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親情的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的親情的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
親情的作文 篇1
小鳥(niǎo)有藍(lán)天的呵護(hù)，魚(yú)兒有海洋的庇佑。而我卻比小鳥(niǎo)和魚(yú)兒更加幸福，因?yàn)椋矣兴麄儭畚覑?ài)我的父母。
從當(dāng)年那個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒長(zhǎng)成婷婷玉立的少女，這中間付出了父母的多少心血呀！
從我記事開(kāi)始，媽媽的愛(ài)總是慈祥的：滿足我任何無(wú)理的要求，我每次摟著媽媽的脖子：“我要，我要�！眿寢尶偸牵骸皨寢尳o，媽媽給”爸爸給予我的則是嚴(yán)厲的愛(ài)：錯(cuò)了一道數(shù)學(xué)題，爸爸會(huì)大發(fā)雷霆，讓我害怕，從此不敢對(duì)任何事情馬虎，因此，從一年級(jí)開(kāi)始，我的成績(jī)?cè)诎嗌暇鸵恢泵星懊?/p>
如今，我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)懂事，而皺紋卻爬滿了父母的`額頭，一根根白發(fā)在父母頭上清晰可見(jiàn)。我大了，父母老了，這似乎成了一個(gè)規(guī)律，我無(wú)法推倒的規(guī)律！
父母的呵護(hù)如一縷清風(fēng)，滋潤(rùn)著我的心田�？墒�，走得最急的是最美的風(fēng)景，傷得最深的是最真的感情。以前，天天與父母在一起，認(rèn)為父母的愛(ài)是理所當(dāng)然的，可如今，在外求學(xué)的我卻好渴望得到父母的愛(ài)，每次周末回家，時(shí)間流逝得飛快，聽(tīng)著爸爸媽媽那一句句暖心的話語(yǔ)，我強(qiáng)忍著在眼眶打轉(zhuǎn)的淚水，我不愿看到父母的淚，對(duì)于任何一個(gè)兒女來(lái)說(shuō)，父母的笑是人間最美的詩(shī)篇。
家，是溫暖的港灣，是心的宿營(yíng)地，是父母共同搭建的愛(ài)心巨傘。我是一只風(fēng)箏，不管飛得多高，飛出多遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)扯不斷的是我身上的線，放風(fēng)箏的便是我至親至愛(ài)的雙親。
如今，爸爸媽媽額上的皺紋越來(lái)越多，那似乎是愛(ài)的溝壑。而我也被這濃濃的親情包圍著、溫暖著……
親情的作文 篇2
溝通可以解開(kāi)內(nèi)心的心結(jié);溝通可能說(shuō)出你心的痛苦;溝通更可以使家庭和睦。
又是一個(gè)黃葉落滿地大雁南飛的季節(jié)，這不禁讓我回想到三年前的一件事。
記得那件事發(fā)生在考試之前。
由于快考試了，所以學(xué)習(xí)特別緊張，而且放假時(shí)也很少出去，有一次星期六晚上，我要出去玩一會(huì)兒，可還沒(méi)等我把鞋穿上，媽媽便嚴(yán)肅地問(wèn)我。
“你干什么去�！�
“我出去玩一會(huì)兒，一會(huì)兒就回來(lái)�！蔽也桓吲d地說(shuō)。
“玩，你不在家復(fù)習(xí)，你上哪玩去”媽媽生氣地說(shuō)。
“媽?zhuān)以诩叶即袅艘惶炝耍揖驮跇窍峦嬉粫?huì)兒，我一會(huì)兒就回來(lái)接著背書(shū)行嗎?”我求地說(shuō)。
“不行，你要說(shuō)你什么都學(xué)會(huì)了我就讓你出去。”媽媽瞪大眼睛沖我說(shuō)。
“媽?zhuān)妥屛页鲆粫?huì)兒行吧?”
“不行，快點(diǎn)回去復(fù)習(xí)�！眿寢寷_我吼道。
我知道媽媽的脾氣，媽媽說(shuō)不讓我出去，我肯定出不去，只好回屋。因到屋中便躺在床上想了許多事。想了半天，媽媽不讓我出去，也不是不對(duì)。不讓我出去是為了讓我以后能考上好的大學(xué)，找到一份好的.工作，以后在社會(huì)不讓我受苦受累，想著想著覺(jué)得自己的行為很不好。
于是我便走到媽媽面前說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒偛盼翼斪觳粚?duì)，請(qǐng)?jiān)@。”“我也有不對(duì)的地方，你在家已經(jīng)學(xué)了一天了，我不該讓你出去玩一會(huì)兒�！眿寢屨f(shuō)：就這樣一件不愉快的事情，通過(guò)幾名話的溝通就這樣化解了。
所以，以后無(wú)論遇到什么樣的事情，我們都應(yīng)與他人互相溝通，不要隨自己的意愿去做事。
親情的作文 篇3
每當(dāng)下雨時(shí)，她會(huì)為我遞來(lái)一把雨傘;每當(dāng)我饑餓的時(shí)候，她會(huì)為我送來(lái)一片面包;每當(dāng)我生病的時(shí)候，她會(huì)為我買(mǎi)藥。熬藥;有時(shí)還專(zhuān)門(mén)把藥遞到我的嘴邊，一勺一勺地喂我……她就是我親愛(ài)的、慈祥的奶奶。
奶奶非常非常愛(ài)我，讓我無(wú)法用有限的.詞匯來(lái)表達(dá)我對(duì)奶奶的這份感激。奶奶已經(jīng)年逾古稀了，按理說(shuō)她應(yīng)該安度晚年，不用管下一代的事情了，可她卻不能靜養(yǎng)，照顧著我。每天奶奶要在7點(diǎn)鐘之前準(zhǔn)時(shí)起床，為我準(zhǔn)備早餐，把我的洗臉盆里放起開(kāi)水，等我起來(lái)的時(shí)候水就溫?zé)崃�，洗起�?lái)會(huì)很舒服。奶奶還會(huì)給我把衣服。褲子。鞋都擺放的整整齊齊，方便我起床后很快穿好衣服。
鬧鐘響了，我按下鬧鈴，搓搓眼睛，十分不情愿地起床，穿好衣服褲子。我洗臉的速度比蝸牛還要慢上好幾倍，奶奶嫌我太磨蹭，從我手中搶過(guò)洗臉帕，三下五除二的就幫我把臉洗完了，又催我去吃早飯�！翱炜欤炜臁蹦棠滩煌５睾爸�，有時(shí)聲音大得像獅子怒吼。我最討厭別人催我吃東西，我一緊張，剛剛吃得東西一下子從我的嘴里倒流了出來(lái)。奶奶總是“哎”地嘆息一聲。
我好不容易把所有事都做完了，奶奶便匆匆忙忙送我去學(xué)校。到了學(xué)校門(mén)口，奶奶還要十叮嚀萬(wàn)囑咐“今天上課一定要�！薄敖裉焐险n一定要舉手發(fā)言，不要又膽小，怕老師你。你發(fā)言時(shí)讓老師檢查你掌握知識(shí)的情況。”“今天有體育課，運(yùn)動(dòng)的時(shí)候記得把外套脫了，免得跑熱了出汗把背心打濕了�！薄页３Ｊ俏嬷錄_進(jìn)了學(xué)校。放學(xué)后，我在學(xué)校門(mén)口第一眼看到的準(zhǔn)是奶奶。奶奶手里提著我最喜歡的水果，我立刻跑到奶奶的面前，吃著水果，漫步走在回家的上。
晚飯的時(shí)候我總會(huì)和奶奶交流下一天發(fā)生的事情。做完作業(yè)后，洗漱，我就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，而奶奶還在做著第二天早晨的準(zhǔn)備工作……奶奶，我親愛(ài)又慈祥的奶奶，我怎能忘記你對(duì)孫女的這份付出，這份愛(ài)呢!
親情的作文 篇4
我是一條小魚(yú)，親情便是可以包容我的大海；我是一片白云，親情便是可以容納我的藍(lán)天；我是一滴露珠，親情便是可以讓我嬉戲的森林；我是一棵小草，親情便是可以讓我生存的土地。所以，請(qǐng)珍惜所擁有的親情!
親情，是“相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”的囑咐；是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；是“來(lái)日倚窗前，寒梅著花開(kāi)”的思念；是“雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人”的.守候。所以，請(qǐng)珍惜所擁有的親情!
記得在我六歲的時(shí)候，一個(gè)夜晚，我發(fā)了高燒，媽媽一直在旁邊照顧我，直到我醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)媽媽已經(jīng)睡著了，但她一直握著我的手，我立馬摸了摸自己的額頭，��！不發(fā)燒了，我很清楚，是媽媽?zhuān)悄笎?ài)讓我的燒退下去的!親情，是你生病時(shí)的探望和呵護(hù)，他是你在黑暗里感受到陽(yáng)光的溫暖，增強(qiáng)你戰(zhàn)勝病魔的決心。
還有一次，我本以為月考一定會(huì)考出很好的成績(jī),但出乎意料的是成績(jī)一落千丈,排名也是退之萬(wàn)里，實(shí)在令人難以接受。從這以后的一段時(shí)間，我都為此而煩惱，也一直不敢向媽媽如實(shí)說(shuō)明這些。但畢竟還是逃不出媽媽的“火眼金睛”，被她看穿了。但媽媽卻并沒(méi)有責(zé)罵我，而是耐心指導(dǎo)我如何改進(jìn)。在媽媽的鼓勵(lì)下，我又重新燃燒起了信心，更加努力的學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成績(jī)也得到了迅速的提升。親情，是你頓挫時(shí)的鼓勵(lì)與支持，它使你在絕望中感受到無(wú)私的胸懷，鼓舞你繼續(xù)前行的信心。
親情如水，使紛繁經(jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；親情似火，使平淡通過(guò)煅燒日間能日顯棱角；親情是詩(shī)，使乏味經(jīng)過(guò)修飾達(dá)到一種意境。親情，生命永恒的動(dòng)力。所以，請(qǐng)珍惜所擁有的親情!
親情的作文 篇5
15歲那年，少年得了腦瘤。這對(duì)于一個(gè)花季少年來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是晴天霹靂。但是，幸運(yùn)的是少年并不知道自己的病情，母親只是告訴他，每天都要到醫(yī)院接受身體檢查，這樣，有利于健康。于是，少年欣然應(yīng)允。
在接受放射和化學(xué)治療期間，化療的副作用使少年的頭發(fā)全都掉光了。這時(shí)候，睿智的母親索性告訴他，今年就流行光頭，
但是，與此同時(shí)，母親又頓時(shí)手足無(wú)措起來(lái)。因?yàn)�，少年除了接受治療，每天還要堅(jiān)持到學(xué)校去學(xué)習(xí)，若是讓他看到其他同學(xué)都有漂亮的發(fā)型，唯獨(dú)他是個(gè)
少年是個(gè)好學(xué)的孩子，盡管他身體十分虛弱，他仍在母親的看護(hù)下去了學(xué)校。一路上，母親忐忑不安，她暗想：如果兒子知道他得了癌癥，他肯定接受不了。就這樣想著，轉(zhuǎn)眼學(xué)校就在眼前，進(jìn)了校門(mén)，母親的腿像灌了鉛，步子比身患重病的少年邁得還慢�？伤�是領(lǐng)著兒子到了教室，她目不轉(zhuǎn)睛地觀察著兒子的表情，沒(méi)有想到，這時(shí)候兒子反倒呵呵地笑了起來(lái)，納悶的母親往教室里一看，剎那間她愣在了那里，淚水如泉水般汩汩而出--班級(jí)里所有的男孩都剃了清一色的.光頭。
這是發(fā)生在印第安那一個(gè)小鎮(zhèn)上的動(dòng)人故事，故事中男孩的名字叫布萊恩。后來(lái)，這個(gè)感人的事跡驚動(dòng)了媒體，當(dāng)記者謹(jǐn)慎地提出要給布萊恩班里的所有男生拍一張照片時(shí)，不想，全年級(jí)所有的男孩都湊了過(guò)來(lái)，照片的背景是一群清一色光頭的男孩。
我不知道故事中的少年布萊恩最終是否掙脫病魔，獲得了痊愈。但是，那張清一色光頭的照片卻深深地鐫刻在了我的記憶深處。
世間的幫助大致可以分為兩種：一種是拯救別人的身體；另一種是拯救別人的心靈。兩者相比較而言，前者固然重要，但卻不是最徹底的幫助，徹底的幫助應(yīng)如后者--既拯救了別人的身體，又保住了別人的尊嚴(yán)。這是一種靈魂的救贖，是一種偉大的愛(ài)，愛(ài)得了無(wú)痕跡！
親情的作文 篇6
每當(dāng)我站在家的門(mén)口，我感到無(wú)比的溫和，每當(dāng)我回憶起父母辛勤地工作，我感到無(wú)比的感動(dòng)，他們?yōu)榱宋遥冻隽撕芏嗪芏�，而我，也從不理解變成了感恩�?/p>
小時(shí)候，我在父母的保駕護(hù)航中快樂(lè)地成長(zhǎng)，我要買(mǎi)什么，他們都盡量滿足。因此，童年的我很高傲，很高興自己能趕上潮流，也因此，我變得很自大，站在家的門(mén)口，我就想是一家之“主”，我說(shuō)一，父母不能說(shuō)二，于是，我逐步走向了叛逆。父母也沒(méi)有辦法，最終，我被父母送到了外鎮(zhèn)讀書(shū)。開(kāi)始，我是抱著玩的心態(tài)到外鎮(zhèn)讀書(shū)的，但到了外鎮(zhèn)，沒(méi)有人會(huì)牽就我，慢慢地，我感到了沒(méi)有父母在身邊的困難，我才開(kāi)始發(fā)現(xiàn)父母的好。。于是，我下定決心：早日回到父母身邊，好好學(xué)習(xí)。從此，我改變了許多，慢慢地知道了父母的艱辛。就這樣過(guò)了一年，我終于被父母轉(zhuǎn)回來(lái)了，這次，站在家的門(mén)口，我有一種說(shuō)不出的快樂(lè)，一種熟悉感和歸屬感。這一年來(lái)，我學(xué)會(huì)了很多，學(xué)會(huì)了感激，學(xué)會(huì)了友愛(ài)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也上來(lái)了。
時(shí)間會(huì)快過(guò)了兩年，我上到了初中，我這是有一個(gè)夢(mèng)想，就是中考考取優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩，每當(dāng)一個(gè)星期過(guò)去后，我都能回到家，與父母談?wù)勑�，談�(wù)勎业膶W(xué)習(xí)，每當(dāng)我站在家的門(mén)口，我都有一種說(shuō)不出的溫暖，有一種說(shuō)不出的'愛(ài)包圍著我幼小的心。時(shí)間很快來(lái)到了初三，每個(gè)人都在為中考而奮斗著，努力著。我也不例外，每天起早摸黑地學(xué)習(xí)著。然而，就在中考前三個(gè)星期，我失眠了，我為我初一立下的夢(mèng)想而感到巨大的壓力，我能夠考上嗎?我行嗎?就在這段壓抑的日子里，我的父母每天都在安慰我，支持著我，無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我，給我以巨大的力量去戰(zhàn)勝困難!最終，我挺過(guò)來(lái)了。以最快的速度向中考沖刺!但是，事與愿違，我中考考差了。當(dāng)我拿著中考成績(jī)條走到家的門(mén)口前時(shí)，我停下了腳步，看著這個(gè)家門(mén)，我有一種說(shuō)不出的痛苦，我覺(jué)得對(duì)不起這個(gè)家。最后，我鼓了鼓氣，踏進(jìn)這個(gè)家門(mén)，把成績(jī)條遞給了父母。爸媽沒(méi)有說(shuō)些什么，他們拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“我們擇校吧!”當(dāng)時(shí)，我哭了，哭得是那么的悲傷!我感謝這個(gè)家。
今天，我來(lái)到了高中已是6個(gè)多月了，我同樣抱著一個(gè)夢(mèng)想：在高考中考取優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)這個(gè)家，為了自己，為了這個(gè)家，為了社會(huì)，我一定要努力學(xué)習(xí)。我相信，苦心人，天不負(fù)，破釜沉舟，八百里秦川終屬楚!
站在這個(gè)家門(mén)口，我停下了腳步，在心里說(shuō)著：“父母，家，是我一生中的護(hù)航者，我永遠(yuǎn)愛(ài)著這個(gè)家!”
親情散曲
在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助和依靠;在最寂寞的情感路上，親情是最真誠(chéng)的陪伴，讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰;在最無(wú)奈的十字路口，親情是最清晰的路標(biāo)，指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，親情只是一個(gè)由幾根樹(shù)枝搭起的小巢。但我更小，可以一下子輕快地鉆進(jìn)去，里面有一碗水，涼涼的，甜甜的，滋潤(rùn)我干渴的靈魂;里面有一袋鼓鼓的，香香的，填飽我無(wú)止盡的欲望;里面有一張床，軟軟的，暖暖的，撫慰我莫名的憂傷;里面還有一盆花，一幅畫(huà)，一首詩(shī)，綴著些叮嚀，嵌著些囑托……
親情，是一把斜背著的吉它，越到情深處，越能撥動(dòng)你的心弦;親情，是一掛藤蘿，不管你身在何方，它總是緊緊牽著你的手;親情，是一串掛在頸間的鑰匙，打開(kāi)的是一扇扇憂郁的門(mén)窗。親情，就在眉眼顧盼間，淺淺的微笑里，就在我那一首抒情的小曲中。
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