色”的美景中。捧起《朝花夕拾》，我體會(huì)著少年魯迅的生活與內(nèi)心世界。美文隨筆抒寫著哲人學(xué)者的情懷。品讀隨筆美文，領(lǐng)略它獨(dú)特的境界，讓我的心智清明，讓我的內(nèi)心澎湃。我的青春彩繪上了通透的湛藍(lán),艷麗的朱紅……
對(duì)于愛讀書的人來說，四大名著是不可錯(cuò)過的好書。《水滸傳》里，梁山好漢的.俠肝義膽、高強(qiáng)武藝，豹子頭逼上梁山、魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西……為我的青春染上濃烈的火紅；《三國演義》里各路豪杰逐鹿中原的奇智巧謀；諸葛亮的七擒孟獲、曹孟德敗走華容……，讓我的青春綻放出沉郁的紫、遼遠(yuǎn)的青；《西游記》里師徒四人一路西行的跋山涉水、共斗妖魔，孫悟空龍宮借寶、豬八戒大戰(zhàn)流沙……裝扮出我的青春進(jìn)取的橙、拼搏的綠；《紅樓夢(mèng)》里百年望族的興衰沒落，達(dá)官顯貴腐敗的生活，少年男女的橫溢才情、執(zhí)著愛情，給我的青春幻化出道道斑斕。
青春的朋友們：手執(zhí)一本好書，靜心閱讀，或佇立于春風(fēng)中，或安坐于夕陽下，或靠一棵樹，或倚一扇窗。讓書中精彩的世界與絢麗的色彩，把我們的青春渲染得多姿多彩，燦爛無比！
多彩青春作文 篇5
十五六歲的青春，最愛美的年華。每天我們用清純、自信、善良……書寫自己的青春，行走在多彩的青春世界里。
純真最美
今天，天氣晴朗、萬里無云。我們班去博物館察觀。在參觀博物館結(jié)束的時(shí)候，有幾位同學(xué)吵吵嚷嚷地說要全班合幾張影來當(dāng)作紀(jì)念。我簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單整理衣冠，準(zhǔn)備合影。
照片出來了，幾十個(gè)同學(xué)搶著去看照片，其他的同學(xué)一片笑顏如花。“清水出芙蓉，天然去雕飾�！彼麄兊男β暿悄菢犹煺妗⑹悄菢用篮�，這笑容是這樣美麗，連在一起亮成了一道彩虹……我以“純真”為節(jié)奏，為我的人生填上了青春的光彩。
書韻最雅
“書，是人類進(jìn)步的階梯”�，槵樀淖x書聲在教室里回響，舒緩的古文、優(yōu)美的詩歌、抒情的散文。語氣抑揚(yáng)頓挫、低回婉轉(zhuǎn)、如清水細(xì)流；讀到豪放的段落的時(shí)候，聲音鏗鏘有力，節(jié)奏分明，好似戰(zhàn)鼓連響。同學(xué)們讀得很專注，美妙的讀聲，糅合著千古的佳句，在唇邊注溢，在耳畔回響。
文中的美景漫然散開，改換了我的視野，我感到那優(yōu)美的語句正沁入我的心神，頓時(shí)襲來一種靈魂升華一般的感覺，極美極雅……于是我以“書韻”為音符，為我的人生描上了文化的底蘊(yùn)。
善良最妍
烈日如火，在擁擠的4路公交車?yán)�，更是怒氣沖天，火冒三丈。不一會(huì)，一位年老八十的老奶奶邁著艱難的小碎步走來，此時(shí)她以大汗淋淋。我迅速的`把我的“寶座”讓給她。她向我道謝話：“小帥哥，可真帥……”
我心中驚詫，帥？我瞬間明白，那是幫助他的一份美好……我以“善良”為族律，為我的人生唱出道德光芒。
洗盡了鉛華，青春讓我看到了純真的我，典雅的我，善良的我，這也是最真實(shí)的我，最美麗的我。青春讓我的人生麗麗多彩。
多彩青春作文 篇6
同學(xué)們，當(dāng)你漫步在校園的林蔭大道，看春草漫漫，賞秋葉紛飛，你的心中是否對(duì)萬物生命輪回有了新的感受？
當(dāng)你在觀眾席上為運(yùn)動(dòng)員搖旗助威，吶喊加油時(shí)，你是否萌生一股奮發(fā)拼搏之意？
當(dāng)你接受同學(xué)給你的友情和歡笑，你是否觸到了這人世間的真善美？
在我眼中，校園文化是五彩斑斕的。健康的校園文化啟迪我們的心智，使我們的青春更加充實(shí)美麗，而也只有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，才能體驗(yàn)到更多的校園文化。
走進(jìn)校門，兩棵巨榕映入眼簾，茂密的肥厚的枝葉，迫不及待地要投入天空的懷抱。再向后望去，綿綿的綠意讓我體會(huì)到生的氣息。春天，這些植物默默地告訴我們，“一年之計(jì)在于春”，應(yīng)當(dāng)好好振作精神，努力學(xué)習(xí)。夏天，它們又伸展?jié)馐a，對(duì)我們說：“青春是你們最寶貴的財(cái)富，定要在這有限的時(shí)間釋放自己無限的精彩��！”。秋天，風(fēng)與枯葉跳起華爾茲，唯美動(dòng)人，讓我們不免驚嘆造物主的奇妙想像，使我們對(duì)大自然又多了許多敬畏和好奇。冬天，這些堅(jiān)強(qiáng)的榕樹依然身披綠裳，橫眉冷對(duì)嚴(yán)冬，使人聯(lián)想到孔夫子的千古名言“歲寒，然后知松柏之后凋也”，從另一方面來看，這不正是在告訴我們要不畏困難，迎難而上去爭(zhēng)取勝利的果實(shí)嗎？幾株樹木，教會(huì)我們些許人生道理。
在校園里，常常會(huì)有有許多精彩的活動(dòng)。但最為精彩的，莫過于一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員揮灑汗水，譜寫青春，觀眾們?yōu)橹畢群�，一篇篇�?yōu)秀的稿件，一張張精美的快報(bào)……我們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功，笑對(duì)失敗，感受集體的`力量，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，用自己微薄的力量給校園增色。就是在一次次的活動(dòng)中，我們逐漸磨礪，逐漸成長(zhǎng)。
除此之外，那些異彩紛呈的畫廊，碩果累累的宣傳欄，生動(dòng)活潑的黑板報(bào)……也都承載著同學(xué)們的汗水和努力，彰顯著我們的青春才智，激勵(lì)我們奮發(fā)圖強(qiáng)。校園文化如此多彩，可卻還是有許多人感嘆校園無趣空虛，可見，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。禪語有“一花一世界，一鳥一天堂”，我們也只有細(xì)心觀察，做生活的有心人，才能收獲更多。
多彩的校園文化，美麗的青春年華。我成長(zhǎng)，我快樂！
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