小論文摘要格式
小論文摘要格式應該怎么寫呢?無論論文篇幅長短,在書寫時我們都要了解其格式標準!以下是關于小論文摘要格式介紹,請閱讀!

英語論文摘要格式規(guī)范標準【1】
1 摘要的定義與三類摘要的寫法
國際標準ISO214-1976指出:摘要是一份文獻內容的準確壓縮,不加解釋或評論。
中國國家標準規(guī)定:摘要是報告、論文的內容不加注釋和評論的簡短陳述。
摘要是讀者判斷論文價值,判斷論文是否值得閱讀的依據(jù)。
會議所征摘要是決定是否錄用全文的依據(jù)。
寫好摘要是科技人員寫作所必備的基本功。
如果一篇內容價值較高的英語論文,其摘要寫得平平淡淡,不能體現(xiàn)論文的特點和學術價值,將帶來一系列不利影響:失去被刊載的機會,需要本文的讀者不會閱讀全文,從而失去應有的學術影響;對中文期刊論文而言,難以進入國際檢索系統(tǒng)等。
摘要分為報道性摘要、指示性摘要、報道—指示性摘要、結構性摘要等種類。
學術期刊多采用報道性摘要,特別是試驗研究和有定量數(shù)據(jù)的論文。
對新內容較少,或數(shù)據(jù)少的論文用指示性摘要或報道—指示性摘要。
摘要的內容一般由3部分組成:研究目的,研究方法,研究結果或結論。
中文摘要一般200-300字,外文摘要字數(shù)不超過250個實詞。
摘要的詳簡程度和篇幅大小根據(jù)具體情況及要求而定,如期刊論文摘要、會議征稿摘要、博士學位論文摘要的差別很大。
期刊論文摘要通常位于署名和單位地址之后。
1.1 報道性摘要
報道性摘要要求反映作者的主要成果,提供比較完整的定量及定性信息。
篇幅一般為200-300字。
示例如下:
示例1: (題名:BiSrCaCuO高溫超導纖維)
采用激光加熱小基座法(LHPG)成功地制備出BiSrCaCuO超導纖維。
它性能穩(wěn)定,工藝可重復性高。
纖維最大長度達60mm,直徑范圍35-500um,其中細徑纖維有撓性。
超導纖維的起始轉變溫度為118K,零電阻溫度為87K,臨近電流密度為2.5kA/cm2 (77K,H=0,直流電流量)。
纖維中超導相(2212相),顯微結構有典型的取向性。
纖維的超導電性與其生長條件及后處理過程密切相關。
首次指出,a軸平行于纖維的軸向。
示例2:(篇名: 約瑟夫森結Alx-Al隧道勢壘的實驗研究)
通過X光電子能譜、陽極氧化電壓譜和FISKE臺階電壓的測量,研究了約瑟夫森結中ALOX-AL隧道勢壘。
發(fā)現(xiàn)結的隧道勢壘最佳沉積AL層厚度為7nm,AL上形成了ALOX厚度只取決于氧化條件,與沉積AL厚無關,勢壘AL氧化物可能含有一個像ALOOH態(tài)的OH基團。
1.2 指示性摘要
指示性摘要的目的是使讀者對論文有一個概括的了解,適用于新內容較少,或數(shù)據(jù)少的論文。
篇幅一般為50-100字。
示例如下:
示例1: (題名 :冷軋槽楔外端與摩擦影響的定量分析)
建立了與Avitzuer不同的連續(xù)速度場,經(jīng)變上限積分與參量積分求的槽楔冷軋變形力上界解解,并側重定量的討論了外端與摩擦對變形力的影響。
示例2: (題名 :白薯線蟲的防治)
對密西西比州種植的白薯由于根節(jié)線蟲所引起的問題作了討論,敘述了1967年由蔬菜收獲分公司實驗站所進行的商品熏劑和殺蟲劑的試驗。
對行間撒播的施用方法作了比較。
列出了包括商品殺線蟲劑vorlex、DOW WV W─85、DD和試驗的固體殺線蟲劑68 138及Dasanit的試驗結果。
示例3: (題名:湘江水體中硒的分布)
[目的] 為給綜合防治污染提供一定依據(jù),對湘江水體中硒的分布進行了探討。
[方法] 在湘江上游興安縣至洞庭湖的河口采集了28個底泥樣品, 用氣相色譜法進行分析。
[結果] 結果表明:湘江底泥已受到不同程度的污染,其中有些硒含量超過本底值數(shù)的十倍甚至百倍,大多數(shù)樣品中硒含量較一般土壤和底泥為高。
還分析了污染嚴重的霞灣港水樣,結果表明此段江水中硒含量尚不高,在地面水最高容許濃度范圍內。
1.3 報道—指示性摘要
報道—指示性摘要是對論文中價值最高部分內容采用報道性摘要,其余部分以指示性摘要報道。
篇幅一般為100-200字。
示例1: (題名:柴油機燃用棉籽油的試驗研究)
介紹了不經(jīng)任何改裝的S195型柴油機燃用棉籽油與柴油混合油或純棉籽油的試驗研究情況。
結果表明,燃用棉柴混合油或純棉籽油時,發(fā)動機性能良好,無異,F(xiàn)象;適當調整供油提前角、加大循環(huán)供油量,可以達到原機功率,而且煙度有所下降。
還分析了S195型柴油機在試驗工況下的燃燒特性和放熱規(guī)律。
2 寫作中的常見問題
要有摘要與論文分離單獨出版的寫作思想,對隨文摘要,不要認為“全文在后邊”,編寫摘要可簡單、隨便。
應用“用(采用)...方法”、“報告了...現(xiàn)狀”、“進行了...調查”等記述方法編寫摘要。
即,要用第三人稱編寫,不要用第一、二人稱編寫,不要用“本文”、“我們”、“作者”、 “THIS PAPER"、"THIS ARTICLES"等作為主語。
不用圖表、示意圖、公式、結構式和非公用的符號和術語。
要采用規(guī)范化的名詞術語、縮略語、略語、代號、法定計量單位、簡化字和標點符號。
避免與標題和引言在用詞上明顯重復,忌羅列正文中目次,小標題和段落標題,或結論部分的文字。
要排除在本學科領域已成為常識的內容和教材中已有的東西。
除非該論文證實或否定了他人已出版的著作,否則不必引用。
不要作自我評價。
如:本文以變量代換為工具,利用高等代數(shù)的知識,證明了齊線性微分方程組的降階定理,給出了一種實際的解題方法。
因此,這個結論的證明不僅具有一定的理論意義,而且在解題過程中也具有重要的指導意義。
不要對題名等進行注解。
如論文“分類指導重點突破加速農機化步伐”的摘要寫成:農機化是農業(yè)生產力發(fā)展到一定階段的必然過程,是現(xiàn)代農業(yè)的產物,在我國它的發(fā)展只能與農村經(jīng)濟發(fā)展水平相適用。
因此分類指導即根據(jù)不同經(jīng)濟力、生產組織形式和現(xiàn)實物質技術條件,進行有效地指導、協(xié)調、組織帶層次性的農機化生產。
重點突破即在提高經(jīng)濟效率的前提下,在“化”水平上有所突破。
3 成功寫作摘要的要點
摘要寫作成功的訣竅是突出新貢獻,并使之尖銳化。
用精辟語句使新東西出現(xiàn)在摘要的突出位置。
所謂新貢獻包括:新技術、新理論、新方法、新觀點、新規(guī)律、糾正前人錯誤、解決爭議、補充和發(fā)展前人成果等。
有的作者常常不在摘要中體現(xiàn)重要的研究成果,而到論文的后部分經(jīng)分析推論等才指明,這是錯誤的觀點和寫作方式。
使自己新貢獻尖銳化。
即區(qū)別他人工作和自己新貢獻不同之處(如:“想法”、“設想”和“已給出數(shù)學定義、模型”等的區(qū)別),使之分離,使自己新東西尖銳化。
新貢獻不要多談,要精辟。
不能模棱兩可,讓讀者去分析作者的貢獻“新”在何處。
而應指出來讓讀者看。
但不能自我評價。
小論文的格式要求【2】
一、畢業(yè)論文結構
(一)畢業(yè)論文項目
完整的畢業(yè)論文由一系列項目構成,這些項目應包括:封面、中文內容提要及關鍵詞、英文內容提要及關鍵詞、目錄、正文、注釋、附錄、參考文獻、致謝,其中"注釋"與"附錄"是具體情況安排,其余各項均為必備項目。
(二)項目含義
1、封面
包括文頭、論文標題、作者、專業(yè)、年級、學號、指導教師、分校。
2、中文內容提要及關鍵詞
內容提要是對論文的概括性描述,自述在300至500字之間;關鍵詞是從論文標題、內容提要或正文中提取的、能表達論文主題的、具有實質意義的詞語,一般不超過7個。
3、英文內容提要及關鍵詞
它的內容提要(abstract)和關鍵詞(key words)由中文翻譯而成。
4、目錄
包括論文的一級標題、二級標題、三級標題的名稱以及對應的頁碼;附錄、參考文獻的對應頁碼。
5、正文
它是論文的主干部分,由緒論、本論、結論三部分組成,這三部分在行文上可以不明確標示,但各部分內容應以若干層次的標題來表示,正文字數(shù)在7000字以上。
6、注釋
它是對論文中所應用的名詞術語的解釋,或是對引文出處的說明,采用腳注形式。
7、附錄
它是對正文起補充說明作用的信息材料,可以采用文字、圖形、表格等形式。
8、參考文獻
它是作者在寫作過程中使用過的文章、著作等名錄。
9、致謝
它是作者對在論文寫作過程中給予指導幫助的人員表示感謝。
二、編排格式
(一)版式與用字
文字、圖形一律從左至右衡寫橫排。
文字一律通欄編輯,適用規(guī)范的簡化漢字,忌用異體字、復合字及其他不規(guī)范的漢字。
(二)編排式樣及字體號
1、封面
(1)文頭
封面頂部居中,3號宋體加粗,上下各空一行,固定內容為"東北財經(jīng)大學本科畢業(yè)論文"。
(2)論文標題
論文標題用2號黑體加粗,在文頭下居中,上下各空兩行。
(3)論文副標題
論文副標題用小2號黑體加粗,緊挨正標題下居中,文字前加破折號。
(4)其余項目
作者、專業(yè)、年級、學號、指導教師、分校的項目名稱用3號黑體,內容用3號楷體,在正副標題下居依次排列,各占一行。
2、中文內容提要及關鍵詞
另起一頁。
論文標題用3號黑體,頂部居中,上下各空一行;
"內容提要"的內容用5號宋體,每段起首空兩格,回行頂格;
"關鍵詞"三字用4號黑體,內容用5號黑體,一般不超過7個詞,詞間空一格。
3、英文內容提要及關鍵詞
另起一頁。
"內容提要"項目名稱規(guī)定為"abstract",頂部居中,用3號arial字體,加粗;
"內容提要"的內容用5號arial字體,標點符號用英文形式。
4、目錄
另起一頁。
"目錄"項目名稱用3號黑體加粗,頂部居中;內容用小4號仿宋體。
5、正文
另起一頁。
(1)論文標題用3號黑體加粗,頂部居中排列,上下各空一行;
(2)文字用5號宋體,每段起首空兩格,回行頂格,1.5倍行距;
(3)正文文中標題
一級標題:標題序號為"一",用5號宋體加粗,獨占行,末尾不加標點;
二級標題:標題序號為"(一)",用5號宋體加粗,獨占行,末尾不加標點;
三級標題:標題序號為"1、",用5號宋體加粗,可根據(jù)標題的長短決定是否獨占行,若獨占行,則末尾不加標點,若不獨占行,標點后面須加句號。
四級標題:標題序號為"(1)",用5號宋體,要求與三級標題相同;
五級標題:標題序號為"①",用5號宋體,要求與三級標題相同。
注:每級標題的下一級標題應各自連續(xù)編號。
(4)注釋
正文中加注之處右上角加數(shù)碼,形式為"①"或"(1)",同時在本頁留出適當行數(shù),用橫線與正文分開,空兩格后寫出相應的注號,再寫注文。
注號以頁為單位排序,每個注文各占一段,用小5號宋體。
引用著作時,注文的順序為:作者、書名、出版單位、出版時間、頁碼,中間用逗號分隔;引用文章時,注文的順序為:作者、文章標題、刊物名、期數(shù),中間用逗號分隔。
(5)附錄
"附錄"項目名稱用4號黑體加粗,在正文后面空兩行頂格排列,內容編排參考正文。
(6)參考文獻
"參考文獻" 項目名稱用4號黑體加粗,在正文或附錄后面空兩行頂格排列;另起一行空兩格用5號宋體排列參考文獻內容,具體編排方式同注釋。
(7)致謝
另起一頁。
"致謝"項目名稱用4號黑體加粗,另起一行空兩格用5號宋體編排內容,回行頂格。
6、表格
正文或附錄種的表格一般包括表頭和表體兩部分,編排的基本要求是:
(1)表頭
包括表號、標題、計量單位,用小5號黑體,在表體上方與表格線等寬編排。
其中,表號居左,格式為"表1",全文表格連續(xù)編號;標題居中,格式為"××表";計量單位居右,參考格式為"計量單位:元"。
(2)表體
表體的上下端線一律使用粗實線(1.5磅),其余表線用細實線(0.5磅),表的左右兩端不應封口(沒有左右邊線)。
表中數(shù)碼文字一律使用小5號字。
表格中的文字要注意上下居中與對齊,數(shù)碼位數(shù)應對齊。
7、圖形
圖形的插入方式為上下環(huán)繞,左右居中。
文章中的圖形應統(tǒng)一編號并加圖名,格式為"圖1 ××圖",用小5號黑體在圖的下方居中編排。
8、數(shù)字
文章中的數(shù)字,除了部分結構層次序數(shù)詞、詞組、慣用詞、縮略語、具有修辭色彩語句中作為詞素的數(shù)字、模糊數(shù)字必須使用漢字外,其他均應使用阿拉伯數(shù)字。
同一文中,數(shù)字的表示方式應前后一致。
9、標點符號
文章中的標點符號應正確使用,忌誤用、混用標點符號,中英文標點符號應加以區(qū)分。
10、計量單位
除特殊需要,論文中的計量單位應使用法定計量單位。
11、頁碼
論文全文應連續(xù)頁碼,單面頁碼位置在右下角。
(三)印刷與裝訂
論文一律用a4紙打印,一律在左側裝訂,打印件一式三份。
《普寧教育》教育教學論文格式要求
規(guī)范的論文,都必須有摘要和關鍵詞,除正文外一般還有引言和結論。作為論文都有論據(jù),有論據(jù)就要有出處,有出處就必須要有注釋和參考文獻。為嚴格執(zhí)行國家關于期刊論文的規(guī)范,對惠寄本刊的教育教學論文稿件作如下格式要求:
一、題目題目又稱題名或標題,應以恰當、簡明的詞語反映論文中最重要的特定內容,一般不超過20個字。
二、摘要 摘要應闡述論文的主要觀點,說明論文的目的、研究方法、成果和結論等,其作用是不閱讀論文全文即能獲得必要的信息,其字數(shù)一般不超過論文字數(shù)的5%。
三、關鍵詞關鍵詞是用以表示論文主旨的關鍵性單詞或術語,可以從論文標題中摘取出來,以3至5個為宜。
四、引言引言一般包括研究現(xiàn)狀、目標、意義、背景及論文所要解決的問題和實用價值。
五、正文正文是論文的主體,論文所體現(xiàn)的研究結果,都將在這部分得到充分反映。因此要求正文內容充實,論據(jù)充分、可靠,論證有力,主題明確。為了做到層次分明、脈絡清晰,常常將正文分成幾大部分,即邏輯段,一個邏輯段可包含幾個自然段。每一邏輯段落可冠以適當標題(分標題或小標題)。段落的劃分,應視論文性質與內容而定。
六、結論結論要求明確、精煉、完整,應闡明自己的研究結果和意義。
七、注釋注釋是對論文中的語匯、內容、引文等作介紹、說明、評議的文字。本刊的論文注釋一律采用腳注(又稱“頁末注”,排印于被注釋內容所在頁的頁腳,字體要比正文小) 。
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