親情的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的親情的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
親情的作文 篇1
好熟悉的香氣，是的不會(huì)錯(cuò)了，是留在心中永恒的香氣!夾雜著爺爺?shù)膼?ài)。
我的爺爺，年過(guò)花甲，我從小到大都被爺爺寵著。無(wú)奈歲月無(wú)情，沉積的歲月壓彎了他的腰，無(wú)情的時(shí)光在他臉上刻下了歲月的痕跡，不知何時(shí)爺爺烏黑的頭發(fā)也有了斑斑白絲……爺爺老了，卻從未停下手中的鐵鍬;爺爺老了，卻從未放下手中的鍋鏟;爺爺老了，卻從未停止為兒孫的辛苦付出!盡管現(xiàn)在的我在外上學(xué)，爺爺還是從未停下為我付出的腳步……
猶記幼時(shí)，一個(gè)炎炎夏日，我聽(tīng)爺爺講著以前抗戰(zhàn)的故事，舒舒服服躺在空調(diào)房里，忽然，燈熄了，空調(diào)也不再呼呼作響。我嚇得驚叫起來(lái)，爺爺摸摸我的頭安慰道：“就是停電了，不怕不怕，爺爺去點(diǎn)個(gè)蠟燭�！睜敔斝蹨営辛Φ脑捳Z(yǔ)讓我不再害怕。點(diǎn)好蠟燭，我“呼哧呼哧”用手扇風(fēng)，還嚷嚷著喊熱。爺爺二話沒(méi)說(shuō)拿來(lái)大蒲扇為我扇起風(fēng)來(lái)。不懂事的我，只要爺爺一停下休息就嚷嚷熱。我不知爺爺為我扇了多久的風(fēng)，只知道后來(lái)我在充滿愛(ài)等我上小學(xué)了，爺爺堅(jiān)持為我做飯，做各式各樣的菜，但記憶中做的最多的卻是魚(yú)!因?yàn)闋敔斂倫?ài)說(shuō)吃魚(yú)會(huì)變得更聰明，我就很樂(lè)意吃魚(yú)，當(dāng)然，不僅僅因?yàn)闋敔斦f(shuō)吃魚(yú)會(huì)變得更聰明，更是因?yàn)闋敔斪龅聂~(yú)的味道讓我百吃不膩!從小吃魚(yú)，我練就了一套獨(dú)門吐魚(yú)刺法，吃魚(yú)毫不費(fèi)力，總能一人搞定一條魚(yú)。見(jiàn)我吃得香，爺爺總會(huì)笑得很開(kāi)心，滿臉皺紋都會(huì)展開(kāi)成一朵菊花。爺爺煮的魚(yú)真的很香很香，每每吃完總會(huì)回味好一會(huì)，豈能是一“香”字了得!我曾天真地問(wèn)過(guò)爺爺為什么煮魚(yú)如此好吃，爺爺笑而不答，現(xiàn)在回味起來(lái)，那魚(yú)中融入的.是滿滿的愛(ài)啊!
中學(xué)，我離開(kāi)了爺爺奶奶，在外上學(xué)。爺爺依舊愛(ài)打電話問(wèn)我想吃什么，像小時(shí)候問(wèn)過(guò)無(wú)數(shù)次的那樣親切，和藹。熟悉的話語(yǔ)，熟悉的語(yǔ)調(diào)，不禁讓我想起了魚(yú)的味道，我脫口而出：“魚(yú)!”電話那頭傳來(lái)爺爺爽朗的笑聲，他滿口答應(yīng)：“好好好，你要好好學(xué)習(xí)啊，明天煮好了給你送去!”我似乎頓時(shí)感受到那撲面而來(lái)的誘人魚(yú)香……媽媽卻在一旁埋怨：“想吃我做就好，還要麻煩爺爺!”我笑了：“不一樣的味道!”中午，餐桌上果然放著一盤魚(yú)，熟悉的香氣撲面而來(lái)，我連手都沒(méi)洗就急不可耐地向魚(yú)進(jìn)攻，惹得媽媽一陣數(shù)落，我毫不在意，匆匆洗完手又飛向了那盤魚(yú)!是熟悉的味道，爺爺?shù)聂~(yú)的味道，愛(ài)的味道!桌上魚(yú)香久久揮之不去，心中早已把爺爺?shù)膼?ài)深藏!
學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，我回家的次數(shù)也越來(lái)越少，甚至連打電話的次數(shù)也在減少，爺爺仍時(shí)不時(shí)打電話叮囑我要好好學(xué)習(xí)，順便問(wèn)我要吃魚(yú)嗎。不知怎的，我不再心心念念爺爺?shù)聂~(yú)，便找了個(gè)吐魚(yú)刺浪費(fèi)時(shí)間的借口搪塞過(guò)去。爺爺?shù)摹芭丁绷艘宦暎中牡奈揖箾](méi)有讀出那“哦”中的無(wú)奈，惆悵。幾天后我收到一大袋用保鮮袋分裝的魚(yú)片，爺爺打電話來(lái)欣喜地告訴我，他替我把魚(yú)刺剔了，魚(yú)片也都鹵好，只要簡(jiǎn)單炒一下或蒸一蒸就能吃了。爺爺說(shuō)話的聲音開(kāi)心得像個(gè)孩子，好像他做了一件偉大的事。我的眼眶卻紅了，我不能想象爺爺花了多久才剔好這些魚(yú)，我后悔自己的不懂事。魚(yú)片依舊是那熟悉的魚(yú)香，從鍋里盛出來(lái)，香氣慢慢彌散開(kāi)來(lái)，氤氳在我心頭。
我撥通了爺爺?shù)碾娫�，大聲告訴他：“爺爺，魚(yú)真的很香!還有，我這個(gè)周末一定回去!”電話那頭爺爺笑了，電話這頭我也笑了……
其實(shí)魚(yú)香早已留存在我心中，心中的魚(yú)香永恒!因?yàn)檫@已不僅僅是魚(yú)香，其中飽含的是爺爺深深的愛(ài)!
親情的作文 篇2
我一直在想，四十多年前的那個(gè)下午，9歲的大姐是如何抱著我流淚，并死死守護(hù)以防被人抱走。為了我，她那天愣是沒(méi)上學(xué)。
到現(xiàn)在，大姐都說(shuō)我從小就是任性、倔強(qiáng)、不服人的性格。她說(shuō)，要是家里有人打我，我不會(huì)像其他孩子那樣，撒腿就跑，而是堅(jiān)定地站立在原地，用眼睛死死盯著打我的哥哥姐姐，眼里盡是挑釁和不滿，甚至是威嚴(yán)的父親，我也是如此。只是我沒(méi)有任何記憶，因?yàn)閺挠浭麻_(kāi)始，我不記得有哪個(gè)哥哥姐姐亦或父母打過(guò)我。
現(xiàn)在想來(lái)，也許這是遺傳，是來(lái)自于父母骨子里的遺傳。父母年輕時(shí)就逃荒到陜西，在舉目無(wú)親的異地他鄉(xiāng)，他們用勤勞、善良和堅(jiān)韌打出一片天下，為整個(gè)家族甚至河南的四里八鄉(xiāng)鄉(xiāng)親們開(kāi)辟了新的“根據(jù)地”。受他們影響，我們兄弟姐妹六人，每個(gè)人的性格都是那么鮮明突出：大哥精明、二哥豪爽、大姐犀利、二姐堅(jiān)韌、三哥倔強(qiáng)。而我，作為收?qǐng)龅睦乡郏坪醯枚嬷?/p>
在那個(gè)年代，父母的生活壓力很大，他們不但要養(yǎng)育我們六個(gè)，還要接濟(jì)和供養(yǎng)他們雙方的家庭以及親朋好友。而我，就在那個(gè)時(shí)候不合時(shí)宜的出生了。記得母親說(shuō)過(guò)，當(dāng)時(shí)懷我的時(shí)候，國(guó)家已經(jīng)開(kāi)始提出計(jì)劃生育的政策了，而且還有人勸母親舍棄掉我�，F(xiàn)在想想，真的有點(diǎn)嚇人。
感謝母親，我還是順利出生了。母親說(shuō)，我是六個(gè)兄弟姐妹中突出的一出生就白白胖胖，惹人喜愛(ài)型。也許是家里孩子太多了，我的降臨已經(jīng)不再讓父母覺(jué)得是一件欣喜的事情，一時(shí)的`高興之后，也就歸于平淡。因?yàn)橐淮蠹业氖虑槎嫉戎改溉?yīng)對(duì)解決。也就在這時(shí)，鎮(zhèn)子上一對(duì)沒(méi)有子女的夫妻找到了父親，男的是父親的好友，他提出要過(guò)繼我。好似父母沒(méi)多考慮，就答應(yīng)了。因?yàn)樗麄兗液芤髮?shí)，父母相信我去他們家會(huì)有給好日子，好前途。
那也應(yīng)該是我出生幾個(gè)月的冬天的某一天，他們約好來(lái)我家抱我。大姐不知是從哪里聽(tīng)說(shuō)了這件事，她早早地起床，也不去上學(xué)，死死的抱著我，哭喊著不讓他們抱走。也許是大姐的堅(jiān)持和哭泣感動(dòng)了父母，來(lái)抱我的人在僵持不多時(shí)間，搖搖頭走了。我現(xiàn)在想，大姐那時(shí)才九歲，她對(duì)來(lái)人的憤怒和對(duì)我的愛(ài)戀是出自于何種感情？那應(yīng)該是一種與生俱來(lái)的對(duì)親人的濃厚的、純凈的、不可侵犯的親情。
感謝大姐，感謝她的守護(hù)，感謝她的堅(jiān)持，能讓我在這個(gè)大家庭健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！雖然父母繁忙，雖然哥哥姐姐也有自己的煩惱，但我在這個(gè)大家庭里，可以有七個(gè)人的愛(ài)護(hù)，一人一點(diǎn)，我都賺了。
親情的作文 篇3
我是一個(gè)傻傻的女孩，我曾經(jīng)傻傻的以為，我的家人并不愛(ài)我。
我的媽媽總是讓我為他們疊被子，自己洗衣服，自己煮飯，自己洗碗，自己……我總是傻傻的以為，我并不擁有親情……
直到那一天……“楊淑琪，快一點(diǎn)�。 睆�?jiān)略鲁液暗�。我在后面跟著，說(shuō)：“嗯！”我們來(lái)到了一塊空地上，我們?cè)谕孀叫⊥档挠螒颉Ｎ艺驹谀抢�，后面有一排磚頭，不知怎么，高高的磚頭墻倒塌了，我被埋在了底下，姚夢(mèng)窈看見(jiàn)了，嚇壞了，連忙去找我的爸爸媽媽，我的爸爸媽媽們趕來(lái)了，一看見(jiàn)我被埋在磚頭底下，媽媽昏了過(guò)去。鄰居王叔叔接住了我媽媽。把爸爸媽媽抱回家后，又跑來(lái)救我。王叔叔邊把磚頭拿開(kāi)，邊大聲呼喊：“淑琪！淑琪！”我模模糊糊間，只聽(tīng)到了他們的呼喊聲，我漸漸昏了過(guò)去。
后來(lái)到了醫(yī)院，我被治好了，我不知道發(fā)生了什么事，呵呵，是啊，發(fā)生了什么我都不在乎，我現(xiàn)在終于明白了，親情的`可貴，我不會(huì)那樣傻傻的想了。
親情的作文 篇4
當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的女孩，人生中唯一的光彩一一外公、外婆。他們是空中耀眼存目的太陽(yáng)，給予了我源源不斷的光。那金色的光�。∈刮覝嘏�，使我心安。當(dāng)我的世界透進(jìn)第一縷光時(shí)，剎那間，我的世界春暖花開(kāi)。
很小很小的我，早就明白了，與我最親的就是你們。即使不是你們生的我，可我是在你們的養(yǎng)育之下成長(zhǎng)的。是你們見(jiàn)證了我在這世界上第一聲啼哭，是你們回應(yīng)了我的第一聲呼喚，是你們牽著我邁出了這人生的第一步……從過(guò)去到現(xiàn)在，生活中每一個(gè)具有特殊意義的第一都有你們的音容笑貌。
你們被我深深鐫刻進(jìn)了記憶我的成長(zhǎng)之路，因你們，春暖花開(kāi)。還記得，我第一次背起那非比尋常的書(shū)包踏進(jìn)樸素莊嚴(yán)的學(xué)校時(shí)，望著里頭那三棵高大威嚴(yán)的雪松，直沖云霄，筆挺而又不容侵犯。我的內(nèi)心產(chǎn)生了一絲怯懦再看看完全陌生的教學(xué)樓。一磚一瓦歷經(jīng)了幾十年的風(fēng)吹雨打，早已不復(fù)曾經(jīng)的光鮮亮麗，變得黯淡無(wú)光，墻縫間滲出一道道污黃的痕跡，將潔白的瓷瓦沾染，像是用一道毛刷輕輕一揮，由深至淺的色彩暈染開(kāi)來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)，痕跡逐漸由小到大直到如今。幾十年的光陰，帶給這所學(xué)校是經(jīng)歲月沉淀后的古樸。
忽然之間，我有種自己長(zhǎng)大了的念頭，這一絲陌生的情緒使人有些手足無(wú)措。回頭，看著形形色色的新同學(xué)，那一張張陌生的臉龐，稚嫩的笑顏，眼神回轉(zhuǎn)間，誤認(rèn)為大家的視線聚集于一處一一我。頓時(shí)，心生慌恐，猶如一塊巨大的隕石墜落“砰！”地表迅速升起一朵“蘑菇云”，綿延千里，久久不得散去。想到以后，自己變得長(zhǎng)久在這兒學(xué)習(xí)，和一群陌生人相處，在更為嚴(yán)厲的老師的教導(dǎo)下邁步向前進(jìn)。內(nèi)心充斥的.全然是害怕，怕自己學(xué)不好，怕與同學(xué)不能相處，怕被老師批評(píng)。懷著這樣一份心情，我鼓起勇氣頭也不回踏入了學(xué)校，踏進(jìn)了班級(jí)。但是，不美好的事總來(lái)得這么快。不知為何，當(dāng)時(shí)的自己總是害怕與一切新事物接觸。仿佛它們都是病毒的寄生體。終于，中午時(shí)，我爆發(fā)了，不管不顧的向班級(jí)外沖去。老師似乎也沒(méi)注意到我。當(dāng)時(shí)是午間，小孩子都在玩，熟悉自己的新伙伴。
只有我，與之格格不入。就在我即將跑出校門的那一那！門衛(wèi)大叔迅速攔住了我，并要我交代原由，也把老師叫來(lái)了。我嚎啕大哭，坐地不起，心中對(duì)于你們的思念如傾盆大雨刷拉拉的，股腦兒傾瀉出來(lái)。老師最后無(wú)法，只好叫來(lái)了家長(zhǎng)。不ー會(huì)兒，你們火速抵達(dá)。一見(jiàn)到你們，我便如同那找到港灣的孤獨(dú)小船，有了依靠，便不再想離去。陌生的一切壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，教室、同學(xué)、老師…你們是當(dāng)時(shí)我唯一的支柱。坐在門衛(wèi)大叔狹小低矮的房間內(nèi)，你們安慰著我不哭。漸漸地你們的眼眶也紅了，紅透了！像是血染得寶石，晶瑩通透，止人一看便知眼底的心疼。我停住了哭泣，轉(zhuǎn)變成寂靜無(wú)聲。好一會(huì)兒，空氣中傳來(lái)了微微的嘆息，千滋百味盡在其中。你們時(shí)而垂眸思索，時(shí)而又四處仰望，想法子開(kāi)導(dǎo)我。忽然你們叫我向窗外望去。透過(guò)窗子我看見(jiàn)了操場(chǎng)，大大的卻分外熱鬧的操場(chǎng)個(gè)個(gè)孩子飛奔嬉鬧著，將歡聲笑語(yǔ)揮酒在風(fēng)里，一點(diǎn)點(diǎn)傳進(jìn)了我的耳中。好快樂(lè)�。∥乙埠孟爰尤�！陣陣快樂(lè)而又清脆的笑聲緩緩撥動(dòng)著心弦。我也渴望與他們一起玩要。在陽(yáng)光下，孩子稚嫩的臉龐越顯柔和輕而易舉擊碎了同齡人的心房。他們是如天使一般可愛(ài)吶！你們深知我心底的所思所想，牽起我的手，向外走去，拍拍我的手我知曉，那是對(duì)我的鼓勵(lì)。
“加油！孩子！盡情的和他們?nèi)ネ姘�！不要害怕，我們就在這，只要你回頭，永遠(yuǎn)都可以看到我們！我們，就在你的身后！”一字字如泰山般，給了我鎮(zhèn)定與勇氣。我向他們奔跑而去，跑進(jìn)了那歡聲笑語(yǔ)的人群，融入其中。猶如久久處于岸上，已快奄奄一息的魚(yú)兒，突然間被好心人送回水中，重獲生命。我很開(kāi)心，也很感激。我小學(xué)生活的開(kāi)始有你們的身影。
這就是春的來(lái)臨，四季開(kāi)始的起點(diǎn)，美好而溫暖人生路上，每一次，因?yàn)橛心銈�，它的寒冬過(guò)去，春悄然而至，迎接它的是春暖花開(kāi)的盛景！
親情的作文 篇5
因?yàn)榧译x學(xué)校比較遠(yuǎn)，所以我和媽媽每天都在學(xué)校食堂吃午飯。
學(xué)校每周三都吃雞腿，是我最愛(ài)吃的飯了。每次媽媽都把兩個(gè)雞腿放在我的碗里，她就吃一些青菜，有時(shí)我問(wèn)媽媽吃不吃，她總是說(shuō)不愛(ài)吃，自從二年級(jí)我來(lái)到實(shí)驗(yàn)一小后，每周三我都吃兩個(gè)雞腿。
今年我四年級(jí)了，這周三，學(xué)校照常吃雞腿，媽媽也還是把兩個(gè)雞腿放在我碗里，她也就只吃一點(diǎn)青菜，與媽媽同一辦公窒的吳老師回來(lái)了，她看到我媽媽只吃些青菜就說(shuō)，我吃不了，。非得把雞腿給我媽媽，到了晚上放學(xué)，就只有吳老師一個(gè)人在辦公室里寫(xiě)教案，她告訴我，不是你媽媽不愛(ài)吃雞腿，也不是我吃不了。
又到了一個(gè)周三，我把一個(gè)雞腿放到了媽媽的'碗里，我笑了，吳老師笑了，媽媽也笑了。我們快樂(lè)的吃起了雞腿。
親情的作文 篇6
綻放著堅(jiān)韌，飽含著真情；抵御著痛苦，燃燒著信念！一朵奇妙的青銅葵花，在愛(ài)的陽(yáng)光下，熠熠生輝！ 在遍布蘆葦?shù)拇篼湹刂�，有一個(gè)平凡的家。這是青銅的家，是葵花的家，是青銅和葵花共同的家！是堅(jiān)韌，支撐著它走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，是親情，伴隨著它瞻望柳暗花明。
一股濃濃地親情，滲透在金光燦燦地茅草里，編織在小巧玲瓏地蘆花鞋里，燃燒在溫馨明亮地紙燈籠里，點(diǎn)綴在閃閃發(fā)光地冰項(xiàng)鏈里；一種頑強(qiáng)地信念，支撐著青銅一家人熬過(guò)蝗災(zāi)，躲過(guò)暴雨，走出痛苦，走向輝煌！ 讀完一本《青銅葵花》，我不禁被書(shū)中浸透的真情感動(dòng)了，這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事，這是青銅和葵花的故事，這是一家人的故事！青銅為了妹妹能夠原奔他鄉(xiāng)；父母為了兩個(gè)孩子能夠日夜操勞；奶奶為了一家人能夠舍棄跟隨自我多年的首飾！是啊，有了愛(ài)，一切才會(huì)變的完美！
在《青銅葵花》這篇小說(shuō)中，貫徹其中的一種堅(jiān)強(qiáng)的信念同樣讓人為之動(dòng)容。躲過(guò)風(fēng)暴，撐過(guò)蝗災(zāi)，應(yīng)對(duì)貧窮，面臨分別……喜怒哀樂(lè)，悲歡離合，人生的戲劇一次次的在命運(yùn)的舞臺(tái)上拉開(kāi)帷幕。盡管痛苦和災(zāi)難一次次的`包圍青銅和他的家人，可是卻沒(méi)有一個(gè)人輕言放下！蝗災(zāi)下，人們面黃肌瘦，暴雨中，人們無(wú)家可歸�？墒�，在這個(gè)家中，沒(méi)有人悲觀嘆息，沒(méi)有人怨天尤人。是親情的作用在呵護(hù)這他們，更是信念的力量在鼓舞著他們！堅(jiān)強(qiáng)的力量好比千軍萬(wàn)馬，堅(jiān)強(qiáng)的力量無(wú)懈可擊！碰到困難，不要低頭嘆息，遇見(jiàn)痛苦，不要愁眉苦臉，用堅(jiān)強(qiáng)，來(lái)應(yīng)對(duì)這一切吧！ 青銅葵花，這一朵綻放著堅(jiān)韌與親情的花，將永遠(yuǎn)銘刻我在心中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
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