親情作文匯總(5篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的親情作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

親情作文 篇1

　　那天，父親沒(méi)有早早回到家里，來(lái)了個(gè)電話(huà)只說(shuō)要加班。我隨便地?zé)崃艘幌嘛埐�，味同嚼蠟�?/p>

　　做完作業(yè)，原想至少等父親回來(lái)為他泡杯熱茶，可到了半夜也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)那熟悉的“咔嚓”一聲的開(kāi)門(mén)聲，漸漸地我便有些熬不住，不知不覺(jué)沉沉睡去。

　　第二天是周末，我不自覺(jué)地起得晚了些，洗漱完畢后，我聽(tīng)到父親已在廚房里做菜了。

　　“咔咔咔咔——”整齊的刀碰到砧板的聲音，過(guò)不多久就有一聲菜下鍋的“茲拉”聲，一切都如往常一般，我正準(zhǔn)備回房間去時(shí)，眼角瞟到一抹觸目驚心的白色。

　　父親的手腕上似乎包了什么東西，我扒著廚房門(mén)口的磨砂玻璃，卻怎么也看不清楚，心急之下，便用力一開(kāi)門(mén)，父親帶點(diǎn)驚訝的神情與手腕上白紗布一起映入我的眼簾。

　　“老爸，你手受傷了嗎？”

　　“嗯，昨天加班的時(shí)候弄傷的�！�

　　我看著還浸在盆里的菜，說(shuō)：“那你別洗菜了，我來(lái)洗吧！”

　　父親似乎不打算采納我的意見(jiàn)，若無(wú)其事地捋起袖子準(zhǔn)備洗菜。我有些焦急，卻又不敢扯他受傷的手，只好使勁拽住他另一只手，大叫道：“我說(shuō)我來(lái)！”

　　在碰到他的手的一瞬間，我有些呆愣。

　　如此粗糙而溫柔的手。

　　父親的手遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比我的手大上許多，手上的溝壑就像小山溝一樣，交錯(cuò)縱橫，摸上去總有一種難以名狀的心酸，就像戈壁上高聳的巖石被風(fēng)沙割出的無(wú)數(shù)痕跡一般，是一種威嚴(yán)中暗含的柔軟，而這種柔軟卻更能觸動(dòng)人心。

　　我有多久沒(méi)有摸過(guò)父親的手了？小時(shí)候總愛(ài)用小小的手掌抓住他的一根手指，如五根柔軟的新生藤蔓的`幼芽依附著參天的巨大古樹(shù)，其中包含著的是所有對(duì)父親的依戀。

　　然后我自己能跑能跳了，于是就放開(kāi)了父親的手。我觸摸過(guò)碧綠鮮嫩的小草，觸摸過(guò)夏日冰涼清新的河水，觸摸過(guò)同伴的肩膀，卻唯獨(dú)沒(méi)有再觸摸過(guò)父親的手，本應(yīng)該最親近的父親的手。

　　又感覺(jué)到了他指掌上的繭，堅(jiān)硬而柔軟，正如父親所給我的愛(ài)一般，威嚴(yán)而又溫柔。

　　我強(qiáng)行擠到水池前，開(kāi)始洗盆里的菜，努力憋住喉頭的哽咽：“爸爸，辛苦你了�！�

　　父親先是一愣，然后笑了起來(lái)——即使我背對(duì)著他，我也能感受到他的笑意。

　　“傻丫頭，說(shuō)什么呢！”

　　眼淚終于耐不住，洶涌而出。

　　正是父親那雙手的獨(dú)一無(wú)二的觸感，才讓我重新理解了父愛(ài)。

親情作文 篇2

　　7月10日，我參加了景德鎮(zhèn)市召開(kāi)的全國(guó)第二屆少兒圍棋“育苗杯”大賽。那天因天氣酷熱難忍，室內(nèi)溫度都達(dá)到38℃。我在下棋比賽中突然覺(jué)得心悶不舒，滿(mǎn)臉通紅，心里發(fā)慌，我堅(jiān)持比賽完畢，回到賓館后高燒不退，體溫達(dá)39℃，我中署了。這可把外公、外婆急壞了，在這個(gè)人生地不熟的地方，想很快找到醫(yī)院可不容易，東打聽(tīng)西打聽(tīng)，最后通過(guò)出租車(chē)師傅找到了景德鎮(zhèn)第六醫(yī)院。在醫(yī)院，外公、外婆忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又是帶我掛號(hào)、檢查，又是排隊(duì)取藥，回到賓館后可是高燒還是不退，在外婆的照料下艱難熬過(guò)這一夜。真是親情難忘！

　　第二天我生病的事被棋院傅老師知道了，她在百忙中抽出時(shí)間來(lái)看望我，給我按摩、松筋，使我感到很舒服。這時(shí)，我感動(dòng)得熱淚盈眶，老師看見(jiàn)還以為我很痛呢！我說(shuō)不是，是感動(dòng)得流淚！“傻孩子，這是老師應(yīng)該做的�！币痪湓�(huà)說(shuō)得我甜滋滋的，慈母般恩師之情永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　我生病的事情也被同學(xué)們知道了，同學(xué)們?nèi)�三兩兩地�?lái)看望我，關(guān)心我。

　　在親人、老師、同學(xué)的呵護(hù)下，我終于恢復(fù)了健康。通過(guò)這件事情我知道親情、師情、友情是偉大的.，我要加倍努力學(xué)習(xí)，回報(bào)關(guān)心我的人。

　　謝謝那些關(guān)心我的人，親情、師情、友情我離不開(kāi)你們。

親情作文 篇3

親愛(ài)的老爹老媽?zhuān)?/p>

　　哈哈，很驚訝我給你們寫(xiě)信吧!不過(guò)，女兒的確有太多的話(huà)想說(shuō)。還記得老媽曾說(shuō)過(guò)一句玩笑話(huà)——“真不知上輩子欠了你什么!”是啊，老媽上輩子不知得罪了哪位天神，誰(shuí)懲罰了您，把我這個(gè)“纏人鬼”降臨在您的身邊。我呢,也不知修了哪輩子的福，總之，陰差陽(yáng)錯(cuò)的，一家人，就這么在一起了!

　　我問(wèn)您，“后悔么?”您堅(jiān)定地說(shuō)“不”，還說(shuō)下輩子要繼續(xù)得罪那位天神，繼續(xù)和我在一起。

　　回憶起我的家，老爸——啤酒肚河南漢，老媽——時(shí)尚老成都辣媽?zhuān)�南北組合而成的我，就是這個(gè)個(gè)家中的小分子，組成了簡(jiǎn)單、快樂(lè)的生活。

　　老媽?zhuān)�還記得嗎?您為我們一家人取名字——“進(jìn)水”“結(jié)冰”“放水”，一家的傻子�？墒�，這傻傻的一家，卻醞釀出難以言表的快樂(lè)。

　　我只知道，桌上的飯菜是老媽花費(fèi)數(shù)小時(shí)，頂著高溫做的，而旁邊呼呼轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)扇是老爸用一個(gè)下午的時(shí)間才修好的。還沒(méi)等我得出答案，那被我硬說(shuō)成汗水的淚，就滑落了。老媽?zhuān)�老爸，不是我說(shuō)話(huà)不中聽(tīng)，你們真的真的老了，雖然老媽還是那樣美麗，老爸還是那么帥氣。

　　還記得母親節(jié)我送老媽的禮物嗎?一支睫毛膏，我曾經(jīng)一直反對(duì)您用那玩意兒——化學(xué)品的產(chǎn)兒。可是，化妝品的作用是什么呢?不就是永葆青春?jiǎn)?而殘酷地掠奪母親青春的，不就是天下的兒女嗎?

　　呵，有一天，老爸還挺開(kāi)心地和我談?wù)撍��?“后事”，希望長(zhǎng)眠于一棵桃樹(shù)或一株楊柳根下。老爸干燥得快脫層皮的嘴唇微微地咧開(kāi)，里面卻是因抽煙而變得焦黃的牙齒。

　　頃刻間我發(fā)現(xiàn)——你們真的老了。

　　真的，有一天，你們，真的會(huì)，離我遠(yuǎn)去。那時(shí)，我還會(huì)這樣坦然嗎?不，你們不可能離開(kāi)我!“傻孩子，這是自然規(guī)律，誰(shuí)也不可能打破�！眿寢屧�這樣說(shuō)。所以我唯一能做的，不就是珍惜我們相處的每個(gè)瞬間嗎?

　　我不愿用華麗的語(yǔ)言來(lái)贊美你們，每天的生活就是對(duì)全天下父母最好的贊歌了吧。還記得開(kāi)篇那個(gè)問(wèn)題嗎?如果問(wèn)我，我也一樣會(huì)那么回答。

　　下輩子，我們一定還做家人。

　　愛(ài)，一輩子。

親情作文 篇4

　　還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代大家。”起先并不理解，當(dāng)參加基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院20xx年級(jí)開(kāi)展的“家庭——學(xué)�；�動(dòng)教育”時(shí)，這句話(huà)再次閃進(jìn)我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。

　　我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印……�！比欢�天下第一情絕不僅指呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。

　　記得父母教導(dǎo)我們時(shí)，常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(zhǎng)�！倍�我們總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時(shí)宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。

　　家庭——學(xué)�；�動(dòng)教育，在家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長(zhǎng)們走上講臺(tái)侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的`學(xué)習(xí)方法，談他們的工作經(jīng)驗(yàn)，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對(duì)我們前程的期望與信心，談他們對(duì)我們的理解……他們將無(wú)價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無(wú)比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽(tīng)他們的一席話(huà)，遠(yuǎn)勝于讀十年書(shū)，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切，感受親情的無(wú)私與毫無(wú)保留。充滿(mǎn)睿智的家長(zhǎng)，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己。在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。

　　親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿(mǎn)目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)蔓延心中。親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。

　　親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)�，這里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆�！�…

　　因?yàn)橛H情是偉大的，因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，“陽(yáng)光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺(tái)；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時(shí)寫(xiě)了那份“抵萬(wàn)金”的家書(shū)，向父母獻(xiàn)一份問(wèn)候，道一聲感謝。是他們精心準(zhǔn)備了這次家長(zhǎng)與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。

親情作文 篇5

　　人類(lèi)之間，有著連綿的情感，團(tuán)結(jié)的，朋友之情。義氣的，兄弟之情。但是，最深刻，最有凝聚力的，是親，是愛(ài)，是親情！

　　親情，細(xì)細(xì)品味當(dāng)中的絲絲縷縷，一陣康乃馨的芳香撲面而來(lái)。這香氣，是親情中的親與愛(ài)散發(fā)出來(lái)的。這兩個(gè)詞，是一種遞進(jìn)的關(guān)系。有了親，才誕生了愛(ài)。

　　親，是一種對(duì)我的關(guān)心、愛(ài)護(hù)。說(shuō)到此處，我得感謝上帝。因?yàn)樗�賜予了我兩位對(duì)我非常好的親人DD我舅舅和舅母。記得有一些不可磨滅的回憶，就是舅舅和舅母帶給我的：

　　那時(shí)候，我還只是一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒。晚上，不知道為什么，我突然發(fā)起了高燒。湊巧，我的父母也不在家，家中只有年近六旬且行動(dòng)不便的外婆。在如此緊急的情況下，外婆秉著遠(yuǎn)水不能救近火的理念，毅然決定將求教的'電話(huà)打給了住所離我家不遠(yuǎn)的舅舅和舅母。他們兩位接到電話(huà)后，立即趕到了我家，火速將已是迷眼的我送到了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)一番治療后，我逐漸清醒過(guò)來(lái)。小小的眼珠，望著舅舅與舅母額頭那黃豆般的汗珠與他們焦慮的神情，雖然還不懂得用言語(yǔ)去表達(dá)我的謝意，但我心中還是充滿(mǎn)了無(wú)勝的感激。

　　到了今天，我想，這大概就是我心目中的“親”吧。

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