親情的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的親情的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

親情的作文 篇1

　　上蒼給予了我們?nèi)祟?lèi)很多情感，這些情感如小雨點(diǎn)似的嘩嘩的降臨在了我們身上，使我們被這些情感一次又一次的感動(dòng)，一次又一次的落淚。但在這些情感中，讓我落淚、讓我感動(dòng)次數(shù)最多的卻是親情。親情布滿(mǎn)了我的生活，一句話(huà)語(yǔ)、一個(gè)動(dòng)作中都隱藏著親情，但讓我感受最深的卻是責(zé)怪中的親情。

　　一次，我和媽媽、爸爸回到老家給爺爺過(guò)生日。回到老家里，只見(jiàn)里面一番熱鬧的氣氛：門(mén)前、院口前都粘著一個(gè)個(gè)大大的“壽”字，旁邊掛著兩串假鞭炮。屋子里面呢?彩條和拉花交叉掉在屋頂上。院子里人山人海，人們都搶著裝飾院子。在大家的努力下，不一會(huì)兒，美麗的院子就呈現(xiàn)在我眼前。這氣氛!這樣子!比過(guò)年是還熱鬧!“今天不就是爺爺?shù)纳�日�?怎么比過(guò)年還熱鬧?”爸爸說(shuō)：“今天是爺爺?shù)牧�十大壽，�?dāng)然得這樣�！薄芭�。”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。“哇!爺爺出來(lái)了!‘壽星爺爺’今天好精神!”我這句話(huà)剛說(shuō)完，就有一個(gè)女人急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，大喊著：“不好啦!”這是誰(shuí)呀?我在心里話(huà)了一個(gè)問(wèn)號(hào)，有走上前去仔細(xì)一看，哦!是我二姨。“祥祥(我哥的`乳名)不見(jiàn)了!”“啊?”人們異口同聲地說(shuō)。接著開(kāi)始了大搜查。找了一個(gè)多小時(shí)，還沒(méi)找到。就在大家束手無(wú)策的時(shí)侯，哥哥奇跡般的出現(xiàn)了。看他那樣子，簡(jiǎn)直就不是個(gè)人樣!頭上黑黝黝的頭發(fā)不見(jiàn)了，取而代之的卻是太陽(yáng)底下讓人刺眼的黃頭發(fā)!我愣了半天，突然恍然大悟：原來(lái)他染發(fā)了!大家看見(jiàn)了他這個(gè)樣子，都紛紛搖了搖頭，被他的做法失望了，認(rèn)為他是一個(gè)壞孩子，無(wú)藥可救!只有親戚幾個(gè)對(duì)哥哥進(jìn)行了責(zé)怪：“你怎么亂跑?你看家里人都急成什么樣子了?”“干什么去了?把頭發(fā)弄成黃的還像人?”“你怎么不求一點(diǎn)上進(jìn)呢?”“……”聽(tīng)了這些話(huà)，我的鼻子酸了，可是看看哥哥，搖著腿，弓著腰，好像無(wú)所謂似的。哎!哥哥，你為什么要染發(fā)?是家里的錢(qián)多得沒(méi)處去了?還是染發(fā)好看?那“美麗”吸引著你?為什么他們說(shuō)你不聽(tīng)呢?一也許不服氣，但你知道嗎?那一句句你聽(tīng)起來(lái)十分嘮叨的話(huà)語(yǔ)里面都隱藏著他們對(duì)你濃濃的愛(ài)呀!哥哥，你醒醒吧!

　　透過(guò)這些話(huà)語(yǔ)，眼前的哥哥仿佛變成了我，那一句句話(huà)語(yǔ)則變成了爸爸媽媽的聲音：“怎么不學(xué)習(xí)?在玩?快去!”“你怎么就不用心學(xué)?”“快點(diǎn)!上學(xué)快遲到了!”“……”平時(shí)，我對(duì)這些話(huà)語(yǔ)總是以憤怒、生氣的心理來(lái)面對(duì)的，而那時(shí)，我被當(dāng)時(shí)的情況所渲染了，好像一下子長(zhǎng)大了好多，懂事了好多，對(duì)那些嘮叨不是憤怒，不是生氣，而是被那些話(huà)感動(dòng)著，為那些話(huà)流淚著，因?yàn)槲抑�道里面藏著大量的寶貝——親情!

　　上蒼給予我們的感情是豐厚的，它讓我們感受到愛(ài)。愛(ài)，不是只由溫暖的話(huà)語(yǔ)組成的，在聽(tīng)起來(lái)不好聽(tīng)的責(zé)怪里，也隱藏著親人對(duì)我們濃密的愛(ài)!

親情的作文 篇2

　　月光柔和地灑向大地，蟬兒還在不知疲倦地叫著，卻不知自己此時(shí)的歌聲帶給人們的，不再是愜意的享受，而是股莫明的煩躁，風(fēng)兒似乎變得吝嗇了，它不再愿意帶給人們一陣夏日的清涼，突然，黑暗打破了一切。

　　“��！斷電了！”“這該死的發(fā)電廠”“真倒霉”“真該去投訴那幫家伙！”

　　煩躁的氣氛籠罩著人們，也只有在此時(shí)，大家才會(huì)想到小巷中的那棵梧桐樹(shù)的清涼。

　　透過(guò)重重人群，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)滿(mǎn)頭銀發(fā)卻不失慈祥的老奶奶正牽著一個(gè)六七歲的女孩，趕來(lái)參加著夏夜的梧桐聚會(huì)�！澳棠�，奶奶，我都要熱死了！”“孩子，你不是帶扇子了嗎？”女孩猛得一拍小腦袋，趕忙拿起了自己很寶貝的卡通扇扇了起來(lái)，但似乎那扇子并沒(méi)有起到多大的作用，滿(mǎn)頭大汗的她在一段時(shí)間沒(méi)有得到預(yù)想的`清涼后，終于按捺不住自己的性子，“啪！”得一聲扔掉了自己的寶貝扇子“討厭討厭！”一邊還不解恨似地狠狠地踩了它幾腳。

　　看在一旁的奶奶，露出了慈笑的笑，她輕輕搖起了一把泛黃的蒲扇，漸漸地，女孩像得到一顆糖果一般愜意地笑了。邊笑還邊嚷嚷著：“真涼快，真涼快！”奶奶又笑了，笑客里填滿(mǎn)了幸福，滿(mǎn)足還有一絲卷怠，是啊！畢竟已經(jīng)是一位年近古稀之年的人了。她的手逐漸變得顫抖。但看著孫女愜意的笑客，又悄悄地浸濕了女孩開(kāi)始一首首地背起了唐詩(shī)，奶奶的笑紋更深了笑紋中又多了一份自豪。那把泛黃的蒲扇也不知從何處獲得了能量，又有力地?fù)]擺起來(lái)，夏夜，在蒲扇輕搖和女孩朗朗書(shū)聲的映襯下，顯得格外美麗�？粗�這樣的一幕，我不禁思緒飄飛，想起了曾幾何時(shí)的自己；不也擁有過(guò)這般醉人的清風(fēng)呢！我的奶奶，又何嘗不是為我輕搖蒲扇，在那個(gè)斷電的夏夜，給我一個(gè)香甜的夢(mèng)嗎？我有何時(shí)想到，那時(shí)奶奶正累著，汗流浹背。時(shí)光飛逝，我也逐漸長(zhǎng)大，漸漸懂事也逐漸明白了那把蒲扇悠遠(yuǎn)的內(nèi)涵。

　　記憶深處蘊(yùn)藏著童年。童年背后有一把泛黃的蒲扇。也就是那把蒲扇，不知扇出了多少長(zhǎng)輩的愛(ài)！

親情的作文 篇3

　　提到親情，不必談什么催人淚下的感人故事。只需細(xì)心感悟身邊的每一件小事，它就足以溫暖你的心靈。

　　每個(gè)上學(xué)日的清晨，都是在媽媽的催聲中起床;來(lái)到衛(wèi)生間，看到洗臉池和牙筒里已經(jīng)裝滿(mǎn)了溫水，牙刷上也擠好了牙膏放在牙筒上;洗漱后，來(lái)到餐廳，看見(jiàn)餐桌上放著一杯牛奶，旁邊是一碗冒著熱氣的稀飯，還放著兩個(gè)煮雞蛋。吃完早飯，回到臥室換掉睡衣，看到媽媽有給我換洗了一套新衣服，穿上后總是會(huì)聞到清爽的洗衣粉味，讓我備感精神。每當(dāng)我拿起書(shū)包，總會(huì)發(fā)現(xiàn)被我“掃蕩“了一夜的臥室有恢復(fù)了往日的明亮與整潔。最后，我會(huì)到寫(xiě)字臺(tái)前拿我的車(chē)費(fèi)，有時(shí)會(huì)多出一兩元錢(qián)，那是媽媽“賞賜“我的零用錢(qián)。

　　每當(dāng)我剛要出門(mén)時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊“等一會(huì)兒！

　　“只見(jiàn)媽媽一手拿這藥，一手端著水正向我走過(guò)來(lái)，“總是忘了吃藥！

　　“媽媽不滿(mǎn)的說(shuō)。這時(shí)候，爸爸起來(lái)了，懶懶的打了個(gè)哈欠：“到學(xué)校好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師的話(huà)，記住了嗎？“ “記住拉！

　　“我飛快的`跑出家門(mén)。

　　就是這樣一個(gè)匆忙、短暫的清晨，但卻充滿(mǎn)了和諧、與美好，充滿(mǎn)了親人之間的溫馨的關(guān)懷，難道，這還不夠嗎？也正是這樣的一個(gè)清晨，會(huì)讓我一上午都精神抖擻，充滿(mǎn)了自信，愉快的投入到學(xué)習(xí)的氣氛當(dāng)中。

　　有時(shí)，我不免會(huì)擔(dān)心，害怕有一天會(huì)失去它。但我相信，只要用心去感悟它，用心去對(duì)待身邊每一位親人給予你的愛(ài)，它流淌的清泉就會(huì)一直滋潤(rùn)著你心靈的麥田。

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