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神奇的評(píng)語工作評(píng)語
如果現(xiàn)在問我最喜歡哪門功課,我會(huì)毫不猶豫地回答:“英語!”為什么我對(duì)英語有如此濃厚的興趣呢?這全靠英語老師的評(píng)語發(fā)揮的神奇魔力。 三年級(jí)時(shí),我們的課程里添了英語這門新課。剛開始,英語錄音作業(yè)我從未做過,連書面作業(yè)也經(jīng)常不做。“……希望能看到你的錄音作業(yè)……”miss ma在我的成長記錄卡上留下了讓我臉

紅的評(píng)語。
四年級(jí)時(shí),來了新的英語老師summer。我可不想再讓新老師寫上類似的評(píng)語。做錄音作業(yè),我錄了一次又一次,雖然最后上交的作業(yè)還是不能讓我滿意,但已算是我的最高水平了。我忐忑不安地打開在summer那里逗留了幾天的錄音帶盒,拿出錄音作業(yè)評(píng)價(jià)表一看,哇!“super!”這可是我最希望看到的分?jǐn)?shù)呀!
為了歡迎“super!”再次光臨,上英語課,我特別有精神!袄咸毂S樱质恰畇uper!’!”在打開從summer處發(fā)回的作業(yè)評(píng)價(jià)表時(shí),我祈禱著。咦,“perfect!”,這不是中文“完美”的意思嗎?哈哈,原來還有比“super!”更好的,那比“perfect!”更好的又是什么呢?我倒要見識(shí)見識(shí)。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿,我更加努力了。不久,“thank you!”出現(xiàn)在我的第三次作業(yè)中……
就這樣,“×”悄悄地躲開了我的期中和期末英語試卷,英語成了我最感興趣的功課。
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