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(合集)親情故事作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的親情故事作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

親情故事作文 篇1
在我們身邊一定發(fā)生過(guò)許多親情之間的小故事,他們都會(huì)讓人感到溫暖和感動(dòng),如果你善于觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)動(dòng)物之間也有親情。今天我就給大家?guī)?lái)一個(gè)母狗和小狗之間的故事。
上個(gè)星期,爸爸帶我到水泉溝玩。無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)在一個(gè)廢棄的水泥池里有兩只剛剛出生不久小狗和一只母狗,我見(jiàn)了很奇怪,便趕緊叫來(lái)了爸爸。爸爸仔細(xì)看了看說(shuō):“這只狗身上很干凈,還帶了一個(gè)小鈴鐺,不像是流浪狗一定是主人把小狗丟棄在了這里,后來(lái)被大狗找到了!蔽倚南耄哼@一片沒(méi)有人居住,這狗一定住在離這里很遠(yuǎn)的地方。母狗能沖破重重阻礙,戰(zhàn)勝各種困難找到這里來(lái)給狗寶寶喂奶,保護(hù)它的'孩子,可見(jiàn)親情有多么的偉大呀!
親情是無(wú)處不在的,它能讓人感受到溫暖和親切。
親情故事作文 篇2
暮色漸漸暗了,夕陽(yáng)以它最后的余暉,照亮人的心扉,但隨著夜晚的來(lái)臨,藍(lán)色的夜幕越來(lái)越重,我的心也隨之重了起來(lái)。
面對(duì)著無(wú)私的父母,不求回報(bào)的恩情,我無(wú)從下手。我能回報(bào)他們多少?一張張不及格的試卷,一道道不該錯(cuò)的錯(cuò)題,換來(lái)他們一句句觸人心弦的話語(yǔ)。我十分抱歉。
家長(zhǎng)會(huì),令學(xué)生恐懼的字眼。我在為它苦惱,為它吶喊。
沉重的腳步踏進(jìn)家門,令我毛骨悚然。母親回來(lái)了。她累了。她從學(xué)校背回了一路的'包袱,她的心在半空中懸掛著。
我知道,母親并沒(méi)有開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì),她還有其他的事情,也許她早已不想在那個(gè)教室坐下去了,因?yàn)樗呐畠簺](méi)有成為她的驕傲。她又去工作了,她非常忙!袄蠋熣f(shuō)你的成績(jī)不穩(wěn)定,起伏非常大!彼蚧仉娫捳f(shuō)的一句話。我深深感受到了老師所說(shuō)的這一點(diǎn),但對(duì)這,我卻沒(méi)有什么發(fā)言權(quán)。我也非常困惑,但母親比我更困惑。
她并沒(méi)說(shuō)什么關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)的事情,或許她不知道什么,或許她什么都知道。
我靜靜地一人呆在家長(zhǎng)會(huì)中,與夜晚分享家長(zhǎng)會(huì)后的心情。
呆在家里,感受到的本是溫暖,但我感受到的是一陣心酸。父母在外面拼命的工作,我卻。我卻沒(méi)有在學(xué)校中拼命的學(xué)習(xí)。在他們心中,我們是他們的希望,我們也應(yīng)該是他們的驕傲,可我卻做不到。他們把前半輩子獻(xiàn)給了父母,后半輩子獻(xiàn)給了兒女,我們也應(yīng)該走他們相同的道路。
不知道今后我是否會(huì)對(duì)今日的感悟做出什么,至少我會(huì)對(duì)他們的恩情報(bào)答什么。
親情故事作文 篇3
親情是杯美味的奶茶,當(dāng)你傷心時(shí)喝了它,你地心情就會(huì)頓時(shí)變好;親情是一件衣服,當(dāng)你覺(jué)得冷時(shí)穿上它,就會(huì)覺(jué)得十分暖和,親情是……今天的作文課上,老師就讓我們玩“親情測(cè)試”這個(gè)游戲。
當(dāng)賈老師在黑板上寫了四個(gè)大字“親情測(cè)試”時(shí),同學(xué)們議論紛紛,有的說(shuō)什么是親情測(cè)試,有的說(shuō)難道是一臺(tái)親情測(cè)試的機(jī)器;還有的猜親情測(cè)試會(huì)測(cè)什么?
這時(shí),老師說(shuō);“你們拿出一張紙,在紙上寫自己最愛(ài)的五個(gè)人!崩蠋煹脑拕倓傉f(shuō)完,我就毫不猶豫地在紙上寫“媽媽、爸爸、外公、外婆、哥哥”這十個(gè)漢字。
沒(méi)想到,老師說(shuō):“劃去一個(gè)人!蔽页了剂似蹋职謰寢尣恍,外公外婆也不行,只剩下哥哥,哥哥有些時(shí)候說(shuō)我還罵我,就劃掉他把?墒窃谖覄澋舻.那一刻,突然想起了他每天教我學(xué)習(xí),有好吃的都給我。我仿佛看到他在罵我“平時(shí)我對(duì)你這么好,都白費(fèi)了。”“再劃去一個(gè)人!崩蠋熯@句話猶如晴天霹靂一樣,嚇得同學(xué)們目瞪口呆。
我猶豫著:“媽媽?不行,她每天忙上忙下的,多辛苦;爸爸?不行,他掙錢多累呀;外公外婆,也不行!蓖夤冒,劃掉外公后,我心里很不是滋味,想起了外公和藹可親的面容和哄我睡覺(jué)的樣子。外公從紙上消失了,他離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……“再劃去一個(gè)人!崩蠋煷舐曊f(shuō)。
我心如刀絞,看到一個(gè)個(gè)人從我眼前消失,我不想再劃了,可是師令如山啊。爸爸有些時(shí)候愛(ài)喝酒,可媽媽叫爸爸別喝酒,爸爸就不喝酒。是媽媽把我?guī)У绞澜缟系摹M馄庞行⿻r(shí)候愛(ài)發(fā)脾氣,好吧,就劃掉外婆。在劃掉她時(shí),我的手開(kāi)始顫抖了。我緩慢著移動(dòng)著細(xì)細(xì)的筆尖,猶如一把小刀刻在我的心上。什么?要?jiǎng)澋糇詈髢蓚(gè)人?我的心碎了,仿佛來(lái)到了死亡的邊緣。我的眼眶里滴下了豆大的淚珠,像斷了線的珠子,不停嘚往下流。窗外的風(fēng)呼呼地吹著,樹(shù)葉也沙沙作響,教室的空氣好像凝固了。
“游戲結(jié)束!崩蠋熣f(shuō)。
聽(tīng)到這四個(gè)字,我才知道剛剛在玩游戲。
這真是一次殘忍的測(cè)試,卻讓我明白了要珍惜身邊的每個(gè)親人。
親情故事作文 篇4
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)十七歲的少女了,但每次看到珍藏著的小手套心中總要浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)感人的畫面。然而,我要怎樣報(bào)答母親呢?我和母親之間的親情將隨著時(shí)間的流逝將越來(lái)越濃!
這一天,我懷著上來(lái)忐忑不安的心情來(lái)到了教室,心中總是有幾分歉意。我不敢正視老師和同學(xué)們的目光,我怕他們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)“秘密”,于是,我低著頭,不言不語(yǔ),腦海中總是浮現(xiàn)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。我想起了老師對(duì)我們說(shuō)要尊老愛(ài)幼,孝親敬長(zhǎng),可是我卻……想到這兒,我羞得再也抬不起頭來(lái),感覺(jué)這一天過(guò)得好慢、好慢。
放學(xué)鈴打響了,我拖著沉重的步子走到家門口,我一抬頭,看見(jiàn)門口仍舊和以前一樣端端正正地放著一張凳子和一雙拖鞋,以前,奶奶為了不浪費(fèi)我的時(shí)間才這樣做的,現(xiàn)在,我和奶奶打“冷戰(zhàn)”了,可是她卻仍然默默地做著這些,我的心里更慚愧了。我穿好拖鞋,走進(jìn)家里,屋子里空蕩蕩的,見(jiàn)不到一個(gè)人影,爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都不在家,但是桌上擺放了一桌“美味佳肴”,香噴噴的飯菜味吸引著我,使我不得坐下,這一桌不同口味的飯菜使我垂涎三尺,我不管三七二十一就把它“洗劫一空”,然后滿意地拍了拍吃得飽飽的肚子,正準(zhǔn)備去寫作業(yè)。我推開(kāi)房門時(shí)卻驚訝地發(fā)現(xiàn),我的“垃圾堆”——書桌卻被整理得干凈而又整齊,臺(tái)燈也被調(diào)到了適當(dāng)?shù)牧炼,桌上放著一杯泡好的菊花茶,濃香四溢;床上也鋪好了被子,還在我的枕邊放上了我最喜歡的洋娃娃……看見(jiàn)這些,我心中升起了無(wú)限的感動(dòng)。我悄悄地走了過(guò)去,猛然間,我發(fā)現(xiàn)了枕下壓著一張字條:“今天,我們不在家,晚上看書別太晚。天冷,要蓋好被子,別著涼了……”
看到這兒,我再也忍不住了,趴在床上號(hào)啕大哭起來(lái),我深深地感受到,愛(ài),有時(shí)是無(wú)聲的,無(wú)聲的愛(ài),可以讓每個(gè)人的`心變得溫暖,而這種溫暖,即使在寒冬的逼迫下,也永遠(yuǎn)存在。
親情,人類與生俱來(lái)的由家族血緣鑄成的感情古堡;一座埋藏了萬(wàn)千秘密、隱私,而又無(wú)比堅(jiān)固的神奇古堡;這是一座外界極難進(jìn)入、堡里人又很難逃出的鋼鐵古堡!古堡里蓄滿了歡樂(lè)的笑顏與痛苦的淚水,家丑輕易不會(huì)外揚(yáng),歡樂(lè)也難讓外界分享,其界線無(wú)形而又分明。
親情,象塊巨大的磁石,強(qiáng)烈而牢牢地吸附住家族古堡里的每一位成員。家族血緣織出的網(wǎng)絡(luò),無(wú)孔不入,遍布茫茫人海,深入每個(gè)人的血液與細(xì)胞基因中。家族親情,千百年來(lái),宛若一位養(yǎng)在家族古堡深閨內(nèi)的佳麗小姐,古堡外的人們很難欣賞領(lǐng)略到她那迷人姿容與動(dòng)人微笑。作文
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