親情的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的親情的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

親情的作文 篇1

　　親情是一杯濃郁的咖啡，滋味濃厚，回味無(wú)窮；親情是一塊美味的巧克力，入口即融，甜蜜心田；親情是一把明亮的指明燈，幫助我們，照亮未來(lái)。

　　親情從我們生活的點(diǎn)滴體現(xiàn)，從我們的身邊停留，讓我們的心中溫暖。一杯溫水、一句問(wèn)候、一個(gè)眼神、一次心靈的交流……總能使我們感受到親情的.偉大。總好把委屈藏在心里的我，回到家，對(duì)父母耷拉著臉，心情高興不起來(lái)，而且不吭不哈，任憑他們?nèi)绾螁?wèn)我，一律嘴上像封了膠帶，只字不提�！澳氵B你最親愛的爸爸媽媽都不告訴，早晚你就抑郁了……”媽媽在旁努力的開導(dǎo)我。聽著，聽著兩行熱淚像珍珠掉鏈似的“吧嗒吧嗒”滾落下來(lái)。在這時(shí)，爸爸端著晾好的溫水，手拿濕毛巾替我擦干了淚痕。還告訴我，有什么事，都說(shuō)出來(lái)，讓我們來(lái)分享你的喜樂(lè)，分擔(dān)你的怒哀。遇到不如意的事，學(xué)著心里放開點(diǎn)兒，看的樂(lè)觀點(diǎn)兒，只要開心就好……

　　而且，我經(jīng)常對(duì)父母的嘮叨而內(nèi)心煩躁。對(duì)于我弓背的第一大“罪行”總被說(shuō)的唾沫橫飛，只聽“啪”的一聲，背上就挨了一巴掌。對(duì)此，我總找很多理由頂上好幾句。每到這時(shí)，她就會(huì)很生氣地吼我一頓：“跟你說(shuō)是對(duì)你好，還頂嘴！翅膀長(zhǎng)硬了你！哼，看別人誰(shuí)會(huì)去說(shuō)你。我不管你了，以后別管我叫媽！”可是到了吃飯的時(shí)候，餐廳又傳來(lái)：“女兒！快來(lái)吃飯！”的聲音……

　　線可以割斷，紙可以撕裂，樹可以鋸斷，但是只有親情從我們的第一聲啼哭就有一只無(wú)形的手牢牢的抓住我們，是永遠(yuǎn)斷不開的。

親情的作文 篇2

　　每個(gè)人心中都會(huì)有一份最真摯的情感，可能是互相牽掛的幸福，山盟海誓的諾言，兩肋插刀的付出……總之，那從古至今永不改變的是無(wú)法舍棄的親情。

　　親情，融化在心中的棉花糖，溫暖。每個(gè)人的生命歷程都要從胚胎發(fā)育開始，從那一刻我們已經(jīng)感受到了母愛的溫暖。當(dāng)你漸漸成長(zhǎng)，在你身邊也許多了些嚴(yán)厲的要求和那令你厭倦的嘮叨，可是這就是被人牽掛的幸福�？倳�(huì)有那么一天，你獨(dú)自一人靜靜地回想著，父親嚴(yán)肅的面孔，母親慈愛的微笑，兄弟姐妹相互爭(zhēng)吵嬉鬧的笑聲……一切還是那樣熟悉更是那樣溫暖。

　　親情，融化在心中的棉花糖，甜蜜。張穎為了弟弟無(wú)怨無(wú)悔的勞累著。這是手足之間的情義。我們常常感受不到自己享受著親人的關(guān)懷是多么的甜蜜，因?yàn)槲覀儾辉�回想過(guò)，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)望一望，母親為你織毛衣的身影依然清晰，你騎在父親背上玩耍的情景歷歷在目，哥哥姐姐為你補(bǔ)習(xí)功課的姿勢(shì)仍浮現(xiàn)在腦海……埋藏在內(nèi)心的的記憶，當(dāng)你將它掀開再去回憶，你會(huì)明白這時(shí)的你是多么甜蜜。

　　親情，融化在心中的棉花糖，平淡。在現(xiàn)實(shí)生活中，親情不像愛情那般轟轟烈烈，也不似友情那樣天長(zhǎng)地久。親情是人類情感中最平淡的，而且無(wú)法割舍。有時(shí)候，真的是這樣：平淡的才是最真實(shí)的。“親人之間，血濃于水”這是我們常常掛在嘴邊的話。張穎對(duì)弟弟細(xì)致入微的`照顧，便在最平凡的事情中體現(xiàn)出最不平凡的情感，詮釋出人類美好的情義。

　　對(duì)于親情，我不想用“偉大”來(lái)形容它，我更愿意用“清茶，美酒，棉花糖”等等這類詞來(lái)解釋它。親情普遍存在于我們的身邊，它不像珍寶那樣稀少罕見，可是它卻比珍寶更有價(jià)值，甚至可以說(shuō)是無(wú)價(jià)。當(dāng)一個(gè)人陷入苦難之中，或許會(huì)更深刻的明白親情意味著什么，我們?cè)谟H情中體會(huì)著什么。

　　難忘紀(jì)德的一句話“我為美好的事物消耗著自己的感情，它的光輝來(lái)自于我不斷地燃燒，但這是一種美妙的消耗”。是啊，這又令我想起“中國(guó)最美的姐姐”張穎，她為患病的弟弟付出了多少汗水和淚水，這在她看來(lái)，是一種美妙的付出，意義無(wú)法言說(shuō)。

　　融化在心中的棉花糖，帶給我們溫暖、甜蜜、平和的滋味和感覺(jué)。我們可以用歌聲編織夢(mèng)想，用潛能創(chuàng)造奇跡，那么我們更可以：

　　用親情感動(dòng)全世界！

親情的作文 篇3

　　走過(guò)的路，不會(huì)回頭。流過(guò)的淚，不再傷心。有些日夜，你的名字會(huì)躍然心上，我無(wú)法控制自己激烈的心跳。我一直在懷疑，我的心到底會(huì)以什么樣的節(jié)奏繼續(xù)漂泊流浪？時(shí)常會(huì)在我的思念上貼上你的名字，作為愛的標(biāo)簽。但你從不在意，只是淡淡的一笑，將我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋棄在菁菁校園里。一個(gè)人，獨(dú)自徘徊在空曠冷清的操場(chǎng)上，曾經(jīng)心中的楓樹變成了梧桐樹。

　　我站在樹下，落寞的目光透過(guò)枝葉的間隙，看到一片殘?jiān)绿鞊е�素云，向更深邃的天空飄去。我緊追不舍，不愿斜木就這樣模糊了我的目光。我還要看，還要看天上是否倒映著你遠(yuǎn)在天涯的身影。我失望的垂下頭，深情的望著梧桐樹，它蒼老挺拔的枝干平添了幾道時(shí)間的傷痕，褪去的樹皮以一根牽掛的絲線緊緊的抓住自己曾經(jīng)的歸宿。如今，即將離別，一切都會(huì)以其它字符作為新的記憶。它的不舍恰似我孤單的腳步的失落，一步又一步，似乎在等待，但卻不知等待誰(shuí)？

　　是她嗎？我不知道，但我能在時(shí)間的盡頭看見一張模糊的臉，帶著幾分清純，不停的碰撞著我的心扉。是什么時(shí)候？她的入駐萌動(dòng)了我純潔的情愫。不，她只是路過(guò)，并沒(méi)有挽袖輕叩我的心門。她走了，沒(méi)有為我留下一點(diǎn)回憶。我只能在逼仄的林蔭小道上漫著步，釋放自己贅余的情懷。道旁的樹還是那么雄偉，但卻遮住了天空，使我的仰望變得愈加孤獨(dú)。走到一塊石桌前，坐在石墩上，癡癡的展開記憶的畫面，希冀能發(fā)現(xiàn)你的愜意的顰笑。對(duì)于別人，也許你的笑只是一種美，而對(duì)于我，卻是我最幸福的享受。趴在桌上，任由一絲絲涼意染上我的思念，將幾只覓食的螞蟻逗的喜笑顏開。

　　秋風(fēng)又起，蕭瑟之意敲打著我瘦削的斗志，低落的情緒不斷纏綿交錯(cuò)，把我困在一張情網(wǎng)上。當(dāng)我想振翅飛去時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己還在繭中喘息。失去了自由，對(duì)于一個(gè)自由主義者來(lái)說(shuō)是一種恥辱。可為了繼續(xù)自己的相思苦戀，我折斷了自己的翅膀，涂黑了自己的青春。你不需要知道，只要我路過(guò)時(shí)，你沖我莞爾一笑，便是我在這個(gè)季節(jié)里的最豐盛的收獲。我太脆弱，甚至不如一棵衰草的生命力，我沒(méi)有勇氣再繼續(xù)奢望，只祈求自己能在這個(gè)泛黃的世界里種植出幾許思念。

　　黃葉飄舞著，演繹著我沒(méi)有盡頭的傷感。一路上，有人嘲笑，有人圍觀，他們的淡漠刺痛了我的心扉。不管生活怎樣欺騙我，我的生命都必須繼續(xù)——因?yàn)槲蚁嘈�，你還在梧桐樹下等我。我是懦弱的，為了愛情，不夠勇敢。一味的逃避，縮減了我思念你的距離，卻拉長(zhǎng)了我想你的夜。

　　坐在你的身邊，不敢在原有的間距中放飛自己的愛意。教室里，你認(rèn)真聽課的模樣還在我的腦海里浮現(xiàn)。兩眼的專注叩開了我向上的心，就在那刻，我把秋波焚燒成閑情，偷偷地將你的樣子烙印在記憶里。我知道，有聚必有散，所以我把握此刻，甜滋滋的分享著你的一切。我明白，你的動(dòng)人的笑容下隱藏著心傷，那是你不曾為人揭露的疤痕。我不敢觸及，只用一些碎紙寫上幾句安慰的話語(yǔ)，祝福你能快樂(lè)。但我知道，這樣做，于事無(wú)補(bǔ)。你需要的是愛，那些錯(cuò)過(guò)了你的人給你留下了無(wú)盡的`傷痛。堅(jiān)強(qiáng)地你從不曾表露出來(lái)，你在試著忘記，試著放下。

　　座位被調(diào)離，但與你相距也不過(guò)幾尺之遠(yuǎn)。我熬不過(guò)思念的痛苦，將濃郁的心意鐫刻在薄薄的白紙上，趁教室空無(wú)一人之際，偷偷地塞進(jìn)你抽屜里。轉(zhuǎn)眼間，喧鬧的校園又恢復(fù)了死一般的安靜，上課了，老師在講臺(tái)上熟練地講著課，我假意認(rèn)真聽課，卻時(shí)不時(shí)乜斜你一眼。我的心七上八下，如麻線般亂。一邊是緊張，害怕從此連朋友也沒(méi)得做。隨著你的表情變化，我的心愈加忐忑不安。最終，你笑了，然后笑意剎那間失去了我世界里需要的底色。我不停的揣測(cè)著，開始后悔在上面寫了一些幼稚的只言片語(yǔ)。我不敢以情書來(lái)命名那張碎紙片，因?yàn)樗�在我后悔的那刻就喪失了我追求的�?quán)利。

　　從那以后，每一次的相遇都是那么的尷尬，我無(wú)力挽回自己的錯(cuò)誤。于是，故作冷漠的與你擦家而過(guò)。此后，我義無(wú)反顧的踏上了一條陌路，你沒(méi)有跟上來(lái)。這我明白，自始至終都是我一個(gè)人在自編自演。當(dāng)我還想對(duì)你說(shuō)句情意綿綿的獨(dú)白時(shí)，你已經(jīng)投入了別人的懷抱，把花前月下的風(fēng)景都粉刷成了我的哀傷。看著你幸福的樣子，我的心底升起一些暖意。只要你快樂(lè)，比什么都重要。于是，我試著忘記你，把自己的一廂情愿都解釋成夢(mèng)里無(wú)情的花落。

　　忘記一個(gè)人，不僅需要的勇氣，更需要堅(jiān)強(qiáng)的心作為愛的后盾。寧愿一個(gè)人獨(dú)自黯然心傷，也不愿看見你淚流滿面。祝福也許對(duì)于我來(lái)說(shuō)是昂貴的，但就算一字一千斤，我也要蹣跚著步履把它們馱到你的身前。也許我的情太廉價(jià)了，扮演多情客是要付出代價(jià)的，因此我丟失了一顆鮮熱的心。它在痛，它在按照你的喜怒哀樂(lè)跳動(dòng)。如今時(shí)間已過(guò)去四年多了，那些歲月從我的手心里的溜走，帶走了你給我的歡笑。

　　遇上你，我無(wú)怨，戀上你，我無(wú)悔。不是緣分在捉弄我，而是愛情的秋天欠缺了一些綠意，從頭到腳，我全身枯黃，一如這個(gè)這個(gè)世界的膚色。

　　校園里還是那么靜，只有我一個(gè)人沉重的呼吸聲還在努力的掙扎著，似乎欲擺脫你的束縛。我放慢自己的步伐，穿過(guò)乒乓臺(tái)，拿出手機(jī)，拍下了那棵長(zhǎng)在宿舍后的梧桐樹。它的高大，已經(jīng)無(wú)關(guān)我的風(fēng)月，我只要把對(duì)她的思念和愛植入這棵梧桐樹，來(lái)年一定會(huì)開出許多白凈的梧桐花。此刻，就算秋雨綿綿，我也不敢濕潤(rùn)自己的眼眸——我還要用它們來(lái)看你。也許相忘是我對(duì)你最沉重的思念，但一次次的嘗試，只是讓自己心更加傷痛。

　　時(shí)間流失了不少，能穿梭過(guò)我的臉龐的恐怕就只有載著你笑容的那段美好時(shí)光了。愛深情重，但終究經(jīng)不住時(shí)間的沖洗。你慢慢的淡出了我的生活，淡出了我的記憶，但我始終無(wú)法忘記——在那個(gè)菁菁校園里，我羞澀的暗戀著你。

　　如果時(shí)光能逆轉(zhuǎn)，即使要剖出我的心，我也要大聲的對(duì)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)、近在我心底的你說(shuō)：“我還想再暗戀你一次。”

親情的作文 篇4

　　冬日的陽(yáng)光總像十五六歲的姑娘姍姍來(lái)遲，嬌羞的樣子，躲在縹緲的云朵后，似在捉迷藏。天氣逐漸嚴(yán)寒，世間的萬(wàn)物都漸漸沉睡，人們也漸漸縮起了衣袖，路上的行人都“全副武裝”，怕一絲寒風(fēng)鉆進(jìn)身體。背著書包，我又開始了新一天的課程，丟失手套的我，緊緊攥起手，任憑寒風(fēng)肆虐，在風(fēng)中踽踽獨(dú)行。手背漸漸變得通紅“這天怎么這么冷！”心中不禁埋怨道，我在風(fēng)中飛速穿越著，很快遍到了奶奶家。“藝藝回來(lái)了�。±洳焕浒�？怎么騎車不戴手套的�。俊薄澳棠�，我手套丟了�！薄鞍。吭趺锤銇G的，奶奶馬給你織一雙新的！”“奶奶，不用的`這天……”“好了好了，你就乖乖等著拿新手套吧！”在一個(gè)大院子里，有一個(gè)老人彎著腰，低著頭，一針一線的縫織著一副紅色的手套……手套并不如街上賣的精致，紅粗色的毛線，沒(méi)有任何花紋圖案修飾，只是戴在手上，似乎有種別樣的溫暖……

親情的作文 篇5

　　有人說(shuō)，母愛是一顆參天大樹，為我們遮風(fēng)避雨;有人說(shuō)，母愛是一泓清泉，輕輕拂去我們心靈上的塵埃;有人說(shuō)，母愛是一艘大船，載著我們駛向成功的彼岸……一個(gè)期盼的眼神，一聲親切的叮嚀，一杯溫?zé)岬陌组_水，那深黑的眸子，柔和的嗓音中露出的都是母親無(wú)盡的愛……

　　那天下午，我放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)少了媽媽那熟悉的身影。于是，我迫不及待地向爸爸打聽。原來(lái)，媽媽生病了，正在醫(yī)院掛水。我心里“咯噔”一下，內(nèi)心深處最柔軟的地方突然一痛，似乎空落落的'……坐在寫字桌前，我又習(xí)慣地伸出手，摸著桌角邊上�？盏�?我這才猛然想起，今天媽媽不在家……

　　每天晚上寫作業(yè)時(shí)，媽媽都會(huì)端來(lái)兩個(gè)盤子，一個(gè)是清爽可口的水果拼盤，另一個(gè)是營(yíng)養(yǎng)豐富的各類干果。她總是輕輕地推開門，慢慢地把盤子放在桌子上，溫柔地?fù)崦�一下我的頭，我就會(huì)情不自禁地抬起頭來(lái)，和媽媽相視一笑，時(shí)間仿佛在那一刻停止了……而后，她就會(huì)悄悄地離開，輕手輕腳地關(guān)上門，可是今天……一種強(qiáng)烈的失落感涌上了心頭……

　　“驍驍，你的水果和干果!”爸爸的聲音把我嚇了一跳。只見他手拿著兩個(gè)盤子走過(guò)來(lái)。“媽媽今天不是不在家嗎?”我悶聲問(wèn)道�！八龗焖�前就準(zhǔn)備好了，還說(shuō)這是她的功課，不完成可不習(xí)慣�！卑职中χ�說(shuō)。看著水果拼盤里擺成花瓣?duì)畹奶鸪�，中間點(diǎn)綴著晶瑩剔透、如瑪瑙般的圣女果，正中央是一個(gè)酸甜多汁的獼猴桃;干果盤里，是剝好了的、整齊排列的核桃仁，又大又紅的和田棗……我的心頭一顫，一股暖流頓時(shí)涌遍了全身……

　　我仿佛看見媽媽低著頭，小心翼翼地洗著圣女果，切著橙子，插好一根根牙簽，時(shí)不時(shí)咳嗽兩聲;我又似乎看見她費(fèi)力地剝著核桃，那堅(jiān)硬的桃殼是不是戳疼了她的手……我鼻子一酸，眼睛一熱，淚水不禁流了下來(lái)……

　　是啊，我早已對(duì)媽媽的付出感到習(xí)以為常、理所當(dāng)然。不經(jīng)意間，細(xì)細(xì)體會(huì)一下，你會(huì)感到，這兩個(gè)盤子里承載著的是媽媽對(duì)我深深的愛，蘊(yùn)藏著媽媽對(duì)我濃濃的情……

親情的作文 篇6

　　爸爸出遠(yuǎn)門了，整整一個(gè)月，在這30天當(dāng)中，走的不僅僅是父親，也帶走了我們?nèi)�家�?duì)他的思念。

　　媽媽思念他，每天飯吃得不香；哥哥思念他，夢(mèng)中飛到他的身邊；我思念他，仿佛看到爸爸回家那矯健的身影。自從他動(dòng)身的那一刻，我們的心空空的，因?yàn)樗麪恐�我們的心去了那遙遠(yuǎn)的地方。我感覺(jué)爸爸好像是站在世界盡頭的那邊，我們?cè)谑澜绫M頭的這邊，但是我還能聽到爸爸的呼吸，而且是那么的清晰。離開了爸爸，就像是離開水的魚。因?yàn)橹挥懈赣H才是我們家庭的脊梁，是我們的靠山?jīng)]有爸爸在的日子里，我們沒(méi)有了主心骨。這不，爸爸走的第一天，就如隔三秋，這樣的思念像聚集了一股電在我體內(nèi)回落。離別那一天，甚至感覺(jué)到時(shí)間因此而停滯。

　　星期六，我去冊(cè)山學(xué)舞蹈，思念父親的心也隨之而來(lái)，讓我心不在焉。下午回家時(shí)，家中飄出濃濃的飯香。��！是爸爸回來(lái)了！我迫不及待地推開門，回家一看，讓我大失所望――那是媽媽為我準(zhǔn)備的。

　　月末那天正好是星期日，叮呤呤的電話聲催促我起來(lái)接過(guò)電話，親人之間總是有心靈感應(yīng)。我感應(yīng)到那一定是爸爸。此時(shí)激動(dòng)萬(wàn)分，準(zhǔn)備了千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)爸爸說(shuō)。話到嘴邊卻只剩下兩個(gè)字爸爸。爸爸對(duì)我說(shuō)明天就回來(lái)。聽完之后，我立即去收拾家里。把家里打掃得干干凈凈，煥然一新。為的就是讓爸爸感到家庭的溫馨；為的.就是讓爸爸感到高興；感到曾經(jīng)那只會(huì)撒嬌的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，成為一個(gè)乖女兒。

　　爸爸回來(lái)了，我們含著淚水擁抱在一起，而那淚水是幸福的淚水。爸爸把旅途的疲勞全都拋到了九霄云外，時(shí)間仿佛又回到了原來(lái)。父親回家雖然沒(méi)有帶任何禮物，然而，爸爸本身不就是件完美的禮物嗎？那是親情。我深深地體會(huì)到了愛的力量。

親情的作文 篇7

　　滿野的花，我唯獨(dú)摘了那一朵。

　　傾盆大雨，滂沱而下。那天是我初升五年級(jí)，去學(xué)校的日子。怎料天公不作美，下起了大雨。我站在窗戶邊，看著外面地雨，出了神：這雨怎么還不停，還怎么去學(xué)校��？真讓人愁啊。忽然，聽到“咔”一聲，我回過(guò)了神，跑去門口看誰(shuí)回來(lái)了。原來(lái)是媽媽回來(lái)了，我笑著問(wèn)“媽媽，你怎么回來(lái)了，是回來(lái)送我這個(gè)可愛又迷人的寶貝嗎？”媽媽被逗笑了，跟我玩兒了一會(huì)兒，說(shuō)：“好了不逗你了，走吧，送你去學(xué)校�！�

　　在去學(xué)校的路上，媽媽讓我往里邊騎，騎在她的右邊，媽媽則在外面保護(hù)著我。突然一輛摩托車疾馳而來(lái)，媽媽本可以躲過(guò)，但又怕擠著我，只是稍稍往里了一點(diǎn)點(diǎn)。所以在車過(guò)來(lái)的時(shí)候，被車尾座上的東西刮了一下，劃破了一道大口子。媽媽可能是不想讓我擔(dān)心，在被劃破之后，又忍著疼痛騎了一會(huì)兒，可能是實(shí)在痛得厲害，才停下車來(lái)看了看傷口�！皨�，你快去醫(yī)院，這么大的傷，萬(wàn)一雨水滴了進(jìn)去感染了怎么辦？”“沒(méi)事，我拿手巾裹一下就行，先送你去學(xué)校，遲到可不好。”“我自己去學(xué)校，你去醫(yī)院。”好像怕她反悔似的'，我說(shuō)完便騎車離開了。

　　等到我放學(xué)的時(shí)候，一出校門又看到了熟悉的身影，我立馬騎車過(guò)去，看到母親的手被包扎后，我問(wèn)：“媽，你手怎么樣了？還疼不疼��？你這幾天千萬(wàn)不要碰水，快把手拿回去，別讓雨水浸濕了。”媽媽笑著回答說(shuō)：“沒(méi)事了，走吧，回家吧，我的小管家。”回家路上，媽媽依舊讓我騎在里面。

　　花是有腳的，它們的足跡到處都是，還有一些花的種子，一旦棲落于心靈的沃土上，也會(huì)生根發(fā)芽，開出美麗的花。而我，卻唯獨(dú)喜愛親情之花。

親情的作文 篇8

　　對(duì)那幅照片我一直不滿意，是爺爺?shù)囊环�肖像照片，家里人都說(shuō)挺好，后來(lái)以那幅照片為藍(lán)本又做了瓷版畫，但與記憶中的爺爺相去甚遠(yuǎn)。

　　我是爺爺奶奶帶大的，在他們身邊八年，記憶如磐石，刻骨銘心。兩位老人早已離我遠(yuǎn)去，眼前卻總模糊著爺爺踉蹌的腳步，耳畔回蕩著奶奶的哭泣，永紅什么時(shí)候再回來(lái)啊?

　　盡管不能詮釋內(nèi)心記憶，但那幅照片我一直珍藏。后來(lái)，學(xué)會(huì)攝影后做的第一件事情就是翻拍那幅照片并放大，現(xiàn)仍在我的書房里掛著，那是記憶中爺爺唯一一幅照片。

　　歲月更替，手中有了相機(jī)，并從膠片到了數(shù)碼，科技改變了一切。房間一角堆積的膠片、影集遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如桌子上那個(gè)4t的硬盤所承載豐富，但點(diǎn)滴的記憶，前者所占更為豐滿。

　　于是，內(nèi)心常彷徨：我們少了什么?

　　膠片到數(shù)碼，科技改變的不僅是攝影方式，更是生活方式。一部手機(jī)搞定一切，拍照、上網(wǎng)、購(gòu)物、繳罰款……不經(jīng)意間，地鐵上人手一份的報(bào)紙悄然滑落;機(jī)場(chǎng)旅客手中的書籍寥寥無(wú)幾;親朋聚餐，開心的是這盤菜又可以發(fā)朋友圈。

　　科技是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物。19XX年，拉蒂格父親送給他一部小相機(jī)的時(shí)候，很是稀罕新潮，那時(shí)起，他拍攝了他的上流社會(huì)家庭親情。在那個(gè)大動(dòng)蕩時(shí)代，其行為僅如低頭走路一般平凡甚至平庸，幾十年后，這些照片成為整個(gè)法國(guó)社會(huì)的時(shí)代記憶，入展紐約現(xiàn)代藝術(shù)博物館。

　　說(shuō)到這里，我感覺(jué)，關(guān)于“膠片時(shí)代與數(shù)碼技術(shù)時(shí)代”這個(gè)命題實(shí)則是個(gè)偽命題，最新的科技發(fā)明的確取代了舊技術(shù)，或許也取代了許多美好，但這些東西，或舊古董或新科技，永遠(yuǎn)只是一個(gè)工具。工具掌握人還是人掌握工具，這是個(gè)關(guān)鍵�；蛘哒f(shuō)，這才是命題所指。

　　于是，悄然問(wèn)自己，我，能做什么?

　　急劇變化的'經(jīng)濟(jì)社會(huì)面前，我們是否眼光放得太遠(yuǎn)，而無(wú)力顧及身邊——父母的健康，親人的需求?

　　前天，在江西老家的三弟，把手機(jī)視頻聊天功能打開，這是父母第一次使用，看到我在畫面里，媽媽興奮地說(shuō)：“我看到你了，胡子又沒(méi)刮。你看到我了嗎?”鏡頭里，父母滿面喜悅，綻放的笑容，抑制不住流淌。

　　有段時(shí)間沒(méi)回家了，我想，得回去了。對(duì)了，父親一直說(shuō)要爺爺那幅照片，家里沒(méi)有，這次也得帶回去了。

　　劇本是靈魂，反映出一部戲的基本風(fēng)格和藝術(shù)思想。劇作家是建筑師，掌控著劇本情節(jié)和角色命運(yùn)。劇本和劇作家在一部戲中的作用，不言而喻。

　　不過(guò)，一部戲的最終成型，不僅依賴于劇作家，還需要導(dǎo)演、演員以及幕后工作人員的通力合作。這就像打仗，既要有人負(fù)責(zé)指揮戰(zhàn)役，也要有人沖鋒陷陣，還要有人為前線提供糧食藥。

　　劇本就像作戰(zhàn)計(jì)劃，決定一場(chǎng)戰(zhàn)役的打法。但怎么打固然重要，更重要的是打贏這場(chǎng)仗。無(wú)論是劇本還是作戰(zhàn)計(jì)劃，最終都要上“戰(zhàn)場(chǎng)”接受考驗(yàn)。作戰(zhàn)計(jì)劃根據(jù)實(shí)戰(zhàn)需要可能進(jìn)行調(diào)整，劇本在表演或拍攝過(guò)程中，也難免需要修改。

　　劇本修改誰(shuí)說(shuō)了算呢?這就要看導(dǎo)演、編劇和演員，誰(shuí)在決定著這部戲的命運(yùn)。換句話說(shuō)，要看誰(shuí)是這部戲的總指揮。在國(guó)內(nèi)，一般采取的是“導(dǎo)演中心制”，導(dǎo)演在一部戲中擁有最大話語(yǔ)權(quán)。因此，導(dǎo)演對(duì)是否修改劇本、怎么改，擁有最高決定權(quán)。

　　具體來(lái)講，劇作家拿出劇本后，導(dǎo)演可根據(jù)劇情等需要對(duì)劇本進(jìn)行修改。劇作家當(dāng)然也可提出不同意見，但不能輕易否決。在表演過(guò)程中，演員也可根據(jù)藝術(shù)表達(dá)需要對(duì)臺(tái)詞進(jìn)行適當(dāng)改動(dòng)，不過(guò)應(yīng)經(jīng)過(guò)導(dǎo)演或劇作家認(rèn)可。

　　在國(guó)外實(shí)行“編劇中心制”的模式下，編劇可根據(jù)需要挑選導(dǎo)演和演員，實(shí)際上成為一部戲的總指揮。因此，導(dǎo)演和演員往往不敢挑戰(zhàn)編劇的權(quán)威地位，包括劇本修改問(wèn)題。此外，也有一些劇作是為大腕明星量身打造，實(shí)行“演員中心制”即主角制。在這種情況下，主角的話語(yǔ)權(quán)自然也就水漲船高。

　　但不管是什么模式，只要基于拍攝或表演的需要，都可對(duì)劇本進(jìn)行相應(yīng)修改。表演藝術(shù)家認(rèn)為演員是在演戲，不是念劇本。這是對(duì)的。如果演員只會(huì)照本宣科，一部戲就可能喪失獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。劇作家認(rèn)為演員隨意改動(dòng)臺(tái)詞，可能違背創(chuàng)作原意。這句話也沒(méi)錯(cuò)。這里并未否認(rèn)演員改動(dòng)臺(tái)詞的權(quán)利，只是反對(duì)“隨意改動(dòng)”。

　　因此，無(wú)論誰(shuí)擁有更大話語(yǔ)權(quán)，從尊重藝術(shù)規(guī)律的角度，還是要有話好好說(shuō)，對(duì)于劇本怎么修改，大家不妨坐下來(lái)好好談一談。

親情的作文 篇9

　　暑假，媽媽原本準(zhǔn)備帶我出去旅游，外婆的手骨折了媽媽要照顧外婆所以我們不能去。開始，我還有點(diǎn)兒不高興，想：好不容易盼來(lái)了暑假，竟然不能出去玩，真沒(méi)意思，一連接下來(lái)的幾天，我都有點(diǎn)兒郁郁寡歡。

　　慢慢的，看著媽媽忙碌的身影，我的心情也不由得發(fā)生了轉(zhuǎn)變，每天早晨，當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，媽媽已為我們準(zhǔn)備了豐富的早餐;當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，時(shí)常聽到媽媽陪外婆聊天、讀報(bào);當(dāng)外婆要起身拿東西時(shí)，媽媽總是說(shuō)：“您坐著，什么事我來(lái)做�！�

　　一天晚上，我聽到浴室里傳來(lái)了一陣陣談笑聲，噢!原來(lái)是媽媽在幫外婆沖涼!我把浴室的門打開一條縫，聚精會(huì)神的看著媽媽是怎樣跟外婆沖涼的。外婆坐在板凳上，將骨折的那只手搭在洗手臺(tái)上，用一條毛巾蓋上，以防水沁到石膏里，媽媽正在用花灑幫外婆沖洗身體，外婆時(shí)而抬肘，時(shí)而仰頭，讓媽媽幫她沖洗干凈，接下來(lái)再用沐浴露幫外婆將身體洗干凈，時(shí)不時(shí)，媽媽還會(huì)問(wèn)：“您的手還疼不疼呀?還有哪里不舒服嗎?”每每聽到這些話，外婆總會(huì)笑著說(shuō)：“不疼了，不疼了!”洗完了，媽媽再用浴巾，幫外婆把身體擦干，穿上衣服，扶著外婆，慢慢走出來(lái)。

　　看著媽媽每天細(xì)心的照顧外婆，也想幫媽媽做一些家務(wù)事，第二天早上，我們起床后，先把被子疊整齊，做完作業(yè)后，還陪外婆聊天、買東西、散步。晚上我對(duì)表妹說(shuō)：“今晚我們幫外婆沖涼吧!”表妹同意了。沖涼時(shí)，我也學(xué)著媽媽的樣子，幫外婆擦洗身體，時(shí)而唱一兩首歌曲;時(shí)而說(shuō)一兩個(gè)笑話;時(shí)而擺一兩個(gè)搞怪的動(dòng)作，使得外婆臉上綻放出享受的`笑容。從她的笑聲中，我便知道她已忘記了手的不適、手的疼痛。此時(shí)，她是健康的!她是快樂(lè)的!她是幸福的……

　　晚上，每當(dāng)我們一家人聚在一起聊天時(shí)，房間里總會(huì)傳出陣陣嬉鬧聲，陣陣歌聲……聲音最大的當(dāng)屬外婆的笑聲!

親情的作文 篇10

　　在我們的院子里，有一戶比較窮的人家。這一家人，父親是賣菜的，母親沒(méi)有工作，還有他們那還不滿十歲的女兒。一家人全靠父親賣菜的錢勉強(qiáng)維持生計(jì)。 寒冬臘月天畢竟是涼颼颼的，在外面那晶瑩的世界中，居然傳來(lái)了賣菜聲："賣——菜——了，賣——菜——了……"今天不是他女兒的生日嗎？不給他女兒過(guò)生日，賣菜干嘛？我有些納悶了，為了看看究竟，我便穿上棉鞋，順便帶上幾塊錢，飛快地跑下樓。

　　來(lái)到樓下，他正巧路過(guò)，我迎上去，掏出那幾塊錢說(shuō)："大叔我買二塊錢的胡蘿卜！"他顯得有些驚呀，在這個(gè)院子里，很少有人買胡蘿卜的，多數(shù)人家都在房前屋后種菜的，用不著買菜，今天為了知道他為什么不給女兒過(guò)生日，我才不來(lái)買菜呢！我一邊挑胡蘿卜，其實(shí)那胡蘿卜都一樣，一點(diǎn)也不好吃，一邊說(shuō)："大清早的`菜就是新鮮噢，今天不是你好兒的生日嗎？怎么不給她過(guò)生呢？"我裝作無(wú)意間地問(wèn)一下。"哎，是呀，今天是我女兒的十周歲的生日。但是———你也知道，我們家里很窮，每次給女兒過(guò)生日，只是，稍稍地給她買一塊面包，唱唱生日歌而以，從沒(méi)給她好好地過(guò)一回。今天可是她十周歲的生日，想給她買一塊生日蛋糕，都攢了一個(gè)星期了，馬上就要攢夠了。賣———菜，我的心一陣陣起伏著，"給！"我接過(guò)胡蘿卜。緊接著我又買了兩斤白菜，琪琪好象聽見了他的話，也來(lái)買菜。"好咧！"他騎著車子，由于大地被雪覆蓋了，他被滑跌跤。白菜也灑了一地。琪琪趕快跑來(lái)，說(shuō)："大叔，我就要這菜！""很對(duì)不起"。"沒(méi)關(guān)系"。就這樣一傳十，十傳百，大家都來(lái)買菜，他給女兒買蛋糕的錢也攢夠了。我想，當(dāng)他女兒看見了蛋糕。一定會(huì)很高興的。

　　或許，要等幾年后，女兒才能深深地明白父親為她所做的一件平凡的事，才能深深懂得父親獻(xiàn)給她的那濃濃的愛。

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