飛揚(yáng)青春作文經(jīng)典【8篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的飛揚(yáng)青春作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
飛揚(yáng)青春作文 篇1
青春是永恒的話題。青春或許是曲折的幽徑，路旁妍麗的蝴蝶及沿途的寂靜常常使我們迷失方向;青春或許是狹窄的險(xiǎn)灘，突兀的巨石，荊棘載途常常使我們不知所措。是的，青春充滿誘惑與挑戰(zhàn)。
一杯茶，一首歌，一本書(shū)，一段青春便是詩(shī)意的一生。當(dāng)然青春的片段最刻骨銘心，歡笑與淚花往往相伴相隨，青春的味道是茉莉的清淡，是筆墨的芳香，是淚花的咸甜……讓青春輕舞飛揚(yáng)，無(wú)怨的青春在回首時(shí)幸福被定格，成長(zhǎng)的味道溢滿全身。不去感嘆流年似水的稍縱即逝，只珍惜人生僅有一次的如花美眷，守住幸福，帶著夢(mèng)想飛。有了奮斗陪襯，青春定會(huì)有別樣的韻味。
生命中最精彩的表演莫過(guò)子青春的舞臺(tái)，夢(mèng)想與汗水交融，拼搏與挫折交匯，頑強(qiáng)的毅力吞并著懦弱，永不屈服的勇氣擊敗考驗(yàn)。是的.，青春需要，需要這樣的剛毅與堅(jiān)強(qiáng)。誠(chéng)然，高三的我們，生活太過(guò)單調(diào)，三點(diǎn)一線式的生活節(jié)奏，表面上，這樣的青春太過(guò)乏味，缺少刺激。但是，沉潛絕非沉淪，當(dāng)一個(gè)人真正獲得成功前，得背負(fù)些什么去行動(dòng)，亦如壓力、考驗(yàn)、責(zé)任、負(fù)擔(dān)……當(dāng)我們潛進(jìn)求知的海洋中，馬不停蹄地為夢(mèng)想而奔波時(shí)，青春在此刻變得充實(shí)，告別了華麗的開(kāi)幕式，奮力攀登更高的頂峰，尋找生命不尋常的印跡。手把管箋，披星戴月亦是弟子心胸藏乾坤。
一支筆，一張紙來(lái)記載飛舞的青春;一句話，一輩子來(lái)銘記恩師教誨;一件衣，一杯茶來(lái)報(bào)答十月胎恩。
忘不了那慈愛(ài)的目光，將我所有的委屈都如棉花糖般被含化;忘不了那意味深長(zhǎng)的叮嚀，讓所有的畏懼都如強(qiáng)大的敵人被征服。或許，青春期的我們，不懂她為什么緊皺眉頭，不耐煩她無(wú)休止地嘮叨。但是，請(qǐng)溫柔地包容更年期的母親們，我們所有的驕傲都是她們賜予的，她們累了時(shí)捧一杯熱茶溫暖她們，她們無(wú)聊時(shí)請(qǐng)說(shuō)說(shuō)心房話給她們，她們老了，我們長(zhǎng)大了，該換我們照顧雙鬢花白的她們了。
青春是集酸、甜、苦、辣于一體的菜肴，要品它的味道，請(qǐng)耐心認(rèn)真地咀嚼。年少時(shí)，趁著無(wú)限的激情，給自己的未來(lái)負(fù)責(zé)，放飛載著夢(mèng)想的風(fēng)箏，緊緊地拉著跑線，將所有的愛(ài)化為無(wú)限的力量，為了太多的深?lèi)?ài)，讓青春輕舞飛揚(yáng)，全力以赴，創(chuàng)造美麗與奇跡。
飛揚(yáng)青春作文 篇2
秋意朦朧，幽風(fēng)縈繞，流年韶華中，暢享青春之韻，飛揚(yáng)青春之志。
在一個(gè)陰云浮沉不時(shí)飄著幾滴雨絲的早晨，學(xué)校公布“下午運(yùn)動(dòng)會(huì)照常舉行”的消息，讓原本蔫頭耷腦的我們立即“滿血復(fù)活”，爭(zhēng)先恐后地在體育課上做賽前練習(xí)。
青春不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)！中午，各班同學(xué)都自發(fā)來(lái)到操場(chǎng)練長(zhǎng)繩。一時(shí)之間，操場(chǎng)上熱鬧非凡，直到老師喊停，大家才依依不舍回到教室。
太陽(yáng)好似也要與我們共燃青春之火，探出笑臉�？勺詈笥捎跒踉茟�(zhàn)隊(duì)太兇猛了，太陽(yáng)只得在云層中觀賽。
運(yùn)動(dòng)會(huì)序幕拉開(kāi)，第一個(gè)比賽項(xiàng)目是廣播操。隨著領(lǐng)操員的口令，我們昂首邁著整齊的步伐進(jìn)場(chǎng)。哪怕瑟瑟秋風(fēng)穿過(guò)單衣，我們依舊精神抖擻，整齊用力地做著這套與我們相伴三年的“舞動(dòng)青春”，迎接主席臺(tái)上檢閱的目光。伴著老師和同學(xué)的掌聲，我們圓滿完成任務(wù)。青春飛揚(yáng)，無(wú)所畏懼！
第二場(chǎng)，是投籃賽�？v然幾周前在對(duì)打賽中，我們?cè)數(shù)醚緹o(wú)歸，還多了一名重傷員�？晌覀儼嗟摹盎@球健將”并未因此放棄，他們聚在一起討論投籃技巧、站位，并不斷分析總結(jié)勝利隊(duì)的優(yōu)點(diǎn)，調(diào)整我方戰(zhàn)術(shù)。隨著口哨吹響，只見(jiàn)“灌籃高手”膝蓋一屈，兩腿一蹬，手指將球用力撥出，球穩(wěn)穩(wěn)地落進(jìn)籃筐，立即贏得粉絲群的熱烈歡呼。他們分秒必爭(zhēng)地投，偶有失誤，立即調(diào)整狀態(tài)搶奪下一次機(jī)會(huì)。作為啦啦隊(duì)的我們不停為他們數(shù)著，加油著。最終，他們突破自己，凱旋而歸。青春飛揚(yáng)，永不服輸！
第三場(chǎng)，是長(zhǎng)繩賽。賽前同學(xué)們互相鼓勁。隨著長(zhǎng)繩有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)，隊(duì)員們?nèi)缤碡?fù)重任的士兵帶著無(wú)畏的勇氣沖入了“長(zhǎng)繩八卦陣”中。即使有些同學(xué)不免緊張出現(xiàn)了失誤，但他們毫不氣餒，一如既往地奔赴了“勇者之戰(zhàn)”。賽后，但我們還是互相鼓勵(lì)，討論改進(jìn)戰(zhàn)術(shù)，企盼下次獲得好成績(jī)。青春飛揚(yáng)，堅(jiān)持到底！
最后一場(chǎng)壓軸大戲是接力賽。作為參賽的.一員，我和同學(xué)被老師提早叫起做準(zhǔn)備活動(dòng)。我甩了甩坐得有些微麻的腳，系緊鞋帶，深呼吸，不斷告訴自己放輕松。可心跳不斷加快，腦海中不時(shí)反問(wèn)“萬(wàn)一因前些日子偶感風(fēng)寒而速度變慢怎么辦？萬(wàn)一像練習(xí)時(shí)掉棒怎么辦？”頓時(shí)，心亂如麻。臨上場(chǎng)時(shí)，好友拉著我說(shuō)：“加油，你是最棒的。”無(wú)意間瞥到早已走上隊(duì)伍前面觀看賽況的三位老師，我的心不由安定下來(lái)。隨著裁判員哨聲響起，第一名同學(xué)如離弦的箭般沖了出去，我一邊總結(jié)跑快的技巧，一邊暗自數(shù)數(shù)。三個(gè)，兩個(gè)，一個(gè)……馬上到我了。望著寒風(fēng)中老師期盼的眼神，聽(tīng)著風(fēng)兒捎來(lái)同學(xué)們的加油聲，我立即斗志昂揚(yáng)。我左腳頂線，右腳輕踮，轉(zhuǎn)頭望著飛奔而來(lái)的隊(duì)友，伸出右手迅速判斷并調(diào)整接棒手勢(shì)。當(dāng)同學(xué)把滿載使命和責(zé)任的棒子遞到我手里一剎那，我立即收回右手飛奔起來(lái)，不看其他人，只揮動(dòng)兩手不停奔向前方目標(biāo)。寒風(fēng)吹起發(fā)絲，心中卻一片溫暖。終于，我邁過(guò)白線，把棒子交到另一人手里，漂浮著的心終于落下了。當(dāng)我得知四組中我們跑得最快，不由一蹦三尺，同學(xué)也因此擊掌歡呼，老師則露出了欣慰的笑。青春飛揚(yáng)，只愿無(wú)悔！
運(yùn)動(dòng)會(huì)，是我們?cè)忈屍床w育精神的舞臺(tái)，更是我們點(diǎn)燃生命，飛揚(yáng)青春的天空。
飛揚(yáng)青春作文 篇3
生命是涌動(dòng)的思潮，是美麗的印記。它總是在一個(gè)雜色的瞬間悄然出現(xiàn)，令人有種目不暇接的感覺(jué)。贊美生命，為生命頌歌，這便是最動(dòng)人的篇章。
把自己的心跳，落在睡蓮張開(kāi)的花瓣上，懷揣一絲淡淡的幽香。一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)，堆砌出古墻的幽深和不屈的脊梁；一個(gè)個(gè)省略號(hào)，猶如一條九曲綿長(zhǎng)的'先河，洞穿歷史隧道，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。塵世間，每一次奇妙邂逅的背后，必然會(huì)有一顆豐盈的心，或精深或博大，無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)詮釋其存在，其精妙引起人們的無(wú)限遐思。因?yàn)橐活w心，一顆豐盈而感動(dòng)的心。生命若是一條河，等待便是舒展的河段；生命若是一串項(xiàng)鏈，文字便是綿長(zhǎng)而堅(jiān)固的線；生命若是一曲廣陵散，詩(shī)歌便是嬌美而動(dòng)人的臉龐。
握一只筆獨(dú)味生活，便也像嚼了一枚青橄欖，但也像吃了一塊蜜糖。靜靜地佇立在自己的岸上，在這盡屬于自己的空間，一遍又一遍的提醒自己，別辜負(fù)了生活，別辜負(fù)了生活那么多無(wú)私的給予。
閱讀世界的感觸便是對(duì)生活失去了信任或者對(duì)韶光流逝都感到悲憫時(shí)的一種懷念。即使沒(méi)有鮮血淋漓的摩擦，至少會(huì)成為一道傷痕，當(dāng)記憶微微出汗，薄涼如荷，飄零的梧桐葉里隱藏著的心事，在青春轉(zhuǎn)彎的瞬間，凄迷地隨著眼淚緩緩滑落。遺落了年少的黃手帕，就像暈黃的40W燈泡，發(fā)出黯淡的光籠罩整個(gè)心房。在你思緒涌然而下時(shí)，執(zhí)筆去描繪那騰飛的思潮。在涌動(dòng)的靈感里尋找文人墨客的蹤跡，讓自己的青春飛揚(yáng)，添上亮麗的一筆。
飛揚(yáng)青春作文 篇4
青春是一首詩(shī)歌，要靠你自己大膽的吟唱；青春是一次旅行，這一路上的風(fēng)景由你掌控；青春是一個(gè)小的里程碑，記錄下你最美好的事情。
現(xiàn)在的我們，正是擁有青春的時(shí)候。在這個(gè)像花兒一樣的年紀(jì)，做的每一件事，心中的每一個(gè)想法，都是大膽而有色彩的。
說(shuō)話說(shuō)：我的青春我做主。每個(gè)人的青春都掌握在自己的手中。
而我，已經(jīng)走在青春的路上了。
記得六年級(jí)的一個(gè)朗讀大賽，那次比賽令我久久不能忘懷，每當(dāng)提起他的時(shí)候，心里是激動(dòng)又自豪，經(jīng)過(guò)了層層篩選，我進(jìn)入了那個(gè)比賽，這個(gè)比賽讓我體會(huì)到了“高手如云”的含義，來(lái)到賽場(chǎng)，我看見(jiàn)了別人都穿著華麗而漂亮的衣服，而我只是穿了一身樸素的衣服，我不由得低下了頭，覺(jué)得自己比他們差好多，老師看見(jiàn)我這個(gè)樣子，鼓勵(lì)我說(shuō)：“要有自信，每個(gè)人的閃光點(diǎn)是不一樣的，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，不要灰心，要加油！”我聽(tīng)了老師的話語(yǔ)，慢慢的恢復(fù)了自信。坐在候場(chǎng)看著前面的選手，記憶最深的是一身民國(guó)裝的女生，手拿一把有傘，扎著雙馬尾，很有氣質(zhì)，她那富有韻味的朗讀，讓人身臨其境，朗讀結(jié)束后，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。該到我了，帶著一絲緊張走上了臺(tái)，靜下心來(lái)，把自己真的當(dāng)成是在朗讀而不是比賽，拋開(kāi)壓力，讓自己全身的投入其中，忘掉周?chē)娜�，感覺(jué)只有我自己，過(guò)了幾分鐘，我的朗讀結(jié)束了，心里還是不能平靜，臺(tái)下再次響起熱烈的.掌聲，我的心里很激動(dòng)，這是對(duì)我的朗讀的肯定。
比賽結(jié)束后，評(píng)委們聚在一起評(píng)選出出色的選手，我在一旁焦急的等待著，好像覺(jué)得自己不可能獲獎(jiǎng)但還是有些期待。當(dāng)宣布獲獎(jiǎng)的選手后，我的名字出現(xiàn)在里面，我感到前所未有的開(kāi)心。這將是我小小的人生中一次美好的回憶。
在青春的這條道路上，路邊的風(fēng)景很美好，也迎來(lái)了屬于我的里程碑，記錄下我獲獎(jiǎng)的一瞬間。
青春是一場(chǎng)充滿挑戰(zhàn)的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們可以盡情的玩耍，我們有不服輸?shù)木瘛?/p>
青春誰(shuí)最狂，青春在此飛揚(yáng)。
飛揚(yáng)青春作文 篇5
青春是什么？有人說(shuō)它是陽(yáng)光，七彩的光組成了無(wú)暇的白；有人說(shuō)它是河流，流淌著太多快樂(lè)與酸澀，而我説青春是一篇樂(lè)章，一篇用生命和激情譜寫(xiě)的屬于自己的樂(lè)章。
青春的你，或許很快樂(lè)，因?yàn)槟銚碛猩凶顮N爛的陽(yáng)光；青春的你，或許很沮喪，因?yàn)槟愕那啻翰皇悄敲吹捻槙�；青春的你，或許很少灑脫，因?yàn)槟銚碛袕V闊的胸襟；青春的你，或許很淡泊，因?yàn)橐环萏竦男木匙阋炎屇阍诓懖惑@的日子里盡花開(kāi)花落，流水落皆無(wú)情的荒蕭寂遼。每個(gè)人都有屬于自己的生活，誰(shuí)也不能說(shuō)青春到底應(yīng)該怎樣。如果所有的青春都按著相同的軌跡滑過(guò)，你不覺(jué)著在這個(gè)本應(yīng)是多彩多姿的年齡中你的日子有些單調(diào)嗎？試著去改變，揚(yáng)起青春的側(cè)臉，起飛吧！
在心里，我們或多或少都希望能使我們的`青春生活充滿激情和活力，然而有幾人能按照自己的意志去支配自己的生活，豐富自己的生活呢？所以，我們時(shí)常會(huì)在疲憊和無(wú)奈中徘徊。人最重要的是超越自己，而青春的激情會(huì)讓我們擁又足夠的精力。假若你沒(méi)有勇氣和毅力解開(kāi)生活給你帶來(lái)的精神枷鎖，那你又如何能與眾不同，如何能堅(jiān)定自己的初衷去展示自我，讓自己的青春大放異彩呢/？試著去改變，揚(yáng)起堅(jiān)定的側(cè)臉，起飛吧！
青春無(wú)畏。生活之路有如登山，只要有高山在前，我們就要去攀登，縱是前方遍地荊棘，兇險(xiǎn)萬(wàn)丈，我們還是要向前，向前，苦盡甘來(lái)，當(dāng)我們把千溝萬(wàn)壑都踩在腳下，站在生命之山的巔峰時(shí)，那將是何等的欣慰？也許有人會(huì)說(shuō)平平淡淡才是真，用一顆平淡的心去面對(duì)所有的虛偽和狡詐，不為名利而爭(zhēng)，不為成功而喜，這也未嘗不好，但是我覺(jué)得青春賦予我們的本來(lái)就是激情。試著去改變，揚(yáng)起自信的側(cè)臉，起飛吧！
青春到底是什么，是甜？是苦？是濃？還是淡？只有你自己才能品味到。世事并非一成不變，或許你今天的苦便是明天的快樂(lè)，或你今天為了生計(jì)奔波而明天就會(huì)用另一種心情感受屬于你自己的生活！青春這顆糖，永遠(yuǎn)是甜的，而糖紙往往是你的極限！試著去超越，踏出鏗鏘的腳步，揚(yáng)起幸福的青春！
用心去體味青春的真諦吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)?yè)碛星啻菏悄敲吹拿篮茫‖F(xiàn)如今的輕微猖狂是青春的小個(gè)性，現(xiàn)如今的生龍活虎試青春的小特點(diǎn)，我們的青春是幸福的，我們的青春是激情的，我們的青春是飛揚(yáng)的！
飛揚(yáng)青春作文 篇6
成功需要頑強(qiáng)拼搏的意志，毫無(wú)疑問(wèn)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，不經(jīng)歷磨難怎能夠成功。成功需要經(jīng)受痛苦的磨煉，理所當(dāng)然，他們成功背后的艱辛，誰(shuí)能看見(jiàn)呢？他們輝煌背后的艱辛，誰(shuí)有知道呢？成功需要學(xué)會(huì)堅(jiān)持的精神，毋庸置疑，冰凍三尺并非一日之寒，水滴石穿并非一日之功。
人生的路還很長(zhǎng)，距離成功的大門(mén)還很遠(yuǎn)，通往成功的路上總會(huì)有頑石擋道，人生在世總會(huì)跌倒，也會(huì)一蹶不振，也會(huì)迷失方向，也會(huì)彷徨，但那又何妨，跌倒后再站起來(lái)就是了，一次跌倒又能怎樣，大不了再重來(lái)一次罷了，如果沒(méi)有摔倒？如何能夠?qū)W會(huì)爬起？我們年輕，至少現(xiàn)在，年輕是我們最大的資本，我們可以跌倒，我們也可以重來(lái)，勇者無(wú)畏，年少輕狂，因?yàn)�，我們年輕！
或許，有時(shí)候，當(dāng)你趴在桌子上呼呼大睡的時(shí)候，時(shí)光就在你不知不覺(jué)中悄然流逝了，但此時(shí)，卻有些人正在抓緊時(shí)間默默的記憶英語(yǔ)單詞，或許，你會(huì)說(shuō)：記個(gè)英語(yǔ)單詞有什么了不起的呢？確實(shí)，記個(gè)英語(yǔ)單詞沒(méi)什么大不了的，但是如果他天天堅(jiān)持記英語(yǔ)單詞的`話，一個(gè)月，一年，三年，你還會(huì)說(shuō)他沒(méi)有什么大不了的嗎？假如他一天記10個(gè)單詞的話，那么一個(gè)月就是300個(gè)，一年就是3000多個(gè)，三年就是10000多個(gè)，英語(yǔ)的常用單詞又能有多少個(gè)呢？所以學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法就有4個(gè)字，貴在堅(jiān)持！故不積跬步，無(wú)以至千里。不積小流，無(wú)以成江海。千里之行，始于足下！
再說(shuō)說(shuō)我的故事吧，初中三年，我渾渾噩噩的過(guò)去了，我很后悔，也很無(wú)奈，但也僅僅只是后悔和無(wú)奈，初進(jìn)清中，我的分?jǐn)?shù)只比清中的分?jǐn)?shù)高一分，這時(shí)，我才知道，我再不努力，再不拼搏，再不奮斗，我這輩子就毀了！我才知道，我要為我的夢(mèng)想努力，為我的人生奮斗，為我的未來(lái)拼搏！清中的天空，任由我們翱翔。三年的時(shí)光，任由我們把握�，F(xiàn)在起步，并不算晚！現(xiàn)在的落魄也不代表三年后的落魄！高中的生活才剛剛開(kāi)始，我們還有三年的時(shí)間！高一半年的時(shí)間，我的名次從倒數(shù)第十上升到了正數(shù)第十，沒(méi)有人知道我有多么努力，沒(méi)有人知道我是如何改變的，我只知道，我一直再堅(jiān)持著往前走，即使我走的很慢，但是我至少一直再堅(jiān)持著往前走！
我只知道，盡我所能，盡力而為！我只知道，不到最后一刻絕不輕言放棄！我只知道，即使窮途末路仍有一線希望！我相信：有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚！我相信：苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳，我們的夢(mèng)想不是夢(mèng)！
飛揚(yáng)青春作文 篇7
最近，很流行“中國(guó)夢(mèng)”這個(gè)詞語(yǔ)。大多數(shù)人只是跟風(fēng)，而我對(duì)這個(gè)詞卻有深刻的理解。
我相信，每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想。但隨著時(shí)間的流逝，夢(mèng)想是會(huì)變化的。從一個(gè)小小的夢(mèng)想變成了一個(gè)大大的“中國(guó)夢(mèng)”！
處于青春叛逆期，少不更事的我總會(huì)讓父母?jìng)摹⒙錅I。但我們要說(shuō)，我們會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)懂事，會(huì)努力奮斗！這一切只為了實(shí)現(xiàn)我們心里的那個(gè)夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)！
都說(shuō)：“少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！”不正是說(shuō)我們嗎？我們是父母的期待，老師的信賴，祖國(guó)的'未來(lái)！
多想成為夢(mèng)想仙子，把每一粒夢(mèng)想種子種在每個(gè)小朋友的心田，讓它生根發(fā)芽，開(kāi)出美麗動(dòng)人的花兒！
始終堅(jiān)信：青春飛揚(yáng)，夢(mèng)想起航！
青春時(shí)期的夢(mèng)想，可能成為你一生的追求和信仰！
讓我們一起，讓——青春飛揚(yáng)，夢(mèng)想起航！
飛揚(yáng)青春作文 篇8
青春時(shí)代的道路都是由心來(lái)描繪的，無(wú)論青春處于多么嚴(yán)酷的境遇之中，心頭都不應(yīng)為悲觀的思想所縈繞。此時(shí)，就當(dāng)滿懷信心，飛揚(yáng)青春。
在青春的世界里，沙粒要變成珍珠;石頭要化成黃金;沙漠要繁衍成森林。青春時(shí)代的我們，不在于占有什么，而在于追求什么。
青春時(shí)代的時(shí)代，我們富有著激情與活力，正如一群群不怕苦的雄鷹，翱翔在蔚藍(lán)的天空下。我們有著夢(mèng)想，有著追求。我們把滾燙的誓言當(dāng)作獵獵的風(fēng)帆，搏擊風(fēng)浪飛揚(yáng)在宏闊的藍(lán)天下。在這個(gè)知識(shí)的海洋中，我們遇到過(guò)多少的風(fēng)浪與暴雨，多少次的得意與失意都不曾誤導(dǎo)我們的方向。我們羨慕青春的飛鳥(niǎo)，幻想翅膀，充滿激情，在夢(mèng)想的國(guó)度自由翱翔;我們幻想藍(lán)天白云下的'大草原，就是我們的歸所，渴望抱著一把木吉他，和羊群一起奔跑在遼闊的大綠毯上。
青春時(shí)代的時(shí)代，我們從不輕言放棄，不因幸運(yùn)而固步自封，不因厄運(yùn)而一蹶不振。我們明白在陰影的前方，一定會(huì)有一輪照著青春的旭日。我們是一群碟經(jīng)過(guò)蛹的拼命掙扎，羽化成蝶，凌空飛舞。我們眼中沒(méi)有失敗，我們堅(jiān)信只要努力付出，不管結(jié)果如何，都會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。我們用最浪漫的詩(shī)篇，表達(dá)我們最熱情的理想，讓那有韻有味的節(jié)奏在我們一張一合的唇齒間流淌。我們用最響亮的歌聲，唱出我們最堅(jiān)決的承諾，讓那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律在我們一高一低的應(yīng)和中留味。我們讓手中的畫(huà)筆能舞出青春的旋律，用五彩繽紛的畫(huà)布裝飾自己飛揚(yáng)的夢(mèng)想。
青春時(shí)代的時(shí)代，我們有著朝氣與活力。無(wú)論何時(shí)何地，總能看到我們矯健的身影。讀書(shū)館，總能浮現(xiàn)著我們?nèi)琊囁瓶实难凵?體育場(chǎng)，總會(huì)飄蕩我們不甘落后的身影。我們的一切都與周?chē)懿豢煞�，我們的�?mèng)想是那燃燒的火把，我們的憧憬是那遍遷的彩蝶，我們的執(zhí)著是那常青的松柏，我們的生命是那噴薄的朝陽(yáng)，我們的浪漫是那融融的秋月。我們是祖國(guó)未來(lái)的希望，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們不畏考驗(yàn)，我們會(huì)讓生命在挫折和磨難中蔓延，我們會(huì)讓思想在徘徊和失意中成熟，我們會(huì)讓意志在殘酷和無(wú)情中堅(jiān)強(qiáng)。
不要讓青春匆匆走過(guò)，青春不是一場(chǎng)速度競(jìng)賽，它需要用心一步一個(gè)腳印走過(guò)去。人生如水，一生都在跌宕起伏中上演。而青春的時(shí)代，就正如那洶涌的波濤，被風(fēng)雨碰撞著，在海洋中此起彼落。在奮斗的過(guò)程中，青春也往往賦予我們拼搏的力量，以孜孜的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。它也往往鞭策我們盡力揮灑青春的淚與汗，以特有的力量去托起希望的明天!( 文章閱
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