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【優(yōu)】親情的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的親情的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
親情的作文 篇1
陽(yáng)光慵懶的從空中落下，鋪滿了臥室。我睜開(kāi)朦朧的雙眼，皺了皺眉，聽(tīng)著廚房里鍋碗瓢盆的聲響，睡意全無(wú)。
我飛快地收拾好自己，拖拉著腳步走到廚房門口，定了定眼神：父親穿著粉色的波浪邊圍裙，一雙白色花邊的袖套。我嘴角不禁抽了抽，父親偏胖的身軀像個(gè)球一樣在廚房間滾來(lái)滾去。
“媽呢？”我淡淡的問(wèn)了一句，他似乎被我驚倒，“怎么起這么早，不再睡會(huì)？”他眉頭微皺，又很快舒展開(kāi)，露出了笑意，目光中的疑問(wèn)和關(guān)切向我涌來(lái)。右手動(dòng)了動(dòng)似乎想要舉起，又不知為什么，又放了回去。我撇了撇，哼了一聲便想走開(kāi)，“別，你媽去上海了。”
我頓了頓，轉(zhuǎn)過(guò)去“奧”了一聲，卻意外的看見(jiàn)父親眼中的一絲不安與煩躁。父親因?yàn)楣ぷ�，能陪我的時(shí)間幾乎屈指可數(shù)。
我坐在房中呆呆的.想著�！俺渣c(diǎn)東西吧！”不知什么時(shí)候，父親來(lái)到我的書(shū)桌旁，我被嚇了一跳，反射性的抬起頭：父親還踮著腳，雙眼睜得大大的溢滿了喜悅，額間被擠出了幾條打著陰影的皺紋，嘴角卻露出了一股說(shuō)不出的期盼的笑容，有些厚大的嘴唇張了張卻又像顧忌什么，又合上了。
我看著父親小心翼翼的把粥遞到我面前，我才想動(dòng)勺子，卻看見(jiàn)了銀魚(yú)遍布在粥中，“不吃！銀魚(yú)！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，略帶些不耐煩。
“我，再燒�！备赣H欲言又止的語(yǔ)氣中帶著幾分討好，眼中的興奮與期盼漸漸地暗了下去，雙眉有些落魄的打在眼上，輕輕地低著頭走了。
心中猛地窒息，爸似乎沒(méi)有不關(guān)愛(ài)我啊，是我自己把父親的愛(ài)拒之門外。
回憶起，平日父親難得假期卻從不休息，只是在家陪著我，想盡了法子讓我開(kāi)心，無(wú)論我怎么對(duì)他，爸爸從不生氣。
爸爸的眉眼浮現(xiàn)在我的腦海中，那有些微垂的雙眉，半咬著的下半唇與那股我說(shuō)不出的又似乎帶著歉意與不安甚至自責(zé)的神情都刺在了我的心上。
在爸爸的眉眼間，我讀出了我們的親情，很濃很濃。
親情的作文 篇2
藍(lán)天守望著鳥(niǎo)兒，大海守望著風(fēng)帆，大地守望著綠野，母親守望著兒女。每一個(gè)守望的眼神都是一份真誠(chéng)的期待，每一份守望的心都是發(fā)自肺腑的祝愿，每一個(gè)守望的時(shí)刻都是傾心的牽掛。
每一個(gè)守望都包含了守望者默默無(wú)私地付出，不求任何回報(bào)地奉獻(xiàn)。父母守望著我們長(zhǎng)大，企盼著我們成才。
我們都渴望父母的守望，那是血濃于水的親情，是世界上無(wú)與倫比的至愛(ài)，是任何金錢、物質(zhì)都無(wú)法替代的情感。
記得小時(shí)候，第一次離開(kāi)媽媽，那時(shí)是我到了該上幼兒園的年齡，媽媽把我送到幼稚園的門口，我卻等著驚恐不已的大眼睛，乞求地望著媽媽，手使勁地拽著媽媽的一角，怎么也不肯放開(kāi)。陌生的環(huán)境是我更產(chǎn)生了對(duì)媽媽的依賴。媽媽附在我的耳邊輕輕地對(duì)我說(shuō)：“別怕，寶貝！媽媽就在這里守著你，等你放學(xué)，我們一起回家，好不好？”我依然是一副懷疑的神情。媽媽蹲下來(lái)，一條腿跪在地上，摟著我，說(shuō)：“寶貝，你看幼兒園里有那么多的小朋友，你進(jìn)去可以和他們一起唱歌，一起跳舞，一起做游戲，還有啊，里面有和藹可親的老師，他們會(huì)像媽媽一樣守著你。進(jìn)去吧，媽媽就在這里守著，等你放學(xué)，一起回家�！蔽疫t疑地看看媽媽，慢慢地松開(kāi)拽著媽媽衣服的手，走向幼兒園，接著牽著我的小手的是一雙溫暖的大手，她是我的`第一個(gè)啟蒙老師。
第一天上幼兒園，我在那個(gè)陌生的環(huán)境里認(rèn)識(shí)老師，小朋友。放學(xué)的時(shí)間到了，許多爸爸媽媽都等在幼兒園的門口，我緊張地用渴望眼神在人群里尋找我的媽媽，隔著幼兒園的柵欄門縫我一眼就看媽媽，媽媽也看見(jiàn)了我，立刻向我揮手。
媽媽幾乎是跑著向我走來(lái)的，我激動(dòng)跑過(guò)去，撲到媽媽的懷抱里，媽媽緊緊地抱住我，我在的臉上深深地親了一口，媽媽也親了我一口。我在媽媽的耳邊說(shuō)：“媽媽，我好想你！”媽媽緊緊地抱著我說(shuō)：“寶貝，媽媽一直都在門外邊等著你呢，媽媽沒(méi)有離開(kāi)，媽媽一直守著你��！”
在媽媽的守護(hù)中，我漸漸地長(zhǎng)大了，上了小學(xué)，上了中學(xué)，現(xiàn)在我已經(jīng)上高中了。
一路走來(lái)，都有媽媽的守候。上小學(xué)時(shí)，媽媽天天送我上學(xué)，放學(xué)接我回家。六年如一日，從未有過(guò)間斷。無(wú)論是春夏秋冬，還是風(fēng)霜雨雪，媽媽從來(lái)都是風(fēng)雨無(wú)阻的接我放學(xué)、送我上學(xué)。六年的小學(xué)生活，媽媽的精心陪伴，無(wú)微不至的呵護(hù)，都深深地銘刻在我的心里。我。我唯有努力學(xué)習(xí)，才能回報(bào)媽媽無(wú)私的愛(ài)。
自從上初中后，我成為一名寄宿學(xué)生，我坐在教室里，媽媽在家里守著我。每次周末回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)等候在大門口的媽媽。一股暖流涌遍我的全身，我撲向媽媽的懷抱。我感覺(jué)，有媽媽的守望，我是世界上最幸福的人。
媽媽的守望，給了我無(wú)窮的力量，使我有勇氣面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，使我有自信去戰(zhàn)勝生活中的困難。
感謝你，媽媽！我將用守望來(lái)回報(bào)你的愛(ài)！
親情的作文 篇3
一年四季，各有各的好處。春天生機(jī)勃勃，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天果實(shí)累累，冬天白雪皚皚。但是因?yàn)橄募狙谉�，所以有許多人討厭它，但我卻喜歡夏季。夏季的雨可以讓我產(chǎn)生許多遐想。我幻想著自己是雨中的小精靈，穿著透明的衣服。在雨中盡情的玩耍。
去年的夏天特別炎熱，因?yàn)橛辛藡寢尩膼?ài)，讓我感到特別舒適。媽媽的愛(ài)就像一把遮陽(yáng)的小傘，為我撐起一片陰涼。
那是一個(gè)炎熱的早晨，上學(xué)的時(shí)間快到了，我只吃了七八口飯，背起書(shū)包就要走。這時(shí)媽媽突然說(shuō)：“來(lái)，快把這些吃完，還來(lái)得及，我送你！”我關(guān)心地對(duì)媽媽說(shuō)：“您腰脫挺嚴(yán)重的，就別去送我了�！笨蓩寢寘s把我拉了回來(lái)，說(shuō)：“早飯一定要吃好，媽媽的腰沒(méi)事�！甭�(tīng)了媽媽的話，我就乖乖地坐到了凳子上，吃起了那半碗。我知道，在媽媽的心里，任何東西都比不上我的'身體重要。
在路上，因?yàn)榕挛疫t到，媽媽用力地蹬著自行車，炎熱的天加上腰部的疼痛，她的臉上早已掛滿了汗水。我心疼地問(wèn)：“媽媽，你累不累？”媽媽回頭沖我笑了笑，說(shuō)：“只要我姑娘能高高興興地上學(xué)，媽媽一點(diǎn)都不覺(jué)得累�！�
到了學(xué)校，下了自行車，媽媽叮囑我說(shuō)：“上課認(rèn)真聽(tīng)講，中午……”還沒(méi)等媽媽把話說(shuō)完，我馬上把媽媽的話接了過(guò)來(lái)，學(xué)著媽媽的語(yǔ)氣說(shuō)：“中午自己回家要小心……”媽媽搖著頭無(wú)奈地笑了，依然說(shuō)著：“要記住啊，放學(xué)路上要小心……”呵呵，媽媽真像個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的逗號(hào)��！
這個(gè)炎熱的夏季，使我感受到了濃濃的親情。
媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)我的媽媽！
親情的作文 篇4
“丁零零！”上課鈴響了，我們連忙沖進(jìn)教室，等待老師的到來(lái)。
老師跨進(jìn)教室，走上講臺(tái)�！巴瑢W(xué)們，今天我們上一堂特殊的課，大家一起來(lái)做一個(gè)游戲�！崩蠋焽�(yán)肅地說(shuō)。聽(tīng)到“游戲”這兩個(gè)字，我們不知道到底要做什么游戲。老師接著說(shuō):“請(qǐng)寫(xiě)出你認(rèn)為最疼你，你最喜歡的親人三至四個(gè)�！蓖瑢W(xué)們按照游戲規(guī)則，一邊思考，一邊寫(xiě)下來(lái)。我也先后寫(xiě)了四個(gè)最親最疼我的人，分別是爸爸、媽媽、外婆和阿姨。我寫(xiě)爸爸的原因是爸爸會(huì)在我無(wú)聊的`時(shí)候陪我下下象棋，或者打羽毛球。而媽媽則是為我付出最多的人，她總是花很多時(shí)間來(lái)教育我。外婆呢！每天都會(huì)炒我愛(ài)吃的蔬菜。至于阿姨，她每次從外地回家都會(huì)帶我愛(ài)吃的火龍果、廣東柚子，還給我買我喜歡看的書(shū)。
我們寫(xiě)完后，老師說(shuō)：“現(xiàn)在你們從中畫(huà)掉一個(gè)，記住，你的筆就是一把刀�！比囝D時(shí)鴉雀無(wú)聲，叫我們?nèi)サ粢粋�(gè)，這太難了！我們寫(xiě)的都是最愛(ài)的人，該畫(huà)去哪一位呢？過(guò)了幾分鐘，我的目光才變得堅(jiān)定。我畫(huà)去了外婆，雖然外婆年近六十了，但買菜做飯卻總是離不開(kāi)她，我是那樣的舍不得，但是按照規(guī)則必須畫(huà)去一個(gè)，我的筆只好落在外婆的名字下。
之后，老師又叫我們從剩下的三位中再畫(huà)去一位。我的心顫抖了，我想他們?nèi)欢际俏覀兩胁豢苫蛉钡挠H人，然而又必須按照老師的要求做。我覺(jué)得阿姨畢竟不和我們住在一起，所以把阿姨畫(huà)去了。
剛剛強(qiáng)忍悲痛又畫(huà)去一個(gè)，老師再次要求道:“從剩余的兩位中，再畫(huà)去一位�！碧炷模∵@可是難上加難了，我清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)教室里一片抽泣聲。我心中充滿了哀傷，筆尖在“爸爸”兩個(gè)字上方顫抖，但還是無(wú)奈地選擇了這兩個(gè)字。雖然爸爸經(jīng)常出差，但回來(lái)總是少不了給我?guī)гS多好吃的，平時(shí)還幫我補(bǔ)英語(yǔ)，但是與媽媽比起來(lái)，我畢竟更需要母親無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
最后，老師居然說(shuō)：“假如這最后一位親人也被畫(huà)掉了呢？”聽(tīng)到這句話，我連想都不敢想了，倒在椅子上，痛哭起來(lái)，因?yàn)槲抑肋@是一堂親情實(shí)驗(yàn)課，把他們都畫(huà)掉，等于我就成了孤兒。不僅是我，全班同學(xué)都無(wú)力地趴在桌上，陣陣哭泣聲讓人心碎。
是呀，我們平時(shí)一直生活在親情的包圍中，有媽媽的關(guān)愛(ài)，爸爸的陪伴，外婆伺候我們吃喝……真不敢想象，假如我們失去了身邊的親人，我們?cè)撛鯓由睿俊岸ｂ忊�！”又是一陣鈴聲，它似乎在提醒我們，親情真好，我們應(yīng)該百倍珍惜！
親情的作文 篇5
我記得有一個(gè)令我印象深刻的公益廣告：有一位患有老年癡呆癥的父親有一次同兒子去外面吃飯，桌上擺著幾盤餃子，父親直接用手抓起餃子放進(jìn)口袋，兒子問(wèn)道：“爸，你干嘛？”這時(shí)，已經(jīng)說(shuō)不清楚話的父親卻吃力的說(shuō)：“這是留給我兒子的，他最愛(ài)吃餃子�！迸园渍f(shuō)：“他忘記了一切，但從未忘記愛(ài)你�！笨赐赀@則公益廣告，我深有感觸：那得是多么濃烈的親情，才能使它不受疾病的阻撓，不顧一切的愛(ài)你！這就是親情，這就是人世間至善至美的親情！這又讓我想到了我的父母：我的母親，我的媽媽早上起來(lái)為我準(zhǔn)備早餐，接著還要打掃衛(wèi)生，做家務(wù)，晚上回家了，媽媽又要為我們準(zhǔn)備晚餐，當(dāng)我興奮地跟媽媽講學(xué)校里有趣的事情時(shí)才發(fā)現(xiàn)，那一雙美麗的雙眼里已滿是疲憊……還有我的父親，他每天為了我們這個(gè)家庭奔波，他還要花好多時(shí)間來(lái)陪伴我，我從爸爸的臉上看到的永遠(yuǎn)是笑臉，當(dāng)我從臥室門口聽(tīng)到他們談?wù)摰哪且豢�，我才發(fā)現(xiàn)，父親，真的老了。
看著父母日益蒼老的臉，日益佝僂的背，日益霜白的鬢發(fā)，我，卻無(wú)能為力。我翻看著父母年輕時(shí)的照片，那時(shí)候的他們或許才是真正的他們吧？可為什么我卻如此陌生。在這大千世界里，我卻找不到半絲一毫父母年輕時(shí)的身影，在父母的臉上，我只看到了歲月留下的痕跡。
父母為我們所做的一切的一切，緣根與血濃于水的親情。
親情無(wú)價(jià)，它不能用金錢衡量，因?yàn)樗獫庥谒�，如果要借古人�?話來(lái)說(shuō)，親情就是王維：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！彼寄�；就是蘇軾：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”的祝愿；就是陸游：“慈母手中線，游子身上衣”的牽掛。
親情是無(wú)形的，可它卻實(shí)實(shí)在在的存在，它就像淚水，看似平常的東西卻有非凡的意義，我們應(yīng)珍惜淚水，珍惜親情，珍惜父母的種種關(guān)懷。親情是最樸實(shí)，最美麗的情，他不像愛(ài)情那樣濃郁熱烈，也不像友情那樣清新芬芳，可他卻是纏綿不絕韻味悠長(zhǎng)。親情到底是什么？親情是一盞明燈，給我們?nèi)松穆氛樟练较颍挥H情是甘甜的乳汁，哺育我們茁壯成長(zhǎng)；親情是風(fēng)雨中安全的港灣，把快樂(lè)和安逸搖進(jìn)你的心窩。
我們每一個(gè)人都擁有親情，親情無(wú)價(jià)，親情是最純真，最樸實(shí)的愛(ài)，它融入了一個(gè)人生命全部的思想感情，它是偉大的，更是一個(gè)人一生的財(cái)富。
親情的作文 篇6
人都說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，母愛(ài)溫柔似水的柔情，父愛(ài)深沉似山的沉穩(wěn)，山水相間，山水相間，山水相映，奏響了一首幸福的愛(ài)之歌。
在一次報(bào)道中真實(shí)記錄了這樣一個(gè)故事，在一次地震中，房屋急劇倒塌，造成這個(gè)地方居民傷亡嚴(yán)重，在搶險(xiǎn)隊(duì)救援中無(wú)意聽(tīng)到了嬰兒的啼哭聲，尋聲而去卻在廢墟中發(fā)現(xiàn)地對(duì)青年夫婦用自己的身軀擔(dān)起沉重的重物，在他們中間的孩子卻安然無(wú)恙，一對(duì)父母在生死之間，做出了愛(ài)的選擇。在面對(duì)這樣的選擇時(shí)，我想天下父母的選擇會(huì)出奇的.一致，只因?yàn)槟鞘撬麄兊暮⒆�，有血濃于水的親情。
山水蘊(yùn)育文明，我們應(yīng)保護(hù)山水環(huán)境，那么對(duì)于比水還深，比山還高的母愛(ài)、父愛(ài)，我們?cè)撟鲂┦裁茨�？一�?5歲的母親不幸患上了尿毒癥，在病床上忍受著病痛的折磨。作為兒子，目睹年邁的母親在病床上呻吟，在母親求生的眼神與自己相撞的那一刻，他心如刀絞，于是他決定為母親腎，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！彼锸绹�(guó)用行動(dòng)作出了回答，他用愛(ài)使母親脆弱的身體堅(jiān)如磐石，他用真誠(chéng)給天下所有的母親以最大的慰藉。
愛(ài)子情深，反哺意切，是濃濃的愛(ài)意帶來(lái)家庭的溫馨，是真誠(chéng)的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)社會(huì)的和諧，看親情如燈，在悄無(wú)聲息中照亮我們生命的每一個(gè)角落，品親情似風(fēng)，和煦中吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。
這便是親情，如此樸實(shí)無(wú)華，這就是親情，如此刻骨銘心。
親情，燦爛的花朵，芳香四溢，浸人心脾；親情，晶瑩的露珠，美麗純凈，招人愛(ài)憐；親情，皎潔的明月，素雅靜謐，柔和誘人！
親情的作文 篇7
中國(guó)古代，有一位名叫周豫的讀書(shū)人，有個(gè)朋友送了生猛海鮮給這位叫周豫的讀書(shū)人，正是他最嗜吃的鱔魚(yú)，剛巧這一天閑來(lái)無(wú)事，周豫一時(shí)技癢，便想親自動(dòng)手，試試自己久未展露的手藝，好好地將這些朋友送來(lái)的鱔魚(yú)，煮上一鍋清燉鱔魚(yú)湯來(lái)嘗嘗。
周豫將魚(yú)放入鍋中，只見(jiàn)那些鱔魚(yú)仍自由自在地在鍋?zhàn)永镉沃�，在鍋�(zhàn)拥紫掠眯』鹁従徏訜�，水溫逐漸變高，鱔魚(yú)在鍋中絲毫未覺(jué)水溫的變化，慢慢地就會(huì)被煮熟了，這就是周豫過(guò)人的廚藝所在。據(jù)說(shuō)，用這方式煮熟的鱔魚(yú)，因?yàn)椴粫?huì)經(jīng)歷被殺的過(guò)程，沒(méi)有掙扎所以它的肉質(zhì)也就不會(huì)緊繃，相對(duì)地口感自然好上許多。
隨著那一鍋湯慢慢煮沸了，周豫將鍋蓋掀起來(lái)看看，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的現(xiàn)象，鍋中有一條鱔魚(yú)的身體竟然向上弓起，只留頭部跟尾巴在煮沸的湯水之中;這條身體弓起的鱔魚(yú)，整個(gè)腹部都向上彎了起來(lái)，露出在沸湯之外，一直到牠死了，身體猶然保持彎起的形狀而不倒下。
周豫看到這種情形，心中感到十分好奇，便立刻將這條形狀奇特的'鱔魚(yú)撈出湯中，取了一把刀來(lái)，將鱔魚(yú)彎起的腹部剖開(kāi)來(lái)，想要看個(gè)清楚，它究竟是為何，需要如此辛苦地將腹部彎起。在剖開(kāi)的鱔魚(yú)腹中，周豫驚奇地發(fā)現(xiàn)，那里面竟藏著滿滿的魚(yú)卵，數(shù)目之多，難以計(jì)算。
原來(lái)這條母鱔魚(yú)為了保護(hù)肚子里的眾多魚(yú)卵，情愿將自己的頭尾浸入沸湯之中，直至死亡;護(hù)子心切而將腹部彎起，得以避開(kāi)滾熱的湯水。周豫看到這一幕，呆呆地不知在原地站了多，淚水不自禁地潸潸流個(gè)不停，尋思鱔魚(yú)猶舍命護(hù)子，自己對(duì)母親，卻仍于孝道有虧;周豫感慨之余，發(fā)誓終身不再吃鱔魚(yú)，并母親加倍地尊敬與孝順。
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