學年度體育組工作總結

　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，不如靜下心來好好寫寫總結吧�？偨Y怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家收集的學年度體育組工作總結，希望對大家有所幫助。

　　20xx-20xx學年度回龍觀第二小學體育組工作在上級的領導下，在全組教師的敬業(yè)工作下，堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，在搞好學校體育工作的同時，深入研究適合我校體育發(fā)展的特色項目，找準突破口，以點帶面，使我校體育工作得到了長足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質�，F(xiàn)就本學年體育組工作做如下總結：（其實算不上什么總結，只是把我們體育組的一些想法、做法跟大家做一個匯報，進行一下交流，不當之處還請各位領導、專家和老師們多提寶貴意見）。

　　首先介紹一下我們體育組的幾位教師：鄧熙浩昌平區(qū)骨干教師，體育組組長，小學高級，主抓跳繩、踢毽兩個項目；王文娟首都體育學院畢業(yè)，小學一級教師，活潑開朗，體育基本功扎實，主抓我校的田徑隊訓練；孫亮首都體育學院畢業(yè)，小學一級教師，個人體育素質極佳，主抓小足球訓練和田徑；明旭東首都體育學院畢業(yè)，新任體育教師，塌實肯干，個人體育素質極佳。

　　一.抓教研、樹特色、尋求突破

　　1、確定突破口

　　新的學校，新的開始，如何找準突破口，使之即能繼承過去的優(yōu)良傳統(tǒng)，又能在當今學校里發(fā)揚光大，這對于新成立不久的回龍觀第二小學體育組來講是一個嚴峻的考驗。為此通過主管領導和體育組全體成員的多次研討，我們選定了在我校具有一定基礎的跳繩這一傳統(tǒng)項目作為突破口，確定了訓練時間：（每天早晨30分鐘，大課間活動20分鐘，下午訓練30分鐘）；訓練地點：（操場或門廳）；教練：（體育組長鄧熙浩老師親自擔當）。通過刻苦的鍛煉，在回龍觀第二小學成立兩年多的時間里，我們連續(xù)三次獲得全昌平區(qū)跳繩比賽團體總分第一名，并兩次代表昌平區(qū)參加了北京市的中小學跳繩比賽。下面是本學年我校所取得的一些成績：

　　北京市：20xx年4月代表昌平區(qū)參加了北京市中小學生跳繩比賽。榮獲：男子穿梭八字跳第五名；男子雙搖第四名；男子雙編第六名；女子單編第六名；女子雙搖第八名。

　　昌平區(qū)：20xx年12月榮獲昌平區(qū)中小學跳繩比賽團體第一名。

　　2、發(fā)展新特色

　　學校的特色項目不僅要體現(xiàn)在運動隊的成績上，更要體現(xiàn)在全校每一位同學的身上，這才是名副其實的學校特色，因此，我們有了把學校的優(yōu)勢項目與傳統(tǒng)的課間操模式相結合的想法創(chuàng)編繩操。為此，我們體育組的幾位教師團結協(xié)作、廢寢忘食，由孫亮老師創(chuàng)編出了繩操的前半部分（準備部分），由鄧熙浩老師創(chuàng)編出了后半部分（跳躍部分），孫亮老師還利用自己的渠道找到了適合這套自編繩操的音樂初稿，我組的三位教師還多次對音樂進行了剪輯，使這首音樂與我們的繩操配合的更加相得益彰富有動感……就這樣經(jīng)過體育組全體成員的多次研討實踐總結，通過編排動作，訓練小樣，修正動作，配樂，到全校推廣等一系列艱辛的過程，一套嶄新的繩操終于展示在人們面前，當我們看到眾多在校外駐足觀看并且不由自主跟隨學生及動感音樂跳動起來的路人的時候，我們感覺到我們的指導思想是正確的，我們的辛苦沒有白費，我們很欣慰。為了鞏固這套操的成果，我們特意進行了一次特別的廣播操評比，也就是全校每一個班都要單獨接受由學校領導班子成員組成的評審小組的打分，從中評選出一等獎和二等獎的班級。通過比賽極大地提高了繩操的做操質量。20xx年5月區(qū)體育教研員盧春富老師來我校指導工作，對我校今后的體育發(fā)展方向問題提出了許多中肯的意見，使我們受益匪淺，他還特別對我校的繩操給予了充分的肯定。

　　在大課間活動中，我們還注意最大限度的發(fā)揮一根繩的作用，不僅教會了學生雙搖、雙編、單編、一帶一等動作，還鼓勵學生創(chuàng)新思維，開發(fā)出了一人、雙人、多人跳花繩的動作和沖關等多種游戲。為了增強學生的集體榮譽感和團結協(xié)作的精神，10人八字跳班級對抗賽已成為我校每學期的傳統(tǒng)項目（比賽成績明確納入班級的量化評比），這些舉措極大的激發(fā)了老師和同學們練習跳繩的興趣，達到了使同學們在快樂中得到鍛煉的目的。

　　二、抓教研、帶科研、立足常態(tài)

　　本學年，我校體育組教師在教學中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己，積極參加各級的體育教研活動，教材分析、聽課、評課，平時能認真加強體育新教育教學理論的學習，進行有目的、有計劃的教學實踐，教科研意識氣氛濃厚，教學質量有明顯的提高。

　　本學年在教學實踐中，我組以王文娟老師準備參評的五年內教師評優(yōu)課和孫亮老師的錄像課為契機，進行了多次的教研實踐活動。在活動中，大家真可謂是齊思共想、各抒己見，毫無保留的把自己的一些意見、建議、方法等貢獻了出來；那段時間我組的全體教師有時聚在操場，有時聚在辦公室、有時甚至在下課回來的路上都在為他們獻言獻策，這種精神讓我感動，它讓我看到了我組成員的那種無私與大氣、虛心與執(zhí)著，也更加證明了我們體育組是一支團結向上的隊伍；在這一過程中，我們在業(yè)務上得到了提高，感情上也更進了一步。辛勤的付出總會有收獲的喜悅，正是由于眾多人的幫助，王文娟、孫亮老師的體育課才有了長足的進步。本學年，區(qū)教研員盧老師來我校指導工作，他的敬業(yè)精神，精準的點評和解決問題的多樣性、靈活性再次給我們以啟迪，使我們受益匪淺。盧老師對我校年輕教師給予了肯定，特別對王文娟老師的課給予了高度的評價。當然作為體育組來講，我們更加重視盧老師給我們提出的不足之處，如：

　　1、設問與回答的技巧；

　　2、練習中體育器材（圓木柱）的多重運用；

　　3、評價方法：在練習和游戲中通過不同的評價方式更好的激勵學生完成教學任務；

　　4、課后小結應該說什么，從哪些方面說。應對學生課上好的表現(xiàn)給予表揚，激勵學生；總結本次課的的完成情況等；

　　5、課前要做到三備（備教材、備學生、備場地器材）；

　　6、注意在平時教學中的經(jīng)驗的積累等等；這些話我們句句銘記于心。為了克服體育教師只能干不能寫的毛病，我們體育組有意識的讓每位教師做到經(jīng)常性地對教學工作進行檢查、總結，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教育教學新的規(guī)律。功夫不負有心人，本學期，鄧熙浩老師的《論創(chuàng)新大課間體育活動民間體育項目在大課間活動中再展風采》，孫亮老師的《對小學生行為習慣培養(yǎng)的淺析》，王文娟老師的《克服學生對跳箱的心里恐懼感》，三篇論文都獲得了中國教育協(xié)會教育機制研究分會的一等獎。

　　三、抓活動，辦比賽，有序進展

　　學校“大課間活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“大課間活動”也是學校管理工作方面的一項重要內容。一學年來，體育組在創(chuàng)新思維的引領下，完成了繩操的創(chuàng)編與教授工作，完善了學生的入退場秩序，更加嚴格要求做操質量和紀律，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。不斷改進廣播操動作質量，樹立領操員榜樣模范作用。加強體育檢查小組工作，定人定班定時間，豐富了大課間活動的內容。本學年初及時做好廣播操比賽規(guī)程的制定和通知工作，督促師生不斷改進動作規(guī)范性，提高做操質量，本學年我們共組織了兩次全校學生參加的廣播操比賽，通過比賽極大地提高了廣播操做操的質量及組織紀律性。

　　我校在本學期認真貫徹《學校體育工作條例》，開齊課程，開足課時，上好兩操一課。落實關于保證學生每天一小時體育鍛煉時間的要求，深入開展豐富多彩的群眾性體育活動，如：跳繩、踢毽、象棋、乒乓球、小足球等。堅持普及與提高相結合原則，促進學生健康成長，促進學生全面發(fā)展。本學年，我們體育組安全、順利、高效的完成了校春運會、冬季越野賽、兩次課間操評比、兩次跳長繩班級對抗賽等等一系列體育活動。今后我們會繼續(xù)努力，充分發(fā)揮團隊的力量，把體育組的工作做的更加突出，更具特色！

　　四、抓訓練、促競賽，成績突出

　　學生課余訓練和競賽是學校體育的重要組成部分，對活躍學生課余文化生活，促進學校體育工作開展、發(fā)揮學生特長，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。本學年我們體育組全體教師繼續(xù)不遺余力地開展課余體育訓練工作。三位體育教師分別負責學校田徑隊和校男女跳繩、踢毽運動隊，足球隊、象棋訓練班、乒乓球訓練班的訓練工作。每天清晨起的最早的是你們，下午放學后離校最晚的是你們，弟子在運動會上獲得成績后第一個擁抱的是你們，為弟子獲得好成績笑逐顏開甚至喜極而泣的還是你們，我校體育組的教師們就是用這種長期的無私奉獻，默默地耕耘著、收獲著、快樂著。我不敢說你們是師德的標兵，但我敢說你們是無私奉獻的典范。本學年我校的業(yè)余訓練做到了有計劃，有記錄，按時保質初見成效。在這一學年里我校代表昌平區(qū)參加了北京市中小學生跳繩比賽，承辦了昌平區(qū)中小學象棋、圍棋比賽，還參加了昌平區(qū)的春運會開幕式、春運會、秋運會、冬季越野、跳繩、踢毽、定向越野、小足球等多次體育比賽，取得了較好的成績。我們相信，只要能辛勤的付出，就會有收獲的喜悅。工作業(yè)績

　　北京市：20xx年4月代表昌平區(qū)參加了北京市中小學生跳繩比賽。

　　榮獲：男子穿梭八字跳第五名；

　　男子雙搖第四名；男子雙編第六名；女子單編第六名；女子雙搖第八名。

　　昌平區(qū)：

　　1、20xx年12月榮獲昌平區(qū)中小學跳繩比賽團體第一名。

　　2、20xx年11月榮獲昌平區(qū)第二屆中小學生體質監(jiān)測（五年級）：第二名。

　　3、20xx年12月榮獲昌平區(qū)中小學踢毽比賽團體第三名。

　　4、20xx年12月榮獲昌平區(qū)中小學象棋比賽團體第三名。

　　5、20xx年12月榮獲昌平區(qū)冬季長跑越野賽團體總分第六名。

　　6、20xx年4月榮獲昌平區(qū)定向越野小學甲組團體第八名。論文：在中國教育學會教育機制研究會分會舉辦的“精彩一課”論文征集評選中，孫亮老師的《對小學生行為習慣培養(yǎng)的淺析》，王文娟老師的《克服學生對跳箱的心里恐懼感》，鄧熙浩老師的《論創(chuàng)新大課間體育活動民間體育項目在大課間活動中再展風采》三篇論文都獲得了一等獎。個人榮譽或稱號：

　　1、鄧熙浩老師20xx年12月榮獲昌平區(qū)優(yōu)秀跳繩教練員稱號。

　　2、鄧熙浩老師20xx年12月榮獲昌平區(qū)優(yōu)秀踢毽教練員稱號。

　　3、鄧熙浩老師獲得昌平區(qū)棋類優(yōu)秀裁判稱號。

　　4、孫亮老師在昌平區(qū)體育教師專項技能競賽中獲得10米繞竿第四名和鉛球第六名。

　　5、孫亮老師獲得昌平區(qū)棋類、羽毛球、足球、定向越野的優(yōu)秀裁判。

　　6、王文娟老師在昌平區(qū)體育教師專項技能競賽中獲得投沙包第一名和鉛球第二名。

　　7、王文娟老師獲得昌平區(qū)棋類、跳繩、踢毽、羽毛球、定向越野的優(yōu)秀裁判。

　　本學年，我校體育工作之所以能夠有條不紊、繁而不亂的進行，首先有賴于各級領導的大力支持，更有賴于廣大教師們的通力合作，在此我代表體育組全體同仁對各位深表感謝。金無足赤，人無完人，我們體育組還存在許多這樣或那樣的問題，歡迎各位領導和老師們的批評指正。在新學年里，我校的操場可以說是煥然一新，在加之有新特長體育教師的加盟，我們體育組更加充滿了活力，我們相信回龍觀第二小學的明天一定會更加光輝燦爛。

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