（熱門(mén)）以親情作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的以親情作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以親情作文 篇1
每周的星期六，父親都會(huì)帶我去紹興游泳，可在這周的星期六，我才讀懂了他這樣做包含的愛(ài)。
天那樣寒，我是不愿意去游泳的。每次游泳回來(lái)，我總是凍得跟那冰棍似的。這一天，我又得跟父親去游泳了。我極不情愿地賴在暖和的被窩里不肯起來(lái)。父親便把我拖下了床，我死命地拽著床角不放，卻還是拗不過(guò)他。我便大聲喊起了《論語(yǔ)》里的`那一句“己所不欲，勿施與人�！边�吼一聲：“要是你喜歡游，就自己去吧，但別拖上我。”
只見(jiàn)父親怒目圓睜地看著我，對(duì)我說(shuō)：“嘿，你小子還學(xué)會(huì)引用經(jīng)典了呀？今天我還就要來(lái)一個(gè)‘己所不欲，偏施與人’了。今天下午三點(diǎn)之前做好所有作業(yè)，然后去游泳！”
這不是強(qiáng)人所難嗎？光是作業(yè)就有一大擔(dān)子了，還要在三點(diǎn)以前做完，又要去游泳。那復(fù)習(xí)什么時(shí)候做呀？我越來(lái)越覺(jué)得父親有些蠻不講理。
下午二點(diǎn)多，我做完了作業(yè)�？戳艘粫�(huì)兒小說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)幽默的片段，便沖向父母的房間，想與他們一起分享快樂(lè)。剛到門(mén)口，我發(fā)現(xiàn)父親背上有幾塊紫的青的，我像游擊隊(duì)員一樣悄悄地爬到床邊隱藏起來(lái)。只聽(tīng)父親一人自言自語(yǔ)地說(shuō)著什么，豎兒傾聽(tīng)，原來(lái)父親最近忙得不可開(kāi)交，腰酸背疼卻還抽出空帶我去那冰冰涼的游泳池去游泳，其實(shí)父親也是不愿意在這個(gè)大冷天跟我一起去游泳的。只是他說(shuō)為了我的身體素質(zhì)實(shí)在是差得可以，就拼了他這條命也要我健健康康的才好。
聽(tīng)到這里，我鼻子不禁一酸，父親的形象在心中逐漸高大起來(lái)。
天還是那樣的寒，馬路上的汽車不厭煩地叫著，一行大雁從窗前拂過(guò)。雖然一切還是沒(méi)有什么變化，但一切都充滿溫馨。
這一天，我讀懂了父親這本深沉而無(wú)私的書(shū)。但我讀懂的，還只是這本書(shū)中細(xì)小的片段，我還需一生去品味。
以親情作文 篇2
今天是“五一”節(jié)的一天，一陣“叮零零”的電話聲響了，我跑過(guò)去，接了電話。耳邊聽(tīng)到的是媽媽的聲音。我的`爸爸媽媽都在廣東，每年的過(guò)年才回來(lái)一次。我高興地叫了一聲“媽媽”然后就把心中對(duì)爸爸媽媽的思念一下子涌了出來(lái)，我說(shuō)著說(shuō)著，心里有一陣酸痛，我和爸爸媽媽談了很久我讀懂了親情400字我讀懂了親情400字。
這些就是親情。
以親情作文 篇3
“此去是夏，是秋，是春，是冬，是風(fēng)，是雪，是雨，是霧，是東，是南，是西，是北，是晝，是昏？你只需在路上踩出一些印跡好讓我來(lái)尋你時(shí)，不會(huì)走岔�！�
——題記
在我見(jiàn)到的所有人中，她的眼睛，最清澈，最溫情。
每年端午，母親都會(huì)帶我去外婆家。在路上，母親絮絮叨叨的，說(shuō)起了我小時(shí)候的事情。
童年時(shí)代母親忙，沒(méi)有多少時(shí)間陪我，便常讓外婆帶我。我小時(shí)候呆呆的，分不清是非，說(shuō)話總很糊涂。外婆也喜逗我。她常問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題是：“你覺(jué)得你家，誰(shuí)最傻呀？”每次我都會(huì)回復(fù)：“我媽媽最傻！”聽(tīng)了我無(wú)厘頭的回答，外婆總會(huì)發(fā)出爽朗的笑聲。那時(shí)，她的眼睛里有星星。
可現(xiàn)在啊，我和外婆見(jiàn)面的次數(shù)越來(lái)越少。我已不記得，上次相見(jiàn)是在何時(shí)，我只記得，每次相見(jiàn)，外婆的眸子里，盡是溫柔。
在外婆眸子下長(zhǎng)大的我，早已褪去了年少時(shí)的那份單純。只是在茫茫人海中拼命追尋一個(gè)身影，爭(zhēng)得頭破血流，卻未到上游。
在繁重的學(xué)習(xí)壓力下，我時(shí)常都是一張臭臉，父母也因我的成績(jī)下降而心生怨怒。這些，沒(méi)有人替我分擔(dān)，我只能獨(dú)自一人默默承受，也因此有了負(fù)面情緒。這種情緒在外婆家，格外強(qiáng)烈。
每次遇見(jiàn)親戚，他們無(wú)一例外都會(huì)問(wèn)我考試成績(jī)?nèi)绾�，年�?jí)排名如何，是進(jìn)步還是退步。他們的眸子里盡是走程序般的敷衍。當(dāng)父母回答他們“一般般”時(shí)，他們看我的眼神，一如既往的“恨鐵不成鋼”。
這次去外婆家，也是如此。
親屬們圍著我，喋喋不休、苦口婆心地勸我上進(jìn)些，爭(zhēng)氣些。只有外婆不說(shuō)話，只是笑。她就看著我，溫暖地看著我。
那是多么清澈的一雙眸子啊。
她的`眼角，是濕潤(rùn)的，帶著一點(diǎn)點(diǎn)令人心顫的溫度。她眸子里的倒影，是雪山、大漠、青山、秀水。她的眼瞳里，是真正的云淡風(fēng)輕，卻又帶盡塵世溫柔。
她，多么美啊。
“孩子，隨著內(nèi)心去闖吧。”她這樣對(duì)我說(shuō)。
“學(xué)習(xí)啊，你也不差，為什么而愁眉苦臉呢！”
我看著她已經(jīng)老去的面容，伴著眼眶的一點(diǎn)點(diǎn)濕潤(rùn)，尋找著她年輕時(shí)的美麗。她那略帶疲倦的臉龐，我吻過(guò)的；她那蒼老的，長(zhǎng)了斑點(diǎn)的手，我挽過(guò)的；她那雙帶笑、帶煙的眼瞳，是極為清澈的。
忽然憶起小時(shí)候，外婆總放手讓我去玩，她只靜靜地看著我。伴著淡紅色的地平線，伴著周圍升起的炊煙，伴著暢意玩耍過(guò)后的喜悅，我回頭一看，她還在等我，伴著她那一雙清亮的瞳。
此去，無(wú)論陽(yáng)光，還是沼澤，她都會(huì)在我身后，用一雙清色瞳孔，伴我成長(zhǎng)。
以親情作文 篇4
今天，老師帶了許多紙條，讓我們寫(xiě)上五個(gè)重要的人。
我，寫(xiě)上了“媽媽、爸爸、外公、外婆、奶奶�！薄皠澣ヒ粋�(gè)人�！崩蠋焽�(yán)肅的說(shuō)，我們內(nèi)心被撞了一下，被撞得粉身碎骨，大家還是劃去了……一個(gè)人。
“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)趧澋粢粋�(gè)人�！崩蠋熡终f(shuō)，這個(gè)老師是魔鬼嗎?我真想施個(gè)魔法，將他變成啞巴，這，真難選擇，我一下從天堂掉到了十八層地獄，這時(shí)，許多人淚流滿面，那淚珠掉到了紙條上。使字跡模糊，許多人都不愿意失去親人，我們流著淚，劃去了親人，我劃去了外婆。
“今天，我是魔鬼，請(qǐng)劃掉第三個(gè)人。”這時(shí)，教室里哭聲一片，剛才的選擇，已經(jīng)讓我們很痛苦了，雖然媽媽嘮叨，但是她關(guān)心我，盡管爸爸工作忙，不回來(lái)，我還是原諒他，外公陪伴著我成長(zhǎng)。媽媽給我送書(shū)，過(guò)年時(shí)爸爸給我驚喜，外公跟我做游戲……種種畫(huà)面，一幕幕展現(xiàn)在我眼前，使我無(wú)法選擇，劃誰(shuí)呢?我的.心如同刀絞一般，很痛，還有點(diǎn)不舍，我艱難地打開(kāi)筆袋，將斜杠劃在了外公身上。
老師，求求你，爸爸媽媽，不能劃，老師像天雷一樣，把我電醒：“再，劃掉一個(gè)人�！崩蠋煟阏ψ兂莎傋恿耍阍趺床荒芙o我們快樂(lè)了，爸爸媽媽可是我最最最最親的人，我忍不住嚎啕大哭，我多么想拿著一把刀，殺了老師，離開(kāi)這個(gè)教室，我呼吸緊促，仿佛隨時(shí)都有可能窒息，以前的各種感人情景浮現(xiàn)在我眼前，我只好，將無(wú)情的刀尖指向了無(wú)辜的爸爸，我拿著手中的筆，劃了一道粗粗的斜杠。
“再，把最后一個(gè)親人，劃掉�！崩蠋�，我可不可以用我的生命代替，現(xiàn)在心碎了一地，我連唯一的親人——媽媽，也要失去嗎?我只好再次將刀鋒對(duì)準(zhǔn)媽媽，劃掉了她。
我也明白了：人的一生有多次告別，每一次告別，我們也在成長(zhǎng)。
以親情作文 篇5
在每一個(gè)溫暖的季節(jié)，我最喜歡放風(fēng)箏了。每當(dāng)看到風(fēng)箏在高高的自由自在的飛翔，我的心里有說(shuō)不出來(lái)的興奮和喜悅。
我非常珍惜和爺爺在一起的時(shí)光。雖然我們相處的時(shí)間很短，但是我覺(jué)得和爺爺在一起非常快樂(lè)。還記得我過(guò)生日的那一天（4月24日），爺爺和我一起去春游，還特地帶上了我心愛(ài)的'風(fēng)箏。
我在一望無(wú)際的草地上歡快地跑著，不時(shí)地喊叫。完全被大自然的美麗景象深深的迷惑了。草地上盛開(kāi)著各色鮮艷的野花，散發(fā)著淡淡的清香。小蝴蝶圍繞著野花翩翩起舞，小蜜蜂們更是忙得不可開(kāi)交，焦急地采著花蜜，好象迫不及待要回家。山坡后面是一條清可見(jiàn)底的小河，可以望見(jiàn)在河里自由穿梭的小魚(yú)。它們歡快地游著，高興地跳起了水中芭蕾。小河對(duì)岸，是一片茂密的樹(shù)林，在陽(yáng)光的襯托下，樹(shù)木顯得生機(jī)勃勃……我完全被大自然的美麗景色深深迷惑了，直到一只蝴蝶在我眼前飛來(lái)飛去，我才回過(guò)神來(lái)。
我放飛心愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏讓它飛回溫暖的“家”。看，它多像一只自由的小鳥(niǎo)，盡情地飛翔在蔚藍(lán)的天空上，它還是對(duì)家那樣眷戀，依依不舍。對(duì)于風(fēng)箏，天空就是它的“家”，一個(gè)夢(mèng)想的家，它渴望回到憧憬的家�？矗F(xiàn)在它又像一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子很久沒(méi)有跟家人見(jiàn)面一樣。那樣依依不舍，難舍難分。
我一直在爺爺?shù)淖⒁曄峦嫠＃谴认槎H切的臉，使人感到安全、溫暖。今年是我8歲生日，爺爺買(mǎi)了一只風(fēng)箏送給我作為生日禮物，還瞞著奶奶陪我來(lái)春游。誰(shuí)曾想到，歡樂(lè)的背后卻隱藏著痛苦。“嘉佳，過(guò)來(lái)，爺爺給你看一樣?xùn)|西。”“什么東西？”我興奮地跑過(guò)來(lái)�！澳憧础敝灰�(jiàn)爺爺手里拿著一只蝴蝶，“蝴蝶”我激動(dòng)地脫口而出�！澳憧�，這只蝴蝶生命力多么旺盛，被樹(shù)枝打斷了翅膀，還能頑強(qiáng)地飛舞，你也要向它一樣……”爺爺?shù)难劬镁媚曋侵缓�。�?dāng)時(shí)年紀(jì)還小，并不十分明白爺爺?shù)脑捯狻?/p>
沒(méi)想到后天晚上……病床前，“嘉佳，一定……要……記住……我的話”，爺爺緊緊地握住我的手，深情地望著我說(shuō)。“我一定會(huì)記住您的話，”我含著淚激動(dòng)地說(shuō)。爺爺微笑地合上了雙眼，享年75歲。
我反復(fù)思考著爺爺?shù)淖詈笠痪湓�，希望早日明白爺爺�(shù)男脑�。望著天空中飛翔的風(fēng)箏，我心里總覺(jué)得對(duì)不起爺爺。
我輕輕剪斷線，風(fēng)箏隨風(fēng)遠(yuǎn)去，慢慢地消失在我的視線里。我在心里默默祈禱：愿風(fēng)箏帶去我對(duì)爺爺?shù)乃?/p>
【以親情作文】相關(guān)文章：
親情-親情作文04-01
關(guān)于親情的作文：美好的親情十-親情作文01-25
親情無(wú)價(jià)-親情作文04-01
感悟親情-親情作文04-01
親情作文初中-親情作文06-02
親情的作文-關(guān)于親情的作文05-07
親情作文 感悟親情作文03-30
重溫親情作文-親情作文01-11
親情類作文-親情作文01-24