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親情的作文【精華8篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的親情的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
親情的作文 篇1
在這個(gè)世界上，每一個(gè)人都是有感情的，而每一個(gè)有感情的孩子都是需要母親的愛(ài)。那些越是看上去堅(jiān)強(qiáng)的孤兒和留守兒童，內(nèi)心越是脆弱，他們只是怕被別人瞧不起，才用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)偽裝自己，我的表妹，就是這樣一個(gè)好似沒(méi)心沒(méi)肺，其實(shí)內(nèi)心十分脆弱的留守兒童。
我一直以為表妹是大大咧咧懂得，很堅(jiān)強(qiáng)。直到那天下午我才發(fā)現(xiàn)她不是。
那是一個(gè)暖春的下午，我和表妹正在看書(shū)。突然一陣大風(fēng)猛得刮了過(guò)來(lái)，吹得路邊樹(shù)上的樹(shù)葉“沙沙”地響了好一陣子，原來(lái)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的圖畫(huà)似的午后景象，一下子就全變了，天色暗了下來(lái)，看不到太陽(yáng)寶寶頑皮的身影了。
表妹正在一旁聚精會(huì)神地看一本書(shū)，眼看她要看完了，我趕緊隨手扔給她一本《作文》。我心想，這下夠你消停一會(huì)的了。沒(méi)想到，不過(guò)十分鐘，她就抬起頭來(lái)，盯著我說(shuō)：“姐，我不喜歡我媽。討厭她。”“你你你……”我被她冷不丁冒出來(lái)的話(huà)嚇了一跳，“你怎么突然這樣想？你以前不是很想她的嗎？你開(kāi)玩笑的吧？”“我沒(méi)有開(kāi)玩笑，你看這里，”她指著《作文》上一篇關(guān)于“母愛(ài)”的文章對(duì)我說(shuō)：“人家的媽媽對(duì)自己的孩子多好。生病有媽媽陪著，過(guò)節(jié)被媽媽帶到街上玩兒�！彼D了頓說(shuō)：“不像我，連死了她都不管我……”說(shuō)完便恨恨地低頭不語(yǔ)。我很驚異，要知道，當(dāng)時(shí)她才二年級(jí)。
表妹的爸媽文化不是很高，常年在外打工，偶爾回家一次，也顧不上她，她媽有時(shí)急了還會(huì)打她。而她爺爺早已過(guò)世，留下她不識(shí)字的奶奶獨(dú)自養(yǎng)家。在不久前，我的'舅媽?zhuān)ㄒ簿褪潜砻玫膵寢專(zhuān)┯纸o表妹生了弟弟也讓奶奶一個(gè)人帶，這樣原本性急的奶奶更加急躁，而她因?yàn)榇蟠筮诌指墙?jīng)常被打，這讓她心里更加難受，而她媽媽也意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重，企圖和她親近一點(diǎn)。于是買(mǎi)了很多零食堆在家里�？墒怯H情哪是能用物質(zhì)補(bǔ)回來(lái)的呢？
我呆呆地坐在書(shū)桌前，回想著那天下午表妹的話(huà)，那些字一個(gè)一個(gè)地蹦進(jìn)我的眼簾，好像是在訴說(shuō)對(duì)她媽媽的不滿(mǎn)、厭惡，更是對(duì)擁有母愛(ài)孩子的羨慕。
我想：舅媽心里肯定想的是多掙錢(qián)，買(mǎi)很多好吃的好玩的給孩子，孩子才會(huì)和自己親近�？墒侨绻慌愫⒆�，只陪金錢(qián)，那到底是在和孩子親近還是和錢(qián)親近呢？
天下留守兒童的父母?jìng)儯绻銈冞�愛(ài)著自己的孩子，那就抽出時(shí)間陪陪孩子吧，哪怕只是幾個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)的下午，哪怕只是晚上那一個(gè)個(gè)溫暖的電話(huà)!父母?jìng)�，想想吧！失去的金錢(qián)補(bǔ)得回，丟失的親情就永遠(yuǎn)補(bǔ)不回了！
作文點(diǎn)評(píng)：
1、很感人，素材很新穎。給兩顆星星獎(jiǎng)勵(lì)。2、寫(xiě)法上俗套了一些：開(kāi)頭兩節(jié)先下結(jié)論，中間講了一段故事，最后一節(jié)做指導(dǎo)。開(kāi)頭和結(jié)尾要學(xué)著慢慢改變。不下結(jié)論，不做指導(dǎo)，只講故事，可以稍作抒情。一個(gè)學(xué)生對(duì)成人和對(duì)社會(huì)作指導(dǎo)、下結(jié)論不宜。這是部分作文指導(dǎo)者指導(dǎo)孩子作文時(shí)的陋習(xí)。3、看看劉則甫的作文高明之處。
親情的作文 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我首次踏進(jìn)了兒童福利院，這個(gè)成千上萬(wàn)孤殘兒童的家園。經(jīng)介紹，我將在嬰幼部王老師班上共度半天時(shí)間。這個(gè)班有17名嬰幼兒，最大的孩子3歲，最小的剛出世十幾天！正巧這時(shí)候大家都在草地上玩耍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那毯子一樣的大草坪上，好似點(diǎn)綴著朵朵乳白色的野花，走近些才看清，原來(lái)是一群正在嬉戲的嬰幼兒。
我走了過(guò)去，竟不想吸引了他們?nèi)康淖⒁饬�。胖乎乎的小臉上露出了正常嬰兒的憨笑，甚為可�?ài)。誰(shuí)又能猜想到他們都是些孤殘兒童呢？
一個(gè)長(zhǎng)得虎頭虎腦的俊俏男孩從離我們很遠(yuǎn)的草地上坐著學(xué)步車(chē)奔來(lái)，他對(duì)我們表示很高的熱情，仿佛是面對(duì)摯友一般……，我握住了他的小手�！板X(qián)進(jìn)！”老師向他招招手，他有如此動(dòng)聽(tīng)的名字。他順從地回去了，只給我留下一個(gè)發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑，那笑很甜，甜得像山泉一樣清純，甘美，我情不自禁地跟了過(guò)去，錢(qián)進(jìn)側(cè)身時(shí)我注意到他的前額和后腦凸出，從老師那里我得知，他已在兒童福利院這個(gè)溫情的大家庭里生活了三年，小錢(qián)進(jìn)剛出生一個(gè)月就被親生父母舍棄在兒童福利院的大門(mén)口，當(dāng)這里的醫(yī)生為他檢查身體時(shí)才知道，他患大腦積水，疝氣等病，我突然間想起一句古語(yǔ)“幼吾幼以及人之幼，值此政通人和國(guó)泰民安之祭”。為什么這些狠心的家長(zhǎng)會(huì)拋棄親生骨肉？難道他們不知道自己所作所為會(huì)給這些天真無(wú)邪本身又有疾病的兒童永遠(yuǎn)不能撫平的心靈創(chuàng)傷嗎？這種錯(cuò)誤的做法還會(huì)給社會(huì)造成負(fù)擔(dān)。
雖然，這些孩子被父母遺棄了，從此失去了父愛(ài)、母愛(ài)，但他們又是幸福的，他們來(lái)到兒童福利院就猶如一只只嬌嫩的小鳥(niǎo)重返父母寬大、溫暖的臂膀下，福利院的`老師不就是他們的爸爸媽媽嗎？“爸爸”“媽媽”們隨時(shí)守護(hù)在孩子們身邊，把他們的衣食住行安排得周密，妥善又井井有條，而且用許多益智玩具和多種多樣的游戲、圖書(shū)來(lái)充實(shí)他們的生活，使孩子們?cè)诟＠褐卸冗^(guò)的每一天都洋溢著歡樂(lè)的氣氛，并在歡聲笑語(yǔ)中學(xué)到知識(shí)。這里擁有完整、齊全的先進(jìn)設(shè)施和現(xiàn)代化的教學(xué)工具。這些物品都是福利彩票和知名企業(yè)、外商以及慈善機(jī)構(gòu)捐贈(zèng)的；玩具、食品則都是一些善良的好心人送來(lái)的。福利院的每一位孩子就在這一雙雙愛(ài)心之手的扶助下健康茁壯地成長(zhǎng)。
午飯后，一位中年婦女帶著自己13歲的女兒來(lái)看孩子們。并把一名叫趙雅婷的1歲女孩帶回家，讓她享受一天小家庭的親切與溫馨。當(dāng)小婷婷興奮地?fù)е⒁痰牟鳖i走出門(mén)時(shí)，另外幾個(gè)孩子似乎受到了冷落，他們張著嘴望著那扇綠色的大鐵門(mén)好像在表達(dá)著什么。同伴之間相互望望，再看看被領(lǐng)走的孩子高興的神色。臉上露出羨慕的表情，沮喪的眼神傳遞著他們內(nèi)心的孤獨(dú)空落，以及對(duì)大門(mén)外面世界的猜測(cè)與好奇�？吹竭@些，我眼中再也潛伏不住的淚水奪眶而出。我想：“我長(zhǎng)大后，有能力了，我一定會(huì)領(lǐng)養(yǎng)他們其中的一個(gè)孩子！我要讓他們知道，這個(gè)世界是充滿(mǎn)愛(ài)的世界，愛(ài)無(wú)處在�！�
正午的陽(yáng)光淋浴在我身上。伴著他們午睡的鼾聲，帶著我對(duì)他們衷心的祝福我悄悄離開(kāi)了。以后只要有時(shí)間我就會(huì)來(lái)的，在我心里已經(jīng)把這些可愛(ài)的孩子們視為弟弟妹妹——這是一個(gè)可愛(ài)的大家庭。
親情的作文 篇3
歲月像過(guò)濾的篩網(wǎng)，篩去記憶中的泥土，留下了閃光的金子。我早已欣賞過(guò)趙州橋的古樸蒼老，領(lǐng)略過(guò)長(zhǎng)江大橋的矯健雄偉。然而，我卻總是時(shí)時(shí)惦記著家鄉(xiāng)古城那座小橋，記著我童年夢(mèng)幻的小橋。一到放假，縷縷牽掛總是促使我去尋找那溫馨甜蜜的童年回憶。
那是一座擁有高齡的石拱橋，橫跨在低吟淺唱的新安江上。水美，江美，橋也美，橋上那青石板路被行人的足履磨得珠圓玉潤(rùn)了。
大橋給我有趣的童年染上了瑰麗的色彩。然而，轉(zhuǎn)學(xué)、搬家、升高中及住校，旋轉(zhuǎn)的生活車(chē)輪帶走了我的童年和無(wú)邪。當(dāng)我再次走向大橋時(shí)，愉悅平靜的感情湖水，不免泛起點(diǎn)點(diǎn)惆悵的漣漪。
聽(tīng)，橋下傳來(lái)鳴琴一般淙淙的水聲。它，就是太平橋，一座飽含我童年與親情的橋。
友情之橋——萬(wàn)年橋
窗外雨瀟瀟，把思緒浸潤(rùn)得葳蕤多姿。冬已去，春光一縷送來(lái)溫馨一片，故鄉(xiāng)的橋連著難忘的友情。
還記得那座古韻悠悠的小橋么？我記得，我們記得，我們這一群嘻嘻哈哈的小孩、一伙年少天真的伙伴、一群朝夕相處的同窗記得。我們?cè)�，帶著真誠(chéng)，懷著希冀，揣著夢(mèng)想，走過(guò)風(fēng)雨中的古橋，走過(guò)艷陽(yáng)下的古橋。
幾叢青苔，幾棵小草，抑或是幾粒小螺，悠然展示著小橋的殷實(shí)和安寧。走過(guò)前人屐履磨潤(rùn)得青石板路，足音空跫，當(dāng)是現(xiàn)實(shí)與歷史相互碰撞的回聲······
古橋的'學(xué)名叫萬(wàn)年橋，我稱(chēng)她友情之橋。它曾陪伴我們走過(guò)幼稚，走過(guò)童真，走向靚麗的花季。
古老的徽州文化造就了你，座座嶙峋的牌坊托舉著你，細(xì)細(xì)柔柔的炊煙籠罩著你，雙雙深情的明眸掛念著你。�。∮H情之橋——友情之橋，純潔的色彩，矯健而有不失優(yōu)雅的身姿，是我人生道路上的一縷春風(fēng)，一抹陽(yáng)光。
親情的作文 篇4
家是每個(gè)人心靈的港灣，而餐桌絕對(duì)是不可缺少的部分。
周五放假后我到了家，盡情享受放假后的喜悅。我已經(jīng)半月有余沒(méi)有回過(guò)家了，相信每個(gè)出外求學(xué)的孩子回家后的第一餐，父母就會(huì)變著花樣多做菜肴，我也不例外。
媽媽回家后精心準(zhǔn)備好所需食材，我們這次要做的是最家常的飯——餃子。面活好后，將醒好的面取出揉成粗細(xì)差不多的形狀，最后將面切成小塊兒，接下來(lái)就是我的工作了——搟皮兒。我拿出搟面杖，順著小面團(tuán)四周向中間搟，不久一個(gè)餃子皮兒就成型了。雖說(shuō)我搟餃子皮兒的水平還能及格，但是包餃子的話(huà)我實(shí)在是無(wú)能為力，包出的餃子不僅不成形，且菜餡還露在哪兒都是。再來(lái)看著我的媽媽包的餃子，小巧玲瓏不說(shuō)，面皮和菜餡兒還能完美銜接，一點(diǎn)也不露出來(lái)。媽媽包餃子的速度也很快，三下五除二，一個(gè)好看的餃子就包好了。
接下來(lái)就是煮餃子了，煮餃子的時(shí)候散發(fā)出來(lái)的熱氣，將廚房籠罩在一片白色的.霧氣之中，讓人仿佛身臨仙境。仔細(xì)嗅嗅，還可以聞到與空氣混合在一起的餃子的香氣。
“開(kāi)飯了！”一聲溫暖而親切的聲音傳來(lái)，大家紛紛放下手頭的事情，開(kāi)始享受溫暖而愜意的時(shí)光。一盤(pán)盤(pán)餃子被端上了桌，涼菜、水果，也連忙端了上來(lái)。不久，我們一家都坐在餐桌前準(zhǔn)備吃飯，一頓飯做下來(lái)，最辛苦的還是媽媽。
在餐桌上，爸爸媽媽談?wù)撝^(qū)里單位的時(shí)事新聞，我和妹妹一起說(shuō)著學(xué)校的趣事，餐桌儼然是一個(gè)小小的“信息發(fā)布會(huì)”。吃著可口的餃子，我不經(jīng)意間抬頭時(shí)，瞧見(jiàn)父母藏在黑發(fā)里的白發(fā)，雖然不多卻絲絲分明，眼角的皺紋，又好像增多了一些。時(shí)間雖然緩慢，但它不是靜止的，它會(huì)靜悄悄的爬上父母的頭發(fā)里，皺紋里，扎根發(fā)芽，以此來(lái)提醒我們，父母，終有一天會(huì)離開(kāi)，我們一定要在有限的時(shí)間里盡可能的表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)。
餐桌就是我們的見(jiàn)證者，餐桌雖小，但親情卻重。
親情的作文 篇5
剛出校門(mén)。便著見(jiàn)了馬路對(duì)面的那-抹亮黃色。那是我們家的雨傘，我不由得加快了腳步、奔到傘下，便聽(tīng)到媽媽擔(dān)憂(yōu)的聲音：“叫你早上帶傘，跟你說(shuō)幾遍都記不得，這下淋濕了吧，”我吐吐舌頭。
雨下的不小，打在地上的水洼里濺起串串晶瑩，在暈黃路燈的照耀下，格外好看。
又走了一會(huì)兒，我不經(jīng)納悶：不大的傘，兩個(gè)人打，我這邊竟然只有偶爾的'幾滴雨，這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)傘歪了。媽媽的左肩頭，一定濕了吧！我扭頭看過(guò)去，比我矮的媽媽?zhuān)υ陲L(fēng)中將傘撐穩(wěn)。
我拿過(guò)傘，將傘向左傾斜--媽媽站在左邊。我要保護(hù)好她那顆撐傘的心。
回家后，我們的肩都濕了，但誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)。有些暖，是要捂在心里的。
親情的作文 篇6
歲月之船悄悄劃遠(yuǎn)，記憶的空隙留下一抹淡淡的回憶。年少的我，那次真正感動(dòng)到了媽媽對(duì)我那濃濃的親情。
當(dāng)我剛步入五年級(jí)的時(shí)候，不知怎么的，自己的成績(jī)竟一落千丈。也由原來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)的喜愛(ài)變成了現(xiàn)在的厭煩。上課不想聽(tīng)講，下課又不愿寫(xiě)作業(yè)。敏感的媽媽察覺(jué)到了這一點(diǎn)，從教導(dǎo)到批評(píng)，最后甚至到動(dòng)手打。年幼無(wú)知的我，那時(shí)甚至有些恨媽媽。
十一歲生日那天，我和媽媽像往常一樣去散步。傍晚，天邊的夕陽(yáng)染紅了半邊天。我們走在鋪滿(mǎn)梧桐葉的小路上，顯得那么幽靜而又那般富有詩(shī)意。我和媽媽默默的.向前走，誰(shuí)也無(wú)言。突然，走在前面的媽媽停了下來(lái)。蹲下去，撿了一片梧桐葉，扭過(guò)身來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“到了秋天，葉子自然而然地就落下了，因?yàn)樗鼪](méi)有白白度過(guò)自己的一生，春天，它生長(zhǎng)過(guò)，夏天，它為人們遮過(guò)陽(yáng)，秋天，它供人們欣賞過(guò)。它完成了自己來(lái)到這個(gè)世界上的使命。你之所以來(lái)到這個(gè)世界上，為的不也是小時(shí)候好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做個(gè)有出息的人嗎？”說(shuō)完，媽媽把那片葉子放在我手上，離去了。我呆呆地站在那里，任憑落下的葉子劃過(guò)我的臉龐。是呀！我是該進(jìn)行我的使命了。
這美麗的梧桐葉，寄托著媽媽對(duì)我的期盼，帶著媽媽對(duì)我的生日祝福來(lái)到我的身邊，為我送來(lái)了那濃濃的親情。
親情的作文 篇7
原來(lái)，親情一直都不曾改變�！}記
親情是什么？親情是燈，在你獨(dú)行夜路時(shí)給你的那一點(diǎn)溫暖和光明；親情是風(fēng)，在你迷茫疑惑時(shí)推動(dòng)你前進(jìn)；親情是傘，在暴風(fēng)雨來(lái)臨之時(shí)為你遮蔽。親情是世界上最彌足珍貴的感情。
或許有人會(huì)質(zhì)疑：難道親情就不會(huì)隨著時(shí)間而改變嗎？它真的有人們口中說(shuō)的那么好嗎？是的，我會(huì)肯定的回答。如今的世界日新月異、變化萬(wàn)千，但親情從不曾改變。對(duì)此我深有體會(huì)。
隨著時(shí)間漸漸長(zhǎng)大的我，已褪去兒時(shí)的稚氣，也不再像以往活潑、熱鬧�？墒沁@樣的我又迎來(lái)了新的問(wèn)題——青春期。
我逐漸變得冷淡，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不愿與父母溝通。父母為此而著急不已，而我卻全然不知，每天依舊我行我素。直到我拿著一張滿(mǎn)分試卷向他們“炫耀”時(shí)，才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁。以往我考出好成績(jī)，爸爸媽媽都會(huì)非常高興，甚至做一大桌食物犒勞我�？墒墙裉�，卻只換來(lái)爸爸的一句“下次還要繼續(xù)努力”，媽媽的淡淡一笑。對(duì)此我甚是不解。難道親情也會(huì)隨著時(shí)間的推移而變淡嗎？難道爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心和都變少了嗎？我腦子里充滿(mǎn)了十萬(wàn)個(gè)為什么。
這些問(wèn)題一直在我腦海中徘徊。不久后，我又迎來(lái)了一次考試，可是這次的成績(jī)卻讓原本心煩氣躁的我，心里又涼了一大半。接近于及格線(xiàn)的分?jǐn)?shù)，使我的心情跌落到谷底。我拿著試卷，走進(jìn)爸爸的書(shū)房，可并沒(méi)有見(jiàn)到他，反而讓我意外的發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)。走近一看，才知道這本書(shū)是關(guān)于如何教育正處于青春期的孩子的。上面還有爸爸用紅筆劃上波浪線(xiàn)的.句子：當(dāng)孩子取得一定成績(jī)時(shí)，不要過(guò)分關(guān)心，維持孩子的好強(qiáng)心理，使得孩子想在家人面前充分證明自己。
看著父母對(duì)我的用心良苦，我感動(dòng)不已，絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)此時(shí)父親已站在我身后。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)父親，卻愣住了。手中的試卷不自覺(jué)的飄落下來(lái)，恰好落在父親身旁。鮮艷的紅色數(shù)字映入眼簾，硌著我眼睛生疼�？墒歉赣H卻沒(méi)有說(shuō)什么。他幫我拾起試卷，將我寫(xiě)錯(cuò)的題一道一道給我分析。然后還鼓勵(lì)我下次考出好的成績(jī)。
直到這時(shí)我才清醒。親情乃是這世界上最純潔的感情，它比水晶還要清澈；它比星星還要閃亮；它比玉石還要晶瑩。而我卻誤解了它。
我真傻。原來(lái)，親情一直都不曾改變。
親情的作文 篇8
母愛(ài)是天涯海角的最終歸宿，是潤(rùn)澤兒女心靈的清泉，它伴隨著兒女的一飲啜，絲絲縷縷綿綿不絕。于是，在兒女的笑聲淚影中融入母愛(ài)纏綿。
記得一個(gè)星期天，我梳洗過(guò)后，便背起書(shū)包，準(zhǔn)備上補(bǔ)習(xí)班，我剛要跨出家門(mén)，媽媽就說(shuō)：“哎帶上雨傘，今天下雨�！蔽姨ь^看一下天，天空是那么明朗，沒(méi)有一點(diǎn)烏云，于是我說(shuō)：“大晴天的'，哪來(lái)的雨呀？”媽媽說(shuō)：“會(huì)的，我昨天看了……”我不耐煩地說(shuō)：“知道了！”便沖出家門(mén)。
誰(shuí)知，我前腳進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，媽媽后腳跟上來(lái)，這是我生氣地說(shuō)：“唉喲，快回去，我知道了把傘放在這�！蔽野褘寢屵B推帶揉地請(qǐng)出補(bǔ)習(xí)班。
沒(méi)想到媽媽剛走，就烏云密布，下起了傾盆大雨。我望著天空心里十分難過(guò)，不僅是為這把傘，而且還是一種被我拋棄的母愛(ài)。
回到家，我把傘放回傘柜，一看到傘柜，我驚呆了，因?yàn)閭愎窭锩婵湛杖缫�，這時(shí)，這時(shí)我才想起爸爸出差，把家里所有的傘拿走了。這時(shí)我心里的愧疚感越來(lái)越濃了，我悄悄走進(jìn)媽媽的房間，摸摸媽媽的頭，��！好燙呀！我看著媽媽?zhuān)瑴I水模糊我的視線(xiàn)……母愛(ài)其實(shí)就在身邊，只要我們用心去感受，去觸摸，便會(huì)讀懂那濃濃母愛(ài)。
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(經(jīng)典)親情的作文08-14