親情的作文

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的親情的作文9篇，歡迎大家分享。

親情的作文 篇1

　　溫暖，是各式各樣的！有肉體上所感受到的溫暖，也有心靈上猶如被雞湯滋潤的那種美好的感覺。

　　暖，大家都感受過：太陽照在身上，暖暖的，多舒服呀！考試取得好成績，自己心里也是暖洋洋的。受到同學的幫助，心里照樣也是暖的`。而父母給我們的愛，更是讓我們暖地難忘。

　　記得有一次，我在學校上課，肚子突然痛了起來，一開始我還沒在意，隨著時間的流逝，我的肚子越來越疼。最后，我忍不住了，和老師說了一聲。老師連忙叫我打電話給我父母。于是我給媽媽打了電話，媽媽說：“歡歡，等一會我叫你老爸來接你，忍一會兒，啊！”“噢，知道了�！贝蛲觌娫挘�我回到了教室。所有人都去做操了，我一個人孤零零地坐在教室里用看書來減輕疼痛和消磨時間。

　　時間一分一秒地過去了，過了好久，老爸才趕來，而且滿頭大汗，好像剛從水里撈上來一下，濕漉漉的。他一見到我，就急忙拉著我往下走，一邊走一邊問我怎么樣。下樓之后，老爸幫我問了作業(yè)，然后帶著我直奔醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查之后說了“沒什么大礙”后，老爸懸著的心終于放了下來。只見老爸搖搖手說：“沒事就好，沒事就好�！卑盐宜偷綄W校，便騎上摩托車走了。

　　望著爸爸那遠去的身影，我感覺心里涌起了一股暖流。是啊，世界上最溫暖的，不就是父母的愛嗎？

親情的作文 篇2

　　親情是世界上最燦爛的陽光。親情有著巨大的力量。它使老麻雀拼死抵抗獵狗以保護自己的幼兒;使兩位老人永遠不承認兒子已死的事實。

　　親情=無私

　　一天，風猛烈地搖著路旁的梧桐樹。樹上有一個鳥窩，鳥窩里的小麻雀嘴角黃黃的，剛長出毛，就是不久才出生的幼鳥，被風吹下來了。獵狗聞著氣味來到小麻雀身邊，它嗅了嗅，張開血盆大口，口水直流淌下來，突然，一只老麻雀從天而降，它張開翅膀，應該是緊張，一直抖，發(fā)出嘶嘶的聲音。獵狗對它來說真是龐然大物，可它無法站在樹枝上，看著自己的骨肉成為美味佳肴，獵狗后退了幾步，轉(zhuǎn)身逃走，它們躲過了一劫。是什么力量啊!這是親情的力量，無私的親情。

　　親情=永恒

　　在一個寧靜的冬天，白色的精靈們落在一個小屋外，屋外靜悄悄的，屋里傳出了兩位老人的對話�！鞍�，又要中考了，不知道兒子復習的怎樣了，希望他可以到自己心中的那所學校�！崩掀抛诱f道�！袄掀抛樱瑒e太著急，相信我們的兒子，他是最棒的�！薄袄项^兒，你看天氣這么冷，我去給兒子倒杯熱茶吧!”“也行。”老頭說。過了一會兒，老婦人說：“你看我們的兒子，多懂事啊!我昨天給他倒的茶他還沒喝，這孩子�！蓖蝗�，一陣急促的'敲門聲打破了冬夜的寂靜。他說：“兩位老人，我不傷害你們的，我只是想找點錢花花。”兩位老人并沒有理睬，仍然安祥地坐在那兒。強盜在樓下翻遍了每一個角落，準備上樓，可是遇到了兩位老人的拼死抵抗。最后，兩位老人死在強盜的刀下。

　　那么，兩位老人為什么要拼死阻止強盜上樓呢?原來，他們一直認為他們的兒子在樓傷學習，生怕強盜傷害了他。事實上，他們的兒子早在數(shù)年前的冬天就已經(jīng)死了。是什么力量啊!是親情的力量，永恒的親情。

　　親情，是無私的，是永恒的，更是博大的，親情的力量還是無限的。

親情的作文 篇3

　　愛沒有重量，愛不是負擔，愛是長存在我心中的親情。

　　------題記

　　人們都說，父愛如山，母愛無價，是確是的�？墒怯幸粋�人，她對我付出的心血，用我的一生一世去努力回報，也是無法添滿。黑發(fā)在時間地一點一滴中被白發(fā)催老，皺紋也悄悄的爬上了她美麗的臉頰，那個人就是我的奶奶。

　　可是，就是在這個暑假里，我的奶奶突然生病了，我知道奶奶身體不是很好，奶奶是帶著我們倆才累病了的。

　　到了第三天早上,我就急迫地讓媽媽一起去了解放軍第八二醫(yī)院看望奶奶，我并不經(jīng)意地扭頭望了望天空上白云，它是那么地變幻莫測，好像我的心情那般沉重。我們狂奔著，飛快地跑到奶奶的病床前，我輕輕歪著腦袋注視著奶奶，只見奶奶明顯地變瘦了，身體變得更加虛弱了，看著此情景，我的眼淚在眼眶里不停的打轉(zhuǎn)-----因為奶奶的心血浸透了我十年的春秋歲月!奶奶我一定會用好成績來回報你對我所付出無私的愛!我用堅定的目光看著奶奶，奶奶笑了笑，好像是在說這是不可能的，“能!一定能的!”這句話從我的嘴里飄出，奶奶摸了摸我的頭，好像在說我相信你可以的!于是我去給奶奶按摩腳，只見我拉開小腿，小腿的肉一抖抖的，我想奶奶對我付出了多少心血把我養(yǎng)的那么好，我就像生活在溫室里的小花一樣，沒有風雨的阻擋，一定長得很好的，可是如果放在室外，一定會枯萎的!突然，我那不爭氣的眼淚便流了下來。我輕輕的把奶奶的腳放到我的.小腿上，小心翼翼地揉了柔，一邊細心地問：“奶奶，舒服嗎?”“舒服�！蹦棠涛⑿χ�說。接著我又給奶奶捶小腿，一會兒用‘布’，一會兒用‘石頭’，奶奶的肉一抖一抖的，好像在跳舞呢!我又捏了捏奶奶的頭，我十分喜歡捏那兒，因為奶奶覺得舒服，只要捏那兒奶奶會感覺十分地放松。我正好和奶奶聊聊天，談談心呀!一會兒，我看著奶奶，奶奶看著我，都咯咯地笑了，我覺得，看著奶奶的笑臉，那就是我心中最美的‘太陽’，一直照亮著我前進的道路，一直照亮著我的一生。

　　奶奶是我人生中的‘太陽’我一定要懷著一顆感恩的心，感謝奶奶對我付出的愛，感謝奶奶對我付出的心血，我要說，親情是陰云也遮蓋不住的一片晴空。

親情的作文 篇4

　　在這里，我想寫一首小親情，在這里，有我至親至愛的人。

　　高中的第一個星期并不怎么好過。軍訓是第一課，炙熱的太陽灼燒著每一寸肌膚，來時的白凈已在幾天后消失，猛如曇花一現(xiàn)一般，總是經(jīng)不起風吹雨打，天熱的要命，但也不至于有什么危險。穿著那身迷彩服，容不得說什么苦衷，教官們倒是挺帥氣的，想必曾經(jīng)的他們也像我們這樣歷練過，磨掉的參差變成了從容。

　　第一次的'家長會來臨，帶來的是滿懷的苦楚，但又包裹著些許幸福。

　　家長們在觀眾席上俯瞰著我們這群孩子，踏著正步的我們似乎很是莊嚴，這是我們的言語。我急切的掃視著臺上的人群，只為找那一個熟悉而又漸漸遠離的臉龐。終于，在某個位置找到了父親，在人群中他是那樣的顯眼，因為在我眼中只有他。他插著胳膊，表情看著有幾絲憂傷，眼神中射出許多暗淡的劍，刺向我不曾停止的心。爸爸，我知道，有許多的傷還未愈合，我也知道那種傷痛又有誰能體會，相信彼此的眼神也許會傳遞著什么，避開許多眼障，我也就只能找到您了吧。爸爸下來了，我迎上前去，我微微張開雙臂，等到爸爸走近些，不知怎么又放下了已經(jīng)伸出半米遠的手臂，爸爸問我：“累不累��？”我確實是又撒謊了額，“不累啊，很好玩��！”看到你輕輕上翹的嘴角，我知道，我這樣做也許是對的吧。但又看到那眼角的淚水，我知道我又做得不夠好了，也許這淚摻雜著的不僅僅是擔心，也許還有某些無法言說的愁苦，只是我也知道，我也知道你是個稱職的好父親。

　　千言可能萬語，萬語卻不能一言。超出非言語的愛最永恒，超過多言語的愛就是等待。

　　我一直都知道您想說：“孩子，我愛你�！�

親情的作文 篇5

　　生活中，處處有著愛。只不過太過于渺小，很難察覺。但留心過后，卻能察覺，那時察覺到的，是溫暖。

　　上個月，我靜靜的打著傘，哆嗦著站在人行道上，希望看到那熟悉的身影出現(xiàn)在我的視線。

　　那是在輔導班中午放學后的一幕。那時天還在下雨，片片樹葉被寒風大雨打落。我走在去車站的路上，手中緊攥手機突然響起刺耳的鈴聲，我接了電話，原來是臨時加課的消息，電話那頭慚愧的聲音告訴我，他上周通知時竟然忘了我！這對我來說如同晴天霹靂。

　　我眼神呆呆地望著地上小坑的積水，緩緩地拿起電話，撥通一個號碼。嘟嘟聲與雨聲和風聲應和著。

　　“喂？”電話那頭傳來一個熟悉不過的聲音。

　　“媽……”我的聲音小極了，“下午還有一節(jié)語文課，請把書和衣服拿……”沒等我說完，她就倉促地說了一聲好，約了相見地點，急忙掛了電話。

　　我舉著傘，在大雨中等著，盼著。哆嗦著站在人行道希望看到那熟悉的身影出現(xiàn)在我的視線！

　　風，越刮越猛；雨，越下越大；心，愈來愈急。

　　母親啊，您何時能出現(xiàn)？

　　就在這時，只見一名女子從出租車下來，未及打傘就飛奔過來。媽媽！我飛快地飛奔過去，一把奪過那沉重的.大布包，為她撐起了傘。

　　我穿上那母親親自挑選的大衣，感到溫暖極了。但這溫暖一半是衣服一半是愛��！

　　此時此刻，我想：當父母年紀大的時候，我們做兒女的要像他們關(guān)愛我一樣，孝敬他們，讓他們享受天倫之樂。

　　初一:薛博文

親情的作文 篇6

　　姥姥可是個“節(jié)約能手”，不僅天天節(jié)水省電，其它面同樣堅持著節(jié)約二字。

　　我家雖然算不上富裕，但新衣服可是不少，每當一件新衣服進了我家，我總會欣喜不已。但是，姥姥總是把衣服放到柜子的深處。每當我吵著要穿新衣服時，姥姥總會理直氣壯的說：“剛買上的衣服還大，而且你有很多這個季節(jié)的衣服呢！留著明年再穿吧�！币驗橛辛藗�節(jié)約姥姥，所以呀，前年買的衣服還是新的。這可真是個節(jié)約衣服的姥姥。

　　家中有個洗衣機，是媽媽怕姥姥用手洗一大堆衣服累。而姥姥卻總是不用，洗衣機成了擺設。全家人都勸姥姥用，可姥姥總是堅持她的真理——節(jié)約。而且還振振有詞的.說，洗衣服的時候聲音太大了，一看就不是個“省油的燈”，衣服還洗不干凈，而且對洗的衣服也有損壞。我看還是別用了。還有一次，爸爸買了一個電烤箱，就用了一次。因為第二次再想用時，姥姥已經(jīng)把它壓了箱底。我們問為什么時，姥姥就用三字真言來回答我們：“太費電”。這可真是個節(jié)約電的姥姥。

　　每當逢年過節(jié)，雞鴨魚肉就擠滿了冰箱。可姥姥一直把它們放在冰箱里，節(jié)省著吃，直到快壞時才終于吃完。家中的舊菜永遠不會在垃圾桶中出現(xiàn)，第一天沒有吃完，第二天沒有吃完……就算放壞了，姥姥也要大膽的嘗一嘗。姥姥一直節(jié)約食物，一個紅薯，姥姥絕對不讓包下來的皮兒上有一點兒瓤；一個西瓜，姥姥不會讓皮上有一粒果肉；一碗米飯，姥姥不會留下一顆米粒。真是個節(jié)約食物的姥姥。

　　聽了姥姥的故事，你應該知道我為什么把“節(jié)約能手”的綽號給姥姥了吧！

親情的作文 篇7

　　誰言寸草心，報得三春暉。

　　——題記

　　親情，雖然是個平凡的名字，但是卻有不平凡的意義。

　　父母給予我一切

　　“哇……哇……”伴隨著陣陣啼哭聲，我成為了這個家庭的新成員。同時，同時也正是我的到來，讓這個家更完整、更溫馨。父母也為我取了有意義的名字。在成長的過程中我是扮演“索取者”，而爸爸媽媽，則是扮演不求回報的“給予者”。衣、食、住、行各個方面都是全力以赴地為我們付出。在我將要來到世界的時候，父母為了讓我們平安的到來，則來到了醫(yī)院，保障了我們健康時，那是父母為我們花的第一筆開銷。在今后的成長過程中。所有的生活費、學費、醫(yī)療保險費……都是父母給與我們的父母給予了我們一切。

　　父母與我零代溝

　　現(xiàn)在我已經(jīng)15歲，是一名堂堂正正的中學生。當在學習中或精神受挫折的'時候，我總會第一個想到父母，去找他們訴說，尋求幫助，而父母則是很溫和的為我講解，給予我答案，現(xiàn)在我已和父母打成了一片，沒有所說的代溝。

　　體諒理解樂在其中

　　當父母工作一天，晚上回到家時，我會為他們準備一杯暖暖的開水，并為他們捶捶背，揉揉肩緩解一天的乏力。而父母就會看著我微笑。在學校的學習也不用父母操心。每當親戚朋友和爸爸媽媽聊天時，爸爸媽媽就會夸獎我，并且露出欣慰的笑容。我與父母互相體諒理解，小生活過得如此快樂。

　　親情，就像迷茫中的一塊路標，為你指引前方的道路;親情，就像一盞明燈，照亮你前進的方向，親情，就像一杯熱茶，溫暖你的心靈。

親情的作文 篇8

　　最近，我想到了一個問題：如果家中失火，你會先去救親人?還是先去拿存折。

　　在看了這樣一個感人的故事后，我的答案就很明確了：先去救親人。

　　那天，我閑著沒事就去翻了翻《讀者》，突然，一個題目吸引住了我，我便往下看，整個故事深深的感動了我。故事大概是這樣的：

　　有一個父親，他的兒子生了重病，之后又患上了尿毒癥，需要花費大筆的醫(yī)藥費。雖然這筆醫(yī)藥費對他來說是個天文數(shù)字，但他沒有放棄。并且想方設法地去掙錢回來。他便想：做什么能賺更多地錢呢?于是他決定做小本買賣——賣冰激凌，他趁著周末的空閑時間去批了冰棍。他一有空余的時間就去賣冰棍，他最怕碰到同事，碰到時，恨不得往地里鉆，有時候還要遭人的誤會：有一對母子來買了一根冰棍，那個母親指著他對兒子說：“孩子，如果你不刻苦讀書，考上大學，可就得像賣冰棍的人這樣�！蹦呛⒆舆�點了點頭。他臉上頓時火辣辣的，他想：唉!我當了快半輩子的老師，這兒會兒卻要來當小販，唉，不過為了兒子，不說時小販，就算是乞丐我也要當!

　　日復一日，年復一年，這樣，一元錢，一元錢，一元錢的攢；一根，一根，一根地叫賣，嗓子喊啞了還在喊，只要天氣一熱，他就推著車來賣冰棍，每次都大汗淋漓，不管是多么炎熱都堅持下去，就這樣，一天，一天已經(jīng)攢了不少錢了，加上自己的工資和積蓄，全給了兒子治療，他的兒子奇跡般的活了下來，病也治好了，可他去摞下了一身病，記者采訪他。他只輕描淡寫地說：“這是一個做父親的應該做的。”

　　是啊!親情是不能用金錢，權(quán)力去衡量的，他也不用任何華而不實的言語去描述，他是真實的，不是虛假的。

　　假設沒有了親情，這位父親的兒子還會活下來嗎?

　　不會。

　　所以說親情是最珍貴的。失去了別的但還有親情啊!家人對我們的.愛永遠也不會改變，我們最不能缺失的，是親情；最重要的是親情，每個人擁有的親情都很偉大，他能喚醒一個人的良知，他能使奇跡發(fā)生。

　　看完這個故事，我忽然覺得我的問題很荒唐，金錢和親情怎么能相提并論呢?金錢是生活的必需品，但它不會有愛；親情使無價的……

　　我由衷的感嘆：親情最珍貴!!

親情的作文 篇9

　　圖中為兩個不同的學生所經(jīng)歷不同的家庭式教育，左邊的學生基礎很好可以考出高分，然而他的父母就對他抱有很大的希望，要求他各方面都接近完美，所以只看重這位學生的結(jié)果如何成績?nèi)绾�，而不會去管學生所經(jīng)歷的過程，滿分則獎沒有考到滿分則罰;

　　而另一位學生基礎不好，這位學生應該是經(jīng)�？嫉牟缓�，父母則接受了這種結(jié)果，但是當他不及格的時候，父母終歸是不滿意的所以還是選擇罰而不是鼓勵，當這學生好不容易及了一次格，父母則大喜過望選擇獎。

　　這兩位學生和各自的父母表現(xiàn)出了當代的家庭式教育，很多家長都是認為分數(shù)就是最后的結(jié)果，就是自己的小孩的成果，如果考的不好或者是退步了就認為自己的小孩沒有盡力或者最近上課不認真以至于考出了這樣成績。這兩位學生也形成了對比，高分居然也罰，低分居然也獎，這也體現(xiàn)了不同的父母對自己小孩不同的期望，亦或者是小孩的資質(zhì)決定了父母的期望。

　　出于父母的觀點，自己的小孩當然是越出色越好，所以有些父母會選擇非常嚴厲的'教育孩子，畢竟自己的小孩終歸會長大，也終歸會獨立，走向社會以后可是要和數(shù)以萬計的人競爭，如果不嚴厲對待自己的小孩而是溺愛的話，怎么可能拿出出色的成績，怎么在社會上立足?這樣看來這是源于父母對孩子的愛，有遠見的愛。

　　從學生的觀點來說，只要父母能鼓勵自己就行了，而不是選擇用打的方式來教育，因為只有學生自己才知道自己有沒有努力，如果自己盡了力但考了很差的分數(shù)，本來心情就很差，自己心里也會責罵自己，這時父母只看了你的分數(shù)，覺得很差就動了手，這結(jié)果可想而知。但是現(xiàn)在這種現(xiàn)象還是有所改善，父母和小孩都明白這道理并且都能理解對方.

　　所以代溝這種東西是不存在的，只要好好的溝通和理解對方什么事不能解決呢?

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