以親情作文【常用9篇】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的以親情作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

以親情作文 篇1

　　關(guān)于感恩，不一樣的人有不一樣的情景。關(guān)于親情，不同的時(shí)期有不同的感悟……

　　感動(dòng)有時(shí)是瞬間的，或許是因?yàn)橐痪湓?huà)，一件事，都在不經(jīng)意間給我們一種力量。感動(dòng)有時(shí)是長(zhǎng)久的，我們因?yàn)橐环N氛圍，一段視頻而引起共鳴。在上周觀(guān)看視頻的過(guò)程中，原以為自己足夠堅(jiān)強(qiáng)，能盡最大努力不讓眼淚輕易流下來(lái)。但我錯(cuò)了，不管如何安慰自己，那種因感動(dòng)引起的悲傷以及對(duì)親情特有的感觸還是讓我泣不成聲。也許是一種條件反射，每次觸碰到那些有關(guān)親情敏感的字眼，我都會(huì)留下自己的眼淚，不管是感動(dòng)的，還是悔恨的。我知道，淚水可以模糊人的視線(xiàn)，但始終模糊不了人的記憶。在這里，我想與大家一起分享我記憶中的親情。

　　撿拾已淡忘的記憶，回憶生命中無(wú)數(shù)個(gè)曾關(guān)愛(ài)過(guò)我的人，情感的火花在心尖綻放光芒，記憶瞬間變得清晰，那一幅幅發(fā)生在身邊真人真事的畫(huà)面映入我的腦海中，記憶中浮現(xiàn)父母工作的樣子，豆大的汗珠滴落在衣服上，衣服早已被汗水浸透；每次回家父母臉上的'笑容是那么和藹可親；父母每次張羅著飯菜時(shí)忙得不亦樂(lè)乎，只為我跟姐姐能夠吃到豐盛的飯菜；母親的臉上不知何時(shí)起已布滿(mǎn)了皺紋，頭發(fā)也已增添了不少白發(fā)……

　　其實(shí)，身邊發(fā)生的事又何止這些，母親為了這一個(gè)家寧愿犧牲自己也無(wú)悔。有時(shí)工作太累了，導(dǎo)致積勞成疾得了不少病，受了不少傷。因?yàn)槲腋�姐姐都上高中，花費(fèi)很大，父母為了供我們上學(xué)就拼命地賺錢(qián)，常常加班，每次都說(shuō)自己感覺(jué)很累，回來(lái)拖著疲憊的身子，有時(shí)真不忍心看到他們疲憊的身影，但我從來(lái)就沒(méi)有認(rèn)真地對(duì)他們說(shuō)“爸媽?zhuān)�工作不必太累了，我跟姐姐的生活費(fèi)夠用，真的夠了�！�

　　也許是因?yàn)楦星閮?nèi)向，以至于這些話(huà)一直深深埋藏在心里，以至于每次“話(huà)到嘴邊又咽回去了”。一直想著等有一天自己事業(yè)有成時(shí)，才能好好地報(bào)答父母的關(guān)愛(ài)！

以親情作文 篇2

　　我三歲的時(shí)候，也就是剛剛記事起，我就跟著爺爺生活在一起，從那個(gè)時(shí)候我就沒(méi)見(jiàn)過(guò)父母，雖然我在學(xué)校里對(duì)同學(xué)說(shuō)：“家人都在外地工作，只是不想讓同學(xué)們認(rèn)為我是個(gè)孤兒罷了�！�

　　記得小時(shí)候，爺爺對(duì)我很好，不管爺爺走到哪里，我都會(huì)跟著爺爺，那些鄰居都說(shuō)我是小跟屁蟲(chóng)，可是好景不長(zhǎng)，在那天早晨，爺爺生病了家里人都過(guò)來(lái)，看著爺爺，只有只有我這個(gè)不懂事的孫女坐在旁邊，看著家里人把爺爺送到了醫(yī)院，姑姑把我同時(shí)也帶到了醫(yī)院，當(dāng)時(shí)爺爺躺在床上說(shuō)不出話(huà)來(lái)，護(hù)士姐姐說(shuō)：“爺爺現(xiàn)在需要休息，留下一個(gè)人照顧就行了，其他人可以回去了。”但家里人都不愿意回去，所以當(dāng)天就在醫(yī)院的走廊里呆了半天，到了晚上，姑姑突然說(shuō)：“爺爺不行了�！奔依锶巳�都跑進(jìn)了病房看爺爺，當(dāng)時(shí)我也在場(chǎng)，只看爺爺想說(shuō)什么但又說(shuō)不來(lái)，這時(shí)姑姑想到了我，對(duì)爺爺說(shuō)：“爸，放心吧，晶晶有我呢�！闭f(shuō)完這句話(huà)姑姑就讓我出去了，可能是怕我害怕吧，所以就叫我出來(lái)了。我站在門(mén)口聽(tīng)見(jiàn)里面有說(shuō)話(huà)聲，不過(guò)沒(méi)到兩分鐘，里面?zhèn)鞒隹蘼暋９霉贸鰜?lái)說(shuō)：“爺爺去世了”這是在外面的我流下了眼淚。

　　從那個(gè)時(shí)候起我就跟姑姑生活在一起了，姑姑把我當(dāng)做他的親生女兒一樣，供我讀書(shū)，給我買(mǎi)衣服、書(shū)包和學(xué)習(xí)用品等等，可是由于在初中的時(shí)候沒(méi)有良好的`成績(jī)，我沒(méi)有考上高中，所以我的思想很低沉，不知了去向，是姑姑做我的思想工作，鼓勵(lì)我，支持我，我考上了錦州衛(wèi)校，就這樣我又走上了讀書(shū)的道路。

　　三姑現(xiàn)在年齡大了，頭發(fā)也白了，家里又很困難，又要供一個(gè)學(xué)生更是雪上加霜。我已經(jīng)17歲了，也懂事了，看到的不是父母而是默默代替著父母為我付出了偉大的母愛(ài)，每當(dāng)我想起這些就淚流不止，這是什么呢？這就是博大的親情。

　　所以，我要努力學(xué)習(xí)，一定要成為社會(huì)有用之人，回報(bào)親情，回報(bào)社會(huì)。

以親情作文 篇3

　　這一路走來(lái)，一路思索，茫茫然。丟了來(lái)時(shí)的路，也丟了那雙牽引的手�；仨�，淚眼迷離；彼岸，擺渡我的人已經(jīng)消失！

　　秋去又冬來(lái)，朋友的盛情難卻。周六，我抱著發(fā)低燒的病體和奧迪俱樂(lè)部的部份會(huì)員們一起去了東錢(qián)湖，美其名曰——品農(nóng)家菜！游東錢(qián)湖。早上，車(chē)隊(duì)從寧波潤(rùn)達(dá)出發(fā)，30輛奧迪排成長(zhǎng)龍，有Q5、Q7，有A4、A6，浩浩蕩蕩地向東錢(qián)湖進(jìn)發(fā)。

　　東錢(qián)湖據(jù)說(shuō)素有“西湖風(fēng)光，太湖氣魄”之美譽(yù)。對(duì)于這點(diǎn)之前倒不曾有過(guò)深切的體會(huì)，只知道錢(qián)湖不僅有好山好水，還有眾多美味佳肴和風(fēng)味名吃。尤其是“湖鮮四寶”那可是招待客人所不可缺少之美味——它們分別是：“青魚(yú)劃水”、“錢(qián)湖吻別”、“浪里白條”、“錢(qián)湖河蝦”。這些菜名不僅名字起的好聽(tīng)，還特別的有形象。呵呵，我只跟大家這四道菜中的一種，是用什么做成的�！板X(qián)湖吻別”就是東錢(qián)湖的螺螄，大家想想吃螺螄時(shí)的情景，很形象吧！

　　車(chē)隊(duì)到了錢(qián)湖后，直接進(jìn)入第一站的停車(chē)場(chǎng)，然后大家有一個(gè)小時(shí)的自由活動(dòng)。剛開(kāi)始我忙著跟熊、迷、平行等幾個(gè)人一起去劃船，上岸后，看到菜展廳里的這副字，才想到重陽(yáng)節(jié)。這是一個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，它不但是一個(gè)敬老的節(jié)，更是一個(gè)有情有義的節(jié)日。當(dāng)我在他那里得到證實(shí)后，心，有些茫然。今天，是一個(gè)有情有義的周六，但敬老，卻被我丟了。

　　又逢九月九，重陽(yáng)夜，難聚首，相思的人想念在心頭。最近幾天真的有些昏頭了，竟然不知道周六就是重陽(yáng)節(jié)。靜靜的坐在他身邊，心，若有所思。目送著這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日將這樣與自己擦肩而過(guò)，漸去漸遠(yuǎn)，心中升起莫名的傷感。

　　又是一個(gè)團(tuán)聚的'節(jié)日，一個(gè)思親的日子，我卻怎么也記不清兒時(shí)的快樂(lè)。那些時(shí)而親切，時(shí)而陌生，時(shí)而又遙遠(yuǎn)的記憶。也許，我真的是長(zhǎng)大了，看慣了人間的冷暖，悲歡。兒時(shí)的夢(mèng)想也被現(xiàn)實(shí)撕扯的支離破碎，再也找不到那時(shí)的影子，那份驕傲也蕩然無(wú)存。也許，我是被這個(gè)世界打磨的沒(méi)有了棱角，有些人，有些事，連自己都不敢去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。自己想想，怎么會(huì)一步一步走到今天，又怎么會(huì)變成現(xiàn)在這樣？沒(méi)有人可以給自己答案。自己走的路向來(lái)都不曾平坦，而倔強(qiáng)的我卻無(wú)法給自己指引方向，一路任由著自己跌跌撞撞。

　　重陽(yáng)節(jié)，是老人的節(jié)，是敬孝的節(jié)。給母親打了一個(gè)電話(huà)，匆匆掛斷電話(huà)，茫然坐在凳子上。望著平靜的湖面，想著父母正在日漸衰老的身影，想著此刻他們是否也和我一樣的落寞？我的一個(gè)電話(huà)又能夠給他們多少安撫呢？此刻的我似乎也到了老年，想著那時(shí)的自己，是否也會(huì)望眼欲穿地盼望兒女的電話(huà)？是否也會(huì)像老媽今天安慰我一樣：“家里又沒(méi)事，自己好好玩吧，玩的開(kāi)心點(diǎn)！”

　　今日重陽(yáng)，陽(yáng)光燦爛，風(fēng)如水。人世間，最難報(bào)的就是父母的恩情，愿我們都能以：反哺之心奉敬父母，以感恩之心孝順父母！

以親情作文 篇4

　　還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代大家�！逼鹣炔⒉焕斫�，當(dāng)參加基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院20xx年級(jí)開(kāi)展的“家庭——學(xué)�；�動(dòng)教育”時(shí)，這句話(huà)再次閃進(jìn)我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。

　　我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印……�！比欢�天下第一情絕不僅指呵護(hù)，更重要的`是教育，使智慧之炬的傳遞。

　　記得父母教導(dǎo)我們時(shí)，常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(zhǎng)�！倍�我們總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時(shí)宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。

　　家庭——學(xué)�；�動(dòng)教育，在家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長(zhǎng)們走上講臺(tái)侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法，談他們的工作經(jīng)驗(yàn)，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對(duì)我們前程的期望與信心，談他們對(duì)我們的理解……他們將無(wú)價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無(wú)比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽(tīng)他們的一席話(huà)，遠(yuǎn)勝于讀十年書(shū)，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切，感受親情的無(wú)私與毫無(wú)保留。充滿(mǎn)睿智的家長(zhǎng)，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己。在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。

　　親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿(mǎn)目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)蔓延心中。親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。

　　親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)�，這里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。……

　　因?yàn)橛H情是偉大的，因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，“陽(yáng)光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺(tái)；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時(shí)寫(xiě)了那份“抵萬(wàn)金”的家書(shū)，向父母獻(xiàn)一份問(wèn)候，道一聲感謝。是他們精心準(zhǔn)備了這次家長(zhǎng)與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。

以親情作文 篇5

　　親情是世間的一種最珍貴的溫情，親情是一棵青青的小草，沐浴它的是充滿(mǎn)著愛(ài)的雨露；親情是一朵開(kāi)不敗的鮮花，照耀它的是充滿(mǎn)著愛(ài)的陽(yáng)光；親情是一棵常青樹(shù)，澆灌它的是出自心田的清泉。親情是無(wú)價(jià)的。人間的親情猶如寬廣厚實(shí)地大地，無(wú)所不在，無(wú)所不有。也許平常你感覺(jué)不到親人們對(duì)你的愛(ài)，但是在細(xì)小的地方，他們無(wú)處不在，時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)愛(ài)著你。

　　在外地工作的爸爸每一天都有一個(gè)任務(wù)，就是向家里打一個(gè)平安電話(huà)。能夠說(shuō)，一年365天，沒(méi)有一天間斷。無(wú)論他多忙，無(wú)論他遇到什么不開(kāi)心的事，他總是問(wèn)我們：這天吃飯了嗎，有什么好吃的，最近學(xué)習(xí)忙不忙，都學(xué)了些什么，這天天氣怎樣，要記住增減衣服……

　　有一次，我考試考得很差。爸爸正好從外地打電話(huà)回家了。當(dāng)時(shí)，我情緒壞到了極點(diǎn)，第一次對(duì)爸爸大吼：“你煩不煩�。�

　　整天就問(wèn)這些無(wú)聊的問(wèn)題。”在電話(huà)那頭，爸爸沉默了一會(huì)兒，說(shuō)“對(duì)不起！

　　女兒，我不明白你情緒不好。但是，你有什么煩惱，能夠向爸爸說(shuō)說(shuō)呀！

　　爸爸會(huì)幫你解決的�！蔽业�淡地說(shuō)了聲“不用了”，就把電話(huà)掛斷了。事后，我也沒(méi)有想到爸爸當(dāng)時(shí)的情緒會(huì)是什么樣的。

　　前不久的一天，爸爸昔日的幾位好友來(lái)看望爸爸，爸爸很高興。席間，一位叔叔對(duì)爸爸說(shuō)“你的女兒此刻這么開(kāi)心。”他又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“上次打電話(huà)，你還向你爸爸發(fā)火，害得你爸爸一夜都沒(méi)睡，為你擔(dān)心�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，眼淚頓時(shí)就流了下來(lái)，心想：爸爸對(duì)我那么好，我卻還對(duì)他發(fā)火。我真不就應(yīng)�。�

　　之后，我向爸爸道歉。爸爸沒(méi)說(shuō)什么，只是淡淡一笑，告訴我：每個(gè)人都有不開(kāi)心的時(shí)候，都要找一個(gè)人來(lái)發(fā)泄一下。這是情有可原的。我只是期望你把你的不愉快說(shuō)出來(lái)，我們一起承擔(dān)，有問(wèn)題一起解決。在我看來(lái)，這雖然只是一件小事，但同樣蘊(yùn)含著爸爸對(duì)我的`關(guān)愛(ài)，體現(xiàn)出親情。

　　是��！

　　親情有時(shí)就如春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。我最后明白了，親情是無(wú)私的，親情是溫暖的，親情是偉大的，得到愛(ài)的人是幸福的，付出愛(ài)的人是偉大的！

　　親情的流露無(wú)需理由，無(wú)需驅(qū)使，就在平凡的生活中自然地體現(xiàn)出來(lái)，為人們所感動(dòng)，所珍惜。也許，我發(fā)現(xiàn)得太遲了，但我必須會(huì)好好珍惜這已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了的親情，讓親情伴隨著我成長(zhǎng)。

以親情作文 篇6

　　原來(lái)，在不經(jīng)意間，很多事情就不了了之。

　　——題記

　　小時(shí)候，會(huì)怨你

　　你與我的見(jiàn)面，總是來(lái)也匆匆，去也匆匆。一向聽(tīng)到你說(shuō)最多的話(huà)總是你必須得走了，下次再來(lái)見(jiàn)我。不會(huì)在意，或許是還年幼無(wú)知，又或者是習(xí)以為常。記得小時(shí)候的某一天，在幼兒園里，一個(gè)小朋友諷刺著問(wèn)：“你媽媽為什么總是不來(lái)接你呢？”那之后，會(huì)想你，情不自禁地。于是，你來(lái)看我再說(shuō)著那句話(huà)時(shí)，哭著抱著你，質(zhì)問(wèn)你為什么不來(lái)接我？你松開(kāi)了我的手，說(shuō)你忙。還是走了。那一次，哭得很傷心，可是孩子吧，哭過(guò)也就什么都記不起來(lái)。

　　日子就這樣過(guò)著呢。日復(fù)一日，年復(fù)一年。

　　懂事些，會(huì)怪你

　　那時(shí)，和別的孩子一樣，在母親的身邊長(zhǎng)大，卻又發(fā)覺(jué)，并不是想象中一樣幸福。自從和你生活后就知道你有膽結(jié)石。也一直沒(méi)當(dāng)作什么，因?yàn)閺膩?lái)都不知道那到底有多疼。終于，你住進(jìn)了那個(gè)消毒水處處有的地方。手術(shù)后，你平躺在病床上，與我說(shuō)話(huà)，眼淚仿佛快要流下來(lái)，可是我強(qiáng)忍著不哭，問(wèn)你疼不疼，而你虛弱著依舊回答我，“你說(shuō)呢？”我說(shuō)那一定很疼吧。出院后，你一直說(shuō)我身體怎樣怎樣差，可是自己卻比我還嚴(yán)重，有時(shí)，會(huì)責(zé)怪你說(shuō)：“好好保重身體吧，連自己都照顧不好怎么來(lái)照顧你這個(gè)寶貝女兒呢！”

　　而現(xiàn)在，會(huì)愛(ài)你

　　現(xiàn)在，終于讀懂了親情是有愛(ài)的地方，而且滿(mǎn)滿(mǎn)的都是愛(ài)。如果沒(méi)有你，我將會(huì)是多么可憐可悲的孩子。所以決定，好好愛(ài)你，像你愛(ài)我一樣不容易卻又必須好好愛(ài)著。暖暖陽(yáng)光懶懶爬進(jìn)窗，恍然你又在身旁，笑容像星星一樣明亮。有你，真好。

　　媽媽?zhuān)�其�?shí)，你知道嗎？我一直都想親口對(duì)你說(shuō)：“你要我其實(shí)也不容易吧。但是你也并不問(wèn)代價(jià)。我也一直想親口感謝你，是你一直在給我力量，不懼怕，不膽怯”。

　　媽媽?zhuān)�其�?shí)我很愛(ài)你但從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真說(shuō)過(guò)。

　　做媽媽最開(kāi)心的事，在媽媽開(kāi)心時(shí)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我�?ài)你。”

　　親人·親情·回報(bào)

　　親人是前進(jìn)力量的源泉，親情是永遠(yuǎn)不會(huì)失去的財(cái)富。有了親人，你就不會(huì)孤獨(dú)與悵惘；有了親情，你就會(huì)懂得感恩與回報(bào)。

　　懷橘遺親

　　陸績(jī)，在六歲時(shí)，隨父親陸康到九江謁見(jiàn)袁術(shù)，袁術(shù)拿橘子招待他們，陸績(jī)便往懷里藏了兩個(gè)橘子。臨行時(shí)，橘子滾落在地上，袁術(shù)嘲笑道：“陸郎來(lái)我家做客，走的時(shí)候還要懷藏主人的橘子嗎？”陸績(jī)說(shuō)：“母親喜歡吃橘子，想拿回去給她嘗嘗。”袁術(shù)見(jiàn)他小小年紀(jì)就知孝順母親，自愧不如。陸績(jī)對(duì)母親的這份孝心源于他對(duì)母親的感恩，他能夠時(shí)刻想著母親，表現(xiàn)了他對(duì)母親的關(guān)懷與愛(ài)戴，是為子女者對(duì)父母的回報(bào)。

　　回報(bào)父母

　　德國(guó)思想家恩格斯的父親去世后，留下了一筆可觀(guān)的'遺產(chǎn)，引起了他幾個(gè)兄弟之間的財(cái)產(chǎn)糾紛。當(dāng)時(shí)正值他的母親身患重病，為了不使母親傷心，他主動(dòng)放棄了那份屬于他的遺產(chǎn)，平息了家庭可能出現(xiàn)的糾紛。后來(lái)，他在一封信中提到：“我可能會(huì)有成千上萬(wàn)的財(cái)產(chǎn)，但我永遠(yuǎn)不會(huì)有另一個(gè)母親。”是啊，金錢(qián)財(cái)富固然是誘人的，可是父母卻是永遠(yuǎn)的珍寶啊，父母的恩情怎能被金錢(qián)取代呢？父母給予了我們太多太多，小到無(wú)微不至的關(guān)懷，大到教我們做人做事，這些都無(wú)法用金錢(qián)去衡量。恩格斯的做法，體現(xiàn)出了“親情”的精髓，親情不是因?yàn)榻疱X(qián)而存在的，我們都應(yīng)該像恩格斯那樣重視親情，回報(bào)父母。

　　孝感天地

　　馬鵬飛是一個(gè)平凡的少年，在他剛出生8個(gè)月時(shí)，父母便離異，父親外出打工，與他從小相依為命的奶奶又患了糖尿病，雙目失明。年幼的馬鵬飛不得不在5點(diǎn)鐘起床操持家務(wù)，然后匆忙去上學(xué)，放學(xué)后又要照顧奶奶的飲食起居，9年如一日，因此他獲得了“沈陽(yáng)市感動(dòng)校園十佳好少年”的稱(chēng)號(hào)。馬鵬飛之所以讓人感動(dòng)，是因?yàn)樗�在生活如此艱辛之時(shí)，仍然對(duì)奶奶不離不棄，堅(jiān)持孝道，即便親人沒(méi)能給他富裕的生活，溫馨的家庭，但至少還給了他生命，給了他親情，于是他感恩、回報(bào)，這正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

　　親情讓疲憊的生命有了避風(fēng)的港灣，而失去親人的人，就像一艘漂泊的小船，始終沒(méi)有�？康拇a頭。親人給予我們親情，給予我們關(guān)愛(ài)，我們一定要善待親人，懂得回報(bào)。讓我們用對(duì)親人的感情作詞，回報(bào)作曲，共同譜寫(xiě)一首關(guān)于親情的頌歌。

以親情作文 篇7

　　我和吳曉鳳是形影不離的朋友，我們是怎么相知相交的呢？這還得從一件小事說(shuō)起。

　　記得在幼兒園的時(shí)候，我和吳曉鳳之間還不太熟悉，還沒(méi)有成為好朋友。雖然我們的家靠得不很遠(yuǎn)，但是一放學(xué)我們還是各走各的，偶爾碰上了才會(huì)說(shuō)上一兩句話(huà)。在那個(gè)時(shí)候，我們做事都很馬虎，所以都怕一件事：就是老師收作業(yè)的時(shí)候（偶爾布置一點(diǎn)）。如果老師發(fā)現(xiàn)誰(shuí)的本子沒(méi)交，就會(huì)讓她罰抄作業(yè)下課還不許玩。每當(dāng)老師收作業(yè)我們都很緊張，生怕被遺漏了或者忘記交了。

　　有一次上課的時(shí)候老師又來(lái)收本子。收到我們這一小組了，當(dāng)小組長(zhǎng)把本子交給老師的時(shí)候，我們就緊張起來(lái)，心也“砰砰”亂跳，眼睛緊緊地盯著老師的臉。老師拿著本子數(shù)了一下，輕輕地“咦”了一聲，微微地皺了一下眉頭。不好看來(lái)本子少了，我們的心跳得就更加厲害了。緊接著老師又?jǐn)?shù)了一遍，數(shù)完后，老師走下講臺(tái)，來(lái)到了我們小組，微笑著輕聲地對(duì)我們：“誰(shuí)的本子沒(méi)交？”沒(méi)人回答，“是誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)？”老師提高嗓音又問(wèn)了一次，還是沒(méi)人回答。

　　一看沒(méi)人回答，老師就直接走到吳曉鳳面前，嚴(yán)厲地說(shuō)：“吳曉鳳你的作業(yè)交了嗎？”這個(gè)時(shí)候的吳曉鳳一聽(tīng)老師問(wèn)她作業(yè)，一下子就慌了，胖胖的臉脹得像紅紅的蘋(píng)果一樣，連話(huà)都不會(huì)說(shuō)了，慌忙站起來(lái)辯解道：“我……我……交……交…給組……組長(zhǎng)了�！崩蠋熡謱�(duì)她說(shuō)：“我這里沒(méi)有你的本子，你下課不許玩，把作業(yè)補(bǔ)好。”吳曉鳳頃刻間像天塌了一樣，癱坐在座位上，好不容易熬到了下課的時(shí)間。一下課，我就來(lái)到她的座位前，關(guān)心地問(wèn)：“你的.作業(yè)交了嗎？”“我的作業(yè)明明交了呀，怎么會(huì)沒(méi)有呢？”吳曉鳳埋怨地說(shuō)。“只要你的作業(yè)交了就能找到，你不要急我們一起找�！蔽野参康溃骸澳阍谕瑢W(xué)課桌找，我到后面的書(shū)柜找�！�

　　吳曉鳳一聽(tīng)有人幫忙找，頓時(shí)就來(lái)了精神。就這樣我們開(kāi)始找起來(lái)，可是找來(lái)找去，還是沒(méi)有找到�！皶�(huì)到哪呢？”我心想。就在這時(shí)我一回頭，看見(jiàn)了講臺(tái)，會(huì)不會(huì)在哪呢？我趕緊跑過(guò)去，往里一探頭只見(jiàn)真有一個(gè)本子靜靜地躺在講臺(tái)里，我連忙把它拿出來(lái)，果然是吳曉鳳的本子！我激動(dòng)的對(duì)她喊道：“吳曉鳳！你的本子找到了！”

　　吳曉鳳看到自己的本子找到了，就像撿到了寶貝一樣，開(kāi)心得跳了起來(lái)，趕緊交給了老師。自從這件事以后，我和吳曉鳳就成了好朋友，放學(xué)一起回家，經(jīng)常在一起玩耍，到了夏天還一起去游泳，真可謂是形影不離。我真希望我們能成為永遠(yuǎn)的好朋友！

　　我想，我們每個(gè)人只要真正的給予別人幫助，才可以換來(lái)別人對(duì)你的信任。這樣互相幫助才能得到真正的友情！

以親情作文 篇8

　　爸爸媽媽給你的親情，你看到了嗎，也許你看不見(jiàn)爸爸媽媽對(duì)你的愛(ài)，但卻能感受到爸爸媽媽無(wú)私的愛(ài)，這種愛(ài)使你溫暖，使你有信心，使你高興，使你……

　　記得有一年冬天，屋外飄著鵝毛大雪，我正開(kāi)著空調(diào)享受呢！突然停電了，我摸索著走到爸爸媽媽的身邊，因?yàn)閺目照{(diào)屋走出時(shí)，都會(huì)很冷。細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了，把我摟在懷里，用溫暖的身體幫我取暖，用她那溫暖的手放在我的臉上。��！媽媽的愛(ài)是無(wú)私的。

　　有一次，我考試沒(méi)考好，老師說(shuō)要把試卷帶回家簽字，我想帶回家簽字時(shí)肯定會(huì)被罵一頓，再被修理一下，于是我?guī)е�被打的心情回家了。我�?zhǔn)備早晨上學(xué)前急急忙忙的給爸爸或媽媽簽字，他們不會(huì)仔細(xì)看的，這樣就不會(huì)被打了。剛回家，爸爸就發(fā)現(xiàn)我的'面部表情不對(duì)勁，肯定有心事，爸爸就問(wèn)我怎么了，我說(shuō)考試沒(méi)考好，爸爸問(wèn)我考多少分，我說(shuō)考88分，爸爸說(shuō)我們分析一下錯(cuò)誤，看看值不值得錯(cuò)。我心里知道肯定是不值得錯(cuò)的。爸爸一題又一題的苦口婆心給我解釋?zhuān)�讓我明白了錯(cuò)的原因。那一次分析時(shí)，爸爸的嘴本來(lái)就是很干燥，還破了，嘴一張開(kāi)就疼。啊！爸爸的愛(ài)是無(wú)私的。

　　我的食量很大，吃飯時(shí)，每次有好菜，爸爸或媽媽都會(huì)把它夾到我的碗里，他們說(shuō)不想吃，實(shí)際上他們是口是心非。就拿今天的雞來(lái)說(shuō)，爸爸毫不猶豫的把我們家的雞腿夾到我的碗里，讓我吃，我說(shuō)讓爸爸吃，但是爸爸卻說(shuō)不想吃，沒(méi)昧口。我吃完了雞腿，媽媽又夾了一個(gè)雞胗，我以為媽媽會(huì)自己吃，但媽媽也毫不猶豫的放到了我的碗里，說(shuō)她今天吃得太飽了，不想吃，給我吃。��！爸爸媽媽的愛(ài)是無(wú)私的。

　　還有很多事例，爸爸媽媽給我們的愛(ài)太多了，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住爸爸媽媽給我們的愛(ài)。

以親情作文 篇9

　　冬天來(lái)了寒冷籠罩著世間，于朵朵飛雪中我找到了一盞溫潤(rùn)的燈。從窗口望去昏黃的燈光，冒著熱氣的暖茶，還有一家人平靜而又有條不紊的生活，我，幸福而滿(mǎn)足的睡去。時(shí)光漸漸的向后退……

　　隨著涉世之初的一聲啼哭，我以不凡的嗓音告訴世界，我來(lái)了。媽媽溫柔的抱著我，親吻我的額頭，眉宇間的愛(ài)瞬間安撫了我初到這個(gè)世界的不安。他似乎在告訴我：“孩子，知道嗎？有了你，我有多么幸福！”也許媽媽并不知道，其實(shí)我懂。

　　在我的吵鬧中，在爸爸媽媽無(wú)微不至的照顧下，日子一天天過(guò)去了，不知不覺(jué)我長(zhǎng)大了對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)的理解也漸漸深了。

　　每次摔跤后每次和小朋友吵架后，我便依偎在爸爸的懷里那里撫平了我所有的傷痛，盛下了我所有的委屈；沒(méi)次出門(mén)前，媽媽總是正正我的衣領(lǐng)，然后說(shuō)上一句“小心點(diǎn)”，這樣以后就能安慰我幼小的心靈，帶給我無(wú)窮的力量……

　　一切的一切都告訴我，在漫長(zhǎng)的生命旅程中，誰(shuí)都渴望獲得幫助，誰(shuí)都盼望溫暖，誰(shuí)都希望逃避?chē)?yán)厲的風(fēng)雨，而給予我這一切的都是那日漸長(zhǎng)老的父母。

　　一次考試我一落千丈，害怕看見(jiàn)老師，害怕面對(duì)同學(xué)，我逃回家，記得媽媽是這樣告訴我的“只要無(wú)損于智慧，受挫不過(guò)是一場(chǎng)輕微的后退，你要學(xué)會(huì)享受透徹的打擊，如企鵝享受凜冽的冰雪�！蹦且豢�，我釋然。一個(gè)晚上一向睡覺(jué)很沉的我竟讓被一陣很細(xì)碎的腳步聲吵醒了，是爸爸，他輕輕推開(kāi)我的房門(mén)，給我掖好被角，之后，爸爸竟用輕撫我的臉。

　　正是這幾十年來(lái)不曾承諾的親情，叩動(dòng)了我的心扉，溫暖著我的靈魂。清晨，伴我出門(mén)的`，是媽媽的一份牽掛；傍晚伴我歸家的，是誘人的飯香；深夜，伴我入夢(mèng)的，是爸爸的一聲關(guān)照。爸爸媽媽給予我太重的的愛(ài)，我對(duì)他們是太深太深的感激。

　　幸福是觸手可及的快樂(lè)感覺(jué)，幸福就是波瀾不驚的平常日子，幸福就是粗茶淡飯甘如飴的滿(mǎn)足，幸福就是不經(jīng)意間掠過(guò)發(fā)梢的溫柔，幸福就是彼此間的信賴(lài)的等候……總而言之，幸福就是親情。

　　爸爸媽媽?zhuān)�由于有你們，因此有我，由于有我，你們就�?huì)幸福。我會(huì)用行動(dòng)讓你們感受到幸福。

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